牛奶泡泡韵
还是挺好的·学校沿革华侨大学是在敬爱的周恩来总理亲切关怀下,于1960年由国家创办的以为侨服务为宗旨的综合性高等学府。学校地处中国闽南金三角,在泉州、厦门分别设有校区。与祖国宝岛台湾隔海相望。学校隶属国务院侨务办公室,是国家重点扶植的大学。杰出的国务活动家、已故全国人大常委会副委员长廖承志为首任校长。现任校长是全国政协委员、博士生导师吴承业教授。·院系设置华侨大学设立董事会,实行校长负责制。董事会由海外华侨、港澳同胞、归侨等各界著名人士组成,庄希泉、胡平、贾庆林、陈明义等先后担任华侨大学董事长,现任董事长为福建省委书记宋德福先生。董事会在香港、澳门设有办事处。2002年11月,国务院侨办决定建设华侨大学厦门校区。学校教学基础设施完善,建有现代教育技术中心、信息网络中心、新闻影像实验中心等,建有校园网络和电子图书馆,学校图书馆馆藏图书文献资料总量为80.3万余种、164.55万册。·在校师生情况华侨大学重视师资队伍的建设,学校拥有教职员工近1600人,415人具有高级职称,其中专任教师775人,正副教授320人,94位教师具有博士学位,有38位教师享受国务院政府特殊津贴,一批教授在学术界具有广泛的影响。·占地面积华侨大学现有2个校区,目前主校区位于泉州市,另一校区在厦门市(华文学院)。校区总占地面积96.5万平方米,总建筑面积55万平方米。·其他华侨大学注重教风、学风建设,以教学质量为工作中心,以“教学质量年”为主导,教学质量稳步提升,人才培养质量得到保证。学校以学风建设为学生工作重点,强调学生素质教育,成绩斐然,在近三届全国“挑战杯”竞赛中,华侨大学共获得10余个奖项,团体总分分别居全国高校第13、16、10名,居福建省高校榜首,其中第八届“挑战杯”竞赛中获团体总分第10名,并捧得“优胜杯”;2000年参加第二届全国大学生创业计划大赛获1银2铜和优秀组织奖的好成绩;华大学生男子篮球队在第二、第五届CUBA中国大学生篮球联赛分别夺得总冠军及第四届总亚军;华大学生辩论队2001年获“日立杯”第七届中国名校辩论邀请赛亚军;在历届全国大学生英语竞赛、全国大学生电子科技竞赛、全国大学生数学建模竞赛中华侨大学学生成绩居福建高校前列。近年来,学校还设立了10个奖教奖学基金,使教风、学风更上新台阶。华侨大学科研工作坚持高起点、高投入、大跨步,加强基础研究和应用开发,成效显著。2000年以来共承担国家级课题27项,省部级课题225项;每年承担横向科研课题120项左右,项目经费1000多万元;16项科研成果通过省部级技术鉴定,25项科研成果获得省部级科技进步奖和社会科学优秀成果奖;出版著作136部,发表学术论文2543篇,其中被SCI、EI收录的学术论文129篇,目前在《SCI》、《EI》和国内科技期刊发表的论文数量分别位居全国高校的90位、59位和145位左右,论文被国际刊物引用次数居全国高校89位。学报(自然科学版)1999年获得全国高校优秀自然科学学报和教育部优秀科技期刊一等奖和福建省优秀科技期刊一等奖,2002年进入中国期刊方阵,并入选中国期刊方阵“双效期刊”,按影响因子排序,在全国38种综合类大学学报中排名第9位;学报(哲社版)1999年、2002年连续两届被评为“全国高校百强社科学报”,并入选中国人文社会科学核心期刊。华侨大学全方位开展国际学术交流与科技合作,目前已与日本、美国、加拿大、澳大利亚、菲律宾等国家和港澳台地区的20余所高校建立了校际友好合作关系。杨振宁、钱伟长、李亦园等国际著名学者先后应聘担任华侨大学名誉教授,并莅校讲学,学校在国内外学术界的影响力日益扩大。今日之华侨大学,正努力向更高的办学水平和办学层次迈进,致力于建设成为“以工程学科为优势、以华文教育为特色,国内先进、在国际上有一定影响的、具有良好声誉的社会主义综合性华侨大学”,以更好服务海外华侨华人和中国的经济建设。
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华侨大学华文学院是华侨大学对外汉语教学的单位,是中国教育部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一,是国务院侨办首批批准的华文教育基地之一,是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一,是国家在福建省最早设立的汉语水平考试考点。学校的主要任务是向海外华侨华人及其他外籍人士传播中国语言文化,进行汉语培训,促进中外文化交流。 华文学院坐落于闻名遐迩的厦门市集美学村。校园占地六万多平方米,依山傍海,风光旖旎,交通便利。20幢具有“嘉庚风格”的中西合璧式建筑由低到高、整齐雅致地排列于校园内,成为一道极具特色的建筑景观。 华文学院的前身是集美华侨学生补习学校,是经国务院批准,并委托著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1953年主持创办、专招华侨学生、华裔青年以及来华学习汉语文化知识的外籍学生的特色学校。为适应海外华文教育迅速发展的需要,1997年国务院侨办决定将集美侨校成建制并入华侨大学,与华侨大学对外汉语教学部合并,成立华文学院。 办学设施华文学院具备较先进的教学设施和方便齐全的生活设施:教学电脑230台、语音设备238座、多媒体教室3间、交互式多媒体教室1间、网络教室1间、电子阅览室2间、图书馆藏书7万余册、中外文期刊250多种,新的图书馆大楼也正在建设之中;此外还有室内健身房、塑胶跑道操场、网球场、羽毛球场等各种体育设施;学生宿舍有从两人间到八人间多种档次,设施便利。院系设置华文学院现设有汉语国际教育系、华文教育系、汉语言系、预科部、培训部、现代技术教育中心和华文教育研究所等教学和科研机构,现有华语与华文教育硕士研究生专业;汉语国际教育、华文教育和汉语言三个本科专业;汉语言专科专业。学院不仅设有研究生、本专科学历教育和初、中、高非学历教育,还开办短期汉语学习班、华文师资培训班、海外学生夏(冬)令营、华侨华人学生预科先修教育等多种办学形式。我院有1700多名学生在校接受各种形式的教育,其中境外生800多名,分别来自印尼、泰国、菲律宾、马来西亚、韩国、日本、越南、美国、波兰、荷兰、西班牙、意大利、乌克兰、巴西、刚果(布)共和国、赞比亚、土库曼斯坦及中国的香港、澳门、台湾等35个国家和地区。师资力量华文学院现有教职工121人,其中教师63人,正高职称10人,副高职称24人、中级职称29人,职称结构合理;教师中具有博士学位13人、硕士学位24人,占教师总数的58.73%;35岁以下具有硕士学位以上的青年教师9人,占青年教师总数90%;青年教师中学历结构合理,50岁以下教师55人,占教师总数87.3%,年龄结构合理。 广大教师积极参与教学改革和科学研究,1997年建院以来,共承担科研项目80余项,其中国家课题8项,教育部课题10项,省社科课题、省教育规划课题及侨办课题20余项,发表学术论文900多篇,出版学术专著近40部,主编教材30多部。学院先后承办了“国际华文教育研讨会”、“国际华文教育与华文文学研讨会”、“华侨大学世界华文教育论坛(香港)”、“第二届中国大学预科教育研讨会”、“第三届两岸华文教师论坛”、“第五届世界华语文教学研究生论坛”等6次国际学术研讨会。学院还与美国、日本、菲律宾、韩国等国家的海外华文教育机构及数十所学校保持着密切的联系,对外文化学术交流与合作非常活跃。
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硕士点专业计算机科学与技术学院拥有计算机应用技术、模式识别与智能系统2个硕士学位授予点以及计算机技术1个工程硕士点,其中计算机应用技术为部级重点学科。现有在校硕士研究生120多名,教授6名,副教授11名,博士后2名,博士5名。多位教师在德国、澳大利亚、日本等国家进修、工作过。近几年经常赴美国、日本等国家参加国际学术会议,与国内外同行建立了广泛的学术交流与合作关系。学院拥有1个模式识别与智能系统部级重点实验室,5个专业研究实验室(图像模式识别、普适计算和嵌入式技术、软件工程、数据挖掘、网络工程),并在厦门软件园建立了嵌入式技术实验室。近5年获得省部级科技进步奖2项,承担20多项国家自然科学基金、973课题、科技部、福建省自然科学基金、福建省科技计划等项目的研究,为地方政府和企事业单位研制项目30多项。在国内外发表学术论文200多篇,其中30多篇论文被SCI、EI收录。 计算机技术领域工程硕士点该学科研究方向有:(1)数据库技术及应用;(2)图象处理与计算机视觉;(3)软件工程;(4)计算机网络技术。该专业设置的主要专业课有:数据库设计、数字图像分析、计算机网络、人工智能、机器学习、数据挖掘、计算机图形学、软件工程、面向对象技术等。该专业学制3-4年, 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。培养目标是为企业、工程建设部门和教育单位,培养面向社会发展和经济建设主战场的应用型、复合型的高层次计算机技术和管理人才。课程学习实行学分制;工程实践要求学生直接参与工程项目实践,完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作,并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学,并对学生的工程实践和论文进行联合指导。 模式识别与智能系统硕士点该学科研究方向有:(1)智能控制与应用系统;(2)图象处理与计算机视觉;(3)数据挖掘技术及应用;(4)嵌入式模式识别系统。该专业设置的主要专业课有:矩阵理论、数字图像分析、模式识别、智能系统、现代控制理论、嵌入式系统、最优化理论与应用、机器学习、Web数据挖掘、并行算法等。该专业学制3年,着力培养掌握坚实的模式识别与智能系统理论知识和实践技能,了解模式识别与智能系统学科发展的前沿和动态。具备从事模式识别、图象处理、人工智能、智能控制、智能信息系统等方面的独立工作能力。对所选择的研究方向能跟踪学科发展前沿并具有较强的独立研究能力,能够分析和解决现代经济建设和交叉学科中涌现出的新课题。具备六级以上英语水平,能较为熟练地阅读该专业的外文资料。 计算机应用技术硕士点“计算机应用技术”是国务院侨办重点学科专业,1994年被国家教育部批准建立(福建省同类专业第1个点)。该学科研究方向有:(1)数据库技术及应用;(2)图象处理与计算机视觉;(3)软件工程;(4)计算机网络及应用。该专业设置的主要专业课有:数据库管理系统实现、数字图像分析、高级计算机网络、高级人工智能、面向对象技术、高级软件工程、嵌入式系统、机器学习等。该专业学制3年,着力培养扎实掌握计算机科学的基础理论、基本方法和基本技术,具有较强的动手实践技能,能独立且有所创新地进行软、硬件系统的开发;具备在计算机科学技术及相关领域中从事宽口径的科学研究、教学工作和科技开发应用的能力;对所选择的研究方向能跟踪学科发展前沿并具有较强的独立研究能力。具备六级以上英语水平,能较为熟练地阅读该专业的外文资料。同时还要求学生了解本领域的研究动态,基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作,而且学位论文应具有一定的创新性或应用的前景。
以中级职称论文为例,因为中级职称论文的要求就是论文发表的基本要求,中级职称评定对论文的要求并不算高,比较适中,一般要求发表1-3篇职称论文即可,发表刊物是省级或
01 张艺 曲绘事态——中国古代风俗画对现实的观照 论文 2009-3-1 美与时代 102 何韵旺 台湾岩彩画的本土化进程 论文 2009-2-1 新疆艺
和华侨大学的厦门校区不在一起呢,原来是华侨补习学校,后面成了单独的一个校区,环境不错
没有具体规定。一份对中国近20年论文现金奖励政策的统计报告于近日发布。有高校的政策显示,对一篇发表于自然或科学杂志的论文,作者最高可获得16.5万美元奖金。值得
1989年哈尔滨理工大学本科毕业后任教于广西机械学校、讲师,1997年哈尔滨工业大学获硕士毕业,2001年哈尔滨工业大学博士毕业后进中国工商银行任商业银行系统分