课题组发表论文的规定

论文发表第1个要求就是这个论文需要是你自己研究成果，也就是自己，你自己写的不能抄别人的，第2点就是你现在的这个观点需要是别人没有的或者是至少有创新的点。

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对一篇弹幕英语教学论文的修改建议

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第一，小论文字数及重复率要求在职研究生小论文字数要求不会太高，一般在3000字到5000字左右就可以了，根据学员所学的专业内容以及自己的写作方向，把字数控制在这个区间内是比较好的，因为需要发表到期刊或者报纸杂志，或者其它刊物上，所以对文字量的把握一定要十分准确，因为太长或者太短不利于排版。所以这是要公开发表的，因此对重复率要求也比较高，通常重复率要求在10%左右，如果重复率过高会影响发表。第二，发表投递要注意的事项当学员完成论文写作发表论文投递的时候也要注意以下几个方面，首先就是投递的时机。我们要知道，尤其是研究生这种小论文，大家都是集中发表的，所有毕业生几乎都在同一时间发表论文，这时候大家就要尽早发表，因为越早发表就越容易抢到先机，毕竟大家有这么多人在学习研究生课程，而学的专业是有限的，所以相同专业的学员发表的论文内容可能比较相近，这时候后发的人可能就面临查重的问题，所以先发就能避免很多烦恼。另外要注意的一点就是，一定要把论文写作时候的参考文献标注清楚，以及文中引用的地方都要明确地标注出来，以脚注的方式标注。另外论文写作一定要有严谨的写作风格，避免错别字以及用词不当，因为公开发表要求质量较高。

课题论文，可能是小课题论文，也可能是大课题论文，课题不同，对课题论文字数要求也不同，比如小课题可能要求字数不少于3000字，而大课题是不少于5000字，或是其他标准。

字数是课题论文常见的要求，但却有不同的标准。可能A课题要求本课题论文不低于5000字，即最少字数是5000字，B课题要求本课题论文不低于3000字，即最少字数是3000字。若某课题论文字数是3500字，达到B课题要求，却不符合A课题。因而，课题的论文字数最少多少字，没有统一标准，视具体课题而定。

课题的论文与一般的论文不一样，它享受课题研究带来的好处外，还要完成为课题研究服务的使命。课题组写课题论文用于课题结题，就要了解什么样的课题论文，才被课题主办方认可，否则会影响到课题结题。

课题论文的要求，由课题主办方根据研究课题的实际情况制定标准并公布，包括字数、期刊、发表篇数、时间，甚至还有作者位置。可见，课题论文写多少字，课题主办方有规定，我们就以这一规定，完成论文的写作和发表。即某篇论文是XXX课题的论文，只有达到本课题规定的论文成果要求才能通过审核。

总之，课题论文字数是课题组要关注的一项要求，且课题论文作者都必须以本课题的要求为匹配标准，否则论文写了，也发表了，却等同于没有，这会带来更多的麻烦。

发论文，一般只看论文质量怎么样对于资历没关系的也就是说，你只要有本事你就试试看别担心

一篇高水平的论文不仅要有科学的分析论证，独到的学术见解，而且还要做到结构严谨、层次清楚、语句通顺、用词准确，有较高的可读性，才能被相应的期刊杂志所接受，得以尽快发表。科技论文写作的质量不但表明作者的学术水平和表达能力，也直接影响刊登该文的期刊水平。主要内容第一部分 写论文的几个常见问题第二部分 高水平科技论文的写作要点第一部分 写论文的几个常见问题一、什么样的文章令编辑头痛二、什么样的文章易被编辑枪毙三、优秀论文的五个要素四、写作前应思考的几个问题五、为什么要发表科技论文六、如何选题?七、科技论文的结构八、核心期刊问题1什么样的文章令编辑头痛• 文章写作无层次，看起来混乱; 文章写作不流畅，读起来生硬;• 语句错误，用词不当，标点符号乱用;• 篇幅太长，次要事项说得太多，前言过长; 语句罗嗦、文不对题，让人费解;• 参考文献著录不全 。2、什么样的文章易被编辑枪毙• 缺乏创新性，重复别人的工作;• 内容太陈旧，重复常识性内容;• 研究内容没有重要意义，或者过于狭窄;• 内容有明显错误，以偏概全;• 脱离实际，从仿真到虚拟;• 缺乏说服力，难以令人信服 .3优秀论文的五个要素1) 创新性创新性是指在基础研究或应用研究方面具有创造性的，高水平和有重要意义的最新研究成果。一篇论文或一项研究课规模不一定很大，但研究一定要深入，结果一定要深刻，要能反应研究者独到的见解,这样的论文就是高水平的论文。2) 可读性一篇科学论文的可读性是至关重要的，应当引起作者的高度重视。要求结论严谨，内容充实,论述完整,逻辑性强;论述深入浅出，表达清楚，简练;专业术语准确，前后一致，语言要规范生动。3) 信息量当你读完一篇文章后获得的新知识越多，说明它的信息量就越大。比如“多点测量”的信息量要比“6点测量”少得多，前者给出的是模糊的、不确切的信息，而后者则是清楚的，确切的信息。篇幅虽小但包含的信息量未必少，只要内容充实就是好文章。论文不以长短论英雄!

在提交材料时应附上课题组已发表的成果。所有课题组均须提交研究报告（约5000～10000字）。成果为教学计划类的，应附上学校采纳及使用效果的佐证材料；若为课件、软件的，应附光盘或注明相应网址；为研究报告的，应附上研究报告、实验报告、调研报告的，扉页上注明课题承担单位及时间，双面打印；为论文的，应附发表论文的杂志封面、版权页、目录页以及论文所在页码的版面全文。新闻报道不能作为结题成果。如果没有公开发表的成果，须附上课题成果已被院（系）、学校、行业协会或其它学术组织采用、交流的证明。