巧妙的发表议论文素材初一

作文 情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。这里给大家分享一些关于 初一作文 素材，供大家参考。

初一 作文素材 1

在茫茫的人海中，对于四肢健全的我们来说是件多么幸福的事呀!然而，有些人他们却永远生活在黑暗之中，只有凭那触觉去感受世界的美好，只有凭听觉去了解那五彩缤纷的世界。在这节课中，我虽然没有体验“盲人”，但作为一个观众来说，我也有很多的感想。

看见钱老师手中拿着一条红领巾作为上课时用的工具，问号就爬满了我的脸，红领巾?有什么用呢?葫芦里卖的是什么药啊?原来钱老师今天要做一个“盲人摸人”的游戏。

首先，几位男同学自告奋勇。其中一位男同学通过黑白配后，被选定为摸的人。老师将他蒙上红领巾，还给他转了几圈儿。只见“盲人”顿时没有了方向感，他迈着小碎步，一会儿这边摸摸，一会儿又向那边摸索，在我们看来仅几步之遥的距离，而“盲人”却走得那么艰难。

就那么一瞬间，让我感觉到在光明中是那么地快乐，那么地幸福。看着他那无奈的表情，我在心里为他加油。哎，结果这位男同学摸着摸着竟然把前面的一位女同学摸到了，全班顿时哄堂大笑，可他仿佛特欣赏自己难得的劳动成果，紧紧拽着那女同学不放。

轮到我了，我心里乐滋滋的。“黑，白，赔”，我在心里暗自庆幸，不用当“盲人”了。游戏开始了，我发疯似地到处乱跑，像一只没了注意的老鼠。只见“盲人”一会儿摸这边，一会儿又往那边去了，她显得很无奈，因为眼睛看不见，所以她只能凭触觉，听觉。

即使听到有什么动静，但由于行动不便也不敢做出大的反应。“盲人”是多么可怜啊!我想：现在“盲人”已分不清什么东西南北了。终于，“盲人”经过努力把一个人捉住了。精彩的游戏还在继续着。

游戏结束了，我轻轻地闭上了眼睛，也想尝试一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑暗的小径里摸索着前进，人也好像随时要跌倒，无助、绝望的感觉油然而生。

终于，我忍不住睁开了眼睛，这才发现，快乐其实就在睁眼的那一瞬间。在生活中，许许多多的盲人需要我们帮助，虽然他们看不到这个世界，但我相信，我们能用爱去温暖他们，让他们感受到这个世界的美好与精彩。这节课，真棒!

初一作文素材2

多一点努力，可以使自己进步，也可以帮助周围的人。就像我通过自己的努力去了解天文一样，还有提高自身的能力等各方面。

刚进初中时，不知是不是我小学的数学基础差，摸底考只考了四五十分，直接泼了我一桶“冷水”。当天，我心情很差，我不知道该怎么办，只能傻傻地看着那张试卷，心中充满了无奈与伤心。我打开了手机，想看一些视频来缓解自己的心情，可是我的眼睛止不住地想去看那张试卷，突然在那一瞬间，我似乎明白了什么……

我不能这样子下去，我要努力，我要拿高分，我可以的!

长达三年的奋战正式拉开了帷幕。我开始努力改掉小学的坏毛病，并专攻弱的学科和平衡发展。直到第一次月考，我数学拿了73分，这是120分制，换算过来我也就刚及格，我看了看A和B，个个都考了100分或110分以上，C还是年级第一。我心中突然有一丝自卑，但这只是一次月考，代表不了什么，我还可以努力!

过了一个月多，要迎战期中考了，我必须比别人付出更多，我必须要更加努力，我疯狂在家写题、复习，但ABC等人在学校是看不到我那么疯狂的。期中考到了，我拿着数学答题卡，就像是拿着一张没有颜色的画纸，给它上色……终于到了公布成绩的时候，我拿到了我的成绩：“语文95分，英语101。5分，数学99分!(其余科目暂且不说。)”我不敢相信，这三科的实际成绩竟然都比我的预估分高。

(语文预估93分，英语预估100分，数学预估62-98分，数学的62分是最坏预估分，其余两科暂不透露。)我知道我这个分数对于一些老爱找“存在感”的学霸来说并不算什么，可这对我的意义却是异常重大。(补充：这次也是120分制。)

事实再一次证明了我的努力没有白费，并且我还会一直努力下去，一直努力下去……

初一作文素材3

小学 毕业 后，大家分在了不同的班级，甚至不同的学校。虽然结识了新同学，每天也在一起大胆闹闹，但是，以前和老同学在一起的点点滴滴，也会浮现在脑海。感情，像一条永远也割舍不断的线。

记得以前，我和史霞、冯世君分在一个小组学习，因为实行 高效课堂 ，我们三个总是需要在一起讨论问题，然后，我们会趁着讨论问题的这段时间在一起讲个笑话，笑得前仰后合。当老师从我们身旁经过时，最先发现老师的人会立马指着书说：“这道题就该怎么做怎么做，明白吗?”等老师走后，我们三个会捂着嘴偷笑，笑我们的狡猾顽皮。虽然，我们在一起只是短短的十几天时间，但是，我想说，那段时间我真的很开心。

在早读的时候，男生和女生会面对面坐在走廊里背书。然后，我们几个要好的同学会聚在一起，我和徐峰会比赛谁读得响亮，我会和王瑞彬比谁背书背得快，其结果嘛，总会让其他同学大跌眼镜，如果王瑞彬赢了，他会举着手，站起来，扭着屁股对我说：“气死你，气死你，你有输了!”然后，我会追着他大闹，校园里回荡着我们嘻嘻哈哈的笑声。

现在回想起来，以前真是过得很幸福很幸福的，和那帮小鬼在一起的两年里，我们一起哭过、笑过、打过、闹过，但是，经历了这些，我们才懂得了宽容与谅解。

现在，他们和我不在一个学校，而我总是在不经意间想起他们，挂念起他们。当我们进入 八年级 后，见面、聊天、通电话的时间几乎没有了。牵挂他们的时候只能回想以前在一起的点点滴滴，想念朋友的滋味不好受：有点儿涩，有点儿甜，有点儿酸……其实，真正的是心里触动的那一根弦。

他们是在我受伤时安慰我的人，在我开心时比我还要开心的人，是在我犯错时 教育 我的人，是……所以他们是那样使我挂念，如此不能忘怀。感情这东西真的很难说清楚，即使有过矛盾，但是分开之后还是会那么的思念，那么那么的舍不得。因为，人分开了，感情却永远不会变。

我日思夜想的朋友们，我想说，不论你们在哪里，不论你们是否记得我，你们永远是我深深地牵挂的人，因为我们的曾经是那么的美好。

初一作文素材4

《索溪峪的“野”》，那如诗如画的风景让人目瞪口呆。特别是那个“野”字，作者用一个字就充分表达了索溪峪的特点。剩下的就用环境描写，那风景，经过作者那“野”一般的描写，那可比桂林的风景就出现在眼前：索溪围绕着在我的旁边，那欢快的小水花总喜欢洒在我身上;

索溪峪的山十分陡峭，似乎一不小心就会摔下去似的。里面的动物，好像一个个拍着手，欢迎我的到来……那如画一般的环境描写，也值得我记在心中，等待它的出场。

初一:何沁童

《草虫的村落》、《索溪峪的“野”》，这两篇 文章 使我深深感到了大自然的风光和我们身边不可缺失的“朋友”的有趣生活。不仅如此，两篇文章里包含着浓浓的感情，我也体会到了。

作者是如何把这么深的感情巧妙的融入到文章里的，我仔仔细细的研究了一番，终于找出了其中的奥义。这两篇文章，都充分运用了修辞手法，比如《草虫的村落》，作者把普普通通的小虫子描写的如此生龙活虎，把那份属于小虫子的朴质，清新给予的活灵活现。本来是虫子们的的住所，却描写的像的似乡村生活。

那段话，我仿佛看见了小虫子们在勤勉得劳动，家里那炊炊青升起，简直就是一幅乡村生活图!作者把修辞手法运用的如此奇妙，我真是钦佩不已。当然，这种写作手法已深深刻在我的脑海中，它会在关键时刻蹦出来，成为我的一大帮手。

这两篇文章描写的都是与众不同的大自然，有乡村生活似的大自然，也有如美的画一般的大自然……这两片文章，不仅让我的眼界看到远方，还从我的知识宝库里存入了许多优秀的，唯美的写作 方法 。这些似一幅田园春景的画，在繁琐的学习中给我了大自然的清新，淳朴，使我的学习生活增加了一点乐趣。

初一作文素材5

有人说，距离会产生美;有人则说，距离会冲淡感情，让人与人之间产生了没?可我要说的是，在丰富多彩的生活中，学会把握距离，才能让美丽长久。

但是，在一些阴暗的角落里，却还有许多人，他们为了那些不可告人的目的，拉近了是与非，冷漠间的距离。拉长了人与人之间的距离，做出了许多为人所不齿的事情。像秦桧搬弄是非，乱杀忠良，拉长了为国与为民之间的距离，最终遭到百姓的唾骂遗臭万年。不仅是古人，现代社会中的那些腐败分子，他们利用自己的职务之便惹事生非，损国害民，与人民的距离日渐拉远，最终落得家破人亡的可悲下场。可间，远离是非，把握住做人的分寸，才能使自己有个美好的人生。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”人与人心灵之间的交流，把握好适度的距离，热情相处而不过分亲昵，才能使心灵的河流不会因距离过远而干涸。

初一:陈扬

陶渊明辞官归隐，采菊南山，与官场保持一定的距离，虽然日子清贫，但他不为五斗米而折腰，这是对是非、冷漠间距离里的把握。朱自清一身傲骨，为了国家尊严，纵然忍饥挨饿而舍弃生命，也远离美国的救济粮，这又何尝不是对是非、冷漠间距离的把握?

在对是非、冷漠间距离的把握中，仁人志士谱写出华彩乐章，迁客骚人写就那些万古文章。他们是世人的楷模，他们的行为永远闪烁着夺目的光辉!

而远离是非，把握住做人的分寸，就需要我们拒绝冷漠，以爱心去呵护人间真情。记得爷爷曾对我说，他们以前的家没有院墙，每家每户都紧挨着，谁家有事大家都会去帮忙，他们一起日出而作，日落而息，在田间地头，在大街小巷，都有他们快快乐乐的身影。远亲不如近邻这句俗话对他们来说是那么恰当。

请把握距离，让美丽长久。

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亲情、友情、景物、记录身边发生的事

1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文，努力做到有理有据。 考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。 1、议论文的三要素 每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。因此，鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。 （1）论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求： ①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。 ②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。 ③严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。 ④集中。在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。要求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。 ⑤深刻。文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。 写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。 提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法，以①②两种为主，习作议论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。 （2）论据，是用来证明论点的事实和道理。因此，论据包括事实材料和道理即理论材料。事实材料中又包括正面和反面事实材料，另外，数据材料也是其中一种。选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢？ 对于正面的事实材料，首先是真实性原则。论据真实，论点就可*；论据不真实，论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，亦即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点，往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中，总有一些是最恰当最有说服力的论据，就是典型的论据。此外，还要遵循新颖性原则。人们在阅读文章时，容易被新颖的材料所吸引，也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此，对事实论据的选择，也必须遵循新颖性这一原则，重新轻旧，求近舍远，在“新”字上下功夫。 对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透，需要多角度地分析、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选择正面的材料，从正面阐述事理；也需要选择反面材料，从相反角度剖析事理，正反对照，以反衬正，突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。 对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映，或者是浪费破坏的记录，将科学的数据引进议论文，能增强论证的效果，具有无可辩驳的说服力。 理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。引用理论材料作论据，必须遵循以下几条原则：首先是可*性原则。作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可*，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不可张冠李戴，把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原文，一定要核对原文不要抄错；如果是引用大意，一定做到对原文内容能够正确概括，做到准确可*。其次是针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不可牵强附会，无的放矢，架空议论。再次是引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。此外，还有简明性原则。引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，对观点的进一步阐述和推导，还要*自己去论证。如果引用过多的理论材料，以引带论，效果会适得其反。 （3）论证，就是用论据证明论点的过程和方法，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。论证的方法，一般都是先提出论题，经过论证、分析后得出结论。论证的过程和方法，有的逐层剖析，有的边分析边作结论，有的用设问引出问题进行论证。 写议论文要求做到层次清楚，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，不论立论还是驳论都要具有说服力。 2、立论和驳论 议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。 （1）立论 立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。写立论性的文章，必须做到： ①论点要正确、鲜明。正确就是论点本身要符合马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，符合客观实际，并经得起实践的检验。鲜明就是说作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不可含含糊糊，模棱两可。 ②论据要真实、充分。就是说，必须举出足够的事实或公认正确的道理，证明论点的正确性。 作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等。用事实作论据，有很强的说服力。 用科学道理作为论据，也具有极大的说服力。如用自然科学的原理、定律和公式等作为论据，也能有力的起到证明论点的作用。 ③论证必须符合正确的推理形式。写立论性的文章，要言之成理，合乎逻辑。论点统帅论据，论据证明论点。论据必须足以证明论点，论点必须是从论据中推断出来的必然结论。 （2）驳论 驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 驳斥错误的、反动的论点有三种形式： ①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。 ②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。 ③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。 总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准把子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。 议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是截然分开的。破和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。 [15—1] 同学们大概经常听到、见到“开卷有益”这个词。不知你想过没有，为什么说开卷有益，开卷有哪些益？开卷是不是都有益？请你针对“开卷有益”这种看法，谈谈你的认识。 要求：①写一篇议论文，题目自拟。②论点要鲜明，论证方法得当，结构完整。 导思：这是一篇自拟题目的议论文。写好这篇作文，应从以下几方面入手： 1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。 2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。 3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。 [15—2] 1939年，郭沫若回乡探亲，平常散漫懒惰的某某同学登门拜访，并请郭老赐以墨宝（即请郭老题字）。郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍，便问道：“写什么呢”那位同学漫不经心地答道：“随便。”郭老眉头一皱，挥笔写下“不可随便”四个大字。 “不可随便”，言简意丰，它告诉我们，做任何事情都“不可随便”。 请以《从“不可随便”谈起》为题，写一篇短文。要求：①可以结合上述材料内容，联系实际，谈谈自己的看法和认识；②不要写成诗歌；③不少于600字。 导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点： 1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。 2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。 3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。

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你的微笑清晨的微风，看似简单，却又那么不平凡。雾气驱散，在温柔的阳光中，我慢慢睁开了双眼，首先映入眼帘的是你的甜蜜的微笑。在新的世纪里，我面对着更大的挑战，我知道通往梦想的路，没有想像的那么简单，我还要更勇敢。不管流多少眼泪，只要有了你的微笑，就有坚持下去的动力，NothingIwillbeafraid.回忆里想起模糊的小时候，白白的云朵漂浮在蓝蓝的天空上，那时你对我说，要用自己的双手为自己打造一片属于自己的天空。当时我抬起头奇怪的看着天空，又看了看你，我发现在你的脸上有着美丽，也有关爱的涟漪。你笑了，笑得那么甜。走进回忆的旋涡，随波逐流，回味个人的悲伤片段，那时在失败后的我，整个心好似一个久旱未雨的，连泪水也会被蒸干的地方，我不言不语，心情十分郁闷，当时你看着我，微笑的说：“不要难过。”你虽只有说这一句，但我却收到了从你眼神传来的“暗号”——加油！不要气馁！……终于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前进动力。走出旋涡，来到记忆的宝殿，打开回忆的大门，慢慢剪辑着成功时的片段，好甜啊！那时你微笑着，我和你的距离不到几厘米，我望着你，感受着你的感受。你的眼睛里充满着深情与快乐，我知道那是你最快乐的时候，因为你付出的爱结束了。你的微笑是我最好的奖励。快乐是你给的奖励，它像琥珀色的黄昏在美丽的远方，虽然只有短暂的时光，但是却让我疯狂的爱上了这片天。在黄昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛开着美丽的花朵，风没有方向的吹来，可是花儿依旧向着光，向着它们执着的追求。噢，努力吧！那一刻，有一种感觉像甜蜜的发酵，那是爱的味道。天空中仿佛映着欢笑时投入你的怀抱撒娇的那一刻。爱是你独特的味道，在我的心中围绕。因为你，我的生活不再单调，你的微笑编织了每一个奇妙，只有我明白。噢，母亲！你的微笑，我明白了。参考资料：。或者``````公交车上让座拣起马路上的垃圾做好人好事