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南北对话亦称“南北谈判”。发展中国家与发达国家之间为解决全球性的能源、贸易、金融等问题而举行的国际会谈。因参加会谈的发展中国家大多在南半球,发达国家多在北半球,故名。
南南合作,即发展中国家间的经济技术合作(因为发展中国家的地理位置大多位于南半球和北半球的南部分,因而发展中国家间的经济技术合作被称为“南南合作”),是促进发展的国际多边合作不可或缺的重要组成部分。
扩展资料:
历史进程
南北对话开始酝酿于60年代。发展中国家政治上取得独立之后要求发展经济,改善贸易条件和改革旧的国际经济秩序。在发展中国家的促成下,第一届联合国贸发会议于1964年召开;讨论改变旧的国际经济秩序问题。
1974年联大特别会议通过《关于建立新的国际经济秩序的宣言》和《行动纲领》,就是发展中国家的推动与努力争取的结果,并得到了法国等部分发达国家的支持。法国总统德斯坦倡议举行国际会议,希望用“南北对话”来代替“南北对抗”,获得其他发达国家的赞同。
参考资料:百度百科-南北对话
参考资料:百度百科-南南合作
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第二次世界大战前,南方国家大都是北方国家的殖民地、半殖民地,长期处于贫穷落后的状态。战后,广大南方国家虽然取得了政治独立,但经济状况并没有得到根本改变,在国际经济体系中仍处于不平等地位。他们要求发展独立的民族经济,巩固已经取得的政治独立,在国际经济体系中取得平等的地位,建立新的国际经济秩序。1955年万隆会议通过决议,明确提出大小国家一律平等,在相互尊重国家主权和互利的基础上实行经济合作。从60年代中期以来,南北关系中经济合作逐渐成为南北对话 的主要内容。世界上的200多个国家和地区,根据它们的生产力发展水平和贫富程度,被分为发达国家和发展中国家两类。因为发展中国家大多在南半球,所以通常被称为“南方国家”;发达国家大多在北半球,通常被称为“北方国家”。发展中国家同发达国家之间就经济关系进行的对话和会谈通常被称为“南北对话”。南北对话酝酿于20世纪60年代。发展中国家在政治上获得独立之后,寻求发展经济,要求改善现存国际经济关系中不平等状况和不公正待遇。在发展中国家的推动下,第一届联合国贸易和发展会议于1964年召开。会议讨论了改变旧的国际经济秩序问题,南北对话由此迈出了第一步。后发展中国家就和一些发达国家进行谈判,寻求建立全球性的合理的经济秩序的办法和措施。这种谈判转到联合国范围内进行。1974年4月,联合国召开特别会议,第一次正式将南北关系提到国际议事日程,会议通过了《建立国际经济新秩序宣言》和《行动纲领》。对话的范围深入到原料、贸易、发展、技术转让、国际货币金融等各个领域,并取得了一些成果。1975年12月和1977年6月,在巴黎先后两次召开了由19个发展中国家和发达国家参加的“国际经济合作部长级会议”,又称为“南北对话”会议。与此同时,77国集团积极倡议在联合国范围内举行全球谈判。此后,南北对话受到世界各国的普遍重视。1976年5月第4届联合国贸易和发展会议通过的旨在稳定发展中国家初级产品价格、增加出口收入的《商品综合方案》的决定。1977年11月29日根据世界银行行长R.S.麦克纳马拉的建议,成立了国际发展问题独立委员会,又称南北委员会。委员会主席为联邦德国前总理W.勃兰特,委员会成员21人,其中包括英国前首相E.R.希思、智利前总统E.弗雷·蒙塔尔瓦、瑞典前首相O.J.帕尔梅等。1980年6月达成的《商品共同基金协定》,对发展中国家对外贸易有一定积极意义的《班轮公会守则》、《海上货物运输公约》、《控制限制性商业惯例的原则和规则》等,关税及贸易总协定也被迫同意对发展中国家实施普遍优惠制的原则。为推动南北对话,七十七国集团在第34届联合国大会上倡议,在联合国范围内发动一轮新的全球谈判。此届联大通过了138号决议,责成联合国全体委员会进行筹备,只是由于主要发达国家,特别是美国的阻挠,1980年的三次全体委员会以及第11届特别联大和第35届联大都未能就全球性谈判的议程和程序达成协议。1981年10月22~23日在墨西哥坎昆举行了首脑会议。会议重新肯定了联合国主持下全球谈判的可能性和迫切性,对推动全球谈判起了一定的政治作用,但对全球谈判的议程和程序问题仍未达成协议。由于在一系列重大问题上南北双方观点相距甚远,对话基本上处于停滞不前状态。1993年10月,各国议会联盟在加拿大首都渥太华召开《南北对话促进世界繁荣》大会,会后发表了《最后文件》,呼吁发达国家和发展中国家反对贸易保护主义,要求发达国家取消所有最穷国家的政府债务,敦促发达国家及国际金融机构向发展中国家直接投资并提供技术。1993年大会上,中国就南北关系提出了4项原则:改变不平等、不公正、不合理的国际经济秩序;在国际经济关系中必须遵循平等互利原则;发达国家应为改善国际环境,特别是解决发展中国家的债务问题作出贡献;各国人民有权决定本国的经济模式和发展道路,别国不得进行干预。
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在墨西哥东南的海面上,有一个风景秀丽的小岛,宛如万顷碧波中游动着的一条水蛇。那就是墨西哥的旅游胜地——坎昆。1981年10月,这个美丽迷人的小岛更加受到世人的瞩目,因为第一次南北首脑“全球对话”要在这里举行。
全球对话其实早已有之。众所周知,由于历史的原因,南北双方在经济关系中的矛盾很深,过去殖民时期遗留下来的不平等、不合理的情况,依然大量存在。发展中国家在取得政治独立后,希望能够发展经济,减少和消除经济上对过去宗主国的依附性,对独立前遗留下来的经济结构进行根本性的改革,因此它们要求改变现存国际经济关系中的不合理状况,改变它们在生产领域、贸易领域和货币金融领域中受到的不公正和不平等待遇,建立新的国际经济秩序,在国际经济事务中取得应有的发言权和决策权。所以1964年,在发展中国家的推动下,联合国举行了第一届贸易和发展会议,讨论改变旧的国际经济秩序问题,并建立了“七十七国集团”,为南北对话拉开了序幕。
20世纪70年代,尤其是1974~1979年期间,随着南方国家石油斗争的胜利,南北对话获得较强的势头。1974年,联合国第六届特别大会讨论南北关系,通过了《建立新的国际经济秩序宣言和行动纲领》,首次正式承认经济上的不公正对世界安全与和平的威胁,并提出了建立国际经济新秩序的基本原则。会后,第三世界国家要求与发达国家对话。面对现实,发达国家不得不作出反应。1975年12月,在法国总统吉斯卡尔?德斯坦倡议下,经过一年多的筹备,19个发展中国家和8个发达国家的代表在巴黎召开国际经济合作会议。由于美国等少数发达国家只愿意讨论他们关心的石油问题,会议成了“聋子的对话”,终于宣告失败。
到了70年代末,随着石油第二次大幅度提价,能源问题再度突出。为了推动南北谈判早日举行,墨西哥和奥地利倡议召开有南北双方政府首脑参加的关于合作与发展的国际会议。1981年8月,14个发展中国家和8个发达国家的外长在坎昆先举行筹备会议。
从10月22日至23日,22个国家首脑再在这里举行南北对话的第一次最高级会议。与会各方以“建设性和积极的精神”就南北关系有关问题广泛交换了意见,并一致同意举行讨论南北关系的全球谈判。会上,中国和其他发展中国家领导人都强调应尽快举行在联合国主持下的全球谈判,并且指出:发展中国家要求全球谈判,并不是要求发达国家的“施舍”,而是谋求“在公正的国际体系中自己谋生的机会”和“结束造成财富从穷国自动流向富国的制度”。但是由于80年代初发达国家陷于战后持续时间最长的经济衰退,其政府精力集中于解决国内经济问题,无暇顾及南北关系。加上石油不再是南方国家的有效斗争武器,又没有找到其他可替代的斗争武器,南北对话态势逐渐开始逆转。再则改革旧秩序势必影响发达国家的既得利益,所以他们往往不肯在实质性问题上让步,拒绝或敷衍发展中国家的合理要求。坎昆会议最后仅仅重新肯定了联合国主持下全球谈判的可取性和紧迫性,对全球谈判起了一定的政治推动作用。
不过,在坎昆会议上,发展中国家首脑作为平等伙伴与发达国家首脑坐在同一张谈判桌上,正式地专门讨论南北关系问题,这在历史上还是第一次。
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实例1:
1975年12月,南北双方在巴黎直接对话,19个第三世界国家和8个发达国家举行了首次国际经济合作会议部长级会议。1975年,发达国家就援助发展中国家达成协议,即第一个《洛美协定》。
南南合作,即发展中国家间的经济技术合作(由于大部分发展中国家分布在南半球或北半球的南部,因而发展中国家间的经济技术合作被称为“南南合作”)。
实例2:
印度、巴西和南非三个发展中大国早在2003年就组建对话论坛,论坛成立之初虽然只是个松散的联盟,但是随着磋商的不断加深,讨论内容的不断扩大,目前已经成为三国加强相互贸易与投资的重要机制。南非外长祖马称,三国对话论坛“实际上是我们经常讨论的南南合作具体化,三个国家可以共同做很多事情来改善各自人民的生活”。
重要意义:
南北对话是解决南北矛盾的重要环节,其主要内容是经济合作和变革现存的不合理国际经济秩序。在对话中,第三世界国家提出的纲领是:在国际经济关系中实现主权平等和经济独立,让各国自己掌握自己的命运,并与其他国家一道,平等地参与和制定有关国际问题的决定。
具体要求包括:
①行使经济主权。
②改革国际贸易制度,消除不等价交换,取消发达国家的贸易保护主义,实行普惠制,改变贸易条件。
③改变第三世界国家在国际金融中的无权地位,要求发达国家增加发展援助和改善援助条件,减免债务,建立公平的国际货币制度。
④保护海洋资源。
⑤改革国际经济结构,促进国际间的技术转让。
为了解决新中国是走资本主义还是社会主义。确立了中国走社会主义道路
他的真学霸体现在还有毕业前把论文答辩都已经写好了,并且这么多年了还一直被借鉴就可知他是有多学霸了。
《敬告青年》创办于,1915年9月15日。 《敬告青年》一文是陈独秀发动新文化运动的宣言书,贯穿于六项标准中的一条红线是科学与民主。科学与民主是检验一切政治、
南北对话亦称“南北谈判”。发展中国家与发达国家之间为解决全球性的能源、贸易、金融等问题而举行的国际会谈。因参加会谈的发展中国家大多在南半球,发达国家多在北半球,
新基础教育课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在数学教学中,要树