首先要判断是不是正规网站的查重报告，如果是，那么就要对变成黄色的字体进行修改完善，替换近义词。变换句式等。而红色字体则需要删掉，最好用原创替换或者合理选择翻译软件，降低翻译重复率。摘抄的部分最好加上“引用”字样就会减少查重率，除此之外还可以向导师，或者学哥学姐们寻求帮助，尽可能降低重复率。
第一，知道论文查重哪部分。很多学生在给论文查重时会误以为将论文所有的内容都提交上去就可以了，其实不是这样的论文查重有讲究，一般需要根据高校规定的查重内容来提交论文查封部分大部分都是正文部分。第二，了解查重网站。随着市面上查重网站越来越多，在找寻相关检测平台时不要贪小便宜，也不要轻易被所谓的知网查重入口吸引，而是应该尽可能选择一个文献收入多检测方法业的查重网站，这样所得到的查证结果更加精准，对降重方面有帮助。第三，付费检测。大学毕业论文查重是怎么查的，只要登录所找到的查重网站之后就会有相应的指示，一般是要先付费再提交论文检测，等待时间下载检测报告
论文查重一直是很多人头疼的问题。对于第一次论文查重的毕业生来说，这可能是一个很难轻松解决的问题，那么如何处理查重呢？今天我们就来了解一下这个问题，帮助大家更好的完成论文的写作和降重。论文查重如何处理？1.论文查重后，大家要做的就是根据查重网站提供的查重报告进行修改。比如黄色字体需要替换单词和调整句型；红色部分建议用原句进行改写。2、大家的查重报告显示论文重复率太高，那么此时的降重就非常必要了，而且在论文本身的原创内容很多，查重报告仍然显示重复率太高的情况下，大家有必要确定论文中引用的部分格式设置是否正确。论文查重的注意事项有哪些1.查重后的处理和修改非常重要，查重前和查重过程中有很多问题需要注意。比如查重网站的选择很重要。查重报告的可靠性要够强。建议你选择知网、万方等正规查重网站。2.论文查重的范围一般包括摘要，正文内容和参考文献等，而原始声明等内容一般不会被查重。因此，建议您在上传论文进行查重时，首先删除不需要查重的部分，以免提高论文的重复率。此外，还需要确定高校对查重范围和查重标准的要求，并及时修改和调整。
学习通里面查重记录无法删除。论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。简而言之，就是检测抄袭率，看你论文的原创度，是不是抄袭的论文。无论是毕业论文还是职称论文，只有通过论文查重才能算是一篇合格的论文，所以说，论文查重是学术论文的重要组成部分。通常情况下，论文查重率合格标准为5%~30以内算做合格，通常在20%以内。一篇完整的论文由封面、摘要、目录、原创声明、正文、参考文献、致谢等等组成。在论文查重中，目录、原创声明、参考文献、脚注、图片等不在查重范围内。所以在提交论文查重前，先把这些部分内容删除。
如果是最后一页空白页将光标定位到最后空白页面上，然后按【Backspace】键或【Delete】键即可删除空白页。Word中如果有多个空白页，我们可以利用“查找和替换”功能来统一删除。解决方法：按【Ctrl+H】组合键，打开“查找和替换”对话框。将鼠标光标定位于“查找内容”文本框中，点击【特殊格式】按钮，在弹出的菜单中选择“手动分页符”命令。然后点击“全部替换”按钮，即可将文档中所有的空白页全部删除。
论文（包括其他文件）是有固定格式的，自然段抬头空两格，段落结束后空格都不能占用的，否则会出现概念模糊层次不清，阅读者费力等问题，如果文章长了可以采取缩写的办法，把无关紧要的段落和文字删减下去，做到论文中没有废话套话客气话，更加精炼明快。
你可以把论文ctrlA全部复制，再新建一个文档，粘贴不就好了！
论文里面的空白页如果想删除，那么将鼠标光标放在空白页上，然后按删除键就可以将此页删除。
打开Word文档，点击“引用”里面的“插入尾注”。请点击输入图片描述底部会出现一条横线，横线下面是光标，在光标的位置输入尾注内容。请点击输入图片描述3删除尾注，直接将光标定位到尾注的标号位置，点击“delete”键，删除脚注方法一样。请点击输入图片描述
1、点击“文件”菜单，选择“选项”。2、出现“Word选项”对话框，选择：自定义功能区→将“常用命令”切换到“所有命令”，找到“查看尾注分隔符”以及“查看尾注连续分隔符”命令；选择“新建选项卡”并重命名（假设为“哈哈哈”）→“新建组”重命名为“尾注”，添加到“哈哈哈”栏，确定，如图所示。注意要先新建选项卡，再新建组，最后再选中“查看尾注分隔符”，点击“添加”。“查看尾注连续分隔符”操作同上。3、进到新建项“哈哈哈”，点击“查看尾注分隔符”，页面最下面出现一个框，将框中的横线选中删掉就可以了，文中的横线就没了。尾注连续分隔符删除方法同上。4、横线删除之后在文中会有一个空行，现在介绍怎么删除空格行。如图，进入”哈哈哈“选项卡，点击“查看尾注分隔符”，然后选中那个回车符，右键，选择字体。5、将字号设为最小值“1”。点击确定。6、同样，选中回车符，右键，段落。7、将行距设成最小值0，确定。尾注连续分隔符的方法同上。哈哈，到这里一切大功告成了，小伙伴们快去看看实际效果吧，横线，空行是不是都已经没有了。（有的小伙伴说第一页的横线没有，但是第二页的还有，笨啊，第二页的那个横线不就是尾注连续分割符吗，照葫芦画瓢删除就行了）可参考：
添加参考文献的方法很多，最麻烦的估计就是一个一个地写编号，然后对应到参考文献页中写全了。可能，最简单方法是用自动编号加上交叉引用。在这里，介绍用尾注实现。这种方法，相对于自动编号加交叉引用要麻烦一些，但有其优点，比如，当鼠标指到正文引用处会提示引用的文献。经过实践，只要按照如下的步骤即可完成：（1）在引用处，进入“引用”项中，点开“脚注”右下角的箭头：然后选择“插入”即可。这时，光标定位到文档结尾处，你能看到一个带虚线框的编号，即参考文献的编号，将该参考文献内容写完。注意，双击该编号则光标定位到引用处；双击引用处编号则光标定位到参考文献内容处。因此，推荐一边写论文一边写参考文献。注意选择尾注处于节的结尾。然后在尾注处添加一个“节分隔符”就可以继续添加致谢等内容了。（2）往后的参考文献引用，只需要直接使用“引用”项中“插入尾注”即可，编号自动，不需调整。需要注意的是，如果多处引用同一篇参考文献时，不能采用“插入尾注”的方法，采用的是“插入”（或者是“引用”）项中的“交叉引用”，配置如Figure2所示。对于交叉引用的编号，需要人为添加中括号，并设置为上标形式（“shift”+“ctrl”+“=”）。如果有新的参考文献引用插入或删除，需要“更新域”，确保交叉引用的编号也随之修改（尾注编号自动修改）。（3）当整篇论文写完，参考文献引用也完成后，需要在编号上添加中括号，这将使用“开始”项中的“替换”功能。对于尾注，将“^e”替换为“[^&]”（如果是脚注，则将“^f”替为“[^&]”），但是替换时“不限定格式”要处于灰色状态。如图2所示。替换时，最好将光标定位在文档最前，然后选择“全部替换”。需要注意的是，如果后来有新的参考文献插入引用时，最好是先将光标定位到该插入的引用前，然后“查找下一处”，最后选择“替换”，切记不要直接“全部替换
视图进入草稿模式，然后到引用选项卡点击显示备注，早下端出现的备注窗口，选择尾注分隔符，然后按delete键删除即可。
论文降重的一般方法：
1、文字转图片
将一些重要的论点文献等无法进行改写的内容，可以将其转化成图片的形式来进行降重，不过这种方法只适用于点缀。不能够大面积使用。
2、数据转表格
在部分数据较多的专业下，即便是自己实验得出的数据也是很容易飘红的，那么这个时候，可以将数据以表格或者图表的形式来进行展现，既能降低论文的重复度，又能提升论文的美观度哦。
3、段落改写
将较长的段落进行拆分，一个大段拆分成几个小段，并添加部分自己的理解与内容，对段落进行一个承上启下的作用。
4、段落删除
如果论文的长度过多的话，完全是可以进行一定的删除，将论文飘红的地方进行适当的删减与修改。也是非常有效的。
5、调整结构
论文的结构一般能不动就不动了，毕竟调整结构是一个比较浩大的工程，但是若是论文查重率居高不下，那么很有可能就是论文的结构重复度过高。
问题一：维普论文查重后该怎么改 我在万方查了9% 去维普查竟然 请问怎么改一下就好了 这个问题，请找你们系的教学秘书，每个学校的重查系统都不尽相同，教学秘书帮你查，肯定ok的 问题二：维普论文查重怎么修改？ 不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自 然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲 理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用 问题三：维普研究生版论文查重怎么修改啊 找出重复的部分之后，替换句型、修改主被动语态等等，换种方式说。 问题四：论文维普查重10%,学校查出来34%，什么鬼 求大神指点怎么改啊 你好，可以修改检测率的，维普不准的 问题五：关于维普论文查重的问题，有谁知道维普查重的具体过程，什么类型算重复？还有论文的修改技巧。 10分 论文查重先用PaperRater论文查重软件进行查重自检 然后根据paperrater论文查重结果表示为红色的句子进行修改 论文修改主要就是以：增、删、改 这几个方法进行修改你的毕业论文 论文修改你也需要看技巧进行修改你的额毕业论文 、 PaperRater论文查重软件可以精准的帮助你进行查重你的论文相似度 现在查重检测还可以免费查重使用 问题六：维普论文查重报告简洁版的怎么是html格式，怎么能转化成pdf格式 1、如果你的文件使用chrome预览，就比较简单了。 点打印，目标，选本地另存为pdf，即可。 2、如果你的浏览器有虚拟的PDF打印机的，请你PDF虚拟打印机打印你要输出的内容，即可得到你要的PDF文档。 3、如果用其它浏览器，没有虚拟的PDF打印机的，请你安装Adobe Acrobat XI Pro软件，用Adobe PDF打印机打印你要输出的内容，即可得到你要的PDF文档。 问题七：我的论文查重率％30咋办，有谁会改，老师最低于％20，郁闷死了。维普查的老准了，万分感谢 5分 论文查重率30%这样是不行的，论文查重修改我是用PaperRight论文查重去查重后修改的，比知网的查重还要准确度高的 问题八：我为什么在维普检测完论文之后 明明不是连续的是一个字 还能联测出来 怎么改啊 关于学校查重率、相似率、抄袭率： 各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方――基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样 相关查重系统名词的具体作用： 查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的 一个是复写率 就是你抄袭的 还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料 百度 夕月论文 有介绍 还有修改秘籍 问题九：论文用维普查重，但是维普互联网数据太强了吧？好多自己写的东西都能在互联网上找到，这查重怎么过？ 对于论文查重来说，抄文章、抄书、抄互联网，有的甚至加了引用标准也是会被查出算入重复率中，比较能有效降低查重率的方法是自己逐字逐句的改，根据自己的理解用自己的话表述出来，或者是自己翻译英文文献。查重是没有捷径的~ 问题十：写论文中有一大段是介绍概念的话，不好修改，怎么能避免查重啊！！！急 5分 修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”――“复制”――“选择性粘贴”――“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何......>>
维普降重会根据理解转述法来降重，在保持原有句式意思不变的情况下，调整语句结构，用同义词来代替原有的词语。
维普降重会少量使用文字变表格或图片的方式降重，Word查重表格基本不会重复，所以可以将一些内容整理成表格，或者置于图片中显示。
维普降重也会避免关键字：尽可能避免关键字的出现，如果无法避免就会将关键字放于不同的句子中。
论文查重注意事项
每一个学校要求的论文查重系统是不一样的，通常不一样的论文网站系统数据库也是不一样的。在维普系统查重时，可以对照查重报告，细致的进行修改。
维普系统查重报告往往会出现很多词语重复的情况，乍一看非常繁琐，但其实巧妙地替换同义词，就能解决非常大的问题。假若是语句重复，那么可以通过重组、更改句式、重新叙述等方式，来应对重复率的问题。
降重不是一件简单的事情，但是也没有大家口口相传的那么可怕。论文写作的过程中，放平心态，平常心应对，把该修改的地方修改了，相信重复率也不一定就是那么困难的事情。
以上内容参考 维普查重-维普论文检测官网、人民网-毕业论文不能简单由“查重率”说了算
1、原创应对方法，之所以进行论文查重是为了对原则的尊重，那么对于完完全全进行钻研在写论文的作者是很值得我们学习与尊敬的，劳动成果也是一样的道理。但实际写作时论文的前部分假如是摘要，其中包含了大量定义以及对自己目的的观点，这时我们就要准确的标记上，首先是尊重原创，其次是文章本身不限制标记数量。2、前后对比应对法，我们第一次写论文的时候是直接往下写的，不要考虑是否重复，完成后可以选择论文查重系统进行检测，使用论文查重系统，得出 查重报告里面会详细的将重复部分标注出来，不同的颜色表示不同的重复内容。之后第二次修改时，只要按照重复程度采用正确的方法进行改正，一般下一次的检测查重率在15%-20%左右。毕业论文合格的才能顺利毕业。3、一些小技巧的应对方法，我们的汉语之所以博大精深，是由于它的同一句话甚至同一个词有很多种表达方法，所以我们大家在写论文的时候，假设遇到一大段话都有可能是重复内容的话，建议大家可以用代入法、倒装法、括号注解法和适当的增删方法来应对，由于查重原理是13个字连续算重复。我们大家更换一些语句，词语，自然而然就能很有效避免重复率了。
学习通里面查重记录无法删除。论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。简而言之，就是检测抄袭率，看你论文的原创度，是不是抄袭的论文。无论是毕业论文还是职称论文，只有通过论文查重才能算是一篇合格的论文，所以说，论文查重是学术论文的重要组成部分。通常情况下，论文查重率合格标准为5%~30以内算做合格，通常在20%以内。一篇完整的论文由封面、摘要、目录、原创声明、正文、参考文献、致谢等等组成。在论文查重中，目录、原创声明、参考文献、脚注、图片等不在查重范围内。所以在提交论文查重前，先把这些部分内容删除。
网页记录是可以删的，但是查重自动生成的数据就很难删，即使你通过 p 图方式把数据改了也没用，如果是 毕业论文，学校会用知网抽查，一旦查重不过关，你就等着重写吧，并且你篡改数据，属学术作假，那是要入诚信记录的。还是好好写吧。
在其他查重系统，可以删除查重记录。如果学校不允许提前查重率，可以找其他一些平台进行查重率，这样即使留下记录，最终的查重率结果也不会受影响。什么时候定稿后，到学校知网查终稿。学校一般提供1-2倍的论文复印查重机会。因此，免费查重记录是否可以删除并不重要。
大家把论文提交到学校学生进行研究论文查重前都会通过自己先提前查重，因为现在很多学校的定稿几乎都是需要使用知网查重，所以同学们在自己查重的时候，也可以优先发展选择合理使用知网查重。有些学生可能会有一个问题，在再次检查后是否会有记录？当我们检查论文时，学校会发现我们已经提前检测到知网吗？怎样删除论文查重的检测记录？我们想知道，检测记录是指检测报告，如果是，处理很好，可以手动删除记录，或者7天后，系统自动清洗，这样不会在互联网上留下严重痕迹，充分保证检测报告不会轻易泄露。如果检测记录不参考检测报告，则网络查重系统对同一论文的第二次检测可在报告中显示上次检测时间和重复率，并以红色字体标注，内容通常为：“可能已提前检测，检测时间，检测结果：％”，该检测记录由系统自动生成，不能手动删除。知网检测工作报告中提示之前可能通过检测过也不会直接影响到再次查重的重复率，这里提示有一个好处就是为了能够提供帮助需要我们进行确定前一次检测与这次检测时，都是自己使用的知网查重系统，但具体的系统已经无法确定。例如，如果你的毕业论文是硕士学位提前自检，并提交给学校后搜索报告显示有检测之前，这表明你之前使用的系统与学校是一致的，以确保两个检测结果的一致性。