中学生课程辅导(教学研究)不是电子出版物。根据查询相关资料显示，中学课程辅导(教学研究)是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊，以专业性、针对性、实用性、互动性被誉为课程辅导及时刊。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主，面向全国中小学教师和基础教育工作者。
可以。中学课程辅导是知网收录期刊。是可以查到的，中学课程辅导”是华北优秀一级期刊，是面对全国基层教育工作者的教学研究刊物。该杂志由山西省出版工作者协会主办，山西省新闻出版局、山西省教育厅教研室主管，面向全国公开发行的。而且该期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊。
中学课程辅导教师教育不是增刊。
他不能作为教师评职称用的，根据教师作为评职称的根据地是省级以上的刊物发表论文。
增刊报刊特殊需要临时增加篇幅册子，报刊逢纪念日或有某种需要时增加的篇幅或另出的册子。根据新闻出版总署规定，每本合法期刊，一年可以出两期增刊，增刊的主管单位、主办单位和刊号都是与正常周期出版的刊物完全一致的，不能称之为非法或违规出版物。
相关信息介绍：
1、期刊：正式期刊都经历过非正式期刊过程。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
2、专刊：专刊所载的内容更具有现实性和时代感；用非新闻文字作为主要形式，对新闻版报道的新闻事件进行解释、补充或引申；专刊缩写的内容是静态的，但是借用了含有动态的由头。
《读写算》《当代教育实践与教学研究》《亚太教育》《语文天地》《初中生优秀作文》《中学课程辅导》《西部素质教育》《新课程》《现代职业教育》《文理导航》《考试周刊》《双语学习》《时代教育》《校园英语》《现代教育》《读写算(教师版)》《基础教育论坛》《教育教学论坛》《黑河教育》《学周刊》《教育界》《新课程导学 》《教师》《教育教学论坛》《考试周刊》《中学生数理化》《数学学习与研究》
是。《中学课程辅导·教学研究》是套刊。套刊，是一号多刊。有些杂志社为了创收，将杂志一个刊号出几个刊，分别标为上旬刊、中旬刊、下旬刊等，或者标以学术版、理论版等。其国内刊号、国际刊号和邮发代号都是一样的。
没有邮发代号的杂志，不能通过邮局订阅，可以自己的邮购方式订阅。一个刊物如果它有邮发代号，说明它公开发行,可以通过邮局订阅,同时也说明这个刊物不是杂志社仅为收取版面费而办的增刊现在,很多刊物都有多个版本,一般是公开发行的是一个版本，这上面的文章追求质量,一般不收版面费(学术刊物除外)而不公开发行的是另一个版本,这个版本一般只印一些样刊供寄给作者使用，此外不再印刷。当然，也有一些杂志是自办发行的,没有邮发代号并不能说明这个刊物不公开发行但是,有邮发代号的杂志一定是公开发行的,在具有邮发代号的杂志上面发表论文，作者也就更多了一份保障。
确定是非法刊物，无法在国家新闻出版总局查查询到的都是假货，想要发表正规杂志的可找我
你好，这个期刊在新闻出版总署上查不到，不是合法的刊物。非法期刊。要小心
《教师》能不能评职称，要看你单位的自己的要求和规定，（如只能在核心上发表还是在国家级、省级期刊上发表就可以。价格上相差很大。）只要是符合要求就都是可以的，教师杂志是中国知网收录的正规期刊，所以是可以的。我之前评职称时找了一位编辑，现在职称评完了，也只记得邮箱 ，直接找她吧，回复挺快的，我发表那次当天就回复了，建议你去试试。
别找了，这个期刊是非法的刊物，在新闻出版总署上根本就查不到，发了也是白发，发表正规刊物和我联系。
在期刊上发表教改文章，要选择合适的期刊发表。容易发表教改文章的核心期刊有哪些？小编通过《第八版中文核心目录》整理出三种教育改革核心期刊:《教育学报》、《课程》、《教材》、《教学用品》、《教育理论与实践》，供投稿者参考。
《教育学刊》是一本综合性教育理论双月刊，关注学术和理论方面，服务于国内外教育理论工作者、教育行政人员、教育教学实践者和关注教育理论问题的各界人士。“繁荣教育学术，深化理论研究，将中国教育学术带入教育实践和国际前沿”是她的努力方向。“要有国际视野，关注本土教育；注重学术规范，倡导原创研究”是她的办刊原则。主要栏目有:课程研究与实践、教改园地、学科教育学术研究。
《课程、教材、教法》杂志自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际，学术性、指导性、实践性相结合的原则，深受中小学教师和教育研究者的欢迎。它是一本关于课程、教材和教学方法的权威杂志。读者是中小学的教师和研究人员，师范院校的教师和学生，课程和教材研究者以及教育行政领导。栏目设置:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革趋势、教材建设、师范院校课程设置等。
《教育理论与实践》创刊于1981年，是由山西省教育厅、山西省教育科学院、山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊主要栏目有:教育基础理论、教育决策与管理、思想道德教育、教学论、课程论、教育经验、比较教育、教师论坛、青年论坛、学术动态。
除了以上三种核心期刊，还有《教学与研究》、《高等教育探索》、《教育理论与实践》、《教育研究》，也是发表教育改革文章的好核心期刊。
教育类核心期刊： G4 教育综合，教育事业1. 教育研究 2. 比较教育研究 3. 全球教育展望 4. 北京大学教育评论 5. 教育理论与实践 6. 教师教育研究 7. 外国教育研究 8. 清华大学教育研究 9. 华东师范大学学报 . 教育科学版 10. 教育与经济 11. 中国教育学刊 12. 教育科学 13. 当代教育科学 14. 中国电化教育 15. 教育学报 16. 电化教育研究 17. 教育探索 18. 中国远程教育 19. 教育评论 20. 河北师范大学学报 . 教育科学版 21. 开放教育研究 22. 教育导刊 23. 国家教育行政学院学报 24. 江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G61 学前教育、幼儿教育1.学前教育研究 G62/63 初等教育 / 中等教育（除各学科）1. 课程.教材.教法 2. 人民教育 3. 教学与管理 4. 上海教育科研 5. 教育科学研究 6. 教育研究与实验 . 理论版（改名为：教育研究与实验） 7. 教学月刊 . 中学版 8. 外国中小学教育 9. 中小学管理 ， 初等教育 / 中等教育（各学科）1. 中学语文教学 2. 中学语文教学参考 3 中小学英语教学与研究 4. 中小学外语教学 5. 历史教学 6. 中学地理教学参考 7. 数学教育学报 8. 数学通报 9. 中学政治教学参考 10. 思想政治课教学 11. 物理教学 12. 中学物理 13. 中学化学教学参考 14. 化学教育 15. 生物学教学 G64 高等教育. 高等教育研究 ( 武汉 ) 2. 教育发展研究 3. 中国高等教育 4. 学位与研究生教育 5. 江苏高教 6. 中国高教研究 7. 现代大学教育 8. 高等工程教育研究 9. 高教探索 10. 黑龙江高教研究 11. 复旦教育论坛 12. 中国大学教学 13. 辽宁教育研究 14. 现代教育科学 . 高教研究G7 各类教育1. 中国特殊教育 2. 民族教育研究 3. 职业技术教育 4. 中国成人教育 5. 教育与职业 6. 职教论坛 7. 成人教育 8. 中国职业技术教育 9. 继续教育研究
看你们学校的规定，每个学校都不一样! 不一定要发核心期刊！
这是要看你单位的要求，每个单位都是不一样的。可以问问单位的领导人。 这方面还是不怎么不清楚的，推荐去看看品优刊这家，比较有保障。
很多刊物都有多个版本,一般是公开发行的是一个版本，而不公开发行的是另一个版本。
没有邮发代号的杂志，不能通过邮局订阅，可以自己的邮购方式订阅。一个刊物如果它有邮发代号，说明它公开发行,可以通过邮局订阅,同时也说明这个刊物不是杂志社仅为收取版面费而办的增刊现在,很多刊物都有多个版本,一般是公开发行的是一个版本，这上面的文章追求质量,一般不收版面费(学术刊物除外)而不公开发行的是另一个版本,这个版本一般只印一些样刊供寄给作者使用，此外不再印刷。当然，也有一些杂志是自办发行的,没有邮发代号并不能说明这个刊物不公开发行但是,有邮发代号的杂志一定是公开发行的,在具有邮发代号的杂志上面发表论文，作者也就更多了一份保障。
中学课程辅导2014年的书在知网能查到。中学课程辅导是知网收录期刊。是可以查到的，中学课程辅导”是华北优秀一级期刊，是面对全国基层教育工作者的教学研究刊物。该杂志由山西省出版工作者协会主办，山西省新闻出版局、山西省教育厅教研室主管，面向全国公开发行的。而且该期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊。
中学生课程辅导(教学研究)不是电子出版物。根据查询相关资料显示，中学课程辅导(教学研究)是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊，以专业性、针对性、实用性、互动性被誉为课程辅导及时刊。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主，面向全国中小学教师和基础教育工作者。