天津大学网络教育药学是要论文答辩的。1、毕业论文及答辩1) 专科和本科学生都需要完成毕业论文。毕业论文通过奥鹏OES平台论文系统提交，由网院聘请的指导教师对论文进行评阅、给予成绩。2) 论文终稿环节成绩达到80分及以上的专升本学生，若想申请学位，必须参加论文答辩。答辩采用远程答辩形式，答辩教师由学院聘请与安排;2、毕业条件1) 完成教学计划规定的课程并取得相应的学分;2) 专升本层次学生必须通过试点高校网络分公共基础课全国统一考试。
很多同学在问天津天狮学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而天津天狮学院是天津市教委主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，天津天狮学院是正规民办大学。天津天狮学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。天津天狮学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以天津天狮学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，天津天狮学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，天津天狮学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问天津天狮学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。天津天狮学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自天津天狮学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说天津天狮学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年天津天狮学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标天津市，是多所学校助学合作办学点，关于天津市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！天津天狮学院自考自考报名入口：
天津专升本专业课考试科目考试分文科和理科.都要考文化课和专业课.想考理科就是数学英语计算机+专业课想考文科就是语文英语计算机+专业课2022年专科院校升本科院校的有那些学校？2023这6个高职（专科）升本科，专科生赚了！本科生：一言难尽1、南京工业职业技术学院南京工业职业技术学院正式更名为南京工业职业技术大学，南京工业职业技术学院始建于1918年，经过这么多年的发展，在2022年12月底获得开展本科层次职业教育试点资格，升格为本科层次职业学校，今年就正式更名为大学。2、辽宁理工职业学院这所学校之前是属于专科的院校，但是在今年的时候，教育部同意了这所学校由专科升为本科，这也正是承认这所学校的实力，因此在未来的招生录取中，与相同的院校相比，可能分数线要比的本科院校更低一些。即使如此，它的实力也不容小觑，毕竟教育部愿意将它升为本科，就是认可了其中的一些能力和实力。3、运城职业技术学院不知道各位小伙伴知不知道运城在哪里，其实运城是山西省的运城市，这所学校是一所综合性的院校，包含文法也包含理工，还包括一些艺术或者是经营管理等等一些学科。也是在今年的时候，刚刚升为本科。扩展资料名字仅仅就是一个称谓并不能代表一所学校的实力，麻省理工学院，这是一所以学院开头的名字，就能够天真的以为这所学校实力很差，那可真的是想多了，还有我国的中央戏剧学院，中央美院，上海戏剧学院等等学校，这些都是以学院命名的大学，可别人的实力一点都不含糊。一般来说，在我国某某大学的整体实力要比某某学院要强，但切记人不可貌相，学校也不能仅仅看一个名字。不管是高考，还是考研的时候，大家一定要多方面去了解一所大学，特别是高考，不要很随意的就填写完自己的志愿，大部分人只有一次读大学的机会，只有少之又少的人会在读大学之后选择退学重新参加高考，所以报名的时候一定要慎重。邕江大学钦州师范高等专科学校南宁师范高等专科学校右江民族师范高等专科学校广西体育高等专科学校柳州师范高等专科学校桂林航天工业高等专科学校桂林旅游高等专科学校梧州师范高等专科学校柳州医学高等专科学校桂林师范高等专科学校广西警官高等专科学校广西机电职业技术学院南宁职业技术学院广西职业技术学院柳州职业技术学院*北海职业学院广西水利电力职业技术学院那么,..马克思在不经意间这样说过,一切节省，归根到底都归结为时间的节省。这句话语虽然很短,但令我浮想联翩.我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解.问题的关键究竟为何.了解清楚2022年专科院校升本科院校的有那些学校？到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键.2022年专科院校升本科院校的有那些学校？,到底应该如何实现.生活中,若2022年专科院校升本科院校的有那些学校？出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实.富勒在不经意间这样说过,苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。带着这句话,我们还要更加慎重的审视这个问题:2022年专科院校升本科院校的有那些学校？的发生,到底需要如何做到,不2022年专科院校升本科院校的有那些学校？的发生,又会如何产生.既然如何,我们不得不面对一个非常尴尬的事实,那就是,既然如何,2022年专科院校升本科院校的有那些学校？,发生了会如何,不发生又会如何.所谓2022年专科院校升本科院校的有那些学校？,关键是2022年专科院校升本科院校的有那些学校？需要如何写.西班牙在不经意间这样说过,自知之明是最难得的知识。我希望诸位也能好好地体会这句话.了解清楚2022年专科院校升本科院校的有那些学校？到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键.海贝尔在不经意间这样说过,人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。这不禁令我深思生活中,若2022年专科院校升本科院校的有那些学校？出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实.这个问题应该到教育网络平台去查询一下。也可以咨询一下相关部门儿。会有明确的答案。也能查到一所很好的专升本学校。2023全日制专升本热门专业有哪些？专业包括机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、市场营销、会计学、经济学、金融学、法学、人力资源管理、采矿工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、土木工程、化学工程与工艺、动画、艺术设计、医学类专业和护理专业等。考生在选择本科专业时选的专业应该是自己比较熟悉的或者自己感兴趣的，满足其中之一就可以选定这个专业，不管是否是自己本专业，只要坚持读，就可以读好。当然读自己的专业或者相关专业，无论从复习还是从升本的概率讲，都比较容易，毕竟自己在大专的时候已经学习了一年半到两年的专业知识，复习的时候会轻松，而且容易掌握。最后不管选择哪个专业，坚持下去，总会有收获。专升本目前在中国尚未开通一条好的道路，导致你这样的追求学术的人受到阻碍。听说教育部在积极行动。。。。不过，对他们不会抱以太大期望。专升本分两种：第一是自考的方式。即毕业后，或者在读期间，报考某些大学的自考本科，通过一定门数，平均分达到一定数值，申请参加毕业论文和答辩，通过后可以获得本科的毕业证书和书。如果分数不够高，那就无法申请学位，只能有本科毕业证书。在国内，只有毕业证叫做同等学力，就业的时候会有一定的歧视。第二是国家专门开通的小渠道。每个省份都有一两个或者更多的学校专门接收专升本的学校。例如陕西的宝鸡文理学院，就接收全省的专升本。不过，这种的专升本竞争很激烈，录取比例是5推荐比例是15就是说，你的成绩达到了15能获得推荐参加各省份的统一专升本考试，通过考试以后，继续攻读两年本科。后一种方式好一些。另外，如果你以后，积极自学，拿到自考的本科，再考研究生，也是可以的。硕士研究生和博士研究生都允许“同等学力”的人报考的。提醒一下，尽量选择那些靠谱的学校。看看新闻，有的学校招生本科就变成了专科。天津专升本学校及专业很荣幸为您解答~2022年天津专升本共11所院校第一批次包括：天津农学院、天津中德应用技术大学、天津美术学院和天津体育学院四所学校和天津师范大学、天津理工大学、天津职业技术师范大学和天津城建大学四所联合培养“软件工程”专业的学校；第二批次包括：南开大学滨海学院、天津大学仁爱学院、天津财经大学珠江学院、天津天狮学院，天津理工大学中环信息学院和天津医科大学临床医学院六所独立学院。招生专业及录取分数线如下图一.天津农学院文理兼收：人力资源管理、市场营销、物流管理、酒店管理理科：动物医学、水产养殖学、园林（观赏园艺方向）、水文与水资源工程、应用化学二.天津中德应用技术大学理科：机械电子工程（机电一体化方向）、自动化（工业机器人方向/计算机控制技术方向）、飞行器制造、通信工程、物流管理三.天津师范大学、天津职业技术师范大学、天津理工大学、天津城建大学（天津市大学软件学院）软件工程专业天津理工大学、天津城建大学招收理科，其余文理兼收四.天津体育学院文科：体育教育理科：运动康复五.天津美术学院文理兼收：视觉传达设计六.南开大学滨海学院文理兼收：服装与服饰设计七.天津财经大学珠江学院文理兼收：工商管理、旅游管理八.天津仁爱大学文理兼收：动画理科：化学工程与工艺九.天津理工大学中环信息学院文理兼收：物流管理、财务管理理科：机械设计制造及其自动化十.天津医科大学临床医学院文理兼收：公共事业管理理科：药学、护理学十一.天津天狮学院文理兼收：市场营销一般是这样如果报天津的专升本必须今年12月左右报考某校的专业课明年1月左右考考该校的专业课三月初报考天津市专升本文化课考试四月第一个六日考专升本文化课考试（文化课文科语文计算机英语理科数学计算机英语,专业课各大学所设的专业和用的书籍都不同）最近天津有专升本学校是财大师大工大理工农学院商大美院体院更具体的招生学校专业和时间每年要最早十月才公布
教学质量一般,比较朴实;目前没有乱收费现象;住宿费合理不贵,条件也还行;毕业前景嘛,看是学什么专业的,当然是农林类的比较好就业. 动物医学是特色专业，这个专业比较好就业，如果你能肯定考的上的话就报吧，分数比较高，我那年（前年）二本线是448，动科分数貌似要到了至少470，虽然说农学院是二本，还是一所比较差的二本（我个人认为是天津市最差的二本了），但是动科还是比较有前途的。招生专业 高中或中专起点专科：水利水电建筑工程、动物防疫与检疫、农产品质量检测、园林技术、机电一体化技术、人力资源管理（文史）、水产养殖技术、作物生产技术、园艺技术、农业经济管理（文史）。 专科学制 两年半 录取原则 我院招生录取工作本着公平竞争、择优录取的原则，在考生参加全国成人高考，考试成绩达到规定的分数线后，根据考生所填报的志愿从高分到低分的原则择优录取。对国家规定的各种照顾对象，录取时按规定予以办理，但报名时必须交验有关原始证件及复印件。 入学毕业 1、考生被我校录取后，须按照规定进行新生资格审查（包括考生个人信息核对、专升本新生专科毕业证的审验等）。 2、实行学年学时制，学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，思想政治鉴定合格，颁发天津农学院成人高等教育专（本）科毕业证书，国家承认学历并实行国家电子注册。 收费标准 3500元/年（共两年）报名费：100元 注：学费已经包含考试费、书籍资料费、论文答辩等全部费用。
很多同学在问天津农学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而天津农学院是天津市主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，天津农学院是正规公办大学。天津农学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。天津农学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以天津农学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，天津农学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，天津农学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问天津农学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。天津农学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自天津农学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说天津农学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年天津农学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标天津市，是多所学校助学合作办学点，关于天津市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！天津农学院自考自考报名入口：
第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规的有关规定，为了维护学校和考生的合法权益，依法招生，结合天津农学院招生工作实际，制定本章程。第二条 本章程是社会了解天津农学院有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是天津农学院开展招生咨询和录取工作的主要依据。第三条 学校概况一、学校名称：天津农学院二、办学类型：公办全日制普通高等学校三、办学层次：硕士、本科、高职四、学校代码：10061五、学校地址：东校区：天津市西青区津静路22号西校区：天津市西青区津同公路19号蓟州校区：天津市蓟州区五百户镇青池1村六、基本情况：天津农学院始建于一九七六年，是天津市唯一的高等农业院校。现有三个校区，校园占地面积1292亩，校舍建筑面积38万平方米，全日制在校生万余人。现有教职员工1000余人，其中：双聘院士4人，国务院政府特殊津贴专家19人，国家级人才1人，省部级人才24人，全国优秀教师1人，天津市教学名师10人，天津市级教学团队11支。学校设有15个学院（部），涵盖7个学科门类、48个本科专业及方向、8个高职专业，有9个一级学科学术硕士学位授权点、4个硕士专业学位授权点。2017年获批为天津市2017-2020年博士学位授权单位立项建设（培育）高校，作物学、兽医学和水产三个一级学科为博士学位授权建设学科。学校拥有1个天津市一流学科、4个天津市级重点学科、5个天津市级特色学科群、1个国家级大学生校外实践教育基地。现有1个国家级一流本科专业建设点、8个天津市级一流本科专业建设点、13门天津市级一流本科建设课程、2个国家级特色专业、5个国家级卓越农林人才教育培养计划专业、5个天津市优势特色专业、7个天津市应用型专业、12个天津市品牌专业和战略新兴产业相关专业。近两届教学成果奖评选中，获天津市教学成果奖 13项，其中，一等奖 5项、二等奖 8项。在2007年教育部普通高校本科教学评估中，获得优秀。经过多年的办学实践，形成了紧贴区域经济社会发展，服务于现代都市型农业的鲜明办学特色。第二章 招生机构第四条 学校设招生委员会，下设普通本科、高职招生工作领导小组（以下简称招生领导小组），全面负责学校的本科、高职招生工作，制定本科、高职招生政策、招生计划，决定有关本科、高职招生的重大事宜，主动接受中共天津市纪委市监委驻天津农学院纪检监察组的监督。第五条 学校设普通本科、高职招生办公室（以下简称招生办公室），是组织和实施招生工作的常设机构，负责招生的日常工作。第三章 招生计划第六条 学校根据发展规划、办学条件、学科发展、生源状况和社会需求，制定2020年面向全国各省、自治区、直辖市的分专业招生计划(预留计划数不超过学校本科招生计划的1%)，并按照教育部核准下达的具体招生专业、招生人数，在规定时间内寄送到各省、自治区、直辖市招生委员会，向社会公布(分省分专业招生规模以有关省级招办公布的招生计划为准)；同时还将通过其它方式向社会公布。在招生录取过程中，经学校招生领导小组同意，并报上级主管部门批准，对生源好、志愿足、录取分数高的省、自治区、直辖市，可适当调用预留计划。第四章 录取规则第七条 学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则；执行教育部和各省、自治区、直辖市招生委员会制定的录取政策，以及本章程公布的有关规定；以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美劳全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省、自治区、直辖市招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第八条 院校志愿录取执行所在省（自治区、直辖市）的相关政策，分为平行志愿和顺序志愿两种录取规则。实行平行志愿投档的省份，按照生源所在地的政策执行。实行顺序志愿投档的省份，按志愿优先原则执行，即从高分到低分顺序排队录取第一志愿报考我校的考生；只有当考生所在省（自治区、直辖市）公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于我校招生计划数量时，才录取第二志愿报考我校的考生，并依此类推。第九条 专业志愿录取遵循“分数优先”原则，即对同一科类、同一批次的投档考生，以投档成绩从高分到低分排队，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调剂到未录满专业；对不服从调剂者，做退档处理。专业志愿不设分数级差。投档成绩相同时，依次参考语文、数学、外语单科成绩，优先录取单科成绩较高考生。若单科成绩仍相同，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号的考生。实行高考综合改革试点的浙江、山东、北京、天津、海南等省、市考生按照第十条执行。江苏、内蒙古考生按照第十一条执行。第十条 在实行高考综合改革试点的浙江、山东、北京、天津、海南等省、市的招生录取工作，按照各省公布的改革方案及有关办法执行。高考综合改革试点的省、市考生须满足我校招生专业选考科目要求。投档成绩相同时，按各省、市确定的同分排序规则进行专业录取。第十一条 对江苏省考生：按照“先分数（即投档分）后等级”的原则进行录取。若投档成绩相同，则按选测科目等级高低的顺序择优录取；若还相同，则依次按照语文、数学、外语成绩高低的顺序择优录取。参加本科录取时，两门选测科目等级不得低于“B”。对内蒙古自治区考生：按照“招生计划1﹕1范围内按专业志愿排队录取”的规则进行专业录取，即指对已经投档的考生，按专业志愿顺序，从高分到低分排序，由招生院校审核在符合身体等其他条件的前提下，在专业招生计划内，择优安排专业。第十二条 对政策加分考生的录取，按照教育部有关规定执行。第十三条 依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，入学三个月内，对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按指导意见的相关规定处理。第十四条 天津农学院非英语专业的公共外语课程均为英语，小语种考生慎重填报。第十五条 报考英语专业的考生，我校对口语没有特殊要求，按照考生所在省、自治区、直辖市相关要求执行。第十六条 对于环境设计专业，我校只录取省、自治区、直辖市艺术类统考专业测试成绩达到本科报考资格的考生，并且需文化课高考成绩达到考生所在省、自治区、直辖市艺术类本科录取控制分数线及以上。录取时，根据招生计划，德、智、体全面考核，按综合成绩从高分到低分择优录取。当综合分成绩相同时，优先录取艺术类统考专业测试成绩较佳考生。实行平行志愿投档省份，综合成绩计算方法以考生所在地教育招生主管机构设定投档原则为准；实行顺序志愿投档省份，以我校综合成绩计算方法为准。我校综合成绩=文化考试成绩×50%+艺术类统考专业测试成绩×50%。录取过程中，我校将根据各省、自治区、直辖市的生源及招生计划执行情况在招生总计划内做适当调整。第十七条 我校系农业院校，享受农业高校录取优惠政策（环境设计专业除外）。具体优惠政策以各省、自治区、直辖市相关政策为准。第十八条 学费标准：本科农学、经济学、管理学类专业每生每学年4400元；理工外语类专业每生每学年5400元；软件工程专业（天津市“3+1”教学模式示范专业）按照天津市发改委批准的示范性软件学院收费标准执行；艺术学类专业每生每学年12000元；高职专业5000元；预科生预科阶段每生每学年3800元。住宿费标准：6人间带独立卫生间每生每学年1000元；6-8人间不带独立卫生间每生每学年600元。以上收费标准如有调整，以最终价格主管部门批准的文件执行。第十九条 天津农学院在接到各省、自治区、直辖市招办核准备案的录取考生名单后寄发录取通知书，录取通知书以特快专递的方式寄出。第五章 后续管理第二十条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假，未请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。应征入伍的新生，须在大一第一学期学信网新生注册关闭时间前，持入伍通知书到学校办理保留入学资格手续，逾期视为放弃入学资格。学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍。第二十一条 新生入学后，学校依据《天津农学院学生管理规定》进行管理；按教学计划对学生进行培养。根据我校在各省、自治区、直辖市的招生计划数和报考我校考生当地高考成绩排名，排在前15%的考生，报到入学后一个月之内可自主选择专业一次。其他考生如有调整专业要求，需在第一学期末，经对本人学业及各方面表现考核后，结合学校资源状况进行调整。学校开设辅修专业和双学位，有条件的学生可选择本校开设的辅修专业进行辅修，成绩合格者颁发辅修证书。跨学科门类辅修第二专业，通过论文答辩并符合该专业学位授予标准者可获得该专业学位。所有辅修专业均利用节假日单独开课。第二十二条 新生入学后，统一在西校区上课，一年后部分本科专业学生转到东校区上课。第二十三条 我校设有国家奖学金、天津市人民政府奖学金、天津市优秀学生、天津市优秀学生干部、天津市创新创业奖学金、王克昌奖学金、校级优秀学生奖学金及单项奖学金等；经认定为家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款，其中部分学生可获得国家励志奖学金、国家助学金等资助。学校还设立了勤工助学岗位。第二十四条 学生完成规定学业，经审查达到毕业标准的，按国家规定，颁发天津农学院全日制普通高等学校毕业证书；对符合《中华人民共和国学位条例》和《天津农学院学分制学士学位条例实施细则》要求的毕业生，授予学士学位，颁发学位证书。高职升本科毕业生在毕业证书中注明“专科起点本科学习”字样；高职毕业生在毕业证书中注明“高职”字样。第六章 附 则第二十五条 本章程仅适用于2020年度天津农学院本科、高职招生工作。第二十六条 本章程经天津农学院普通本科、高职招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。第二十七条 本章程自公布起开始执行。凡以前天津农学院有关本科、高职招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程规定为准。第二十八条 在招生咨询过程中，天津农学院咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。第二十九条 本章程由天津农学院招生就业处负责解释。第三十条 咨询及录取结果查询方式网址：: 电话：、东校区：天津市西青区津静路22号 邮政编码：300384
朋友不知你是否还在为脱发、社恐、脸出油，满脸痤疮、痘痘、在人多的地方不敢说话，不敢和女生说话、运气不好、事业无望、每天浑浑噩噩的如同行尸走肉、每次到关键时候总是掉链子、诸事不顺而烦恼，其实这些种种都是有原因的，请百度搜索“戒色吧”了解一下，也许这就是改变命运的机会
1996年始，被加拿大国际体育文献数据库收录。1997年进入《中国学术期刊（光盘版）》，1999年随之上网，并被列为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。2000年在体育期刊中率先被CA（美国《化学文摘》）（体育科技期刊中惟一入选期刊）、AJ（俄罗斯《文摘杂志》）收录为来源刊，同年被CSSCI（《中文社会科学引文索引》）收录为来源刊。2002年被CSA（美国《剑桥科学文摘》）收录为来源刊。2004年底首批进入《中国知识资源总库·社会科学期刊精品库》。并被《万方数据——数字化期刊群》收录。至此，《天津体育学院学报》已被中外11家检索机构收录。
《加油中国体育杂志》 RefuelChina
《天津体育学院学报》对稿件质量的要求选题：具有一定程度的创新性、前沿性和重要性。方法：具有科学性、恰当性、严谨性和合理性;鼓励创新。内容：研究思路清晰,结构完整,论述具有逻辑性,文字表述流畅、准确,图表设计合理、规范,讨论具有深刻性、客观性和独立性,结论可靠。《天津体育学院学报》对稿件的处理程序来稿将经过编辑部初审后，送交两名同行专家进行匿名评审，该过程一般为20天。因此，正常情况下作者会在1个月内收到处理结果。但有可能会遇到超出1个月还没有结果的，应与编辑部取得联系，在了解稿件处理过程的情况下，征得编辑部同意后，方可自行处理稿件。《天津体育学院学报》关于版权、著作权的约定本刊维护首发权，来稿必须的未发表的论文。同行评审期间不得另投他刊。经本刊通知作者进行修改的稿件或将被采用的稿件，作者必须保证本刊独发，且没有一稿多投现象。本刊尊重作者的一切著作权，对所有刊用文章，本刊将与作者签署版权合同。本刊对来稿有删改权，不同意者请在稿件上注明。论文发表后，赠作者样刊一份，并酌发稿酬，另有约定者除外。注：为保证稿件录用后及时与您联系，请在注册时务必填写详细通讯地址、真实姓名、邮箱、手机号码。
我国现有的体育杂志搏 Sports Events 安徽体育科技 Journal of Anhui Sports Science 搏击 TECHNIQUE OF PRACTICAL FIGHTING 北京体育大学学报 Journal of Beijing University of Physical Education 冰雪运动 China Winter Sports 成都体育学院学报 Journal of Chengdu Physical Education Institute 重庆交通学院学报（社会科学版） Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition) 池州师专学报 Journal of Chizhou Teachers College 当代体育（足球） Modern Sports 东南大学学报（哲学社会科学版） Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science) 福建体育科技 Fujian Sports Science and Technology 赣南师范学院学报 Journal of Gannan Teachers College 甘肃联合大学学报（自然科学版） Journal of Gansu Lianhe University(Natural Sciences) 广西师范学院学报（自然科学版） Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition) 广州体育学院学报 Journal of Guangzhou Physical Education Institute 海南大学学报（自然科学版） Natural Science Journal of Hainan University 海南师范学院学报（自然科学版） Journal of Hainan Normal University(Natural Science) 湖北大学学报（自然科学版） Journal of Hubei University（Natural Science Edition） 淮北煤炭师范学院学报（自然科学版） Journal of Huaibei Coal Industry Teachers College 湖北体育科技 JOURNAL OF HUBEI SPORTS SCIENCE 河北体育学院学报 Journal of Hebei Institute of Physical Education 河南师范大学学报（自然科学版） Journal of Henan Normal University(Natural Science) 河南年鉴 Henan Yearbook 淮南职业技术学院学报 Journal of Huainan Vocational & Jednical College 健康之友 Healthful friend 今日中国 CHINA TODAY 今日中国（阿文版） China Today(Arabic) 今日中国（北美版） China Today 今日中国（德文版） China Today(German) 今日中国（英文版） China Today 今日中国（法文版） China Today(French) 今日中国（西班牙文版） China Today(Spain) 辽宁体育科技 Liaoning Sport Science and Technology 昆明师范高等专科学校学报 Journal of Kunming Teachers College 看世界 Worldview 喀什师范学院学报 Journal of Kashgar Teachers College 湖南人文科技学院学报 Journal of Hunan University of Humananities and Science and Technology 廊坊师范学院学报 Journal of Langfang Teachers College 内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版） JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION) 宁波教育学院学报 Journal of Ningbo Institute of Education 南京体育学院学报（自然科学版） Journal of Nanjing Institute of Physical Education(Natural Science) 南京体育学院学报（社会科学版） Journal of Nanjing Institute of Physical Education(Social Sciences) 内蒙古民族大学学报（自然科学版） Journal of Inner Mongolia University for Nationalities(Natural Sciences) 曲阜师范大学学报（自然科学版） Journal of Qufu Normal University (Natural Science Edition) 乒乓世界 Table Tennis 气功与体育 Qigong and Physical Training 山东体育学院学报 Shangdong Physical Education Institute 少女 Girl 上海师范大学学报（自然科学版） Journal of Shanghai Teachers University(Natural Sciences) 上海调味品 Shanghai Seasoning 上海体育学院学报 JOURNAL OF SHANGHAI PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE 石河子大学学报（哲学社会科学版） Journal of Shihezi University (Philosophy and Social Science) 吉林师范大学学报（自然科学版） Jilin Normal University Journal 山西师大体育学院学报 Jorunal of Physical Education Institute of Shanxi Teachers University 陕西师范大学学报（自然科学版） Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition) 沈阳师范大学学报（自然科学版） Journal of Shenyang Normal University(Natural Science) 沈阳体育学院学报 Journal of Shenyang Institute of Physical Education 体育科技 田径 Track and Field 天津体育学院学报 Journal of Tianjin Institute of Physical Education 体育博览 SPORT VISION 体育大观 Sports world magazine 体育成人教育学刊 Journal of Sports Adult Education 体育科学研究 Sports Scrences Resarches 体育科研 Sports Science Research 体育世界 Sports world 体育师友 Tiyu Shiyou 体育文化导刊 Sports Culture Guide 体育学刊 Journal of Physical Education 体育与科学 Journal of Sports & Science 武汉体育学院学报 Journal of Wuhan Institute of Physical Education 网球天地 TENNIS 西安体育学院学报 Journal of Xi'an Institute of Physical Education 西南师范大学学报（自然科学版） Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition) 新体育 NEW SPORTS 小学教学研究 Primary School Teaching Reseaech 徐州师范大学学报（自然科学版） Journal of Xuzhou Normal University(Natural Science Edition) 延边大学学报（自然科学版） Journal of Yanbian University(Natural Science) 阴山学刊 Yinshan Academic Journal 烟台师范学院学报（自然科学版） Yantai Normal University Journal(Natural Science Edition) 游泳 Swimming 英语画刊（高中版） English Pictorial 湖南理工学院学报（自然科学版） Journal of Hunan Institiute of Science and Technology 扬州师院学报（自然科学版） Journal of Yangzhou Teachers College (Natural Sciences ed) 中国国际象棋 International chess in China 中国临床心理学杂志 Chinese Journal of Clinical Psychology 中国排球 China Volleyball 中国少年儿童 China Juvenile and Children 中国体育教练员 China Sports Coaches 中国体育年鉴 中国学校体育 School Physical Education Chinan 中国运动医学杂志 Chinese Journal of Sports Medicine 浙江体育科学 Zhejiang Sport Science 漳州师范学院学报（自然科学版） Journal of Zhangzhou Teachers College(Natural Science Edition)
你好，我人文系的。不知道你们系，不过我们系的导师都是抽签安排的，不是自己选的。现在选题当然不晚，该选的时候，系里会安排的，导师会给你一些备选题目的，不着急。一般一个老师带5、6个学生。上上届的论文可以做参考，但是不完全用。因为被发现了，可以吊销你的学位的。还有，你的论文题目和近三年的学长们写的论文题目是不能完全一样的。希望我的回答能够帮到你！
生物化学课理论课程具有抽象难懂、反应复杂等特点。下面是我为大家整理的生物化学论文，供大家参考。
食品生物化学高效 教学 方法 探索
生物化学论文摘要
摘要 总结 了食品生物化学的高效教学方法，包括：突出专业特点，合理设置教学内容;跟踪科学发展，及时更新教学材料;增强师生互动，使用新型教学模式;提高学习兴趣，注重理论联系实际，提高授课效率，合理利用计算机和网络资源等，以供参考。
生物化学论文内容
关键词食品生物化学;高效;教学方法
中图分类号G642文献标识码A 文章 编号 1007-5739(2011)01-0027-02
生物化学是生命科学相关领域一门重要的学科基础课。它是运用化学的原理、技术和方法，结合其他学科的原理与技术来研究生命现象的科学。其课程设置的任务是培养学生用辩证的观点正确认识生命现象的本质，使学生系统地学习现代生物化学的基本理论、基本知识和掌握生物化学的基本实验技术。相对而言，食品生物化学是一门研究人与食品化学变化关系的科学，其主要研究：生物体基本成分组成、结构、性质和功能;作为食品成分的相关物质在加工、贮存等条件下的变化;食品在人体中的代谢及营养功能;食品的化学组成及结构;加工过程对食品的影响等。这门课程是食品加工、食品质量与安全、食品检验等专业必修的一门专业基础课，是各专业的主干课程之一。该课程在加强基础理论的同时强调基本技能的训练，以培养学生分析、解决问题的能力，对食品专业学生学习后续专业课程以及将来从事食品加工和贮存等方面的研究有非常重要的影响[1]。笔者通过多年的教学研究和实践，探索出了一些行之有效的教学方法，现分析如下，以供同行借鉴。
1突出专业特点，合理设置教学内容
生物化学是一门涉及知识面广、研究相当深入的科学。这门课程的学习对生物技术和生物科学专业的学生来说是个很大的挑战，而食品科学相关专业学生的生物科学相关基础更十分薄弱，其学习难度更为明显[2]。考虑到这些因素，食品生物化学的课程体系设置必须兼顾生命科学前导、生物化学基础和食品科学特色3个方面。没有前导知识，就使得学生难以接受新学科;忽视生化基础，就失去了课程根基;缺少食品科学特色，就偏离了教学目的。综合以上因素，笔者将食品生物化学理论课的总学时设置为50学时。包括绪论、碳水化合物、脂类、蛋白质、核酸化学、维生素与激素、食品色素、酶、物质代谢、能量代谢、食品成分的变化等。通过对这些章节的合理安排，基本达到了知识系统、特色突出、易吸引学生兴趣的要求，教学效果良好。
2跟踪科学发展，及时更新教学材料
生物化学一直是生命科学研究的领头羊，大多数生命科学的重大进展都属于生物化学或者以该领域为基础。本着“以人为本”的科研理念，食品生物化学的发展日新月异，已成为生物化学的一个重要分支。但新出版的教材中，最新的内容来源也是2年以前的文献，学生使用的多数为近1~2年以前出版的教材或版本。这些内容在学生实际应用时显得过于陈旧，甚至有些在实践中已经证明是错误的。因此，高校教师必须及时更新教学材料，这就需要教师努力参与科学研究、积极参加国内外有关科研或教研会议、经常去中外文数据库查阅相关文献。教师在课堂上可讲授食品生物化学研究中的新进展，同时将所讲授的内容按章节分别整理、装订，并分发给学生，以方便学生的学习。
3增强师生互动，使用新型教学模式
在我国，“教师讲，学生听”是十分传统而普遍的教学模式。但这种教学模式有着很大的弊端，造成学生“课前不预习、上课不积极、课后不复习、考前搞突击”。近些年，我国许多高校教师开始尝试提高学生主动性的主体性教学模式[3]。作者在食品生物化学的教学过程中设计并实践了这种模式，认为在模式的具体实施中应遵循3个“根据”：根据学生兴趣选择适当章节、根据学生班级大小选择实施方式、根据实际情况选择实施学时。学生的 爱好 和基础有所差异，因此在实施主体性教学时应允许学生自主选择该小组喜欢的章节。在高校，小班可能是30人左右，也可能在100人以上，针对不同的上课人数应该选择不同的实施方式。此外，考虑到我国学生的实际情况，不应该把所有课时都选择主体性模式，应该根据学生的反馈情况等适当调整课时数。
4提高学习兴趣，注意理论联系实际
食品生物化学教材中充满了概念、原理、过程和反应式等，是一门十分枯燥的课程，学生很难连续集中注意力。可将理论与实际相联系，将学生的注意力拉回课堂。例如，在讲授基因的表达调控时，可以提及“鸟类是恐龙的后裔，其外形的差异是由于恐龙的部分基因为适应环境的变化而被沉默，人类有望从改变鸟类的基因表达入手克隆出恐龙”;在讲授蛋白质定量方法时，可以联系“三聚氰胺奶粉事件”;在讲授酶时，可以联系不法牛奶厂家为逃避有关部门对其进行的青霉素超标检测，在牛奶中添加β-内酰胺酶等，这样可以有效地活跃课堂气氛并适当放松学生的紧张情绪。但是应当注意的是，要合理把握每堂课联系实际的次数和时间，不可影响课程进度和打乱课堂节奏。
5提高授课效率，合理利用 计算机和 网络资源
近些年来，计算机和互联网技术飞速 发展，科学技术已逐渐改变了人们的 工作和交流方式。计算机和其他硬件设备一起已经发展成为一种集视频、声音、文字、数据和通讯为一体的多媒体工具[4]。食品生物化学的大部分内容是从分子及亚分子层面来解析科学的奥秘，其中牵涉到大量的分子结构、化学反应、代谢过程;另一方面，这门课程的知识点多、内容抽象，若采用传统的黑板教学，对教师来说费时、费力，对学生来说则是难理解、难记录。相对而言，计算机多媒体教学具有如下优势：信息量大，直观生动，方便修改和完善等。但是在教学过程中要注意加强和学生的交流，适当掌握课堂节奏，幻灯片不可过于花哨，字数不可过多，注意与板书相结合等。
6从结果 体会抽象，重视学生实验环节
生物化学是一门十分抽象的课程。人类对生物化学研究对象的认识主要是通过科学实验来获得间接认识。针对学生开展的系统的实验课程，不 但可以使空泛的理论落到实处，而且可以培养学生的实际操作能力和科学创新能力[5]。根据河南 农业大学的实际，笔者为学生安排的实验包括：醋酸纤维薄膜电泳分离核苷酸、菜花(花椰菜)中DNA的提取分离，甲醛滴定法测定氨基氮，蛋白质的盐析和透析，蛋白质等电点的测定，脂肪酸价的测定，抗坏血酸含量的测定，用阳离子交换树脂摄取氯化钠，食品中灰分的测定等内容。
7综合考察学习情况，建立复合型考核体系
课程结束后的考核是教师对学生学习情况的一种评估。我国传统的考核方式一般是试卷式的笔试[6]。笔者认为针对食品生物化学这门课程，应当使用复合型的考核模式，需考虑如下几个方面：对知识点的识记情况、对知识的灵活运用与分析能力、对实验操作的掌握情况以及课堂表现等。根据这个标准并结合学校要求，笔者确定课程最终成绩的计算方法，即在总成绩中，平时成绩占30%，笔试成绩占70%。平时成绩的计分项包括：学生的出勤情况、课堂答问情况、实验操作和实验 报告 等;笔试成绩的计分项包括：结课后学生上交的学习 总结和试卷。这种考核方式以考核学生对知识的掌握为基础，综合学生多个方面的能力和表现，相对公平和公正，能够较为客观地反映学生对课程内容的掌握情况。
生物化学论文文献
[1] 赖建平，顾采琴，罗军，等.高校《食品生物化学》教学现状调查分析与思考[J].广州化工，2009，37(1)：145-146.
[2] 管骁，徐斐，李岱禧，等.食品专业生物化学教学工作中的创新与 实践[J].科技信息，2009(4)：326，328.
[3] 林鹏.《生物化学》互动式课堂教学模式的探索与实践[J].高教论坛，2008(6)：125-127.
[4] 张平平.食品生物化学多媒体课件的制作和教学中的几点体会[J].天津农学院学报，2007，14(2)：58-60.
[5] 罗建平，周建芹，姜绍通，等.改革生物化学实验教学提高学生动手能力[J].实验技术与 管理，2003，20(4)：101-104.
[6] 曾虹燕，刘跃进，张小云，等.构建工科生物化学教学体系的探索与实践[J].湘潭师范学院学报：自然科学版，2008，30(4)：173-175.
生物化学教学法新探
生物化学论文摘要
【摘 要】本文对生物化学教学方法进行了研究，研究结果表明，应用“中西结合”的方法，比较中医和生物化学两者之间的异同，可以激发学生的学习兴趣;运用先进的多媒体技术，可以帮助学生形象直观地掌握课程的重难点，并激发学生的 想象力 。
生物化学论文内容
【关键词】生物化学 教学方法 比较法 多媒体辅助教学法
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2011)12-0178-02
随着职业 教育 规模的不断扩大，导致一些职业学校出现学生基础参差不齐的现象。又由于生物化学主要是从分子水平揭示生命活动的规律，涉及的概念较抽象，分子结构较复杂且代谢途径错综交织，所以，学生往往觉得学习内容多而琐碎、学习难度较大。为了全面提高学生的综合素质，针对生物化学复杂且抽象的特点，确定了以“学生为主体，教师为主导”的教学模式，在此基础上，应用“中西结合”的方法，提高学生的学习兴趣;运用先进的多媒体技术，将抽象的基本概念用形象直观的形式表现出来，使学生能在短时间内掌握课程中较抽象的基本概念。
一 以比较法为基础，通过比较中医和生物化学两者之间的异同，激发学生的学习兴趣
中医有数千年的历史，是中华民族在长期的生产与生活实践中，认识生命、维护健康、战胜疾病的宝贵 经验 总结，是中国 传统 文化 的结晶。中医在长期的医疗实践中积累了丰富的防治疾病的经验，并在此基础上形成了独特的理论体系。中医属于自然科学的范畴，人们在生活中或多或少地接触到中医的有关知识，耳濡目染，对中医并不陌生。因此，在教学过程中，首先引入中医医疗常识，这些知识通俗易懂，学生易于接受。通过学生喜闻乐见的中医知识过渡到抽象的生物化学知识，这给老师引入新内容带来很大的帮助。按照生物化学这门课程的安排，可以从以下几个方面入手：
1.生物体组成的比较教法
中医认为，气、血、津、液是人体脏腑经络、形体官窍进行生理活动的物质基础，是构成人体和维持人体生命活动的基本物质。而生物化学认为蛋白质、核酸等生物大分子才是构成人体的基本物质，是生物体区别于自然界的标志。为什么会出现如此大的差异呢?因为中医是古人通过对人体自身的某些显而易见且至关重要的生命现象，如呼吸时气的出入、活动时随汗而出的蒸蒸热气等观察，产生对这些物质朴素而直观的认识。生物化学则不同，它是在科学的基础上，通过对自然界中约150多万种生物体的主要构成分析，得出蛋白质和核酸是生命的主要物质基础的精确科学理论，而且也通过对蛋白质和核酸的空间结构分析，揭示了这些大分子的结构与功能的关系，在生命活动过程中起着十分重要的作用。如催化代谢反应的酶，对代谢起调节作用的某些激素，具有免疫作用的抗体等都是蛋白质。此外，躯体的运动、肠蠕动、心肌的收缩、呼吸运动、体内某些物质的运输与储存、血液凝固、遗传信息的调控、细胞膜的通透性以及高等动物的记忆、识别功能等都与蛋白质有关。核酸则是遗传的物质基础，与遗传信息的储存、传递及表达有关，而体内蛋白质的生物合成则受核酸控制。核酸的代谢及功能的发挥又需要蛋白质的参加，所以，核酸代谢与蛋白质的生物合成密切相关。核酸代谢和蛋白质的生物合成与生物的生长、繁殖、遗传、变异等生命现象的基本过程有关。所以对其深入研究，对了解机体的免疫现象及免疫性疾病、病毒性疾病、放射病、遗传病、肿瘤、抗生素及某些药物的作用机制等有重要意义。
2.代谢方面的比较教法
中医认为，人体是以五脏为中心的整体，气、血、津、液是构成人体的基本物质，是脏腑经络等组织器官进行生理活动的物质基础，经络是运行气血，沟通表里上下的通道，六淫七情影响人体机能引起疾病。但中医的肺、脾、肾为主的水液代谢理论不能解释尿的浓缩和重吸收机制，不能反映人体代谢过程中的酸碱平衡。而生物化学能解释糖、脂类、蛋白质和核酸等物质的代谢及水、酸碱平衡的代谢，解释了尿的浓缩和重吸收机制，并且能解释各物质代谢的相互联系及调控，它们之间并非杂乱无章，而是井然有序地进行，以适应生理状态的变化，形成一整套复杂且精确的调节机制，使它们保持着动态平衡，保证了生命活动的正常进行。物质代谢的调节与生理需要保持一致的能力是在生物进化过程中逐步形成的。如果物质代谢调节发生紊乱，就会导致疾病。
3.遗传方面的比较教法
中医认为，子女是由父母的肾精决定，肾精是构成胚胎的原始物质。古人通过对生殖繁衍过程的观察和体验，认识到男女生殖之精的相结合则能产生一个新的生命个体。而生物化学则科学地论证了“种瓜得瓜，种豆得豆”及“一母生九子，九子各不同”的遗传变异经验。因为它是从蛋白质的生物合成遵循的“分子生物学的中心法则”，即DNA的复制、转录、翻译及蛋白质的合成来解释的。DNA的复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA，将遗传信息按照碱基 配对 的原则准确地传递到子代DNA分子中。转录是以DNA分子为模板，合成与DNA某段碱基排列顺序互补的RNA分子，从而将遗传信息传递到RNA分子。翻译是以mRNA为模板，以其密码指导蛋白质生物合成。这些都精确地解释了遗传这一深奥而又复杂的自然现象。
通过以上方面的比较，让学生懂得中医和现代科学理论之间的差异，知道中医的理论是由当时的认识水平决定的，层次较低，而且其中许多随着科学和医学的发展大多已过时而不再有意义，是旧事物。而生物化学理论是建立在观察和科学实验的基础上，符合客观规律，是新事物。我们应该努力学好本课程，用新的知识来发掘中医有价值的东西，让几千年来的民族璀璨更加发光发亮，否则，我们就会落伍，这也是新一代青年肩负的重担。有了压力才有动力，从而消除学生的畏难情绪，有效地激发学生的学习兴趣及求知欲望。
二 利用多媒体辅助教学让知识“动”起来
学生学习生物化学反映的普遍问题是：生物化学内容太复杂、太抽象、太枯燥，老师费尽心思地讲解，到头来学生还是困惑不已，效果很差。有时培养起来的学习兴趣又由于某个抽象概念出现，而使得学生的学习兴趣消失殆尽。近年来，随着多媒体课件的普遍 应用， 计算机辅助教学已在改变着传统教学的统一模式。利用多媒体辅助教学，图文并茂，能将单一的文字转化成生动和多彩的画面，有逼真的三维图像和动画效果，使抽象的知识“动”起来。通过多媒体辅助教学，可以最大限度地展示生物分子的立体结构和化学变化 过程，给予学生多种感官刺激，变抽象为直观、变复杂为简明、变枯燥为生动活泼。这种教法可帮助学生形象直观地掌握课程的重难点，并激发学生的想象力。充分发挥学生的学习积极性和创造性，提高学生的学习效率，改变学生“背多分”的状况。
生物化学论文文献
[1]孙广仁主编.中国传统 医学丛书.中医基础理论[M].北京：科学出版社，1994
[2]马如骏主编.生物化学(第三版)[M].北京：人民卫生出版社，2007
有关生物化学论文推荐：
1. 生物化学论文精选范文
2. 关于生物化学论文
3. 生物学论文范文
4. 高中生物小论文范文精选
5. 化学论文提纲范文
6. 浅谈高中生物论文范文
7. 化学本科毕业论文范文
毕业论文答辩ppt内容怎么写的解决方法如下：一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。 二、在每部分内容的presen tation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。 三、1 文字版面的基本要求 幻灯片的数目： 学士答辩10min 10～20张 硕士答辩20min 20～35张 博士答辩30min 30～50张 2 字号字数行数： 标题44号（40） 正文32号（不小于24号字） 每行字数在20～25个 每张PPT 6～7行 （忌满字） 中文用宋体（可以加粗），英文用 Time New Romans 对于PPT中的副标题要加粗 3 PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大） 建议新手配色： （1）白底，黑、红、篮字 （2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可） 4 添加图片格式： 好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小 图片外周加阴影或外框效果比较好 PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。 四、（注意） 幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。 注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！ 时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的.。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。
PPT的封面，选题的背景/意义，选题的创新点/难点，论文用到了什么方法/理论，论文的研究内容主要包括：研究思路、研究主要内容、研究数据、研究结果，研究的结论，研究的展望，结束语。
首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍。
这一部分简略清晰即可；重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；最后，是对工作的一个总结和展望。结束要感谢一下各位老师的指导与支持。
相关资料：
PPT页面大方简洁，主次分明，切记不要把自己论文大段内容复制粘贴过来。PPT内容讲解要提前多练习，流程的讲解和准确的转折、承接能更好地表达内容的逻辑性。
PPT讲解过程中语速适中，声音放大抑扬顿挫，配合适当的肢体语言，不要有过多的小动作。可与听众适时目光交流，不要一直低头看课件。答辩时一定要注意时长，避免时间到了，内容还没讲完。
1、首先，PPT封面应该有：毕设来题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论源基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、最后，是对工作的一个总结和展望。7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。下载精美毕业答辩PPT模板，就到怪人网
看你学的专业是什么还有你是哪个学的的了？师范大学 人力资源管理专业的毕业答辩就不用PPT。但是天津大学 自考的模具设计与制造专业就要做，你是哪个学校的啊？什么专业啊？一般答辩是2-4个老师