分。广东第二课堂由广东省教育厅主管，广东教育杂志社主办，在我国期发行量达百万份以上的期刊中近几年来连续排在学生类期刊第一位，综合类期刊前八位。
杂志社坚持正确的舆论导向，锐意进取，奋发图强，优质高效地做好教育宣传工作，使所办期刊在全国产生较大影响。《广东第二课堂》月发行量最高时达430多万份，被评为广东省优秀期刊，获全国优秀少儿期刊金奖；《高教探索》被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，是“双核心期刊”。《广东教育·综合》（月刊）主要面向全国中小学教师和教育行政干部。在半个世纪的办刊历史中，从办刊观念到办刊模式到办刊手段都在不断突破。20世纪90年代以来，《广东教育》既保持和发扬原有的风格，又不断超越自我，根据教育改革和发展的新形势，努力把握和满足读者的需求，更新办刊理念，调整内容结构，革新版式设计，改革管理体制，探索并逐步形成现代机关刊的新模式。在内容上，注重传播教育发展新理念，追踪教育改革新走向，关注教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果，形成理念高地、实践原野和教海探珠三个板块相得益彰的教育风景。在形式上，求新，求变，求活，求美。在全国教育期刊三大模式中，《广东教育》被称为是“教育教学并举”模式的代表。《广东教育·高中》（月刊）创办于2005年，是专为广东省高中师生服务的教学、备考期刊，是广大高中师生的知心朋友，特别是高三师生高考备考的得力助手。她以及时传递最新高考信息为己任，是全面、权威的“高考内参”。《广东教育·职教》（月刊）2008年试刊2期，2009年创办。她以“传播职业教育前沿理念，推广职业教育鲜活经验；追踪职业教育发展态势，打造职业教育广东品牌”为宗旨，开设有本职观点、职教时评、高端访谈、深层报道、科研平台、前沿理念、技能实操、专业建设、职教方略、就业指导、校企合作等栏目。《广东第二课堂》（月刊）创办于1985年。该刊根据素质教育的发展需要，确立了引导立志向上，指导课外活动，丰富课余生活，促进素质提高的办刊宗旨，以其高品位赢得喝彩。《广东第二课堂》既注重培育品牌栏目，又顺应潮流，因时而变，精心策划。《广东第二课堂》连续多年举行读者、作者与编者联谊会，邀请知名作者和小读者代表聚会，献计献策，共同谋求刊物的发展；举办了多届《广东第二课堂》小记者夏令营。这些活动扩大了刊物的影响，缩短了编者与读者、作者间的距离，使刊物不断增强可亲性、可读性、可行性，成为对中小学生进行素质教育的好读物。《师道》（月刊）自1990年创刊以来，始终坚持面向基层、面向学校、面向教师的办刊方向，刊物内容丰富，指导性强。2002年，《师道》杂志全新改版，刊物直面中国教育现实，关注教师生存发展，弘扬校园人文情怀。一份以承载教师情感和智慧为主体的新刊物深受教师的欢迎。《高教探索》（双月刊）是一份全国公开发行的高等教育研究的综合性期刊，它热诚为广大读者提供广东及全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。1992、1995、2000年连续三年被评为全国中文核心期刊。该刊设有高等教育理论研究、管理研究、发展战略研究、教育创新、课程与教学改革、比较教育、科学研究与科技开发、研究生教育、成人高等教育、职业技术教育、人文教育、高校简介、高等教育学术动态等栏目。《广东教育年鉴》是由广东省教育厅组织编纂的逐年反映广东教育改革与发展情况的文献资料性工具书，是社会各界了解教育基本情况和各级教育部门交流经验的平台，是展示教育风采的重要窗口。自2007年起每年出版一卷。2007年年鉴分为“法规文件”“概况”“各级各类教育”“教育综合管理”“市域教育”“教育统计”等类目。在不断的改革中，广东教育杂志社获得了社会效益和经济效益双丰收，被广州市地税局、国税局评为信用A纳税人，多次被评为先进集体。
4号。第二课堂是指《广东省第二课堂杂志》，杂志内对于成长总结标题有明确规定为必须使用4号字，字体为隶书。该杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀学术期刊。
2020年的大学生健康科普知识竞赛主办单位是《第二课堂杂志社》，大学生健康科普知识竞赛委员会。承办单位是各高校的团委学生会及社团组织。所以这个科普知识竞赛并不属于国家级的竞赛。主要是以科普为主。
他的竞赛对象是全国的，在校大学生不限年级不限专业专科本科硕士皆可参加。报名者免费报名参加通过唯一的科普计划微信公众号进入竞赛平台报名，不收取报名费。每人最多申请参加3次答题，最终成绩取最高分。唉。答题系统将在1月12日关闭。电子版的证书统一下载时间为2022年的1月13日。获奖者在该市期钱下载保存电子版荣誉证书。
按照该活动的介绍，此次活动属于一次志愿者活动。目的是为了提高志愿者的服务精神以及传播健康科普知识。为了贯彻落实中共中央国务院健康中国2030规划纲要，响应建设健康中国的号召，引领青年学生投身健康中国行动，普及健康知识，提高卫生健康领域，防控风险的能力，呼吁全社会增强健康意识，大力宣传，生命健康的重要意义，推动卫生健康事业高质量发展加快形成健康中国建设，人人参与人人共享的社会，环境氛围。
竞赛是否是国家级的，主要看主办方是谁，如果主办方不是国家级的就不是国家级竞赛了。
<中国策划>杂志社湖南记者站《湖南地税》杂志社《艺海》杂志社财贸论坛杂志社第二课堂杂志社房地产杂志社海关与大市场杂志社湖南成人教育杂志社湖南劳动保障杂志社湖南省青年杂志社经贸导刊杂志社理论与创作杂志社企业家天地杂志社三湘风纪杂志社天地人杂志社文学天地杂志社(长沙)编辑部文学天地杂志社(长沙)发行部文学天地杂志社(长沙)广告部新创作杂志社
杂志社坚持正确的舆论导向，锐意进取，奋发图强，优质高效地做好教育宣传工作，使所办期刊在全国产生较大影响。《广东第二课堂》月发行量最高时达430多万份，被评为广东省优秀期刊，获全国优秀少儿期刊金奖；《高教探索》被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，是“双核心期刊”。《广东教育·综合》（月刊）主要面向全国中小学教师和教育行政干部。在半个世纪的办刊历史中，从办刊观念到办刊模式到办刊手段都在不断突破。20世纪90年代以来，《广东教育》既保持和发扬原有的风格，又不断超越自我，根据教育改革和发展的新形势，努力把握和满足读者的需求，更新办刊理念，调整内容结构，革新版式设计，改革管理体制，探索并逐步形成现代机关刊的新模式。在内容上，注重传播教育发展新理念，追踪教育改革新走向，关注教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果，形成理念高地、实践原野和教海探珠三个板块相得益彰的教育风景。在形式上，求新，求变，求活，求美。在全国教育期刊三大模式中，《广东教育》被称为是“教育教学并举”模式的代表。《广东教育·高中》（月刊）创办于2005年，是专为广东省高中师生服务的教学、备考期刊，是广大高中师生的知心朋友，特别是高三师生高考备考的得力助手。她以及时传递最新高考信息为己任，是全面、权威的“高考内参”。《广东教育·职教》（月刊）2008年试刊2期，2009年创办。她以“传播职业教育前沿理念，推广职业教育鲜活经验；追踪职业教育发展态势，打造职业教育广东品牌”为宗旨，开设有本职观点、职教时评、高端访谈、深层报道、科研平台、前沿理念、技能实操、专业建设、职教方略、就业指导、校企合作等栏目。《广东第二课堂》（月刊）创办于1985年。该刊根据素质教育的发展需要，确立了引导立志向上，指导课外活动，丰富课余生活，促进素质提高的办刊宗旨，以其高品位赢得喝彩。《广东第二课堂》既注重培育品牌栏目，又顺应潮流，因时而变，精心策划。《广东第二课堂》连续多年举行读者、作者与编者联谊会，邀请知名作者和小读者代表聚会，献计献策，共同谋求刊物的发展；举办了多届《广东第二课堂》小记者夏令营。这些活动扩大了刊物的影响，缩短了编者与读者、作者间的距离，使刊物不断增强可亲性、可读性、可行性，成为对中小学生进行素质教育的好读物。《师道》（月刊）自1990年创刊以来，始终坚持面向基层、面向学校、面向教师的办刊方向，刊物内容丰富，指导性强。2002年，《师道》杂志全新改版，刊物直面中国教育现实，关注教师生存发展，弘扬校园人文情怀。一份以承载教师情感和智慧为主体的新刊物深受教师的欢迎。《高教探索》（双月刊）是一份全国公开发行的高等教育研究的综合性期刊，它热诚为广大读者提供广东及全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。1992、1995、2000年连续三年被评为全国中文核心期刊。该刊设有高等教育理论研究、管理研究、发展战略研究、教育创新、课程与教学改革、比较教育、科学研究与科技开发、研究生教育、成人高等教育、职业技术教育、人文教育、高校简介、高等教育学术动态等栏目。《广东教育年鉴》是由广东省教育厅组织编纂的逐年反映广东教育改革与发展情况的文献资料性工具书，是社会各界了解教育基本情况和各级教育部门交流经验的平台，是展示教育风采的重要窗口。自2007年起每年出版一卷。2007年年鉴分为“法规文件”“概况”“各级各类教育”“教育综合管理”“市域教育”“教育统计”等类目。在不断的改革中，广东教育杂志社获得了社会效益和经济效益双丰收，被广州市地税局、国税局评为信用A纳税人，多次被评为先进集体。
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大学生级别。他的竞赛对象是全国的，在校大学生不限年级不限专业专科本科硕士皆可参加。报名者免费报名参加通过唯一的科普计划微信公众号进入竞赛平台报名，不收取报名费。每人最多申请参加3次答题，最终成绩取最高分。
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青骄第二课堂登录官网入口地址： 金秋时节，秋高气爽，风清云淡，新学期如约而至。同学们度过了快乐的假期，又重新回到学校，学习新知识，练就新本领，增长新才干，不断成长进步。在成长的道路上，每个人都会面临各种风险和诱惑，这其中可能就有毒品。认清毒品危害，拒绝毒品诱惑，是同学们必须具备的能力。 毒品是万恶之源，是人类的公害。毒品不仅严重影响人的身心健康，造成艾滋病等多种传染性疾病传播扩散，而且危害社会治安，败坏社会风气，污染社会环境，造成一系列社会问题。近年来，随着毒品问题的发展蔓延，全球范围毒品滥用呈现低龄化趋势，一些青少年经受不住诱惑而沾染毒品，有的吸毒成瘾、难以摆脱毒品控制，有的甚至非偷即抢、走上违法犯罪道路。特别是近年来新型毒品种类不断增多、花样不断翻新，有的甚至伪装成小树枝、邮票、巧克力、饼干、饮料等式样，具有较强的伪装性、迷惑性和时尚性，对公众特别是青少年危害极大。面对毒品诱惑，同学们必须提高防范意识，增强辨别能力，防止遭受毒品的侵袭。 党和国家对禁毒工作高度重视，*十分关心青少年学生毒品预防教育。*强调指出，要坚持关口前移、预防为先，重点针对青少年等群体，深入开展毒品预防宣传教育，在全社会形成自觉抵制毒品的浓厚氛围。近年来，国家禁毒委员会深入开展青少年毒品预防教育工程，每年秋季开学之后都会同教育部组织学校学生开展“五个一”活动，全面普及毒品预防教育知识。2018年，国家禁毒委员会办公室建成了全国青少年毒品预防教育数字化平台，建立了网上“青骄”第二课堂，目前已有20万所中小学、150余万名教师、7630余万名学生注册使用，还有5235万名学生在平台上参加全国青少年禁毒知识竞赛，带动家长、老师等亿人次关注、学习禁毒知识。经过共同努力，广大青少年学生拒毒能力显著提升，新发现吸毒青少年持续减少。 今天是开学第一天，也是公安部禁毒官方微博“@中国禁毒在线”开通的日子。禁毒微博的开通，为同学们了解禁毒权威信息，学习预防毒品专业知识，提升识毒拒毒防毒能力，开辟了新的平台和渠道。希望同学们坚持以德树人、德才兼备，更多地关注禁毒、心系禁毒、参与禁毒，从小树立“健康人生、绿色无毒”的生活理念，终生筑牢“珍爱生命、远离毒品”的思想防线，系好人生的每一粒扣子，绝不因沾染毒品影响一生的前途。 ——希望同学们充分利用全国青少年毒品预防教育平台，通过禁毒官方微博、禁毒微信、禁毒宣传资料等渠道，积极学习禁毒知识，深刻认清毒品危害，坚决打消侥幸心理，永远对毒品说“不”，始终不吸第一口，做一个能够明辨是非、善于保护自己的明白人。 ——希望同学们利用秋季开学之机，在上好禁毒课的同时，积极开展“五个一”毒品预防教育活动，参观一次禁毒展览，看一场禁毒影视剧，开展一次禁毒知识竞赛，写一篇禁毒征文，开一次禁毒主题班会，了解禁毒历史，认清毒品形势，增强民族精神，强化禁毒意识，努力实现学生不吸毒、校园无毒品。 ——希望同学们热心禁毒公益事业，积极开展形式多样的禁毒社会实践活动，踊跃参与学校、社区组织开展的禁毒宣传教育活动，积极投入禁毒志愿服务工作中来，讲好禁毒故事，弘扬禁毒精神，做禁毒理念的践行者、禁毒知识的宣传者、禁毒工作的参与者，为禁毒事业贡献智慧和力量。
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是的。国家新闻出版总署备案的正规期刊。
省级
课堂内外（小学教研）刊号
ISSN：1007-4880
CN:50-1079/G4
课堂内外（初中教研）刊号
ISSN：1007-4899
CN:50-1080/G4
课堂内外（高中教研）刊号
ISSN：1007-4899
CN:50-1080/G4
重庆市科学技术协会主管
《课堂内外.教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，主要面向中小学各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术期刊。
期刊集中展示学前、小学、初中教育、中等教育阶段的教学研究成果，是全国基础教育领域的主导期刊之一。
课堂内外期刊是重庆市科协主管的省级期刊，现已开放在线订阅。
省级期刊，小编认真整理了该杂志的简介，希望有所帮助：《课堂内外》高中版是一本面向中国高中生的综合性月刊，坚持“立足高中，拓展视野，解读世界，碰撞思想，赢得成功”的理念，把“延伸课外视野”和“实现优质成长”作为核心定位，关注“90后”一代的精神成长和思想个性。引领中国高中生优质成长的主流方向解读热点话题 体验优秀成长拓展视野边界 思想碰撞平台新锐个性时尚 90后标本生活《课堂内外》高中版全面升级中国高中生的综合素质，激励高中生发现自我、实现梦想，优化中国高中生的思想力、行动力、竞争力，一直引领着中国高中生的主流价值发展方向，已成为他们选择成长方向的行动指南！