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中小学教师培训期刊官网

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中小学教师培训期刊官网

北大核心一般被单位公认。其他的还有南大核心等。《中小学教师培训》现在不是北大核心期刊,曾经入选过2004核心复合影响因子: 综合影响因子: 主办: 教育部委托东北师范大学主办周期: 月刊ISSN: 1005-1058CN: 22-1214/G4曾用刊名:高师函授创刊时间:1984

据学术堂的了解,教师行业一直是我国重视的行业之一,无论是小学教师还是大学教师都需要发表论文证明自己的学术水平,接下来就给大家推荐几本教师论文可发表的国家级期刊,希望能帮助到大家.小学教师评高级职称--论文发表国家级期刊《中小学教师培训》杂志是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地.本刊注重理论研究,突出实践应用,将理论研究与解决中小学教育的实际问题相结合,使之成为中小学教师的论坛、中小学校长的参谋、师训工作者的助手.曾用刊名:高师函授.中学教师评高级职称--论文发表国家级期刊《中学时代》创刊于1980年,经国家新闻出版总署批准,由中国共产党济南市委员会宣传部主管,济南出版社主办的学术类期刊.本刊以面向全国中学生,内容包括"开卷有益"、"成长岁月"、"校园故事"、"世相百态"等板块,杂志内容积极向上,语言轻松幽默,贴近中学生生活,抒发中学生的真情实感,突显中学生的个性.适用于以高三为主的所有高中学生及学科教师,杂志精确的把握了高考动态,解读与评析高考试题,同时杂志将兼顾内容的思想性、艺术性和欣赏性,带动学生素养的全面提高.大学教师评高级职称--论文发表国家级期刊《高等理科教育》是由全国高等理科教育研究会与兰州大学共同主办的以理科教育为研究对象的学术性刊物,是全国高等理科教育研究会会刊.本刊主要任务是根据高等理科教育的特点,研究高等理科教育发展规律、教学规律、人才培养规律和科学研究规律,探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验.

《中小学教师培训》是教育类的重要期刊,影响因子高,2015年再次入选全国中文核心期刊,一般普遍被认为是教育类的核心期刊。

中学数学教学参考,陕西师范大学的,各个地区也不太一样,你问下你们学校,如果被评为核心的话,我给你发。另外,08北大核心,教学与管理,也可以发的。如果需要的话,从我的用户资料里面查找我的联系方式。这里面不允许写联系方式。

中小学教师培训期刊

《中小学教师培训》是教育类的重要期刊,影响因子高,2015年再次入选全国中文核心期刊,一般普遍被认为是教育类的核心期刊。

有很多,比如说教育学,心理学,还包括中小学教师培训,北京大学教育评论,高等教育研究,还包括中国高校研究等等。

小学教材,自然常识,科学地理,数学核心方法,新校园,科学时代,这都是公认的期刊,都很有意义。

北大核心一般被单位公认。其他的还有南大核心等。《中小学教师培训》现在不是北大核心期刊,曾经入选过2004核心复合影响因子: 综合影响因子: 主办: 教育部委托东北师范大学主办周期: 月刊ISSN: 1005-1058CN: 22-1214/G4曾用刊名:高师函授创刊时间:1984

中国培训期刊官网

也就是有四个网站,比较大的网站,是收录期刊的,也可以检索已经发表的论文,这四个是中国知网,也叫CNKI,万方数据库,维普网,龙源期刊网。

然而SCI原本只是一种强大的文献检索工具。它不同于按主题或分类途径检索文献的常规做法,而是设置了独特的“引文索引”,即将一篇文献作为检索词,通过收录其所引用的参考文献和跟踪其发表后被引用的情况来掌握该研究课题的来龙去脉,从而迅速发现与其相关的研究文献。

SCI《科学引文索引》:

《科学引文索引》(Science Citation Index, SCI)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库,其覆盖生命科学、临床医学、物理化学、农业、生物、兽医学、工程技术等方面的综合性检索刊物,尤其能反映自然科学研究的学术水平。

是目前国际上三大检索系统中最著名的一种,其中以生命科学及医学、化学、物理所占比例最大,收录范围是当年国际上的重要期刊,尤其是它的引文索引表现出独特的科学参考价值,在学术界占有重要地位。许多国家和地区均以被SCI收录及引证的论文情况来作为评价学术水平的一个重要指标。

以上内容参考:百度百科-四大检索系统

是中国知网,也叫CNKI,万方数据库,维普网,龙源期刊网。论文考试答辩取消、条件放宽,答案在下面文章里。搜:《论文热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)20年创建的企业管理培训咨询名牌被网上假冒经历》《论文热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)总结的职称评审经验教训》《高级职称论文郑密路全国办被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《高级经济师论文郑密路网被网上假冒已更名,只能搜热线要我发.先起腰.发我就发腰》《高级经济师论文郑密路全国办被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《高级经济师考试论文网158被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《高级经济师考试网158被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《河南职称论文大学被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《郑州职称论文大学被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《郑州高级职称论文大学被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《郑州论文大学被网上假冒已更名,只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜)》《防假冒只能搜:高级职称论文取消热线要我发.先起腰.发我就发腰、企业管理培训热线要我发.山齐腰.发我就发腰、企业咨询热线要我发.先起腰.发我就发腰、总裁CEO培训热线要我发.山齐腰.发我就发腰、高管教练热线要我发.山齐腰.发我就发腰》《标【广告】的各种郑州论文企业管理咨询培训商业推广多是假冒不在郑州》《全国论文导师企业管理咨询培训师郑州文力教授被假冒到只能公开手机号的程度》《找全国论文导师企业管理咨询培训师郑州文力教授只能搜手机号要我发.先起腰.发我就发腰》。 领导说想找啥,就搜:(啥)热线要我发.山齐腰.发我就发腰。搜后翻到百度360搜狗58-68页,都能找到答案。限职称、企业培训咨询任何问题。 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文力教授在全国的影响大到什么程度?全国闻名的郑州郑密路20号论文街、企管街、职称街(郑州文力教授地址)就是因文力教授而生的。文力教授一人带动三个产业、引发全国几百人争相假冒。搜:高级经济师论文、高级会计师论文、各种论文、企业管理培训咨询类、高级职称辅导类关键词,会发现标【广告】的郑州论文商业推广最多。其实都不在郑州,都是假冒郑州文力教授。识别假冒也简单:搜【广告】手机电话,不在郑州,必是假冒。点击【广告】二字,会出现百度提示:本搜索结果为商业推广信息,请注意可能的风险。文力教授热线“要我发.山齐腰.发我就发腰、要我发.先起腰.发我就发腰、要发腰.山齐腰.玲玲山齐山、要发腰.先起腰.玲玲山齐山”早已出现在百度相关搜索中。全国没有第二个人有这么大的知名度和影响力。文力教授旗下高手荟萃、精英云集:博硕导师、经管博士、美国访问学者、ICF国际认证高管教练、哈佛清北浙复交博士......。中国富豪论坛对联就是郑州文力教授写的:浪淘沙,物竞天择铸精英;大智勇,古往今来成英雄。透出的古文功底和凌然大气,非常人可比。 哪些人在假冒?请转发,共同防。 一、高级职称考试用书编著、论文指导方面的网上假冒 (一)直接假冒:白天早8:00-晚9:00手机百度“郑州职称论文大学、河南职称论文大学、郑州论文大学”,下标【广告】的全是假冒、都不在郑州。白天搜到的假冒多,晚上少。手机百度搜到的假冒多。电脑百度搜到的少。 (二)直接假冒:电脑百度“河南职称论文大学、高级经济师论文郑密路网、高级经济师考试论文网158、高级职称论文郑密路全国办、郑密路论文网”,下标【广告】的全是假冒、都不在郑州。电脑百度搜到的假冒多,手机百度搜到的少。这个浏览器搜不到,那个浏览器能搜到。以上都是郑州文力教授17年创建的名牌,全部被假冒。已经把郑州文力教授假冒到只能公开手机的程度。连郑州文力教授所在地郑州郑密路也成为名牌、被全国几百人假冒。全国只有郑州一个城市有郑密路。网上假冒郑密路的竟然有北京上市企业。搜索总经理姓名,发现新闻界赞美一片(国内顶尖大学硕士、中国职业教育领军人物等)。再搜索他公司名称(某某网校、北京某科技发展有限公司),网上骂声一片,投诉几百条。 (三)间接变相假冒:搜各种郑州论文,下标【广告】的全是假冒、都不在郑州。 二、高管教练企业管理培训方面的网上假冒。太多了。简单3步即可查出假冒河南郑州职称论文、郑密路论文的。全国只有郑州一个城市有郑密路。第一步:看是否有【广告】标志。如果有,必是假冒。再搜手机号码即可发现不在郑州。第二步:搜【广告】的公司名称,即可查出法定代表人姓名。第三步:搜:公司名称+法定代表人姓名是,看网上投诉。搜的人多了,就会自动出现在相关搜索中,便于网友防。 防假冒只能搜问题+热线要我发.山齐腰.发我就发腰,如搜:论文热线要我发.山齐腰.发我就发腰、高级职称论文热线要我发.山齐腰.发我就发腰、企业管理培训咨询要我发.山齐腰.发我就发腰、高管教练热线要我发.山齐腰.发我就发腰、...... 简单3步即可查出假冒河南郑州职称论文、郑密路论文的。全国只有郑州一个城市有郑密路。 第一步:看是否有【广告】标志。如果有,必是假冒。再搜手机号码即可发现不在郑州。第二步:搜【广告】的公司名称,即可查出法定代表人姓名。第三步:搜:公司名称+法定代表人姓名是,看网上投诉。 搜“论文、职称、企业管理咨询培训任何问题+热线要我发.先起腰.发我就发腰”,都能找到答案。 以高级经济师为例,介绍搜索方法。把“经济”换成“会计、审计、统计、政工、工程、教师、医师等任何职称”再搜,都能找到答案。 搜:高级经济师(任何问题)要我发.先起腰.发我就发腰(换成同音数字再搜),都能找到答案。 搜:高级经济师热线要我发.先起腰.发我就发腰,能找到报考条件、评审条件、考试科目、论文等全部信息。 搜:高级经济报考条件(评审条件、考试科目用书等任何问题)热线要我发.先起腰.发我就发腰,都能找到相应答案。 搜:高级经济师论文范文(选题、发表期刊字数要求等任何问题)热线要我发.先起腰.发我就发腰,都能找到相应答案。 搜:高级经济师论文选题热线要我发.先起腰.发我就发腰,能找到大量选题。 搜:高级经济师论文发表要求热线要我发.先起腰.发我就发腰,能找到各省要求。 搜:高级经济师论文字数要求热线要我发.先起腰.发我就发腰,能找到各省要求。 请转发,共同防。识别假冒也简单:搜【广告】手机电话。不在郑州,必是假冒。看到标【广告】二字要小心。点击【广告】二字,会出现百度提示:本搜索结果为商业推广信息,请注意可能的风险。 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侯宗原水平不错。

侯宗原是建筑风水师,山西平遥人,95年出生于玄学世家。风水术数学传人,精研风水、八字、梅花易术、大六壬、小六爻、奇门遁甲、紫微斗数、安徽相法等玄学术数和风水技法。后又拜入当代中国风水明师陈益峰师父门下学习风水。

在师父的指导下,精通杨公三合、三元、玄空、天星、八宅、金锁玉关、杨公日课等风水技术。被誉为中国“95后玄学第一人”。侯老师致力于将晦涩难懂的风水、玄学专业知识与现代生活结合起来,破除迷信,并教授能让大家看得懂、学得会、用得上的易经智慧。

侯宗原的成长经历

侯宗原毕业于北京大学,年幼时在少林寺武术学校有着9年的习武经验,后作为教育学学士,周易研究学者,创办掐指一算公司,成立掐指一算平台,并成为2020年中国培训杂志封面人物,disc认证将讲师,美国东方大学客座教授,2021年度中国国学十大贡献人物。

侯宗原的父亲侯竣博也是一位国内具有名气的风水命理师,作为侯宗原的风水学启蒙老师,给予他非常深远的影响。而侯宗原的师傅陈益峰更是国内知名的堪舆学家,为他的发展、创业带来重要的影响。

四大论文网站,中国知网(CNKI),万方数据库,维普网,龙源期刊网。其实后面的这个龙源期刊网不算,他不算是论文数据库,就是个期刊库。前面三个,一般是发表论文经常用来检索的,也以这三个是否收录我依据。再给你推荐另外一个,淘淘论文网,小而美,论文知识型网站,比较实用。

中小学教育培训期刊参考文献

1、李方.现代教育科学研究方法.广州:广东高等教育出版社,、裴娣娜.教育研究方法导论.合肥:安徽教育出版社,、袁振国.教育研究方法.北京:高等教育出版社,、钟以俊,龙文祥.教育科学研究方法.合肥:安徽大学出版社,、王铁军.中小学教育科学研究与应用.南京:南京师范大学出版社,、顾春.中小学教育科学研究.北京:知识出版社,、叶澜.教育研究方法初探.上海:上海教育出版社,、张福建,牟树勋.教育科学研究方法.济南:山东人民出版社,、杨小微.教育研究的原理与方法.上海:华东师范大学出版社,、王守恒.教育科学研究方法基础.合肥:安徽大学出版社,、周家骥.教育科研方法.上海:上海教育出版社,、郭思乐.现代教育科学研究导引.广州:广东教育出版社,、吴新武等.教育科学研究方法导论.香港:香港教育出版社,、邵永良等.现代教育科研方法与应用.宁波:宁波出版社,、黄全明,陈树宝.小学语文教育科研.杭州:浙江教育出版社,、董菊初.语文教育研究方法学.北京:语文出版社,、张孔义,方龙云.语文教育科研导论.杭州:浙江大学出版社,、杨章宏.教育实验研究.杭州:浙江教育出版社,、陈向明.质的研究方法与社会科学研究.北京:教育科学出版社,、陈向明.教师如何作质的研究.北京:教育科学出版社,、李伟胜.实验研究指导.北京:教育科学出版社,、陈瑶.课堂观察指导.北京:教育科学出版社,、陈向明.在行动中学作质的研究.北京:教育科学出版社,、白芸.质的研究指导.北京:教育科学出版社,、蔡清田.教育行动研究.台北:五南图书出版公司,2000. 126、陈桂生.到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试.上海:华东师范大学出版社,、王策三.教学实验论.济南:山东教育出版社,、李晶.社会调查方法.北京:中国人民大学出版社,、佟庆伟.教育科研中的量化方法.北京:中国科学技术出版社,、江洪春.中小学教育论文写作.济南:山东教育出版社,、欧阳周.实用学术论文写作.北京:中国水利水电出版社陈玉秋主编:《语文课程与教学论》,广西师范大学出版社2004年版。丛立新著《课程论问题》 教育科学出版社2000年版。庄文中著:《中学语言教学研究》广东教育出版社 1999年版佐藤正夫著《教学原理》 教育科学出版社 2001年版。陈玉琨等著《课程改革与课程评价》 教育科学出版社2001年版。叶澜等著《教师角色与教师发展新探》教育科学出版社2001年版。黄书光等著《中国基础教育改革的文化使命》教育科学出版社2001年版。易连云著《重建学校精神家园》教育科学出版社2003年版。廖哲勋主编《课程新论》 教育科学出版社2003年版。田瑞云著《语文教育行为论》 青岛海洋大学2002年版。曹明海著《语文教育智慧论》 青岛海洋大学2001年版。潘庆玉著《语文教育发展论》 青岛海洋大学2001年版。备课笔记》 上海教育出版社2000年版。《作文个例》上海教育出版社2000年版。《语言大观》 上海教育出版社2000年版。《教学争鸣录》 上海教育出版社2000年版。《课堂教学艺术》 上海教育出版社2000年版。李杏保、顾黄初著《中国现代语文教育史》四川教育出版社2000年版。彭华生著《语文教学思维论》广西教育出版社1996年版。韦志成著《语文教学情境论》广西教育出版社1996年版。周庆元著《语文教学设计论》 广西教育出版社1996年版。佟士凡著《语文学习论》 广西教育出版社1996年版 。倪文锦著《语文考试论》 广西教育出版社1996年版。张田若等著《中国当代汉字认读与书写》四川教育出版社2000年版。章熊著《中国当代写作与阅读测试》 四川教育出版社2000年版。韩雪屏著《中国当代阅读理论与阅读教学》四川教育出版社2000年版。董菊初著《语文教育研究方法学》 语文出版社1998年版。

教育类论文参考文献

教育类的论文参考文献有哪些呢?教育让我们的人生变得丰富多彩,让我们的知识更加的渊博。下面是我分享的教育类的论文参考文献,欢迎阅读!

[1]余源培.新媒体与意识形态建设[J].河北学刊,2013(1):128-132.

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[6] 丁钢 我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

[7] 丁钢 教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(北京),2004 年2月19 日

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[9] 田静 曹芳 与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004

[10] 丁钢 我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

[11] 丁钢 教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京),2003年第2期

[12] 刘云杉 帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

[13] 黄向阳 学校春秋:一位小学教师的笔记[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年

[14] 丁钢 教育叙述何以可能?[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

[15] 耿涓涓 教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年

[16] 许美德 现代中国精神:知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑

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小学教育本科毕业论文参考文献

小学教育本科毕业论文参考文献怎么写?下面我为大家准备了范文作参考!希望对大家有用!

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中国培训杂志官网

2005年7月28日 第一届全国知名培训机构交流会2005年9月、10月 人力资源沙龙暨人力资源战略2005年10月27-28日 中国首届人力资源博览会培训论坛2005年12月8-10日 第一届中国企业培训与发展年会(南京)2006年3月28-30日 第二届全国知名培训机构交流会暨(2006春季)培训讲师及培训项目推介会2006年5月25日 “培训中国行”南京首站暨2006南京人力资源精英沙龙2006年6月21-22日 “培训中国行”深圳特别活动---- 企业培训项目与培训课程交流会2006年10月24-27日 第二届中国企业培训与发展年会(上海)2007年3月21-23日 第三届全国知名培训机构交流会暨(2007春季)培训讲师及培训项目推介会2007年10月19-21日 第三届中国企业培训与发展年会(上海)2008年4月22-23日 第四届全国知名培训机构交流会暨(2008 春季)培训讲师及培训项目推介会2008年9月27-28日 2008年企业培训与发展年会全国巡回活动.新疆站2009年3月26-28日 第五届中国企业培训与发展年会(南京)2010年4月22-24日 第六届中国企业培训与发展年会(北京)2010年8月19-20日 中国企业培训总监论坛(上海)2010年10月21-22日 (首届)中国企业培训产业高峰论坛(北京)2011年4月20-22日 第七届中国企业培训与发展年会(上海)

按照公司发展阶段:刚成立的企业(比如新生代企业家班)、高速发展中(比如总裁实战班)、稳定求突破(资本运营)\x0d\x0a按照职位:企业主、经理层、基层员工\x0d\x0a按照专业方向:管理、营销、财务、生产。\x0d\x0a切记一定要选对课程,否则得不偿失。希望能帮你

亲历2018年“我是好讲师”大赛 赛前:别装了,其实你想上台 “鹿老师,您怎么来参赛了?”“鹿老师也会在选手群里吗?”背后的潜台词我懂。问自己:为何不惑之年要折腾?敢不敢把自己归零?敢不敢跟新生代讲师竞争? 我曾在央企做了近20年的新闻宣传工作,从新闻干事到宣传部长。2012年离职做独立讲师,我是央视《朗读者》的入选嘉宾、中国幸福教练联盟的创始人、畅销书作家、四川省三八红旗手……百度“鹿雯立”,没重名,是人物。知性、优雅、端庄,是我的标签。“端庄,就是端着,装着。”王鹏程老师跟我调侃,随后发出他招牌式爽朗笑声。 去还是不去?两个声音在争吵:别去。全国培训行业最有影响力的大赛,如果输给比你资历浅的人,就打脸了!去吧。你满脸都写着骄傲,现在都没人给你提意见了。让行业顶级专家来点评你,让你明白自己究竟好在哪里,进步的空间与方向在哪儿? 蜕变就得扒一层皮。怕吗?怕!比赛有输赢,我怕面子、里子都没有了。我可是高自尊的人。去还是不去。每天早上都早早醒来,有一天听见自己内心有个声音:雯立,其实你想上台。你想与高手过招,你就是为讲台而生的。 那就听从内心的旨意。我把自己逼到墙角:报名。同时发朋友圈公众承诺PK到最后。有人说这叫“先把背包扔过墙”。我说这叫“先开枪,后瞄准”。总之,动起来! 赛中:虐你千遍也不厌倦 报名后,我就后悔了。因为实在太忙,时间不够用!几乎每天都在讲学,同时对自已参赛的课题也不够满意。作为资深讲师把课程讲短比讲长难度大太多。内容为王,首先要考虑架构的搭建、主题的深化、案例的取舍。我要做的功课太多! 我的生命无时无刻不在备课,那些案例都是我的宝贝,舍不得。问好友,一人给一个不同的建议。我晕!时间却一天天过去,还是觉得准备不够充分。11月2日大赛开始抢导师,分组进行辅导,别人在群里已试讲3遍,我的PPT还没做好。导师说:那你可要努力了! 于是,开启自虐模式。即便到上海后,在酒店房间还对着投影一遍遍打磨,每练一次都发现有更好的方式方法,每晚都从深夜奋战到凌晨,要把自己搞疯的节奏。像是高考啊!中国培训周5天,成功瘦身5斤。 导师马瑜波建议我将选题缩小,从原来的《催眠语言5招助力成就》,改为聚焦一个点,10分钟时间讲透。于是课题改为《巧用否定式助成交》。我在台上试讲时,看到梦想导师王楠琦完全听进去了,他的表情从若有所悟到恍然大悟,最后会心微笑、频频点头。老师与本组同学现场的反应,让我信心倍增。因为他们在现场完全被我催眠了。 马老师最后对我说:放心去比赛,做最好的自己。都老司机了!大赛当天,我第一时间到现场,拿着麦克风找感觉,拿着翻页笔一遍遍过课件,以确保万无一失。简直像个小学生。曾以为自己这么多年站讲台,早就没有紧张感了。没想到大赛在即,它又来了!像一个新人一样忐忑,却又是多么难忘。这是多么珍贵的体验啊。 最后,就是放空自己。相信上苍自有美意。10个平行赛场同时进行,我是第6场的最后一位选手。总是隐隐觉得它似乎有什么喻意,或许是为了让我看遍不同的风格,同时让我看见自己。我最好的发表都在讲台上,讲课是我最优美的表达。我不跟任何人PK,我只做那个真实的、自然的自己。 赛后:唯有一颗感恩的心 结果出来了,不出所料。按照赛制,我知道自己进入前50强了。在7万人报名的2018年“我是好讲师”大赛一路走来,最大的感受是:不逼自己一把,就不知道自己有多优秀。让我惊喜的是还有一个单项奖:最佳风采奖! 评委评价:这是认可选手具备卓有特色、值得弘扬的优势 ,你做到人课合一,实至名归。感动、感恩!问自己:最大的收获是什么?四个字:事成心想。 1、事。看到参赛的的组委会与选手是怎么做事的。当从宋社长那里得知《中国培训》仅8个人的主力就办成了培训界的盛事,甚感震惊。做顶层设计需要多么大的智慧与勇气!再看看基层参赛的选手们,他(她)早起晨练,白天学习、深夜磨课。为了比赛,各赛区队伍带有特色广告牌、专人负责服装熨烫及化妆造型、提前熟悉各位选手的赛场。世上就怕“认真”二字!还有导师与评委,与他们交流即感“听君一席话,胜读十年书”。 2、成。感受到什么是真正的成功、什么是彼此成就。金科PK赛每位选手出色的表现,背后都有导师的付出与选手自己多年的积淀。成功,绝非偶然!而成就他人,需有多么宽广的胸怀。《中国培训》主办方、金科选手给我们最好的示范。每一个参赛队,都在彼此成就。 3、心。好讲师,好课程都必须走心。器、术、法、道,你在哪个阶段?好课不是讲出来的,而是从心里流淌出来的;好课要心里装着学员,燃烧自己,点燃学员;好课是要给人落地的方法,同时能让人能记得住、用得出来的;好课从来都是老师与学员能量的流动,相互共创,彼此滋养。 4、想。我理解的“想”即是想法、创意。这次大赛从专家演讲的理论高度,到学员课程的精彩演绎都让人耳目一新。在现场就是最好的学习!所有的结果都源于最初的起心动念。勿忘初心,想想当初我们是怎么走上培训之路的,遇到困难时是什么支撑我们坚持下去?是百折不挠的信念,还有我们愿意贡献与助人的赤子之心。 大赛让我确认:鹿雯立,你就是好讲师!同时我也看到了同行的伙伴有多么努力。想起有多少前辈和导师在不同的阶段支持我们才走到今天?这一路走来遇到太多美好的人和事,唯有深深感恩!“有人比你更有资历与背景,却这么努力。”这是别人在说我。“如此用心,怎么可能不优秀?”有人悄悄拍下我一边听课一边认真做笔记照片。 你只管用心做事,总有人在悄悄观察你。你身上的正能量,正在发挥影响力。亲历培训界的奥斯卡“我是好讲师”大赛,是我职业生涯的一个重要的里程碑。 穿越比赛,穿越自己。讲台即是最好修炼场。感谢主办方《中国培训》杂志,感谢四川零售业赛区,感谢所有帮助我支持我的人。

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