一般是三万到三万五千字，医学论文是要求有图片、数据的1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
加上文献综述2万字
【成考快速报名和免费咨询： 】猎考网整理福建成人高考毕业设计相关内容，仅供广大考生参考，具体以院校通知公告为准。下面，就福建农林大学高等学历继续教育本科毕业论文(设计)工作管理规定(试行)为例，一起来了解一下成考毕业时有哪些要求？福建农林大学高等学历继续教育本科毕业论文(设计)工作管理规定(试行)农林大继教[2017]24号毕业论文(设计)是高等学校培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是对学生综合素质、专业技术和实践能力的全面检验，也是衡量学校办学水平和人才培养质量的重要方面。为了加强我校高等学历继续教育本科毕业论文(设计)过程管理，使毕业论文(设计)管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据教育部《高等学校教学管理要点》(教高【1998】33号)等文件精神，结合学校实际，特制订本规定。一、基本要求毕业论文(设计)应体现学生比较系统地掌握本专业必需的基本理论、专业知识和思维方法，具有从事本专业实际工作的基本能力和初步研究设计的能力。二、选题(一)在毕业前一年度的第一学期末，指导毕业论文(设计)的教师应向学生公布论文课题和相关资料供学生选择。所公布的课题避免范围过窄、偏离专业所学的基本知识、难度过大等导致达不到毕业论文(设计)的教学目的或在规定的时间内难以完成或不能取得阶段性成果等问题。(二)学生在教师的指导下，选择确定各自的毕业论文(设计)课题。课题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现成人高等教育特色。课题选定要紧密结合教师的科研、生产实际，也可结合自己承担的生产和科研课题或工作情况，自拟题目。(三)选题原则上要求一人一题，确需由多名学生共同完成的，每个学生应有独立内容。所选的课题要有足够的工作量和难度，学生在规定的时间内经过努力能按时完成或取得阶段性成果。三、指导教师(一)资格1、由具有实际设计、研究工作经验，工作作风严谨、踏实，并具有中级及其以上技术职称的教师、工程技术人员、理论研究人员担任。2、每位指导教师指导学生人数，一般不超过20人。(二)职责1、按规定拟定毕业论文(设计)课题或题目，供学生选择;帮助、指导学生自拟毕业论文(设计)课题或题目;为所指导的学生下达毕业论文(设计)任务书 ;把好毕业论文(设计)的开题报告。2、制定指导计划，在参考文献、资料、实验设备、器材准备等有关方面为学生做好辅导工作。3、审查学生拟定的毕业论文(设计)课题方案及进程安排，定期检查学生工作进度和质量，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。4、重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写论文。5、认真评阅学生的毕业论文(设计)，同时提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。6、根据学生的学习态度、学习能力以及毕业论文(设计)的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业论文(设计)成绩，并写出评语。7 指导教师一经确定后，不得随意更换，确因工作需要须更换的，应由办学单位选派水平相当的教师代替。四、学生职责每个本科生必须参加毕业论文(设计)工作，必须做好以下工作。(一)根据自己本专业所学的知识，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业论文(设计)课题，在教师指导下也可根据自己的实际情况，自己拟定毕业论文(设计)的课题或题目，应征得指导教师的正式认定。(二)在教师指导下，制订包括毕业论文(设计)方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的完成课题进度表，在教师指导下完成开题报告。(三)按进度表开展毕业论文(设计)工作，收集整理资料，学习、参阅参考文献和期刊论文，注重实际动手能力的训练。(四)按时完成毕业论文(设计)任务书规定任务。(五)按指定时间、地点参加毕业论文(设计)答辩。学生应虚心接受教师指导，根据毕业论文(设计)规范化要求，独立完成规定的毕业论文(设计)任务，不得剽窃、抄袭他人的成果，不得虚构编造实验数据和社会调查资料等。五、毕业论文(设计)基本结构及格式(一)结构1、前置部分：包括封面，中、英(外)文摘要和目录页等，中文摘要一般在300字左右，并译成英(外)文。2、主体部分：包括引言或绪言、正文、结论、致谢和参考文献等;本科学生毕业论文(设计)一般不少于5000字。3、附录部分：设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介，照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序。4、结论：指导教师审阅意见、评阅人评阅意见和答辩委员会结论性意见。(二)格式1、论文题目2、作者及指导教师姓名3、中文摘要4、关键词5、前言6、正文7、参考文献8、致谢除英语等特殊专业需用该专业语言写作外，其他专业均用汉语写作，论文一律用A4纸打印、须用统一的封面，中文的专业术语、计量单位、图表格式、文字书写及引用文献，均应按规范的要求来表达。六、毕业论文(设计)答辩与成绩评定(一)答辩1、毕业论文(设计)答辩小组一般由3-5人组成。每个答辩小组配秘书1名，具体组织本专业毕业论文(设计)的答辩工作。指导教师可以参加毕业论文(设计)答辩小组。2、毕业论文(设计)完成后，办学单位统一组织答辩工作，以检查学生达到毕业论文(设计)的基本要求的实际程度。3、指导教师应对学生的毕业论文(设计)进行认真审阅签名，提交答辩小组进行答辩资格审查。4、学生要准备毕业论文(设计)答辩的发言提纲，介绍毕业论文(设计)的主要内容及有关情况，时间一般为：10-15分钟。5、答辩教师提问10-15分钟。6、答辩以公开方式进行，其他学生可以旁听。7、答辩结束，答辩小组应为每位答辩的学生写出不少于100字的评语，并给予等级评定。对评定成绩有异议的学生，由主办校成立答辩委员会作出处理，或组织二次答辩。(二)成绩评定1、毕业论文(设计)的成绩按百分制记分。2、毕业论文(设计)成绩包含毕业论文(设计)评阅成绩和答辩成绩，评阅成绩在总评成绩中所占分值比例为60%，答辩成绩占分值比例为40%。论文(设计)评阅成绩由指导教师评定，应根据开题报告的情况、学生的业务水平、毕业论文(设计)的总体质量、整个毕业论文(设计)环节过程中的工作态度等综合考量。答辩成绩由答辩小组评定，应根据选题的性质、难度、份量、论文的规范程度、质量高低、开题报告的情况、过程的态度、答辩情况及是否有特色性与规范性等综合考量。3、毕业论文(设计)不能免修;对于毕业论文(设计)成绩不及格者，应重做;不愿重做者，按学籍管理规定，不予毕业。七、高等学历继续教育本科学生毕业论文(设计)由各办学单位进行查重。继续教育学院根据专业, 按照一定的比例进行抽查。八、毕业论文(设计)存档毕业论文(设计)答辩结束后，办学单位要将封面、开题报告、正文、评定表装订成册进行长期保管理。各办学单位所有毕业生的毕业论文(设计)资料要按年度以电子文档形式(光盘)一式两份交继续教育学院保存。九、本规定自公布之日起施行，由福建农林大学继续教育学院负责解释。福建农林大学继续教育学院2017年6月21日成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
论文范文是指论文写作参考方面的范文，主要涉及到论文写作规范、论文格式要求、论文内容要求、不同的学校要求不同，但基本都是细微的差别，总体基本都相似。由于论文范文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文范文就有不同的分类方法。论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。论文范文是指论文写作参考方面的范文，主要涉及到论文写作规范、论文格式要求、论文内容要求、不同的学校要求不同，但基本都是细微的差别，总体基本都相似。 为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文范文进行分类。由于论文范文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文范文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文范文分为理论性论文范文、实验性论文范文、描述性论文范文和设计性论文范文。按议论的性质不同：可以把论文范文分为立论文范文和、驳论文范文。立论性的论文范文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文范文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性论文范文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果论文范文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性论文范文。驳论文范文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。
毕业论文格式标准 1、引言 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000－8000。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。 2、编写要求 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 3、编写格式 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 题名页 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词（申请学位者必须有） 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4、前置部分 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 题名页置于封面后，集资列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文（小二号黑体，居中） 论文题名（二号黑体，居中） 学生姓名（三号黑体） 学 号（三号黑体） 指导教师（三号黑体） 专 业（三号黑体） 年 级（三号黑体） （三号黑体）分校（学院）（三号黑体）工作站 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于题名页后。 中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3－5个词作为关键词。关键词用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别以、等数字依次标出，也可不使用目次页。 5、主体部分 格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。 序号 毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1、（三号黑体、居中） （内容用小四号宋体） 、（小三号黑体、居左） (内容用小四号宋体） 、（四号黑体，居左） （内容用小四号宋体） ①（用于内容同样大小的宋体） 1)（用于内容同样大小的宋体） a、（用于内容同样大小的宋体） 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图、表（式）等。 注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。 注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。 注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面四分之一宽长度的横线分隔。 论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。 结论：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。 参考文献：参考文献应是学位论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式统一排序、依次列出。 参考文献的表示格式为： 著作：[序号]作者、译者、书名、版本、出版地、出版社、出版时间、引用部分起止页。 期刊：[序号]作者、译者、文章题目、期刊名、年份、卷号（期数）、引用部分起止页。 会议论文集：[序号]作者、译者、文章名、文集名、会址、开会年、出版地、出版者、出版时间、引用部分起止页。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】1、自考本科论文选题应紧密基础教育课程改革、基础教育素质教育主题展开研究，应有一定的新颖性。2、自考本科论文必须要做到理论联系实际。自考本科论文要综合应用所学知识，并且结合个人工作或学习的实践，对基础教育改革与基础教育教学、管理中的问题进行分析、研究，并提出解决问题的策略或方法。3、自考本科论文形式可以是基础教育学科教学或管理的专题研究等方面。4、自考本科论文结构要规范，方法科学、合理，观点鲜明，阐述准确、清晰，并有一定的创造性。格式应符合文体要求，自考本科论文正文内容字数一般不少于5000字。5、自考本科论文应该在导师指导下，由考生本人按时独立完成。自考本科论文下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考02275计算机基础与程序设计真题试卷 格式：PDF大小： 2020年10月自考00531中国当代文学作品选真题试卷 格式：PDF大小：自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自考毕业论文格式在封面及论文题目，目录，摘要、关键词，正文，参考文献，论文的结构与行文格式需要注意
封面及论文题目
目录
摘要、关键词
正文
参考文献
论文的结构与行文格式
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】根据全国211大学名单可知：龙岩学院不是211大学。龙岩学院（Longyan University），坐落于著名革命老区——福建省龙岩市，是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校，2004年5月，正式升格更名为龙岩学院。2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。211工程介绍：211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。211学校名单：军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。211工程211大学下方免费学历提升方案介绍： 2014年10月自考05680婚姻家庭法真题试卷 格式：PDF大小： 2018年10月自考02275计算机基础与程序设计真题试卷 格式：PDF大小：自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
很多同学在问龙岩学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而龙岩学院是福建省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，龙岩学院是正规公办大学。龙岩学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。龙岩学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以龙岩学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，龙岩学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，龙岩学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问龙岩学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。龙岩学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自龙岩学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说龙岩学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年龙岩学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标龙岩市，是多所学校助学合作办学点，关于龙岩市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！龙岩学院自考自考报名入口：
我知道。今年那毕业的
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很多人都是第一次登报，以下为个人经验所得结论。1、挂失登报的要求是刊登市级以上报纸，省+国级都行。2、跑报社、找黄牛，自助刊登，最后选择了小程序自助刊登，因为香呀。3、在支付宝或微信搜【跑政通】，里面点极速登报办理；4、方便的是一次性市级以上报纸价格都出来，选个最实惠的，报纸快递到家。
九十年代,福建省有200家金融杂志社，因为90年代的杂志社的话是有很大的需求量的，所以那个时候90年代福建省的杂志社开的比较多。
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(1) 国家自然科学基金(51006133)，主持；(2) 国家自然科学基金(51178197)，主要研究人员，排名第三；(3) 国家自然科学基金(51208219)，主要研究人员，排名第三；(4) 国家自然科学基金(50978107)，主要研究人员，排名第四；(5) 福建省自然科学基金(2010J05117)，主持；(6) 福建省科技重大项目(2011Y4008)，主要研究人员，排名第二；(7) 福建省科技重点项目(2012Y0051)，主要研究人员，排名第四；(8) 厦门市科技计划项目(3502Z20103030)，主持；(9) 2010年度泉州市优秀人才培养专项经费资助项目(10E01)，主持；(10)华侨大学高层次人才科研启动基金项目(09BS620)，主持。(四) 获奖情况(1) 2011年度福建省科技进步二等奖，排名第三；(2) 2010年度厦门市科技进步二等奖，排名第三；(3) 2010年度福建省优秀博士学位论文奖；(4) 中国钢结构协会钢-混凝土组合结构分会第十二次会议第四届、第五届“精工杯”优秀青年论文奖；(5) 第九届福建省自然科学优秀学术论文奖；(6) 第六届泉州市自然科学优秀学术论文奖。(五) 学术论文代表作[1] 刘阳, 郭子雄, 欧阳文俊, 朱雁茹. 核心型钢混凝土柱抗震性能及轴压比限值试验研究[J]. 土木工程学报, 2010, 43(6): 57-66. (EI)[2] 刘阳, 郭子雄, 刘宝成, 叶勇. 嵌埋CFRP筋组合石梁受弯性能试验研究[J]. 建筑结构学报, 2011, 32(3):75-81. (EI)[3] 刘阳, 郭子雄, 黄群贤. 不同构造形式的CSRC节点变形性能试验研究[J]. 工程力学, 2010, 27(10):173-181. (EI)[4] 刘阳, 郭子雄. 基于ADINA的CSRC节点抗震性能有限元模拟[J]. 工程力学, 2011, 28(8):99-105,112. (EI)[5] 刘阳, 郭子雄, 黄群贤. 核心型钢混凝土柱恢复力模型试验研究[J]. 建筑结构学报, 2009, 30(S2):196-201. (EI)[6] 刘阳, 郭子雄, 黄群贤. 不同构造形式的CSRC柱框架节点抗震性能试验研究[J]. 哈尔滨工业大学学报, 2010, 42(S1):149-153. (EI)[7] 刘阳, 郭子雄. SRC柱弯矩-曲率恢复力模型试验研究[J]. 哈尔滨工业大学学报, 2012, 44(S1):60-64. (EI)[8] 刘阳, 郭子雄, 谢吓弟. 核心型钢混凝土柱轴压性能试验研究[J]. 哈尔滨工业大学学报, 2007, 39(S2):137-141.(EI)[9] 刘阳, 郭子雄, 张志伟. 核心型钢混凝土柱的轴压比限值试验研究[J]. 地震工程与工程振动, 2008, 28(3):82-86. (中文核心期刊)[10]刘阳, 郭子雄, 林煌. SRC柱塑性铰区变形性能试验研究[J]. 地震工程与工程振动, 2011, 31(1):112-117. (中文核心期刊)[11]刘阳, 郭子雄, 黄群贤. 型钢混凝土柱的损伤模型试验研究[J]. 武汉理工大学学报, 2009, 32(9): 203-207,285. (中文核心期刊)[12]刘阳, 郭子雄, 杨勇, 董星, 叶斌. 闽南地区农村住宅安全性现状及防灾建议[J]. 华侨大学学报(自然科学版), 2007, 28(1):63-67. (中文核心期刊)[13]刘阳, 郭子雄. CSRC柱抗震性态水平的指标试验[J]. 华侨大学学报(自然科学版), 2010, 31(6): 684-687. (中文核心期刊)[14]刘阳, 郭子雄, 叶勇. CSRC柱抗震性能试验研究及数值模拟[J]. 华侨大学学报(自然科学版), 2011, 32(1):72-76. (中文核心期刊)[15]刘阳, 郭子雄, 黄群贤. 东南沿海村镇房屋安全性现状调查及统计分析[J]. 工程抗震与加固改造, 2009, 31(6):56-59. (中文核心期刊)[16]刘阳, 郭子雄, 杜耀峰. 带粉刷层混凝土试块高温后抗压性能试验及数值模拟[J]. 华侨大学学报(自然科学版), 2012, 33(3):304-309. (中文核心期刊)(六) 学术交流活动(1) 2004年12月，首届全国防震减灾工程学术研讨会，广州，发表论文1篇；(2) 2005年7月，中国钢结构协会钢-混凝土组合结构分会第十次学术会议，成都，作大会报告1次；(3) 2006年8月，The Ninth International Symposium on Structural Engineering for Young Experts，Fuzhou，作大会报告1次；(4) 2006年11月，第七届全国地震工程学术会议，广州，发表论文1篇，并作大会报告1次；(5) 2007年4月，第三届全国防震减灾工程学术研讨会，南京，作大会报告1次；(6) 2007年6月，第二届闽晋博士研究生学术论坛，福州，作大会报告1次；(7) 2007年8月，中国钢结构协会钢-混凝土组合结构分会第十一次学术会议，长沙，发表论文3篇，并作大会报告1次；(8) 2008年8月，The 14th World Conference on Earthquake Engineering，Beijing，发表论文2篇；(9) 2008年11月，第八届全国计算理论与工程应用学术会议，武汉，发表论文1篇，并作大会报告1次；(10)2008年11月，第十七届全国结构工程学术会议，武汉，发表论文2篇，并作大会报告2次；(11)2009年5月，第四届全国防震减灾工程研讨会，福州，发表论文1篇，并作大会报告1次；(12)2009年10月，中国钢结构协会钢-混凝土组合结构分会第十二次会议，厦门，发表论文1篇，并作大会报告1次；(13)2009年12月，第四届全国抗震加固改造技术学术研讨会，厦门，发表论文3篇，并作大会报告1次；(14)2010年5月，第七届全国随机振动理论与应用学术会议，武汉，发表论文1篇，并作大会报告1次；(15)2010年6月，《建筑结构学报》创刊30周年纪念暨建筑结构基础理论与创新实践学术研讨会，上海，发表论文1篇，并做大会报告2次；(16)2010年12月，第八届全国地震工程学术会议，做大会报告2次；(17)2011年11月，中国钢结构协会钢-混凝土组合结构分会第十三次会议，广州，发表论文1篇，并作大会报告1次。
厦门大学为京外仅有的四强法学院之一，环境优美、博导儒雅、和蔼可亲、基本上都是学界有名望的大师级人物。建议大家积极申请到厦门大学深造。 厦门大学实为南方之强，江南金融和财会几乎被厦门大学垄断，强人辈出。国际经济法方更是实力超群，10年内不会有太强的竞争对手。
1、姓名： 蔡从燕 职称： 教授、博导 主要讲授课程 《国际经济法》，硕士生学位课《国际公法》，本科生主干课《国际公法》，硕士生学位课 2、姓名： 刘志云 职称： 教授、博导 刘志云，江西瑞金人，1994年至1998年就读于厦门大学历史系旅游管理专业，获学士学位；1998年至2001年就读于厦门大学法学院经济法学专业，师从卢炯星教授，获硕士学位；2001年至2004年就读于厦门大学法学院国际法专业，师从徐崇利教授，获博士学位。研究旨趣为国际关系理论与国际法学交叉研究、国际经济法与涉外经济法、投资法与金融法等领域。至今已在《中国社会科学》等杂志公开发表法学论文110余篇；已出版个人专著3部；参与专著或教材撰写若干。从2009年起主持“厦门大学法学院经济法学文库”的出版。2004年9月获得博士学位后任教于厦门大学法学院经济法教研室，同时为国际经济法研究所与经济法研究中心研究人员。2005年被厦门大学研究生院正式遴选为硕士生导师。2006年被厦门大学破格聘为副教授、任副教授期间被破格聘为博士生导师。2007年入选“2007年度福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。2008年被厦门大学破格聘为教授。2008年入选“2008年度教育部新世纪优秀人才支持计划”。2010年入选“福建省法学会第二届中青年优秀法学人才”；被评为“福建省第六届青年优秀社会科学专家”。2010年起担任Frontiers of Law in China 编委。2010年起担任福州大学兼职教授。2001年：厦门大学第一届“十大学术新人”；2003年：“厦门大学嘉庚奖学金”；2003年：厦门大学第二届“十大学术新人”；2006年：厦门大学工商银行科研奖。2006年：“厦门大学优秀博士论文奖”；2007年：“福建省优秀博士学位论文奖”；2007年：“厦门市第七届社会科学优秀成果三等奖”；2007年：“福建省第七届社会科学优秀成果二等奖”；2008年：联合主讲的《金融法研究》评为福建省优质硕士学位课程；2009年：“福建省第八届社会科学优秀成果二等奖”；2010年：“厦门大学‘中国银行’科研奖”。2010年: 中国国际法学会2004-2009年度“航天科技”国际法优秀科研成果奖；2010年：福建省法学会第三届优秀法学成果（著作类）二等奖。3、 姓名： 张榕 职称： 教授、博导 要讲授课程 《民事诉讼法》 《证据法》《法律诊所》 司法部2001年度法治建设与法学理论研究科研课题《仲裁制度研究与〈仲裁法〉的修改》的主要参加人。厦门大学育题基金项目《中国证券市场的法律规制》项目负责人。司法部2005年度法治建设与法学理论研究科研课题《司法能动性与司法解释的规制》主持人。福建省2007年社科基金项目《事实认定过程中的法官自由裁量权——以民事诉讼为中心》主持人。福建省2009年社科基金项目《通过有限判例制度实现正义》主持人 4、 姓名： 曾华群 职称： 教授、博导 主要讲授课程 本科生课程：“国际经济法学”、“国际经济法总论”、“国际投资法”、“香港法概论”、“WTO法专题”；硕士生学位课程：“国际经济法理论”、“香港经贸法专题”、“国际经贸条约专题”、“国际投资法专题”；博士生学位课程：“国际经济法理论”、“国际法专题研究” 主要学术观点 国际经济秩序的新旧更替和国际经济法的破旧立新是在发达国家和发展中国家之间的矛盾和对立中产生和发展的，是由发展中国家率先发动，发达国家消极应付的。对发展中国家而言，如同逆水行舟，每一个进步，都需要艰辛的斗争和努力，稍有懈怠，已取得的成果可能得而复失或名存实亡。对于建立国际经济新秩序和国际经济法新规范的长期性和艰巨性，发展中国家应有战略的眼光和充分的准备。中国属于发展中的社会主义国家，中国国际经济法的研究服务于建立国际经济新秩序和建立社会主义市场经济体制的目标，这决定了中国国际经济法学界在吸收西方国家有关研究成果的同时，应有符合本国国情和目标的研究方法。从中国国际经济法学发展的经验看，今后应继续坚持和发展的研究方法主要是：立足本国实际的方法；历史和现实结合的方法；综合研究的方法；比较研究的方法；法律与经济相结合的方法。 研究理念和特点 国际经济法学是世界性的，中国国际经济法学是世界性国际经济法学的一个重要组成部分。中国国际经济法学的发展和繁荣在一定程度上有赖于世界性国际经济法学的发展和繁荣，世界性国际经济法学的发展和繁荣也不能缺少中国国际经济法学的参与和奉献。中国国际经济法学者应继续借鉴和吸收外国的相关研究成果，积极主动地开展国际学术交流和合作，在国际学术论坛上，对国际经济法学的重要理论和实践问题提出中国学者的见解，表明中国的立场，为世界性国际经济法学的发展和繁荣作出应有的贡献。同时，作为发展中国家的学者，应从建立国际经济新秩序的目标出发，具有破旧立新的历史责任感、决心和勇气，既不能对西方法律观念亦步亦趋，更不能对少数发达国家在处理国际事务中践踏民主的霸权行径熟视无睹、束手无策，而应当摆脱阻碍建立国际经济新秩序的西方法律观念的羁绊，为建立国际经济新秩序而创建和发展新的法律概念、观念和理论。5、 姓名： 徐崇利 职称： 教授、博导 主要讲授课程 专科生：《关贸总协定法律制度》本科生：《国际经济法总论》《国际经济法概论》《国际货币金融法》《国际投资法》《国际私法》硕士生：《国际经济条约研究》《国际投资法研究》《国际私法研究》《国际关系理论与国际法》博士生：《国际法理论研究》《国际法专题研究》 6、姓名： 齐树洁 职称： 教授、博导 主要讲授课程 本科生：《民事诉讼法》、《民事司法改革》、《律师制度与实务》。研究生：《民事诉讼法》、《证据法》、《外国民商法》、《程序法基本原理》、《诉讼法文献选读》。 主要学术观点 1.司法资源是有限的。诉讼并不是最好的纠纷解决方式。司法改革的推进不应仅限于诉讼领域，还应包括相关的制度。为实现司法的公正和效率，除了改革和完善诉讼制度外，还必须建立多元化的纠纷解决机制，包括协商、调解、行政处理、仲裁等各种ADR方式，并且赋予当事人解决纠纷的程序选择权。2.司法改革不但应当是全局性的，而且应当是合法有序的。当务之急是由全国人大设立司法改革委员会，并取得法律的授权，统一领导、规划、协调全国的司法改革。3.司法改革应当立足于本土资源，在移植外国制度时，必须结合我国的具体国情进行充分的论证。司法改革还应当重视借鉴域外经验，如果仅仅局限于对本国现行制度的考察，我国的司法改革将很难取得突破性的进展。 承担项目 1.福建省社会科学研究项目：《一国两制与厦门涉台立法》（1996），任课题组长。2.国务院台湾事务办公室涉台法律问题研究项目：《维护大陆居民在台湾的正当权益》（1998），任课题组长。3.中欧高等教育合作项目：《英国、德国民事司法改革及其对中国的借鉴》（1999），独立承担。4.司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目：《仲裁制度研究与仲裁法的修改》（2001），任课题组长。5.教育部人文社会科学研究“十五”规划项目：《英国民事司法改革研究》（2001），任课题组长。6.司法部法治建设与法学研究理论研究部级科研项目:《公证制度研究与破产制度的完善》（2003），任课题组长。7.厦门大学人文社科横向课题：《环境纠纷解决机制研究》（2004），任课题组长。8.厦门大学人文社科横向课题：《多元化纠纷解决机制立法研究》（2004），任课题组长。9.福建省社会科学研究“十五”规划项目：《和谐社会与多元化纠纷解决机制的构建》（2005），任课题组长。10.厦门大学人文社科横向课题：《公证制度理论研究与实证分析》（2006），任课题组长。11.厦门大学人文社科横向课题：《权利保护法律与实务研究》（2007），任课题组长。12.国家社会科学基金项目：《多元化纠纷解决机制与和谐社会的构建》（2007），任课题组长。13.福建省法学会法学研究重点课题：《司法体制和工作机制机制改革问题研究》（2007），任课题组长。14.厦门大学人文社科横向课题：《权利保护与纠纷解决机制研究》（2008），任课题组长。15.厦门大学人文社科横向课题：《涉及公证的诉讼案例分析》（2008），任课题组长。16.厦门大学人文社科横向课题：《运用多元化纠纷解决方式，为东莞产业转型升级提供司法保障》（2008），任课题组长。17.厦门大学人文社科横向课题：《优化法制环境，促进珠三角地区改革发展的司法统计分析》（2009），任课题组长。18.厦门大学人文社科横向课题：《香港民事诉讼制度研究》（2010），任课题组长。19.厦门大学人文社科横向课题：《繁简分流与快速处理机制研究》（2010），任课题组长。 主要著作 1.主编：《律师诉讼案例》，厦门大学出版社1991年版。2.副主编：《中国民事诉讼法要论》（谭兵主编），西南财经大学出版社1991年版。3.参编：《诉讼法大辞典》（钱国耀等主编），复旦大学出版社1993年版。4.副主编：《台湾民法研究》（胡大展主编），厦门大学出版社1993年版。5.参编：《民事诉讼法新论》（章武生主编），法律出版社1993年版。6.副主编：《中国民法》（柳经纬主编），厦门大学出版社1994年版。7.参编：《中国审判实务大辞典》（马原等主编），法律出版社1994年版。8.参编：《海峡两岸法律制度比较·诉讼法》（薛景元主编），厦门大学出版社1994年版。9.主编：《商法概论》，厦门大学出版社1996年版。10.参编：《海峡两岸交往中的法律问题研究》（陈安主编），北京大学出版社1997年版。11.参编:《台湾法律大全》（陈安主编），中国大百科全书出版社1998年版。12.主编：《民事程序法》，厦门大学出版社1998年版。13.主编：《给个说法：老百姓法律顾问丛书》（第1-6辑），厦门大学出版社1998年版。14.主编：《给个说法：老百姓法律顾问丛书》（第7-12辑），厦门大学出版社1999年版。 15.参编：《民事诉讼法》（江伟主编），高等教育出版社、北京大学出版社2000年版。16.主编：《民事司法改革研究》，厦门大学出版社2000年版。17.副主编：《仲裁法新论》（张斌生主编），厦门大学出版社2002年版。18.主编：《英国证据法》，厦门大学出版社2002年版。19.总主编：《民事证据法专论》，厦门大学出版社2002年版。20.总主编：《ADR原理与实务》，厦门大学出版社2002年版。21.参编：《比较民事诉讼法》（常怡主编），中国政法大学出版社2002年版。22.参编：《民事诉讼法》（田平安主编），中国人民公安大学出版社、人民法院出版社2003年版。23.参编：《民事诉讼法》（第2版，江伟主编），高等教育出版社2004年版。24.主编：《民事司法改革研究》（修订版），厦门大学出版社2004年版。25.副主编：《仲裁法新论》（修订版，张斌生主编），厦门大学出版社2004年版。26.主编:《破产法研究》，厦门大学出版社2004年版。27.总主编：《强制执行法》，厦门大学出版社2004年版。28.主编：《证据法案例精解》，厦门大学出版社2004年版。29.主编：《英国民事司法改革》，北京大学出版社2004年版。30.专著:《程序正义与司法改革》，厦门大学出版社2004年版。31.主编：《破产法研究》（修订版），厦门大学出版社2005年版。32.参编：《民事诉讼法·诉讼程序篇》（廖中洪主编），厦门大学出版社2005年版。33.总主编:《公证制度新论》，厦门大学出版社2005年版。34.主编:《环境纠纷解决机制研究》，厦门大学出版社2005年版。35.参编：《多元化纠纷解决机制原理与实务》（沈恒斌主编），厦门大学出版社2005年版。35.主编：《英国司法制度》，厦门大学出版社2005年版。36.总主编：《多元化纠纷解决机制》，厦门大学出版社2005年版。37.主编:《民事司法改革研究》（第3版），厦门大学出版社2006年版。38.主编：《民事程序法》（第4版），厦门大学出版社2006年版。39.专著：《民事上诉制度研究》，法律出版社2006年版。40.总主编：《公证制度新论》（第2版），厦门大学出版社2006年版。41.主编：《美国司法制度》，厦门大学出版社2006年版。42.主编:《民事程序法》（第5版），厦门大学出版社2006年版。43.主编:《民事程序法》（第6版），厦门大学出版社2007年版。44.主编：《英国司法制度》（第2版），厦门大学出版社2007年版。45.主编:《司法改革论评》（第5辑），厦门大学出版社2007年版。46.专著:《民事程序法研究》，科学出版社2007年版。47.主编：《民事诉讼法》，高等教育出版社2007年版。48.主编:《破产法》，厦门大学出版社2007年版。49.主编：《民事诉讼法》，厦门大学出版社2007年版。50.参编：《外国民事诉讼法学研究》（汤维建主编），中国人民大学出版社2007年版。51.参编：《民事诉讼法》（第3版，江伟主编），高等教育出版社2007年版。52.主编:《司法改革论评》（第6辑），厦门大学出版社2007年版。53.主编：《民事程序法》（第7版），厦门大学出版社2008年版。54.主编：《民事诉讼法》（第2版），厦门大学出版社2008年版。55.副主编：《仲裁法新论》（第3版，张斌生主编），厦门大学出版社2008年版。56.主编：《民事诉讼法》，中国人民大学出版社2008年版。57.主编：《司法改革论评》（第7辑），厦门大学出版社2008年版。58.参编：《民事诉讼法学》（常怡主编），中国法制出版社2008年版。59.主编：《司法改革论评》（第8辑），厦门大学出版社2008年版。60.总主编：《公证制度新论》（第3版），厦门大学出版社2008年版。61.总主编：《调解衔接机制理论与实践》，厦门大学出版社2008年版。63.主编：《东南司法评论》（2008年卷），厦门大学出版社2009年版。64.主编：《民事诉讼法备考与拓展》，厦门大学出版社2009年版。65.主编：《民事诉讼法》（第3版），厦门大学出版社2009年版。66.主编：《东南司法评论》（2009年卷），厦门大学出版社2009年版。67.总主编：《调解衔接机制理论与实践》（第2版），厦门大学出版社2009年版。68.主编：《司法改革论评》（第9辑），厦门大学出版社2009年版。69.主编：《民事审前程序》，厦门大学出版社2009年版。70.主编：《民事诉讼法》（第4版），厦门大学出版社2010年版。71.主编：《司法改革论评》（第10辑），厦门大学出版社2010年版。72.主编：《台港澳民事诉讼制度》，厦门大学出版社2010年版。73.主编：《纠纷解决与和谐社会》，厦门大学出版社2010年版。74.副主编：《仲裁法新论》（第4版，张斌生主编），厦门大学出版社2010年版。75.主编：《美国司法制度》（第2版），厦门大学出版社2010年版。76.总主编：《法官视野中的司法》，厦门大学出版社2010年版。77.主编：《民事诉讼法》（第2版），中国人民大学出版社2010年版。78.总主编：《德国司法制度》，厦门大学出版社2010年版。79.专著：《程序正义与司法改革》（第2版），厦门大学出版社2010年版。80.主编：《东南司法评论》（2010年卷），厦门大学出版社2010年版。 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