安阳工学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于安阳工学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年安阳工学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！安阳工学院自考成考社会报名入口：
机械设计制造及其自动化（本科） 该专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能从事机械制造领域内的设计制造及科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。修业年限，四年。学满规定学分，授予工学学士学位。主要学习机械设计与制造的基础理论、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识。主要课程有：工程图学、工程力学、机械设计基础、制造技术基础、机械工程材料、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM) 等专业基础课和专业课。材料成型与控制工程（本科） 该专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。修业年限，四年。学满规定学分，授予工学学士学位。主要学习机械设计与制造的基础理论、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识。主要课程有：机械设计基础、制造技术基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及模具的设计、制造、检测与CAD/CAM基础。汽车服务工程（本科） 该专业培养具备汽车服务信息管理、故障诊断与维修、市场营销等基础知识与应用能力，能从事汽车生产、汽车营销、汽车维修、汽车运输等服务领域的高级工程技术人才。修业年限，四年。学满规定学分，授予工学学士学位。主要学习机械设计与制造的基础理论、汽车服务工程、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识。主要课程有：机械设计基础、制造技术基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车维修、汽车服务系统规划、汽车营销与策划、交通运输学等专业基础课和专业课。自动化（本科） 该专业培养具备电工、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽领域的工程技术基础知识和一定的专业知识、能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。培养方向是工业自动化和过程控制系统。主要课程：高等数学、物理、计算机基础及应用、电路、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、微机原理及应用、程序设计语言、电机拖动、工厂供电、电气控制设备、电力电子技术、现代控制理论及运动控制、过程控制、计算机辅助设计等。电子信息工程（本科） 电子信息工程专业是宽口径、广适应的专业。该专业面向现代信息社会的迫切需求，培养掌握信号的获取与处理、电子信息系统与设备等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备系统分析、设计、科研开发、应用集成电子设备与信息系统的基本能力的高级工程技术人才。学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。培养方向是电子科学与技术和电子信息与通信。主要课程：高等数学、物理、计算机基础及应用、电路、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、微机原理及应用、程序设计语言、电子测量、高频电子技术、感测技术、数字信号处理、数字图像处理及其应用、电视机原理、通信技术、计算机辅助设计等。计算机科学与技术（本科） 该专业培养具有良好的科学素养、扎实的基础、较强的动手能力和一定的外语能力，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机科学和技术方面的应用和科学研究的应用型专业技术人才。 主要专业课程有：计算机导论、数据结构、计算机体系结构、离散数学、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络基本原理、汇编语言、编程基础与实践等。 有三个研究方向 （1） 检测控制方向：主要学习计算机控制技术、传感器与检测技术、单片机等课程 （2） 软件工程方向：主要学习算法设计与分析、程序设计、面向对象分析与设计、数据与数据仓库的应用等课程 （3） 嵌入式应用方向：主要学习嵌入式微处理器、嵌入式操作系统及应用、嵌入式嵌入式系统程序设计等课程。 专业学制四年，授予工学学士学位。网络工程（本科） 该专业培养具有良好的科学素养、扎实的基础、较强的动手能力和一定的外语能力，系统地掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能从事各类网络系统和计算机通信系统的工程设计、结构设计、教学、开发、网络维护和管理的计算机网络方面的应用和科学研究的应用型专业技术人才。 主要专业课程有：数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、数据库系统原理、软件工程、计算机网络基本原理、计算机网络系统、信息与网络安全等。 专业学制四年，授予工学学士学位。 土木工程（本科） 该专业旨在培养在土木工程领域（如房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等）具备深厚的基础理论知识和较宽专业知识面，具有从事设计、施工、研究开发、规划和管理等多方面适用能力的高级工程技术人才。学制四年，授予工学学士学位。 该专业开设的专业基础课程有：建筑制图、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、工程测量、工程地质、土力学与地基基础、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理等。根据专业方向的不同，开设有不同的专业课。目前该专业开设的建筑工程专业方向的专业课主要有：建筑抗震设计、多高层建筑结构设计、建筑施工技术、建筑概预算、建筑结构电算化等。 该专业毕业生由于理论知识宽厚，专业知识面广，就业面非常广，可在高校从事建筑教育工作，也能胜任设计研究所、大型施工企业、勘察设计单位、规划管理部门、建筑监理单位等的技术及管理工作。工程管理(本科) 该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术、工程项目管理及房地产开发经营相关的技术、管理、经济和法律等基本知识，获得建造工程师、造价工程师、监理工程师、项目管理师、咨询师、房地产估价师的基本训练，具有扎实的理论基础、较强实践能力和创新能力的复合型高级工程建设管理人才。 主干课程包括：土木工程概论、工程制图基础、建筑力学、钢筋混凝土结构、建筑施工、经济学基础、管理学基础、工程技术经济、建设项目管理、工程估价、房地产概论、经济法与建设法规等课程。 基本学制：4年 学位： 管理学 学士。 学生毕业后，能胜任工程项目全过程管理，可在建筑与房地产企业及中介机构、政府行业主管部门、高等院校、科研院所等单位从事行业与企业经营管理，以及在国民经济各部门的企事业单位从事基本建设管理工作。化学工程与工艺（本科） 该专业培养德智体全面发展，具有良好科学人文素养，具备化学工程与工艺方面的知识，能够从事化工产品的合成、生产工艺的研究、化工设备设计和新产品研制、开发的高级工程技术人才。 该专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化工原理、化工机械设备基础、化学反应工程、化工热力学、分离工程、化工制图、有机合成工艺学、仪器分析、化工设计等。培养的学生具有坚实的化学、化工基础理论和各种实验技能，较强的计算机应用和外语能力，并具有一定的化工生产管理和经营知识。 毕业生可在各类化学化工企事业单位从事工程设计、生产技术、质量检验、经营管理及新产品研制与开发等方面的工作，也可以从事相应的教学与科研工作。 该专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。应用化学（本科） 该专业培养德智体全面发展，具有良好科学人文素养，具备化学及其应用方面的知识，能够从事化工药物产品的合成、生产工艺研究，高分子材料合成和新产品研制、开发的高级工程技术人才。 该专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、化工原理、、化学反应工程、化工热力学、聚合物合成工艺学、高分子改性原理与方法、药物化学、制药工艺学、仪器分析、化工设计等。培养的学生具有坚实的化学、化工基础理论和各种实验技能，较强的计算机应用和外语能力，并具有一定的化工生产管理和经营知识。 毕业生可在各类化学化工、化学药物生产及高分子材料加工等企事业单位从事工程设计、生产技术、质量检验、经营管理及新产品研制与开发等方面的工作，也可以从事相应的教学与科研工作。 该专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。 食品科学与工程（本科） 本专业的培养目标是面向21世纪，面向河南省及周边省市经济建设，培养知识结构合理、业务能力强，能适应现代食品工业发展需要，具有创新精神和实践能力的宽口径、广适应的应用型专业技术人才。 食品科学与工程专业实行学分制，学制四年，修完所有课程，成绩合格即可授予工学学士学位。食品科学与工程专业包括食品贮藏加工和食品工程两个主干学科。在校期间学习的主要课程包括食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺学、食品分析技术、食品生物技术、食品保藏原理、食品机械与设备、粮油食品加工学、食品贮运保鲜学、肉与肉制品加工学、发酵工艺学。 随着经济全球化的日益加快，国际食品工业的发展迅速。我国的食品工业也发展迅猛，总产值和利润两项指标均具国内各行业之首。与此同时，我国的食品工业也存在着许多问题，要解决这些问题，必须依靠专业知识和专业人才。因此，从事食品科学与工程专业的学习，就业前景十分乐观，毕业后可到食品企业、政府管理部门、食品质量监督、卫生防疫、商检、标准计量、环境保护、内外经济贸易、旅游等部门从事食品企业设计、经营、管理、研究、开发等工作。 可获得职业资格证书：HACCP内审员、食品检验员。工商管理（本科） 该专业培养学生在工商管理的某一专业领域具备系统和专业化的知识与技能，使学生能够系统获得深入的专业知识与基本训练。该专业密切结合我国工商企业的管理实践与业务需求，注重实践能力的培养。培养政府经济管理部门、行业公司和工商企业等领域的经营管理高级人才及教育科研单位从事教学和研究工作的高素质应用型管理人才。本专业是学校指定的对外交流专业之一，学制四年，毕业时授予管理学学士学位，主要课程：会计学、统计学、微观经济学、宏观经济学、公共关系、管理学原理、市场营销、经济法、国际贸易、作业管理、人力资源开发与管理、管理信息系统、财务管理、电子商务、商务谈判、现代广告学、货币银行学、CIS战略策划与实施、现代物流管理、组织行为学、企业战略管理、商务英语、外贸函电、英语口语、市场调研与预测、技术经济学、消费心理学、管理经济学、公司法等。会计学（本科） 该专业培养基础理论扎实的，具有管理、经济、会计、法律等方面的知识和能力，具有高素质、能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学科研方面工作的高级应用型人才。学制四年，毕业时授予管理学学士学位。主要课程：基础会计、中高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、管理信息系统、市场营销学、经济法、国际贸易等。学生在校期间，学校负责推荐参加会计电算化证书和会计员资格证书的考试。市场营销（本科） 该专业培养熟练掌握现代市场营销学理论和方法，具有市场调查研究、营销战略规划、市场开拓与运作能力和创新精神的现代高素质复合型人才。毕业生可以到政府经济部门、各类工商企业及广告、咨询策划部门从事市场开发与营销管理工作，也可以到大专院校、科研机构从事教学与研究工作。学制四年，毕业时授予管理学学士学位。主要课程：管理学原理、西方经济学、会计学、企业管理学、经济法、管理信息系统、人力资源管理、财务管理、企业战略管理、市场营销学、市场调研、国际市场营销、分销管理、消费者行为学、商务谈判、公共关系、广告学、推销学、电子商务等。学生在校期间，学校负责推荐参加营销员（高级）资格证书的考试。国际经济与贸易(本科) 该专业培养通晓国际贸易理论与政策、国际贸易业务、国际贸易法规等专门知识，并精通外语及计算机的高级外贸复合型、应用型人才。学制四年，毕业时授予经济学学士学位。主要开设课程：大学英语、英语听力、英汉翻译、西方经济学、统计学原理、国际贸易概论、进出口实务、国际商法、外贸英语函电、国际金融、国际结算、国际经济技术与合作、货币银行学、国际营销学、计算机原理与应用等课程等。安排教学实习、汽车驾驶实习、计算机办公自动化实习、毕业实习及毕业论文等实践性教学环节。适于就业岗位：外贸公司、金融企业、政府涉外经济部门等，该专业就业前景广阔。英语（本科） 该专业学制四年，毕业授予学士学位，培养外语基础知识扎实、口语会话能力强、具有实践应用能力的高级商务英语人才。开设主要课程有：英语精读、英语泛读、听力会话、英汉翻译、英语写作、英美文学、英美概况、国际贸易、外贸函电、国际市场营销、第二外语等。----------------以上资料仅供参考。
安阳工学院代码是11330，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
安阳工学院简介：
安阳工学院（AnyangInstituteofTechnology）是一所省属全日制普通本科高校，位于河南省安阳市，CDIO工程教育联盟成员单位。
截至2021年3月，学校占地面积1580亩，建筑面积万平方米，运动场馆总面积约万平方米，有全日制普通本、专科在校生23268人。
据2021年6月学校官网显示，学校设置有20个教学院部，开设60个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类。据2021年学校招生计划显示，学校开设15个专科专业。
历史沿革
学校前身安阳大学始建于1983年；2004年5月经教育部批准升格为本科院校，更名为安阳工学院。2018年，学校成为河南省省级硕士立项建设单位，2013年11月以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获硕士学位授予立项建设单位，是中国产学研合作促进会常务理事单位、中德职教联盟常务理事单位、国家棉花产业联盟第一批联盟成员单位、“中美人才培养计划”成员单位。学校先后荣获“省级文明单位”“河南高等教育最具品牌影响力的典范高校”“河南省十大创新创业典范高校”“河南高等教育就业质量最佳示范院校”“河南综合实力20强领军高校”“河南最具就业竞争力领军高校”“河南省引进国外人才和智力先进单位”“河南省全媒体科普传播中心优秀创作基地”“中国产学研合作创新成果优秀奖”“新中国成立70周年河南人民满意的十大高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力高校”等荣誉称号。
教学建设
据2018年8月学校官网显示，学校有省级特色专业6个、省级专业综合改革试点7个、省级本科工程教育人才培养模式改革试点2个、省级实验教学示范中心4个、省级精品课程2个、省级精品资源共享课2个。
学科建设
据2018年8月学校官网显示，学校建有“河南省博士后创新实践基地”“国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心”“河南省动物疫病防控与营养免疫院士工作站”“棉花生物学国家重点实验室安阳工学院基地”“河南省生物再生能源装备工程技术研究中心”“河南省高精密主轴工程实验室”“河南省全媒体科普传播中心创作基地”“河南省兽用生物制品研发与应用国际联合实验室”“河南省野生棉种资源挖掘与利用工程实验室”“河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心”等省市级平台及重点实验室36个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造”“环境工程技术”2个研发中心。
学术科研
据2018年8月学校官网显示，学校建有省级科研平台平台9个、市级科研平台20个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造” “环境工程技术”2个研发中心。
截至2018年3月，学校教师主持国家级科研项目23项，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项，2016年获河南省科技进步一等奖1项；以第一作者发表论文2222篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收录论文159篇；以独著或第一主编出版学术著作181部；以第一完成人获得国家发明专利等奖项236项；以第一完成人获得各级各类科技成果奖励823项。
据中华人民共和国教育部科学技术司公布的统计调查文件显示，2014-2017年，安阳工学院的科技课题共241项，发表的学术论文共1006篇，成果获奖1项。
师资力量
截至2019年2月，安阳工学院现有教职员工1238人，具有正高职称教师97人、副高职称教师295人，具有硕士及以上学位教师879人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等省市级各类人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。
合作交流
截至2018年3月，学校先后与英国斯旺西大学、英国提赛德大学、德国安哈尔特应用科技大学、美国欧道明大学等41所大学和中国台湾省昆山科技大学、台湾静宜大学、台湾中央大学、台湾中华科技大学、台湾南华大学等11所大学建立了友好合作关系；与英国提赛德大学联合开办“土木工程”本科专业。
2019年，安阳工学院与荷兰布雷达应用科技大学合作举办城乡规划专业本科教育项目。
学术资源
截至2018年3月，安阳工学院图书馆馆藏纸质图书170余万册、电子图书46余万种、中外文纸质期刊730余种、电子期刊10000余种；有中国知网、中国万方等多个数据库，初步形成了以航空、机械、生物、化工、电气、计算机、建筑、管理、经贸、艺术等学科馆藏体系。
学校秉承“明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业”校训，坚持“地方性”“应用型”办学定位，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，办学条件日趋完善，教育教学质量稳步提高，科研水平显著提升，对外交流繁荣发展，党的建设不断加强，服务经济社会发展水平持续提升，各项事业发展取得显著成就。当前，学校正抢抓机遇，聚力重干，创新发展，按照既定的“1324”发展思路，为把学校建设成为特色鲜明的应用型大学而努力奋斗。
特色专业及学科
2020年度一流本科专业建设点名单（国家级+省级）
国家级一流本科专业建设点（1个）：机械制造及其自动化
省级一流本科专业建设点（3个）：会计学、汽车服务工程、生物工程
2019年度一流本科专业建设点名单（省级）5个：机械设计制造及其自动化、自动化、土木工程、化学工程与工艺、飞行技术
省级专业综合改革试点：机械设计制造及其自动化、自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术
河南省重点学科：人机与环境工程、应用化学、机械制造及其自动化、材料学、遗传学
全部本科毕业设计（论文）通过“中国知网”大学生论文检测系统查重。所有本科毕业设计（论文）均需通过“中国知网”大学生论文检测系统进行查重（其他系统检测结果学校不予认可），总文字复制比低于30％（不含30%）的毕业设计（论文）视为合格，可参加答辩。安阳工学院(AnyangInstituteofTechnology)是一所省属全日制普通本科高校，位于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市。
在上传之前可以修改，上传之后就没办法修改了。
安阳工学院挺不错的。
安阳工学院是一所公办全日制普通本科高校，前身为安阳大学，始建于1983年，2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校，更名为安阳工学院，2013年11月以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获硕士学位授予立项建设单位，是全国第9所、河南省第一所培养飞行员的高校。
现有全日制普通本、专科在校生23650人，设置有20个教学院部，开设61个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类，基本形成以工为主、理工结合、多学科交叉融合的学科专业体系。
师资队伍：
现有教职员工1491人，具有正高职称教师98人、副高职称教师341人，具有硕士及以上学位教师1103人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等卓越人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。
以上内容参考：安阳工学院官网——学校简介
不太行，感觉很不好，学生素质很低，有人控制舆论，不知道是不是学校安排的
专利、学术刊物！1,对获奖的毕业设计(论文),学校发给学生及指导教师优秀毕业设计(论文)奖荣誉证书,并将优秀毕业设计(论文)摘要汇编后印刷成册,供学校内外交流。2,学校鼓励有创新内容的优秀毕业设计(论文)申报国家专利。凡署名“安阳工学院”且为第一发明人,申请发明专利并获准者,每项奖励1000元,申报实用新型专利并获准者,每项奖励5003,学校鼓励优秀毕业设计(论文)在公开学术刊物上发表。凡署名“安阳工学院”并为第一作者发表的论文,被三大索引收录或被《新华文摘》、人大复印报刊资料转载者,每篇奖励2000元;核心期刊发表者,每篇奖励300元;国内一般CN期刊发表者,每篇奖励100元。
安阳工学院挺好的。
1、学校环境还不错，有两个人造湖，绿化也还行。该校为市属高校，师资和综合实力还有待提高。
2、环境优美，硬件设施也可以。学校氛围挺好，每天图书馆人都挺多，学校的实验室东西也挺全。考研率较高。
3、有校内宿舍和校外宿舍，校外的宿舍好一点，一般六人间；校内的一大房间分两室一厅，一室八个人或者六个人。
4、 学校的教学质量都是有待提高， 校内的老师感觉都是没实践经验。老师全部是硕士以上的学历，主要是这个城市限制，城市很小，但同时消费也低，学费也不贵。
科研成果
截至2018年3月，学校教师主持国家级科研项目23项，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项，2016年获河南省科技进步一等奖1项；以第一作者发表论文2222篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收录论文159篇；以独著或第一主编出版学术著作181部；以第一完成人获得国家发明专利等奖项236项；以第一完成人获得各级各类科技成果奖励823项。
据中华人民共和国教育部科学技术司公布的统计调查文件显示，2014-2017年，安阳工学院的科技经费共万元，科技课题共241项，发表的学术论文共1006篇，成果获奖1项。
河南工学院是公办院校。河南工学院（HenanInstituteofTechnology），位于河南新乡市，是国家教育部批准设立的省属普通本科高校，是全国就业先进工作单位和全国毕业生就业50强高校。河南工学院始建于1975年，前身是河南机电高等专科学校。2016年经教育部批准，升格为普通本科高校，并更名为河南工学院。
放心吧，我是安阳工学院数理系的，话说安阳工学院通信专业还是不错的！是学校的重点专业!!这两年安工的发展还是不错的，又建了一个飞行专业!!
今年河南理科超二本才会被安阳工学院录取的。现在学校实力稳步提升！工科比较强！飞行学院是全国第九所，河南省唯一。
一、安阳工学院是公办还是民办 安阳工学院是一所公办高校，该校是2004年5月经教育部批准的一所公办全日制普通本科高校，是全国第9所、河南省唯一一所培养飞行员的高校，是中国产学研合作促进会常务理事单位。 二、安阳工学院简介 安阳工学院坐落于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市。安阳位于晋冀豫交汇处，西依太行、东临沃野、南望河洛、北联京畿，交通便利，京广铁路、京广高铁、京港澳高速公路贯穿南北，长兖铁路、南长高速公路横跨东西。安阳是甲骨文的故乡、《周易》发祥地、岳飞故里，是曹操高陵、人工天河红旗渠和中国文字博物馆所在地，文化底蕴深厚。 安阳工学院是一所公办全日制普通本科高校，前身为安阳大学，始建于1983年，2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校，更名为安阳工学院，2013年11月以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获硕士学位授予立项建设单位，是全国第9所、河南省唯一一所培养飞行员的高校，是中国产学研合作促进会常务理事单位、中德职教联盟常务理事单位、国家棉花产业联盟第一批联盟成员单位、《中美人才培养计划》成员单位。学校先后荣获“省级文明单位”“河南高等教育最具品牌影响力的典范高校”“河南省十大创新创业典范高校”“河南高等教育就业质量最佳示范院校”“河南综合实力20强领军高校”“河南最具就业竞争力领军高校”“中国产学研合作创新成果优秀奖”等荣誉称号。 学校占地面积1580亩，建筑面积万㎡，运动场馆总面积约万㎡;现有教学科研仪器设备价值亿元;馆藏纸质图书170余万册、电子图书46余万种、中外文纸质期刊730余种、电子期刊10000余种。现有全日制普通本、专科在校生21580人，设置有18个教学院部，开设54个本科专业(工科专业31个)，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类，基本形成以工为主、理工结合、多学科交叉融合的学科专业体系。现有教职员工1072人，具有正高职称教师95人、副高职称教师277人，具有硕士及以上学位教师825人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等省市级各类人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。 学校着力打造航空、先进装备制造、土木建筑、化学化工、电子电气与信息技术、生物食品及农产品专业等六大工科专业集群及应用文科专业集群。建有省级特色专业、省级专业综合改革试点、省级工程教育人才培养模式改革试点等本科教学工程项目27项。学校拥有省级重点学科5个，建有“河南省博士后创新实践基地” “国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心” “河南省动物疫病防控与营养免疫院士工作站” “棉花生物学国家重点实验室安阳工学院基地” “河南省生物再生能源装备工程技术研究中心” “河南省高精密主轴工程实验室” “河南省全媒体科普传播中心创作基地” “河南省兽用生物制品研发与应用国际联合实验室” “河南省野生棉种资源挖掘与利用工程实验室” “河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心”等省市级平台及重点实验室50多个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造” “环境工程技术”2个研发中心。近年来，学校教师主持国家级科研项目23项，2016年获河南省科技进步一等奖，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项;以第一作者发表论文2222篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收录论文159篇;以独著或第一主编出版学术著作181部;以第一完成人获得国家发明专利等奖项236项;以第一完成人获得各级各类科技成果奖励823项。一大批科技成果已落地企业并投入应用，产生了显著的经济和社会效益。 学校着力提升创新创业能力，构建协同育人机制。建有各类校内综合实验实训室58个，建有中国农业科学院棉花研究所、安阳钢铁集团、河南能源化工集团、南方航空河南分公司等校外实习实训基地183个，建有创业大学、创新创业中心、大学生创业孵化基地，设有创业扶持基金，学生双创能力不断增强。近3年来，我校学生在全国“挑战杯”、软件大赛、结构建模设计大赛、数学建模大赛、大学生英语竞赛等各类比赛中获得国家特等奖5项、一等奖51项、二等奖109项、三等奖136项，获得省级特等奖16项、一等奖134项、二等奖247项、三等奖326项。 学校着力深化对外交流与合作，先后与英国斯旺西大学、英国提赛德大学、德国安哈尔特应用科技大学、美国欧道明大学等41所大学和台湾地区昆山科技大学、台湾静宜大学、台湾中央大学、台湾中华科技大学、台湾 南华大学 等11所大学建立了友好合作关系。与英国提赛德大学联合开办“土木工程”本科专业。 学校着力特色文化育人体系建设，积极实施“安阳文化进校园”工程，开设安阳文化系列选修课，建成安阳文化展馆，将安阳厚重历史和地域特色文化融入到校园建设中，用周易六十四卦象铺设的旭日花园，以电子阴阳对撞为核心扩展的求索广场，以金木水火土为元素的五行门雕塑和以甲骨文撰写的百家姓文化墙等把传统文化与现代元素贯通与交融。春天，正己路樱花灿若烟霞;夏天，旭日花园芳草如茵;秋天，明德湖、至善湖波光粼粼;冬天，求索广场、年轮广场安详宁静。“安阳文化进校园”工程获批河南省第一批高校校园文化建设特色品牌重点建设项目，荣获“河南省高校思想政治教育工作优秀品牌”。
郑重承诺：所呈交的论文是作者个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的`地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
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为保证毕业论文工作的顺利完成 , 本人己了解南京农业大学工学院管理工程系有关本科生毕业论文(设计)的各项规章制度，现郑重做出以下承诺：
1.及时、主动向指导教师汇报毕业论文进展情况，严格按“毕业论文任务书”要求完成各阶段的论文写作任务。
2.在指导教师的指导下独立完成毕业论文的写作，不抄袭或请人代做，严格遵守学术道德规范。
3.在毕业论文写作期间，不无故擅自离开学校，病、事假按学院有关规定办理，保证论文写作时间。
4.严格遵守南京农业大学工学院管理工程系有关本科生毕业论文的各项规章制度，若有违反，接受相关规定的相应纪律处分。
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我对以上承诺负完全责任。
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年 月 日
安阳师范学院青果系统登陆入口地址： 根据《安阳师范学院关于实施学分制改革工作的安排意见》（院教[2011]26号）精神，结合我校学分制教学管理实际情况，特制定以学分绩点为核心的成绩管理办法，有关规定如下。 一、学程安排普通全日制本科生基本学制为4年的，弹性学制为3—6年；基本学制为5年的，弹性学制为4—7年。参考专业指导性人才培养方案，学生可根据自己的情况制定3—6（或4—7）年个人学程计划。 二、学期安排每学年设置秋、春两个教学学期。一般每学期为18+1周，其中18周为上课周，1周为复习考试周。各种实践教学任务由各院系根据人才培养方案安排在学期期间或寒暑假期。 三、学分设置学分是表征课程量的计算单位，反应课程内容的深浅难易和学生修读课程所需时间。课程具体学分数可参照《安阳师范学院关于对2010版本科专业人才培养方案进行学分制适应性调整的指导性意见》（院教[2011]62号）。学分数取小数点后一位的0或5值，凡通过考核，成绩合格，即取得相应课程的学分。成绩不合格，则不能取得学分。 四、学分绩点（学分）绩点制：又称“积点制”，用以计算学生学业成绩，显示每一学科学习质量，以及学年和毕业成绩质量的一种制度。考试成绩与绩点的的换算关系如下：考核成绩与绩点的关系：成绩成绩等级绩点90—100优—89良—79中—69及格以下不及格0课程学分绩点、平均学分绩点的计算： （1）课程学分绩点数计算如下：课程学分绩点数＝课程的学分数×课程的绩点数 （2）累计学分绩点=某一时段各门课程的学分绩点之和 （3）平均学分绩点平均学分绩点代表学生某一阶段某个时期乃至全学程的学习质量与水平，它是随学生学习状况不断发生变化的动态数值。以学生所得全部课程的学分绩点之和，除以该生同期修读的学分总数，即可得该生该学期经学分加权的平均学分绩点。即：平均学分绩点 =∑（课程绩点×课程学分）/∑（课程学分）平均学分绩点可作为衡量该学生学习质量的重要指标。 五、成绩考核学生成绩包括一般课程成绩（包括实验和技能课）、实践教学环节（毕业论文、毕业设计、各类实习、专业见习、专业考察等）成绩等。 1．记分方式各类课程成绩记分一般采用百分制，实践教学类（毕业论文、毕业设计、各类实习、专业见习、专业考察、综合实践等）成绩评定一般采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。 2．成绩评定 （1）百分制考核成绩不低于60分，五级制考核成绩及格或合格以上者，即取得相应学分。 （2）不含课程实践的课程的考试、考查总成绩（按百分制）一般由平时成绩和课程卷面成绩组成，平时成绩一般占课程成绩的20%-40%。包含课程实践的课程，课程实践成绩应占一定比例。考试、考查课程总成绩由平时成绩、课程卷面成绩和课程实践成绩三部分组成，各项成绩所占比例按照该门课程的教学大纲执行。课程卷面成绩所占比例原则上不得低于50%。 经学校批准的考试改革课程，按学校批准的考核办法评定成绩。 （3）课程论文（设计）、社会实践和社会调查报告、毕业（生产）实习、毕业论文（设计）等实践环节成绩须根据平时表现、报告、答辩、总结等评定，具体要求由各教学单位依据相关文件考核评定。 （4）学生综合实践成绩评定学生综合实践成绩评定及成绩的认定按照《安阳师范学院本科生综合实践实施方案（2012年试行）》（院教〔2012〕14号）执行。 3．有下列情况之一者，不能取得学分： （1）在选课阶段未选中该课程的； （2）学生因各种原因缺课，累计超过本学期教学时数三分之一者，不得参加本课程的最后考试，其成绩以“0”分计； （3）该门课有实验课而缺席实验，缺席时数超过实验总时数三分之一者；或缺交实验报告超过应交报告三分之一者；或实验考核不及格者； （4）考核总成绩不及格的。 4．缓考 （1）学生因故不能参加课程考试的，必须在考前向课程所在院系提出书面申请，并附相关证明。经院系核实，教务处批准，可予缓考。 （2）因患急病未能事先提出缓考申请者，必须在本课程考核后的三日之内凭校医院开具的患病证明补办缓考手续。逾期不办缓考手续者，作缺考处理。 （3）缓考成绩以缓考实际考核成绩评分、记载。 5．补考 （1）通识性任选课和跨学科教育平台课程考试不及格，学校不提供补考机会。 （2）除通识性任选课和跨学科教育平台课程外，其它理论课程考试不及格的，学校在下学期期初提供一次补考机会。 （3）补考成绩在60分以上者，以60分评分、记载 6．重修 （1）除通识性任选课和跨学科教育平台课程外，其它课程考核成绩不及格不能取得学分，经补考后不及格者应进行重修。通识性任选课和跨学科教育平台课程不及格可以重修，也可改选其它课程。 （2）考试违纪的，根据《安阳师范学院学生违纪处分条例（修订稿）》（院学〔2010〕69号）执行，该课程成绩以“0”分计，不得参加学期补考，但可重修。（3）擅自缺考的，不得参加学期补考，但可重修。 （4）实践教学环节未参加、不及格和不合格者应重修。 （5）学生对学习成绩不满意的课程，也可再修，其成绩可按各次考试成绩中最高分记载。 （6）需要重修的学生，由学生本人根据自己的实际情况安排重修方案，随课程所在学期正常选课和考试。在一个学期内，重修选课学分与正常选课学分之和不得超过40学分。学生重修课程，原则上应按时上课。若上课时间冲突，学生本人可提出重修课程免听申请（实验课、实践类课除外），经课程所在院部确认同意，任课教师可允许其参加最后的课程考试。免听课学生应按要求完成作业和测验，其平时成绩由任课教师视具体情况定。 （7）实践教学环节重修时，除按标准缴纳重修费外，所需其他耗材费用由学生自理。 （8）记载成绩时，正考成绩和重修成绩以最高成绩记载。 （9）对于毕业前一学期有两门及两门以下课程需要重修的学生，学期初经学生本人申请，所在学院同意，教务处备案，由学院指定教师定期辅导，采取自修和辅导相结合的形式进行学习，可以在毕业前参加重考。毕业前一学期有三门及三门以上需要重修课程的学生，须随同下一年级同一专业重修学习。 7．免修 （1）通过国家计算机二级考试者，可凭证书免修公共计算机基础课程。 （2）学生公共体育课成绩根据考勤、课内教学、课外锻炼及考核成绩综合评定。因身体原因不能正常修读公共体育课的学生，由本人提出申请，学生所在院系同意，到校医院签署审核意见后，到教务处或公修体育课部门办理免修，也可由公修体育课部门安排相应的教学内容。 （3）课程免修需按免修课程学分缴纳费用，由学生本人提出申请，学生所在院系批准，教务处备案。免修成绩按60分记载。 六、学生成绩管理1．成绩登录与保存 （1）学生所修课程应参加考核，考核成绩录入成绩库，并归入本人档案。任课教师必须在课程考核结束一周内完成成绩录入。 （2）任课教师成绩登录完毕准备提交时应认真核对，确认无误后进行提交，成绩提交后仅供查询无权再行修改。 （3）成绩录入结束后关闭成绩录入系统，同时在网上向学生公布考核成绩。 （4）成绩录入结束后打印成绩单一式二份加盖院系公章，其中一份存课程承担单位，一份报送教务处。 2．成绩查询与更正程序 （1）学生可随时登录学校教务管理系统查询本人成绩。 （2）如学生对考试成绩有异议，要求核查试卷，可在每学期开学后两周内向开课院部提出书面申请，由开课院部负责核查试卷。跨学院选修的课程，可持学生证和书面申请到开课单位申请办理，逾期不再受理。经核实，确系教师判卷有误需更正成绩的，由任课教师、教研室主任在试卷和原始成绩单上签名，经教学院长审核签字后，持成绩更正申请表，附盖章的试卷和原始成绩单复印件到教务处审批，方可修改录入成绩。学生因为漏写或错写姓名、学号、班级等信息而导致成绩无法登记，责任由学生本人负责。 （3）学生毕业前，学生总成绩单由学生所在学院出具，教务处统一审核、认定。 （4）已毕业学生需要出具在校学习成绩证明的，到学校档案室查询办理。七、外聘教师担任课程的成绩管理外聘教师担任课程的成绩由所聘部门落实，各项要求与本校在岗教师要求相同。 八、附则 1．本办法未尽事宜，参照《安阳师范学院学分制下学生学籍管理实施细则（试行）》（院政〔2011〕110号）及学校其他相关规定执行。 2．本办法自发布之日起施行。 3．本办法由教务处负责解释。 ;
当然严格不过我们还有能力完成