男，1991年毕业于英国St. Andrews大学物理、天文系，获博士学位。1993-1995年在加拿大Laval大学激光光电子中心做博士后研究。2002年回国前先后在英国St. Andrews大学，加拿大Toronto大学，美国Quantronix公司，加拿大国家研究院集成制造技术研究所，加拿大JDS-Uniphase公司任职十余年。长期从事激光与光子学前沿研究及其相关技术开发工作。科学出版社《光学与光子学丛书》首届编委会副主编,中国宇航学会光电技术专业委员会常务委员，《红外与激光工程》杂志编委。曾任南开大学现代光学研究所副所长、光电信息科学与技术教育部重点实验室主任。在南开任教期间，为研究生开设全英文授课的“超快激光光学基础(Fundamentals of Ultrafast Laser Optics)”课程1；帮助倡导成立了“美国光学学会-南开学生分会”2，并一直担任其顾问。在所带研究生中，二人次获南开大学优秀博士论文奖和天津市优秀博士论文奖（同时获百篇全国优秀博士论文提名）。2013年，所指导的研究生获美国光学学会“Optics & Photonics News”杂志第8届“After Image Photo Contest”一等奖3和荣誉奖4。
是一本。
暨南大学华文学院创办于1953年，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的。学院面向港澳台侨开展预科教育，面向海外华裔开展华文教育，面向来华留学生开展汉语和中华文化教育，面向全球培养汉语教师，素有“小联合国”之称。
华文学院是体现暨南大学作为“华侨最高学府”办学特色的窗口，是全国最早开设对外汉语教学专业的院系之一，也是国内规模最大、最重要的华文教育基地之一，拥有彭小川、周健、朱晓农、郭熙等一批著名学者。
受国务院侨务办公室委托，面向海外编写出版系列汉语教材，研发华文教师认证、华文水平测试（HSC）；长期承担国务院侨办和国家汉办的师资培训项目。
扩展资料：
暨南大学华文教育研究院承担国家华文教育重大科研公关项目，致力于华文教育研究领域学术研究、产品研发和社会服务，为国家相关政策制定、全球华文教育发展提供智力支持和咨询服务。研究院与暨南大学华文学院采取“两块牌子，一套人马”的运作模式，
学院领导班子兼任研究院领导班子。华文教育研究院下设华文水平测试中心、华文教材研发中心、海外华语研究中心、华文教师资格认证中心、华文教育服务平台和《华文教学与研究》编辑部，是一个集科学研究和产品开发为一体的综合平台。
2004年以来，暨南大学华文学院教师共承担科研项目93项（其中国家级21项、省部级39项），出版学术专著128部，发表学术论文1115篇，获得省部级以上科研奖励30余项。
参考资料：百度百科.暨南大学华文学院
参加港澳台联考需要满足特定的报名资格并出具要求的报名材料。
一、报名资格
具有高中毕业文化程度（相当于中学六年级）并符合下列报名条件的，方可报名：
1、港澳地区考生，持香港或澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》。
2、台湾地区考生，持《台湾居民来往大陆通行证》。
3、华侨考生必须是取得外国长期或永久居留权，且最近四年（截至报名时间结束止）之内有在国外实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算。出国留学和因公出国工作不能视为定居）。
报名时华侨考生本人须持我驻外使（领）馆出具的取得在外国长期或永久居留权的公证书或认证书（中文或英文）以及中华人民共和国护照参加报名。华侨考生须在上海、福建或广州报考点报名考试，北京和港澳地区报考点不受理华侨考生报考。考生所持证件必须在有效期限之内。
二、报名材料
1、港澳台地区考生须出具报名条件中确定的相关证明材料。
2、华侨考生须出具的材料：
与其具有华侨身份父母一方法律关系的证明文书（如考生父母均已离世，需出具考生父母华侨身份证明、死亡证明等相关法律材料）；
由我国驻外使（领）馆开具的本人及其父母一方获外国长期或永久居留权的认证书（中文版，须注明已在住在国连续居留时间及两年内实际累计居留时间），或已取得住在国合法居留资格认证书（中文版，须注明本人及其父母一方已取得住在国合法居留资格的连续时间及5年以内实际累计居留时间）；
中华人民共和国护照。若定居在尚未与我国建交国家，须出示同我国和其定居国均有外交关系的第三国驻该国使（领）馆办理的居留权认证，和我国驻第三国的使（领）馆开具的认证书（中文版，须注明取得居留权的时间）。
3、所有考生应提供其高中毕业文化程度（须为学历教育）的证明材料。
4、考生因特殊情况不能到报名点现场确认的，须由本人提交书面申请，经报名点同意后方可委托亲属代理确认，确认时应出示考生身份证件、代理人身份证件、考生亲笔签署的委托书及考生电子相片、报名材料。每位代理人只能为一名考生办理确认手续。
扩展资料：
具有高中毕业文化程度（相当於中学六年级）并符合下列报名条件之一的，方可报名：
①港澳地区考生，持香港或澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》。
②港澳地区考生，持香港或澳门非永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》。
③台湾地区考生，持《台湾居民来往大陆通行证》。
④华侨考生必须是取得外国长期或永久居留权，且最近四年（截至报名时间结束止）之内有在国外实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算。
出国留学和因公出国工作不能视为定居）。报名时考生本人须持我驻外使（领）馆出具的取得在外国长期或永久居留权的公证书或认证书（中文或英文）以及中华人民共和国护照参加报名。华侨考生须在上海、福建或广州报考点报名考试，北京和港澳地区报考点不受理华侨考生报考。
考生所持证件必须在有效期限之内。
参考资料：百度百科-港澳居民来往内地通行证
参考资料：百度百科-台湾居民来往大陆通行证
暨南大学华文学院是三本院校。
学校概况
1.暨南大学华文学院于1993年6月经国家教育部、国务院侨办批准，由广州华侨学生补习学校并入暨南大学，与暨南大学对外汉语教学系及预科部合并组建而成。华文学院长期以来致力于华文教育和对外汉语教学，是暨南大学面向港澳台地区和海外开展华文教育、对外汉语教学及预科教育的专门学院。学院以“忠信笃敬”为校训，全力为学生提供高质量的教育课程。
2.华文学院被国务院侨务办公室确定为“华文教育基地”；被国家教育部确定为“国家对外汉语教学基地”、“支持周边国家汉语教学重点院校”，与教育部语言文字信息管理司共建“海外华语研究中心”；学院开设的“对外汉语”本科专业获广东省名牌专业；学院现为中国汉语水平考试（HSK）初、中、高级考点，国家汉办“汉语作为外语教学能力证书”考试点，中国普通高校对外联合招生考试点和暨南大学、华侨大学两校联合对外招生主考点。
3.目前，学院下设有汉语系、应用语言学系、华文教育系、海外华语研究中心、华文教育研究所、预科部、函授部、网络与教育技术中心八个系、所、中心建制的教学科研单位。学院高度重视教学质量，现有教职工202人，其中教授11人、副教授23人、博硕导师17人、博士39人、在读博士9人。
4.学院重视与世界各地的海外华校、华文教育机构等的联系合作。与新加坡华夏管理学院联合招收语言学及应用语言学的硕士研究生；在印尼万隆、坤殿、棉兰等地设立函授点培养华文师资学历学生等，积极开拓在海外的华文教育。
5.华文学院座落在中国南方的国际大都市广州，毗邻港澳，交通便利，物质和文化生活丰富。学院依山而建，树木葱郁、空气清新、环境幽雅，各种生活设施齐备；是广大中国学生和华裔青年、外国留学生学习汉语和中国文化的好去处。
当然可以买了，但是买房如果是自住那么就要考虑交通是否方便？学校是否方便？房子的学位有没被使用？（小学6年，初中3年才能解锁）所以你要跟中介和前业主了解情况。
有人觉得博士到中小学任教是一种人才浪费，有人觉得中小学也需要高学历人才。对此，专家表示，教育的复杂性远远高于其他很多行业，需要更多的高层次人才参与；高学历人才进入基础教育行列能促进教育发展提质。但是，学校在招聘时不能“唯学历论”，而是应该综合考虑应聘者的能力、品德等各方面因素。
中学教师的职责是传授知识，但是传授知识需要教育的知识和技能，这在大部分博士培养中都是缺乏的。因此，要成为合格的教师，这些高学历的博士们还需要学习很多新的知识，这需要他们具有出色的学习能力，能够适应教师的需求，完善知识结构。
博士生应聘中学教师的现象，反映了更多高学历高素质人才愿意投身到基础教学领域，这对于整个教育行业的发展无疑是非常有利的，在高素质教师的引领下，学生的综合素质得到有效提升，这样无论对社会还是个人都是非常好的。
2005年华中科技大学博士毕业，获得博士学位；2000年3月至9月在美国加州州立大学洛杉矶分校访学。曾评为武汉地区十大杰出青年、湖北省十大杰出青年、湖北省有突出贡献的中青年专家，并获首届湖北青年五四奖章。1999年起享受国务院政府特殊津贴，2008年被评选为广州市优秀专家。担任2009年第50届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）中国国家队领队、主教练。担任1996年汉城国际数学竞赛中国队主教练，率队取得两枚金牌、一枚银牌、一枚铜牌的佳绩。2004年担任第五届青少年国际城市邀请赛珠海队领队，率队获得团体冠军、三枚金牌。多次担任国际数学奥林匹克中国队教练，曾任全国高中数学联赛命题组成员。1993-1999年连续四届担任全国华罗庚金杯赛武汉队主教练，取得团体冠军，共辅导12名学生获金牌，获全国华罗庚金杯赛金牌教练和伯乐奖。长期从事奥林匹克数学的教学实践和解题研究，在国内外发表论文60余篇，翻译、编著图书《奥林匹克数学教程》、《帮你学奥数》、《初中奥数超级教程》、《俄国青少年数学俱乐部》等80余册。
关于学位房，可能有很多家长会认为：我买了房子，就会有对应地段的学位，不用再满足其他条件了。这真的是大大的错误啊！在深圳，想读对应地段的学校，有一个很重要的条件——人户一致。（人户一致，指儿童户籍地址与其父母或者其他法定监护人提供的拥有完全房产的居住证明（房产证或购房协议、宅基地证明或集资房证明）地址一致。）换句话说，最重要的是要拥有深圳户口！在深圳，没有深圳户口就谈不上人户一致了，更谈不上就读对应地段的学校啦。那购买学位房，除了要注意“人户一致”外，还要注意些什么呢？1：算好自己的落户时间，有的区能否进入对口小学是有规定的入户年限的，有的区是要求入户满1年才可以，这个一定要注意哦，当然，越早入户就越安心！2：有可能被安排到其他学位，这个什么意思呢？就是你买房的时候，你是冲着A学校去的，但到了孩子上学的时候却发现教育局调整了地段学校的划分，变成了对口的是B学校。又或者当年某小区人户一致的业主特别多，那就会被调整到其他学校就读，这些都是有可能的，所以每年的地段学校安排以当年4月份各区教育局公布的信息为准哦~3：买学位房要估算好买卖的时间，小学报名时间是5月份，而有些比较严格的区域从3月份就会开始摸查，所以为了确保孩子能就读心仪的学校，要买学位房就尽早吧！4：这个主要是小面积房产住户要留意的，就目前来说，某些区是明文规定了房产面积不能低于30平的，但其他区暂时没有面积要求。5： 看学位是否被占用，这个主要是二手房买卖和多手房买卖要注意，买房子时一定要弄清楚这个房子目前有没有户口挂在这里、学位有没有被占用。划重点：那怎么查学位是否被占用呢？1、卖房的业主若是一手业主，可直接向其询问，要求其担保，并可以将学位房的条款写入合同当中。2、卖房的业主若是二手业主，则有可能学位被之前业主用了。具体查学位是否使用过，可通过关系找到学校查询。若没有关系，则可以：（1）去派出所户政科询问该房历史上是否曾落户，落户过几次，落户时间，落户家庭是否有读小学的适龄儿童。（2）去街道办房屋租赁所查该房产近几年内是否出过房屋租赁合同，需业主出示房产证原件和身份证，便可查询租赁合同是否占用学位。以上提到的几点都非常重要，一定要注意啦！其实孩子在深圳上学，有深圳户口才是最重要的，而学位房，有当然是最好的，没有也没关系，因为在深圳，租房也是可以入学的。
【编者按】2019年，南昌大学紧扣“本科教育年”“一流学科年”“基层组织年”，开拓创新，锐意进取，奋力书写高水平大学建设奋进之笔。学校各单位围绕学校中心工作，结合具体工作实际，不忘初心，砥砺奋进。即日起，官微将根据各单位报送材料，推出“我们的2019”系列，展示各单位2019年度主要特色做法和工作成效。南昌大学信息工程学院坚持“政府主导、校企协同、复合交叉、国际合作”，面向未来新兴战略性产业制高点和经济建设主战场，努力打造支撑国家、区域产业转型升级的高级工程科技人才培养基地和工程领域的产教融合创新平台。聚焦顶层设计、强化产教融合新趋势面向“新工科”产业需求导向、跨界交叉融合和支撑引领并举，信息工程学院全面推进 “一体三融合”，人才培养“再塑创新力”。面向3000+以上的行业和教育专家开展8场“新工科”部省合建“高校产教融合探索与思考”专题特邀报告。聚焦创新资源、强化平台协同新举措(一)专业结构优化调整初显特色，构建面向未来发展“四梁八柱”2017年学院首次按大类招生，2019年招生大类优化调整为计算机类、电子信息类、电气工程及其自动化类和自动化与仪器类四类。计算机科学与技术、通信工程等两专业获批国家一流本科专业建设点；新增人工智能、智能医学工程（医学部共建）专业；测控技术与仪器专业通过教育部工程教育专业认证，并与自动化专业合并成自动化与测仪大类招生；通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、自动化四个专业进入2020年工程认证受理通道。（二）坚持立德树人，实现“三全育人”学院紧紧围绕立德树人中心环节，以“四自教育”为指导，探索“科技信工、阳光信工、健康信工”学生培养模式，大力构建全员、全过程、全方位育人格局。2019中国大学生程序设计竞赛CCPC江西省赛第十四届中国研究生电子设计竞赛华中赛区比赛“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛2019年全国智能车竞赛获奖证书“追光”晨读计划AUBA大学生篮球联赛冠军1.组织学生参加创新创业项目和科研项目上百项，共获省级以上奖100余项，其中高等教育学会认定的学科竞赛项目国家奖39项；2.智能车竞赛再创辉煌，获全国一等奖五项，二等奖一项，创造历史最好成绩，在全国200多所高校中排名第5位；3.坚持“追光”晨读计划和晚自习制度；4.积极开展大学生强身健体活动，经常参加体育锻炼的学生比例达65%，学院在校内各类体育比赛中获得优异成绩（男子篮球赛冠军）。（三）科学研究水平再创新高学院成功申请国家基金10项、省基金7项，完成SCI论文93篇，授权专利37项，申报省自然科学奖和省科技进步奖都进入答辩环节。（四） 面向“新工科”创新实践体系建设“三注重”1. 交叉平台（工业设计与信息技术）12月6日，在联合国工业发展组织主办的世界生态设计大会上，南昌大学第四届“互联网+金奖项目——基于硅衬底LED技术的米典零蓝光健康灯”全球首发，并与小米有品平台达成合作，推动学生创新创业取得新成效。（南昌大学与海尔共建“智能产品创新设计工程研究中心”全球首发基于硅衬底LED技术的米典零蓝光健康灯）2.科教协同（医工交叉平台）进一步推动和医学部以及附属医院深度合作；与第一附属医院合作“科技部03专项”；与第二附属医院合办“智能医学工程专业”。（“智能PET影像系统”荣获“高交会”优秀产品奖）3.产教融合“应急救护VR实验室”产教融合基地中国红十字会总会党组书记、常务副会长梁惠玲莅临指导4.基于硅基半导体的可见光通信系统亮相“世界5G大会”可见光通信系统5G+AI机器视觉检测系统5.科技成果转化：主动为职能部门智能化需求助力宿舍安全主动防御系统共享单车大数据监管平台“南昌大学生态文明科学大数据协同创新中心”第一期平台建设6.图灵奖获得者马丁·爱德华·赫尔曼来访南昌大学7.立足国际视野，拓展国际交流与合作教育部中外人文交流中心在北京组织“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”入选院校第一次工作会议，并举行入选院校的授牌仪式。信息工程学院入选首批“经世国际学院”。8.学院抓紧“新工科”发展新机遇，提升“产教融合”质量成效初显 南昌大学第一附属医院聚焦2019年典型人物2019年“全国优秀教育工作者”揭志刚康复医学科主任冯珍当选全国“白求恩式好医生”王建宁当选2019年江西“最美护士”外科学教研室主任、外科学总论教研室主任、普外科副主任揭志刚荣获“2019年全国优秀教育工作者”荣誉称号；康复医学科主任冯珍教授当选全国“白求恩式好医生”；护理部主任王建宁被评为2019年“江西最美护士”。惠民新举措（一）医保线上支付流程受肯定，建设智慧医院5G联合实验室赣服通电子医保卡在一附院就医的线上支付流程受到了社会各界高度赞赏。一附院大力推进智慧医院建设，与中国电信江西分公司合作，打造全省首个医疗行业5G基站，加快实现5G网络全覆盖，推广远程会诊、远程手术、院前急救等5G医疗应用。（二）城企联动普惠养老，全国首批“试水”医养结合2月22日，国家发改委召开城企联动普惠养老专项行动启动专题会议，南昌、成都、武汉等7个城市入选首批城企联动普惠养老专项行动试点城市。一附院与南昌市人民政府签约，立足于“国家样板”，打造南昌象湖老年养护中心，提供普惠养老服务。12月28日，象湖老年养护中心举行奠基仪式，医养结合项目正式开工。（三）开启空中救援时代2月1日，一附院利用直升机救援受伤高速交警，顺利完成了2019年春运江西首例直升机救援，实现了直升机院前急救和转运病人，应急抢救能力更进一步。（四）手机一键报到，线上查询候诊为进一步改善群众就医体验，规范门诊服务流程，营造便捷有序的就医环境，一附院门诊信息化建设不断完善，手机微信平台顺利开通线上报到及候诊查询功能。患者利用手机挂号后，通过GPS定位功能，医院就能判断患者所处位置，允许即将到达门诊的患者提前进行手机报到，并且能够查询门诊实时排队情况。（五）国家药品集中采购，开出第一张惠民处方12月19日，一附院严格落实国家组织药品集中采购和使用试点扩大区域范围中选结果的要求，并于凌晨开出了第一张处方。该处方开出的药为氟比洛芬酯注射液，售价为元/支，在试点扩围政策落地前，售价为元/支，降价幅度达62%。（六）全面取消医用耗材加成12月25日零点，一附院圆满完成“全面取消医用耗材加成”工作，所有医用耗材以实际采购价格为基础实行“零差率”销售。本次改革是继2017年9月全面取消药品加成后，深化改革、惠民利民的又一重大举措，有利于降低患者医疗费用、减轻群众就医负担，让人民群众享受到更多的医改红利。主题教育有特色 (一）打造初心宣讲团队伍一附院以“文明大宣讲、服务大提升、环境大整治”活动为基础，挑选了一批思想觉悟高、政治素养强、语言表达好的年轻党员组建“初心宣讲团”，以“讲述身边先进故事，弘扬红色初心精神”为思想核心，以“送学上门、送教到家”为宣讲模式，全面覆盖医院各支部。宣讲团第一季活动结合主题教育工作安排，以《白衣守初心 铁肩担使命》为题完成61个党支部微宣讲。（二）赴定点帮扶村开展全国扶贫日义诊活动2017年度起，一附院精准扶贫对口铜鼓县永宁镇小水村。在国家第六个扶贫工作日之际，40余位医护专家前往小水村开展义诊活动，送医上门，进一步改善村民们的健康生活状况。（三）开展“廉政教育月”活动，邀请革命先烈后裔方梅“讲党课” 为进一步加强一附院党风廉政建设，增强党员干部职工的法纪观念，院纪委开展2019年“廉政教育月”系列活动，面向全院干部职工开展廉政书法比赛、观看警示教育片、召开廉洁从业专题讲座等活动。提质增效，工作成绩显著（一）国家自然科学基金项目数量和质量再创新高一附院52项课题获得立项资助，其中，面上项目4项，青年基金项目8项，地区基金项目40项，获资助直接经费万元。获批项目数量和质量都创历史新高。（二）添新：高精尖机器人手术系统、Vital-beam直线加速器2019一附院新添“高精尖”手术机器人及全球先进的新型肿瘤放射治疗设备，引进最新一代达芬奇Xi手术机器人、国产天玑骨科手术机器和Vital-beam直线加速器，南大一附院医疗技术朝着智能化、精准化发展。（三）“五大中心”建设新进展一附院卒中中心从全国26家优秀医院中脱颖而出，获批“中国卒中中心培训基地”，荣获“五星高级卒中中心”荣誉称号，同时被中国卒中学会授予第一批“卒中溶栓取栓示范中心”；“省级危重孕产妇救治中心”、“省级危重新生儿救治中心”正式授牌；“胸痛中心”通过国家认证，正式被授牌为“国家级胸痛中心”。（四）象湖院区试运行象湖院区举行试运行启动仪式，门诊开放全科医疗科、消化内科、呼吸与危重症医学科、心血管内科、神经内科、普通内科、普通外科、骨科、妇科、儿科等科室，急诊开放内科、儿科诊室，医学影像科、超声医学科、检验科、心电图室和药房全天候开放。象湖院区占地490亩，编制床位3200张，随着象湖院区的投入使用，南大一附院集团化发展路线更进一步。（五）消化内科获批世界内镜组织ERCP培训基地世界内镜组织（WEO)在全球范围内遴选了一批ERCP手术量大、诊疗质量高的医院作为培训基地，面向全球招收进修学院，一附院消化内科成功入选。全国仅武汉大学中南医院、首都医科大学友谊医院、四川大学华西医院、浙江大学杭州市第一人民医院及南大一附院共5家大型医院成功获批。（六）连续五年进入复旦百强榜复旦版《2018年度中国医院排行榜》正式发布，一附院综合排名第83位、“科研学术排行榜”第68位；烧伤专科排名全国第七，连续五年跻身全国前十；神经外科位列“华东区医院专科声誉排行榜”第5名。（七）信息化再上新台阶，获评互联互通五级乙等一附院医疗健康信息化工作再传捷报，获得了目前全国最高等次的五级乙等授牌，全国仅17家医院获评五级乙等。（八）建院80周年全院职工庆祝建院80周年10月25日，省领导、院士大咖、外籍学者、杰出院友代表、各兄弟医院代表及南大一附院全体院领导、离退休专家、职工等近千人齐聚，共庆医院80年华诞。（九）绩效改革工作成绩显著一附院出台“5221”绩效改革机制，制定综合绩效评价方案，此项工作获得国家卫健委的高度肯定，并应邀参加国家卫健委“闭门会”介绍经验。南昌大学图书馆以民生建设的非凡力度，推进图书馆基础设施建设教师、图书馆、实验室称作为大学的三大支柱，图书馆的基础建设得到了教代会代表大力支持，把改善图书馆借阅环境列为2019年民生之首。消防整改提升验收了、无线网升级了、空调修好了，走廊封闭、电梯更换正在推进。图书馆基本设施有了新的变化。聚焦“本科教育年”，推进服务本科教育的资源体系，建设中创一流（一）加强一流文献资源体系建设全年新增纸质图书万册，新增电子图书24万册，现有纸质图书338万册、电子图书292万册，为专业评估和专业论证提供了文献资源保障。全年新增数据库和信息系统38个，现共有数据库及系统（含字库）342个，为学科建设与科研提供有力支撑，藏书量、资源建设经费在部省合建高校排名靠前。1.围绕教育教学和一流本科建设采购文献信息资源。一是根据本科培养方案、课程设置为本科生购置专业教材、教学参考书、工具书等文献信息资源，满足一流本科建设需要。二是新增学生自主学习、考试需求采购电子资源8个。2.围绕学科建设和教师科研遴选配置文献信息资源。一是根据学科建设和科研的需求配置资源数据库（含字库）近260个；二是增购Endnote单机版系统等师生科研论文写作应用系统10个。三是免费引入资源专题数据库近60个。3.优化图书馆文献资源信息平台，围绕提升师生思想水平和文化素质专题推送文献。4.筹建南大学人文库（校友文库）、博硕士论文库，推进南大师生学术成果的共建共享。5.加强古籍保护相关工作，为申报“全国古籍重点保护单位”创造条件。（二）服务教育教学，建设一流文献信息供给服务体系1.开展线上线下文献检索与信息素养课程建设，参与人数2万人次；2.优化资源供给服务，全年开展资源利用培训145场，帮助师生提高信息获取能力；3.以信息化建设为抓手，建设高效便捷的文献信息服务体系。建设瀑布流电子借阅系统；优化新生入馆教育系统，建设远程访问系统，提高师生校外利用图书馆数据资源的便利性。（三）优化图书馆资源配置空间体系1.优化空间布局，实现腾笼换鸟。建成了密集书库，增加阅览座位300个。2.推进资源共建共享，实现资源体系向外延伸。一是我馆作为全国CALIS中心馆、CASHL文献专门馆、部省合建14所高校图书馆联盟馆、省高校图书馆联盟馆的优势，实现全国高校资源共建共享，荣获“2018-2019年度CALIS联合目录馆藏数据建设先进单位”。二是加强馆际合作与交流，先后接待校际考察团50余批次。三是按照江西省教育厅的要求，制定向社会开放实施方案，有序推进图书馆向社会开放。聚焦“一流学科年”，在学科科研服务体系建设中作示范（一）服务学科，学科咨询服务体系，示范引领，影响力大1.定期发布学科服务专报12期，提升学科咨询服务能力。图书馆学科专报得到教育厅领导采纳，转发到全省高校阅研。2.开展学科发展跟踪，深化学科发展潜力研究。为生命科学学院完成四个学科ESI进位分析报告；为理学院 “数学”和“物理学”两个学科进行了ESI学科发展动态跟踪监测。为兄弟院校学科进行了ESI学科分析，在兄弟院校产生了较大影响力。（二）服务科研，一流科研，支撑服务体系基本建成1.科研服务平台更加便利。建设科技查新和查收查引网上委托平台，实现远程委托；申报成立南昌大学知识产权信息服务中心，为申报全国高校知识产权信息服务中心做准备。2.教育部科技查新站的内涵建设更有作为。一年来，完成科研课题查新报告共2122项，其中部级查新389项，其中完成国内外查新报告41项，查新报告的质量数量排在全国高校图书馆32位，查新站凭借优质服务创造了良好的社会声誉，社会效益与经济效益兼得，服务创收增长逾40%，达到144万。3.服务科研的网上文献传递服务再上新台阶。共为校内外读者处理文献请求24577余篇，启用了CALIS新版云端文献传递系统，更便于读者使用。（三）服务人才建设，为高层次人才发展提供深度文献信息服务1.为高层次人才评价提供科研论文检索报告近1100余份；2.为科研团队申报重大科研项目提供专题文献检索服务近100次，为科研团队申报成果奖提供查新报告160余份。聚焦“基层组织年”，在图书馆服务育人体系建设中勇争先（一）“不忘初心、牢记使命”，在全国高校图书馆服务育人探索中创一流1.把立德树人融入贯穿图书馆工作全方位全过程。一是制定图书馆推进自主学习、自我教育、自我管理、自觉成长实施方案；二是在毕业生中开展“优秀校友承诺制”和在师生中开展“以志愿服务换罚款申请制”。2.推进图书馆岗位服务育人和党员示范岗活动，着力建设服务育人新机制。3.夯实党支部建设基础，以支部组织力带动服务育人。每个支部指导的一支学生队伍，带领读者协会、图书馆志愿者服务队等学生社团推进服务育人全方位、全过程。（二）围绕图书馆急需突破的瓶颈问题，结合教育思想大讨论，开展大调研，强抓问题解决与落实1.抓住问题，研究措施。围绕图书馆党建及内涵式发展建设、健全信息资源供给服务体系、加强服务育人体系建设等，形成4个整体问题研究报告、11个具体问题研究整改措施，并汇集成册。2.强势整改，力求实效。图书馆完成了涉及学校领导班子整改问题2项和图书馆自查问题10项。（三）创新校园读书文化体系1.推动图书馆文化建设。美化了图书馆门厅，成为学生毕业离校合影打卡点。2.深入开展阅读推广，营造浓厚的读书文化。推荐阅读（点击蓝字进入传送门）1. 我们的2019 | 走进材料学院、法学院、药学院来源 | 信息工程学院、第一附属医院、图书馆编辑 | 王子睿、詹泽凯、韩雨彤、万婷责编 | 朱姝叶审核 | 饶勇、孔爱民、宋志豪自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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书名：中国禅宗通史
作者：杜继文
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出版社：江苏人民出版社
出版年份：2008-4-1
页数：636
内容简介：
中国禅宗通史，ISBN：9787214049285，作者：杜继文，魏道儒 著
作者简介：
杜继文 1930年生。中国社科院荣誉学部委员、研究生院博士生导师、《科学与无神论》杂志主编。曾任中国社科院世界宗教研究所所长。长期从事佛教与无神论的研究，在国内外享有盛誉。主要著作有《佛教史》（主编）、《中国禅宗通史》（合著）、《中国佛教史》（合著）、《气功与特异功能解析》（独著）等，是任继愈主编的《宗教大辞典》、《佛教大辞典》的副主编和主要撰稿人。魏道儒 1955年生。中国社科院研究生院博士生毕业。现为中国社科院佛教研究中心主任、世界宗教研究所佛教研究室主任、研究生院博士
建筑学毕业论文参考文献大全
接地气的大学生活即将结束，毕业论文是每个大学生都必须通过的，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？以下是我精心整理的建筑学毕业论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。
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附 ：建筑学毕业论文选题
1、室内外气温对建筑围护结构吸收太阳能的影响
2、鲁西南地区门墩石造型、纹样初探
3、室外气温和保温层位置对间断供暖房间能耗特征的影响
4、极少主义室内光环境设计研究
5、建筑工程项目成本控制研究
6、老年人建筑的自然光环境设计初探
7、杨凌城市色彩景观规划研究
8、襄城县古城墙遗址保护公园规划设计
9、光导管照明系统的配光及应用研究
10、BIM技术在钢结构工程建设阶段的应用
11、民营建筑企业项目团队核心利益相关者冲突管理研究
12、市政工程项目责任成本管理应用研究
13、长春七天酒店（火车站店）装饰工程的成本管理研究
14、国学中心项目施工成本控制研究
15、黑龙江移动枢纽楼建筑工程项目的成本控制研究
16、呼和浩特市建筑勘察设计研究院发展战略研究
17、包头市A装饰公司发展战略研究
18、南京国际金融中心续建工程项目成本控制研究
19、国有施工单位材料采购管理研究
20、基于互联网+的PMIS的运维管理研究
21、建发集团观澜丽景二期项目工程造价管理研究
22、俄侨文化影响下的中东铁路建筑及其历史价值研究
23、建筑艺术表现在房地产经营销售策略中的应用研究
24、吉林鼎鑫路桥建设有限公司发展战略研究
25、湘黔古镇聚居文化和建筑空间形态研究
26、“营改增”对建筑企业税负影响分析
27、BIM在建筑工程管理中的应用研究
28、基于FIDIC合同条件的承包商索赔研究
29、基于分项计量的空调系统能耗诊断的实用研究
30、基于VE工程项目成本控制的研究与应用
31、建筑施工项目安全文化建设研究
32、太阳能-空气源热泵系统在独立式住宅中的应用研究
33、青岛地区农村钢结构住宅热桥的热工分析
34、英谈村历史建筑保护与利用研究
35、我国建筑业营改增相关问题研究
36、延长油田中心化验室项目成本管理研究
37、低气压下噪声环境对人体舒适感影响机理的研究
38、青岛市住宅建筑室内热环境的实测与研究
39、晋鲁地区民居烟囱的建构技术与文化意义研究
40、挣值法在中铁一局二公司项目成本控制中的应用研究
41、我国工程承包企业进入国际市场的对策研究
42、冯坪办公楼项目工程造价管理与控制研究
43、ZHGY集团管道安装项目预算控制研究
44、延长石油南区采油厂办公楼建设项目成本管理研究
45、NK集团土地整理项目的成本管理优化研究
46、延长油田崖里坪住房小区工程项目成本管理研究
47、基于公司战略的建筑企业多项目管理研究
48、注册造价工程师诚信评价体系研究
49、HCE集团项目成本管理研究
50、K公司固定资产质量评价及优化对策研究
51、基于BIM的框架结构参数化设计研究
52、智能型太阳能LED路灯控制器的研究
53、青岛里院建筑保护与改造模式研究
54、基于博弈分析的绿色住宅发展研究
55、青岛市大型公建能耗现状评估与预测研究
56、符合被动式围护结构热工标准的“抬梁式”农村住宅构造方法研究
57、我国新型建筑工业化发展制约因素及对策研究
58、基于可操作性目标的城市色彩设计方法研究
59、基于BIM的规则建立在建筑设计阶段应用研究
60、建设工程网上招投标系统的研究与设计
61、工程招投标中违规行为分析与监督机制完善
62、BIM技术在工程项目全寿命周期成本管理中的应用
63、商品房住宅项目成本管控的研究
64、以“美居购”网为例探析家居软装电子商务经营
65、建筑行业新生代农民工的劳动权益保障问题研究
66、“营改增”对建筑业税负影响分析及对策
67、北方寒冷地区农村住宅保温结构一体化设计研究
68、北戴河新区国家级绿色建筑示范区创建研究
69、河北省建材产业物流指数研究
70、挣值法用于建筑工程成本控制的研究
71、高层住宅小区风环境数值模拟研究
72、绿色建筑运营阶段隐性成本估算模型研究
73、基于系统动力学的工程项目人工成本优化研究
74、工程项目供应链材料采购成本系统动力学仿真研究
75、高温影响的舒适度模型研制及在我国南方城市的应用
76、唐华清宫景区气候适宜性空间格局初探
77、施工现场建筑工人作业疲劳的影响因素研究
78、基于热管置入式墙体的小型建筑能耗数值分析
79、中铁咨询集团公司财务与资本运营子战略研究
80、某公司可持续发展的实践研究
81、ZH公司CM科技园项目成本管理研究
82、风险理论在工程安全监理实践中的应用研究
83、某研发中心与产业基地可行性研究
84、中铁工程设计咨询集团发展战略研究
85、青岛中山路商业街历史建筑保护修复研究
86、某市建筑节能检测平台建立与运行维护研究
87、基于BIM技术的建筑性能辅助商品房定价
88、建筑企业隐性知识转移影响机制研究
89、建筑施工企业工程质量诚信体系建设研究
90、现代建筑空间与水要素研究
91、算量软件在建筑工程上的应用及问题探讨
92、政府项目代建制合同管理体系研究
93、建筑企业工程项目管理信息化探讨
94、建筑供应链环境下的材料联合库存优化研究
95、建筑材料“暴露”手法在建筑空间设计中的应用研究
96、虚实相生对空间意境营造的作用机制研究
97、基于Matlab对DEA工程建设项目评标模型的应用研究
98、西方文艺复兴绘画名作中建筑图景及其历史价值研究
99、房地产开发项目成本控制研究
100、建设工程合同信用对合同管理绩效的影响研究
附：建筑学研究生毕业论文
摘要：在今天的企业施工过程中，为了保证工程的效率性，做好建筑工程质量监督的工作是很有必要的。合理地制定建筑工程质量监督的条约，加大监督的管理力度，将工程的质量问题放在首要位置，保证了建筑本体的安全性，也体现了以人为本的思想。本文针对建筑工程质量方面缺乏的相关法律条例、建筑企业质量监督的态度浅薄以及监督人员的专业素质差异过大进行讨论，根据此情况对提高工程质量的监督能力、加强施工单位的监督作用以及提高管理人员的综合素质提出几点看法和建议，也希望政府能够大力发挥宏观调控的作用，使建筑工程的质量问题得到有效根治。
关键词：建筑工程;质量监督;难题;管理方式
由于我国的经济发展迅猛，刺激了城市化进度的加深，作为城市化标志之一，建筑工程在不断发展的同时，也带来了一些质量监督方面的问题。对此，国家与建筑业相关部门开始对建筑工程的质量问题进行深究。经过一段时间的努力，各方面的尽力配合，积极响应国家的号召，使得建筑工程的一些管理模式得到优化，也成功解决了一部分难题，但是对于日益增多的建筑工程项目来说，这些措施还是远远不够的。所以，在我们保持关注建筑工程质量监督问题的基础上，对于在工程进行中出现的问题进行理解和归纳，总结出一套完善的管理体系，保证建筑工程施工质量的安全性，也对建筑工程的健康发展起到了至关重要的'作用。
一、建筑工程质量监督存在的难题
(一)相关的法律法规不够健全
当前我国建筑工程质量监督的能力还有待提高，是因为没有一个完整的体系去制约建筑工程中出现的质量问题，而一部分的法律政策太过片面，监督力度明显不足以约束一个庞大的建筑工程。所以，在进行建筑工程项目时，如果施工方不遵守规定，在施工质量上大打折扣，那么对于这种情况也没有一个专门细致的惩处管理条例。为了改善这种不良环境，我国应该针对具体情况做出相应措施，完善建筑工程质量监督的相关法律，政府在宏观上加大对工程的监督力度，一个官方的、完整的约束条例对于建筑工程的需要来说，已经是迫在眉睫。
(二)建筑企业质量监督的态度浅薄
建筑工程质量监督的管理之所以疏松，其中一个原因就是负责监督的企业专员对待质量监督没有一个积极的态度，缺乏监督的意识，这样一种不负责任的工作态度对于建筑工程的质量产生了极坏的影响，相关的工作无法进行。同时，企业部门对于这种消极的影响也放任不管，一个工程项目的整体都缺少相关的监督措施，导致监督体制最终只是一个可有可无的形态，使得建筑工程质量监督的管理力度越来越小，也就无法保证工程的效率。
(三)监督人员的素质差异过大
从某个方面来讲，负责质量监督的人员素质也决定了建筑工程质量监督能否有效开展。在今天，一些工程项目中安排了专门的人员进行质量监督，但是这些监督人员的专业素质有高有低，在面对质量问题时，一些人会严把大关，另一些人可能会有所放松，这种情况使得政府的监督工作无法继续进行。所以，如果负责建筑工程质量监督的人员素质过低，不仅难以保证建筑工程的质量，也会使得政府的监督力度大打折扣。
二、建筑工程质量监督的管理方式
(一)制定建筑工程质量监理制
工程质量监理制度的实行，能够大大加强建筑工程质量监督的力度，对于工程的正确实施有着推动作用。所以，政府在大体方向上监督的同时，也要加强建筑工程监理制的规划，使得建筑工程监理制得以健全自己的形势内容，而且把监理制合法化，加强负责建筑工程质量监督工作者的认真态度，使这些工作者负责的工程项目与法律挂钩，一旦玩忽职守就意味着违法。对于建筑工程质量监理的专门人员要进行精挑细选，这些人在工作时一定要遵守工程项目的监理机制，确保工程项目的顺利进行。
(二)加强对设计单位和设计人员的监督力度
建筑工程里许多的组合因素中，设计方案的可行性有着至关重要的作用。所以建筑工程在正式开工前，对于设计人员的来历要有一个细致的了解，对于指派他的企业或者组织要进行深刻的调查，确保人员的选择没有问题。然后，对于设计人员提交的设计方案进行仔细研究，多次检查其合格性，一旦发现任何不妥之处立刻要求其做出修改，保证设计方案的正确性、完整性，对建筑工程起到决定的作用。
(三)提升管理人员的综合素质
在建筑工程质量监督中，相关的工作者综合素质必须要高，对于工程质量要时刻进行监督，才能使建筑工程质量监督的方针得到有效实行。但是，相当一部分企业只把重点放在怎样获取较高的经济利润上，忽视了建筑工程的质量，使得建筑工程没有得到相应的保护措施，其中产生的许多问题在未来更加难以解决。所以，企业在挑选管理人员时要制定相应的选拔规则与制度，对于施工人员也要仔细选择，确保每一个工作位置都要有任务、有效率地进展，对建筑工程质量监督人员定期开展相关知识方面的工作，加强管理人员的质量监督意识，使他们认识到监督的重要性，提升管理人员的素质，为建筑工程的顺利实施提供有力保障。
三、结语
通过以上几大方面可知，完善建筑工程质量监督的体系对于建筑工程来说是势在必行的，但是在实施的过程中有着较多的阻碍因素，这些因素分散于各个施工单位或者个人，如何集中这些因素并进行妥善处理是建筑工程质量监督的一大难点。所以负责工程质量监督管理的相关工作者要处理好自己的工作重心，对于工程项目中实行的监督管理监制要大力提倡并严格执行，政府在宏观调控的同时，对于单位及个体要及时加大监督力度，在整个过程中起到了推波助澜的作用，这样对于建筑工程的质量将起到良好的监督作用，在良好的监督作风下，建筑工程的质量问题才能得到有效解决，这样的建筑物才能够被安全地放入市场中，人们对于建筑成品的使用才能感到放心如意。
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该室在编辑、出版史学理论专业杂志和丛书方面。1987-1989年创办了《史学理论》季刊，1992年，创办了《史学理论研究》季刊。这是全国首家唯一的史学理论专业杂志，是史学工作者了解国外史学理论研究状况，和国外同行了解中国国内史学理论动态的窗口和桥梁。《史学理论研究》杂志在史学类刊物中的转载率一直名列前茅。2000年，《史学理论研究》在1069种史地类刊物中，名列第四名（光明日报2001/05/17）；2001年在全国1029种史地类刊物中，名列第三名（光明日报，2002/03/05）。先后策划和启动了《外国史学理论名著译丛》、《新史学译丛》、《史学理论丛书》。在科研方面。截止到2011年，出版《斯拉夫文明》、《加拿大文明》、《西方历史学名著提要》、《西方近代社会思潮史》、《全球化问题》、《西方史学的东方回响》、《史学理论大辞典》、《20世纪中华学术经典文库——史学理论卷》、《西方史学史》、《年鉴学派》《马克思主义史学新探》、《历史与心灵：西方心理史学的理论与实践》、《现代史学分支学科概论》、《传统国家机构与初期工业化》、《评魏特夫的<东方专制主义>》、《列国志·加拿大卷》、《中世纪的家庭形态》、《社会史研究焦点》、《世界史研究》、《全球化和全球史》、《斯拉夫—东正教风貌》、《史学思潮和社会思潮》、《全球化境域中的西方边疆理论》、《历史认识概论》、《西方史学的理论和流派》、《史学概论》、《社会史：理论与实践》《史学导论》等著作。发表各类论文数百篇。2002年，外国史学理论学科被确定为中国社会科学院“重点学科建设工程”项目。重点学科的成员参与或主持的的课题主要有：院重大项目《世界历史》；院重大项目《马克思主义史学思想史》；院重大项目《文明通论》；院重点项目（B）类《生产力革命与文明的嬗变——世界历史前沿问题研究》；院重点项目《德国近代史上的民族、民主与民生问题》；院青年项目《文化观念的变迁与全球化时代的文化发展》；社科基金重点项目《经济全球化和文化的多样性》；社科基金项目《近代以来美国公民权利发展》等。 俄罗斯东欧史研究室以俄罗斯史和东欧史为主要研究方向，研究领域则以俄罗斯政治史、经济史、思想文化史和外交史，以及匈牙利、保加利亚、波兰、罗马尼亚和前南斯拉夫地区史为主，并辅之以共运史。研究室建立于1982年。截止到2011年，先后承担国家“六五”、“七五”、和“九五”社科重点课题多项，完成了《苏联史纲（1917--1937 ）》、《苏联史纲（1953一1964 ）》和《战后东欧—改革与危机》等集体著作。该室正进行院重点项目和国家“九五”重点项目“苏联兴亡史”研究。该室语种分布较为齐全，有一批专业功底坚实、学术造诣较高的学者，分别从事俄罗斯史、匈牙利史，保加利亚史、南斯拉夫史、波兰史、罗马尼亚史和共运史研究。出版各种专著20多种，重要的有：李显荣的《托洛茨基评传》、陈之骅主编的三卷《苏联史纲》、马龙闪的《苏联文化体制沿革史》、闻一的《布哈林传》，以及马细谱主编的《战后东欧—改革与危机》、阚思静的《卡达尔与匈牙利》、刘邦义的《哥穆尔卡传》、曹特金的《胜利的失败者—布朗基传》、孙耀文的《莫斯科中山大学》、集体项目专著《巴黎公社史》等。截止到2011年，该室有研究人员10人，其中研究员2人，副研究员2人。博士生导师1人，硕士生导师1人。研究室共为国家培养博士5人、硕士4人，大都担任有关单位的领导和学术骨干。历任室主任：陈之骅张宏儒李显荣马细谱康春林马龙闪。 西欧北美史研究室成立于1964年，是世界历史研究所最早的研究室之一。该室主要研究美国、英国、法国、德国、西班牙、加拿大等国的近现代史和当代史。该室曾拥有中国老一辈世界史著名专家黄绍湘教授，还聚集了一批新中国培养的第一代世界史专家，如张椿年、廖学盛、程西筠、孙成木、王振德、张海涛、朱贵生、周剑卿等研究员。截止到2011年，在编研究人员13人（廖学盛、周荣耀、吴必康、徐再荣、俞金尧、顾宁、秦海波、谢闻歌、金海、王宏波、张红菊、姚朋、黄艳红），其中研究员6名，副研究员5名，助理研究员2名，具有博士学位者7人。西欧北美史学科以马克思主义为宗旨，探讨西欧北美各国的经济、政治、文化等方面的发展轨迹，尤其侧重于研究18世纪工业革命以来西欧北美各主要国家的历史进程。该学科的主要研究领域包括：美国史、英国史、法国史、德国史、西班牙史、近代欧洲经济社会史、欧美环境史、近现代欧美国际关系史等。该学科研究人员所掌握的预言有：英语、法语、德语、西班牙语、古希腊语、拉丁语、俄语等。研究室主要成果：《美国通史简编》，黄绍湘著，人民出版社，1979年；《俄国通史简编》（上、下），孙成木等著，人民出版社，1986年；《第二次世界大战史》，朱贵生等著，人民出版社，1982年；《中西文化交流先驱》，许明龙主编，东方出版社，1992年；《工业社会的勃兴—欧美五国工业革命比较研究》，王章辉、孙娴主编，人民出版社，1995年；《法西斯体制研究》，朱庭光主编，上海人民出版社会1995年；《欧美农村劳动力的转移与城市化》，王章辉等著，社会科学文献出版社，1999年；《大英帝国的瓦解》，张顺洪等著，社会科学文献出版社，1997年；《权力与知识：英美科技政策史》，吴必康著，福建人民出版社，1998年；《英美新殖民主义》，张顺洪等著，社会科学文献出版社，1999年；《欧洲十八世纪的中国热》，许明龙著，山西教育出版社，1999年；《英国文化与现代化》，王章辉著，辽海出版社，1999年；《美国文化与现代化》，顾宁著，辽海出版社，2000年；《美英现代社会调控机制》，吴必康主编，人民出版社，2002年；《恩格斯》，秦海波等著，中国少儿出版社，2003年；《尼克松与美国保守主义新权势集团的崛起》，金海著，社会科学文献出版社，2007年；《全球环境问题与国际回应》，徐再荣著，社会科学文献出版社，2007年；《第一次世界大战后美国对德国的政策，1918-1929》，王宏波著，社会科学文献出版社，2008年。历任室主任：程西筠孙成木王章辉黄柯可张顺洪 亚、非、拉史研究室成立于1964年，是世界史研究所最早的研究室之一，曾一度分为亚非史室和拉丁美洲史室。该室主要研究日本、朝鲜、韩国、东南亚、印度、中东诸国及拉丁美洲各国近现代史和当代史。该室在以国别为主的专题研究基础上，加强了跨国别的地区综合性专题研究，并注重探讨当代热点及其根源问题。截止到2011年，该室研究人员承担了多项国家项目、院重大和院重点项目、所级项目。国家社科基金项目有：《原教旨主义与世俗主义的历史探索》（杨灏城），《拉美现代化进程中的农业问题》（冯秀文），《中东现代化进程中的民主问题比较研究》（毕健康）。院重大课题有：《近代日本对东亚的历史影响》（汤重南、张经纬），多卷本《世界历史》之《国际关系卷》（李春放）；《南非种族隔离制度与白人经济关系的历史考察》（刘兰）。院重点课题有《当代中东政治制度研究》（王彤），《日本现代化进程中的政治稳定与危机管理——以明治、大正期为中心》（张经纬）。截止到2011年，该室研究人员公开发表的主要研究成果有（按专题与发表时间为序）：《日本近代史》（万峰，1978年）、《日本资本主义史研究》（万峰，1984年）、《从协调外交到自主外交》（武寅，1985年）、《中日现代化比较》（汤重南，1988年）、《近代日本政治体制研究》（武寅，1997年）、《印度莫卧儿王朝》（陈翰笙，1979年）、《印度和巴基斯坦经济区域》（陈翰笙，1983年）、《印度土地制度研究》（黄思骏，1998年)、《埃及近代史》（杨灏城，1985年）、《民族冲突与宗教争端——当代中东热点问题的历史探索》(杨灏城、朱克柔，1996年)、《纳赛尔与萨达特时代的埃及》（杨灏城、江淳，1997年）、《宗教与世俗——当代中东热点问题的历史探索》（杨灏城、朱克柔，2000年）、《当代中东政治制度》（王彤，2005年）、《埃及现代化与政治稳定》（2005年）、《伊朗危机与冷战的起源（1941－1947年》（李春放，2002年，该书获得中国社会科学院优秀成果三等奖，2007年第2版）、《拉丁美洲农业的发展》（冯秀文，2002年）、《中墨关系——历史与现实》（冯秀文，2007年）、中国哲学社会科学30年丛书之《中国世界历史学30年》（亚非拉近现代史部分）等。亚非拉史研究室的研究领域覆盖日本及东北亚、南亚、西亚、拉丁美洲和非洲。掌握的外国语种有日、韩、英、阿拉伯、俄语、西班牙语等。专业涵盖面较广，科研人员布局比较合理，研究队伍已形成较完整的梯队。研究方向主要为近现代史，兼顾现实问题。 世界历史研究所世界古代中世纪史研究室成立于1978年，该室为中国社会科学院重点研究学科之一，该室人员均有各自国别、地区史的研究领域，并且参加整体世界史的研究。截止到2011年，研究室有在编研究人员7名（郭方、徐建新、易建平、刘健、胡玉娟、邢颖、郭子林、张炜），其中研究员4名、副研究员1名，博士毕业生2名，硕士毕业生1名，在站博士后1名（孙泓）。世界古代中世纪史学科的研究宗旨是以马克思主义唯物史观为指导，提供世界古代中世纪史的研究成果，探索人类社会历史发展的规律。该室专业研究领域包括：原始社会末期社会制度史、古代两河流域史、古代埃及史、赫梯史、古代希腊史、古代罗马史、日本古代史、欧洲中世纪史。所掌握的外国语种有英语、德语、法语、日语、意大利语；古文字有阿卡德文、赫梯文、古埃及象形文字、希腊文、拉丁文。截止到2011年，研究室成员多次承担国家级项目、院重点项目、所级项目，完成了一批在古代中世纪制度史上有重大意义的集体研究课题，包括《古代王权与专制主义》、《古代民主与共和制度》和《古代国家的等级制度》，参加了院重大课题《世界历史》（多卷本）中4大卷5个分册的主持和研究工作。世界古代中世纪史学科成员正在进行院重大课题《宗教礼仪制度与古代国家权力》的研究工作。世界古代中世纪史研究室研究人员的研究成果获得学术界好评，科研成果曾多次获得院所各种级别的奖励。此外，世界古代中世纪史研究室成员还承担着院、所多项课题研究工作。
我可没有经验，不过凭个人意见给你建议。你是刚考大学呢，还是考完研？若是考研，不容易，而且你既然是有意考研现在获得了好结果，那就读下去，来之不易。若是高考，就看你一愿不愿获得那么多学历——代价是必须比本科待学校里多读上5年，对于急于想社会上拼搏抓机遇的人就不读也可，而要看你对本专业是否钟情，喜不喜欢农药学，还有浙江大学的文凭是很难得的，要不你为了这个文凭也可以考虑委屈下自己对专业的选择自由，两个比较你自己权衡一下各自轻重。
当然可以。 但是， 要看你是什么学校， 什么专业，与所招收的科研院所要基本会对口。一般的中科院以及研究所都招收 。
一、1、个人介绍
本人于今年三月份已上岸东北农业大学，专业农药学。现将专业院校和考研经验做一个相关介绍，希望能为以后的校友提供一些参考和帮助。
2、学校选择
对于考研这个事，选择比努力更重要，选择一个适合自己的学校会事半功倍。我起初选择这个学校的原因也很简单，有缘在本科老师的介绍下知道了该名校，便深入了解，甚是喜欢，并十分期待成为华东理工大学的学生，其它学校也了解不多，便很快定下了考研学校。大家选择学校的时候，主要考虑以下几点就好：
一是地域问题，看一下自己有没有一个非常想去的城市，如果有那这是以后学习生涯中的一个很大的动力。二是学校，有没有一个学校是非常向往或者以前没有实现有点遗憾的，都可以作为选择的参考。三是实力，因为以上两点范围太大了，最终还是以上岸为主的，尽可能满足前两点，但必须满足第三点。看一下备选学校往年的录取分数线（学校各专业官网应该每年都会发布录取名单，看录取最后一名同学的分数最为直接和最有参考价值）是否在自己的预期值之内，这个预期值需要自己衡量了。考研不同高考，最开始没有知识储备没办法模拟分数，高考我们可以先考分再去选择能上的学校。但考研恰恰相反，先选学校再考试，难度会上一层次。我们需要一个明确的学校目标，分数达不到就没有机会，调剂也不是那么容易的。那么这么衡量标准，可以去问一下考取学校专业的师兄师姐，本科老师一些有一定经验的人，我也只能说我所考专业的分数线和经验。
所以考东北农业大学农药学的同学，我的建议是总分至少保证300分+，去年以及今年330分+更为保险，因为你也不知道你的竞争对手是什么水平，如果都是大神，那么350分也不一定说一定能考上。考研是固定录取人数，然后从第一名往下划人，所以没有固定的分数线，也就是为什么我之前说录取名单最后一名的分数最有参考价值，因为并不是过了学校专业线就一定能进第一志愿的，还要看同学们的综合水平。
二、初试复习经验
1、考研政治：首选徐涛，当然不在于跟谁学，只要全程跟下来，理顺知识点，哪个老师你听课下来比较舒服不乏味即可。
第二年政治开始的晚了些，因为第一年有点基础，大概七月中旬开始，政治笔记很少，只有徐涛老师让整理的我都认真整理了，因为最后冲刺足够了，到最后课本也用不到了，所以第一遍用课本学的时候理顺知识点，我是学完一章做一章的选择题，徐涛的和肖老肖秀荣《1000题》选择其一我觉得即可。
错题标出来，不一定要整理到本子上（看自己的规划），但是后期最好有时间要复习一下错题，会提升很多。政治的学习是整个考研中最为轻松的一门，可以每天动脑子动累了，听一两个小时的课放松一下，但后期政治需要每天背起来，最好跟下来，每天一个热门话题，保证上了考场有的写。个人觉得全程选择肖秀荣。
一般在9月份开始复习政治，9月份期间可以把知识点精讲精练过一遍，如果那些知识点不懂的看看徐涛讲解的政治视频，通俗易懂，幽默风趣。
2、考研英语：高中以来，英语一直还可以中游偏上水平，四级一次通过，但六级一直没过，毕了业也没有机会参加考试，只能等研究生开学一举拿下了哈哈。单词跟着朱伟的恋练有词。
长难句跟何凯文，选词填空和新题型跟王晟老师，阅读跟的唐迟老师，作文跟着王江涛老师，翻译跟唐静老师。单词从你考研准备到结束天天复习背诵，阅读理解做完对着老师讲解视频做适当笔记标注，真题反复做上3遍。
考试答题顺序先是阅读理解，作文，新题型，翻译，最后完形填空。作文可以自己总结模板，对于基础不好的学生，本身自己临时组织英语语言能力差，浪费考试时间，还是背诵下来，到考试场上直接默写。
研第一年英语64分还算可以，虽然第二年学习英语也没有松懈，但是今年的英语题难度提升不少，所以分数并没有去年高，对于英语基础不好的同学，建议还是尽早开始进入状态，英语考试最重要的就是阅读，一定坚持每天做1—2篇（还是看自己规划），做不是重点，重要的是要总结这一篇的中心呀、生词呀、错点在哪呀，这个题是什么类型（归纳总结是不是自己老错一个类型？）等等，反思的过程非常重要。
其次单词的储备一定不能少，但不是死记硬背，不是特别建议跟恋恋有词，耗费时间有点长，我两年都是每天墨墨背单词，设定目标，大纲词汇尽量过两遍，在阅读中会潜移默化地体现。英语长难句跟的田静。
阅读有时候做完会听唐迟的解析，翻译和完型后期做了真题，没有系统学习，新题型是相对来说最为容易的一个题型，也是后期跟着真题多练习找经验，我偶尔听了刘琦老师的经验总结，还不错很简洁明了。
总之，前期主攻单词和阅读，后期新题型、完型以及翻译在做真题中发现总结，根据自身情况进行听课规划。到了十月份左右，每天花半小时到一小时背诵一篇英语作文，背完默写，第二天再复习前一天的，两年我背的都是王江涛老师的预测小书。大作文小作文一共二十篇，最后反复循环，做到不思考脱口而出，这样进了考场不至于紧张脑子空白。
3、专业课：
农药学的专业课我选的是315化学（农）和805生物化学，选择805是因为第一年学的生物化学，第二年保险起见走老路。但其实选805的并不多，另外两个选择是803有机化学和804微生物化学，视自身情况而定。针对315化学（农），另外的选择是数学（农），选择化学是因为本科学化学，还是为了保险。
化学（农）主要包括有机、无机、分析三个科目，最值得做笔记的是无机化学，知识点琐碎，最好做笔记总结，最后直接看笔记本背诵。
各个学校研究生官网都会有考试科目的详细内容，根据自己实力和喜好选择即可。参考书籍：《应用生物化学》—欧伶《生物化学学习与考研指津》—龚兴国。
《有机化学》—汪小兰 《普通化学》—赵士铎 《化学复习指南》《化学历年真题》，植物生理学与生物化学：植物生理学用王忠版本。
生物化学用王镜岩版本。这门专业课程主要是背。先复习植物生理学再复习生物化学，对应考研大纲和复习指南照着课本把基本知识复习一遍，之后题目主要用来背，关于背的内容结合复习指南和视频里着重强调地选择性的背诵，每天背点，名词解释，解答题等做圈圈标记考的频率多少等。然后做模拟题的选择题就行。
解答题讨论题不用做直接选择性地背诵。生物化学中的糖、酶涉及的图要掌握会画、某些机理掌握理解等，也会涉及少量的计算题和实验题这要看你平时的基本功，好好对应大纲和真题来猜测会考哪些知识点。
四、复试经验
1、复试准备经验在初试成绩下来后对照往年录取情况和分数线结合学长学姐的建议，觉得自己能上的话，抓紧联系导师，去学校官网去看导师基本信息，如果想自己科研生活过的舒服，压力不是太大，只想安心毕业，选择那些偏垃圾的（主要看职称，科研论文发表篇数、期刊杂志、影响因子等）老师，或者选择年龄很大的（因为没有多少精力再搞科研了，这样带你你就感觉相对轻松些）偏垃圾点的老师。选择那些牛逼大佬级别的老师，往往的科研生活压力偏大，任务多，做实验时间长，加夜班，但你再科研上取得成就比较多，这就看个人喜好了。另外也可以看面相，有些老师的照片很生硬，没有笑容比较严肃，而有些老师的照片面带笑容面部和蔼那也是区别老师对待学生的好与不好，当然也不能绝对，作为一个参考。一般都是发邮件，老师一个星期不回复，建议换一个发，根据老师回复的内容再考虑接下来怎么做，就算当时发邮件没能够联系好导师，进入复试学校也会自行安排导师供你选择，这不可必担心。
2、订酒店时间，在通知你复试后再定酒店，离你学校远不远，还有交通方式是公交还是地铁，总共花费多久到学校，附近有没有餐厅小饭馆、可以散步的空旷地方（晚上出去走走散散心放松心情）、位置是不是靠着大路边（噪音的考虑）。另外按照通知要求带好相关证件，行李等。在你到学校后，可以选择跟老师见一面，有个大致的了解和心理预备，让你安心。
（1）复试的笔试和实验大多数根据学校指定的参考书来，但是没有任何的强调，所以往往需要找学姐学长来提供帮助，实验考的不可能难的，是基础的，而且大学里也接触过的，老师不会为难学生做一些偏难的实验，因为你是本科生，你的能力老师清楚
（2）英语口语面试，紧张是必然的，正常，当你进去面试的时候，开始紧张的，然后你慢慢地融入到环境，你就自然而然忘却，觉得就跟正常考试一样，有的考生他比较怯场，见到生人说不出话来，所以平时要进行自我心理疏导。其实英语并不是考你的英语水平能力，重要的是考你的面部表情沟通以及你的全身心状态。比如你不会就说不会，你笑着对老师说，中间实在不行你就用英语夸老师，龇着牙对老师笑，全过程你一直保持微笑，你英语再差老师不可能让你不过，如果老师问的你听不懂，你就说老师请您能在重复一遍吗等委婉的英语表达，你也可以答非所问，炉头不对马嘴，在对着老师说的时候，保持微笑，开开心心就行，但是你别什么都不说，哑口无言。另外常见的问题比如你为什么考我们这个学校？你为什么考研？你报考这个专业的优势在哪？如果不被录取你会怎么办？等，关于专业英语面试一般问的少。
3.专业课面试
（1）专业问题自己要总结归纳，找学长学姐帮你搜集往年面试问的题目。
（2）进去礼貌敲门征得老师同意后再进去。
（3）老师会问你的毕业论文设计，还问你平时看哪些期刊的文献。最重要的是研究生三年规划，这个可以参考网上的结合自身来说，不能生搬硬套。
（4）要诚实，不会就是不会，别给自己找事做。
（5）跨专业的学生。老师问你为什么跨专业。这个可要考虑清楚了，别全部套用模板，也别说本科专业不好。结合你的家乡发展需求、自己的兴趣点、本科专业实践的延伸、对社会对家乡的贡献。张雪峰说我高考当时填志愿填的这个专业，只可惜分不够被调剂其他专业，但我大学在业余时间通过蹭课学习，现在通过考研来完成我三年前未完成的梦想呀，酌情考虑使用，因为有的高校老师也看了张雪峰的视频，万一恰好碰上了呢。
（6）实事求是，有些老师问的比较刁难你，你就往他想要的那个点去答，不能太夸张，并且要低调说话，跟老师讲话要谦虚，别说我本科什么什么有多牛逼。
（7）最后实在没办法说老师我想读博士。
（8）面对老师保持你的热情开朗、多对着问问题的老师笑笑。离开的时候笑着说谢谢老师并鞠躬转身离开轻轻关好门。
四、最后总结
在考研中，选择比努力要重要，这是一场孤独的战斗。每个人走的路不同，但既然你选择了这条路，那希望大家可以坚持到底，笑到最后。考研首先抓初试，考完初试，再考虑复试，把握轻重。以上内容希望可以给大家带来帮助，也希望每个考研人都能找到属于自己的学习方法和学习环境，全力以赴，最后不留遗憾。希望每一个努力的陌生人都要在自己选择的路上越走越远，泪水和汗水终究会换来掌声和鲜花，我相信你们，请你们也相信自己！
学长，我是今年考的研，总分351，不过英语只有44，有进入复试的机会吗？谢谢