桂林师范高等专科学校是一所公办高校，该校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主，是获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校。
桂林师范高等专科学校的前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校。学校具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”，并以其独特的办学方式和办学成就，成为全国办学成绩突出，对革命贡献较大的四所著名师范之一。2000年，经教育部批准，桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建为桂林师范高等专科学校。在多年的办学实践中，学校坚定了以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，奠定了坚实的办学基础，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色。
办学条件齐备优良。学校现有临桂、信义、甲山3个校区，校园占地面积亩，校舍总建筑面积万平方米，其中教学科研行政用房面积万平方米。现有教学科研仪器设备总值万元，生均元。校内有194个实验(实训)室和实训基地，有附属中学和附属幼儿园各1所;校外建有稳定可靠的实习实训基地123个，其中固定实习学校35个。教学用计算机4051台，多媒体教室和语音实验室座位14994个。建有能容纳2%以上在校生的创新创业中心1个(1921m2)。目前，学校设有9个教学系和2个公共教学部，5个专业群，51个专业。以广西为主面向全国26个省(自治区、直辖市)招生，现有全日制在校生8334人。
师资队伍实力雄厚。目前，学校现有专任教师有486人，其中正高职称44人，副高职称158人，高级职称人员占比;具有研究生学历323人(博士18人)，“双师型”教师199人，兼职教师122人，分别占专任教师总数的、和25%。有广西高等学校教学名师1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。
办学特色鲜明彰显。学校近80年的发展历史积淀凝练了“走艺术兴学路，创特色师范牌”的办学特色。
——特色师范面向基层。学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路，以培养全科型师资为目标，创新师范人才培养模式，强化师范生实践技能。教师教育专业人才培养质量不断提高。学校是广西重点培育教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地，自治区示范性教师教育基地，有自治区级教师教育优势特色专业1个，中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个。成立桂林基础教育发展联盟;筹建自治区教师教育协同创新中心。学校是中小学、幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校和广西小学校长、幼儿园园长培训基地。建校以来，学校为社会培养、培训10万多名基础教育合格师资和各类应用型人才，桂林市中小学近80%的教师和70%的校长均系我校毕业生，100余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人，为广西基础教育和学前教育事业的发展做出了积极贡献。
——艺术兴学特色鲜明。长期以来学校不仅强力打造音乐、美术等教师教育特色专业，还积极创新艺术教育教学工作，将艺术教育融入教师教育人才培养全过程，全面提高学生的艺术素质和综合能力，促进学生德智体美劳全面和谐发展。学校是“全国学校艺术教育先进单位”，师生热心投身于桂林“文化立市”战略的实践中，积极发挥特色专业优势为地方文化繁荣贡献力量。2017年，学校学生成功参演央视春晚桂林分会场的演出，学校荣获“2017年中央电视台春节联欢晚会桂林分会场筹备工作优秀组织奖”荣誉称号。
教学水平稳步提升。学校不断强化质量意识，健全教学质量保障体系，稳步推进教育教学改革，教学工作取得显著成效，是全国高职专科院校人才培养工作水平评估“优秀”学校，是自治区示范性教师教育基地。学校现有教学改革及质量工程建设主要成果41项。其中，国家精品资源共享课程1门;自治区级精品课程10门;广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个;自治区级教师教育优势特色专业1个;广西高校自治区级教学团队3个;广西高等学校教学名师1名;“十二五”职业教育国家级规划教材4种;中央财政支持的职业教育实训基地2个;广西示范性高等职业教育实训基地3个;广西高等职业教育实训基地4个。近两届自治区级教学成果奖评选中获特等奖1项、一等奖1项、二等奖5项、三等奖2项。
科研实力不断增强。学校高度重视科学研究工作，不断创新科研机制，在自然科学、哲学社会科学等方面取得了较好成绩。近五年来，学校共承担各类科研项目325项。其中，国家级科研项目6项，自治区级科研项目178项，获广西自然科学奖二等奖1项，广西科学技术进步奖二等奖1项、三等奖1项，广西青年科技奖1项，广西社会科学优秀成果奖三等奖1项;获广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划1个，广西十百千人才工程第二层次人选1个;获得专利82项;完成的咨询报告98项;公开发表学术论文1335篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文61篇、中文核心期刊论文226篇;出版著作、教材72部;全国美术作品展入选作品3件，广西艺术作品展入选作品2件。学校学报荣获2016—2017年度广西高校优秀学报一等奖。
人才培养成效显著。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、职业技能大赛、语言文字大赛、大学生艺术展演等各类竞赛中屡获佳绩，获国家级特等奖1个、一等奖5个、二等奖8个、三等奖15个;自治区级一等奖44个、二等奖115个、三等奖167个。毕业生在社会各类事业、各条战线上贡献突出，当地政府和社会的评价较高，学校自2013年以来，连续5年被评为全区高校毕业生就业、创业工作先进单位。
英语任务型教学的研究论文参考文献 参考文献： [1]何素华.英语任务型教学的研究与运用[J].文科教学探索,2004,2. [2]黄斌，唐晓.英语词汇教学方法探讨[J].桂林师范高等专科学校学报,2004,4. [3]黄宇驰.大学英语词汇教学浅析[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2004(4). [4]Lewis, The Lexical Teaching Publications. [5]宁之寿.研究声阅读中的词汇教学.外语与外语教学，1996. [6]盛建元.强化外语教学中的.词汇教学.外语界，1996(1). 请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲 查 阅更多的毕业论文致谢
桂林师范高等专科学校 专科（高职） 师范类 公办
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桂林师范高等专科学校的前身为创建于 1938年的广西省立桂林师范学校。学校具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”，并以其独特的办学方式和办学成就，成为办学成绩突出，对革命贡献较大的全国四所著名师范之一。2000年，经教育部批准，桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建为桂林师范高等专科学校。学校实行自治区、市（桂林市）共建，以市为主的办学体制。在多年的办学实践中，学校坚定了以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，做优教师教育专业，做强艺术教育专业，做大应用教育专业，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色。 办学条件齐备优良。学校现校园占地面积 亩，校舍总建筑面积平方米，其中教学科研行政用房面积平方米。现有教学科研仪器设备总值万元。校内有226个实验（实训）室和实训基地，使用面积合计平方米。校外建有稳定可靠的实习实训基地160个，其中固定实习学校55所。教学用计算机5435台，多媒体教室和语音实验室座位15218个。馆藏纸质图书120万册，中文纸质专业期刊891种，另有电子图书69万册。创新创业中心1个（1921平方米），可容纳2%以上的在校生。目前，学校设有1个学院、9个教学系和1个公共教学部，设有5个专业群、39个专业。以广西为主，面向全国26个省（自治区、直辖市）招生，全日制在校生规模11732人。 师资队伍实力雄厚。学校现有专任教师有 654人，其中正高职称48人，副高职称186人，高级职称人员占比；具有研究生学位383人（其中博士13人），自治区级“双师型”教师177人，分别占专任教师总数的和。有教育部课程思政教学团队1个、广西高等学校教学名师1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西“十百千人才”工程第二层次人选和广西高校卓越学者1人、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。 办学特色鲜明彰显。学校 84年的发展历史积淀凝练了学校“走艺术兴学路，创特色师范牌”的办学特色。 ——特色师范面向基层。学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路，以培养全科型师资为目标，创新师范人才培养模式，强化师范生实践技能，教师教育专业人才培养质量不断提高。学校是自治区示范性教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地、广西小学全科教师教育协同创新中心、桂林基础教育发展联盟理事长单位、中小学幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校、广西小学校长幼儿园园长培训基地和自治区职业教育培训基地。建校以来，学校为社会培养、培训10万多名基础教育合格师资和各类应用型人才，桂林市中小学近80%的教师和70%的校长均系我校毕业生，100余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人，为广西基础教育和学前教育事业的发展做出了积极贡献。 ——艺术兴学特色鲜明。长期以来学校不仅强力打造音乐、美术等教师教育特色专业，还积极创新艺术教育教学工作，将艺术教育融入教师教育人才培养全过程，全面提高学生的艺术素质和综合能力，促进学生德智体美劳全面和谐发展。学校是“全国学校艺术教育先进单位”，师生热心投身于桂林“文化立市”战略的实践中，积极发挥特色专业优势为地方文化繁荣贡献力量。2016年，学校学生参加央视端午特别节目“歌从漓江来”，获得一致好评；2017年，学校学生成功参演央视春晚桂林分会场的演出，学校荣获“2017年中央电视台春节联欢晚会桂林分会场筹备工作优秀组织奖”荣誉称号；2018年，学生出色完成广西壮族自治区成立60周年庆祝大会上群众文艺演出任务；学生艺术作品在第二届全国高校大学生思政课艺术作品主题创作展中荣获二等奖、优秀奖各1项；学校现有国家艺术基金项目1项。 教学水平稳步提升。学校不断强化质量意识，健全教学质量保障体系，稳步推进教育教学改革，教学工作取得显著成效，是全国高职高专院校人才培养工作水平评估 “优秀”学校，是自治区依法治校示范校。学校现有教学改革及质量工程建设主要成果69项。其中，国家精品资源共享课程1门、自治区级精品课程10门，教育部课程思政示范项目1项，自治区级课程思政示范课程3门，国家级职业教育专业教学资源库建设项目1项，自治区级职业教育专业教学资源库建设项目1项，教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定骨干专业1个，广西高等职业教育创新发展行动计划骨干专业8个，中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个，自治区级教师教育优势特色专业1个，“十二五”职业教育国家级规划教材4种，中央财政支持的职业教育实训基地2个，广西示范性高等职业教育实训基地3个，广西职业院校示范特色专业及实训基地4个，广西职业教育专业发展研究基地2个。国家级教学成果奖二等奖1项，自治区级教学成果特等奖2项、一等奖5项、二等奖10项。学校于2021年顺利通过了教育部师范类专业认证专家组进校考察。 科研实力不断增强。学校高度重视科学研究工作，不断创新科研机制，在自然科学、哲学社会科学等方面取得了较好成绩。近三年来，学校共承担各类科研项目 83项。其中，国家级科研项目3项，自治区级科研项目4项，市厅级项目76项。获得专利授权（发明、实用新型、外观设计）614项。公开发表学术论文700余篇，其中SCI收录58篇、EI收录24篇、中文核心期刊论文25篇。出版著作、教材68部。全国美术作品展入选作品3件，广西艺术作品展入选作品3件。学校学报荣获2016—2017年度广西高校优秀学报一等奖、第八届广西优秀期刊、第六届全国高校社科优秀期刊和2019年度广西高校精品学报，居于同类同级刊物的前列。 人才培养成效显著。近三年，学生在全国大学生数学建模竞赛、职业技能大赛、大学生艺术展演、创新创业等各类竞赛中屡获佳绩，获国家和自治区级奖项 396项。2021年获广西高校大学生“党史知识大家答”暨“四史”学习教育知识竞赛总决赛第一名。毕业生在社会各类事业、各条战线上贡献突出，当地政府和社会的评价较高，自2013年以来，学校连续9年被评为全区高校毕业生就业创业工作先进单位，首次荣获“2021年普通高校招生录取工作表现突出单位”。 面向未来，学校将抓住机遇，坚持 “以德立校，以艺兴学”的办学理念，弘扬“勤学慎思、明德笃行”的校训精神，团结一致、砥砺前行，深化综合改革、强化内涵特色，以更加务实的“双高建设”夯实本科院校基础，努力开创学校升格转型、发展创新的新局面，为加快建设特色鲜明的高水平地方师范院校努力奋斗！
桂林师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。桂林师范高等专科学校前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校。 2020年单独考试招生计划表 专业名称 学制 计划数 人力资源管理 三年 30 物流管理 三年 30 市场营销 三年 30 财务管理 三年 40 会计 三年 40 汉语 三年 50 商务英语 三年 10 酒店管理 三年 10 旅游管理 三年 10 数学教育 三年 20 计算机应用技术 三年 50 计算机网络技术 三年 50 大数据技术与应用 三年 50 电子信息工程技术 三年 30 机电一体化技术 三年 30 移动通信技术 三年 30 药品生产技术 三年 20 药品经营与管理 三年 20 食品营养与卫生 三年 20 工业分析技术 三年 20 音乐教育 三年 10 音乐表演 三年 10 舞蹈教育 三年 10 艺术教育 三年 10 美术教育 三年 20 艺术设计 三年 20 工艺美术品设计 三年 20 摄影与摄像艺术 三年 10 环境艺术设计 三年 15 心理咨询 三年 35
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975548282
035693011
徐红罡, 戴光全. “告别三峡游”的影响及理论解释. 地理研究, 2002, 21(5): . 郑海燕, 徐红罡, 戴光全. 构建旅游目的地的文化旅游产品结构体系——以苏州为例. 人文地理, 2003, 18(2): . 张骁鸣, 戴光全, 保继刚. 从事件旅游角度对SARS进行“后危机管理”研究(笔谈). 旅游学刊, 2003, 18(4): . 戴光全. 国际会议市场细分及其特点. 中国会展, 2003(6月), (12): . 保继刚, 戴光全. 西方会议会展与会议旅游——发展简况、研究简介与国际机构. 中国会展, 2003(7月), (14): . 戴光全. 旅游关系营销：旅游营销创新的一个概念性框架. 桂林旅游高等专科学校学报. 2003, 14(4): . 戴光全, 保继刚. 西方事件及事件旅游研究的概念、内容、方法与启发（上）. 旅游学刊, 2003, 18(5): . 戴光全, 保继刚. 西方事件及事件旅游研究的概念、内容、方法与启发（下）. 旅游学刊, 2003, 18(6): . 戴光全, 保继刚. 西方事件及事件旅游文献分析. 世界地理研究, 2003, 12(4): . 李志刚, 戴光全. 国际会议安全管理初探——以桂林2002博鳌亚洲旅游论坛为例. 旅游学刊, 2004, 19(3): . 戴光全. '99中国丽江国际东巴文化艺术节及其旅游后续效应——节事活动的系列化运作. 社会科学家, 2004, (3): 82-84, . 戴光全, 保继刚. 西方事件及事件旅游研究的方法. 桂林旅游高等专科学校学报. 2004, 15(3): 13-16, . 朱竑, 李鹏, 戴光全. 科技与旅游结合模式探析. 广东科技, 2004, (4): . 戴光全, 张骁鸣. 生态旅游区容量控制的三维框架. 规划师, 2004, 20(11): . 朱竑, 戴光全, 保继刚. 历史文化名城苏州旅游产品的创新和发展. 世界地理研究, 2004, 13(4): . 戴光全, 杨丽娟. 体育旅游及其国外研究的最新进展. 桂林旅游高等专科学校学报. 2005, 16(1): . 周常春, 戴光全. 大型活动的形象影响研究——以'99昆明世博会为例. 人文地理, 2005, 20(2): . 宗晓莲, 戴光全. 节事旅游活动中的文化表达及其旅游影响——国际东巴文化艺术节的旅游人类学解读. 思想战线, 2005, 31(2): . 朱竑, 戴光全. 经济驱动型城市的旅游发展模式研究——以广东东莞市为例. 旅游学刊, 2005, 20(2): . 戴光全, 保继刚. 大型事件活动的特点和场馆的性质转变——昆明世博会和顺德花博会的案例. 热带地理, 2005, 25(3): . 戴光全, 杨丽娟. 慎用“节庆”的名义. 中国会展, 2005, (17): . 杨丽娟, 戴光全（点评）. 城市体育旅游产品及其产品策略研究. 桂林旅游高等专科学校学报. 2005, 16(5): 14-17, . 戴光全, 杨丽娟. 花博会 让陈村如此美丽——记广东顺德陈村花博会与花经济. 中国会展, 2005, (21): . 戴光全, 江璐明, 杨丽娟. 科学、规范、全面、高质、完整——广州增城市旅游资源普查试点工作体会. 旅游学刊. 2006, 21(2): . 戴光全, 保继刚. '99昆明世博会对昆明城市形象的影响研究. 人文地理, 2006, 21(1): . 戴光全. 节庆: 生命之根植何处? [论坛, 答记者问] 中国会展, 2006, (9): . Peng, Q., G. Q. Dai and H. Yue. The Competency Model for Middle and Senior Managers in High Star-rating Hotels in China. China Tourism Research, 2006, 2(1-2): 116-129.彭青, 戴光全, 岳辉. 中国高星级酒店中高层管理者素质模型的探索性研究. 中国旅游研究, 2006, 2(1-2): . 戴光全, 张骁鸣. 从TPC谈会展产品和管理的属性. 中国会展, 2006, (21): . 戴光全, 保继刚. 昆明世博会效应的定量估算——本底趋势线模型. 地理科学. 2007, 27(3): 426-433. (6月)45. 戴光全, 保继刚. 城市节庆活动的整合与可持续发展——以昆明市为例. 地域研究与开发. 2007, 26(4): 58-61, 78. (8月)46. 戴光全, 宋秀卿. “大观园”的后遗症——大型会议活动“后会议效应”的调查. 中国会展, 2007, (19): 26-31. (10月)47. 戴光全, 张骁鸣. 参展商需要什么样的人才? ----从第四届中国会展经济国际合作论坛谈起. 中国会展, 2008, (1): 46-47. (5月)48. DAI Guangquan, BAO Jigang. Spatial Distribution of Integrated Impact Index of Mega-event —A Case Study of Expo '99 Kunming. Chinese Geographical Science, 2008, 18(3): 214–223. DOI: .
提供一些关于分析游客投诉心理及导游应对的参考文献，供参考。[1] 芦爱英. 论旅游者的心理需求及服务策略[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版), 2005,(02) . [2] 罗铮. 从游客心理特点看中国旅游业发展的对策[J]. 广西商业高等专科学校学报, 2002,(02) . [3] 蒋冰华. 导游对游客的心理影响[J]. 安阳师范学院学报, 2002,(03) . [4] 李代峰. 对游客心理承载力的探讨[J]. 桂林旅游高等专科学校学报, 2006,(04) . [5] 赵彦辉. 注重客人心理 做好旅游服务[J]. 丹东师专学报, 1999,(03) . [6] 黄神佑,戴文远,伍世代,唐俊雅. 游客心理对旅游开发影响的实证研究——以福州为例[J]. 福建地理, 2005,(01) . [7] 晏鲤波. 中国旅游心理研究二十年述评[J]. 旅游科学, 2004,(03) . [8] 李祝舜. 旅游者的挫折感和投诉心理研究[J]. 华侨大学学报(哲学社会科学版), 2002,(03) . [9] 周雪晴. 假日旅游市场的游客心理与服务营销──肇庆旅游市场的一项研究[J]. 广西大学梧州分校学报, 2000,(03) . [10] 王多明. 旅游文章与游客心理[J]. 六盘水师范高等专科学校学报, 2002,(01) .
这还有篇论文略论旅游服务中的诱导策略The Induction Strategies in Tourism Services添加成功！您可以在“我的服务”中查看您添加的引用通知列表，并且配置获取通知的方式。关闭下载PDF阅读器旅游服务是旅游业的灵魂.旅游服务人员在促销服务中可运用新奇诱导、名人诱导、利益诱导等方法刺激旅游者的消费欲望,引起消费行为;采取竞赛诱导、悬念诱导等策略激发旅游者的游兴;利用建议诱导,关切诱导、顺从诱导、环境诱导等方法改善旅游者的言行,促进客我关系良性发展,以达到提高服务质量,增强服务效果的目的.作 者： 秦远好 刘德秀 作者单位： 西南师范大学,旅游学院,重庆,400715 刊 名： 桂林旅游高等专科学校学报 英文刊名： JOURNAL OF GUILIN INSTITUTE OF TOURISM 年，卷(期)： 2000 11(1) 分类号： 关键词： 旅游服务 促销 导游 客我交往 诱导方法 机标分类号： I1 G23 机标关键词： 旅游服务旅游者消费欲望消费行为利益诱导环境诱导服务质量服务效果服务人员方法旅游业增强运用游兴名人灵魂竞赛促销策略 基金项目： DOI： 参考文献(6条) 饶勇 现代饭店经营智慧与成功案例 1999 徐汛 回顾与展望--旅华市场概述及形势预测 1999(1) 王更力 客房实务 1996 邹统钎 现代饭店经营思想与竞争战略 1998 王连义 怎样作好导游工作 1995 蒋一 酒店服务180例 1996
1/35 【题 名】社会责任视角下的景区公司成长模式研究——以天龙旅游开发投资经营有限责任公司为例 【作 者】李乐京 陈志永 梁玉华 【刊 名】安徽农业科学.2007,35(20).-6263-62652/35 【题 名】以六大转变推进我省旅游经济又好又快发展 【作 者】纪根立 【刊 名】今日浙江.2007(11).-50-513/35 【题 名】25年来秦俑馆旅游生命周期与结构变化研究 【作 者】孙根年 薛刚 【刊 名】干旱区地理.2007,30(2).-283-2884/35 【题 名】山东省旅游饭店人才对策深层透视 【作 者】孙凤芝[1] 秦绪霞[2] 【刊 名】集团经济研究.2007(02Z).-275-2755/35 【题 名】从概念到实证：中国旅游研究的未来 【作 者】马聪玲 【刊 名】旅游学刊.2007,22(3).-6-76/35 【题 名】西部旅游企业高成长的影响因素分析 【作 者】王香茜 【刊 名】商业时代.2007(6).-104-1057/35 【题 名】中国六大遗产地旅游非线性成长及比较研究 【作 者】孙根年 吴晓娟 【刊 名】陕西师范大学学报：自然科学版.2007,35(1).-107-1118/35 【题 名】我国旅游产业集群研究 【作 者】强亦锐 【刊 名】合作经济与科技.2007(03S).-43-449/35 【题 名】成长期的自助旅游与迎合策略 【作 者】曹宇 【刊 名】桂林旅游高等专科学校学报.2006,17(6).-657-66010/35 【题 名】甘肃段丝绸之路旅游产品生命周期成长研究 【作 者】何喜刚 高亚芳 【刊 名】开发研究.2006(5).-85-86,7311/35 【题 名】旅游是重心 文化是品位——答龙源期刊网记者问 【作 者】季成家 【刊 名】丝绸之路.2006(9).-66-7312/35 【题 名】试论环鄱阳湖旅游成长三角的构建 【作 者】冯淑华 【刊 名】商业研究.2006(14).-165-16813/35 【题 名】甘肃省旅游产业中的市场成长问题研究 【作 者】彭睿娟 【刊 名】甘肃联合大学学报：社会科学版.2006,22(3).-48-5114/35 【题 名】制度、技术、管理：中国旅游产业化成长的制度安排 【作 者】沈和江 【刊 名】石家庄学院学报.2006,8(3).-90-9415/35 【题 名】企业成长理论与我国旅游企业并购的路径策略 【作 者】胡春林 【刊 名】特区经济.2006(4).-195-19616/35 【题 名】旅游与家教 【作 者】裴毅然 【刊 名】家庭教育.2006(02S).-22-2317/35 【题 名】数字化与企业持续成长的战略选择——以温州旅游企业为例 【作 者】汪升华[1] 刘洋[2] 顾文静[2] 【刊 名】经济管理.2006(3).-64-6618/35 【题 名】浅议中等职业学校旅游专业职业技能的培养 【作 者】杨亚娟 【刊 名】农业职业教育.2005(6).-26-2619/35 【题 名】对发展苏州博物馆旅游的思考 【作 者】于萍 【刊 名】苏南科技开发.2005(11).-39-4020/35 【题 名】旅游管理专业本科实践教学规律与体系 【作 者】谭白英 【刊 名】理工高教研究.2005,24(5).-118-11921/35 【题 名】我国主题旅游集群的成长及其空间特征研究 【作 者】聂献忠[1,2] 张捷[1] 刘泽华[1] 章锦河[1] 【刊 名】人文地理.2005,20(4).-65-6822/35 【题 名】我国旅游企业并购混合路径偏好的实证研究 【作 者】胡春林 【刊 名】旅游学刊.2005,20(3).-48-5223/35 【题 名】浅析假期旅游对青少年学生成长的积极影响 【作 者】邓宇凡 【刊 名】和田师范专科学校学报：汉文综合版.2005,25(1).-59-6024/35 【题 名】旅游社营销中心的成长档案 【作 者】韩阳 【刊 名】出版参考：业内资讯版.2005(04X).-22-2325/35 【题 名】推动旅游学科发展与中国旅游产业共同成长——著名旅游学者杜江教授评介 【作 者】文武 【刊 名】生产力研究.2005(3).-220-22326/35 【题 名】旅游业区域合作机制创新研究——以成长中的“泛珠三角”为例 【作 者】秦学 张伟强 【刊 名】思想战线.2005,31(2).-128-13327/35 【题 名】基于战略联盟的旅游企业组织创新 【作 者】张显春 【刊 名】商场现代化.2005(1).-28-2928/35 【题 名】浅议旅游高等职业教育的发展 【作 者】王旭科 宋健 【刊 名】中国成人教育.2005(1).-56-5729/35 【题 名】国外自助旅游图书的细分市场策略 【作 者】易晓春 【刊 名】编辑学刊.2004(6).-72-7630/35 【题 名】区域旅游业时空演变形式与机制探析 【作 者】秦学 邹春洋 【刊 名】学术交流.2004(11).-83-8831/35 【题 名】旅游市场呼唤品牌和声誉投资 【作 者】符国群 【刊 名】销售与市场.2002(01S).-31-3132/35 【题 名】制度变迁与中国旅游产业的成长阶段和发展对策 【作 者】贾生华 邬爱其 【刊 名】旅游学刊.2002,17(4).-19-2233/35 【题 名】城市旅游空间成长及其空间结构演变机制分析 【作 者】卞显红 【刊 名】桂林旅游高等专科学校学报.2002,13(3).-30-3534/35 【题 名】实施六大战略 培育支柱产业——关于建设旅游经济强省的思考 【作 者】薛荣哲 【刊 名】山西旅游.2001(6).-4-735/35 【题 名】过渡区旅游空间成长初步研究 【作 者】卫旭东 【刊 名】宝鸡文理学院学报：自然科学版.2001,21(3).-223-225,229
知网检索不到，这个属于内刊，没有刊号。
主管单位：安徽省教育厅主办单位：马鞍山师范高等专科学校编辑出版：《马鞍山师范高等专科学校学报》编辑部主 编：安徽省教育厅地 址：安徽省马鞍山市湖西南路369号 电话： 邮编：243041 电子邮箱：安徽省内资料准印证号：安徽省内印证号06-023
和田师范专科学校学报是1980年由国务院新闻出版署批准，所属新疆新闻出版局领导的高校学术论文和成果的综合性学术期刊。
不好中《桂林理工大学学报》主要刊登资源勘查、环境科学、土木工程、测绘科学与技术、材料工程、应用化学及化工、电子与计算机应用等方面的最新科研成果，并开辟了科技快报栏目。
《桂林冶金地质学院学报》（1981—1994） 《桂林工学院学报》（1995—2009） 《桂林理工大学学报》（2010— ） 入选2004、2008、2011年版《中文核心期刊要目总览》；为中国科技核心期刊。 本刊主要刊登矿产地质、资源勘查、环境科学、土木工程、材料工程、应用化学、国土开发与测绘工程、电子与计算机应用等方面的最新科研成果，刊物以报道资源、环境与土木工程的科研成果为特色。
1989、1995、19999年连续三届获“全国优秀高校自然科学学报及教育部优秀科技期刊”一等奖1995、2001年获广西壮族自治区优秀科技期刊1999、2001年获广西高校自然科学学报一等奖