老师查重是免费的。
老师查重是免费的，但是并不是能无限制的免费查重。老师作为学校的一份子，因为教学或者学术研究需要查重学生的论文或者自己的论文时，可以通过学校下发的账号或者通过学校的图书馆进行论文的查重。
使用知网所产生的费用会在老师的使用记录中体现，学校会根据学校知网的使用情况进行统一的缴费，因此老师查重是免费的。但是这种免费有一定的额度，所以老师也不能无限制的使用知网进行查重。
查重步骤：
1、进入知网查重首页。
2、选择知网查重系统。
3、上传论文。
4、下载知网查重报告单。
小知识：
查重（Paper check），全称论文查重，论文原创性检测方法，指将写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。简而言之，就是检测抄袭率，看你论文的原创度，是不是抄袭的论文。
学校统一使用论文查重系统对大学生论文进行查重，主要记录每个大学生论文的重复率，以此查看学生的论文重复率是否符合学校的标准。学生可以提前对论文进行查重，将论文上传至知网查重系统后，等待半个小时到一个小时左右的时间后，学生即可得到查重报告单，最后根据报告单中的信息修改论文中的重复部分，保证修改过后的论文重复率在学校的要求范围内。
老师查重学生论文的方法是：专门有论文查重的软件，学校也是利用这些软件，有专门的老师来进行论文查重的，避免孩子们抄袭。
大部分学校用的是知网查重系统，有的学校在最终查重前会给学生1次到2次免费查重的机会。知网查重是将论文中的内容转化成文本，然后再通过一定的算法与数据库中的文献进行对比，表格、图片都在查重范围内。
查重的规则
1、查重系统以段落计，将设置一个重复阈值，大约是5％左右。不同的系统可能会有一些偏差，也就是说，在论文段落中（以段落计），允许少于5％的内容与其他论文相同，不会给出重复提醒。所以，我们可以通过修改来规避查重检测规则，例如，可以在不改变原意的基础下修改论文中与其他论文重复的句子语序和表述方式。
2、很多人会有一种误解，认为论文重复率越低越好。这在一定范围以内是正确的，说明你的论文原创内容较多，与他人重复的地方少，这一点值得肯定。但是论文写作，是科研工作的陈述与总结，当今社会，没有人是不需要借鉴他人的研究成果，完全由自己提出一个新兴事物的。任何的研究，都是在别人的研究成果之上。因此，论文查重率为0%是不科学，不严谨的。
不能查重。1、学习通是没有查重系统的，所以不能查重。学习通是考试吧教育开放平台的全新产品，在里面学生可以随时听到老师的讲课内容，还能同时和老师进行问答讨论，和真实课堂差不多。2、学习通可以免费查重5次但是只有第一次才有报告。打开学习通，点开应用广场，找到“大雅相似度”就可以进行论文查重了。
文/葛昌明当前，随着职称制度改革的深入推进，中小学教师职称评审中“唯论文”现象有所改观，对论文逐渐有所淡化。但淡化论文不等于不要论文，相关文件中对论文这一规定要求其实一直并没有抹去。某些地方文件里对教师晋升职称评审条件论文的数量及其收录的网站（数据库）、论文查重等，反而更进一步做了详细要求。教师发论文要花钱，下载自己的论文要花钱，论文查重要花钱，查重不过手动降重要花钱，为了晋升职称，许多教师舍得掏钱。尽管众多期刊一再声明发表论文不收取版面费，但事实上“版面费”已是公开的秘密。放眼当下，可以毫不夸张地说，正是庞大的中小学教师队伍支撑起庞大教育期刊行业，一些论文中介组织（公司）代写代发业已形成了庞大的服务产业，中小学教师花钱买论文已是再普通不过创造所谓的“业绩条件”。我们不怀疑教师写论文的初衷，也不质疑多数期刊所发论文的质量。但教师为评职称而花钱买论文、下载、查重，这笔账还是得算一算。并且版面费与期刊所收录网站有关联，不同期刊不同收录网站（数据库）所交版面费价格也不一致。不能说有需求就有市场，论文暴利、查重暴利，这中间的利益链十分复杂，而到头来真正能为教师教育教学水准提高服务的“论文”又有几成，确实值得拷问。就论文查重这一技术要求来看，表面上看似维护教师教育学术的严肃和公正，实际上由“论文查重”催生了更加不良的学术生态。试想，在一个人人都可以花钱买论文的市场里，所谓的“论文查重”有何意义？无形中造成的结果只能是“劳民伤财”。教师花钱买论文、教育期刊收费发论文的乱象确需该整治一下。评价改革是教师职称改革的核心，有怎样的评价就有怎样的教育。2020年12月，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》中指出，要深刻认识“唯论文”现象的系统性危害，明确提出了10个“不得”的底线要求。10个“不得”，其实也适用于中小学教师职称改革。当前，改革完善教师职称制度，理当着力于教师队伍的职业特点，把握教书育人的专业性、实践性、长期性，重师德、重能力、重业绩、重贡献。淡化论文，不唯论文，应当破除相关利益链条上的关系，切切实实让教师不花冤枉钱，不做无用功，在这方面需要付出长久的努力。来源：红网作者：葛昌明编辑：陈乘本文为红辣椒评论原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。本文链接：
不会因为导师给你的只是建议而选择的是你你应该尊重自己的选择
我们都知道毕业论文是一个很严肃的东西，很多的同学在写的时候避免不了口语化，虽然很多的老师在看的时候会告诉你口语化了，但是一个好的老师就会告诉你怎么去改或者是要怎么注意，他都会说出来。
其实，你的做法没有什么不好的。论文题目确定以后多听取他人意见对自己很有好处，尤其是老师的意见，即使不是自己的导师
也可以的。此外，导师在指导论文中占有重要地位，不过只是指导，不能决定，你自己才是最重要的。因而，听取他人的意见对自己很有好处。
选一个负责任、严格的老师。一个负责任的老师即便他很忙也会抽出时间给你好的指导，一个严格的老师，你会在写论文的时候学到很多。
如果没合格，是可以补检的。关于学校查重率、相似率、抄袭率： 各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用： 查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的一个是复写率 就是你抄袭的还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。 （7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！ （8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！ 当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！ （9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。 （10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！ （11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。 （12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。 （13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。 万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！ 最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。 1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。 结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，根据多年来的检测修改及学校系统规律所得，有人祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了 关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。
学校知网第一次查重之后可以继续修改论文，如果查重超过学校要求，需要进行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最终版论文。
知网检测服务平台可以提供论文查重层面的事情，那么，知网检测服务平台的论文查重能够改重吗？现在，你可以找到论文的重复率？它能不能减少论文重复率？是不能的，知网检测服务平台不能降低一切毕业论文的重复率，中国知网的任务仅仅是去查毕业论文的重复率，是不会进行毕业论文的改重处理的，如果提供改重的话，就违背了知网检测的规矩了。知网能论文改重吗？确实中国知网得出的论文查重报告很清晰，知网检测报告能够强调你究竟哪儿达标，哪儿不过关。比如你的是工商的期刊论文，你是大学本科的毕业论文，倘若你的毕业论文参照了许多的参考文献，那么参考文献可以查找出创作者，及其什么时间出版期刊的，中国知网可以将一篇毕业论文边上的许多的部分解析出来，这一解析的结果，就是减少重复率的参考，这类减少重复率的参考，假如细心的用了，重复率减少的难题是不会太难的。知网检测服务平台不降低重复率，但是可以给改重提供参照依据，只需根据中国知网的重复率的标准来减少重复率的话，就能够取得成功将重复率减少，这就是说中国知网的改重层面的风采。
上传到知网后，是修改不了的。已经被收录知网数据库了。
已经上知网的文章不能被修改。
如果说实在严重的话，可以像所发期刊提出修改申请,之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核，但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题，会十分麻烦。
写论文注意事项
1、关键词：数量为3-5个，可以在题目中提炼，注意符合医学主题词要求。前言部分：主要描述本次研究的背景、解决是什么为什么怎样做的问题。可以简单介绍题目涉及到的疾病或者其治疗药物以及手术方法等，然后阐述“本次研究选取XX年限的XX例XX患者进行XXX研究，具体结果如下”，以明确展示下述研究的内容。
2、一般资料：注意将观察组与对照组的一般资料分开描述，一般情况下是描述患者例数、年龄、性别以及病程等资料，注意书写“两组患者在一般资料上无显著差异（P>），有可比性。”，以表现组间的可比性。
知网论文修改的技巧
1、知网论文检测通常是基于13个字符或以上的重复来判定抄袭，因此作者在撰写论文时，引用他人论文应尽量避免超过13字，并尽可能使用同义词替代法。一些参考文件的名字也应该尽量简化。
2、撰写论文时，作者通常会参考或引用其它论文的某些内容。在大范围重复的情况下，用同义词来取代显然是不现实的，容易造成文章逻辑不清，所以，对于大范围的重复部分，作者要尽量去理解原文内容的意义，然后再转化为自己的表达方式来表达原意。为了给自己留出修改论文的时间。
学校里面一般会有查重的系统，老师来查的话不会收费的
免费查重系统很多啊，paperdatas就是
知网查重有免费检测机会，一般学校会提供1-2次的免费查重机会，其次是需要付费检测，前期初稿检测可以使用学术不端免费查重系统，推荐同学们使用cnkitime学术不端论文查重免费网站，大学生版（专/本科毕业论文定稿）、研究生版（硕博毕业论文定稿）、期刊职称版（期刊投稿，职称评审）以上版本均可免费查重不限篇数。
之前在查重贴吧群里到paperday可以每日免费查重，不限篇数和字数，可以试试，最后定稿还是要用学校要求的检测系统，祝你毕业顺利。
每个人都必须知道毕业论文对毕业生的重要性，确实有很多人把毕业论文当作一件重要的事情，但仍然不知道毕业论文毕业论文，一些学生有侥幸心理，认为学校不会检查每个学生的论文，但学校会检查每个学生的论文，所以我们今天看看学校毕业论文怎么查重？学生们能自己检测论文重复率吗？学生如何选择自己的论文检测系统？ 一、学生们能自己检测论文重复率吗？ 如果你不检查自己的重量，你怎么知道你的论文是否合格？因此，有必要对论文进行查重检测，但如何检测具体的毕业论文重复，应使用论文检测系统，现在市场上有很多论文检测系统，是做好比较工作，不使用任何查重检测系统。 二、如何选择合适的论文查重系统？ 无论我们毕业设计论文查重如何，论文最终都要通过一个学校教育论文查重系统的审核。如果论文查重率太高，就不合格，所以我们应该选择合适的论文检测系统。建议您选择paperfree论文查重系统，技术发展稳定，可以根据给出一定的修改建议。至少你可以知道论文有什么问题，如何修改和调整论文。 三、学校是如何查重的。 许多学校会等到导师的论文指导完成后再重新检测论文。论文答辩和论文查重检测的顺序可能存在不同，但这两个问题方面我们都要学生进行。而且要注意如何检查毕业论文的查重检测。由于学校使用的系统不同，论文查重检测的方法和要求可能变化很大。建议大家提前做好论文查重检测。
实际上，并非只有学生在毕业季遭受了痛苦。处理毕业论文的专业老师和老师们也非常忙碌。老师会根据不同学生的检测分析结果来安排后续管理工作。那么，在导师查核完毕业论文后，学校是如何查重毕业论文的？
将学生的考试成绩分为四个等级，ABCD的重复率在20％左右，属于A级，可以参加答辩。学生的重复率在40％~50％左右，重复率较高。指导老师将要求学生在两周内完成初稿的修改，直到重复率下降到30％以下，如果没有下降，学生将无法参加初稿的答辩。
在50％-65％之间，学生论文的重复率为C级。根据学生的具体情况，导师和学校将对论文进行二次评审。如发现抄袭行为，学生将会被取消资格。在达到学校要求之前，学生必须重写论文。重复率超过65％的D类学生基本上都是抄袭。指导老师会向学校反映具体情况，学校会决定取消其毕业资格。
高质量、低重复率的毕业论文比比皆是，导师会将这些论文送到学校和工研室进行评优评先，重复率不到20％，这是评优评先的基本条件，各学校对此标准不同，如果在评优评先过程中发现学术舞弊，在评优评先时也会直接取消资格。
为打击学术不端行为，如论文剽窃、学术造假等，国家在全国范围内推行了论文盲检制度。对于所有的大学生毕业论文，教育部都会进行随机抽样检测。如果论文重复率超过50％，学位直接被取消。这个问题很严肃，应该引起大家的重视。
先交给老师看过，改过，能够确定可以作为终稿之后再查重。
论文改的程度可能很大，费劲，浪费时间和金钱。让老师看看，能定稿了，就去查重，改动的地方就可以酌情处理了。
拓展资料：
一、了解知网查重版本
一般高校使用的都是知网，然而知网版本很多，比如常见的有
①知网VIP，知网tmlc，主要是用来研究生毕业论文查重；
②知网pmlc主要用来检测本科毕业论文，可以检测到“大学生联合对比库”就是可以检测到知网数据库查询不到的本科学长论文；
③知网AMLC/SMLC就是检测期刊发表的科技类/社科类文章，值得注意的是此两个版本结果一般误差不大。
更详尽可以在学术不端网上阅读《最新CNKI知网论文查重检测系统的区别》。
二、查重格式要尽量和学校保持一致
高校一般检测Word或者PDF格式的其中一种，初稿完成后需要弄清楚学校知网查重的时候提交哪个版本，因为有的时候Word和PDF版本的查重结果会误差很大，在我们上一篇文章《知网查重Word格式比PDF更准确》有详细说明。
三、查重内容要尽量和学校保持一致
一般高校检测的内容包括摘要、目录、正文、参考文献。然而也有很多学校只检测正文，如果学校只检测正文的话，那么我们就没有必要去检测摘要、目录和参考文献啦，要做到检测内容尽量和学校保持一致，这样知网查重结果才会和学校保持高度一致！ 具体可以参考学术不端网上一篇《必读：知网查重时检测哪些内容》。
四、知网查重前尽量去除学校信息
我们都知道，中国知网只有单位内部可以使用，也就是说我们学生个人是无权注册使用的。
同时知网公司有一个不成文的规定就是本校知网查重账号不能用于检测其他高校论文，否则会予以封号处理。所以在提交知网查重前务必要去除学校信息，以免检测失败而耽误论文修改的宝贵时间。另外学术不端网值得提醒的是《知网查重时是否需要填写真实作者姓名》。
五、掌握全体，理顺论文内容
论文初稿关于终究要交给的终稿来说，论文初稿我们也一定要尽善尽美，初稿仅仅最基本的第一步，绝对不要换一些低级的错误，文章的内容不够完好，字句之间的逻辑不通，段落之间的言语不顺，一起也会存在许多有抄袭嫌疑的字句，所以在文章开始写好后，掌握内容的全体，将这些疑问都理顺，晓得自个的文章，哪里能够存在疑问，哪里需求修正。
六、多次阅览自己的文章
论文都是自己所学知识的结晶，所以很多的内容都是个人的观点以及创新，因为有时候关于某一观点论述论述的时候，难免会有很多和前辈一样的时候，所以要重复的读自个的文章，细心的思考，从多个视点去思考文章的内容，做到恰当适度的引用，不仅能降低抄袭率更能体现文章的文笔水平。
所以要反复的读自己的文章，仔细的思考，从多个角度多层次多方位地去考虑文章的内容，或者去查找是否有存在抄袭的可能，当然除了抄袭，文章的内容要清晰合理，符合逻辑，语句通顺，对于工科和理科，当然也有不同的要求，比如，工科生的文章要求严谨，实事求是，所做的数据，图表，实验数据都要以试验数据为依据，而不是把文章写得天花乱坠，语句优美，最后连最基本的理论都没有论证观点来支撑。
文科生的文章就可能有其他的要求，比如语句通顺，下笔有力，描述清晰等等，也就是说自己的文章一定要再三的斟酌，仔细品味，用心去写，尽量做到尽善尽美，这样用心去写出的文章才是好文章！
一般情况是学校统一查重为准。但是在学校查重之前，自己最好要查一次，因为谁也不敢保证你写的论文查重率合不合格，如果直接给学校查，风险很大，因为这会直接影响到你的毕业。正常的流程是，你初稿写好后，先进行一次查重，然后中间肯定会进行修改，在交给学校前再查一次，这样是最保险的办法。另外查重可以考虑不跟学校一样的，避免有相关记录。