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1.学术期刊文献
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2.学术著作
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3.有ISBN号的论文集
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引用的参考文献应具备哪些条件
被引用的参考文献主要有以下几种：
1、是关于具体的实验的方法；
2、是支持性或者有冲突的证据；
3、是比较有用的类似的文献；
4、是有历史背景的和有意义的文献；
5、引用文献要新：在某种程度上体现了文章的先进性；
6、引用高质量文献：在一定程度上反映了该文章学术水平的高低，从总体上体现了该文章的科掌性、实用性和先进性。
7、提高自引文献量：作者自引是指作者引用了自己以前发表的文章作参考文献，期刊自引是指该期刊引用了该刊以前发表的文献。
8、引用文献要全：参考文献一定要全面，尽可能全面地引用态伏毁国内外相关研究成果。
9、多引期刊文献，少引书籍文献。
写参考书的名称、作者、著作时间等，在论文的最后。
参考文献著录格式1 、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码2、 专著作者．书名〔M〕．版本．出版地∶出版者，出版年∶起止页码3、 论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码
这些就是文献的参考文献的一部分，事实上是远远不止这一点，引用的部分很多，我们可以寻找百度帮忙。但是参考文献的引用格式是一定要注意的，如果不这么写的话，就会被知网查重算进正文的部分，那么论文的查重率就大大的提升了。
学位论文参考文献格式举例：
〔1〕陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究（D）．西安：西安建筑科学大学，2000 〔 2 〕 Chrisstoffels L A J ． Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry〔D〕．The Netherland：Twente University．1988
火爆推荐：如何设置论文的参考文献标注格式养成一个良好的写作习惯对您论文录用率至关重要。文章之所以要标明参考文献，是因为您文章内容中有引用他人学术成果的内容，除非您的文章完全没有引用。一篇优秀的期刊论文、会议论文或者是学位论文，其参考文献格式应符合如下要求：⑴按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，并列在正文的末尾。⑵参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“，et al”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前名在后的著录法。⑶参考文献类型在文献题名后用方括号加以标引，以单字母方式标志以下各种参考文献类10. 参考文献中著录格式示例①期刊[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号):起页-止页②专著[序号] 作者.书名.版本(首版免注).翻译者.出版地：出版社，出版年.起页-止页③论文集[序号] 作者.题名.见(英文用In：)：主编.论文集名.出版地：出版社，出版年. 起页-止页④学位论文[序号] 作者.题名：［学位论文］(英文用［Dissertation］).保存地点：保存单位，年份⑤专利[序号] 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期⑥技术标准[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号－发布年标准名称.出版地：出版社，出版年度⑦报纸文献[序号] 作者.文献题名.报纸名，出版日期（版面次序）⑧电子文献[序号] 作者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示文献网址或出处，更新/引用日期11.外文参考文献的著录格式采用其文字所在国的著录格式。12.正文中的说明性注解采用随文脚注，用上标形式“①”等数字表示。13.论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开
方法提要
本方法规定了双气路色谱法和压汞法联合测定岩石全孔隙结构的方法。双气路色谱法测定孔隙半径范围～，压汞法测定孔隙半径范围～75000nm。本方法适用于各种块状岩样孔隙结构的测定。
双气路色谱法。根据多孔物质孔壁对气体的多层吸附和毛细管凝聚原理，岩样在液氮温度下的氮氦混合气环境中吸附氮气，半径越小的孔越先被氮气凝聚液充满，当吸附平衡撤掉液氮后，试样管由低温升至室温，岩样中吸附凝聚的氮气受热解吸，半径越大的孔越先被解吸。随着载气通过试样管经热导检测器的测量室，根据电桥产生的不平衡信号，可算出岩样的孔径分布、毛细管压力曲线和比表面积。
压汞法。根据毛细管作用原理，利用汞对岩石的非润湿性，在不同的外力作用下，克服岩石孔隙的毛细管压力，把汞压入岩石内各对应的孔隙中，并测得与其对应的压入汞量，通过计算绘出岩石孔隙半径分布图和岩石毛细管压力曲线。
仪器和设备
比表面积与孔径测定仪测定孔隙半径范围～15nm，装置见图。
孔隙结构仪最高工作压力120MPa，装置见图。
烘箱室温～200℃。
分析天平感量1mg。
岩样钻切机。
液氮罐容量10kg。
碎样钵。
标准筛2～3mm。
试剂和材料
氦气钢瓶装，纯度不低于。
氮气钢瓶装，纯度不低于。
液氮纯度。
汞。
358号轻质油。
无水乙醇。
试样准备
1)双气路色谱法。含油岩样应先抽提洗油。将试样粉碎过筛，取粒径2～3mm间的颗粒样，置恒温箱内，在105℃条件下至少烘8h后，取出置存于干燥器内待测。
2)压汞法。含油岩样应先抽提除油。一般岩样可用$25mm取样钻钻取，疏松泥质岩样则用手工制备，但不得用锤子敲击取样，以免产生人为微裂缝。试样尺寸为$25mm，长15～30mm的圆柱体或相当于该尺寸的块状样，表面应尽量平整，以减小表面效应，提高测量精度。
将制备的岩样置恒温箱内，在105℃条件下至少烘8h，取出后应置存于干燥器内，待岩样冷却后称量，并作记录。称量后的试样置干燥器中待分析。
送余样测孔隙度和视比重。
汞使用前应先清除杂质，然后将汞倒入储汞瓶。
测定步骤
1)双气路色谱法(孔隙半径r≤的测定)，吸附等温线脱附分支的测定程序。
见图，先打开气路，后开仪器电源，让仪器稳定1h。在计算机上设置有关参数，把载气流速调至50mL/min，测量电流为75mA。把干净的试样空管装接在六通阀气路位置，先测试样管空白值。卸下试样空管，把干样装入试样管，以装满试样管“肚子”为宜，称量。装样后的样管二端各插入细玻璃棒后，装接在六通阀气路位置，把六通阀切换在吸附位置，套上加热杯，在100℃条件下通气加热30min后取下加热杯。待试样管冷却后，二个六通阀均切换至吸附位置，试样管套上液氮杯，N2吸附5～6min后，推进He阀，让混合气先脱附6min，并记下RN2和RHe流速。待混合气脱附平衡后，点击程序中的脱附按钮，把标定管六通阀切换至脱附位置，待标定管出峰完成，再点击程序中的脱附按钮，把试样管六通阀切换至脱附位置，然后取下液氮杯，套上冷却水杯，待试样管出峰完成后点击完成按钮，存储测量数据。重复上述步骤，共测五个点，其相对压力分别为、、、、(具体由 计算可得，即调节RN2和Rt的相对流量)。测定结束，先断电，后关闭气路。
图 比表面与孔径测定仪装置图
2)压汞法(孔隙半径r≥的测定)见图。
图 孔隙结构仪流程图
仪器的空白值测定。开仪器电路，稳定1h后，调节压力变送器和电容放大器;将不锈钢制成的实心样放进岩心室;启动真空泵，开岩心室真空阀，对岩心室抽真空;当岩心室真空度达到×10-6MPa后，开汞瓶真空阀;3min后先开灌汞阀，再开截止阀5和4;当岩心室上端探针指示灯亮，灌汞阀自动关闭;按程序先后关闭截止阀5、6和1，再停止真空泵和关闭真空系统电磁阀;调节好电容测量起始值，然后由计算机控制加压泵;从0MPa逐渐加压到119MPa，记录加压点和各压力点对应的电容变化值，共测21个点;加压结束，加压泵自动退压至0MPa，打开截止阀1;首先关闭截止阀4，然后开截止阀6和5，开进气阀和卸汞阀，把岩心室中的汞放完后，关闭卸汞阀和进气阀，并清理擦净岩心室;重复上述步骤，仪器空白值至少测二次，二次测量的重复性相对误差要小于5%。
然后进行试样的测定。把已称量并经预热(100℃)的岩样装入岩心室。测定步骤与测定空白值的操作程序相同;测定结束，打开吸汞阀、截止阀5、卸汞阀，把管路中的汞放入储汞瓶中，然后关闭卸汞阀，装好岩心室，对其抽真空片刻，最后关闭电源。
3)试样比表面积测定(见图)。先通气路，后开电源，让仪器稳定1h;用一支冷阱管把图中的2—3连接，1—4间装接已装入标准样的试样管;把已烘干的试样装进试样管，试样量按比表面积的大小估算，且以不超过试样管“肚子”的1/3为宜，称量，然后在试样管二端塞上少许玻璃棉;把试样管装接在六通阀的气路位置，套上加热杯，在100～120℃的条件下加热30min，此时六通阀应处于吸附位置;在计算机上设置有关参数，并把标准试样的质量和比表面积值输入计算机内，同时调节氮气流速为20mL/min，氦气流速为80mL/min，测量电流为100mA。加热完毕后取下加热杯，待试样管冷却后，把两六通阀均切换至脱附位置;在标准试样管和被测试样管外部，分别套上盛满液氮的杜瓦杯，其浸入高度应相等，在液氮温度下吸附12～15min(具体视被测试样的比表面积大小，比表面积大吸附时间长，反之则相对短一些)。待吸附平衡后，先点击计算机脱附按钮。按照先脱附标准试样后脱附被测试样的顺序分别进行脱附(切记取下液氮杯必须立即套上冷水杯)，试样的吸附与脱附全靠液氮杯的上下。全部脱附结束，计算机自动计算出被测试样的比表面积值，直接打印出相应的数据和图谱;测定结束，先关电源后关气源。
计算
1)双气路色谱法。吸附量的计算:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:Vd为吸附量，mL;As为定量管中N2的峰面积，μV·s;Vs为定量管中N2的已知量，mL;Ad为试样的脱附峰面积，μV·s。
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:A'd为仪器测量峰面积，μV·s;Ae为气路等效死空间(即空白值)，μV·s;
孔隙半径的计算:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:rK为凯尔文半径，等于;t为吸附厚度，等于 ，X为相对压力;RN2为混合气中氮气流速，mL/min;pa为大气压，MPa;ps为液氮饱和蒸汽压，MPa;Rt为混合气流速，mL/min。
2)压汞法有关计算。毛细管压力和孔隙半径的计算:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:pHg为汞条件下的毛细管压力，MPa;r为pHg对应的孔隙半径，nm。
汞饱和度的计算:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:SHg为某压力点压入岩样的累计汞饱和度，%;A为某压力点压入岩样的累计汞体积，mL;K为某压力点仪器累计空白值，mL;V为岩样的孔隙总体积，mL。
3)在气水条件下，岩石毛细管压力曲线的绘制。孔隙半径r≥，根据压汞法测定结果绘制;孔隙半径r<，根据双气路色谱法测定结果绘制。
由下式计算r<的孔隙体积:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:V样为岩样的孔隙总体积，mL;V汞为压入岩样孔隙中的汞体积，mL;V双为双气路色谱法测定所占的岩样孔隙体积，mL。
根据下式把汞毛细管压力pHg换算成气水条件下的毛细管压力pgw:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
根据下式计算孔隙半径r<的各对应点的孔隙含量，即饱和度S(%)。
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:V双为由双气路色谱法测定所占的孔隙体积，mL;Vd为总吸附量，mL;ΔVdi为对应点的吸附量，mL;V样为岩样的孔隙总体积，mL。
根据下式计算孔隙半径r<的各对应点的毛管压力:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:r=rK+t，nm;pgw为气水条件下毛管压力，MPa。
曲线绘制时，以pgw的自然对数等间距压力点为纵坐标，以S(%)为横坐标。
4)岩石比表面积B的计算:
岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术
式中:B为待测试样的比表面积，m2/g;Vd为待测试样的吸附量，mL/g;B标为标准试样的比表面积，m2/g;Vd标为标准试样的吸附量，mL/g。
参考文献和参考资料
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中华人民共和国石油天然气行业标准 .1996.原油中油质胶质蜡质含量气相色谱分析方法 (SY/T 6242—1996) ［S］.北京: 石油工业出版社
中华人民共和国石油天然气行业标准 .1999.全岩光片显微组分测定方法 (SY/T 6414—1999) ［S］.北京: 石油工业出版社
中华人民共和国石油天然气行业标准 .1991.石油和沉积有机质的氢、碳同位素分析方法 (SY/T 5239—1991) ［S］.北京: 石油工业出版社
本章编写人: 曹寅 (中国石化石油勘探开发研究院无锡石油地质研究所) 。
1、安全伴随我们每一天 作者：张义千 来源：中国安全生产网
抽出一缕耀眼的光芒
唤醒熟睡的人们
敲开惺忪的睡眼
叩响警醒的晨钟
安全，仿佛似正午的骄阳
用一身热情的火焰
激起豪情一片
燃起万丈雄心
安全，仿佛又似夕阳的余晖
在她柔和的怀抱中
尽情舒展昨日疲惫的身心
安全伴随我们每一天
美好的生活从这里开始
只为孩子一声清脆的懵懂
只为爱人一双痴盼的明眸
只为父母一句简单的叮咛
因为这一切，不再有伤痕无数
因为这一切，不再有血泪成河
因为这一切
让我们，高高兴兴上班去
让我们，平平安安回家来
让我们，幸福和谐乐欢笑
安全伴随我们每一天
2、安全铺开幸福路 作者：翟永源 来源：中国安全生产网
一年三百六十五，
日落又日出。
安全心中有，
工作干劲足。
安全铺开幸福路，
人生平安喜事出。
万事如意笑开颜，
美好的生活咱做主。
一年三百六十五，
人生勤忙碌。
安全每一天，
四季变通途。
安全铺开幸福路，
前程云开看日出。
一帆风顺奔小康，
红火的日子咱追逐。
3、牢记安全法 作者：邹珺 来源：中国安全生产网
牢记安全法，苦练说写功。
安全心中放，责任肩上担。
行坎坷的路，入企业的门。
讲是安全话，盯是责任事。
苦口婆心说，一丝不苟看。
社区查隐患，企业防事故。
铸好安全基，宣教路远长。
安全为使命，担当永不忘。
4、安全经 作者：江艳 来源：中国安全生产网
安全员责任大 风雪里暴雨下
寒暑替不间断 巡企业查厂房
看操作严规章 查培训看记录
警示语常提醒 查隐患排故障
企自查要上报 电焊工需持证
特作业要资格 职业病要检测
入职前先体检 培训好才上岗
小隐患企自理 大隐患及时报
若隐瞒必酿祸 查消防看设备
正确摆定期验 消防道要通畅
常演练强能力 安全员很普通
责任大重泰山 不耍嘴重行动
保安全 人称颂
5、夏季安全有感 作者：郑林海 来源：中国安全生产网
时逢今夏雨纷纷，汛期急；高温绵绵汗连连，暑难耐。
有来有往蛰伏晴，安全悟；倾以贪杯良自苦，心相恋。
朝暮温高节节升，勿贪凉；患自有时天天叨，风走疾。
运动适量精神爽，切牢记；盛夏酷暑易燥热，心平和。
饮食均衡偏清淡，苦婆心；雨季刮风雷鸣鸣，全聚齐。
夏季汛期安全顾，安全有；兢兢业业萍相逢，度今朝。
夏季安全重如山，生如发，不畏骄阳似坐禅，心静安。
安全歌,牢牢记,平平安安心欢喜.校内走,慢步行,礼仪常规记在心.课间时,轻声语,大吼大叫不文明.拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒.上下楼,靠右行,秩序良好真开心.滑楼梯,让人惊,摔下楼梯不会轻.护栏边,有危险,向下观望悬又悬.篮球架,不要吊,如果掉下不得了.体育课,守纪律,不听安排易出事.做游戏,要文明,危险游戏要伤身.窗台边,离开点,向下观望有危险.遇矛盾,告老师,不要武力来比拼.做事情,想仔细,安全大事放第一.安全是一张网作者：缘梦人安全是一张网像脉络像血位密布罩着我们的生活 安全是一张网像蜘蛛丝牵绊着我们的衣食住行编织着我们大学生活的点点滴滴似身体的一个重要部位却比缺陷某一部位要厉害得多 安全一张无形的意义重大的网只有我们拥有他时我们才能很好地学习很好地生活只有我们拥有他时我们才有露出笑容最真的勇气 日行千里为民谋利保家卫国深谋远虑安全正是保障这一切得以实现的网帐健康强国富民深埋泥下几千年的命根 安全是一张网笼罩着我们生活的每个角落如空气般给我们生存的力量 生命竟是这般少不了他 安全雏菊开香的守护神安全玫瑰国度自由的战士一张人类社会少不了的网安全第一吗作者：无花折空没有硝烟反尔让人觉得不安全经历太多失眠还是无法合眼看不见的伤残总是徘徊在耳边一次性的晴天把黑夜填满错过的蔓延表达着发霉的语言表情夸张的像圆圈似乎只有缺点和遗憾颤抖的双眼附体着无辜镜片你的透明脸零接触也被燃烧成灰炭靠近一点洗掉诺言泛黄的相片已腐蚀那层记念抱起明天沿途路线把握不了风景的叛变你的双眼折射画面在爱与恨的火炉里蔓延我的双眼呼唤明天等待一个安全的彼岸你我面对面距离感却有千年远安全第一吗或许只是那层表面
1、安全铺开幸福路
作者佚名
一年三百六十五，
日落又日出。
安全心中有，
工作干劲足。
安全铺开幸福路，
人生平安喜事出。
万事如意笑开颜，
美好的生活咱做主。
一年三百六十五，
人生勤忙碌。
安全每一天，
四季变通途。
安全铺开幸福路，
前程云开看日出。
一帆风顺奔小康，
红火的日子咱追逐。
2、校园安全说
作者佚名
安全健康要常记，时时刻刻要做到。
对待老师要尊敬，师生关系要搞好。
同学之间如家人，手足情深关系好。
珍爱生命做好人，做事一定把握好。
多愁善感烦恼多，心胸开阔精神好。
遵纪守法品德高，待人接物要处好。
进出教室要有序，切莫追逐和乱跑。
课间活动到操场，不在教室把乱捣。
课间活动要规范，不要追逐和嬉吵。
饮食卫生要注意，路边食品不乱吃。
防电防火不疏忽，粗心大意把命撂。
违规充电危险大，大家不要把它做。
遇到危险不要慌，侥幸心理不能要。
敢于斗争寻机会，巧妙脱身把警报。
自己钱物保管好，小心做好防偷盗。
安全教育要抓好，防患措施不能少。
校园安全到位了，幸福和谐大家赞。
3、江城子安全宣传
作者佚名
安全七进宣传亮，大讲堂，册栏墙，微信微博，载体有多样。
生命安全每天讲，学应急，预防用。
安监联动大家忙，进社区，下工厂，学校机关，加上小作坊。
公共场所定不忘，同苦干，意识强。
4、牢记安全法
作者佚名
牢记安全法，苦练说写功。
安全心中放，责任肩上担。
行坎坷的路，入企业的门。
讲是安全话，盯是责任事。
苦口婆心说，一丝不苟看。
社区查隐患，企业防事故。
铸好安全基，宣教路远长。
安全为使命，担当永不忘。
5、夏季安全有感
作者佚名
时逢今夏雨纷纷，汛期急；高温绵绵汗连连，暑难耐。
有来有往蛰伏晴，安全悟；倾以贪杯良自苦，心相恋。
朝暮温高节节升，勿贪凉；患自有时天天叨，风走疾。
运动适量精神爽，切牢记；盛夏酷暑易燥热，心平和。
饮食均衡偏清淡，苦婆心；雨季刮风雷鸣鸣，全聚齐。
夏季汛期安全顾，安全有；兢兢业业萍相逢，度今朝。
夏季安全重如山，生如发，不畏骄阳似坐禅，心静安。
老舍小说创作中的厌女情绪 可以结合文本进行阐释 大赤包 桔子 虎妞都能分析
从老舍作品透视北京传统市民文化老舍作品与现实政治老舍文学创作的伦理诉求 …………
这个很简单一导言老舍舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。二寻找材料①老舍生平舒庆春生于北京的一个贫穷家庭。曾任小学校长（北京东城区方家胡同小学）、中学教员、大学教授（北京大学、山东大学）。字“舍予”，老舍是他最常用的笔名，另有絜青、絜予、口青等笔名。因为老舍生于阴历年底，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。舒庆春上学后，自己更名为舒舍予，“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。 “老舍”这一笔名，是他在1926年发表长篇小说《老张的哲学》时首次使用的。在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了现今人们熟知的“老舍”。这个“老”并不表示年龄大，而是含有一贯、永远的意思，合起来就是一贯、永远“忘我”。他用“老舍”这一笔名发表了大量文学作品，以致不少人只知道“老舍”而不知舒庆春是谁。 老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。他自己说：“我终年是在拼命地写，发表也好，不发表也好，我要天天摸一摸笔。”正因为如此，他勤奋笔耕，创作了《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《二马》《龙须沟》等大量文学作品，赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉，受到人们的喜爱。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 曾经担任齐鲁大学等名校教授。一生主要作品有：《猫城记》《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》及未完成的《正红旗下》，话剧《龙须沟》《茶馆》等,还有很多著名的文章，如：《济南的冬天》等被选入小学中学的课文中。其中《茶馆》极为著名。1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同（现名小杨家胡同），满族正红旗人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的巷战中，老舍出生于北京一个贫苦旗人家庭。一岁半丧父，襁褓之中的老舍，家曾遭八国联军的意大利军人劫掠，还是婴儿的老舍因为一个倒扣在身上的箱子幸免于难。老舍九岁得人资助始入私塾。1913年，考入京师第三中学（现北京三中），数月后因经济困难退学。同年考取公费的北京师范学校。于1918年毕业。 五四新文化运动掀起的民主、科学、个性解放的思潮，把他从“兢兢业业办小学，恭恭顺顺侍奉老母，规规矩矩结婚生子”的人生信条中惊醒；文学革命的勃兴，又使他“醉心新文艺”，由此开始生命和事业的新起点。1922年任南开中学国文教员。同年发表了第一篇短篇小说《小铃儿》。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。教学之余，读了大量外国文学作品，并正式开始创作生涯。陆续发表《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》三部描写市民生活的讽刺长篇小说。自1925年起，陆续写了3部长篇小说：《老张的哲学》对乌烟瘴气的教育界做了生动的揭露；《赵子曰》的鞭挞锋芒指向以新派自诩其实醉生梦死的青年学生；《二马》的主人公是旅居英国的北京人，讽刺的仍是在封建的小生产的社会土壤里培植出来的“出窝儿老”的畸形心态——都以清脆的北京口语，俏皮的幽默笔墨，渲染北京的民俗风情，通过闭塞守旧、苟且偷安的民族心理的剖析，申述对于祖国命运的忧虑，显示出与众不同的艺术个性和思想视角。3部作品陆续在《小说月报》上连载后，引起文坛的注目。1926年老舍加入文学研究会。1929年夏，绕道欧、亚回国。在新加坡逗留期间，为当地高涨的民族解放要求所鼓舞，创作反映被压迫民族觉醒的中篇童话《小坡的生日》。1930年回到中国，任济南齐鲁大学文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。1966年老舍被林彪、“四人帮”迫害致死。1978年6月3日，有关单位在北京八宝山革命烈士公墓为老舍举行了隆重的骨灰安放仪式。②老舍爱好1.打拳 2.唱戏 3.养花 4.说相声 5.爱画 6.玩骨牌 7.和孩子们交朋友 8.下小馆 9.念外文 10.写字 11.养猫 12.旅游 13.行善 14.分享 15.起名字 16.自己动手 17.给人温暖 18.收藏小宝贝 19.剖析自己③老舍作品长篇小说《老张的哲学》是第一部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。1930年老舍.主要著作有：长篇小说《二马》《猫城记》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说集《月牙儿》《赶集》《樱海集》《东海巴山集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》《西望长安》。另有《老舍剧作全集》，《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。三结尾总结你自己收一下尾就好了
【摘要】《骆驼祥子》讲述的是二十世纪二十年代末期北平城里一个人力车夫祥子的悲剧。 日益凋敝的农村已使他无法继续生存，他“生长在乡间”，“失去父母与几亩薄田”之后，来到城里，希望以自己的足壮和诚实创造出新的生活。他试过各种工作，最后选定拉洋车，并把“能自己打上一辆顶漂亮的车”作为一个必能达到的志愿和目的。这个志愿的确立，从侧面表明了祥子并没有摆脱农民的思维方式。他想买车并做个独立劳动者，“这是他的志愿、希望、甚至是宗教”，他觉得车像土地那样稳当、可靠。 理想是美好的，但现实却是骨感的！ 祥子一开始斗志有多昂扬，后来在现实的一系列物质剥夺下的精神堕落就有多痛苦，甚至更彻底！故事的结局，在各方面的影响下，“他没了心，他的心被人家摘去了”，变成了“社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼”。 【关键词】祥子 个人奋斗 底层市民 堕落 悲剧命运 【引言】老舍先生通过祥子这一旧中国市民个性主义形象的典型代表，以他人生经历的“三起三落”为线索，形象地反映了当时一个人力车夫的悲剧命运，深刻揭示出当时黑暗腐朽的社会制度和社会环境的根源，并在此之上引导读者探寻造成祥子的悲剧的重要影响因素。 【正文】 一.祥子的悲剧命运——“三起三落” 1.买车与丢车 祥子从有了“自己打一辆顶漂亮的车”的志愿后，便“起下了誓，一年半的功夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的”。但由于“事实并不完全帮助希望”，祥子花了整整三年，才凑够一百块钱。原来想“买辆最完整最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了”。当残酷的现实第一次摆在“坚壮、沉默、而又有些生气”的祥子面前，他只能选择无奈地妥协了。 往后的每一次现实，又何尝不是这样呢？ 祥子总算有了自己的车，他兴奋、激动，“几乎要哭出来了”，他把买车的日子当做早已被自己遗忘的生日。此时的祥子，是无比幸福的！他对未来有着明确的希望，甚至天真地觉得他也可能在不久的将来开车厂子。 不久，在拉学生上清华时，连车带人都被大兵抓了。 至此，祥子丢了他的第一辆车。 在这次变故中，祥子落了泪，“他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了”！“以前的一切辛苦困难都可以眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车”。这是祥子来到城里面对的第一个真正意义上的大打击，他不明白“凭什么把人欺侮到这个地步”，坚强的祥子在这次来自战乱与政府的剥削与压迫下留下了辛酸的眼泪。他的疑问，在当时也不会得到任何解答！ 这是祥子的“一起一落”。在军阀混战的年代，底层的劳动者，即使是像祥子那样精力充沛，对未来充满希望的，也终究难以逃脱生活的枷锁。他们，依然无法在那动荡的岁月里，改变自己的人生。 2.拼命攒钱与被敲诈 祥子带着三匹骆驼逃出兵营，将它们卖给一个老者。原本指望着三匹骆驼能凑够买新车的钱，却仅仅换来三十五块钱，外加落了个“骆驼祥子”的外号。 失去了第一辆车，祥子更加拼命地攒钱。“没有包月，他就拉整天，出车早，回来晚，他也非拉一定的钱数不收车”，还开始抢别人的买卖，“‘骆驼祥子’的名誉远不及单是‘祥子’的时候”。 为了有固定的收入，祥子到杨先生家拉包月，但却和拉散座儿一样不顺心。“杨先生和杨太太总以为仆人就是家奴，非把穷人的命要了，不足以对得起那点工钱”，最后祥子忍无可忍，辞职回了人和车厂。不想却落入虎妞的圈套，一步步失去了那丁点掌握自己人生的权利。 为了继续攒钱，也为了躲避虎妞，祥子到曹宅拉了包月。 曹先生一家都“把祥子当人看”，在曹宅，祥子过得还算舒心，他感受到了以前从未有过的尊重。 可惜，祥子注定不能安稳！ 孙侦探的到来，让曹宅一夜间人去楼空。祥子“碰到点儿上”，被孙侦探敲诈去了拼命攒下来打算买车的所有钱。 这是祥子的“二起二落”。孙侦探的顺带敲诈对祥子——一个普通的人力车夫而言，却是致命的打击。这一打击，让祥子已渐渐灰暗的生活变得更加暗淡！祥子所代表的底层市民，在那个特殊时期，毫无立足之地。他们只是案板上的肉——任人宰割罢了。 3.再次买车与卖车 祥子“稀里糊涂被结了婚”后，虎妞为他买了二强子的车。虽然是“老婆给买的，但总算是又拉上了车”。后来虎妞难产，“在夜里十二点，带着个死孩子，断了气”。祥子为安葬虎妞，又把车卖了。他又一次沦为一无所有！ 这是祥子的第三次“起落”。 “到城里来了几年，这是他努力的结果，他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去了；三起三落，像个电影，永远抓不住，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！虎妞虽然厉害，但是没有她，怎能成个家呢？” 曾经那样坚壮要强的祥子，一直想实现自己买一辆车，做个独立的劳动者的志愿。如此微小的愿望，在当时，似乎都是天方夜谭。 虎妞死了，祥子无论身体还是心理上，都堕落为“一般车夫”了。可因为小福子，他又有了希望，他想在找曹先生之后去看小福子，告诉她:“祥子并没混好，可是决定往好里混，咱们一同齐心努力的往前奔！”奈何偏偏事与愿违。小福子自杀了，这最后一根稻草，压垮了祥子，他彻底堕落了！“没了心，他的心被人家摘了去”！ 二.造成祥子悲剧命运的重要原因 祥子的悲剧命运不是“一蹴而就”的，而是在多方面的影响下形成的。主要原因应该有以下三个:自身性格、社会环境、个人情感。 1.主观原因:自身性格的影响 祥子是农民出身，“失去了父母和几亩薄田”，到了城里，虽然成为了人力车夫，人身摆脱了土地的束缚，但思想并没有！在遇上事儿时，仍然受到小农思想局限性的影响。他始终只想通过拉车发家致富，从未想过可以跳出拉车的圈子，仿佛他就是为拉车而生的，因为车和土地一样稳定、可靠。高妈和方太太都曾劝他“让钱生钱”，但他不肯接受新事物，固执地认为银行的折子只是个。 祥子身上的小农思想根深蒂固，还体现在他面对打击时，一而再再而三的忍让、妥协上。 遭到杨家一次次的剥削，他一次次地忍让；面对虎妞的逼迫，他不是果断离开北平城，而是在纠结一通之后选择妥协…… 在他身上，有着勇敢、坚强、乐观的一面，却也有着在一定程度上让他一步步走向堕落的软弱与妥协的性格，而这，便是造成他悲剧命运的主观因素。 2.客观因素——社会环境的影响 二十世纪二三十年代的中国，是军阀混战、社会动荡的年代，处于这一时期的人们，尤其是底层市民，即使他们如前期的祥子那般要强，也终究逃不过社会的无情碾压。在当时，个人奋斗实难有立足之地。压榨与冷漠，始终多于温情！这一点，在祥子和老车夫老马的身上，被展露无遗。 3.个人情感的不幸加快了祥子的悲剧发生 祥子的个人情感主要是围绕虎妞和小福子这两个女性展开的。 虎妞与祥子的结合，对祥子而言，确实是一段不幸的婚姻。他们的婚姻，是畸形的、不美满、不平等的。祥子名为虎妞的丈夫，实为其仆人，“他第一得先伺候老婆”！虎妞介入祥子的生活，在某种程度上，或直接或间接地造成了他身心崩溃的悲剧结局。虎妞，是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。 小福子是祥子重新振作的最后希望，她的自杀，成了压垮祥子的最后一根稻草。至此，祥子彻底堕落成为一个社会渣滓、一具行尸走肉。用原著的话来说，他便是“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 所以说， 个人情感的不幸，加速了祥子的悲剧发生。 【结论】多方面的原因，让一个要强的底层市民代表，堕落得如此彻底！ 祥子已不再是祥子！他失去的，不只是车和积蓄，还有过去那个淳朴、坚强、进取、乐观的自己。 鲁迅先生曾在《再论雷峰塔的倒掉》中写道:“悲剧，就是把美好的东西打碎给人看！” 老舍先生也是如此做的！ 他把祥子的悲剧一点点拆解，让祥子一步步走向堕落。也许，他是想用祥子的悲剧唤起更多人的斗志，让更多人认识到:不改变当时的社会环境，个人奋斗再励志，也终究难以掌控自己的命运！ 【参考文献】老舍 《骆驼祥子》 煤炭工业出版社 2018年
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的旅游景点作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假期里的一天，妈妈带我来到了北京美丽的天坛公园。
来到天坛公园我兴奋不已。天坛公园是明清两代皇帝举行祭天和祈谷大典的场所，始建于明朝永乐十八年（1420），以后历经改造、扩建，至清乾隆年间（1736——1795）建成。
天坛公园是世界上现存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑。即使皇帝不能亲自祭拜，也要派遣大臣替他行礼。
我来到替他公园的祈年殿。祈年殿可是替他祈谷坛的主体建筑哦！建于明朝永乐十八年，最初称为大祈殿，1544年明世宗将大祈殿拆掉重建改为大亨殿，1645年清顺治帝改大亨为祈谷坛，1753年乾隆皇帝将命为祈年殿。啊！没想到为了一座祈年殿，重建了那么多次，我看到了皇帝修建的这些大殿真美呀！
后来，我们慢慢地来到了回音壁，在去回音壁的路上，我看到茂盛的花草树木：听到了鸟的美妙叫声。
来到回音壁看到了介绍，才知道，回音壁是一个圆形的围墙，因为具有奇特的声学效果因而被称为回音壁。看完了这个介绍，我试了试.
我在回音壁的一方说了一句话“我来到了回音壁”然后我马上跑到对面的围墙边听，果然可以听到我说的那句话。
回音壁是多么神奇呀！小朋友想去试一试吗？
我和妈妈又来到了更神奇的地方，那就是垣丘棂星门在垣丘上层台面中心有一个凸起的圆石，称为“天心石”也称“太极石”听说在上面说话浑厚有力，有一种霸气，让人不得不听。“听了这句话，我兴冲冲地飞奔过去，啊！天心石上挤满了人，我费了好大的劲才挤上“天心石”开心地大喊一声“乐山的天气好吗？”可是让我听到的是嘈杂的声音，原来是因为这里的人太多了。这次真是太遗憾，我没有听到我说的那句话。
朋友们，你们来到这美丽的天坛公园，一定要去试一试！
暑假，爸妈带我去四川旅游。我们去了一个著名的旅游景点——剑门关。
来到剑门关，这里游人很少，不用人挤人，看人头，可以尽情领略美景。当我们坐缆车到半山腰时，往下一看，是一片绿色的海洋，随着地形的高低起伏，一片片的郁郁葱葱。远处山峰雾蒙蒙，若隐若现，恍然仙境。
我们爬了一会儿山，眼前突然出现了两条路，分别是无栅栏的猿猱道和有栅栏的鸟道，我们商量一下，最后决定去走鸟道。走了一会儿，前面竟然有一架垂直放置的梯子！大家都惊呼：“好陡，好高啊！”我们使劲爬上了梯子，路上突出来许多很滑的小石子，手一定要抓牢两边的铁链。原来所谓的'有栅栏的鸟道，其实就是两条铁链，中间是一条陡、窄、凹凸不平的小道。刚开始的时候我还一直很好奇鸟道是什么呢。
我紧紧地抓住两条铁链，然后两腿一蹬，就这样使劲地一个阶梯一个阶梯往上爬，不一会儿就出汗了。我和姐姐体力似乎用不完，一直都是走在最前方。这不，只一会儿工夫，就把妈妈们甩到后面，只听到她们一直在喊：“慢点，靠里边走！”等到妈妈们跟了上来，我们一步一步艰难往上走，虽然体力消耗很大，人感觉很累，也出了不少汗，不过我们没有放弃，一步步往上爬，才能到达顶峰。我们就这样走走爬爬停停，看看风景，拍拍照，终于有惊无险地走到了终点。那一刻，望着远处水墨画一样的风景，感觉自己来到了仙境，那成就感就像雨天里露出了阳光，灿烂极了。
鸟道虽险，但刺激，有挑战性，感觉很值，我一定还会再去的！
上个星期天，阳光明媚，天气真好！妈妈提议说，我们从没去过月亮湾，就去那里走走吧！我一听，急忙叫上两位好朋友，便兴致勃勃地出发了。
在连续经过几座漂亮的跨海大桥后，我们来到了目的地——册子岛月亮湾风景区。走在景区的木栈道上，只见一边是漩涡不断的大海，一边是高耸笔陡的山崖，不远处就是如长龙般壮观的西侯门大桥，让我感觉既惊险又刺激。景区里，我们陆陆续续看到了一个个雕像，神态各异，都很威武，有的拿着大刀，有的握着长矛，就像这里的守护神。妈妈介绍说，这就是神话传说《八仙过海》中的八个神仙。凑巧的是，其中一个叫吕洞宾的还和妈妈同一个姓呢，真有意思！
沿着小道一路前行，不知不觉我们就来到了半山腰。只听脚下传来咔嚓、咔嚓的声音，怎么回事？原来是我的脚底踩到东西了。我捡起来仔细一看，这些小东西像苍耳一般大小，浑身也长满了软软的刺，看样子是想让我们帮它四处安家吧！
我们继续往前走，边走边四下张望。突然，我看见路边的草丛里散落着一个东西。凑近一看，呀，这不是悠悠球嘛！
老爸小心翼翼地把球勾上来，号称悠悠球专家的黄笑笑一看，说：除了线断了，其他没问题，关键是它的性能还很强呢！我们连忙像对待宝贝似的把它放进了袋子里，准备回去修一修。哈哈，今天真幸运！
最后，我们一鼓作气来到最高点——观景亭，吃零食，玩悠悠球，可有意思了！
太阳渐渐落山了，我们依依不舍地离开了月亮湾。和小伙伴告别后，我心想：今天真快乐！
居庸关是万里长城的重要关口，有天下第一雄关之称，距北京约50公里，为保卫京师的屏障。与嘉峪关、山海关齐名，但因其地势险要，位列三关之首，为历代兵家必争之地。
居庸关以险著称，大有“一夫当关，万夫莫开”之势。春秋战国时代，燕国扼制此口，时称“居庸塞”。汉朝时，居庸关城已初具规模。南北朝时，关城与长城相连，此后唐、辽、金、元数朝，居庸都有关城之设。现存的居庸关城，始建于明洪武元年(1368年)，明朱元璋惧怕元顺帝卷土重来，拨巨款修筑，增强军事防御功能，为居庸关建起水陆两道关门，南北关门之处都有瓮城。关城外南北山险要之处，还筑有护城墩6座、烽燧18座等防御体系。清末以后逐渐荒废;1992年昌平县对关城建筑进行了全面修复，再现了昔日的雄姿。
居庸关还以景色秀丽著名，早在八百年前，“叠翠居庸抱云台”就被金代皇帝钦定为“燕京八景”之一。始建于1342年的“云台”，雕工艺术精湛流畅，造型别致，图案精美，是元代石雕艺术的珍品，也是元代建筑艺术的代表作。如今，掩映在杨柳红枫间的居庸新关，更有“花木长城”的美誉。
居庸关附近，还有“仙枕石”、“五郎庙”、“六郎寨”、“弹琴峡”、“望京石”、“天险”、“穆桂英点将台”、“詹天佑铜像”等景点，增添了这座雄关的风采。
四月去居庸关踏青，满山山桃花盛开;夏季去居庸关长城，伏果、歪瓜裂枣生津解渴;秋季登居庸关，枫叶红似焰火，柿子山杏满筐装。去居庸关不可不看云台(建于元朝，全由白色大理石建成)，是居庸关中最具价值的文物。居庸关长城形式多样，堪称一奇。其中以“人”字形长城为最，既有用碎石、山石搭建的，也有城砖结构的女儿墙和垛口。云台券门和券洞里有用6种古文字--梵文、藏文、八思巴蒙文、维吾尔文、汉文、西夏文刻在一处的浮雕，这在我国还是首次发现。
建筑与音乐的审美通感来源:《魅力中国》2010年8月第1期供稿文/尹飞飞1 任璐2[导读]建筑是视觉艺术，具有空间上的持续感;而音乐是听觉艺术，是在一定的时间过程中延续展开的空间。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆尹飞飞1 任璐2（1河南省建筑设计研究院有限公司；2河南省中州大学艺术教育中心，河南 郑州 450000）摘要：建筑是视觉艺术，具有空间上的持续感;而音乐是听觉艺术，是在一定的时间过程中延续展开的空间。 音乐在时间中展示空间,建筑在空间中体现时间。欧洲先哲们的曾说过:“音乐是流动的建筑，建筑是凝固的音乐”。关键词：建筑；音乐；艺术；联系中图分类号：TU－80 TU－854 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）08A-0181-02 音乐和建筑是不同门类的艺术，是不同性质的学科，但建筑与音乐都是艺术的表达形式，都体现了人类特有的情感。建筑是视觉艺术，具有空间上的持续感，是通过建筑物的形体、结构、空间、色彩、质地等方面的审美处理所建成供人们居住和活动的场地的一种造型艺术。而音乐是听觉艺术，是在一定的时间过程中延续展开的空间，是通过音的高低、长短、强弱、音色等方面有组织形成的艺术形象来表达人们的思想感情、反映现实生活的一种声音艺术。 当你聆听贝多芬交响曲的时候，音乐主题的戏剧性展开，多层音响的结构组合,可以借着通感与联觉等心理功能，呈现出一个博大恢宏的空间世界。同样，当你在中世纪哥特建筑中倘徉,也仿佛在欣赏一首古典名曲，向上的线条与斑斓的高窗似有力的和声，一排束柱与尖拱像强烈的节奏，从广场的前奏到钟楼的主题,经过长长的巴酉利卡展开直抵圣坛的高潮。欧洲先哲们的总结多么精妙:“音乐是流动的建筑，建筑是凝固的音乐”。 一、 音乐是流动的建筑 “音乐是流动的建筑”，是说音乐虽然在时间流动中不停地演奏着，但它的内部却有着严谨的结构和形式美，来源于一定的数量比例关系。古希腊数学家毕达哥拉斯及其学派研究发现，各种不同音阶的高度、长度、力度都是按照一定的数量比例关系构成的，后来他把这种发现推广到建筑上，认为建筑的和谐也与数比有关。毕达哥拉斯以及后来的一些著名的美学家、建筑家都认为，如果建筑物的长度、宽度、体积符合一定的比例关系，就能在视觉上产生类似于音乐的节奏感。德国哲学家黑格尔曾以古希腊建筑三种格式的石柱的美为例，具体说明了由于台基、柱身和檐部的体积、长短以及间距的比例不同，而形成庄重、秀美、富丽等风格区别，这就仿佛乐曲中的歌颂、抒情曲和多声部的合唱一样。这正说明了音乐与建筑都具有一种数比美。 1.重复的技巧 在音乐的创作中，“重复”是作曲技巧最重要的基本手法之一，建筑设计也是如此，两者有惊人的相似之处。在建筑中，这种重复当然一定是由建筑设计所引起的视觉可见元素的重复，如光线和阴影，不问的色彩、支柱、开洞及室内容积等等。一个建筑物的大部分效果，就是依靠这些韵律关系的协调性、简洁性以及威力感来取得的。那罗马大角斗场连拱的重复，希腊神庙优美的柱廊，哥特式教堂尖拱和垂直的重复，以及北京颐和园长廊的重复等等，都具有古典音乐里可以找到的那种规则式的重复。 所以，那些高低起伏的建筑群有那样和谐、协调，是因为它们富有美的“旋律”，体观了建筑美的特有法则。那些宏伟壮丽的交响音乐作品那样匀称完整，是因为它们具有严谨的结构，体现了音乐美的特有法则。 2.结构上的把握 音乐中的形式结构，如曲式中最小的结构——起、承、转、合（欧洲传统音乐中叫陈述、巩固、发展、终结）四句方块的乐段，其结构和北京典型的四合院结构形式有着惊人的相似之处。作为交响曲的四个乐章，也可以说是起--承--转--合的一种扩展。这四个乐章恰如四幢楼房，按前后左右组合在一起，在前面的是第一乐章，在左右是第二、三乐章，在后面的是第四乐章，也叫终曲。 音乐的美，也包括音乐结构的美。但是，音乐的结构受限于作品的题材内容，并服务于它。结构在主题的重复、变奏、展开、派生、对比、再现等过程中，有时强调变化，有时强调统一，完全以内容需要为依据。例如：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》再现部中，作者根据作品内容的需要就省掉了呈示部中曾出现过的“同窗共读”的副部。 3.音乐创作上的沟通 作曲家在创作乐曲时，的确常常有意或无意地受到建筑艺术的或多或少的影响。贝多芬在创作《英雄交响曲》时，就曾受到巴黎某些建筑群的启示。舒曼在ьE大调《第三交响曲》中就曾想表现科隆大教堂外观的壮丽与雄伟，其中短促而别致的主题仿佛是用音乐再现了哥特式的线条，它贯串于整首乐曲，时而以基本主题形式出现，时而像是极为琐碎的断片，这样就使作品既有一致的构思又有无限多样化的表现，而这种无限多样化的表现正是哥特式建筑的特点。对此，柴可夫斯基曾说：“伟大的音乐家在大教堂绝顶之美的感召下写成的几张谱纸，就能为后代人树立一座刻画人类深刻内心世界的犹如大教堂本身一样的不朽丰碑。” 二、建筑是凝固的音乐 建筑，凝固的音乐。源自于一个古老而优美的传说----在年代久远的欧洲，色雷斯地方出了一位著名的青年歌手奥尔菲斯(Orfeo)，他的歌喉是天赋的，并且是第一位给各种木石之物起名字的神，能凭神力使本是一堆死物具有活跃的生命，因而能在奥林匹斯的神圣家族中，受到阿波罗神的青睐。阿波罗受之以七弦竖琴，请文艺女神谬斯为他教授音乐艺术。某天，奥尔菲斯灵感来袭，他弹起了竖琴，其音美妙绝伦，山岳动容，为之起舞；流水敛神，为之助听。被灌注生命的木石为琴声所感染陶醉，立刻依其旋律，平地构筑起幢幢美的建筑物。曲尽而余音袅袅不绝，音乐的节奏和旋律却永远凝固在这些建筑物上了。这一则极具美感的神话说的是建筑的起源，同时它道出了建筑形象与音乐艺术形象间在美学上的联系，使“建筑是凝固的音乐或建筑是无言的音乐”这一美学意味的比喻得以流传。 其实，把建筑比作凝固的音乐，意思是说，如果使音乐的时间流动全都凝固下来，我们从音乐中或说从乐谱中便可以看到诸如严格数学化的比例、对称、均衡等造型特点以及乐曲形式同建筑结构的联系。 1.建筑中的音乐语言 朱光潜在《西方美学史》书中说:“建筑空间和形象中的抑扬顿挫、比例结构及和谐变化，体现了音乐的旋律。” 建筑在造型和颜色方面，一个元素重复的高低起伏的变化就产生了旋律。例如：哥特式建筑以其高耸的尖塔、修长的立柱、纷繁的花窗玻璃构造出空间的高旷、单纯、统一。错落有序的色块、统一有序的物体如同音乐中连续的、渐变的、起伏的节奏感。那一个个建筑中的装饰构成一个个空间的组合，犹如音乐中的一个个音符；那些精细的雕塑，刻着不同的人物，不一样的故事，就像音乐中那小小的一段乐章，而故事之间又是相互的联系，就串成了一部完整的世俗的交响。 建筑在空间方面，往往是一个序列，是一个需要在运动中逐步铺陈开来的、置于时间推移序列才能领略其全部魅力的一个空间序列。空间序列的展开既通过空间的连续和重复，体现出单纯而明确的节奏，也通过高低、起伏、浓淡、疏密、虚实、进退、间隔等有规律的变化，体现出抑扬顿挫的律动，这就颇似音乐中的序曲、扩展、渐强、高潮、重复、休止，能给人一种激动人心的旋律感。北京的故宫，从正阳门、端门、午门、太和门到太和殿、保和殿、中和殿直到景山，沿长达七华里的中轴线展开，十几个院落纵横交错，有前奏、有渐强、有高潮、有收束，几百所殿宇高低错落，有主体、有陪衬、有烘托，雄伟壮观的空间序列俨然一首有前序、渐强、高潮的交响乐； 2.建筑与音乐的结合 我国古代的四大回音建筑，各具特色，蜚声于世，它们是非常富有音乐性的建筑，闪耀着劳动人民的音乐天赋在建筑中的智慧光芒。 北京明清两代建筑的天坛回音壁与三音石引人人胜，回音壁内侧墙面平整光洁，它使外来音响沿内弧传递，久久回荡。如站在壁前轻轻哼唱，和声随之而起，深沉婉转，娓娓动听；如放声高歌，则回声四起，洪亮粗犷，萦绕耳畔，荡人心怀。 在外国的古代建筑中，也有著名的富有“音乐性”的塔建筑，如意大利比萨教堂的钟塔。塔的顶层装有七只音阶钟，能发出“do、re、mi、fa、sol、la、si”七个音，成了一座有趣的“音乐塔”。比萨斜塔是属于比萨大教堂的钟塔，每当教堂举行仪式时，塔上的音阶钟叮当敲响，发出悦耳动听的音乐。 印度泰米尔地区的一座古老的庙宇里有一“音乐楼梯”。 楼梯是利用不同材质的花岗石反复加工，按规律在不同的位置上砌起来的，当踏着楼梯前进或用木头轻轻敲击时，便会发出不同的音高。 三、结语 辩证唯物主义者认为，普遍性存在于特殊性之中，马克思也要求我们在看待各种关系时要特别注意“它们的内在联系”，这就是指导我们如何正确看待建筑与音乐的相互关系的科学依据。 人类在建筑中找到了思维及经验之关联，在音乐中更是有了人类共通的情感与意义。而生活中，也是无处不见建筑，无处不显音乐。脱离了音乐的建筑，就丧失了它的艺术元素；脱离了建筑的音乐，就失去了它的工整性。建筑与音乐是相互融合的，特别在建筑方面，只有让一个城市的建筑具有独特的音乐美，才能体现一个城市的特色，同时，也更能使人们生活的开心。达到建筑与音乐真正恰当、完美的结合，才是我们应该去努力争取的。参考文献： [1] 林蒲田.《建筑与音乐》，《中外建筑》杂志社，[2] 杨恩寰、梅宝树.《艺术学》，人民出版社，2002[3] 吴硕贤.《音乐与建筑》，中国建筑工业出版社，2002[4] 黄国新.《凝固的音乐》，同济大学出版社，2006
这门课什么时候考试？
论文答辩问题归纳
导语：论文答辩要做得好，除了要对论文内容了解清楚外，还要做好论文答辩稿的准备。接下来我整理了论文答辩问题归纳，文章希望大家喜欢！
一、选择这个课题的原因是什么？
回答解析：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等），最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题（这一点很重要，至于原因，请您自己揣测！）
二、该课题研究的意义和目的？
这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。
三、全文基本结构、框架是怎么设计的？
该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析）
四、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？
该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明
五、在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解？自己是如何逐步认识这些见解的？又是进行处理的？
该问题切忌回答“并未发现不同见解”！
首先必须要肯定，对于该课题存在诸多不同的见解（此处需要对各类不用见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXXXXX，现代观念认为XXXXX），其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可），最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的（你是用什么“见解”，也就是理论作为理论基础展开研究的），二是自己在平常学习研究中如何处理（依旧不能完全肯定或否定某一种见解，取其精华去其糟粕！）
六、课题研究中有那些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的？
任何一篇文章，无论字数多少，不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做精简的概述（概述，不是长篇大论，一定要精简）
七、还有什么问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的？
该问题需要您结合自己文章的实际情况来回答（但注意和问题六分开），该问题是论文已经提到或已经进行了相关说明，但不够深入！（这是考核老师想知道您是否对自己的研究课题有一个正确的认识）
八、在写作过程中，立论的主要依据是什么？
该问题必须要与问题一严格区分，需要结合课题所研究问题的现状、意义、目的展开叙述。
九、该课题研究的创新点是什么？
创新点一般来说有两种，第一种：该课题之前从未有人研究过；第二种：该课题的研究切入点、视角独特（一般来说，大部分的论文创新点都是第二种，结合自己论文实际情况，有逻辑，有条理的说明即可）
十、该课题研究存在哪些不足？
该问题的回答可结合问题七展开，按照以下步骤：
第一，XXXXX；
第二，XXXXX（如果实在不知道，那么可以结合其它专业来说，比如您是财会专业，那么肯定要涉及到专业统计学知识，您可以说“由于对统计学专业知识学习欠缺，在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究”等，因为任何论文的写作，都必须要涉及到其它专业的知识点，独木不成舟！）
特别说明：
部分人会担心老师问一些“无关紧要的问题”，比如：你这文献从哪儿来的？你为什么选择XXX老师作为指导老师？你为什么选择这个专业？你这个图是怎么画的？诸如此类问题，请您自己想回答对策，恕我无能为力！
考核老师要问的，是针对全文，立足于全文，有的会针对部分章节发问，比如“解决对策措施”，可能会深入询问，此时就需要您的临场发挥和临场反应了，没有统一套路可言。
请您谨记：
无论面对如何刁钻的问题，请不要回答“我不知道”这类话，即便是错的，也必须要阐明自己的观念！
硕士论文答辩问题
(一)良好的开场白
开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。
(二)报告的中心内容
报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义;所采用的原始资料;硕士论文的基本内容及科研实验的主要方法;成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明。具体做到：突出选题的重要性和意义;介绍论文的主要观点与结构安排;强调论文的新意与贡献;说明做了哪些必要的工作。
讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然;精选文字，突出重点，简明扼要;适当美化视觉效果，加深印象。幻灯片制作具体注意事项见本章上节。
答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点：
1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩;
2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养;
3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可;
4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果;
(三)答辩委员会专家可能提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟。一般包括：需要进一步说明的问题;论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;考察研究生综合素质的有关问题。
评委可能提出的`问题一般来源于以下几个方面：
1.答辩委员的研究方向及其擅长的领域;
2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);
3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;
4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释;
5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。
(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题
首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。
到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
一、自我介绍进行论文答辩的首个环节就是自我介绍，一个好的开场白能够给老师留下一个好印象。自我介绍包括自己的姓名、学号、专业、论文标题等内容。还有一点需要注意：讲话要自信、懂礼貌、尊重导师、举止大方优雅、尽量克制住自己内心的小紧张。二、学生自述开始答辩会给学生十五分钟左右的时间进行论文自述，包括：概述论文的标题、选题的原因，详细介绍论文主要论点、论据和写作体会。这一部分非常重要，大家需要好好准备。三、老师提问自述完论文之后，就是老师提。一般情况下会问3个问题，采用由浅入深的方式，答辩人需要当场作答。此环节最考验学生的心理素质，因此大家到对自己的论文做到烂熟于心。四、总结答辩人对自己答辩做一个总结，包括自己对毕业设计和论文写作的体会还有参加答辩的收获。同时导师也会对答辩人的表现进行点评，包括成绩、论文的不足以及建议。
答辩前千万别为了充数，填一堆你根本没看过的书或文章。懒，看书少，你还可以用时间不够来搪塞，没看过的书，你还在硬抵赖，那就很可能成为严重的学术不端行为哦。
老师要问：这本书（或文献）你怎么都没看？你最好回答：题目局限了我的思维，搜索材料时路径没打开，感谢老师的重要补充，我回去会及时翻看。
一般先练习一下控制陈述时间。正常来说，答辩现场都对学生的陈述时间有所限制，5-15分钟都有可能，那你就要多计时演练几遍了，否则，你刚讲了一半计时器就“嘀嘀嘀”响了，只会让现场弥漫着尴尬的空气。
前面说了，老师提问的环节最重要，那就要做好笔记了，因为很多老师为了彰显自己杰出的才华，会抛出很多又长又难的问题，你要是没记住而忘了回答其中一个，他可能就要抓你小辫子了。如果有独立思考时间，那用手机把老师的问题录下来会比较好。
扩展资料
论文答辩表达的注意事项：
1、“照本宣读”是第一大忌，必须注意不能照本宣读
2、要做到概括简要，言简意赅。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来，忌主题不明；内容空泛，东拉西扯；平平淡淡，没有重点。
3、在答辩时，学生要注意仪态与风度，还有礼貌。
4、在听取老师问题的时候要做到，先听明白问题，思考后再做答。
5、与答辩老师意见观点相左时，不应该墙头草随风倒，也不应该强辩。另对于老师提出来的问题，如果自己知道一点，就把自己知道的说出来；自己完全不明白的问题，要敢于承认，告诉老师以后会好好研究学习，态度要谦卑随和，不要狡辩。