期刊论文发表会被查重。
只要期刊论文发表，就需要对论文进行查重检测。发表期刊论文需要调查，而且期刊论文比同学的论文严格。此外，期刊论文还有等级差异。这个等级的区别还是有根据的，首先第一点是重复率的区别。第二点是论文内容的不同。你有创新性，研究价值高的论文，它一定等级高。
写期刊论文的注意事项：
期刊论文要坚持实事求是坚持理论原理的基础上进行论述的，而且一定要能够客观真实的反应在这一学术领域的研究结果，我们期刊论文也是有很强的时效性，所以说对此大家一定要将各方面的因素进行综合考虑，否则将会导致这篇论文失去价值。
期刊的写作方法和创新程度决定了这篇期刊论文的价值。一篇好的期刊论文不仅靠的是科学实力、科学研究水平还要靠的是题目的新颖。
在题目的选择上大家可以参考以下小编说到的几点，首先论文的题目非常的重要，通过看题目我们就能够大体就知道这篇文章将要围绕什么重心去写作。
论文题目的选择要准确，才能够准确的表达论文的内容，恰当的反映所研究的范围和深度。还有就是用词要简短，精炼，论文的题目一般不能超过20个字，用词表达要准确。
题目要做到不仅能让读者赏心悦目，也能够彰显出作者文笔的脱颖之处。题目最终确定之后，这时候就可以进行论文的写作，论文的写作有一个大体的框架。
是的。都会查重。论文查重是将论文与检测系统的文献资源进行比较，并通过独特的算法进行计算。论文中的查重率检测非常严格，期刊之间的差异也会影响查重率，期刊类型也是影响查重率的因素。期刊论文主要分为核心期刊、普通期刊⌄核心期刊的重复要求通常高于普通期刊，重复检查标准通常不超过15％，而普通期刊论文的检查标准通常不超过25％。因此，在哪种期刊上发表应明确期刊论文的查重检测规则，以确保我们的论文是准确的。期刊论文查重个人很推荐万方检测，万方检测数据库庞大，和期刊社都有合作，准确率高，平价亲民，知名度也高，支持新论文和已发表论文检测，出具报告全面清晰，方便后续修改。
许多同学都在问期刊论文与本科论文有什么区别，其实一般而言，没有什么区别。在期刊论文出版的时候，需要对论文进行查重检测。有的要求会更高，所以我们的本科论文如果写得好，也有机会出现在一些平台上。本科生论文要进行查重，那么期刊论文需要查重吗？下面跟小编一起来了解一下。
期刊论文查重是否需要查重？
1、发表期刊论文要进行调查，期刊论文要比学生论文严格。另外，期刊论文也存在等级差别。这两个级别之间还是有区别的，首先是重复率的不同，其次是论文内容的差异性。具有创新、研究价值高的论文，他一定是名列前茅。
2、一般情况下，论文的重复率在30％以下，要求比较严格的一般在15％以下。若你是核心期刊，论文要求低于10％，则各有不同。
期刊论文查重要注意哪些事项？
我们也知道，完成一篇期刊论文是一件非常不容易的事情，在论文中查重这一部分，大家一定要细心，一定要找到准平台，不要随意选择一些不靠谱的平台。在期刊上发表自己的论文，如果论文中没有注意到这一点，就会被别人偷去，专业的平台可以给你专业的保证，让你的期刊论文可以顺利的发表。
期刊论文也是需要查重的。期刊发表论文一般超过30%直接退稿的。期刊论文对重复率的要求更为严格一些，大部分核心期刊的查重率要求不高于10%，也有一些是不高于5%，而一般的普刊大部分要求不高于25%或是30%，核心刊物对论文的原创水平和学术含量是有比较高的要求的。有些参评者会在投稿前自己查重复率，只要是作者自己认真写作的论文，重复率不会超过5%，重复率超过10%只能说明引用别人的东西太多，自己的思考总结的东西太少，建议在提交初稿之前，最好先自己到万方去检测一下自己的重复率，看下自己的重复率是否达标，以免太高了而错失了机会，这样就会弄得时间非常紧张。万方个人检测：
驼奶粉不适合于婴幼儿，但哺乳期的成人可以吃
哺乳期的话可以多喝这个奶粉的，补充营养不错。
驼奶粉适宜人群 1、婴幼儿和儿童(尤其是母乳缺乏、或乳糖不耐受或对牛奶蛋白过敏的孩子) 2、高血压患者：驼奶中富含的营养物质，能防治血凝、血栓，降低血液中的胆固醇浓度，调节脂代谢紊乱，降低血脂，防治高血压。 3、肝病患者：经临床研究显示，长期喝骆驼奶能帮助乙肝转阴，这一成果已分别发表于国内核心医学期刊《细胞与分子免疫学杂志》2009年第25卷第5期以及《新疆医科大学学报》。 4、肾病患者：骆驼奶中含丰富的蛋白质、脂肪、矿物质和各种维生素，除了能给病人提供丰富的营养外，更重要的是骆驼奶有利尿作用，可增强血液循环，促进利尿排毒。
王玉杰，主任医师，教授，博士生导师。新疆医科大学第一临床医学院外科教研室副主任，新疆医科大学第一附属医院泌尿外科主任，泌尿外科学科带头人。中华医学会泌尿外科分会第九届委员；中国抗癌协会泌尿生殖肿瘤专业委员会第一届委员会常务委员；新疆医学会第五届泌尿外科专业委员会主任委员；新疆医学会第二届外科专业委员会常委；新疆医学会第二届男科专业委员会常委。新疆维吾尔自治区医疗事故鉴定委员会专家组成员。《新疆医科大学学报》编委，《新疆医学》杂志编委。目前承担国家自然学科基金项目两项，近五年以第一作者及通讯作者中华级和核心期刊杂志在发表专业论文二十余篇。
检索了一下名称，检索结果显示不是核心。
为了确保起见，建议再找编辑核实一下或者是亲自的检索一下。
新疆医科大学学报（汉文版）原名《新疆医学院学报》，为新疆医科大学主办的医学综合性学术期刊。1978年创刊，季刊，2003年改为双月刊，2005年改为月刊。国内外公开发行
挺高的新疆医科大学学报主管单位：新疆医科大学主办单位：新疆医科大学快捷分类：医学医药卫生综合出版地区：新疆国际刊号：1009-5551国内刊号：65-1204/R创刊时间：1978发行周期：月刊期刊开本：A4审稿时间：1个月内所在栏目：医药卫生科技综合影响因子：期刊级别： 省级期刊
其实我觉得这个杂志社挺垃圾，投过几次，审稿意见给的很烂，关系户居多
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。新疆医科大学（Xinjiang Medical University）位于新疆乌鲁木齐，是新疆唯一一所独立建制的医学院校，为省部委共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、自治区首批来疆留学高校示范基地。
学校前身为新疆医学院和新疆中医学院，两校分别始建于1954年和1946年；1998年6月，新疆医学院与新疆中医学院合并成立新疆医科大学。截至2022年5月，学校有雪莲山校区、新医路校区、鲤鱼山校区、明园校区、仓房沟校区5个校区，其中雪莲山校区占地2165亩；下设25个院部，开设28个本科专业、10个专科专业；拥有4个博士后科研工作站，4个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，2个博士专业学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全校教职工18443人（大学1550人，附属医院16893人）；有全日制在校生27901人。
院系专业截至2022年5月，学校下设25个院部，开设28个本科专业、10个专科专业，学科专业涵盖医学、管理学、理学、文学四个学科门类。
附属医院截至2022年5月，学校有直属附属医院8所，均为三级甲等医院；第二附属医院是民政部“明天计划”脑瘫手术康复治疗定点医院；第五附属医院是自治区首批三级甲等综合性医院；第八附属医院是“自治区公共卫生救治中心”“自治区结核病研究所”，自治区新冠肺炎医疗救治定点医院；各直属附属医院共拥有编制床位12000余张，年门诊量780万人次，年收治住院病人54万人次。师资力量截至2022年5月，学校有教职工18443人（大学1550人，附属医院16893人）；拥有“全国黄大年式教师团队”2个，国家级教学名师1人，全国中医药高等学校教学名师1人，国医大师1人，全国名中医2人，“国家级百千万人才工程”7人；67位专家享受国务院政府特殊津贴，2人获评“全国优秀共产党员”，6人获评“全国五一劳动奖章”。学科建设截至2022年5月，学校5个一级学科博士学位授权点，2个博士专业学位授权点；13个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；4个博士后科研工作站、4个博士后科研流动站。截至2022年4月，学校4个一级学科入选自治区“十四五”重点学科，其中临床医学入选优势学科振兴工程建设学科（即自治区一流学科）序列；药学、公共卫生与预防医学、中医学3个学科入选特色学科创新工程建设学科序列。博士后科研工作站：新疆维吾尔自治区中医院博士后科研工作站、新疆维吾尔自治区肿瘤医院博士后科研工作站等博士后科研流动站：临床医学、公共卫生与预防医学、药学、中西医结合
教学建设质量工程截至2022年5月，学校有6个国家级特色专业、1个国家级人才培养模式创新实验区、6个自治区重点专业。2008年至2012年，学校获批2个国家级实验教学示范中心，5个自治区级实验教学示范中心科研平台截至2022年5月，学国家级实验研究基地1个、省部共建国家级重点实验室1个、国家级国际联合研究中心1个、教育部省部共建实验室1个、教育部高等学校学科创新引智计划1个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部省部共建协同创新中心1个、教育部工程研究中心1个、自治区级重点实验室13个、自治区临床医学研究中心4个、自治区工程研究中心1个、自治区研究所24个。科研成果2020年，学校科研立项项目共484项；横向项目17项；纵向项目467项；作为牵头单位获得自治区重点研发计划项目2项和自治区重大专项项目1项。
2020年，学校教师公开发表SCI论文3112篇。其中，发表新冠病毒研究SCI论文20余篇，马依彤教授为通讯作者发表的新冠肺炎研究论文，被引次数达到549次。2020年，学校获得14项自治区科学技术奖，其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项；连续6年获得2项以上自治区科技进步奖一等奖；获得2项自治区第十二届哲学社会科学奖，其中二等奖1项，优秀奖1项；新授权发明专利10项，实用新型375项。学术资源馆藏资源据2021年8月学校官网显示，学校图书馆纸本资源总量为170余万册；订购中外文数据库46个（中文数据库25个，外文数据库21个）、订购中外文电子图书万种（中文电子图书万种，外文电子图书万种）、中外文电子期刊万册（中文电子期刊万册，外文电子期刊万册）；NSTL授权使用的回溯数据库50个，包括Springer回溯数据库、Nature回溯数据库、OUP（牛津大学出版社）回溯数据库等1122种期刊、300多万篇外文文献；电子资源的内容主要涵盖医学、药学、生物、教育、社会科学等领域；是中国高等教育文献保障系统（CALIS）新疆维吾尔自治区信息服务中心的主要成员馆之一，是新疆维吾尔自治区高校图书工作委员会常务成员馆，是新疆维吾尔自治区图书馆学会的理事单位，新疆情报学会的理事单位，是新疆维吾尔自治区医学信息中心, 是教育部科技查新工作站。学术期刊《新疆医科大学学报》（汉文版）为新疆医科大学主办的医学综合性学术期刊；2012年该刊入选中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），已被《中文科技期刊数据库》《中国生物医学数据库》《美国化学文摘》、美国《乌利希国际期刊指南》《中国核心期刊数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》等权威数据库和《中国期刊网》全文收录；2012年11月《新疆医科大学学报》获得教育部科技发展中心中国科技论文在线优秀期刊二等奖；主要栏目设有：专题研究、临床医学研究、基础医学研究、药学研究、公共卫生学与预防医学、中医中药、护理园地、综述和医学教育。合作交流国际交流截至2022年5月，学校与美、俄、日、英、法、德、巴基斯坦等多个国家的大学及研究机构建立了校际合作关系；学校成为自治区首批来疆留学高校示范基地、首批接受政府奖学金的高校，被教育部授予来华留学生教育先进集体。校校合作截至2022年5月，学校与中南大学、吉林大学、北京中医药大学建立了全面对口支援协作关系，与复旦大学、中山大学、中国药科大学、南京医科大学、温州医科大学等20余所大学建立了深层次共建合作关系。
新疆医科大学在新疆属于二本大学
南昌大学学报医学版（独家） 西部医学 山西医科大学学报 山西医药 临床骨科（浙江二级） 安徽医药 海南医学院学报 实用骨科杂志（中华医学会分会杂志） 胃肠病学与肝病学杂志 上海护理 护理研究 腹腔镜外科杂志（浙江二级） 山东中医 河南中医 现代泌尿外科杂志 口腔颌面部外科杂志 上海口腔 华西口腔 口腔等专刊 温州医学院学报（浙江二级） 实用药物与临床（浙江二级） 肝胆胰外科（浙江二级） 肿瘤学杂志（浙江二级） 中国医师杂志（浙江二级） 中国医药导报（浙江二级） 辽宁中医杂志（浙江二级) 解放军护理杂志（浙江二级） 中国药房（浙江二级） 上海针灸（浙江二级） 临床肺科 中国医药导刊 针灸推拿医学英文版（浙江二级） 新疆医科大学学报 实用老年医学杂志 中国现代医生（浙江二级） 浙江二级无课题文章不收，针对小学科及部分发表量少的杂志未列出，尽量指定目录不指定期刊，同时以本单位目录为准！ 北大核心2012版（不指定刊物） 医药导报 武汉大学学报医学版 西安交大学报医学版 江苏医药 江苏中医药 这都是可以操作的，先把文章发俺社里，社里审核。。。
《新疆医科大学学报》
新疆财经大学在新疆的实力还是非常不错的，同时学校作为新疆重点建设大学，入选双万计划，那么新疆财经大学是什么档次呢？千万别来新疆财经大学是怎么回事呢？我本期将带来详细解答。
一、千万别来新疆财经大学？
我在网上查询了很多信息，并没有发现学校有何不妥。只是在一些方面，大家 可能 对此有些争论。
在新疆范围内，新疆财经大学算是一所非常不错的学校，但大家都知道新疆的教育资源是无法与内地一些大城市相比的，所以整体上与内地的知名财经大学还是有所差距。如果说自己能够接受新疆比较偏远这个问题的话，新疆财经大学是值得报考的。
此外，新疆的经济发展与一些经济发达的省份相比，也存在一定的差距。众所周知，经济越好，就会吸引更多的公司企业扎根，也会有更多的人才汇聚于此。但因为新疆地广人稀，经济发展一般，在这里扎根的大企业其实并不是很多。因此，毕业生所拥有的就业机会也不会很多。
因为与内地知名财经院校的实力差距以及所处地理位置的拥有 的 就业机会较少，这两点是一些人感到纠结的地方。不过新疆财经大学是教育部认可的财经类高等院校，大家只要能够好好学习，毕业后回到家乡也可以找到一份不错的工作。
二、新疆财经大学什么档次？
以下是关于新疆财经大学的综合排名、学科建设、师资力量以及就业情况等多方面的简介：
1、综合排名
学校2021年在校友会中国大学排名为284位，在校友会财经类大学中排名为30位，在软科财经类大学中排名为38位。论学校的综合实力，学校在全国近1300所本科院校中还是非常不错的，属于中等偏上的档次。
2、学科建设
从学校在教育部第四轮学科评估中的结果来看，共有3个学科上榜，其中工商管理被评为B-，应用经济学被评为C+，统计学被评为C。学校还拥有3个自治区一级重点学科，其中1个高峰学科，2个高原学科。学校拥有4个国家级特色专业、1个教育部综合改革试点专业和6个国家级一流本科专业等等。
3、师资力量
学校拥有专任教师910人，副高以上职称教师占专任教师的，专任教师中博士237人，硕士549人，硕士及以上学位教师占专任教师的。有全国师德先进个人2人，全国优秀教师1人。此外还有享受国务院特殊津贴专家7人，入选教育部新世纪优秀人才计划项目2人等各类优秀专家及教师。
4、对外交流
学校早与中央财经大学、中国人民大学建立了对口支援关系，与西安交通大学、中南财经政法大学、西南财经大学、上海财经大学等高校建立了合作关系；与美国威斯康辛协和大学、韩国又松大学、俄罗斯新西伯利亚经济管理大学等40余所国外大学建立了合作关系，并与哈萨克斯坦阿克托别州朱巴诺夫国立大学合作建立了孔子学院，在海外弘扬中国传统文化做出了不少贡献。
新疆财经大学还不错。
从以下几个方面分析。
1、师资力量
在职教职工1407人，其中专任教师910人，副高以上职称教师占专任教师的，专任教师中博士237人，硕士549人，硕士及以上学位教师占专任教师的。有全国师德先进个人2人，全国优秀教师1人，入选国家百千万人才工程-国家有突出贡献中青年专家1人；
获全国“五一劳动奖章”2人，享受国务院特殊津贴专家7人，入选教育部新世纪优秀人才计划项目2人，自治区有突出贡献专家2人，自治区专家顾问4人，自治区师德先进个人2人，自治区优秀教师2人，自治区级教学名师8人，自治区级教学能手11人。
2、学科建设
学校拥有应用经济学一级学科博士学位授权点、6个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点、13个专业学位硕士授权点。拥有3个自治区一级重点学科(其中1个高峰学科，2个高原学科)，2014年获批应用经济学博士后科研流动站。现有38个本科专业；
4个国家级特色专业建设点、1个教育部综合改革试点专业、6个国家级一流本科专业建设点、2个自治区级一流本科专业建设点，4个自治区重点专业、4个自治区实验教学示范中心，5门国家级一流本科课程，1门自治区级一流本科课程。
建有国家级众创空间，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范校。
3、合作交流
学校与中央财经大学、中国人民大学建立了对口支援关系，与西安交通大学、中南财经政法大学、西南财经大学、上海财经大学等高校建立了合作关系；
与美国威斯康辛协和大学、韩国又松大学、俄罗斯新西伯利亚经济管理大学等40余所国外大学建立了合作关系，并与哈萨克斯坦阿克托别州朱巴诺夫国立大学合作建立了孔子学院。
学校精神
经过70多年的发展，学校形成“聚焦总目标、建设强财经”的发展目标和有特色、高水平应用型财经大学的办学定位。学校秉持“经世济公、至善至诚”的校训；
发扬“自强不息、严谨求实、开放包容、与时俱进”的大学精神，培养了一大批具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才，为新疆的社会稳定和长治久安，为新疆的经济建设做出了积极贡献。
以上内容参考：
新疆财经大学-学校简介
新疆财经大学不错，从以下几个方面进行分析：
师资力量：截至2021年6月，在职教职工1407人，其中专任教师910人，副高以上职称教师占专任教师的，专任教师中博士237人，硕士549人，硕士及以上学位教师占专任教师的。
有全国师德先进个人2人，全国优秀教师1人，入选国家百千万人才工程-国家有突出贡献中青年专家1人。
学科设置：学校现有经济学、管理学、法学、工学、理学、文学六大学科。目前，已形成以本科生教育、研究生教育、继续教育为主要办学形式，多学科、多层次的办学格局和体系。
院系设置：学校现有15个教学院部，另设有MBA学院、继续教育学院。设有丝路经济与管理研究院、霍尔果斯研究院、喀什地区经济发展研究院，拥有哈萨克斯坦研究中心、中亚研究中心2个教育部国别区别研究中心。
中国（新疆）与中亚区域经济合作研究中心、新疆企业发展研究中心、新疆社会经济统计研究中心3个自治区普通高校人文社科重点研究基地。设有国家汉语水平考试（MHK）新疆考点和英国雅思考试（IELTS）新疆考点。
历史沿革：
新疆财经大学是新疆维吾尔自治区人民政府创办的重点大学。其前身是1950年成立的新疆省人民政府干部培训班；1959年升格为新疆财经学院；1962年转制为新疆财贸学校；1980年经国务院批准恢复新疆财经学院建制。
2000年, 新疆财经学院与新疆经济管理干部学院和新疆财政税务学校合并组建新的新疆财经学院；2007年经教育部批准，更名为新疆财经大学。
以上内容参考：新疆财经大学-学校简介
对这个刊物不太了解，可以去知网数据库检索下，如果能查到，说明有这个刊物，但是很少有人在这个刊物上发表论文，要警惕是否是假刊。如果是评职称需要发表论文，可以考虑其他教育刊物。