我也是这个专业的可以把去年的稿子给你参考。。论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
『壹』 学士学位授予条件是什么 大学英语四级（CET-4）,计算机等级，2000年以前还是国家要求的硬性标准，现在都已经放宽啦。大回学英语和答计算机已经发展成为社会上的技能考试，不再作为获取学士学位的硬性标准。国家没有要求，就看学校怎么要求了。 学士学位是由学校授予的，各个学校的要求不一样。 有些学校有自己开设的学位英语考试，并且要达到一定的分数才符合要求，有的还比四级分数低呢，学校不同，分数不同。 有些学校对学位的授予还要考核上课的出勤率。 更有一些资质优秀的名牌学校会要求学生的成绩平均分达到一定分数（例如70分），才能在毕业时授予学位。 越好的大学，学士学位授予的含金量就越高！ 『贰』 贵州大学学位获得条件(工科与理科) 《贵州大学2006届毕业生学士学位授予实施意见》的通知 双击自动滚屏 发布者：院学生科 发布时间：2006-6-6 阅读：204次 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《贵州大学学士学位授予暂行条例》，在参考2005届毕业生学士学位授予实施细则的基础上，结合本届毕业生的实际情况，制定本实施意见。 一、授予学士学位的学科门类 根据我校现有本科专业，可按下列学科门类授予相应的学士学位： 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学。 二、学士学位授予对象及基本条件 学士学位的授予工作必须坚持德、智、体、美等全面考核的原则。 凡获得贵州大学毕业资格并符合下列条件的本科毕业生，可授予学士学位： 1、努力学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和 “ *** ”重要思想，确立在中国 *** 领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的品德和行为习惯。 2、修满本专业教学计划规定学分，达到本专业培养规格与要求，经审核准予毕业；其历年课程学习、实习、毕业论文（毕业设计或其他毕业教学环节）成绩良好，并确已较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学工作或担任专门技术工作的初步能力。 3、具有健康体魄，能胜任所从事本专业的工作。 4、非外语专业毕业生，在校期间参加全国大学英语（或其他语种）四级考试成绩达355分以上（或三级考试成绩合格，2005年6月以前为50分以上）。 5、外语各专业的毕业生，在校期间参加全国英语或日语专业四级考试达到60分以上。 三、不授予学士学位的情况 有下列情况之一者，一般不授予学士学位： 1、违反宪法、法律、法规者。 2、由于违反学校管理制度以及其它原因受记过以上处分者。 3、无故不履行按规定缴纳学费及有关费用者。 4、非本届毕业生（休学者或经学校同意推迟毕业者除外）。 5、考试舞弊者。 四、可适当放宽授予学士学位条件的情况 （一）因外语条件限制而不能正常授予学位者，若有下列情况之一，可授予学士学位。 1、各专业毕业生：在校期间各科平均成绩在75分以上或在本专业综合排名75%以内，且毕业论文（设计）成绩达到良好以上。（计算平均成绩时，重修、补考科目一律以60分计算）。 2、毕业前参加与本学科相关的省部级以上学术竞赛获奖者，或科研成果获得省级以上奖励者，或国家专利获得者，或以第一作者在省级以上刊物（正刊）上正式发表论文或作品者。 3、学生入学取得学籍后，响应祖国号召应征入伍，在部队服役期间荣立“三等功”以上的毕业生。 4、表演类专业毕业生，参加省（部）、市级以上比赛，获省(部)级三等奖、市级二等奖以上者；或在院内外成功举办经院表演类专业水平评定委员会审定的个人或多人（3人以内）音乐会者；或在对外公演剧目中担任主要角色或重要角色（限第1、2号角色）。 5、造型类专业毕业生，其作品入选省(部)级以上专业作品展览或入选市级专业作品展览并获三等奖以上者；或对外成功举办经院造型类专业水平评定委员会审定的习作个展或联展者（3人以内）。 （二）因受记过以上处分而不能正常授予学位者，受处分后，改过表现突出（有专题材料说明其确实具有突出表现），并具备下列条件之一，可适当放宽受处分的限制，授予学士学位。 1、达到本细则第二条中的正常授予条件，并获得校级以上表彰者。 2、达到本细则第四条第（一）项的条件，且在社会主义精神文明建设活动中有突出表现，获得省级以上表彰者。 （三）各专业的毕业生，在毕业前考取硕士研究生者（应有考研成绩和硕士研究生录取通知）。 （四）外语专业的毕业生，毕业前通过了全国英语或日语专业八级考试（含日本国日语能力一级测试）者。 五、学士学位授予工作程序 学院根据本学士学位授予实施细则，对应届毕业生逐个进行审核，经院学位评定分委员会审定，提出本院授予学士学位毕业生的初步名单并公示后，上报校学位评定委员会审批，对合格者授予学士学位。 六、其他 1、毕业时未取得毕业资格的学生，可在学制年限内申请推迟毕业，经学院审查报教务处批准后，修满本专业教学计划规定学分，达到培养规格与要求，经审核准予毕业者，可按该生毕业当年的学士学位授予条件，申请学士学位。 2、毕业时因外语受限，未获得学士学位的毕业生，毕业后两年内外语达到条件，可向原所在学院提出申请，经校学位评定委员会办公室审查，如符合本人毕业时学士学位授予条件，上报校学位评定委员会审批后，可以授予学士学位。 本细则解释权在校学位评定委员会。 贵 州 大 学 2006年5月16日 『叁』 具备什么条件才能取得学士学位 普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。 参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。 电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。 脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。 远程教育（网络教育）本科（含网络教育专升本）的学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。 『肆』 贵州大学学位认证条件 只要最后所有科目都通过（包括清考），过了四级，或者过了计算机2级（3级也行），或者在省级以上刊物发表过论文，就可以了。 你好，我是09届毕业生，我们那一级领取学士学位的条件如下： 1：通过大学英语四级，所有科目均通过（包括补考、重修、清考通过的），正常授予学位； 2：大学四年学习成绩（也有说综合测评成绩）排名全班75%以前，大学英语四级成绩达到学校规定水平（学校规定是总分的50%，也就是355分），授予学位； 3：如果四级没有通过学校规定水平，通过计算机2级（3级也可）或者在省级以上刊物发表过论文（论文学校到时候会进行审核），所有科目通过即可； 4：如果仅仅成绩排名75%以前，四级没有通过，无计算机2级，无论文。那毕业答辩成绩必须在“中”以上（包含中），也可授予学位。 差不多就这些。 切记：1：如果最后清考有科目没通过的话，可以第二个学期开学的时候参加毕业生考试，考试通过正常授予毕业证书，但是没有学位； 2：在校期间受过院级以上处分（包含处分后面被消除的）均不可以授予学位。我们班就人考四级作弊被抓到，留校察看一年，处分消除了毕业的时候仍然没有得到学位证书，所以想作弊的话还是慎重些。 写得那么辛苦，给个最佳咯，谢谢！！ 呵呵，因为是同样的问题，我把之前回答别人的复制过来了。字太多，懒得打啦 『伍』 贵州大学一本生获得学士学位证书的条件 不要求，但相应的要过授予学位的分数（>350分），也可以通过计算机二级等等 这是我09年毕业时，班级从辅导员那要来的文件，你看一下 贵州大学学士学位授予暂行条例 第一条 为规范管理学校学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、中华人民共和国教育部令第21号《普通高等学校学生管理规定》和贵州省学位委员会的有关规定，结合贵州大学实际，制定本暂行条例。 第二条 本条例适用于贵州大学普通本科毕业生的学士学位授予，成人教育本科毕业生和外校普通本科毕业生在我校申请学士学位参照本条例执行。 第三条 贵州大学根据其学生所学专业应属学科门类，授予相应的学士学位。 第四条 学士学位的授予工作必须坚持德、智、体、美等全面考核的原则。符合下列条件的本科毕业生，可授予学士学位。 1、努力学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和 “ *** ”重要思想，确立在中国 *** 领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 2、树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的品德和行为修养。 3、修满本专业教学计划规定学分，达到本专业培养规格与要求，经审核准予毕业；其历年课程学习、毕业论文（毕业设计或其他毕业教学环节）的成绩表明确已较好地掌握本专业学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学工作或担任专门技术工作的初步能力。 4、积极锻炼身体，具有健康体魄，能胜任所从事本专业的工作。 5、非外语专业毕业生，在校期间参加全国大学英语四级考试（或其他语种对应的考试）成绩达到学校规定水平，或参加全国公共英语等级水平考试达到三级以上。 6、外语各专业的毕业生，在校期间参加全国英语或日语专业四级考试达到合格水平。 第五条 学生在德、智、体等方面有突出表现，具下列情况之一者，可授予学士学位。 （一）因第四条之第5、6款之规定（外语条件限制）而不能正常授予学位者，若有下列情况之一，可授予学士学位。 1、在校期间各科平均成绩优良或在本专业综合素质良好，且毕业论文（设计）成绩达到良好以上者。 2、毕业前参加与本学科相关的地市级以上学术竞赛获奖者，或科研成果获得地市级以上奖励者，或国家专利获得者，或以第一作者在省级以上刊物（正刊）上正式发表本专业相关论文者(艺术类可为作品)，或在由学校组织参加的省级体育竞赛中获得冠军者及全国体育竞赛中获前八名的运动员。 3、非计算机和电子信息类的毕业生，毕业前通过全国计算机等级水平考试二级以上，计算机和电子信息类的毕业生，毕业前通过全国程序员水平以上考试。 （二）因受记过以上处分而不能正常授予学位者，受处分后，改过表现突出（有专题材料说明其确实具有突出表现），并具备下列条件之一，可授予学士学位。 1、达到本条例第四条中的正常授予条件，并获得校级以上表彰者。 2、达到本条例第五条第（一）项之第1或第2或第3款的条件，且在社会主义精神文明建设活动中有突出表现，获得省级以上表彰者。 （三）各专业的毕业生，在毕业前考取硕士研究生者（应有考研成绩和硕士研究生录取通知）。 （四）外语专业的毕业生，毕业前通过了全国英语或日语专业八级考试（含日本国日语能力一级测试）者。 第六条 学校学位评定委员会办公室每年可根据本条例和学校教学改革与发展的实际，以及当年毕业生的具体情况，制定当年贵州大学学士学位授予实施意见，经校学位评定委员会审定（休会期间由校学位评定委员会主席审定）后，由教务处负责执行。 第七条 学士学位的授予工作由各学院根据当年贵州大学学士学位授予实施意见，对应届毕业生进行审核，经院学位评定分委员会审定，提出本院建议授予学士学位毕业生的初步名单并公示后，上报校学位评定委员会审批，对合格者授予学士学位。 第八条 毕业时因外语受限，未获得学士学位的学生，可于毕业后两年内向原所在学院提出申请，经校学位评定委员会办公室审查，如符合本人毕业时学士学位授予条件，上报校学位评定委员会审批后，可以授予学士学位。 第九条 有下列情况之一者，不授予学士学位。 1、违反宪法、法律、法规者。 2、非本届毕业生。 3、考试作弊者。 第十条 在学士学位授予工作中做假、违反本条例规定获得学位者，经查实，校学位评定委员会即取消已授学士学位。 第十一条 本条例解释权在贵州大学学位评定委员会。 第十二条 本条例自下发之日起执行。 『陆』 本科学士学位证的申请条件是什么 跟学校的具体规定有关，每个学校，学院，专业要求不一样。可以查一下自己学校本专业的要求。 『柒』 学士学位要什么条件啊 申请学士学位条件 1 、学习并通过考试计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。 2 、通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业，表明考生确已较好掌握本学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。 3 、申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须通过学位英语考试，并符合主考院校规定。 学位资格限制 凡符合条件的高等教育自学考试的本科毕业生均有一次申报资格，第一次未通过者以后不再补办。 申报学位程序 1 、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件， 于发毕业证的同时（一般3 月初）向当地教育考试院或自学考试办公室提出申请，填写学士学位表一式2 份，交近期2 寸免冠照片一张。 2 、市考试院或自考办对申请人档案材料（包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单）和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3 月底报省考试院。 3 、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4 月推荐给有授予权的主考学校。 4 、6 月底主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。 不授予对象 高等教育自学考试本科毕业生有下列情况之一者，不能授予学士学位： （1 ）有违反四项基本原则的言行，或受学校及工作单位纪律、行政处分者； （2 ）考试期间，有违纪、舞弊行为受到处理者； （3 ）未取得申请学士学位外国语统考合格证书者； 学位外国语考试 考生在学期间每人最多可参加三次外国语考试（包括毕业后一次）。毕业后可参加一次学位外语考试（上半年毕业者须参加当年学位外语考试，下半年毕业者可参加次年考试）。 授予学位程序 1 、参加学位外国语考试的考生在各主考学校报名。 2 、符合学士学位授予条件拟申请学位者，须持本科毕业证书和外国语考试合格证，到主考学校学位办申请并填写本科毕业生学士学位申请表，经工作单位或有关学校审核，省自考办审核成绩后，交主考学校成教院（自考中心），报学校学位委员会审核。 3 、高等教育自学考试本科毕业生申请学位者应向主考学校学位主管部门交纳考务、评审等费用，具体标准按有关文件精神执行。同时向主考学校缴纳一科次的报名费。 4 、主考学校学位办将评审结果等相关材料报送省学位办备案，同时送省自考办一份备查。 补授情况 往届未授予学士学位的高等教育自学考试本科毕业生，一律不再补授。 『捌』 贵州大学拿学位证条件 一定要过校内四级线的，到时候学校会出一个学校的分数线，一般380分以上吧！ 或者去找人在省级刊物以上发表一篇文章，毕业的时候做这生意的人很多的 『玖』 贵州大学 自考 申请学士学位需要什麽条件 我是江苏的，全国应该的都是一样的，不分什么学校申请的，满足四个条件就可以了的！ 一：专业课程平均分是70分以上 二：英语70分以上，必须考自考英语的，不能用四级代换，要拿学士学位必须考那个自考英语！ 三：所考的专业必须可以授予学士学位，一般的专业都是可以的 四：论文良好！ 自考都是归全国自考委员会管理的，不是归你的自考学校的，所以不管你是贵州大学还是哪里的！我是说的是大自考的！ 『拾』 关于贵州大学学士学位的授予条件，急！ 你好，我是09届毕业生，我们那一级领取学士学位的条件如下： 1：通过大学英语四级，所有科目均通过（包括补考、重修、清考通过的），正常授予学位； 2：大学四年学习成绩（也有说综合测评成绩）排名全班75%以前，大学英语四级成绩达到学校规定水平（学校规定是总分的50%，也就是355分），授予学位； 3：如果四级没有通过学校规定水平，通过计算机2级（3级也可）或者在省级以上刊物发表过论文（论文学校到时候会进行审核），所有科目通过即可； 4：如果仅仅成绩排名75%以前，四级没有通过，无计算机2级，无论文。那毕业答辩成绩必须在“中”以上（包含中），也可授予学位。 差不多就这些。 切记：1：如果最后清考有科目没通过的话，可以第二个学期开学的时候参加毕业生考试，考试通过正常授予毕业证书，但是没有学位； 2：在校期间受过院级以上处分（包含处分后面被消除的）均不可以授予学位。我们班就人考四级作弊被抓到，留校察看一年，处分消除了毕业的时候仍然没有得到学位证书，所以想作弊的话还是慎重些。 写得那么辛苦，给个最佳咯，谢谢！！
学位论文相关性审查需要负责。学位论文审核包括开题报告与学位论文相关性审核、学位论文质量审核，由导师与MPA教育中心共同负责。各培养单位要高度重视博士学位论文资格审查工作，需安排专人负责。
负责人：院长：赵德刚（兼） 常务副院长：曹建新（主持研究生院全面工作，分管院办公室及学科建设工作）党委研究生工作部部长：陈莉琼（主持党委研究生工作部全面工作，分管招生工作）副院长：杨瑞东（分管培养工作）副院长：陈祥盛（分管学位工作，协助曹建新常务副院长分管学科建设工作）副院长：刘振宁（分管研究生日常管理工作，协助陈莉琼部长分管招生工作）科室设置：院长办公室、招生办公室、培养办公室、学科建设办公室、学位办公室、管理办公室管理职能：1. 院长办公室：1）负责研究生院日常工作管理；2）负责协调研究生院各办公室工作；3）负责研究生院对外交流工作。2.管理办公室：1）负责全日制在校研究生宏观管理工作、研究生社团组织管理工作；2）负责全日制在校研究生的就业指导及相关手续办理工作；3）负责毕业生跟踪调查工作。3.学科建设办公室：1）负责全校各级重点学科的申报、评估、宏观管理工作；2）负责博士后工作站管理工作；4）负责全校导师遴选工作。4.培养办公室：负责全校全日制研究生培养的教务及宏观管理工作。5.招生办公室：1）负责全校各类（博士、硕士、专业学位）研究生的招生计划制订、目录编制、招生考务、考生调剂、录取等工作；2）负责博士、硕士研究生招生全国统一考试的考场及考务工作；3） 负责在职人员以研究生同等学力申请硕士学位英语及专业水平全国统一考试的考场及考务工作；4） 协助学科建设办公室进行研究生导师遴选工作。6.学位办公室：1）负责专业学位研究生、在职人员以研究生同等学力申请硕士学位工作的教务及宏观管理工作；2）负责全校博士、硕士学位授予工作；3）负责全校各类学位授予权的申报、评估及宏观管理工作；4）负责全校研究生优秀学位论文的遴选、上报工作；5）负责全校学位质量检查、评估工作 。
建议去贵州大学官网进行查看，研究生院的机构设置和职能官网都会有文件进行说明。
贵州大学，于1902年始建，坐落于贵州省贵阳市，教育部与贵州省人民政府共建的综合性公立大学，是教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校。其于2004年8月在原贵州大学、贵州工业大学的基础上组建而成。
该校是中西部“一省一校”重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金院校、教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点单位、卓越工程师教育培养计划、教育部“中西部高校综合实力提升工程”，由浙江大学对口支援。
截至2016年12月，学校设有40个学院、有137个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类。
贵州大学学士学位授予工作细则说明《贵州大学学士学位授予工作细则》（贵大学位【2013】12号）于2013年12月30正式下发。为方便各学院更好地理解细则内容，统一规范操作，现就部分内容说明如下：第三条第一款“学业成绩、排名前80%”，是指所有课程的成绩的平均学分绩点。第三条第二款 主修专业核心课程的学分绩点（GPA）不低于，是指所有核心课程的平均学分绩点（GPA）不低于。第三条第六款 在科学研究、学科竞赛、创新训练、专业技能等方面有突出表现。请学院参照“贵州大学2012届普通本科毕业生学士学位授予实施细则”第三条第一款第2、3、5、6、7项规定执行。根据省招生考试院关于CET四、六级考试和全国计算机等级考试报名工作的通知和要求，考生实行就近报考的原则，不得跨校报考，必须在本校报考的规定，全国大学英语（CET）四、六级考试和全国英语或日语专业八级考试成绩的核定由教务处考务科负责；全国英语等级考试（PETS）三级以上证书的核定由贵州大学继续教育学院考试管理中心负责；托福（TOEFL）考试达到70分或雅思（IELTS）考试达到分及以上成绩的核定由外国语学院负责；全国计算机等级水平考试二级以上及通过全国程序员水平以上考试的成绩和证书由计算机科学与技术学院基础教学部负责。取得CET四、六级证书是指考试成绩为426分及以上。其他未尽事宜由教务处负责解释。也可以到崇文楼101机房贵州大学继续教育学院社会考试培训中心办公室咨询。办公室电话：08751-88292325
你好，我是09届毕业生，我们那一级领取学士学位的条件如下：1：通过大学英语四级，所有科目均通过（包括补考、重修、清考通过的），正常授予学位；2：大学四年学习成绩（也有说综合测评成绩）排名全班75%以前，大学英语四级成绩达到学校规定水平（学校规定是总分的50%，也就是355分），授予学位；3：如果四级没有通过学校规定水平，通过计算机2级（3级也可）或者在省级以上刊物发表过论文（论文学校到时候会进行审核），所有科目通过即可；4：如果仅仅成绩排名75%以前，四级没有通过，无计算机2级，无论文。那毕业答辩成绩必须在“中”以上（包含中），也可授予学位。 差不多就这些。 切记：1：如果最后清考有科目没通过的话，可以第二个学期开学的时候参加毕业生考试，考试通过正常授予毕业证书，但是没有学位；2：在校期间受过院级以上处分（包含处分后面被消除的）均不可以授予学位。我们班就人考四级作弊被抓到，留校察看一年，处分消除了毕业的时候仍然没有得到学位证书，所以想作弊的话还是慎重些。写得那么辛苦，给个最佳咯，谢谢！！
可以帮你修改。
按照教育部颁布的文件，自2021年1月1日起，每年会对本科毕业论文实行随机抽查，重点抽查对象为本科毕业毕业论文，若抽查发现有抄袭、伪造、代写等学术不端行为，论文作者的学士学位将被取消。我相信会多人对抽检还是有很多疑问的，比如论文抽查是什么？论文抽查所有的论文吗？paperfree论文查重小编给大家讲解。 一，什么是论文抽查？ “论文抽样调查”是指教育部为杜绝抄袭、代写等学术不端现象，在上一学年度以随机抽取方式复审授予学士学位的论文。所抽查的论文应包括本地区所有本科层次普通高校及其本科专业，原则上抽查所占比例不低于2％。通过硕士、博士抽样检查其创新科研能力，本科毕业论文抽检主要考察学生的学术素养。 二、论文抽查主要检查哪些内容？ 论文抽查主要检查的内容包括论文选题、逻辑、研究方案和计划、开题报告、学术规范等。文章共分初评和复评两个环节，初评由三位专家来进行，如果有两位专家认为论文不合格，则判定有问题。如果专家认为不合格就可以复评，如果复评不及格将被视为存在问题的论文，如果只有一篇不符合要求的文章，允许学生修改。但经核实，毕业论文确有抄袭、篡改、代写等学术不端行为的，将取消其学位授予，并取消学位证书。
只要你达到了可以拿毕业证，学位证的资格，一般，不会过不了的。
………找主任
贵州大学水产养殖专业实验室贵州大学动物科学学院水产养殖专业实验室组建于2005年。因此，该实验室的历史相对较短。水产养殖专业实验室现有用房面积约200米2，实验设备共计70余台（件），设备总金额30余万元。成套设备占总设备的60%以上，每学年开出实验生时数在6000生时数以上。该实验室实验设备的在用率、完好率、更新率达90%以上。目前，该实验室现有实验室主任1人、专职实验技术人员1人。水产养殖专业实验室主要面向动物科学学院水产养殖专业本科生及硕士研究生，承担了鱼类学、水产养殖机械学、甲壳动物增养殖学、饵料学、鱼类生态学、鱼类增养殖学、水产养殖工程学、水产动物育种学、渔业资源评估、贝类增养殖学、海藻与海藻栽培学、特种水产动物养殖学、毕业论文等13门本科生课程实验教学以及水产养殖硕士点研究生学位课程高级水生生物学、水产动物种质资源的评价与鉴定等的实验教学、学位论文科研实验工作。近年来，水产养殖专业实验室还承担了近10项贵州大学水产学科科研实验工作的任务。此外，水产养殖专业实验室还积极谋求开展对外服务。 动物医学实验室发展历史及实验室概况动物医学实验室是由原贵州农学院普通病教研室及兽医院合并组建而成，隶属于贵州大学动物科学学院，总面积（第三教学楼，动物医）,由临床课（兽医外产科学、兽医内科学、家畜传染病学、动物寄生虫病学、中兽医学、兽医临床诊断学）实验室和动物医院组成。临床课实验室主要分布在第三教学楼三楼及五楼，动物医院设大动物诊疗室、小动物诊疗室、化验室、X光室、B超室、药品室等。目前主要承担全院动物医学专业课及动物科学《兽医学》等课程的实验教学任务，面向校内外开放。动物医院还服务社会。实验室服务的课程及开设的实验数 本实验室为《兽医内科学》、《 兽医外科学 》、《兽医产科学》、《家畜传染病学》、《动物寄生虫病学》、《中兽医学 》、《兽医学》、《人兽共患病》8门课程开设51个本科教学实验。本实验室现有专任教师9人，其中副教授4人，讲师1人，兽医师3人，助理兽医师1人。具有博士学位2人，在读博士2人，在读硕士1人，硕士生导师3人。实验室除了完成本科生相关课程的实验教学任务外，还为研究生培养创造平台和条件，同时，鼓励广大师生利用现有的实验条件，积极开展各种学术交流活动，为广大师生的学习和工作营造良好的学术氛围。 实验室现有800元以上的使用设备76台件，价值92万多元，完全能够满足本科实践教学的实验教学任务和科学研究工作。近年来，由于学校投入力度不断加大，实验室的仪器设备的更新速度不断加大，甚至还引入了一些大型仪器设备或者精密仪器。 动物科学基础实验室动物科学基础实验室由动物科学系和动物医学系的动物基础综合实验室，动物科学实验室和动物医学实验室原有的12个基础课，专业基础课实验室在2000年5月组建而成，实验室下设六个子实验室。即子实验室1（动物形态、结构、组胚实验室）、子实验室2（显微镜实验室）、子实验室3（动物种质测定实验室）、子实验室4（营养成分、水化学、环境卫生测定实验室）、子实验室5（基础兽医实验室）、子实验室6（兽医病原实验室）。于2001年11月通过贵州省教育厅的评估。现有专职人员8人，其中副教授1人，高级实验师1人，实验师2人。高技工3人，其它工作人员1人，高级技术职务人员占25%。参加实验教学的教师22人，其中，教授9人。副教授5人，讲师8人。共有实验室12间，总面积645m2,实验室利用率为 %，这些实验室较为集中地分布在第三教学楼1—5层，其水、电、排污等附属设施都基本齐备，但电的负荷不够，经常出现超负荷的现象。本实验室共有仪器设备477 台（件），总价值 万元，在用473 台（件），价值 万元。仪器设备的在用率为，完好率为。本实验室承担着三个学院（动物科学学院、生命科学学院、农学院）8个专业（动物科学、动物医学、草业科学、水产养殖、生物技术、生物科学、制药工程、农学）20门课程的教学任务，年均实验生时数。实验室每学期面向8个专业开放综合性与设计性实验，将综合性、设计性和应用性实验内容提高到总实验课时的60%以上。此外，动物科学基础实验室还承担动物遗传育种与繁殖，基础兽医学和预防兽医学3个硕士点及各层次成人教育的专业基础实验课教学任务和畜牧兽医基础研究科研课题实验工作。
磷酸二铵是一种磷肥料，而磷石膏是一种高磷含量的磷肥料。要将磷酸二铵转化为磷石膏，需要进行化学反应，具体方法如下：1.将磷酸二铵溶解在水中，得到磷酸二铵溶液。2.加入少量纯净水，使磷酸二铵溶液浓度适当降低。3.加入适量的氢氧化钙（Ca(OH)2），使磷酸二铵溶液中的磷酸根与氢氧化钙反应，生成磷石膏。4.将反应液加热至60℃以上，使反应加速，并不断搅拌使反应均匀。5.当反应液变稠且呈乳白色时，停止加热。6.将反应液冷却至常温，然后将其过滤，得到磷石膏悬浮液。7.将磷石膏悬浮液加入适量的纯净水，使其浓度适当降低。8.将溶液置于通风良好的地方风干，得到磷石膏。请注意，在上述过程中应注意安全防护措施，避免受到化学品伤害。
贵州大学一贯重视大学生实践能力和创新精神的培养，法学实验教学示范中心是依托于办学历史悠久、师资力量雄厚、教学效果显著、社会评价良好的贵州大学法学院建设发展起来的。贵州大学法学院以现代教育理念为指导思想，紧紧围绕培养具有现代意识和国际视野、法学专业知识扎实，知识面宽，具有探寻法律事实的能力、法律实务操作能力、综合表达能力和创新思维能力，能够在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律实务工作和初步的科学研究工作的应用型高素质法律人才为基本任务。为实现这一目标，学院在保障学生基础理论和专业知识培养教育水平的同时，经过不断探索和努力，构建起“课堂实践教学、社会实践和专业实习” 三位一体、四年不断线的新型实践教学体系；形成一支校内外结合、专兼职结合的实践教学师资队伍；开设多门实践性专业课程；建设成法学实验实训中心和多个专业实习基地，从而搭建起着力打造学生实践能力的高水平实践教学平台。多年来，经过学校的扶持培育和中心自身的不断探索，中心在软硬件设施方面取得了长足的发展，为法学专业实践教学工作的顺利开展和效果提升提供了有力保障。其建设发展历程简介如下：贵州大学早在1990年就成立了专门的法学教学实验室，主要由原贵州大学法律系的部分教学经验丰富及有法律实务经验的教师和专业实验技术人员组成。实验室位于贵州大学花溪北校区老法律楼，主要面向法律系学生开设侦查与物证技术教学实验课程，为学生提供实习实训场所。2004年，贵州大学与贵州工业大学合并组建新贵州大学，充分利用两校合并的机遇，整合并优化法学实践教学师资力量，增添硬件设备实施，成立“贵州大学法学实验实训教学中心”，并投入100余万元建立了现代化的法律专业综合实验场所——模拟法庭,为学生提供更好的接触司法实践、了解司法程序的实习实践机会。法学实验实训教学中心主要承担着法学专业学生模拟法庭、法庭辩论、实践法庭、法律诊所、律师视点、疑难案件辨析，以及法律职业技能综合实训等教学任务，同时按照学校与司法实务部门签订的长期合作教学协议承担各级人民法院在校内开庭审理典型案件的任务。开展模拟法庭实践教学对于学生对司法活动形成初级认知以及对审判程序形成感性认识具有十分重要的意义。为此，学校将“模拟法庭”列为法学专业实训课程，要求每个法学专业本科生在校期间至少参加一次模拟审判活动。2007年，按照《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）的有关精神，为进一步加强学生知识运用能力和创新思维能力培训，扩大实验教学对法科学生的影响，提高学生解决问题的实际能力，积极争取学校的支持，不断引进高层次师资人才，充实实验教学队伍；同时，在校内重新选址，扩大硬件设施，其建筑面积达500余平方米，实验设备近300件，价值300余万元。同年，中心积极探索法律实践教学的有效途径和方法，成立了“贵州大学法学院社会服务中心”,这是应对目前高校法学教育难点推出的新型教学实验机构，在国内尚属创新尝试模式。中心是校园内的“法学教学实践基地”，同时围绕法律共同体的职业本质和特征，承担法学院本科生、研究生法学教育的系统“临床”实践职能。贵州大学法学院师生可以通过贵州大学法学院社会服务中心对外提供公益性法律服务、法律援助、法律支持，承接地方性法规草案、地方政府规章草案、规范性文件起草工作和应用性法律调研课题。通过系统梳理法学院的实践教学环节而成立常设机构，在中国西部高校中属于首创，在“211工程”国家重点建设的综合性大学中亦属创先之举。中心通过开放办学、诊所式教学、案例教学等实践教学方式，系统强化法学院学生的实践能力，从而达到满足社会需求培养高素质法律职业人才、.提高办学质量服务经济建设和经济发展的目标。 这一模式不仅可以组织法学院师资力量系统引领和指导法学院本科生、研究生的教学实习工作，还可以有组织地带领学生通过为社会弱势群体提供法律援助，为社会大众提供公益性的法律帮助和法律支持，整合社会各界在法律实务领域卓有成就的人士充任中心的校外导师，加强实践教育；同时透过法学实践教学环节开展学生的职场系统培训，培养学生的法律职业意识、职业伦理、职业道德和职业操守。开拓法律援助领域推动公益法律事业发展,为学生提供形式更多样化、内容更丰富的法律实践机会。近两年来，法学实验实训教学中心积极优化教学资源，不断改善教学软件和硬件条件，中心下属模拟法庭综合实验室、物证技术实验室、文书司法鉴定所、刑侦实验室、法医学实验室、社会服务中心、刑事法律人才培养基地7个实验室，理论教学与实验教学充分结合，教学效果明显提高，学生动手实践能力明显增强，为学生专业课程的学习及今后的工作打下了坚实的基础。努力将“贵州大学法学实验实训教学中心”建设成为国家级法学实验教学示范中心。贵州大学法学院社会服务中心对内称“贵州大学法学教学实践基地”，学校赋予其与医科大学附属医院类似的办学职能和服务功能。中心借鉴英美国家和我国港台地区先进的法学教育模式，围绕法律共同体的职业本质和特征，承担法学院本科生、研究生法学教育的系统“临床”实践职能，同时是法学院师生对外提供公益性法律服务、法律援助、法律支持的总窗口，以及承接地方性法规草案、地方政府规章草案、规范性文件起草工作和应用性法律调研课题的总平台。这种通过系统梳理法学院的实践教学环节而成立常设机构的做法，在中国西部高校中堪称首创，在“211工程”国家重点建设的综合性大学中亦属创先之举。中共贵州省委常委、贵州大学党委书记龙超云女士，去年9月在“花溪之畔·法学教育改革论坛”上亮明了贵州大学高层领导对推动学校法学教育改革的态度： “没有好的法学院，不能指望有好的法官、检察官、律师和其他高级法律人才”。根据学校的要求，中心（实践基地）力图针对当前法学教育普遍存在的薄弱环节，通过开放办学、诊所式教学、案例教学等实践教学方式，系统强化法学院学生的实践能力，从而最终达到满足社会需求培养高素质法律职业人才、提高办学质量服务经济建设和经济发展的目标。中心的基本职能有以下几个方面：一是组织法学院师资力量系统引领和指导法学院本科生、研究生的教学实习工作；二是与贵州省法律援助中心进行战略合作，有组织地带领学生通过为社会弱势群体提供法律援助，同时为社会大众提供公益性的法律帮助和法律支持；三是带领学生承接地方性法规草案、地方政府规章草案、规范性文件起草工作和应用性法律调研课题，并根据课题有针对性地设计学生的学位论文选题；四是整合社会各界在法律实务领域卓有成就的人士充任中心的校外导师，加强实践教育；五是透过法学实践教学环节开展学生的职场系统培训，培养学生的法律职业意识、职业伦理、职业道德和职业操守。 贵州大学法学院模拟法庭于2004年与贵州工业大学合并时而修建，用于各部门法任课教师的案例教学，学生社团或学习小组课余时间自主自发的模拟法庭、辩论赛、学术报告等学术实践活动。法庭位于慎思楼一楼，格按照最高人民法院制定的审判法庭规范设计建设，面积300平方米，有170个旁听座位，包括审判区、旁听区、终端控制区。审判区正面为审判台，可坐五名审判员。审判员左右两边为原被告席，中间设书记员和翻译员席。刑事审判时，在审判台对面设刑事被告席。旁听席的170个座位是分梯级设置的。模拟法庭配备了现代化的多媒体设施，配备了电脑，以存储大量的模拟案件资料；配备了先进的投影设备，可以展示书证、各种诉讼文书，实物证据；配备了麦克风、调音台、功放机、电视监视系统，以便于记录法庭审理实况。法医法学实验教学示范中心专业实验室之一，实验室面积60多平米，现有实验教学仪器设备20台，主要仪器有生物显微镜、离心机等。该实验室承担全校法学专业本科生《法医学》课程实验教学任务。法医物证实验室开设的实验项目主要有：血痕预试验、血痕确证试验、血痕种属试验、毛发检验等，同时还承担着一定的科研任务和社会服务工作。贵州大学文书司法鉴定所存立于2002年，是贵州省司法厅批准的第一家面向社会从事文书司法鉴定业务的司法鉴定机构，它隶属于贵州大学法学院刑侦实验室（现综合实验室），主要从事文书物证的检验与司法鉴定，是我省惟一的一家专门从事文书物证鉴定的司法鉴定机构。贵州大学文书司法鉴定所设备先进，现有价值几十万元的进口文检仪（瑞士产）、近十万元的体视显微镜、文检智能显微综合分析系统等当前较为先进的文检专用设备。该所技术力量强大，办案经验丰富，目前我所在编人员5人，其中高级职称3人（刑侦学教授1人，文检学教授1人，文检高级工程师1人），中级职称2人（文检工程师2人）。2003年10月我所在编人员经培训全部通过司法部的统一考试并获《司法鉴定人执业证》。2005年12月我所经中国实验室国家认可委员会笔迹鉴定能力验证委员会测评结果为满意。贵州大学法学院社会服务中心对内称“贵州大学法学教学实践基地”，学校赋予其与医科大学附属医院类似的办学职能和服务功能。中心借鉴英美国家和我国港台地区先进的法学教育模式，围绕法律共同体的职业本质和特征，承担法学院本科生、研究生法学教育的系统“临床”实践职能，同时是法学院师生对外提供公益性法律服务、法律援助、法律支持的总窗口，以及承接地方性法规草案、地方政府规章草案、规范性文件起草工作和应用性法律调研课题的总平台。这种通过系统梳理法学院的实践教学环节而成立常设机构的做法，在中国西部高校中堪称首创，在“211工程”国家重点建设的综合性大学中亦属创先之举。中共贵州省委常委、贵州大学党委书记龙超云女士，去年9月在“花溪之畔·法学教育改革论坛”上亮明了贵州大学高层领导对推动学校法学教育改革的态度： “没有好的法学院，不能指望有好的法官、检察官、律师和其他高级法律人才”。根据学校的要求，中心（实践基地）力图针对当前法学教育普遍存在的薄弱环节，通过开放办学、诊所式教学、案例教学等实践教学方式，系统强化法学院学生的实践能力，从而最终达到满足社会需求培养高素质法律职业人才、提高办学质量服务经济建设和经济发展的目标。 中心的基本职能有以下几个方面：一是组织法学院师资力量系统引领和指导法学院本科生、研究生的教学实习工作；二是与贵州省法律援助中心进行战略合作，有组织地带领学生通过为社会弱势群体提供法律援助，同时为社会大众提供公益性的法律帮助和法律支持；三是带领学生承接地方性法规草案、地方政府规章草案、规范性文件起草工作和应用性法律调研课题，并根据课题有针对性地设计学生的学位论文选题；四是整合社会各界在法律实务领域卓有成就的人士充任中心的校外导师，加强实践教育；五是透过法学实践教学环节开展学生的职场系统培训，培养学生的法律职业意识、职业伦理、职业道德和职业操守。
这是一道标准的两难选择题：“老婆和老妈同时掉河里，先救谁？”
感情冲动型的男人很容易陷入这个预设的困境，顾此失彼，他们恨不得立刻显现出孝子贤夫的天性和本领来。然而且慢，无论是谁下河救人，都得考虑清楚，先救者活，后救者死，这个结局只怕是难以避免的。于是答案因人而异，较具代表性的反馈有如下三种——
“先救老妈。天底下，生我养我的嫡亲老妈只有一个，不先救她，于情于理说不过去。但愿老婆能够理解，这辈子天意弄人，下辈子做夫妻，我再补偿她。”妥妥的全是孝子语气，没什么毛病。
“先救老婆。老婆是孩子的嫡亲老妈，她要是没了，孩子肯定不会原谅我。至于我的嫡亲老妈，她肯定会一如既往地体谅和宽恕我的行为。”这等于偷改了题目，他要去救的两个人都是老妈：自己的老妈和孩子的老妈，为了孩子的幸福，他豁出去了，哪怕会背负不孝子的骂名，哪怕会遭到天打雷劈，也不管不顾了。
“先救离我最近的那个，这样的话，我不会纠结，也没有时间、精力去纠结。”
以上三个答案都是男人的思路和选择，倘若换位思考，女性的视角可能会使这个问题变得更加混沌。中国特色的婆媳关系原本就是天底下最难相处的人际关系，一旦面临你死我活的选择，就非得炸出一大堆“爆米花”不可。
老妈：“儿子，‘世上只有妈妈好’，眼下你看着办！”
老婆：“老公，结婚誓词言犹在耳，现在到了你兑现承诺的时刻！”
沉重的问题会产生艰难的选择，艰难的选择会导致危险的后果，很可能两个女人掉河里，一个也救不成，还要搭上男人这条命。
其实，对于这个问题，老妈心里是有底的，媳妇进门就是新娘，老妈多半敌不过新娘。自己真要是与媳妇同时掉河里了，就听天由命吧。老婆五心不定，通常会打破砂锅纹（问）到底。有的男人会这样搪塞她：“趁现在这种祸事还没有发生，我陪你去学习游泳好不好？到时候，你们掉在河里，我救老妈，你还能帮上手，多好！”有的男人会这样招架她：“等儿子长大了，你去问他，比现在问我更靠谱啊！”
两难选择的问题比脑筋急转弯的问题更令人抓瞎，非此即彼不妥，支支吾吾也不行。
相比这道难题，古人还玩过比老妈、老婆同时掉河里先救谁后救谁更火爆的游戏，远胜“王者农药”。在《三国志·魏书·袁张凉国田王邴管传第十一》中有如下猛料：“太子燕会，众宾百数十人，太子建议曰：‘君父各有笃疾，有药一丸，可救一人，当救君邪，父邪？’众人纷纭，或父或君。时原在坐，不与此论。太子谘之于原，原悖然对曰：‘父也。’太子亦不复难之。”
这位太子就是魏王太子曹丕，他在许昌召集名士雅聚，人数达近百人，他当众抛出一道两难选择题：国君和父亲各患重病，只有良药一丸，可救其中一人，是救国君呢，还是救自己的父亲？于是众说纷纭，有的说救国君，有的说救自己的父亲。当时，邴原在座，没有参与讨论。曹丕就问邴原如何选择，邴原仓促间回答道：当然是救自己的父亲。游戏到此为止，曹丕也不再为难他。邴原堪称一条耿直的汉子，了不得！他不拍马屁，不表忠心，心里怎么想就怎么说。
老妈、老婆同时掉河里，先救谁？后救谁？无论你的答案如何，都没有大麻烦和大风险。国君、父亲同时患重病，有良药一丸，居然不救国君救父亲，邴原的勇气和孝心令人叹为观止。但他的回答源于真情至性，没有毛病可挑。我们再设身处地想一想，曹丕能够心服口服，收起上纲上线的“黑科技”，做到这样子，也很不容易。
华东华南地区的女孩子比例比较小，但是那边就不一样了，他们一般结婚比较早，可以去，但是要留个心眼，比如身上带个500块其余都存银行里面等等
以前曾经有人问我，假如你的老婆和你老妈掉河里了，你救谁？
那时候，我比较天真，我就想，我自己跳下去吧，因为我不会游泳，与你们一起走，路上好有个伴。
可是，今天，我却发现我当时的想法是多么天真，多么可爱，可是不妨想一想，我当年的这个答案，也是最不得罪人的，一边是生我养我的老妈，一边是为我贴上一辈子的老婆。我谁都不能不救，我谁都舍不得，可是我却又谁都救不了，我怎么办？只能以生相随。这也是做为一个儿子和老公最心安理得的做法吧。
虽然这道选择题我到现在都还没做出来，可是我却知道，这辈子，我有着一个，我欠她一辈子我都还不清的债务，因为她给了我一辈子，从昭华到慕首，从妙龄到白头。
这个人就是我老婆。说实话，在没有遇到我老婆之前，我就是一个浪荡江湖的浪子，无家所归，荡尽天涯路。今天去这里喝酒，明天去哪里沐足。今年在这里搬砖，明天去哪里干活，没有固定，居无定所。
这一切的转变都是从一个女人开始：我重新遇见她，继续爱上她。本来我是没有勇气去爱她，因为她是大学生，我是一个高中没毕业的毛头小子，没车没房；本来我是没有勇气去爱她，因为她漂亮有能力，我却又丑又黑又没啥正经工作。
在我想来，像我这样的屌丝，就应该没人爱，没人要。
可是她要，她不嫌弃，所以我笑了，我记得我当时很认真的跟她说过我很穷，我什么都没有，你不怕？
不怕，但是你要努力，我给个目标给你。她当时是这么说的，我还记得。
是的，你给了我一个目标，却赌上了一生，老婆，我谢谢你，是你的相信让我对生活开始改变态度，是你的相信，让我对未来的朦胧开始计划，是你的相信，让我有了继续牵你的手的勇气。
老婆，我爱你，不是山崩地裂的爱你；老婆，我爱你，不是海枯石烂的爱你；老婆，我爱你，不是陪你一起看流星雨；老婆，我爱你，是牵着你的手，走过红绿灯；老婆我爱你，是在菜市场里的一毛两毛的节约；老婆，我爱你，是给你煮饭给你洗衣服；老婆，我爱你，是在你生气的时候，我得负责哄你笑，给你当出气筒。老婆，我爱你，就是生活中的每个心里装着记住你的小细节，与你相互搀扶，奥尔有点小男人主义。
老婆，有千万句爱你，但我每天只会说一句，让你不厌不腻。
老婆，感谢你，成为我生命里最不可缺少的一个。
老婆，为了你，我愿意为你而努力，你的习惯就是我的习惯你的缺点就是我的缺点。老婆。。。
老婆，我爱你，星火相伴，一同走进绝。
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