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邢台职业技术学院学报好投稿吗

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邢台职业技术学院学报好投稿吗

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毕业论文的写作是学生在本科四年学习之后所产生的一个巩固知识,综合利用知识的挑战,也是对已往四年中所学知识的总结,同时,毕业论文的写作过程也检验了学生对知识的掌握程度和自身学习能力、知识水平。在写作中,学生应该学会运用科学合理的写作方法,对正确无误的个人观点进行深度的思考和研究。而且,在教师的指导之下,列出提纲,组织资料,作出相对适合而又科学合理的论证,并逐一完成毕业论文写作全过程中的每一个步骤。此外,学生应该运用科学的方法研究论文方向,然后再确定题目,收集相关资料,准备撰写。所写出的毕业论文应该有以下特点,即知识系统化,理论联系实际;发挥主动性和独立性;运用科学的方法和技巧完成论文的选题和写作,以科学思维为指导得出正确可信的结论;符合一般学术论文的概念和原则;添加正确的个人观点和创新性见解。毕业论文包括题目、摘要、关键词、正文、注释和参考书目等内容。论文的题目应该能够反映出理论与实际的结合以及个人能力的显现。论文摘要是论文的前导和论文内容的预先介绍。而关键词是论文正文中出现次数最多的词汇,也从某种程度上指示出论文的主要话题或议论的焦点。正文是论文的躯干,需要特别的关注,只有精心安排,缜密思考,审慎地加以论述并旁征博引,准确有力地辩证才能够成功地完成。最后,注释和参考书目相对简单,但是需要严格地按照规范的格式仔细编写。二、写作过程毕业论文的写作过程既是全面总结已往所学知识,融会贯通,发挥能力,检验知识水平的过程又是培养思维能力,开拓创新和进一步提高的过程。因此,在写作之前,需要清楚地了解论文写作的正确概念,详细内容和基本步骤等等。 论文题目论文题目是论文中心意思的简短表达。它不仅概括了全文的主要思想,而且还是论文全文写作趋向的指示和总领。学生在确定题目时需要将理论和实际紧密地联系起来,认认真真地做好题目的选择和确立。最终确定的题目应该具有一定的特点。首先,要做到准确合理,即论文的题目充分表达了文章主题,概括性好;其次,题目中传达了作者想要表达的个人观点,文题鲜明,富有新意;再次,题目应简单明了,题目的字数不应太多,要达到能够从题目中读懂论文的方向、方面、主题和大致意思;最后,论文题目应该能够切合实际地,具体地表达出论文中作者想要表达的论点和主要观点。题目是首先获取的关于论文的主要信息。如果只是泛泛而邢台职业技术学院学报 2008 年 第 6 期 52 谈那么论文的题目就会枯燥乏味,过于空泛而无具体实际内容。这样,就显得苍白无力。另外,一个较为空洞的题目还会使得以后论文的写作不着边际,内容很多但是没有任何有价值的思想观点,导致整篇论文非常松散,毫无统一性。 2.资料收集毕业论文的方向与初定题目确立之后就要开始着手收集相关资料。收集资料要遵循一定的要求。首先,论文资料应与所选方向一致。比如,如果选择了语言学这一方向,那么就要收集与语言学相符合的资料,而其他资料,如文学小说,诗歌故事等无关联的资料则不予收集。在收集资料的过程中要注意尽可能多的收集相关资料。资料相当于相应的客观条件,而论文写作相当于主观发挥,只有拥有雄厚的条件,才能为主观发挥奠定坚实的基础。论文资料最重要的另一个要点就是能够加以利用。高质量的资料会更加有助于论文的写作,能够提供安全可靠的信息。另外,可以一边收集资料一边确定题目。收集的资料应该严格地从属于所选方向的某一论点。 一般地,所选方向可被视为一大类或某一学科领域,而在这一整个方面中需要选择更为细致的分类,也就是某一话题确定题目,展开论述。而在收集资料的过程中尽量选择那些资料丰富,详实好写,好议论的话题,经过仔细的筛选,并且根据论文的大致框架和基本内容以及个人的意愿慢慢地水落石出。这就要视论文写作者的能力水平酌情而定。论文提纲因为有字数限制和强调论文的学术性,所以有必要在撰写论文主体之前对论文的整体思路,文章脉络,文章中思想观点的表达以及遣词用句等加以整理,以便在撰写论文时有据可依。论文提纲是论文写作的主要参照物。毕业论文所涉及的内容广泛,资料繁杂,各个部分之间的关系错综复杂,所以,需要在写作之前列出相应提纲。提纲可以对所收集的资料加以汇总,做到观点清晰,辅助有力的目的。另外,论文提纲也可以使得作者有完善统一的思路。撰写论文代写提纲时首先要注意归纳总结论文资料。论文资料应该按照已经确定的题目加以收集整理。在写提纲时,就需要选择适合的论文资料。那些能够充分表达,论述有力的论文资料应该成为论文写作的主要参考资料。其次,在写提纲时,需要考虑到论文的论点。论点是论文的主旨所在,需要先确定论点,即论文中想要表达的个人观点,再结合资料中的观点以辅助论文的论述。要注意在所有收集的资料中可能既有正面观点也有反面观点,此时就需要从论文主要观点出发总结资料,将两方面的观点巧妙利用,发展正面观点,多加论述,批驳反面观点,使之形成对比,反衬论文主要观点。在结构上,要注意论文提纲中各个部分的多与少,当然主要部分需要更多的论述,但是也不能够太过详细,以免以后论文的正文轻重不分。 论文提纲与正文都要做到匀称一致,安排合理,字数适合。并且要学会利用所学知识和技巧写好提纲中各个部分之间的衔接与过渡。 4.摘要与关键词论文摘要是初步提出主题,介绍论文正文内容并且明白地表达论文中个人思想观点的重要部分。摘要写作的基本原则其一是依靠实际资料,正确无误地撰写论文,也就是“Accuracy”,即 “准确”。“准确”指的是在写作时要用词确切,词能达意,不至于引起误解。需要较好地把握英文单词的意思。在实际写作时应该准备一本较好的英文词典,以确保用词无误。其二是力求简明而不简单,也就是 “Brevity”,意为“简练”。在摘要中尽量使用短句。因为短句更适合表情达意。如果想使用长句,或者语法结构较为复杂的句子来提高摘要的写作水平和逻辑性,那么可以多用逗号,但是需要注意句子的意群,能分开的意群用逗号分开,反之不分。还可以适当增减摘要中句子的字数突显摘要中的重点,迎合写作要求。最后,为了体现论文行文的通顺流畅还要做到清楚明白,一目了然,即“Clarity”,也就是“清晰”。论文摘要要求较高的逻辑性和条理性。在写作时要求通顺流畅。在充分展示论文内容的基础上清晰地表达出文章中的个人观点,论文话题,论证结果等切中论题的重要因素。关键词的一般概念指的是论文写作中使用频率最高的一些词汇。从论文的主题着眼,那些和论文主题密切相关并且能够起到说明主题,辅助主题,有利于文章写作的文中常用词就可以被当作关键词。

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邢台职业技术学院学报

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1.论文“新技术时代的中学数学课程设置——第六届国际数学教育会议资料析”,《数学教学研究》,1989年第4期,第二作者;2.论文“非逻辑思维与数学教学”,《西北师范大学学报》(自然科学版),1991年第1期,第二作者;3.论文“藏汉9—13岁儿童数学思维发展的比较研究”,《心理科学》(核心)1991年第5期,独著;4.论文“试论民族数学的数学教育价值”,《西北师范大学学报》(自然科学版),1994年第1期,第一作者;5.论文“科学的数学与学科的数学”,《兰州大学学报》(核心)1994年(第30卷),独著;6.论文“古典数学思想的中西比较及哲学思考” ,《广西师范大学学报》(自然版),1997年第2期,独著;7.论文“数学心智技能及其教学策略”,《基础教育研究》2001年第11期,第一作者;8.论文“现代数学素质教育取向”,《基础教育研究》2001年第6期,第一作者;9.论文“数学问题解决的现代教学设计”,《教育探索》(核心)2002年第2期,第一作者;10.论文“全国教育理论专业委员会第八届学术年会综述”,《教育研究》(权威),2002年第4期,第一作者;11.论文“数学概念学习的研究评析”,《广西师范大学学报》(哲社版、核心),2002年第4期,第一作者;12.论文“基于现代信息技术实施素质教育”,《广西教育》2002年第10期,独著;13.论文“信息时代的课程特征”,《广西教育》2003年第1期,独著;14.论文“信息技术与课程整合的模式”,《广西教育》2003年第2期,独著;15.论文“现代信息技术背景下设计教学情景的原则” ,《广西教育》2003年第3期,独著;16.论文“图式教学策略的实验研究”,《广西师范大学学报》(哲社版、核心),2003年第2期,第一作者;17.论文“网络环境下的教学媒体及优化”,《邢台职业技术学院学报》,(核心),2003年第2期,独著;18.论文“区域教育信息化的内涵、实践与策略”,《2002/2003中国区域教育发展研究报告》,中央教育科学研究所编,广西师范大学出版社2003年7月版,独著;19.“教师的光荣”, 《广西教育》,2003年第9期,独著;20.论文“论学生社会性发展”,《教育研究》(权威),2003年第7期,独著;21.论文“突出地方性,强调综合性----关于广西实施综合实践活动课程的调查与思考”,《教育探索》(核心),2003年第7期,第一作者;22.论文“论社会教育化”《教育发展研究》(重点核心),2004年第7-8期,第一作者;23.论文“错误观念转变的教学模式探讨”,《教育理论与实践》(学科版)(重点核心),2004年第3期,第一作者;24.论文“面向学生的真实评价—适应新课程的考试与评价研究”,《广西师范大学学报》(哲社版)(核心),2004年第3期,第一作者,人大复印资料《中小学教育》(重点核心)2004年第11期全文转载;25.论文“关于高中学习评价的几点认识”,《基础教育研究》,2004年第6期,第二作者;26.论文“数学思维、数学文化与数学课程”,《广西教育》2004年第10A、11A期;27.论文“新课程背景下教师职业压力的调查研究”,《广西师范大学学报》(社科版),2005年第1期,第一作者。人大复印资料《中小学教育》(重点核心)2005年第7期全文转载;28.论文“计算机支持的协作学习系统的内涵、特征及结构模式”, 《广西师范大学学报》(哲学社会科学版,核心)CN45-1066/C,2005年第4期,第二作者;29.论文“类比:比较教育研究及其创新的思维本质”,《西南师范大学学报》(社科版,中文核心),2005年第5期,独著。《新华文摘》2005年第21期要目辑览收录;30.论文“多媒体教学课件的评价”,《电化教育研究》(中文核心,国家权威)2005年第11期,第一作者;31.论文“论卡西尔的符号哲学对教育的投射”,《教育学报》(核心),2006年第3期,第一作者;32.论文“信息技术背景下的知识分类与课程设计”,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版,核心)CN45-1066/C,2006年第3期,第二作者;33.论文“浅谈儿童的文化习性及其获得”,《学前教育研究》(核心),2007年第2期,独著;34.论文“高校宏观管理制度与创新体系建设的国际比较研究”,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)2007年 第3期,独著。35.论文“自组织的力量:人力资源生长的教育人类学考察”,《教育学报》,中文核心,2007年第6期,独著;36.论文“民族文化变迁与教育选择——对广西龙胜侗、瑶民族地区的田野考察”,《西北师范大学学报》(社科版),中文核心,2007年第9期,第一作者;37.论文“教育促成人力资源生长的结构方程模型研究”,《教育研究》,中文核心(权威),2007年12期,独著;38.论文“美国SAT最新改革对课程的影响及启示”,《中国民族教育》,2008第4期,第一作者;39.论文“教育技术与民主学习”,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版),2008第3期,第二作者;40.论文“大学教育中人本精神的当下审思”,《大学(研究与评价)》,2008第10期,第二作者;41.论文“文化的断裂与教育的使命”,《当代教育与文化》,2009第1期,独著;42.论文“教育的文化范式及其选择”,《教育研究》,2009年第9期,独著;43.论文“多民族语言文化的共生与传承危机---以广西那坡县为例” ,《当代教育与文化》,2010第3期,第一作者;44.论文“共生教育:文化失衡下的应然选择---那坡县黑衣壮族文化的人类学考察” ,广西师范大学学报》(哲学社会科学版,中文核心),2010第5期,第一作者;45.论文“黑衣壮杆栏文化及教育价值”《西北师范大学学报》(社科版),中文核心,2010年第1期,第一作者;46.论文“论自然与人文共生教育” ,《教育研究》(中文核心),2010年第12期,独著;47.论文“教育人类学应用之问”,《复旦教育论坛》(中文核心),2011年第1期,独著。 1.主编《信息技术与课程整合》,北京大学出版社,2002年7月版;2.专著《网络环境下的教学设计》,学苑出版社, 2003年7月版,第一作者;3.主编《现代数学教育学》,广西师范大学出版社,2004年6月出版;4.主编《数学教学新思维》,接力出版社,2003年4月出版;5.编著《初中数学课程理念与实施》,广西师范大学出版社,2003年6月出版;6.专著《数学教育学原理》,科学出版社,1996年12月版,第4作者;7.编著《初中数学课程实施与案例分析》,广西师范大学出版社,2005年7月出版;8.丛书“课程与教学研究丛书”(《网络环境下的教学设计》、《课程变革导论》等5本)主编,排名第二,学苑出版社,2003、7-2004、9出版;9.丛书“基础教育新课程教师培训用书”(《初中数学课程实施与案例分析》等9本)主编,排名第二,广西师范大学出版社,2005年7月出版;10.参编《教育科学研究方法》(陈时见主编),高等教育出版社,2007年4月;11.专著《人类学视野下的教育自觉》,广西师范大学出版社,2007年10月,第一作者;12.主编三维教育研究丛书(《人类学视野下的教育自觉》、《文化学观照下的教育变革》、《社会学语境中的教育弱势现象》),广西师范大学出版社,2007年10月;13.主编丛书:高中新课程教师培训用书(《高中语文课程实施与案例分析》等8本) ,广西师范大学出版社,2007年12月;14.专著:《教育促成人力资源生长---基于现场和模型的研究》,广西师范大学出版社,2009年12月;15.主编《教育统计学》,高等教育出版社,2010年12月出版。

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序号 题名 作者 作者单位 文献来源 发表时间 被引频次 下载频次1 基于ASP技术的学生信息管理系统的设计与实现 袁芳 天津开发区职业技术学院 电脑编程技巧与维护 2011-03-18 322 和田师专学生信息管理系统的设计与实现 买提肉孜·买吐逊; 刘小勇 新疆农业大学机械交通学院; 新疆和田师范专科学校学生处 【期刊】电脑知识与技术 2010-10-05 323 中学学生信息管理系统 刘才 吉林大学 【硕士】吉林大学 2009-11-01 1794 基于技术和工作流技术的学生信息管理系统的研究与开发 舒建武 浙江工业大学 【硕士】浙江工业大学 2009-04-01 5375 基于校园网的学生信息管理系统 任美璇 中国海洋大学 【硕士】中国海洋大学 2009-06-01 0 3886 泸职院学生信息管理系统的设计和实现 丁可 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2009-04-01 0 2017 基于JAVA的学生信息管理系统 李伟 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2009-04-01 0 5788 J2EE框架及全文检索技术在信息管理系统中的应用 徐立峰 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2009-10-01 249 学生信息管理系统的设计与实现 何颖斐 华东师范大学 【硕士】华东师范大学 2010-05-01 14510 基于.NET的学生信息管理系统的设计与实现 唐玉芳; 张永胜 山东师范大学信息科学与工程学院 【期刊】计算机技术与发展 2010-04-1011 学生信息管理系统设计与实现 付冬波; 辛伟彬 南海东软信息技术职业学院 【期刊】科技广场 2010-05-30 8112 高校二级学院学生信息管理系统设计与实现 于雪涛; 奚砚涛 中国矿业大学资源与地球科学学院 【期刊】电脑编程技巧与维护 2009-11-18 1 9513 学生信息管理系统的设计与实现 刘畅 吉林大学 【硕士】吉林大学 2010-04-01 18514 基于JSP的学生信息管理系统的设计 来学伟 武汉大学软件工程国家重点实验室; 三门峡职业技术学院信息工程系 【期刊】济源职业技术学院学报 2010-03-30 1 16015 三层C/S模型在学生管理信息系统中的应用 曹惠茹 广州华立科技职业学院 【期刊】电脑编程技巧与维护 2009-05-18 0 8216 基于B/S结构学生信息管理系统的设计与实现 梁小晓 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2009-11-10 6817 现代学生信息管理系统的设计与开发 沈高洁 江南大学物联网工程学院; 无锡科技职业学院文化创意学院 科技信息 2010-12-25 4718 基于Web的高校学生信息管理系统的设计与实现 梁小晓; 韦崇岗 四川理工学院计算机学院; 四川理工学院自动化与电子信息学院 四川理工学院学报(自然科学版) 2010-12-20 4819 基于Web技术的高校学生信息管理系统的构建 陈建新 嘉兴学院平湖校区教育系 【期刊】电脑知识与技术 2010-08-25 5220 基于Visual FoxPro的学生信息管理系统设计概述 覃其兴; 宁艳珍 广西银行学校 【期刊】科技情报开发与经济 2009-10-1521 基于J2ME-GPRS学生信息管理系统的设计与实现 许立春; 陈勇; 李传之 宿迁学院现代教育技术中心; 宿迁学院计算机科学系 【期刊】计算机工程与设计 2009-12-16 3 15622 基于B/S的学生信息管理系统研究 刘奇付 漯河食品职业学院 【期刊】电脑编程技巧与维护 2010-01-18 21223 基于Web的学生信息管理系统 陈可赢 厦门华厦职业学院 【期刊】厦门科技 2010-04-15 11424 基于MFC和ACCESS数据库的学生信息管理系统 周山 吉林大学 【硕士】吉林大学 2009-10-01 38925 高校学生管理系统的设计与实现 蒋友正 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2010-03-01 9826 基于B/S模式下的学生信息管理系统的设计与实现 马味 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2009-04-0127 在.NET框架下设计和开发中职学校学生信息管理系统 陈守辉 青岛第二卫生学校 【期刊】中国科技信息 2010-01-01 12928 VB学生信息管理系统设计与实现 赵亚娟 电脑编程技巧与维护 2011-02-03 9029 黑龙江东方学院学生管理系统的设计与实现 田崇瑞 黑龙江大学 【硕士】黑龙江大学 2009-11-01 3830 成都东软学生信息管理系统的设计与实现 赖阳星 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2010-10-0131 独立学院学生信息管理系统的设计与实现 鲁明昆 长春大学光华学院 安徽文学(下半月) 2010-12-23 3732 学生信息管理系统的应用 周钦 沈阳航空职业技术学院 【期刊】福建电脑 2010-04-25 8733 基于UML建模的学生信息管理系统设计 黄小英 广西大学计算机与电子信息学院 【期刊】大众科技 2009-08-10 19234 老年大学学生信息管理系统的设计与实现 牛伟志 山东大学 【硕士】山东大学 2009-10-10 3235 基于Web的学生信息管理系统的设计与实现 彭玉华 武汉科技大学中南分校信息工程学院 【期刊】民营科技 2010-09-2036 基于SSH2的学生信息管理系统的设计与实现 秦衡 山东省电力学校 【期刊】科技信息 2010-01-05 11837 基于C/S和B/S混合模式的高校学生信息管理系统设计 胡越; 龙辉霞; 张俊 江西电力职业技术学院 【期刊】江西电力职业技术学院学报 2009-09-28 13138 基于JSP的学生信息管理系统的设计 刘岩 淮南师范学院计算机与信息工程系 【期刊】科技信息 2010-09-05 14739 Visual Basic程序开发技术在学生信息管理系统中的应用 李宝林 内蒙古机电职业技术学院 【期刊】内蒙古科技与经济 2011-03-1540 软件工程学在学生信息管理系统中的应用探究 孙剑 内蒙古广播电视大学 【期刊】内蒙古电大学刊 2010-07-2041 基于.NET的学生信息管理系统的设计与开发 王凌云; 马廷斌 西北师范大学数学与信息科学学院 【期刊】科技信息 2009-05-05 1 19442 基于ASP的高校学生信息管理系统模式研究 胡琴; 吴俊 江西中医学院科技学院; 江西中医学院 【期刊】科技广场 2010-05-30 3843 学生信息管理系统在高职院校管理中的应用 靳京阳; 武立博; 张峰 邢台职业技术学院 【期刊】中国成人教育 2010-09-15 7044 学生信息管理系统的设计与实现 黄飞; 金美善 空军航空大学基础部 【期刊】电脑知识与技术 2010-05-25 16145 基于VFP的学生信息管理系统的设计与实现 贺伟 阿坝师范高等专科学校电子信息工程系 【期刊】福建电脑 2010-04-25 7146 基于网络B/S结构的学生信息管理系统设计与实现 刘再跃; 裘昌利 空军航空大学基础部 【期刊】现代情报 2009-04-25 2 23147 学生信息管理系统总体设计与主模块构成 李鹏 黑龙江大学 【期刊】中国新技术新产品 2009-08-25 2 30648 基于Delphi的学生信息管理系统的设计与实现 肖倩 福建师范大学协和学院 【期刊】电脑知识与技术 2010-07-05 6949 学生信息管理系统的设计与实现 刘晓云 西安铁路职业技术学院 【期刊】电脑知识与技术 2010-07-15 11950 基于的学生信息管理系统的设计与实现 方献梅 桂林电子科技大学; 河池学院 【期刊】科技信息 2010-08-1552 学生信息管理系统的设计与实现 钟彩华 南昌大学 【硕士】南昌大学 2009-12-30 19153 学生信息管理系统的研究与实现 郝海燕; 樊占亭 咸阳师范学院物理系 科技信息 2010-11-05 4454 基于技术的高校学生信息管理系统开发 卢成均 重庆文理学院计算机学院 【期刊】重庆文理学院学报(自然科学版) 2009-08-18 1 19655 中职学校信息管理系统设计 汤力 西南石油大学 【硕士】西南石油大学 2010-05-01 2256 学生信息管理系统 王新涛 曲阜师范大学计算机科学学院 【期刊】信息与电脑(理论版) 2010-02-15 17557 辽阳技师学院学生管理信息系统的设计和实现 曾粤宁 吉林大学 【硕士】吉林大学 2010-10-01 5158 学生信息资料管理系统开发与实现 周子立; 叶碧玲; 蒋胜山; 毛国新 浙江机电职业技术学院; 浙江丽水中学 【期刊】计算机时代 2010-06-02 4959 统一建模语言及其在学生管理系统中的应用 刘英; 王志红 新疆维吾尔自治区团校; 新疆昌吉卫校 物流工程与管理 2010-12-15 860 基于B/S模式的学生信息管理系统 林涛; 蒋建峰 苏州工业园区服务外包职业学院 中国西部科技 2010-12-1592 高校学生信息管理系统设计与实现 赵艳 吉林大学 【硕士】吉林大学 2010-10-01 12593 基于学生信息管理系统的设计与实现 杨平乐; 刘树森; 高雅 江苏科技大学 【期刊】计算机技术与发展 2010-05-10 3 10994 基于DELPHI及数据挖掘的学生管理分析系统 袁星煜 中国地质大学(北京) 【硕士】中国地质大学(北京) 2009-05-01 0 27395 利用ASP技术实现学生信息管理 王建芳 河南省滑县第一职业中专 科技信息 2011-01-15 2296 CDIO模式在数据库开发与管理课程中的应用 李宏力; 高素梅 天津职业大学电子信息工程学院 【期刊】计算机教育 2010-06-10 5697 学生信息管理系统的设计与实现 孙家宝 电子科技大学 【硕士】电子科技大学 2010-04-01 9498 基于的学生管理系统设计与实现 王骏 中国海洋大学 【硕士】中国海洋大学 2009-11-0199 学生信息管理系统的设计和实现 吴丽娜 华东师范大学 【硕士】华东师范大学 2010-11-01

邢台学院学报投稿要求

这个没有限制,在你文章本身和有关学报的特色

我上学的时候的确出过事情,但是2008年的时候就很少了,几乎没有什么大案了,美术系女生的确很多。你现在可以完全去邢台学院。多参加学校活动,社团就算了。大学好好玩吧也要好好珍惜!

很多本科学报是不收高职老师的文稿的.只有少数本科学报才收,例如:吉林工程技术师范学院学报,湖北科技学院学报

辽宁工业大学学报(社科)40河北工程大学学报(社科)40沈阳工程大学学报(社科)40沈阳大学学报(社科)40内蒙古农业大学学报(社科)160广西民族师范学院学报40景德镇高专学报70辽宁医学院学报(社科)45华北水利水电学院学报(社科)60河北联合大学学报(社科)50四川理工学院学报(社科)40孝感学院学报(社科)60西南农业大学学报(社科)70安徽工业大学学报(社科)70齐齐哈尔师范大学学报(社科)60太原师范学院学报(社科)40佳木斯大学学报(社科)70长春理工大学学报90邢台学院学报70滁州学院学报40安阳师范学院学报40咸宁学院学报70琼州学院学报50阜阳师范学院学报40鸡西大学学报70绥化学院学报70新乡学院学报60贺州学院学报40牡丹江大学学报60西昌学院学报(社科)60辽宁师专学报(社科)70新余学院学报45焦作大学学报45宿州学院学报40长春工业大学学报(社科)50重庆科技学院学报(社科)70河北北方学院学报(社科)45辽宁科技学院学报40长江大学(社科)90淮北师范大学学报(社科)50长春工程学院学报(社科)40牡丹江师范学院学报(社科)50许昌学院学报40凯里学院学报50沈阳师范大学学报(社科)50----------------------------------------

三门峡职业技术学院学报好投吗

好考。三门峡职业技术学院2021年在普通高考省份的录取分数线从130分到430分,普通专业的录取分数一般是200分左右,还是比较容易考取的。三门峡职业技术学院位于三门峡市,是教育部批准成立的一所公办全日制高等专科院校。

看个人成绩。2020年三门峡职业技术学院软件技术专业河南省考生录取分数线最高为351分。三门峡职业技术学院软件技术专业旨在培养大学专科层次,从事各类信息系统开发的初级编码、网页制作,网站管理与维护,软件销售,计算机系统应用维护及技术支持,多媒体制作,办公自动化业务软件的使用与维护工作的高等技术应用型人才。

三门峡职业技术学院位于三门峡市,是教育部批准成立的一所公办全日制高等专科院校,是河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一。

2009年(3篇)1.贵中尚和:中国文化的核心竞争力(核心期刊,独著),《南都学坛》.生态文化与非生态文化新解(核心期刊,合著),《南阳师院学报》2009年.5高校学术文摘收入专题论文。3.打造“游在伏牛养在南阳”城市品牌,抢占未来城市竞争的制高点《南阳日报》年(5篇)4、论文化核心竞争力(核心期刊、第一作者),《中州学刊》,《中国社科院国际学术文摘》摘编、文化核心竞争力及其评价指标体系构建思路(核心期刊,第一作者),《南都学坛》。被《高等学校文科学术文摘》期摘录6、开放式教学的基本内涵及其在经管类专业建设中的应用 (独著),《科学时代》、现行体制下政府效能文化建设之断想(核心期刊,第一作者),南阳师范学院学报、打造“养在南阳”品牌的时代价值和对策(核心期刊,第一作者),《城市发展研究》,《南阳人物》全文转载,首倡“游在伏牛,养在南阳”的观点被南阳市人民政府正式写入2009年政府工作报告2007年(4篇)9、中部农村微观经济组织重构问题探析(核心期刊,独著),《南阳师范学院学报》、城市文化核心竞争力与一站式办公制度(核心期刊,独著),《河南大学学报》,《中国城市联盟网》全文收录11、南阳汉画的文化价值及其产业化开发问题探析(核心期刊,第一作者),《贵州师范大学学报》,被《新华文摘》摘目、实施品牌带动,建设文化强市(独著),南阳日报(B4)2006年(4篇)13、中部区域中职教育面临的问题与对策(核心期刊,独著) ,《成人教育》、建设新农村背景下中部城镇化亟待解决的十大问题(独著),《南阳师范学院学报》,《新华文摘》索目15、新农村建设过程中农地承包经营使用权商品化的思考(核心期刊,独著),《南都学坛》、关于我国职业技术学校发展若干问题的思考(独著),《南阳师范学院学报》年(6篇)17、发展职业教育,推动就业和再就业工程(核心期刊,独著),《成人教育》、我国中部农村农民负担现状及治理(核心期刊,独著),《南都学坛》、城市化与城市公共安全管理(独著),《南阳师范学院学报》,被中国人民大学书报复印报刊资料《公共行政》全文复印,被《高等学校文科学术文摘》摘录,《新华文摘》2005. 24摘录20、城市化进程中的信用制度文化建设(独著),《福建社会主义学院学报》、农村税费改革后农民负担反弹问题与对策(独著),《郑州轻工业学院学报》、用诸葛亮文化,唱响大汉雄风(独著),《协商论坛》年(4篇)23、谈农民工的培训需求与培训方式 ,(核心期刊,独著),《教育与职业》、参政女性自身素质提升问题之我见(独著),《福建省社会主义学院学报》、农村富余劳动力转移培训之我见(核心期刊,独著),《成人教育》,被中国人民大学书报复印报刊资料《成人教育学刊》全文复印;26、农村富余劳动力转移中的素质障碍与提升措施(独著),《南阳师范学院学报》年(4篇)27、目前我国小城镇管理体制亟待创新的几个方面(独著),《福建社会主义学院学报》、关于进城农民工培训问题的思考(核心期刊,独著),《中国职业技术教育》(下)29、进城农民工培训方式浅谈(第一作者),《新劳动》(下)30、高校女工工作新思路探析(独著),《南阳师范学院学报》年(5篇)31、中部区域文化力与小城镇可持续竞争力探析(独著),《福建社会主义学院学报》、城镇化进程中的文化经济探析 (核心期刊,独著),《南都学坛》、关于中部区域小城镇布局问题的思考(独著),《三门峡职业技术学院学报》、小城镇管理体制创新要解决的三个问题(独著),中国小城镇发展报告,中国建材工业出版社、寻求南阳历史与现实的共生空间(独著),南阳日报年(2篇)36、制度创新是实现小城镇建设良性循环的突破口(核心期刊,独著),《小城镇建设》、教育产业化,可否?(第二作者),《决策探索》年(3篇)38、“按效分配”是社会主义市场经济的重要分配原则(核心期刊,独著),《福建论坛》、21世纪南襄区域小城镇体系构造断想(核心期刊,独著),《小城镇建设》、乡村城市化道路的现实选择(独著),《南阳日报》

邢台日报投稿

张范津 南宫是冀南名城,不仅有“旱码头”、“小北京”之美誉,而从文化的视角回望,南宫还是中国历史上的佛教圣地。 南宫与佛结缘,从肇建中国佛教第一塔——普彤塔算起已近两千年。普彤塔位于南宫市区西北约公里处北旧城村,是国家级重点文物保护单位。据创修于明嘉靖三十八年(公元1559年)的《南宫县志》记载“普彤塔在废县(明成化十四年衡漳河泛滥,淹没南宫县城,官舍、民宅尽毁,至成化十六年,县城迁于今邑,旧城故曰废县),汉明帝永平十年建……”。1990年省文物局修葺时,从上四层佛龛中发现了嘉靖十五年修塔时奉置的四十一尊铜佛,其中一尊背部铭文记载,普彤塔“汉永平十年正月十五日摄摩腾、竺法兰建……”这两段文字,一个年代、两个人物需引起注意。“汉明帝永平十年”,是一个标志性的纪年;“摄摩腾、竺法兰”,则是两个标志性的人物。汉永平十年以“沙门摄摩腾、竺法兰东还洛阳”为标志,官方正式认可了佛教的存在,摄摩腾、竺法兰是第一批御准传法的高僧,是汉传佛教开宗传代的始祖和尚。正是这一年,初入内地的高僧摄摩腾、竺法兰在南宫开始了神州第一佛塔——普彤塔的建设。 佛教是世界三大宗教之一,发祥于古印度。而何时传入中国内地,史志记载不详。一说西汉哀帝元寿元年(公元前2年),一说东汉明帝永平十年。尽管这样,但佛教正式被官方认可的年代,当为汉明帝永平十年,这也是多数史学家尊从的纪年。据《魏书·释老志》记载,东汉明帝永平七年(公元64年),明帝刘庄“夜梦金人,顶有白光,飞行殿庭。”梦中金人来访,不知是福是祸,于是“乃访群臣,傅毅始以佛对。”精通占卜解梦之术的傅毅祝福说“昨夜之梦,乃佛陀显圣于陛下,昭示大汉国家会昌盛于天下。”明帝听后大悦,于是遣郎中蔡愔、博士弟子秦景等十八人为使西去求迎佛法。经过两年的苦苦寻觅,终于在月氏国遇到了以白马负《四十二章经》携释迦牟尼真像的天竺僧人摄摩腾、竺法兰,并将他们迎奉回国。永平十年蔡愔等迎佛队伍抵达国都洛阳,至京城后将摄摩腾、竺法兰二高僧暂且安侍于官署衙门鸿胪寺,经卷存放于宫廷藏书馆兰台石室。为铭记白马驮经之功,次年在洛阳雍关西敕建白马寺。明帝不忘乃父刘秀更始二年(公元24年)被王郎兵逼,历险南宫遇难呈详的经历(相传更始二年光武帝刘秀巡河北,闻王郎兵至,急渡滹沱河,至南宫遇大风雨,引车在一空舍躲避,逃脱了王郎追杀,刘秀言此地为风水宝地。后人在此立亭曰“大风亭”),在白马寺肇建前,即着摄摩腾和竺法兰先期在南宫大风亭附近建佛塔,塔北建佛寺,此即为神州第一塔、第一寺——普彤塔、普彤寺。 普彤塔、普彤寺的落成,促进和带动了中原佛教文化的传播,奠定了南宫在佛教史、佛教界以及善男信女心目中佛教圣地的地位。从此南宫侍佛礼佛蔚成风气,香火绵延逶迤永续不断。其繁盛程度之高、普及程度之广,从南宫境内大量佛教遗存中可见一斑。 《南宫县志》创修于明,至今已历六版,从明、清、民国之志的记载看,自宋明以来南宫境内,寺庙最少的时期有17处,最多时达30余处。但据《南宫县志》(康熙版)所录《重修石佛寺碑记》称“南宫之邑梵刹之盛环境内不下百余处”。而且目前南宫的文物遗存和近年来的考古发现,也多与佛教有关。南宫市现有县级以上文物64处,其中佛造像、寺庙遗址、寺庙碑刻22处,占总数的34%。而在69件三级以上馆藏文物中,有43件是佛事品,占馆藏总数的。特别是近年来南宫境内的佛教考古新发现,更补充了史志记载的空白。1995年春,垂阳镇北慈达在其村西北清理河床时发现南北朝时期汉白玉佛造像残件数百件。今年春,北胡办事处小关村在群英湖北库区深耕春白地时发现北齐时期汉白玉佛造像残件近百件。几日后,仔仲镇后底阁村在村西挖土时,又挖出唐初汉白玉佛造像残件近百件。在南宫东西两翼同时出现大批雕刻精美的佛造像,引起了省文物局的高度重视,立即组织了对两处遗址的抢救性勘探和发掘,在对后底阁遗址的发掘中,又发现窖藏汉白玉、青石、陶质佛造像残件300余件。据省资深考古专家、文物局副局长谢飞先生讲,后底阁出土的这批佛造像数量之多、雕刻艺术之精美、年代之久远,在佛教考古发掘中是极少见的,堪可与青州、曲阳佛造像比美,有望跻身全国十大考古新发现的行列。省文物局已决定将后底阁、小关村两处遗址作为准省保单位予以保护,并报国家文物局立项开展进一步发掘。这一考古发现,再次证明了南宫佛教文化的深厚底蕴。 圣地必有名刹,道场凝聚佛缘。改革开放后,人们的尊佛热情得到了充分释放,1992年南宫市人民政府尊重群众意愿批准同意了省佛协再建名刹,修复神州第一寺普彤寺的提议。1992年10月“中国第一爱国僧人”、全国佛协常务理事、省政协六届常委、省佛协副会长弘川法师到任住持后,经过1年多的筹备,1993年11月奠基,1996年9月26日隆重举行了普彤寺落成暨佛像开光大典。佛界高僧、各界官员以及四面八方的善男信女数万人参加了这个庆典,名刹端倪初显。为永续佛缘,近日省民族宗教厅和省佛协领导再次对普彤寺和南宫佛教文化渊源进行了考察。发下了扩建普彤寺,再建中国第一梵刹的宏愿,并得到了南宫市委、市政府的高度重视和支持。拉开了再启南宫乃至全国佛界盛事的序幕。 我们期待着这一盛事的到来,我们为南宫的佛缘永续而祈祷。      (《邢台日报》2006年10月17日)

2006年迎来了《邢台日报》创刊五十周年、《牛城晚报》创刊十二周年。这两份报纸如今已经融入了邢台百姓的日常生活。1993年邢台地市合并之前,《邢台日报》是地委机关报,《邢台晨报》(前期称《邢台市新闻》)为市委机关报;地市合并后《邢台日报》作为新的邢台市委机关报,两报社合并,并于1994年1月1日创刊了《牛城晚报》。《邢台日报》的前身是《先进报》创刊于1956年7月1日,1958年撤销邢台专区和邢台市,《先进报》与邯郸专区《农民报》合并,更名为《滏阳日报》。1961年恢复邢台专区,4月底周恩来总理为即将成立的邢台地委机关报题写报名《邢台日报》,这个报头一直沿用至今,1993年成为邢台市委机关报。2005年《邢台日报》社结束了多年分散办公的局面,统一迁至新址办公,实现了采、编、印、发的一体化、网络化。

张范津 垂杨县是1940年3月抗日战争最危难时期的产物,也是不得已而为之的行动,它是由南宫县析出东部垂杨、段头、乔村、郝屯四区而设置的一个行政区,1944年7月撤销建制,仅存四年零四个月。因其县史短暂,故知之者甚少。 为了留住那段红色的记忆,2006年4、5月间我们组织了一次文物普查,和文保所张兴岭同志在垂杨村经多方求证,找到了中共垂杨县委、县政府初建时的机关旧址。该旧址在现镇政府西南,仅存抱厦北屋3间。据房主李聚红介绍,此院建于民国初年,为该村外科医生李云的宅院,“群运”时归垂杨村,1980年大队处置房产时,由他购得。由于其特殊的历史价值,2008年11月被河北省人民政府列入省级文物保护单位名单。 历史上的1940年,正值抗日战争的相持阶段,此时在正面和敌后战场腹背受敌的日军,已将注意力放在了打击共产党领导的八路军、新四军,特别是华北敌后抗日根据地上,冀南又首当其冲。在“治安强化”、“铁壁合围”、“清剿扫荡”、“蓖梳”“囚笼”以及“三光”政策的摧残下,不少地域沦为了游击区或敌占区。面对新的斗争形势,冀南区党委、行署按照加强领导、便于指挥、活动方便的原则,从1940年开始陆续对县级行政区划作了相应调整,垂杨县即在此背景下设立的。之后又陆续设立了宁南县(宁晋县南部地带)、企之县(威县、邱县交界地带)、广曲县(广宗、平乡、曲周、邱县交界地带)、清江县(原临冠邱特委辖区)、宏毅县(清江、临清、企之三县交界地带)等。 垂杨县设立之初隶属冀南四地委、专署领导,1942年6月划归六地委、专署领导。第一任县委书记是高志学,继任为陈星野、李析哲(张文松)、常中方、张光生、李培新共计6位。县长4位分别为何克、刘乃茵(刘鸣九)、吴大羽、张春久。 垂杨县尽管建县时间短暂,工作环境艰苦,但在对日斗争中却发挥了巨大作用。 大破王高路,振奋了民心。王高路是清河王官庄至南宫大高村的一条公路,是日军为达分割“蚕食”和更好地辖制冀南抗日根据地的目的,于1941年初修筑的。全长30余公里,除在沿路修筑大小据点近20处外,还在公路两侧挖了封锁沟,将垂杨县分成了东西两片,严重限制了广大军民的抗日活动。为铲除这条“毒蛇”(宋任穷语),垂杨县委按照冀南区党委的指示,动员全县地方武装和数万名党员群众,配合新七旅、新四旅,在陈再道、宋任穷亲自指挥下,于1941年8月30日晚发起了对王高路的破袭战。在全面开花的同时,他们把重点放在垂杨县的中心据点——马固庄据点上。31日当扫清马固庄据点外围碉堡后,遂用野炮炸开据点,全歼了守敌。至9月3日,先后攻克该县尧村、双炉、董家庙、郭庄、范家寨、扈家庄、甘狼冢等据点、碉堡16处,击溃伪高德林部三个团兵力,毙伤敌500余人,俘450余人。之后参战的民兵和群众在部队掩护下,挥锨抡镐,经过三天三夜鏖战,铲平了沿线各个据点,捣毁了大部分路基,彻底摧毁了敌人苦心经营半年之久的公路封锁线,大大提振了广大军民的抗日信心。 冲破合围,安定了民心。从1942年起日寇对根据地的扫荡不断升级,为达到彻底摧毁的目的,他们还在日本华北派遣军总司令冈村宁茨亲自指挥下制定并实施了“铁壁合围”计划。4月28日夜秘密集结,29日凌晨统一行动,很快形成几个合围圈。被围困在合围圈中的垂杨县领导机关,虽然冲出了包围,但却因彼此失去联系,加之与四地委、专署联络中断,而丧失了集中开展工作的能力。为扭转这一被动局面,冀南区党委、行署果断决定,将垂杨县划归六地委、六专署领导,随即派地委副书记、宣传部长王东宁和在专署工作的吴大羽到该县开展工作,由吴大羽任县长。他们首先找到县委书记张光生,然后再分头动员县委、县政府工作人员和村干部出来工作,重新建立起了各级组织,安定了民心,对敌斗争也随即开展了起来。 抗击自然灾害,凝聚了民心。自1942年“4·29”铁壁大合围之后,垂杨不但白色恐怖严重,而且自然灾害频生。是年冬季下过一场小雪后,直到1943年7月16日竟滴雨未落,造成夏粮大面积绝收,史称“碌碡不翻身”。正当人们在死亡线上挣扎之际,瘟疫又开始肆虐,灾情严重的十八吴村、郝屯、马固庄、段头、徐马寨一带,一天就死十几甚至几十人。出现了“无村不带孝,处处闻哭声”的悲惨局面。好容易熬到7、8月间下了透雨,抢种上的晚秋作物快要收获时,大批蝗虫又铺天盖地而来,所到之处庄稼吃成了光杆。面对百年不遇的灾荒,中共垂杨县委、县政府按照“咬紧牙关,积蓄力量,战胜灾荒,坚持对敌斗争”的方针,通过采取借粮、外地贩粮、武装运粮、降低征粮标准、开展社会互济以及生产自救等措施,大大缓解降低了灾荒造成的的损失,凝聚了民心。 开展敌伪斗争,争取了民心。敌伪斗争是一条看不见的战线,但却发挥着正面战场无法替代的作用。一方面在游击区、接敌区实行“两面政策”,建立“两面政权”。所谓“两面政权”实际上是表面通日,暗中抗日的一面政权,正如刘少奇同志指出的那样“这种两面政策,实际上就是使用合法形式在同敌人进行斗争”。这样就使不少村庄虽然形式上被敌人占领了,但我党的抗日政令仍可畅通;另一方面开展记 “黑红点”活动。即为伪军伪组织建立“生死簿”,干好事记红点,干坏事记黑点,对黑点多的,到时候就用喊话或写信的方式给予警告。“八路军真是怪,黑点红点记好坏,记红点没有事,记黑点要脑袋”即当时垂杨一带非常流行的一首歌谣。通过广泛有力的政治攻势,加之镇压汉奸运动,使日趋恶化的抗日斗争形势得到了进一步的改善。除垂杨据点外,乔村、南白塔、段头、董家庙等这些中层据点,为我党坚守抗日阵地,积蓄了力量、创造了条件。 1944年7月,垂杨县在抗日战争即将胜利的前夜,因光荣完成了自己的历史使命,而撤销建制。一区划规枣南县,二区划归清河县,三区划为清江县。                    (《邢台日报》2010年3月20日)

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