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论文答辩是中文还是英文

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论文答辩是中文还是英文

郑大远程教育英语专业答辩用中文。英语专业的学生答辩的时候使用中文。很多英语专业学生写的论文是跟英语教学有关的,而且写的内容也是用中文写的,答辩的时候用中文是没有任何关系的。论文的内容和英文的关系非常大,用英文答辩也是可以的。

这个肯定跟专业有关系的,比如你是英语等外语专业,本科论文答辩就需要用外语答辩。还有就是看你的本科院校要求了,有些好一点的大学可能会要求有英语答辩。大部分大学都不用的,说英文太难了,答辩就够喝一壶得了。

我是中专学历,都没有机会读本科。

我是英语专业的毕业生。当然是要用英语进行啊,难度一般不大。你写的哪方面的论文呢?我帮你知道一下。论文陈述主要是把摘要说一下,大致包括研究内容,研究对象,所用研究方法,研究结论以及论文的不足。最好不要念,因为论文是自己写的,应该熟悉吧。

专业论文答辩是中文还是英文

我是英语专业的毕业生。当然是要用英语进行啊,难度一般不大。你写的哪方面的论文呢?我帮你知道一下。论文陈述主要是把摘要说一下,大致包括研究内容,研究对象,所用研究方法,研究结论以及论文的不足。最好不要念,因为论文是自己写的,应该熟悉吧。

郑大远程教育英语专业答辩用中文。英语专业的学生答辩的时候使用中文。很多英语专业学生写的论文是跟英语教学有关的,而且写的内容也是用中文写的,答辩的时候用中文是没有任何关系的。论文的内容和英文的关系非常大,用英文答辩也是可以的。

这个肯定跟专业有关系的,比如你是英语等外语专业,本科论文答辩就需要用外语答辩。还有就是看你的本科院校要求了,有些好一点的大学可能会要求有英语答辩。大部分大学都不用的,说英文太难了,答辩就够喝一壶得了。

你好!我是英语专业的,也在准备答辩,下个礼拜三,我们的要求是英文,问题不一定多少,你前面的论文陈述讲得清楚了老师就会少问几个,都是跟你的论文内容相关的,一般三四个。一共不会超过十分钟,一般都会过的,别紧张,咱们都加油啊···仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

论文答辩是读还是背

昨天论文答辩。前天晚上没有睡好,临睡之前我还在心里默默的斟酌答辩时的表情语气动作,也不知什么时候睡着的。起来的时候是六点,梳洗打扮一番。在网上看到人家说答辩是要穿衬衫打领带以示庄重,球,这天能热死。平时我都穿休闲的,短裤凉鞋T恤。不过保险起见,还是穿的稳重一点好,牛仔裤衬衫,小伙精神的很。等了半天,终于熬上了车。在车上又墨迹了一遍,小样,我就不信记不住你。到了学校,还不到八点,到了答辩现场,已经有很多人在了。师弟师妹们都来了,很有压力。我试着坐了一下答辩时的那把椅子。嘿,还真有感觉,血压呼的就上来了。出去抽了袋烟放松了一下。明知道结果,但过程却真的很难熬。正式答辩开始,下面是我的部分发言:尊敬的评委老师以及在座的各位同学:大家早上好。我是X级XX专业的XX,很高兴在这里论文答辩,希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。(这句可是我琢磨了半天的经典啊)下面,就我毕业论文的选题原因,国内外研究现状,研究目的,研究方法,研究内容,研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目,主要是基于以下三方面的考虑:…………以上是我毕业论文的一些基本情况,欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批,答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的,以示谦卑,没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底,尤其是答辩委员会的主席,他可是一把手),谢谢。在答辩中有一些小体会,这里与大家分享,希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段:陈述期(20-25分钟)、提问期、回答期,三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟,有的学院要答辩者做PPT,有的则不用;有的陈述时要脱稿,有的则可以看稿子。在这个阶段,一般情况下没有老师在听你讲什么,他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介,因为这么厚的论文是没有老师有时间看的,他们也都是临阵摸枪,看个大概。所以在这一阶段,你的任务就是磨时间,注意语气要平缓,要稳,发言时尽量不要太专业化,没有人听你讲晦涩的理论,当然,更不能拉家常,说一些你们邻居家怎们怎么的事情,这显得你太没专业素养和水准。总之,这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情,察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段,聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师,一般都会先评价下你的论文,当然是说很多好话的,这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问,老师提问的时候你要记好他的问题,理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上,因为老师问完了你就要回答的,如果你反应比较快,你可以把老师的问题分类做个概述,然后按类作答,这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢,接下来回答老师的问题。第一个问题,先念一下题目,然后作答。作答时忌讳一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的样子,忌讳二信心不足,慌里慌张,没有底气,一副心虚的样子。要知道论文是你写的,你看的相关东西比他们多,所以你可以大胆的说,只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅,一语中的,废话少说,言多语失,能说就说,不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过,但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话,大家都不说话,气氛就凝固了,在论文答辩中如果没人说话,那就不好了,所以一定要说,哪怕你说不会,也比不说好。值得一提的是,老师提问的问题有大有小。有对理论的,所以你要对你论文的理论了如指掌,尤其是一些相近的名词,尤其是长的差不多的词,比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天;有对方法的,所以你要对你做的调查细节注意再注意,不要有闪失。应付的东西老师都能看出来,人家干了这么多年,眼睛都很毒的;有对细节感兴趣的,所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在这些方面出问题显得你不够认真仔细,所以校对时要下功夫,可以和同学交换校对,因为我们对自己写的东西,挑错别字是很困难的。摘要就那么点字,又在论文开头,这可是门面啊,还有最好有个后记,感谢之类的话,虽然老套,但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师,必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的,但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓,给导师丢人就是罪过了。为了导师,为了自己,也要好好表现。好了,基本上就说这么多吧,各个专业各个学校的情况不一样,我说的只是一家之言,仅供参考而已,希望对大家有些帮助。

不用,对自己的论文熟悉后,问什么答什么

建议的做法是:安排好10分钟左右要自述的内容做成PPT演示文档。PPT不要超过15个页面,内容多使用图表、图片少写文字,起提纲概要的作用。讲述时不要看着PPT读,要对PPT的相关内容进行深入的讲解,要说的话用自已的语言表达出来才有感染力。不要背稿子,突出主题,突出自已在毕业设计中的贡献,所作的工作,遇到的问题,解决方法。语速要平缓,自我介绍时要包括以下内容:系名、专业、毕业届别、学生姓名、学号、指导教师、毕业设计(论文)题目。

不需要,PPT上只要有基本结构,大概意思,就行了。

ei期刊是英文还是中文

SCI,EI,核心期刊 这些东西等级是依照重要性区分的哦。

首先你要弄明白3个名词的定义,也就是代表什么意思:

美国《科学引文索引》(Science Citation Index, 简称 SCI )于1957 年由美国科学信息研究所(Institute for Scientific Information, 简称 ISI)在美国费城创办,是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) 是世界著名的三大科技文献检索系统,是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具,其中以SCI最为重要,创办人为尤金·加菲尔德(Eugene Garfield, September 16,1925~)。

《工程索引》The Engineering Index是供查阅工程技术领域文献的综合性情报检索刊物。简称EI,1884年创刊,年刊,1962年增出月刊本。由美国工程信息公司编辑出版。每年摘录世界工程技术期刊约3000种,还有会议文献、图书、技术报告和学位论文等,报道文摘约15万条,内容包括全部工程学科和工程活动领域的研究成果。出版形式有印刷本、缩微胶卷、计算机磁带和CD-ROM光盘。文摘按标题词字顺编排,年刊配有著者、著者工作机构和主题等3种索引,以及引用出版物目录和会议目录;月刊只配有著者和主题这2种索引。另外,单独出版《工程标题词表》、《工程出版物目录》和多种专题文摘。主要特点是摘录质量较高,文摘直接按字顺排列,索引简便实用。

3.期刊基本定位:

从严格意义上说,期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。因为,国家新闻出版总署早就声明:中国的出版物,只有正式和非正式之分,没有所谓国家级、省级等的等级。

区分在实际生活中,许多人通常将某刊物说成是国家级的,某刊物是省级的或市级的。这种划分,在实际生活中还有一些用处。这种划分的标准,大致是:

国家级期刊:

一般说来,“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外,刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。

省级期刊:

即是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所,省级社会团体和机构以及各高等院校主办,在新闻出版部门有登记备案,国内外公开发行的学术期刊。

核心期刊:

简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

CN类刊物:

是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母,人们习惯称之为CN类刊物。

1、SCI(Science Citation Index)即《科学引文索引》,是美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information,简称ISI)出版的一部自然科学领域基础理论学科方面的重要的期刊文献检索工具。SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊约3500种。ISI通过它严格的选刊标准和评估程序挑选刊源,而且每年略有增减,从而做到SCI收录的文献能全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。目前,它已成为国内外学术界制定学科发展规划和进行学术排名的重要依据。2、工程索引 EI (The Engineering Index )即《工程索引》,创刊于1884年,是全世界最早的工程文摘来源,由美国工程情报公司Elsevier Engineering Information Inc.编辑出版。它是工程技术领域内的一部综合性检索工具,主要收录工程技术领域的论文(主要为科技期刊和会议录论文),其数据覆盖了核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、材料工程、石油、宇航、汽车工程等学科领域,其中大约22%为会议文献,90%的文献语种是英文。EI公司在1992年开始收录中国期刊。1998年EI在清华大学图书馆建立了EI中国镜像站。3、核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等,都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系:1、北京大学图书馆"中文核心期刊";2、南京大学"中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊";3、中国科学技术信息研究所"中国科技论文统计源期刊"(又称"中国科技核心期刊");4、中国社会科学院文献信息中心"中国人文社会科学核心期刊";5、中国科学院文献情报中心"中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊";6、中国人文社会科学学报学会"中国人文社科学报核心期刊";7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的"中国核心期刊遴选数据库"。

中文核心期刊论文发表在国内认可度非常高,在诸多方面都有着很高的认可度,会议论文对国内作者来说似乎有些陌生,国内选择发表会议论文的作者不是特别多,ei会议论文是主要的会议论文类型。

1.发表难度不同:EI期刊对论文的学术水平要求更高,所以审核周期更长,一般需要2-3个月时间,所以发表难度比较大。EI会议相对要求没那么高,审稿周期通常是1-3周,所以发表更容易。2.发表费用不同:EI会议通常只需几千元的费用,而EI期刊的费用是EI会议的好几倍。3.检索类型不同:EI期刊检索类型为JA(Journal article)类型,即期刊论文;EI会议检索类型是CA(Conference article)类型,即会议论文。

4.单位认可度不同:一般高校单位中,通常将EI期刊划分为A或者B等级,EI会议划分C或者D等级,可见单位对期刊和会议的重视程度不同,加分奖励也不一样。

ei论文除了会议论文还有期刊论文,期刊论文的认可度要比会议论文更高一些,ei论文发表是国际学术论文发表,但它的难度和费用并不算太高,因此,如果作者打算常识发表国际学术论文,可以首选ei论文,ei论文同样需要英文写作。

论文答辩是先答好还是后答好

第一天好。第一次答辩主要是学校组织在同一个时间段学生统一答辩,一般都会准备充分,比较清醒,人的状态也好。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。

先是分组,然后按顺序上台,介绍自己的论文,然后老师提问,通常不会很难,然后就等老师打分就好了,很简单的:)祝你答辩成功!

比赛答辩顺序重要一般在中间会好点,但是有实力才是真正的好因为先出场会给人一亮的感觉,但是随着后面人的答辩也会显的不起眼,而后面的压力就比较大了。但是这样的差距实在是没有多少,还是实力最重要的。答辩,即答复与辩解。毕业论文答辩,是毕业论文审查的最后一关,通过答辩,一般就意味着毕业证和学位证“准到手”。一般高校的答辩会集中在五月下旬和六月上旬进行,部分冬季毕业的硕士研究生会在十二月份进行。但不管什么时间,答辩的流程和基本形式大体相似。通俗地讲,论文答辩就是在一间教室或会议室,你站在讲台上,放着PPT,阐述你的毕业设计(论文),然后台下坐着一排答辩评委,对你的论文进行提问或提出意见,最后,根据你的表现和论文水平,进行答辩打分。全程3-30分钟不等,这要看老师们的主观把握。

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