社会心理学研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。下面我给大家带来社会心理学论文题目选题最新推荐，希望能帮助到大家!
社会心理学论文题目
[1]社会神经科学的起源与发展——脑电图对心理学研究的价值探索
[2]建立儒家人文主义的学术传统:由 文化 “复建”到文化“复兴”
[3]心理测量视角中的科技风险研究述评
[4]人格与社会心理学对心理健康问题研究
[5]心理与认知神经科学实验中心建设与管理模式
[6]经济心理学影响力增强
[7]构建社会心理服务体系探析
[8]三论以用户为中心的设计:智能时代的用户体验和创新设计 方法
[9]心理健康素养研究述评与展望
[10]城市社会心理学视野下社区心理学与社区心理服务
[11]《态度与行为:社会不赞许行为的心理机制》简介
[12] 财经 素养的内涵与三元结构
[13]中国特色心理学问题的思考
[14]基于网络心理经济视角的农产品网售研究
[15]宽容与信任之社会心态的双向建构:“认同-渲染”模型构想
[16]城市社会心理学视野下社区心理学与社区心理服务
[17]对潘菽心理学思想演变及其理论的研究
[18]舞动治疗的理论基础与研究现状
[19]后现代主义思潮对中国本土社会心理学的启示
[20]中国心理学会社会心理学分会2017年学术年会在福州大学成功举办
[21]物质主义与冲动性网络购物的关系:妒忌和个人相对剥夺感的中介作用
[22]自恋与发布自拍照的关系:一个有调节的中介模型
[23]发布自拍照与女大学生自尊的关系:积极反馈与身体满意度的序列中介作用
[24]社会心理学在农民工心理健康方面的应用
[25]日本产业组织心理学会长细田聪一行访问西安科技大学并做客胡杨林大讲堂
[26]少年司法与心理学的整合:一个初步的探讨
[27]文化混搭心理研究与现实中国社会的发展
[28]基于家庭心理学的长子的心理状态比较研究
[29]不同类型网络昵称的印象评价研究
[30]从航空驾驶到工业设计:情境意识研究的拓展
[31]论“大数据”、“云计算”时代背景下的心理学研究变革
[32]伯科维茨:攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠
[33]社会网络分析在大学新生人格核心词汇研究中的应用研究
[34]论人的心理对经济的影响
[35]“叙事心理学”译丛和《心理学质性方法导论》将于2016—2018年陆续出版
[36]美国社会心理学家——亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛
[37]行为薄片撷取技术:心理学研究中的经典范式
[38]The Origin and Development of Student Engagement
[39]教师资格证“国考”下“公共心理学”课程改革之思考——以中学教师资格证考试为例
[40]实践智慧:中国本土心理学理论的知识形态
[41]八周网络健康学习项目对大学生身体活动和果蔬摄入行为的干预研究
[42]经济心理学视野下“个体判断和决策”的研究进展及学术贡献
[43]泄密案例研究——泄密行为模型的建立
[44]俄罗斯社会心理学对人本主义心理学影响作用分析
[45]地方院校应用心理学专业社会心理学课程教学改革探讨
[46]90后大学生对法国人刻板印象实证研究
[47]害羞的心理学解析及调控
[48]王洁. 民国时期心理学课程发展研究
[49]中庸思维对社会适应的影响:心理弹性和情绪调节的中介作用
[50]组织心理学研究的情境化及多层次理论
管理心理学论文题目
1、经济全球化背景下管理心理学的组织作用研究
2、基于管理心理学下的企业 人力资源管理 工作探析
3、浅析管理心理学在中小型企业人力资源管理中的应用
4、基于管理心理学视角的高校人力资源管理工作探析
5、从心理学角度分析管理层的领导艺术
6、管理心理学在服装生产管理中的运用与分析
7、谈管理心理学视角下中小学课堂管理
8、管理心理学在烟草商业企业人力资源管理中运用分析
9、管理心理学在职校学生干部管理中的运用--以SGZ学生干部培养为例
10、新时期 教育 管理心理学在高校学生管理工作中的应用探析
11、浅议腾讯公司的管理模式--基于管理心理学的视角
12、新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的运用
13、马斯洛需求层次理论及新生代应用分析
14、管理心理学视域下开放大学教师激励机制创新
15、1+x证书背景下的课证融合模式研究--以《管理心理学》为例
16、浅析管理心理学在中小型企业人力资源管理中的应用
17、人力资源管理理论下激励机制对高校师资队伍建设改革的理论研究
18、基于转化式学习的 思维导图 教学法在管理心理学中的应用
19、人力资源管理心理学在事业单位的应用与探索
20、立足管理心理学 浅析高校学生组织建设与管理
21、激励与评价：管理心理学视野中的地方志管理
22、管理心理学在高校行政管理中的运用
23、管理心理学在人力资源管理中的应用研究
24、管理心理学应用性课程建设探究
25、管理心理学应用在部队全面建设中的作用研究
26、新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的运用
27、管理心理学在上市公司人力资源薪酬激励机制中的运用探究
28、管理心理学理论视域下大学生创业质量提升策略
29、管理心理学与住院医师规范化培训探讨
30、管理心理学视角下激励理论在学生管理中的改进
31、管理心理学翻转课堂的教学设计与应用
32、管理心理学在人力资源管理中的运用研究
33、浅谈管理心理学在人力资源管理中的运用
34、管理心理学在人力资源开发与管理中的应用探讨
35、管理心理学在企业人力资源管理中的应用
36、信息化下校本教学资源库建设思路与创新研究--以学院网络开放课管理心理学为例
37、工程公司 企业管理 中防卫过当的解决方案
38、《管理心理学》有效翻转课堂中存在的问题及解决对策
39、从管理心理学角度浅谈民生公司的员工激励 措施
40、基于管理心理学探析消费维权档案的安全保障
41、翻转课堂在文科课程的实践与 反思 --以"管理心理学"课程为例
42、护士长服务型领导行为培训方案的构建
43、浅析管理心理学在新闻采访中的应用
44、高校管理心理学研究型学习模式的构建
45、管理心理学理论在高校档案管理实践中的应用
46、新时期教育管理心理学在高校管理工作中的运用尝试
47、管理心理学视阈下手术室"90后"护士的管理
48、基于管理心理学下的人力资源管理工作探析
49、基于微模式的管理心理学课程教学效果提升策略研究
50、多元领域视角下的专业物质环境文化建设研究
最新心理学专业论文题目
1、景颇族初中生的民族社会化觉察及其特征
2、特征观点对购买意愿的影响:在线评论的情感分析方法
3、自爱与他爱:自恋、共情与内隐利他的关系
4、跨期选择单维占优模型的过程检验
5、社会公平感对不同阶层目标达成的影响及其过程
6、情绪概念加工与情绪面孔知觉的相互影响
7、网民对“人祸”事件的道德情绪特点——基于微博大数据研究
8、家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用
9、汉字的无线索回忆再认效应:重复学习和重复测验的作用
10、选择性注意对听觉内隐学习的影响
11、基于记忆的注意捕获和注意抑制效应:ERP证据
12、削弱效应是否存在:工作场所中内外动机的关系
13、团队断裂带对团队绩效的影响:团队交互记忆系统的作用
14、工作性通信工具使用与双职工夫妻的幸福感:基于溢出-交叉效应的分析
15、公司形象和产品属性超越的协同效应:基于刻板印象内容模型
16、情绪性注意瞬脱的认知机制:来自行为与ERP的证据
17、大学生自伤行为的强化敏感性基础
18、副中央凹中字N+2的预视对汉语阅读眼跳目标选择影响的眼动研究
19、外显自尊、内隐自尊及其分离对建议采纳的影响
20、MAOA基因rs6323多态性与母亲支持性教养对青少年抑郁的交互作用
21、有关创造力测量的一些思考
22、形旁和声旁在形声字识别中的作用
23、多身份追踪中基于表情特征的分组效应
24、孤独让我爱上你:产品陈列对孤独个体产品偏好的影响
25、做会后悔还是不做会后悔?——自我调节模式对不作为惯性的影响
26、权力对亲社会行为的影响:机制及相关因素
27、情境对共情的影响
28、双语即时切换下非目 标语 言语音和语义的激活状态
29、暴食症的影响因素及其机制
30、公仆型领导:概念、测量、影响因素与实施效果
31、员工为什么乐于助人?多层次的领导–部属交换对帮助行为的影响
32、失眠的自助式认知行为治疗元分析:疗效、影响因素及证据评价
33、消费者触摸渴望的形成机制解析——基于认知体验视角
34、中学生学业羞愧:测量、生理唤醒及其与学业成绩的关系
35、出声阅读和默读之间的差异
36、从心理咨询与治疗的角度看自我
37、从效应量应有的性质看中介效应量的合理性
38、 中国象棋 经验 棋手与新手的知觉差异:来自眼动的证据
39、祖辈共同养育背景下多重依恋关系及对幼儿社会-情绪性发展的影响
40、社会交往对老年人认知功能的影响
41、相对剥夺感:概念、测量、影响因素及作用
42、时间分解效应及其对跨期决策的影响
43、冲动性对不同成瘾行为发展的调控及其神经机制
44、内隐序列学习意识的具身机制
45、经验取样法——一种收集“真实”数据的新方法
46、听障和听力正常人群空间主导性和空间参照框架的交互作用
47、粗暴养育的内涵、影响因素及作用机制
48、片段再认任务在内隐序列学习研究中的有效性检验
49、认知重评对负性效价的抑制促进条件性恐惧消退
50、领导-成员交换与情绪枯竭:互惠信念和权力距离导向的作用
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首先这个题目对于你来说有些不合适，因为作为年轻人关注这方面内容是应该的，但亲身经历体会短，没有进入社会进行比较，很难写出有深度的内容。家庭教育环境对于一个人的人格形成影响至深。每一个家庭都有自己独特的家风。
大学生社会学毕业论文题目，更多素材可以去教育大论文下载中心看看中国女大学生的女性意识研究当代女大学生如何看待美丽当代中国女大学生的情爱观念调查研究从女大学生就业看就业市场上的性别差异高校农村女大学生现代化过程研究报告当代大学生的时尚追求调查研究中国大学生的交往方式研究当代大学生宿舍人际关系研究当代大学生的健康意识研究当代大学生的环境意识研究当代大学生的性道德意识研究当代大学生责任意识研究社会转型期大学生感恩意识的实证研究大学生的信用状况研究助学贷款与个人信用制度建立研究大学生诚信认知及行为的调查与思考大学生考试诚信的社会学研究走向信用时代——对影响大学生信用观的重要因素的研究当代大学生阅读状况研究大学生打工现状及其社会问题大学生兼职状况调查研究大众传媒对大学生道德认知的影响研究高校贫困生现状分析与对策研究当代中国大学生政治参与研究大学生网络政治参与研究大学生“英语热”现象的社会学研究校园乡亲：大学中的老乡群体研究大学生留学决策与社会阐释大学考研决策与社会阐释大学生村官的抉择与社会阐释中西文化交流中当代大学生生命价值观境况研究大学中的社会分层现状研究大学班级文化研究大学生专业认同研究大学生自主创业研究大学生就业质量研究大学生就业过程中的社会支持网分析当代大学生的就业取向和家庭背景的相关研究就业政策对大学生就业的影响研究大学生消费行为研究社会资本与大学生就业研究大学毕业生社会适应大学生自杀现象的社会学分析传统与当代大学生的价值取向论当代大学校园文化热点的变迁与大学生价值取向的调适当代大学生对待中西节日的态度分析从当代大学生的节日观看文化传统的变迁大学生心理健康教育存在的困难以及对策研究影响当代青年择偶观的社会因素研究我国大学本科教学问题的社会学分析题目中国女大学生的女性意识研究当代女大学生如何看待美丽当代中国女大学生的情爱观念调查研究从女大学生就业看就业市场上的性别差异高校农村女大学生现代化过程研究报告当代大学生的时尚追求调查研究中国大学生的交往方式研究当代大学生宿舍人际关系研究当代大学生的健康意识研究当代大学生的环境意识研究当代大学生的性道德意识研究当代大学生责任意识研究社会转型期大学生感恩意识的实证研究大学生的信用状况研究助学贷款与个人信用制度建立研究大学生诚信认知及行为的调查与思考大学生考试诚信的社会学研究走向信用时代——对影响大学生信用观的重要因素的研究当代大学生阅读状况研究大学生打工现状及其社会问题大学生兼职状况调查研究大众传媒对大学生道德认知的影响研究高校贫困生现状分析与对策研究当代中国大学生政治参与研究大学生网络政治参与研究大学生“英语热”现象的社会学研究校园乡亲：大学中的老乡群体研究大学生留学决策与社会阐释大学考研决策与社会阐释大学生村官的抉择与社会阐释中西文化交流中当代大学生生命价值观境况研究大学中的社会分层现状研究大学班级文化研究大学生专业认同研究大学生自主创业研究大学生就业质量研究大学生就业过程中的社会支持网分析当代大学生的就业取向和家庭背景的相关研究就业政策对大学生就业的影响研究大学生消费行为研究社会资本与大学生就业研究大学毕业生社会适应大学生自杀现象的社会学分析传统与当代大学生的价值取向论当代大学校园文化热点的变迁与大学生价值取向的调适当代大学生对待中西节日的态度分析从当代大学生的节日观看文化传统的变迁大学生心理健康教育存在的困难以及对策研究影响当代青年择偶观的社会因素研究我国大学本科教学问题的社会学分析1、关于农村医疗保障制度（之前我做过这方面调查）2、农村教育制度的改革3、中美社会保障的差异4、经济危机给农村带来的影响（农民工的影响）5、改革开发对农村社区的影响（主要对社区规模、特征的影响）这些都是我自己想，可能不太全面，我也是学社会学，可能以后也会写这样的题材
可以去参考下（心理学进展），不过你写这样的题目会不会有点儿不太适合？
人类有一种服从权威命令的倾向，即使这个命令违背他们自己的道德和伦理原则。 心理学家Stanley Milgram做了一项实验，系统巧妙的研究了人是怎么会接受命令去伤害另外一个人的。 实验是如何设计的呢？ 实验中邀请了40名被试，介乎20-50岁之间，事前被告知参与耶鲁大学的一项关于学习与记忆的有偿研究。实验中，他们会与助手（扮演受电击的学生），以及主试（负责下达命令）一起。 Milgram伪造了一个电击装置，并设置了3个等级，“轻微的电击”、“中等的电击”、“高压危险的电击”，其实对被“电击”的人完全没有效果的。 并且这样要求：助手的“学生”角色会需要记住各种各样的单词，而被试的“老师”角色需要根据“学生”的记忆情况进行检查。主试要求被试在学生做出错误的反应时给予电击惩罚，最重要的是，每增加一次错误反应，“老师”就要将电压强度提高一级。 经过一轮实验下来，结果发现，40名被试中，尽管有14名不服从命令，在达到最高压之前中断了实验程序，但仍有26个，也就是65%的被试按照主试的命令继续进行实验，并使用了最高压。 为什么被试会有这么强烈的服从倾向呢？Milgram在论文的结尾这样总结道：1、因为实验室耶鲁发起的，人们相信它；2、实验的目的很重要，被试觉得自己作为参与人员，应该做好自己的职责；3、学生也是自愿来的，他对这项工具也有责任；4、我们的角色分配纯属巧合；5、我收了报酬，得做好本职工作；6、不知道自己的权利；7、他们告诉我，电击是痛苦的，但没有危险。 研究的发现和意义。研究发表后的30年来，测试的结果都基本相似；受害者和加害者的距离影响了命令的服从率，越远越不听从安排，可以从90%跌倒30%；权威人物和执行者的身体距离也会影线服从行为； 批评。“老师”角色的扮演者会有心理负担；实验的效度一般，不能代表真实环境；实验的道德伦理也很有争议。 最后引用Milgram的传记中的一段话做结尾：我们不需要Milgram告诉我们自己有服从他人命令的倾向。在Milgram的实验前，我们不知道的是这个倾向的力量有多大。了解我们极强的遵从权威的倾向后，我们可以设法使自己提防不受欢迎的或应该受到谴责的命令。 来自 《雨果僧的读书笔记》
Milgram, S.（1963）. Behavioral study of obedience. Journal of Abnormal and Social Psychology ，67，371-378. 如果一个在你之上的权威人士命令你对另一个人施加电压为350伏电压的电击，原因仅是因为这个人在回答多项选择问题时答错了，你会听从命令吗？没有人会这样做。如果有人愿意去做这件事，你会认为他或她是一个残酷的人或是虐待狂。耶鲁大学的斯坦利·米尔格拉姆（Stanley Milgram）所做的这项研究，试图检验服从权威的想法，并得出了一些令人深感不安的结果。 米尔格拉姆的服从研究和津巴多的监狱研究（见研究37）在整个心理学史上极负盛名，受到人们的广泛认可。几乎在每一本普通心理学和社会心理学的教科书中都会提到该项研究。如果你与心理学专业的学生交谈，他们中的大多数人对这些研究要比对其他研究更熟悉。由这项研究引发米尔格拉姆写了一本关于服从心理的书，拍了一部与此相关的专题片，该片在大学心理学课上反复放映。这个实验不仅涉及有关服从行为的讨论，而且还影响了关于在心理学研究中采用人类被试的伦理问题的全部讨论。 米尔格拉姆的这项研究方案来自于他的一个想法，即他想用科学的方法调查人们怎么会仅仅因为别人的命令而对他人施加巨大的伤害。米尔格拉姆特别提到纳粹在二战期间犯下的可怕暴行，也在更广泛的意义上提及此前及现在因服从命令而发生的不人道行为。米尔格拉姆认为，在某些情况下，人类服从倾向是如此强烈而根深蒂固，它抵消了个人的道德、伦理，甚至是同情。 在行为科学家决定要研究某些人类行为复杂面的时候，他们的第一步就是要对发生行为的情境进行有效控制，以便能用科学的方法对它进行研究。这对于研究者而言是一个极大的挑战，因为要在实验环境中模拟现实生活是一件非常困难的事情。米尔格拉姆的问题是如何创设一个受控制的情境，在这个情境中一个人可以命令另一个人去体罚第三个人，且实际上并没有人真的受到伤害。这就是对研究者的一个挑战！ 米尔格拉姆最初的理论假设是，人类有一种服从权威命令的倾向性，即使这个命令违背他们自己的道德和伦理行为准则。例如，米尔格拉姆认为，虽然许多人从未有意伤害过别人，但在他们认为是权威人士的命令下，他们很有可能会对受害人做出伤害行为。 也许这项研究最巧妙的部分就是米尔格拉姆开发的在实验室里验证服从力量的技术方法。米尔格拉姆设计了一个看起来非常骇人的电击装置，一个电子设备有30个调节开关，每个开关上贴着标签表示不同的电压，电压从30伏开始，每次以15伏为单位递增，一直增加到450伏。这些开关被分成三组，分别标着“轻微电击”、“中等电击”和“高压危险电击”。主试欲用这个装置让权威人士命令被试不断地增加电压去电击另外一个人。在你得出米尔格拉姆是一个施虐狂的结论前，请注意，那是一个非常逼真的模拟电击装置，它并不会让人真的受到任何痛苦的电击。 这项研究中的被试是40名年龄在20-50岁之间的男士，其中15人是熟练工人或不熟练工人，16人是售货员或商人，9人是专业人员。研究者通过报纸广告或直接发信的方式征集志愿者，邀请他们参加耶鲁大学的一项关于学习与记忆的有报酬研究。每位被试都是单独参加实验。为了获得较多的被试，研究者付给每位被试美元（记住，这是1963年的美元，相当于现在的30美元），并清楚地告知所有被试，报酬在他们来到实验室后便付清，而且不管在他们到来之后发生什么事情，这些报酬都是他们的。这就确保被试知道他们可以随时退出研究，而且不会因担心得不到报酬而感觉被强迫以某种方式行事。 除了被试之外，研究中还有两位关键人物：一位是研究者的助手（一名47岁的会计），扮演另外一名被试；另一位是演员（穿着一件灰色的实验室工作服，看上去非常正式），扮演主试的角色。 当被试到达耶鲁大学社会互动实验室时，工作人员安排他坐在另一名被试（研究者的助手）的旁边。很明显，实验的真正目的是不能告诉被试的，因为那样将会彻底改变他们的行为。所以，实验者给被试讲了一个假故事，解释说这是一项对“学习中的惩罚”效应的研究。然后让被试通过从帽子里抽签来决定谁当老师，谁当学生。这个抽签是事先安排好的，因此真正的被试总是抽到老师，而研究者的助手则总是抽到学生。请记住，那名“学生”以及“主试”都是研究者的同伙。 然后，“学生”被带到隔壁房间，被试看到工作人员将他绑在椅子上，缠上电极（加入电极胶以“避免皮肤起泡或烧伤”），这些电极和邻近房间里的电击装置连在一起。虽然学生的手臂被绑着，但是他仍可以够得着标有A、B、C、D符号的按钮，并以此来回答隔壁房间里教师提出的问题。 主试向“老师”和“学生”清楚明了地交代了学习任务。简单地说，该任务是让学生对各种各样的单词配对进行联想记忆。单词表很长，因此这是一个并不简单的记忆任务，扮演老师角色的被试把每对单词读给学生听，然后检查学生的记忆情况。主试要求这些被试在学生作出错误的反应时给予电击惩罚。最重要的是，每增加一次错误反应，“老师”就要将电压强度提高一级。所有的这一切伪装得极为逼真，没有一名被试对电击的真假表示怀疑。 扮演学生的助手的反应是预先安排好的，所有的被试都以相同的顺序作正确或错误反应。而且，当电击总量随着错误的反应增加时，“学生”开始从另外一个房间发出痛苦的叫喊（这也是预先安排好的，包括其叫喊的话语内容及其心脏不舒服的事实）。当电压达到300伏时，“学生”会猛撞墙壁，要求工作人员放他出去。超过300伏电压之后，他变得完全沉默，拒绝回答任何问题。主试告诉“老师”，用对待错误反应的方式来处理不反应的情况并继续进行应有的电击程序。 大部分被试在电压达到某一点时会转向主试询问是否继续进行电击。当这种情况发生时，主试会命令被试继续，且在此过程中很有必要向被试发出一系列语气渐重的命令。 命令1：请继续。 命令2：实验需要你继续。 命令3：继续进行是绝对必要的。 命令4：你别无选择，你必须继续。 通过记录每位被试拒绝继续进行的电压水平，就可以对服从行为进行测量。在这个电击装置上有30个开关，每位被试的得分在0-30之间。进行完全部过程，获得满分的被试被称为“服从的被试”，而在较低电压水平就中断的被试被称为“对抗的被试”。 被试会服从主试的命令吗？他们最多会用多高的电压？你预测的结果是什么？想想你自己、你的朋友和一些普通人。你认为有多少人会使用所有30个电压水平，达到最高的450伏——高压危险电击呢？在讨论这个实验的真正结果之前，米尔格拉姆让一组耶鲁大学心理学专业的四年级学生以及许多其他同事预测结果。人们的估计最低是0%，最高是3%，平均为。也就是说，一百个人中会对“学生”施加最高电压电击的不足三人。 表10-2展现了令人惊讶的实验结果。在主试的命令下，几乎所有被试都将电压提升到了300伏的水平，直到“学生”猛击墙壁，要求离开实验室，并拒绝回答问题为止。但是，最令人吃惊的是使用全部30个电压水平并使电压达到最大值的被试数量。 尽管有14名被试不服从命令，在达到最高电压之前中断了实验程序。但40名被试当中仍有26个，也就是65%的被试按照主试的命令继续进行实验，并使用了最高电压。这并不是说被试能心平气和或很高兴地去做这些事情，许多人表现出了极大的心理压力，并为受电击者的境况而担忧，甚至对主试非常愤怒。然而，他们还是服从了命令。研究者担心一些对他人施加电击酷刑的被试可能在心理上也遭受痛苦，尤其是在最后三次电击中，“学生”不再作出任何反应。为了帮助他们缓解这种焦虑，在被试完成实验后，研究者将这个实验的真正目的以及全部的实验程序，包括对他们的欺手段原原本本地告诉了他们。此外，研究者还对被试进行了访谈，了解他们在实验过程中的感受和想法。作为助手的“学生”也来与每位被试见了面。 米尔格拉姆对研究结果的讨论主要集中在两点上：首先是被试惊人的服从倾向。这些被试是同意参加一个关于学习的实验研究的普通人，绝不是冷酷的虑待狂。米尔格拉姆指出，从童年开始，他们就知道昧着良心去伤害别人是不道德的。那么他们为什么要那样做呢？主试是一个处在权威地位的人，但是你仔细想想，他到底有多少权力呢？他没有任何权力发号施令，被试若拒绝执行命令也不会有任何损失。很显然，是情境本身有一种力量，在一定程度上创设了服从的氛围。 第二个值得注意的关键是，在整个实验过程中，被试因执行了主试的命令而表现出极度的紧张和焦虑。研究者猜测，被试只要拒绝继续进行实验，这种不适感就会减轻。然而，这种情况并没有发生。米尔格拉姆引用了一个观察者的话（此人通过单向玻璃观察被试）： 在文章的结尾，米尔格拉姆列举了几点理由来解释为什么这种特殊的情境会产生如此强烈的服从倾向。从被试的角度来看，原因主要有以下几点：（a）如果这项研究是由耶鲁大学发起的，那它一定是好事情，没有谁会怀疑这样的著名学校；（b）实验的目的似乎很重要，因为我是志愿者，所以我会尽力完成我的任务来配合研究者实现这些目标；（c）毕竟，“学生”也是自愿来这儿的，他对这项工作也有责任；（d）嘿，我是老师，他是学生，这纯属巧合——我们是抽签决定的。其实另一种情况也很有可能出现，即我是学生，他是老师；（e）他们为这事给我报酬，我要尽力做好；（f）我完全不知道心理学家以及被试的权力，所以我将屈从于他们的安排；（g）他们告诉我们，电击是痛苦的，但没有危险。 自从这项研究发表后的40多年以来，米尔格拉姆的研究仍占据着很重要的位置。米尔格拉姆本人用耶鲁大学以外的其他类似被试重复了这一实验过程，他们是义务参加实验的大学生志愿者和一些女性被试，每次得出的结果都是相似的。 另外，通过实施一系列的相关实验设计，米尔格拉姆进一步拓展了他的研究发现以揭示促进服从行为或限制服从行为的原因（参见Milgram，1974）。他发现，受害者（指“学生”）与“老师”的身体和情感距离的改变制约着服从倾向的强烈程度。当“学生”在另外一个房间，他与“老师”在彼此不见面也听不见对方的声音的情况下，出现了最高的服从率（93%的被试用了最高电压）。当“学生”与被试同在一个房间内，主试要求被试强迫“学生”把手放在电击板上，此时的服从率最低，只有30%。 米尔格拉姆还发现，权威人物（指主试）与被试的身体距离也会影响服从行为。被试离主试越近，其服从倾向越强烈。在一种实验条件下，主试离开房间，并用电话对被试发出指令，结果被试的服从率仅为21%。 最后，有一个现象较为令人乐观，即当主试允许被试用他们想用的电压水平惩罚“学生”时，没有一名被试使用的电压超过45伏。 米尔格拉姆的研究不仅影响着我们对服从行为的理解，而且使人们对用人类作被试的道德问题进行深刻的思考。即使没有一个人受到电击，但当你认识到自己仅是因为一个身穿实验室工作服的人的命令而去残酷地电击别人（很可能致死），你会作何感想？人们对米尔格拉姆研究方法的批评主要是（参见Baumrind，1964；Miller，1986）在实验期间，被试所承受的压力是让人无法接受的。此外，他们还指出，这种潜在的消极影响可能会长期存在。当被试经历内心折磨后，主试告诉他们这是个，他们会怎样？也许他们会感到自己受人利用，感到难堪，而且有可能在他们未来的生活中不再相信任何心理学家或是合法权威。 另外一种批评意见主要集中于米尔格拉姆研究结果的效度方面（如，Brief et al.，1995；Orme & Holland，1968）。这一批评经常被引用的基础是认为，被试与主试间的关系不仅有信任的成分，还有依赖的成分，并且实验室对于被试来说也是一种陌生的环境，在那里表现出的服从行为并不代表现实生活中的服从行为。因此，批评者声称米尔格拉姆的研究结果不仅效度低，而且由于其效度低下，实验对被试所实施的处理也就是不适当的。 通过在被试参加完实验后对他们进行的调查，米尔格拉姆对这些批评意见作出了回应。他发现84%的被试很高兴参加了这次活动，而只有1%的人对这次经历表现出后悔。另外，一个精神病专家访谈了40名被认为是在实验中感觉最不舒服的被试。他得出的结论是，这些人当中没有一个人遭受长时间的心理折磨。因批评者认为实验室并没有反映现实生活中的行为，米尔格拉姆的意见是：“来到实验室的被试是主动的、有选择权的成人，他有能力接受或拒绝在实验中给予他的命令。”（Milgram，1964，） 这里所报告的米尔格拉姆的研究，引起了人们对以人类为被试的实验中道德问题的深刻思考。事实上，该研究是对心理学服从行为研究领域的影响更大，还是对心理学研究以人类为被试的道德政策问题影响更大，仍是极具争议的（正如在本书前言中所讨论的）。 米尔格拉姆的服从研究继续对目前的研究发挥着广泛的影响，这一点可以在近期研究的不少注解中得到证明。这些研究主要是在米尔格拉姆早期实验方法和结果的启发下进行的。从20世纪60年代早期米尔格拉姆从事他的研究以来，每年都有与此有关的研究出现，这些研究可分为两类：一类是对米尔格拉姆理论的完善以及关于对权威人物服从倾向的详细阐释；另一类是关于在实验中对人类被试施行欺手段的道德问题的争论。 作为斯坦利·米尔格拉姆的研究和职业生涯的权威评述者以及米尔格拉姆传记《电醒人心》（ The Man Who Shocked the World ）的作者，托马斯·布拉斯（Thomas Blass）回溯了源于米尔格拉姆早期服从实验的所有研究及其社会意义（Blass，1999；2002）。总体上来看，布拉斯发现各种研究普遍支持米尔格拉姆最初的研究结果。更重要的是，在米尔格拉姆第一次发表他的结果之后的40多年里，服从率似乎并没有发生显著的改变。这与美国人的直觉判断相矛盾，一般而言，他们会认为自己已经不像40年前的美国人那样敬重权威，当权威人士命令他们做自己不同意的事时，他们会做出反抗。 另一个经常出现的问题是对米尔格拉姆早期研究中性别问题的关注。事实上以前所有的研究对象都是男性。仔细想想，总体而言，男性与女性谁更倾向于服从权威？布拉斯从米尔格拉姆的后期研究和其他人的研究中发现，男人和女人在服从率上并没有什么区别。（想要更详细地了解米尔格拉姆的研究工作所产生的历史影响，请参见布拉斯的网站，网址为： 。） 与 米尔格拉姆 的发现紧密衔接的一个研究，调查了路易斯安那州监狱负责执行死刑的“行刑小组”成员的心理体验（Osofsky & Ososky，2002）。研究者访问了50名直接参与行刑的警官，结果发现，尽管比大多数人更多地面对痛苦和死亡，这些被试并没有出现临床上的抑郁症状。被试报告说他们依靠宗教信仰、对同行群体的认同和对责任进行扩散的能力来应对痛苦情感。“然而，这些警官体验到矛盾的情感并且时常报告在执行社会‘终级处罚’时感觉很糟糕。”（） 在伦理方面，一项研究使用米尔格拉姆的研究范式考察在互联网上进行的社会科学研究潜在的棘手的伦理问题（Pittenger，2003）。今天，大量的研究是通过国际互联网进行的，而且此类研究的数量在将来还会显著增加。皮滕杰（Pittenger）主张，研究者必须警惕侵犯隐私、未获得被试的知情同意，使用欺手段等潜在的违背道德伦理规范的情况。“互联网为研究者提出了独特的挑战，”皮滕杰写道，“其中包括需要清楚地界定在网上进行的个人行为与公众行为的区别，确保获得被试有效知情同意的机制以及对被试进行调查询问的机制，核实所收集到的数据的有效性。”（） 一个重要的问题是，我们该如何保护被试在心理学研究中免遭不合理的欺手段的伤害，而又同时允许某些科学研究进行所必要的欺继续存在？温德勒（Wendler，1996）建议在研究涉及欺手段时，研究者应给予被试更高水平的知情同意权（参见本书前言部分对此概念的讨论）。这就意味着，在你同意成为实验被试之前，工作人员会告诉你在此实验中可能会用到欺手段，尽管你可能并不会意识到欺的确切内容。温德勒声称：“这种对于可接受的欺的二级许可给我们提供了最好的机会来协调二者的关系，即既要尊重被试，又要满足科学实验所偶尔需要的欺过程。”（） 研究米尔格拉姆的史学家托马斯·布拉斯（2002年）在其所著的关于米尔格拉姆生活和工作的传记中给本研究提供了一个适宜的结论：
服从的意思就是顺从 从字面上看就是顺着走的意思 服从对于每个人碰到的每件事和每个环境都会有不相同的认同 不能一概而论之
1：遵从;顺从例：服从命令2：屈服于别人的意志或权力例1：服从外国的法律例2：今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。——《资治通鉴》服从，就是“不管叫你做什么都照做不误”.
那你还写这些论文干嘛啊？你的论文目的是什么？为的是未雨绸缪哦！为的是揭露与解决问题！可你连这都不叫事的事害怕，我劝你还是不要写写论文，根本写不出来的！
着中国经济的飞速发展和社会形态的渐进转型，腐败之风呈现蔓延、扩张趋势。 作为一种病态（Unhealth）经济现象，腐败在表现形式上具有多样化特点。本文从以下几个方面对腐败产生的经济学根源进行了分析：腐败主体（腐败者）自身分析；市场经济转型过程中产生腐败的经济原因；体制转换时期法制建设滞后，权力制衡约束力量软化，缺乏独立监督体系。 腐败危及政府形象，影响经济改革政策执行、实施，严重恶化经济环境，导致社会经济的“内耗”，阻碍经济增长。 基于此，作者认为应当通过“制度创新”途径遏制、削化腐败，并且倡导建立一门新型经济学科——“腐败经济学”，尝试从经济学的角度对腐败这一人类社会的共存现象进行分析、研究。 一、腐败——种病态经济现象 改革开放以来，随着中国经济的飞速发展和社会形态的渐进转型，腐败，也像瘟疫一样在神州大地滋生、蔓延。从1982年起，中国共发起五次“严打’高潮：1982年、1983年、1988-1990年、1993年、1995年。时至今日，全国范围的腐败之风非但没有抑制住，反而呈现出规模增大、频率加快趋势。（见图表1、图表2） 从1988—1992年的五年中，全国各级检察机关立案侦查贪污、贿赂案214318件，向人民法院提起公诉95818人，追回赃款、赃物计25．8亿元，涉及县处级638人，厅局级38人，省部级4人。 而从1993—1997年，全国共立案查处违法违纪案件387352件。其中：立案侦查贪污案102467件，贿赂案70507件，挪用公款案61795件，徇私舞弊案5507件，玩忽职守案22211件。通过办案为国家和集体挽回经济损失亿元。五年中共起诉贪污贿赂、渎职犯罪案件被告人181873人，其中县处级领导干部2903人，厅局级干部265人，省部级干部7人。 1998年检查机关立案侦查贪污贿赂、渎职等职务犯罪案件35084件、40162人，通过办案为国家和集体挽回直接经济损失亿元。共立案侦查徐炳松等3名省部级干部、103名厅局级干部和1714名县处级干部涉嫌贪污贿赂、渎职犯罪案件，立案侦查贪污、贿赂、挪用公款等50万元以上案件1773件。 1999年全年立案侦查贪污贿赂、渎职犯罪案件38382件，比上年增加。通过办案为国家挽回直接经济损失亿元。查办涉嫌犯罪的县处级干部2061人，厅局级干部136人，省部级干部3人。 世纪之交的2000年，更是腐败分子“前赴后继”、大案要案频传的一年：先是原江西省副省长胡长清因行贿受贿被判处死刑，继而又有全国人大常委会副委员长成克杰因收受3700万元巨额贿赂而被送上断头台，紧接着厦门远华特大走私案被公诸于众，这是建国以来查处的涉案金额特别巨大、案情极为复杂、危害极其严重的走私犯罪案件，走私货物价值人民币530亿元，偷逃税款人民币300亿元，首批案件涉案14人被判处死刑，25名涉案党员被开除党籍和公职，其中包括8名厅级干部。 这些数据警醒我们：中国的腐败速度正以远远超出GDP增长速度“同步逼进”：一方面腐败主体由中低权力层向高层甚或最高权力层蔓延、渗透、扩张；另一方面，腐败数额呈现高额、巨额特征，具有惊人化、高速化发展趋势。（见图表3） 数字，令人振聋发聩；现实，更加触目惊心。 日益严重的腐败问题正在危及政府的形象，成为社会经济不稳定的“重磅定时炸弹”。有识之士不无忧虑地指出：今后最有可能中断中国改革与现代化进程的因素来自恶性腐败。 现实的严峻和严峻的现实迫使我们从经济学角度对腐败这种病态（Unhealth）经济现象进行理性分析与冷静思考。 从政治学的角度看，腐败是指公职人员为实现其私利而违反公认规范行为。该定义的假定条件是一国制度和法律是完善的，即腐败是违反制度和法律的一种与权力相关的活动，适用于现代市场经济国家。 从社会学的角度看，腐败是一种“制度化逃避”现象。这里，制度化是指社会行为符合社会规范体系（即具体社会制度和规章制度）的程度以及与之相符合的过程，亦即制度的制定与实施的状况。 从经济学的角度看，腐败的基本形式是政治权力与经济财富之间的交换，实质是“权钱交易”。马克思说，货币是特殊商品，其实在特定经济条件下权力是一种更加特殊的商品。在市场经济体制中，由于示范效应的结果，只要有一个人利用手中的权力为自己捞取特殊利益，其他人就会跟着这样干，在消 费欲望极高而消费水平极低情况下，就会出现一种被称为“权力泛化”的社会现象。商品交换被“权利交换”所取代，而权力已经成为一种特殊商品，“权力上市”促成了权钱交易的实现，进而确立了权利交换关系。在与其它商品，包括货币这种特殊商品交换时，权力具有连续的交换价值。用权力和社会做 生意，百分之百赚钱，简直可以说是一本万利。 本世纪70年代，美国的泽.布坎南等学者提出一种“寻租理论”，他把种种生产要素供求差价及优惠条件，亦即支付给要素所有者的报酬中，超过要素在任何可替代用途上所得到的报酬的那一部分，称作“租金”。这些租金是政府管制、干预市场的结果。“寻租活动”就是指企业为了寻求租金，向政府官员行贿以获得这些差价。通俗地讲，寻租就是用较低的贿赂成本获取较高的收益或超额利润。泽.布坎南认为，要克服“寻租”现象，根本出路就是解除行政权力对市场干预和管制，通过市场开展公平竞争。政府对微观经济的管理应有明确规范，提高透明度。 腐败虽然给寻租人带来收益，但并不增加社会财富，相反却增加全社会的交易成本，消耗相当部分的社会经济资源，使得资源配置低效率以及资源严重浪费，导致社会经济的“内耗”。由于寻租活动具有示范效应，导致腐败恶性化。寻租者不需通过市场竞争和技术创新，轻而易举地获得高额甚至超高额利润，这为寻租者提供强烈激励，同时吸引更多的人加入寻租活动，造成更大范围的腐败蔓延。 作为通过权力上市而产生的对社会经济资源和公共财富非理性侵吞和占有的反经济行为，腐败这种病态经济现象，不是基于对社会经济资源的有效、合理配置。而只会造成对经济秩序的震荡与破坏。腐败是对经济发展和社会进步的一种反动。 二、腐败的主要表现形式 在形式上，腐败具有多样化特点，主要有以下几种：贪污，贿赂，以权谋私，生活腐化，挥霍国家资财，为特殊利益者提供优惠便利，任人唯亲，兼职经商，严重失职、渎职，徇私舞弊等。 从1988一1998年这10年中，在社会坐标图上，贪污贿赂案件呈曲线上升趋势，此间全国检查机关根据群众举报立案侦查的各类职务犯罪案件共计万件，查处县处级以上领导干部6100余人。 这里需要指出的是，人们往往对以权谋私、行贿受贿等腐败行为深恶痛绝，而对危害同样严重的官僚主义、失职渎职行为并未引导起足够的关注和重视。 1991年，全国各级检察机关立案查处的玩忽职守案件高达3189件，给国家造成直接经济损失多达亿元，平均每案造成的直接经济损失就有26万余元之多。同样，经全国各级纪检部门处分犯有严重官僚主义、失职渎职、玩忽职守错误的党员干部就有3339名之多，立案标准仅局限在10万元以上。 据有关人士最保守评估，严重官僚主义、失职渎职、玩忽职守等腐败行为，一年给国家造成的直接经济损失至少也在十几亿到二十亿元，加上间接经济损失，估计约有30个亿。惊人的数字意味着全国12亿人平均每人每年都要掏出2-3元钱来填补因严重官僚主义、失职渎职、玩忽职守所造成损失的经济“黑洞”，意味着人均3000元年收入的100万名职工一年劳动成果被付之东流。 从某种程度上说，严重官僚主义、失职渎职、玩忽职守所造成的经济损失甚至要比贪污受贿、以权谋私行为给国家所造成的经济损失更大、更多、更惨重。 三、产生腐败的经济学根源分析 （一）从腐败主体（腐败者）自身分析。 l、欲望的无限膨胀及扩张超过“欲望满足均衡点”，此时占有欲处于强势、统驭状态。 在市场经济中，官员作为经济人具有自利性动机，以欲望的满足为追求目标，而人的欲望是经济行为的原动力。在经济学中，理性的经济人总是追求自身利益的。因此，政府官员具有自利动机并非不正常。但是在消费欲望极高而消费水平极低情况下，人的欲望无限扩张趋势和社会经济满足欲望实际状态之间差别不断加剧，意味着人的“满足欲望压抑”的增强。为了弥补这种差别，人们便产生了“补充压抑”需要。于是在利益动机驱动下，腐败主体欲望逐渐逼进或超出“欲望满足均衡点”，而这种欲望的满足要通过权力上市和权钱交易的顺利完成来得以实现。 2、自利性动机扩张一（导致）公共权力异化一（获取）个人特殊利益一（诱导）寻官、跑官、要官一（形成）“权力拜物教”（“拜权主义”） 在现实经济生活中，由于公职人员自利性动机扩张，他有可能将公共目的（利益）转变为他的个人目的（利益），当这种可能性转变为现实的时候，实际上的公共权力异化便出现了，其实质是将国家的目的和公共的利益变为官员个人的目的和利益，即官员个人获得了特殊利益。这种现象诱使人们去“寻官”、“跑官”、“要官”，甚至不惜重金“买官”，然后又以官捞本。权力和官位在这里代表着名利，在权、钱的关系上，权力占居主导地位，从而使权力蒙上一层神秘色彩和诱人光环，权力大小和职位高低成了衡量人的价值标准。于是，“权力拜物教”（“拜权主义”）在整个社会盛行开来。因为人们深信，不经济怎么改革，只要政府还管经济，权力就永远是最有价值的财富。 3、主体行为的示范效应，导致腐败恶性化。 寻租活动具有恶性循环趋势。由于寻租活动具有学习示范效应，其本身是企图获得一种垄断和特殊利益，破坏市场竞争的公平性，其他人或部门就会感到“吃亏”，进而也想“不拿白不拿”、“不干白不干”，这样促使更多的人参与寻租活动。由此出现从上到下，从官到民，形成比以往更普遍、更广泛的腐败。 （二）在市场经济转型过程中，基于经济特权与垄断权的上市而形成的不公平竞争，政府对微观经济干预过多造成的价格扭曲和价格双轨制，国有经济产权模糊形成产权虚置、资产流失，以及市场经济利益最大化原则诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义和投机心理等，都是腐败产生的经济原因。 l、权力上市形成不平等竞争。 前面讲过，权力上市促成了权钱交易的实现，进而确立了权利交换关系。一旦这种违反公平竞争原则、超越法律和制度限制之外的经济特许权或垄断权作为市场要素投入市场，便具有连续的交换价值，并且保证百分之百赚钱。 而这一切与经济学中的“机会均等”原则是完全相悖的。在市场经济中，竞争是创造个人收入的机制，只有在平等基础上的竞争所带来的收入才能被认为是真正符合“等量贡献获得等量报酬”的第二平等原则。竞争，通俗地说就是人们在市场上的竞相争先以及人们为此付出的努力。所谓的“竞争基础”其实是指个人参与竞争之前手中所掌握的生产要素产权的大小，个人找到和进入竞争场所的可能性大小，以及竞争过程中“裁判”的执法在每个人之间保证公正一致性的大小。人们又把竞争基础的平等称之为获胜机会的均等，即“机会均等”。 权力作为市场要素上市所形成的非经济的强暴力造成了机会不均等和不公平竞争，它使各经济主体一开始便处在不同的起跑线上，因此获胜机会对不同主体来说是不可能均等的。 2、价格扭曲和价格双轨制。 改革以来，在市场经济转型条件下，政府过度干预造成价格扭曲，生产要素价格市场化程度还比较低，仍存在少数商品价格双轨制。随着市场化程度的迅速扩大，商品价格双轨制正趋于向市场价格单轨制过渡。目前农副产品价格、社会商品零售额价格、生产资料价格中由国家直接控制或者计划指导的比重已经很小，然而部分租金仍然存在，这就为寻租者提供了相应的市场活动空间。 3、国有经济产权模糊，导致产权空置和资产流失。 这里产权指的是企业资产的所有权与控制权的统称，即企业资产的所有权与法人财产权相分离。现实中由于国有经济产权关系的模糊，导致“自主经营、自负盈亏、自担风险、自我约束”落空，而国有资产运营及保值、增值有效监督机制的空白或不健全，使得企业对出资者不承担资产的保值增值责任，造成国有资产流失、浪费现象。传统的国家所有是理论上的公有（所有权虚置），现实中的空有（造成经营者对生产资料的离异），这种产权责任主体模糊不清，是与现代市场“企业所有，经营者权、责、利界定明确，二者各司其职，共同配合，保证企业有效营运”要求相悖的。 4、市场经济利益最大化原则，势必使人们在心理上存在着个人欲望膨胀与扩张，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义和投机心理。 （三）体制转换时期法制建设滞后，权力制衡约束力量软化，缺乏独立监督体系。 在由计划体制向市场体制转轨过程中，原有的一些法律法规已不适应经济发展需要，而新的法律法规尚未出台，导致法律空缺滞后，直接影响经济秩序和经济主体行为的规范化。加之受部门利益比较均衡化的驱使，司法机关一些掌权人利用手中的权力以法谋私、贪污受贿，走上执法犯法的道路，直接导致司法腐败。 体制转换时期政治体制改革滞后，权力制衡外部力量软化，约束机制悬空，使得权力失去有效的监督制约，从而导致权力泛化、滥用，使其作为要素进入市场，权钱交易盛行，造成寻租活动和腐败的滋生与蔓延。 四、腐败的经济破坏性与危害性 （一）危及政府形象，影响经济改革政策执行、实施。 贪污、贿赂、以权谋私等腐败行为，扭曲政府的经济政策、国家法律法规，破坏其执行、实施，危及政府形象，破坏改革开放声誉。而行业不正之风，又使作为经济主体的企业和劳动者重负难堪，进而挫伤其生产积极性，在社会上产生动荡和不安定因素，是政府掘墓人。 （二）在市场经济转型中腐败成为中国最大的社会经济污染，严重恶化经济环境。 市场经济是商品化、货币化经济。一切商品是由金钱来衡量、买卖，金钱往往越界，对权力产生极大的腐蚀性。由于权力的上市，使得市场经济秩序和经济主体行为扭曲，导致市场竞争一开始就处在不同的起跑线，机会均等原则在权力要素面前显得无可奈何、苍白无力。这种非经济的强暴力直接导致市场化改革步伐与进程放缓，严重恶化经济环境，成为中国最大的社会经济污染。腐败的恶性化趋势甚至可以断送中国改革与现代化已取得的成果。 （三）导致社会经济的“内耗”，资源配置低效和严重浪费，并使公共财富受到掠夺和破坏，公众利益直接受损。 腐败虽然会给寻租者带来个人收益，但却增加了全社会的交易成本，消耗相当部分社会经济资源。它不是以“看不见的手”来对经济资源进行公正、合理、有效的配置，而是通过政府对微观经济的过度干预来获得部门垄断利益，而使另一部分经济主体在竞争中受损。经济资源配置低效和严重浪费，使得社会财富在不均等竞争中受到破坏和掠夺，而公众利益直接受损。 （四）腐败现象妨碍私人投资，阻碍经济增长。 腐败造成经济环境污染，使得投资者对市场望而却步，一些本应付诸实施的投资项目也因此“流产”。投资主体的投资行为在不平等竞争机制下显得犹豫不决，投资曲线呈左下趋势，而经济的增长也因此而受阻。 五、遏制、削化腐败的经济学途径 （一）“制度创新说” 一些学者认为，现行中国社会腐败是与市场经济转型过程相关的，包括制度缺陷、体系变动、法制不完善等，当腐败成为社会的普遍现象时，必须以制度创新铲除滋生腐败的温床和土壤。 所谓“制度创新”，就是建立现代市场经济制度；创造公平竞争的市场经济环境，包括取消价格双轨制，取消经济特权，取消经济垄断，促进要素自由流动和贸易自由，限制特殊利益，纠正政府过度干预，减少政府失效程度。通过堵塞经济体制中的漏洞，铲除滋生腐败现象的温床。 因此，从这个意义上看，反腐败与市场化改革并不是相互矛盾、相互对立，而是相互依存、相互促进的。 （二）“标本兼治，综合治理”说 持这种观点的学者认为，所谓“标”就是已经形成的腐败现象，所谓“本”就是腐败现象产生的主要原因。体制、机制、法制、思想、世界观问题，是带有根本性的原因。治标就是惩治腐败现象，治本就是消除腐败现象产生的基本原因，铲除其得以滋生的土壤。治标和治本，二者相辅相成、互为促进。 而在治标与治本的着力点上，又存在着几种不同的观点：一种认为，应加大治本力度，以“预防为主”；第二种观点认为，应根据腐败现象的特点与反腐败斗争的形势，确定治标与治本的对策以及各工作机构的任务，做到各有侧重；第三种观点认为，在当前腐败还没有得到根治及治本措施力度不够的情况下，要继续着重治标，同时，要加大治本力度，并使两者紧密结合。 （三）“国际反腐败协议公约”说 由于腐败问题正在国际化，所以一些人士指出，要在国际上采取有力的反腐败措施，达成国际反腐败协议，对成员国国内企业贿赂外国政府官员也要进行惩罚。而持反对观点的学者则认为，虽然谁都明白腐败在全世界造成的有害后果，但国际社会难以采取共同行动，因为在国际性腐败中存着一种经济学家所说的“囚徒困境”，所有有关方面都可以从没有腐败的世界得到好处，但是，促使一个国家单方面采取反腐败措施的刺激却非常小。 追本溯源，中国社会现阶段寻租活动的猖獗，从制度上讲，主要是源于资源分配权掌握在各级政府手中。与真正的市场经济体制相比，资源配置不是由市场这只“看不见的手”来承担，而是由各级政府代行市场功能来进行资源配置，从而使权力这只严重变形的手介入国家资源配置，导致腐败现象丛生，寻租活动蔓延。 基于此，本文认为，应当通过“制度创新”途径来遏制、削化腐败。这里的‘制度创新”包含五个层面：一是经济制度创新，即推进市场化改革，创造机会均等、公平竞争的经济环境；二是政府行为改革，即政治权力从经济活动中退却，或者如哈耶克所讲，社会与国家应分开；三是法律体系的健全与完善，即加强法制建设，真正朝“依法治国”方向迈步；四是构建强有力的权力制衡机制和新闻监督体系，对寻租活动说“不”；五是国民意识创新，即全力提高民族整体素质，树立、倡导国民“纳税人”意识、民主意识、忧患意识。 作为现代化与现代市场经济的后来者，中国可以学习和借鉴发达国家花费上百年时间，付出巨大代价不断发展完善的制度创新经验，包括制度框架、经济体系和法律规范，为我所用，发挥所谓的“后发优势”。 六、创立“腐败经济学”的紧迫性 在当今文明社会，贪污腐败现象被人们视为公敌，称作“灰色瘟疫”。环顾全球，无论是发展中国家，还是在发达国家，也无论是在哪一种社会制度下，腐败现象都不同程度地存在着，严重地危害着社会和公众利益。 当中国政府高举“反腐倡廉”大旗向腐败现象毫不妥协宣战的时候，世界上其他国家一些有识之士也开始惊呼“狼来了！”。德国《经济周刊》曾以“贿赂风行全球”为题向世人警示——腐败问题正在国际化。面对腐败的滋生与蔓延，国外的经济学家们不无堪忧地指出，腐败现象妨碍私人投资和经济增长，会在全世界造成有害后果。因此国际社会应当采取强有力的反腐败措施，进而达成国际反腐败协议，向腐败这种病态（Unhealth）经济现象举起“达摩克利斯剑”。 腐败，危及政府形象，影响经济政策的执行、实施，是政府的掘墓人，成为社会经济不安定因素。腐败的滋生与蔓延，成为最大的社会经济污染，严重恶化社会经济环境。正如投资风险具有不可避免性一样，腐败作为一种经济现象亦不可能完全消除，只可能最大限度地遏制、削化，将其控制在最小范围、最低程度之内，使社会经济资源在市场化、规范化基础上得到较为公正、合理配置。因此，经济学界应该像医生那样，对处于病态的社会机体及时进行治疗，使之早日恢复健康。 由此看来，从经济学的角度对腐败这一人类社会的共存现象进行分析、研究，已势在必行，而作为研究腐败现象产生根源、表现形式、造成危害、治理途径的新型经济学科——“腐败经济学”的创立，应该真正被提到议事日程上来了。
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社会心理学研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。下面我给大家带来社会心理学论文题目选题最新推荐，希望能帮助到大家!
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★ 社会心理学论文4000字
1、心理教育在高校思想政治教育中的应用研究2、数学应用问题解决认知心理的实证研究3、心理引导技术在德育过程中的应用研究4、心理咨询在高校思想政治教育中的应用研究5、高校心理咨询理论与技术的应用探究6、犯罪心理画像的理论与应用研究7、情绪心理在艺术设计色彩中的应用研究8、基于用户心理模型的大学生社交应用界面设计研究9、高校思想政治教育心理咨询法及其应用研究10、强化青少年心理发展的干预技术:现实疗法应用研究11、色彩心理在网页美工设计中的应用研究12、基于认知心理的移动社交应用界面设计研究13、心理疏导在企业思想政治工作中的应用研究14、心理暗示在大学生思想政治教育中的应用研究15、心理素质评估训练系统的研制与应用研究16、流行色的心理效应在艺术设计中的应用研究17、基于应用行为分析的自闭症儿童心理理论教学成效研究18、心理健康教育在高校思想政治教育中的应用研究19、独立学院兼职教师心理契约的维度及其应用研究20、罗夏墨迹测验综合体系在中国心理临床中的应用及实践探索(本回答由学术堂整理提供)
山猫_Tosaki：只要遇到这种没什么人评论的良曲时，我会把所有评论都赞一遍，嘛，，谁让这些人品味跟我一样高呢 桃山三智雄：对他人的偏执崇拜就是阻碍我们前进的“棘”。。。摆脱是痛苦的，但也不能怕疼而始终陷身于这片“棘”中。 时坂紫：「壳3」的剧本差不多进入高潮了。虽然现在手头有各种各样的事要做，不过我认为首先要把「Flowers」的冬篇认真完成后才会埋头着手「壳3」的工作。 佐兹：我本以为能带她摆脱抑郁，直到她的离去，我才明白原来一直抑郁的是我啊。 风冈麻理：「壳3」のシナリオがそろそろクライマックスを迎えそう。 色々诘まってきてはいますが、まずは「FLOWERS」を冬篇までしっかり完成させた後 腰を据えて「壳3」に取り挂かろうと思います ---TECH GIAN 2015年12月号より 太宁果一岚--KJsha：今天在别人的手机上才看到那部小说完结了 四天前 很难过 原来，时间真的过得这么快啊 今天莫名忧郁，忍不住重新审视自己 。 我从没有爱过这世界，它对我也一样。 集樱落祁：喜欢推理的女孩被埋在了白骨花环下，一并埋下的还有她血腥的面皮和杂食性的趣味。在合上棺椁之前，我瞧见她昏红的眼瞳中倒映着城市的灯光，她说：春秋冬夏未泯，幕亦未谢，何故弃我于此。她依旧是那样，微颦轻嗅蔷薇香，颔首不觉彼岸长，自岁月中从三楼教室里被我夺走就是这般。 81ue：我真的不想把自己的负面情绪带给别人，抱歉，可我，有时候真的无能为力了。 V深夜：我遇到一个很开朗的妹子，开朗的有些幼稚，想必她一定是被爱的那一方吧。 不过也好，我有些开心 好久没遇到过那么幸福的人了。 gg19846：karanoshojo 是这样拼的吗？ 筌签笙：我小时候对日本是讨厌，受抗日神剧影响。不过我上网了解日本，随着了解的深入，发现我开始的目的多可笑。所以现在对于愤青更多的是保持同情心如果他们当初尝试去了解过日本也许就不会这样了。不过喜欢日本不代表不爱国，爱国人不愿意拿起枪永远也不怕拿起枪。我们不应该排斥而是去吸纳别的文化优秀文化 谜挂条约：真的是服了这群故事佬，在一个猎奇 游戏 bgm里发疯 Juubee：球球你们别在这发这些尬爆的非主流 情感 段子了，不晓得你们在知道这曲子是出自一个断肢残腿掉头剖腹的猎奇作品后会作何感想 疯羊咩：每当看完一部动漫，一本小说，我的心里总好像是空了一块， 嘉恩学长：《天之少女》出来的时候，就是我彻底脱宅的时候。还记得上大学时，追番、玩galgame占据了我几乎全部的业余时间。随着自己毕业，走向工作岗位，自己也与二次元渐行渐远。然而壳之少女系列一直是自己念念不忘的作品，无比期待第三作大结局的推出，给我的青春和二次元生涯画上一个句号。 清蝉总是睡不醒：天女来了呀 晶阅素颜：再看时，风景已过 跟着光走lucky：人生不可能一帆风顺，如果你一帆风顺，那你就挂了－心电图机 Muarhy：好 雨音akame：连续两年的年度歌单第一[多多大哭] 瑞希别哭：精神污染猎奇恐怖 Lycoris-sorw：！！！（龙族和ig双厨的我震惊了） Lycoris-sorw：网抑云传统艺能 神之伊甸园：爱了爱了 羽宫筱夜：12点到了，我先来 有些人 8岁死了 80岁才埋 人间不值得【抹眼泪】 Ash智：我已经玩上天之少女的体验版了 隔壁家的某浅：愿所有孤独终化为温暖，所有温情自留在心中。那份憧憬，那份执着，那份不甘最终也都会变为 情感 充斥着全身。只要心在动，就有血的潮汐。 八云服：打算看虚少的评论，这都啥啊。 半岛浮光掠影：不要再讲跟 游戏 无关的话了 小富泽：像壳少主题的变奏啊 D-嘉祺：我太爱烦恼了，我也受过很多伤，有时我分不清是我遭遇太多伤害，抑或是本身我就是容易受伤的人，但是你看，伤口它彰显了我的勇敢，它是既悲伤又有顽强生命力的，是美而壮的 隔壁家的某浅：衷心祝愿你有一个美好的人生。 梦想成为最伟大的咸鱼：好家伙，老网抑云了[多多大笑] 梦想成为最伟大的咸鱼：网抑云，懂都得都，图一乐[多多大笑] 熊熊熊熊酱：终究还是无法摆脱物质欲望啊 嫣然琥珀术：她的脸红不是因为亚热带的气候，而是因为那天不忠，出卖一九九三年落日心动。 苏况白：老拳击手了 Give_me_a_candy：我也是觉得像 肚皮暖乎乎：谢谢 我要---追-你：夜深，人静，蛙闹，虫鸣。 一只小船从远方的流水中漂来， 身着淡色红衣的女孩， 她的长发飘荡 她的神情忧郁， 美，而又无法触及； 悲，却又无从拯救， 我听了这首歌， 仿佛看到了一个故事， 度过了一段人生， 感受了一股无奈和痛心。 小竹万贯：标题画面的曲子，话说网易怎么知道的？？？ 坎坎坷坷看看l：冯宝宝？ 夜色笼罩的风：杉菜水姬的画风真的很合我胃口啊 GREATARMS：咳。。。正找呢没想到这么多人，用来晚上当安眠曲写作业论文的你们真的不怕么（笑） 雨音akame：即便没玩过 游戏 也令人着迷的曲子，播放量第一queen 1993-2-20：有请下一位受害者 zqy啊zqy：同入宅作，也是预订的脱宅作 每日一问-今天的作业写完了吗：扎心了老铁 每日一问-今天的作业写完了吗：失手了，厚葬吧 chillri：听着突然想起卫龙辣条 站前街的高小姐：为什么这么多人，对我抱有敌意？ 鲲羽琉：哎，好悲伤感觉 春暮丶：te把我玩哭了，玩了这么多年唯一让我痛哭的gal coming_bear：抹默默等待中又是一年，天之少女究竟还有多远 胃暖：听到歌曲我都不敢去玩了.. 清梦official：我的品位和你一样高？你这个人就是欠。。。。。赞啊doge。能在云村遇到兴趣相同的人，很幸福，很幸福。 灵壹是魔王：世界其实很大，但又很小。大的是世界，小的是我们的世界。 夜晚的向日葵_：冬子。。 帐号已注销：确实，看到这群人谈论就忍不住去怼 夕阳红柯南：行，那你知道，当你在听好听的纯音乐时，想看看伤感评论，结果翻到了令人恶心的有关政治问题评论的感想吗？ 夕阳红柯南：我最仇恨的就是你们这群连一首 游戏 纯音乐都要弄政治评论的人 夕阳红柯南：我看弱者会被你们这些连一首 游戏 纯音乐都要搞政治评论的人吃掉 夕阳红柯南：不想听歌就别听，有本事去专门讨论问题的平台/网站发这个。。。唉，算了，说了也没用，我看在这讨论政治的全是愤青，众人皆醉我独醒，你们聊你们的政治吧，我继续听歌了 夕阳红柯南：怎么tm一个 游戏 的音乐都有政治评论 想当铲屎官啊：为什么我觉得那几个音符像针一样扎 针针挑拨内心的某处空缺 陆佥事---陆绎：虽然如此，但是还是有很多能量在里面。每一条评论都是评论者那一刻的心绪鸭~不管是悲伤的，快乐的，无聊的，想上热评的，都是有重量的。只是这重量有时让人觉得不太舒服吧！不可否认的是，听歌看评论是网易云惯出来的哈哈哈。 殇_萧凄：“我要活下去， 杀了你们这些恶心的人类。” 这是一个怎样绝望的生物说的话呢…… 抑或是总是被人类所伤害吧？ 奈儿_qZEw：冬子她得到救赎了，而拯救她的是你，，，叫啥来着？那个侦探，说实话，结局挺难过的，冬子她很可怜，可怜之人必有可恨之处，可恨之人必有可怜之处 玖璟之久井：那个少女，被虚无支配着—— 西风影-：高考那一年的暑假，我走过了很多很多的地方，在每一个宾馆，我都会打开电脑继续推理虚之少女，如今一听，就仿佛回到了当年哪个类似流浪的 旅游 生活 奈儿_qZEw：“我是谁？我到底……杀了多少人？” 铠-冢-霙：你抑郁，我抑郁，大家都抑郁 是十五五啦：晚安 鹤占_1zGI：凭着封面脑补出一个故事…… 二酱二酱二：寂寞的冬夜，你独立离我而去 南辞717：最近上网课，写作业，听这歌真的很能让人静下心来 SuohwithMayuri：希望大家在评论的时候也去了解一出处哦，原作还是很不错的 SuohwithMayuri：我觉得也差不了多少了(悲逝二度) 歇洛克小声：收藏了一个纯音乐的歌单，歌单的原名已经忘记，被我改成了睡前故事，这是其中的一首歌。 神之关二爷：好吧。 百里梦兰生：是的，不大习惯，新CV在录天之少女了。 神之关二爷：男主是不是换cv了？ 百里梦兰生：前几日画展，水姬说尽量年底前完成天之少女，估计明年上市吧，除男主外配音都已经在去年配好了。 神之关二爷：2020了没消息 好胆色：有奸情 酌郢：我也很累，很无能很无力，抱抱你 hiroshi塞高：这是身处疫区的第35天，小区确诊一例，外面阳光正好，微风徐徐，我坐在窗边的书桌前，敲下了这行字。 岳擎北云：hahaha雷锋精神 Lm312V04_：这样也好省的被剧透。。。被网易云评论区剧透的惨案还少吗。。。 www-win：写了好多 都删掉了……谁还没个故事啊 放难：事物都是有两面性的。越开心的人，总有最难过的一面。只有经历了足够多的痛苦。才能去展现人世间本来不存在却在被信奉着的美好。 萧疏轩举：有能力的话谁还会听着音乐独自感伤 颜倦st：满身荆棘满身黑暗，却还想着给予阳光。 这真白：网易云热评都可以出书 大海原_wadanohara：热评乱七八糟的......在这非主流却不去努力改变现实有个毛用啦 mal0112：虚之少女的剧本不够壳之少女的丰富 熟练白学家：壳少是前作，这个是虚之少女标题曲。画风好，内容猎奇 高濑知雪： 游戏 吧，应该是壳之少女 高濑知雪：woc大哥神出鬼没我听的歌那那都是你 焉哉云：请问这是什么 游戏 还是小说吗，我很想看。谢谢了 张含昀：越加柔和的，越容易刺伤别人 嘟嘟噜酱emmm：虚妄与偏执的确是这个 游戏 的主题，但其中一些评论又是什么鬼？？ 嘟嘟噜酱emmm：很久之前就听说在完成录音工作了，坐等天少 嘟嘟噜酱emmm：虚少过去篇女主：砂月，封面是 游戏 一周目结束后的封面 过日已无去留：最喜欢的纯音乐之一啦 债见再也不见：杠精好多喔 太宁果一岚--KJsha：我觉得你说的很对！！可能就是闲的，现在工作了一天想流泪也没眼泪了。[多多捂脸] 松润：500年了 松润：20年了 胤丿朝夜：记得第一次来的时候只有不到50的评论，现在都1600了啊。。。 清晨下奔跑：物质决定意识，如果你是唯心主义者那当然可以撇开 游戏 谈 黑田总一：花里胡哨的评论区。有谁会去玩完虚少呢。再听之后却是另一番味道了。 嘉恩学长：《天之少女》出来的时候，就是我彻底脱宅的时候。还记得上大学时，追番、玩galgame占据了我几乎全部的业余时间。随着自己毕业，走向工作岗位，自己也与二次元渐行渐远。然而壳之少女系列一直是自己念念不忘的作品，无比期待第三作大结局的推出，给我的青春和二次元生涯画上一个句号。 少女Serika：路人女主 --枬：啊..一直想去看看这部 游戏 没有传说的普鲁士：谁会管你这事哦 街上的疯子：好几年前听过这首歌，对那个“喜欢的男生唯一的一首歌”这个评论还有印象，几年之后开始玩galgame，最喜欢的会社竟然就是ig，回头看看，也许这就是缘分吧… 浅川清子：你现在还好吗，我也得抑郁症了真的好崩溃 Eleutherian：shao tan q： ④⑤①③①②②② 亏系：希望有人能成为我太阳穴上的刀 anysean：玩了好久好久，今天终于把虚之少女通了，虽然只是个NE 叶猫的枫媛：动漫里的人都差不多，而且我有脸盲症 失忘___：只是母亲的绣球啊 音乐的触感：你就认识冯宝宝？ 反动本人：话说雪子人气这么低的吗？ 叶猫的枫媛：封面冯宝宝？ 浣花月二八：若逢新雪初霁，满月当空 我可以是假的_牙印一定是真的：哈哈哈哈你好可爱啊 伯赫：郁期来临。 变态胶带：评论真的少…… 楚临笙：揉揉 阿巴阿巴Zz_：你还好吗？ 阿巴阿巴Zz_：抱抱你，不要在意每个人的话，有些人我们不可避免，要开心哦，如果你愿意我也可以是你的树洞 阿巴阿巴Zz_：19年七月的最后一天了，以后都要开开心心的 樱花路下古河渚：都只是普通人呢，自己能快乐就可以了 永不过热的电浆枪：纱月的气质跟宝儿姐不一样。 月彗星星：褪去那层伪装 说不定大家都一样 落月tsuki：封面好像宝儿姐! 玄玉左爷：初听音乐时，评论不过百，此时已刷999+ 没有传说的普鲁士：倒不如说，没人想懂你。 OoC丶CoO：无人懂我 Ash智：我也一样。。！ 奈落彼岸_WhuL：阴郁，窒息的感觉。冷漠！呵。 秋叶未树：天啦噜，前两首曲子我都有，听了几年了都，喜欢睡前沉浸在其中 没有传说的普鲁士：婴儿的叫声吗？ 在下知秋：神马 游戏 啊？想玩 在下知秋：你们说什么？我不知道，我只听音乐 没有传说的普鲁士：但是你刷段子的样子确实鸡你真美 光影之流华：bgm不就是为了 游戏 抒情写的么 青莲烟雨：你在回我咩|･ω･ )？ 没有传说的普鲁士：真是恶毒啊.jpg( • • ) 81ue：希望你一直保持这种心态，不跟我共鸣，就好。祝你一生幸福快乐 没有传说的普鲁士：好吧，cool。 没有传说的普鲁士：舔就完事了。 帐号已注销：太好听了 流水叮咚一样 柔和又动人 帐号已注销：若是不能够幸福，人生岂不是白活一场。 11品脱：不眠 台灯里的玻璃窗：头枕着白色的蚊帐，听窗外雨声淅淅沥沥，心情也是淅淅沥沥。而已。 落月松下的猫：天之少女剧本已经完成，FLOWER冬季篇结束后IG社重心就放到天少的制作了。许个愿，明年 游戏 能出来 请让我再看冬子一次 不动眀：可以发表评论，但是大多数无关评论都会让玩过 游戏 的人笑出声 多笑笑不好么：但就算没玩过这个 游戏 也可以谈论自己的感受，而非必须要结合 游戏 来思考 不动眀：关系：没有 游戏 这个企划就没有这首曲子 多笑笑不好么：歌曲和 游戏 有什么关系呢，听音乐就只谈音乐 0011101000：希望这个世上的所有人都不会生病 特别是许放 谦退：隔壁壳少主界面BGM都是小说家 croogroo：已经2019了，恩 黑猫也能梦见魔女吗：一个黄油的BGM 评论能这么扯。。。 那个谁我叫你三声你敢答应吗：应该不是吧，她穿的是鞋子不一样。 账号已注销-01082951332：死的时候 要埋在一起 能与一个人一起尝遍疾苦后 在忘川上遇见同行 就不会显得孤单了吧 绫弥一条丶：wdm这些沙雕我佛了，虚少bgm里谈及人生的大彻大悟 你与栏杆：生而为人，我很抱歉 这个世界正在崩坏：那就快来玩呗。从第一部开始 温柔事物一定存在：我还能找的到她吗……她是不是离开了呢……请一定不要啊……求求你……求求你…… 尚有余温的尸体：好想玩这个 游戏 这种血腥猎奇r18一波的简直我的心头好 山雨欲来风满楼_H：不懂里面的人为什么要做那么多我不是很喜欢有这么多限制级场面的 游戏 血腥的我都还行 活着就是恶心丨：永远如游魂一样地……徬徨流浪…… 活着就是恶心丨：“我一直都在……”“可是现在你去哪儿了……”“……”“你一直不回来……沉睡在我的梦里，心里……” ToyosatomiminoMiko觉：其实抛开R18 游戏 还是挺好的 山雨欲来风满楼_H：好吧，昨天找到了，但是看到里面这么多不正经内容我还是别玩了虽然说它画风很合我口味 帐号已注销：不可以哦，不可以让自己消失，我希望你能够好好的，好好的 阿青浑子：我可不可以消失啊？ ToyosatomiminoMiko觉：R18你自己想 _ 无人共相伴：缘分啊兄弟 山雨欲来风满楼_H：这个 游戏 ，为什么我找不到 总分不过七百不改名字：我从找到这首纯音乐的歌单评论里就看到了一个因为在别的网站上受到语言攻击在十九点半多注销账号的，他的动态里他受不了了要在三点半多准备自杀。 总分不过七百不改名字：我从找到这首纯音乐的歌单评论里就看到了一个因为在别的网站上受到语言攻击在十九点半多注销账号的，他说他受不了了在三点半多自杀。 月下丽ren：听着听着就哭了 太痛苦了啊 醉徒桜：未曾反省的不是日本，是自命清高的那些人。 雪国榛子：抑郁的对面是活力 这个家伙很懒他走后什么都没留下：不，封面是宝儿姐 儚光L：前任喜欢的歌，现在还在想他 avij004：看图片，有种给人牵线搭桥的红娘，想着自己又往何处去的感觉呢。 丶惫尔滑稽尔斯：妙 帐号已注销：别难过，少爷来看你了 -莃-：世界从不偏爱任何人，以至于你甚至无法感觉到它的爱。 影子上的面具：真的很羡慕那些真爱者，也觉得他们很厉害！不管中间如何，他们都始终如一，好像永远都分不开，拆不散。但是看看影子，一有风吹草动就惊慌失措，一有一丝伤害就立马隐藏起来，一觉得伤痛就会放手！ RosyCathe：这个双音听得人心碎。 雨季___：诶 是这样吗，我不是很懂你的意思，我只是被你的评论触动到了，最后一句话，很久没见到这么幸福的人了，怎么说呢，我其实，很想呢，外表开朗，好像很幸福，可是，我其实，很悲凉吧，她，具体是什么人呢，可以给我讲一讲吗（其实！我觉得我比较热爱生命），因为之前跟你的感悟相同，就尽力变得幸福一点 雨季___：其实，我只是，很讨厌同情这个词，激动了，抱歉，我会好好反思的 kiyowochan：妹妹，愤青不是个褒义词，过分偏激的思想不值得被尊重，而需要被教化。 V深夜：没关系的，无论谁都在伪装，如果是她那样的人的话，大概长大后很难活着吧，所以世界上可不存在这样的人，所以...大概是我故意忽略掉了吧。 Mr-LittleBear：what's wrong with me.... 雨季___：有些人是装出来的呢 要我怎么说：萌二：这BGM是哪个动漫里的？这 游戏 哪里可以下载？此生不悔入二次元 离开二次元我一分钟都活不下去 动漫救了我的人生 再见，我要去二次元了 要我怎么说：众所周知，东京只有朽木病院这一家医院，人人都在这家医院看过精神科 琉璃落羽：这应该是开始界面的bgm吧。每次打完be都是它 大脑过度思考患者：什么小说 失水成疾：我们没有资格替老一辈的人原谅他们 夕立雨：你会爱悲伤哭泣难看的我吗？ 11品脱：死了死了哎，失了智 玩了过去篇好几天吃不下饭 谦退：封面上这位是GALGAME《虚之少女》里的重要女角色砂月（理子）...请不要再刷宝儿姐了.. 另外爱国愤青也请走一边，留评论区一个平和的环境 wozicaiba：其实有些歌曲日推出过好几次了 慢慢我也发现，仔细听过的它们，哪怕就一次，也留下了难忘的印象 双灬面灬镜：最好具体了解一下，日本是有首相在任时道过歉的，只是目前为止没有对于中国道歉的文件。 巳六命： 游戏 虚之少女
1、长大了，很多事情看透了就成了悲剧！
2、当你很愤怒的向我控诉的时候 我才知道我是多么坏的人,
3、曾经的刻骨铭心，只是现在的风轻云淡…
4、不属于自己.,又何必拼了命的去在乎.,
5、人的一生中，奔波与劳碌如影相随，痛苦与寂寞挥之不去！再好的东西都有失去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天，再爱的人，也有远走的一天，再美的梦也有惊醒的一天，该放弃的决不挽留，该珍惜的决不放手。
6、在通向傻逼的路上，我总错把油门当刹车，一不留神就冲在了前头。
7、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
8、只要你的一句话，让我离开也可以
9、我以为抬起头泪水就不会留下、可是我发现我错了、错得彻底...
10、男孩的十几岁决定了自己的一生，无知的孩纸们拼命吧！
11、当寂寞来临时我看见了思念的泪花，多想在这寂寞之外为你放一场绚丽的烟火啊。
12、总有一个人就算他捅你再多刀,你也只会记得他的好.
13、有时候只是要一个解释就那么困难哪会有那么多人跟你解释。
14、失望是期待落空，天空有着不同的梦
15、要么混子等老，要么拼命赢未来。
16、当初就不该和你超出了朋友的界限。
17、不要因为也许会分离 就不敢求一次倾心的相遇
18、老师上课出教室接个电话时，大多数同学都在讨论他的手机铃声。
19、我放下尊严，放下了个性，放下了固执，都是因为放不下你。
20、你没见过夜里眼泪横冲直撞懦弱无助的我
一、谢娜说，Tao好久不见又帅了啊
二、爱的时候轰轰烈烈，单身的时候就坦坦荡荡，你要是甩了我就给我死远点
三、亲爱的，现在我们一个星期只能见两天了，我想你。
四、因为你叫林宇航呀，所以我才那么爱你呀。
五、亲我，，，毁我，，，一生爱我！
-我讨厌你的忽冷忽热忽远忽近。
六、在最繁华的时候落幕的事情总是让人心存遗憾
七、[ 南方性开放,北方打麻将,喝酒吹牛痹,全国都一样@]
八、赵迪你会闪闪发光惹人爱啊
九、宁波的电话已关机，有事请召唤我：呼叫总部，我是XX号（如泰坦尼特号），我不是疯子，我真的不是疯子！
十、两人一起时间长了 新鲜感就淡了 难免就会产生裂痕 其实大家都没变 只是时间变了 爱情的路上 谁没有过分手的
十一、好坏是相对而言的，爱你的人缺点也是优点，讨厌你的人，优点却是缺点。。
十二、???????????就算做不成淑女,也绝对不会选择做输女!
十三、十几岁爱上的人应该很难忘掉。
十四、有没有人知道白浩白老大的！
十五、你不爱我谁会爱我！
十六、【The warm smile,if the quality. 微笑向暖，安之若素。】
十七、[空间访客永远都没有自己希望的人的踪迹]
十八、有些事不管经过多久都不会淡化、即使总是用冷漠去对待
十九、你没药就不要总是提醒我有病。
二十、有时我轻傲的不可一试,有时却自卑的一人不如 ,
二十一、我也幸福过 只是现在都不在了而已
二十二、你丢出的每个恐惧都想炸碎了我的心
二十三、【 如果有一天，你开始后悔放弃我，请记得，我从未想用离开的方式教会你如何去珍惜。】
二十四、想要不纠结，无非就是爱对人、恨对人而已。
二十五、［所有的伤心都不算伤心，伤心是眼睁睁的看着没了你]
二十六、我是吃草挤奶@
二十七、你喜欢的男人只适合当对象，喜欢你的男人才适合当老公.
二十八、后来我才发现 很多人的世界根本不缺我
二十九、[ 两个人在一起没有合不合适只有懂不懂的珍惜 ]
三十、你永远看不见我眼里的泪水，因为只有你不在的时候，我才会哭泣。
我把记忆都留在心里最深处，等待我们的还有更长，更值得挑战的路程!加油吧，长大的同学们，相信我们都是好样的!
千万别否定我们曾经拥有的感情，只要记住美好的回忆就好，这样才不会觉得自己曾经付出的感情不值得。
我们马上就要毕业了，很迷茫。
我们即将毕业，那群逗比们，安好!
你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
下个夏天教室又坐满了人可却不再是我们。
再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。
转眼间，又是一个离别季；转眼间，又有一堆的人伤离别
那年夏天!我们毕业了。久久难以抹去的是那份真挚的友谊。好闺蜜就这样、做错事，帮忙扛，流了泪，帮你擦。
六年的时光，今天到了分别的时候，犹记得那时的我们还那么稚嫩，现在我们却要分离。亲爱的同学，祝你们一切都好。
据说毕业时要把校服第二颗扣子给喜欢的人 因为第二颗扣子离心脏最近. 我默默看一眼我校服上发光的拉链笑了。
即使毕业了也要留下班里人的联系方式经常联系因为上学时候是最美好的不把握现在以后哪来这么单纯快乐的时光
突然想着，毕业了还能这么快乐的在一起耍么。
四年前就像昨天，历历在目。
说了再见才发现就这样的再也见不到。
十几岁的天，定格不了时间。
如果可以，我希望永远不毕业。
年少时的我们、已经长大。
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
一杯浊酒，满含同窗情谊;一张相片，留存校园美好;一个拥抱，满怀心中不舍;一句离别，道出无限留恋;一声珍重，流出滚滚泪花;一份祝福，送出无限美好。6月毕业季，祝各位同窗展翅高飞，鹏程万里!
再见了，给我留下永久回忆的xx学校!
原本不想哭的我，鼻子也有些酸了。
小学，六年级，且毕业且疯狂!
现在已经是六年级了，能呆在一块儿的时间已经不多了，我第一次想让时间过慢些。
五年级第二个学期，五一放假时候转过来的，和同学们相处不到一年时间，却已经放不下这里的同学了。
我一定会回来的!!!!!!!
走着我们曾经一起走过的路，哼着我们曾经一起哼过的歌，依恋，眷念，却再也提不起恨，朋友，祝福你，无论身居何方，我的心永远与你相伴!前行的路上也许并不总是铺满鲜花，但记得我会一直为你鼓掌!
告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向!
踏出校门，我不再是小学生。
岁月匆匆，花开花落。
其实就是觉得毕业的话，挺难受的。
怕怕，六年级毕业了。毕业了分离了，初一不知道面临着什么，毕业时有面临的怎样的分别。
你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼
六年捏，说长也不长，我们还没有把作业写工整，一眨眼后，就已经毕业了。
六年级升初中了，还真有点舍不得。
六年级的小学生也知道毕业时分别的痛因为他们也长大了。
亲爱的朋友们，三年的幸福光阴里，我们踏一路相知风雨，携一路幸福阳光，采一路美丽芳菲，唱一路幸福欢歌。三年的快乐时光里，我们以勤劳作帆，智慧作舟，畅快进取，而今我们又将带上彼此的祝福开始新的征程，请珍重。
会毕业的，一定会毕业的，可是我不想离开。
很喜欢这里的同学和老师，对学校也有了依赖。所以就算只在一起不到一年，一想到毕业，也会难过。
同一片蓝天下，我们甜美相识;同一个校园，我们执着进取;同一个教室，我们泛游书海;同一个六月，我们彼此祝福。亲爱的朋友，有你们的陪伴我的生命变得多姿多彩，真诚希望你们都有美好的明天。
今年夏天我们不想毕业，不想离开，因为我们是最亲的人
即将毕业只剩5天怎么记住你的脸。
怀念那段我们上课睡觉觉，下课蹦跳跳，考试死翘翘的时光。
分别的只是彼此的身影和目光，而回忆和思念将永远系住我们，就像飘零的可以是花但绝不会是春天。
一个被窝说知心话，一个碗里吃面条，一道题目争执不休，一个名次决一死战，一个拥抱消除忧愁，一个眼神心领神会，一声祝福几度春秋。亲爱的朋友，我们是永远的朋友，毕业的时候，让我们同心携手，争做明天时代潮流。
夏花盛放的季节，我们相聚在一起;秋果飘香的季节，我们形影不离;冬雪纷飞的季节，我们不离不弃;柳叶起舞的季节，我们并肩而战。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我们却要挥手作别。亲爱的挚友们，来年的六月我们再相会。
毕业了，虽然摸不着，许多东西就像风一般。但是却能感受到。
毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。
毕业那天谁都不可以哭，我们微笑着滚蛋！
毕业那天我说我爱你你会接受吗。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开，但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
初三再见，亲爱的们，我们的心永远会在一起的对吧！
六月的热浪退不却我们奋斗的激情，六月的征战击不垮我们执着的精神，六月的细雨浇不灭我们青春的热烈，六月的别离拆不散我们深厚的情意，亲爱的朋友们，愿我们伴着六月的祝福，一起快乐前行。
柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。
大四了，即将毕业了，想说些什么了。
辞去一别竟是何年何月再相见!
吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见!
我们编织智慧的翅膀，在知识的殿堂翱翔，四年的大学时光，我们已经全副武装，我们不必彷徨，让我们高歌猛进，一路顺风，一路欢畅!
我不怕六月的终考，怕的是六月的别离。
各位毕业的同学，我舍不得你们，记得每年的今天，我们一定眼聚集在一起，一个都不能少！
同一个校园，同一张脸，最后一个夏天，你留下的伤口，请不要再一刀一刀的刺痛我。
同桌，对不起了啊，以前我天天整你，现在分别了，以后不能了，对不起啊，同桌。
有人说不懂得珍惜失去后会很疼，可是我却觉得珍惜后的失去最疼最疼。
六月的云朵是飘逸的，飘荡着情怀;六月的阳光是火辣的，炙烤着心扉;六月的风儿是多情的，包裹着不舍;六月的天空是高远的，放逐着梦想;六月的花儿是艳丽的，绽放着青春;六月的心情是忐忑的，满含着眷恋。6月毕业季，敬一杯离别酒，祝福各位同窗勇闯天涯，精彩无限!
知识的浪潮依然在我们脑海涌动，昂扬的斗志依然在我们的世界驻扎，相知的情意依然在我们的心田飘荡，离别的号角却已在我们的耳边奏响。亲爱的朋友，无需伤感更不必忧伤，相逢是我们对彼此最好的祝福。
1.摆脱贫困并不像脱发那么容易
2.最近也没有压力大，也没有染头烫头，为什么又开始大把大把掉头发了呢？我还一直用的都是生发的洗发水！
3.每次洗头，都掉一堆头发虽然说新陈代谢叭，但是代得也太多了。
4.每次整理床上的掉的头发，我都惊叹于我的发量，怎么有这么多头发拿来掉。
5.扎了一天的马尾，随手梳几下就掉这么多头发，我怕是要秃了吧。
6.容易变老容易变丑容易掉头发容易失眠成年的世界除了幸福不容易其他都很容易
7.完了，又想染头发，再染要秃啦。
8.每天扫地都会发现很多头发，梳头也是，不过好在我头发真的很多，每天掉还是很多。
9.昨天刚扫完地，今天我房间又掉了很多头发我妈因此说我不讲卫生这是我能控制的吗？
10.掉发脱发，给人带来烦恼，怪不得古人说头发是“三千烦恼丝”呢。
11.这幅漫画不知是多少年以前看过的，发表此作品的刊物、连同作者都已毫无印象，但画却至今不忘，可见印象之深。
12.掉发是一种生理现象，正常的人一天都会掉几十根头发，但掉归掉，头发还会源源不断地生出来，如果掉的多生出的少，头发就会变稀。
13.单身太久 身体默认想出家 开启自动掉发模式 。
14.以前梦到掉牙迷路，现在都梦到掉头发了，鸭梨是有多大，我太难了。
15.为了试图挽救一下被开垦过的平原一样宽阔的发缝，只能选择暴露日渐上移的发际线，中年人的不得已真是无处不在。
16.女生脱发比男生更可怕。
17.熬最深的夜，脱最多的发
18.这么天就这么过去了，掉头发速度越来越快，怕是找不到女朋友了。
19.情书果然流行都是几年一轮回，连掉头发都是。
20.有一幅印象深刻的漫画：秋风中，一棵树上的叶子随风飘落，树底下一个正在梳头的男人，头发也纷纷扬扬从毛发稀疏的头顶掉落。
21.想吃安定，想睡觉，不想熬夜，不想掉头发，为什么从点钟就开始酝酿睡意的我现在还那么亢奋，周公啊？你快把我捎走吧！
22.成年人的生活啊，除了发胖和掉头发，别的都不容易，最近掉入零食的大坑了。
23.被吵到无法入睡，半夜爬起来码字也是没谁了，心痛我日渐上移的发际线。
24.脱发的原因之一是遗传，父辈如果早早脱顶，其儿子大多也是有早脱的现象。
25.所以我为什么觉得喝碗黑芝麻糊就能心安理得通宵了呢？掉头发的时候还不是哭得最大声？
26.好想摸你的头发可是你已经秃了。
27.不知道是秋天的原因，还是我的头发以为我要出家了，头发掉得比我花钱还厉害。
28.晚上真的是不能想事情一想事情就失眠怪不得最近掉头发掉得多。
29.我最近为什么老是掉头发?每天早晨梳完头看着地上的掉发都很害怕。我是不是要秃了?
30.我这几天忙得开始掉头发，朋友安慰我说是换季，我总觉得很可能是要停产。
31.压力大到喘不过气，连续一个月每天只睡两三个小时，头发一把一把的掉，也不能跟谁诉说，累吗，累！
32.以前觉得很简单事，现在都变得好复杂了。比如长头发。
33.是不是最近压力大，头发明显感觉掉得比以前多了，多想回到小时候无忧无虑地生活啊。
34.疯疯癫癫。沙雕且可爱。以及再也无法隐藏我这日渐上移的发际线了。
35.男士脱发倒还可以接受，即使真的脱了顶也不过是使人显得有点老气横秋，至多看成一个老头子。
36.最近压力大熬夜赶论文头顶感觉要秃了是觉得最近掉头发很厉害。
37.我真的太能掉头发了，家里到处都是我的头发，但是我头发还是很多很多
38.猝死不是国民焦虑，脱发才是
39.要不是他主动打招呼，我真不敢相认呢。单位里的一位同事，年纪比我小好几岁，但头发早脱，发亮的前头顶上不得不用借助周边的几络头发来掩饰，后来他去进行了补植，一个人就神气多了。
40.谁说我不爱运动的，我的头发无时无刻不在做自由落体运动
愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家在这一周里收获不少吧，请好好地记录下在周记里。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是我整理的暑假周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年的暑假，我们一家三口去了朱家尖海滨浴场，让我们惊喜的是那里正在举办国际沙雕节。
远远望去，各种形状的沙雕展现在我的眼前。我首先看到的是一座巨大的城堡，我兴奋地冲了过去。脚一踩到沙子，就感觉到它们是那么细滑，多走几步脚底还有点儿痒痒呢！我来到城堡的城门下，小心翼翼地摸了一下城门，生怕它突然塌下来，出乎意料的是当我摸到它的时候，却惊奇地发现，它非常坚固。于是，我张开双手，一边挥舞着，一边朝爸爸妈妈大声喊道：“爸！妈！你们快过来呀！”
导游带着我们一边穿过城门，一边给我们介绍有关沙雕的知识。我知道了这里的沙很独特，不是所有的沙都可以制成沙雕。接着，我们欣赏到了各种童话故事中的人物，如《海的女儿》中的美人鱼，《渔夫的故事》中的老渔夫和《阿拉丁》中的茉莉……最吸引我的还是那十二生肖的沙雕作品，其中有活泼可爱的小兔、富贵的小胖猪和机灵的小猴……
我最喜欢“小老虎”，因为我属虎嘛！我迫不及待地走到它跟前，只见它十分威武地端坐在宝座上，一手撑着头，一手插着腰，正瞪大眼睛，好像正在发号施令给它的士兵。我看着它，心想：你有什么了不起的，我才是真正的“小老虎”呢。于是，我两只手扮成了老虎的爪子，张大嘴巴，毫不示弱地朝着它发威：“啊！”只听见“咔嚓”一声，爸爸抓拍下了这有趣的瞬间，成了永久的美好回忆。
每当我看见这张照片的时候，我就会感受到当时的快乐。
第一周 ：这是大三的.最后的三个月了，在这个周里，我开始了自己的新学习——实习。来到xxxx服饰有限公司，了解公司的各项业务流程及各项规章制度。熟悉了公司的工作安排、人员分配、经营业务范围等。对市场有充分的了解和分析。互联网不仅仅是网络营销的工具和平台，也是一种新的市场环境。策划书中应对企业所处的网上网下环境进行分析，包括营销的宏观市场环境和微观市场环境，分析市场中的机遇和挑战。
第二周： 实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试更同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考!
第三周: 工作进行的还是比较顺利的，只需要简单的作一些相关的操作即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。也可以了解目前市场的行情与竞争者公司.了解服装当时行情以便于公司对产品的生产。同时，选择有利地位与其老板协商加盟兆旺服饰。
第四周 ：同市场人员考察市区及周边地区的其它服装企业，了解其运作方式和将进行的活动，为公司下一步所采取的措施提供信息，同时在互联网上进行网络推广.也为公司下一步的推广工作作好信息收集。
第五周 ：经过一个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如果快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
第六周 ：对前两周的工作进行收尾、整理，总结前两周的工作。本周重点是收集毕业综合实践报告的资料。从图书馆和网上查找有关网络营销的资料，列出论文提纲，然后根据收集的资料撰写毕业论文初稿并发给老师修改。
第七周 ：继续前一周的工作，通过对流程和推广业务的实践操作，对网络营销的基本程序和内容有了更深入的了解。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好!
第八至九周 ：平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的，就发现原来我短暂的二个月的事情就快要过去了,对xxxx服饰有限公司网站推广也得心应手。更进一步对xxxx服饰有限公司的网站进行整理.收集信息.调研. 回馈客户信息各项营销策略的网络营销策划，编写网络营销策划书等.
第十至十一周 ：充分利用没有新的工作任务的时间在公司指导老师的指导下通过书籍、网路等途径了解学习网上营销相关知识。一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
第十二周 ：最后一周的实习工作主要是总结整理自己三个月工作。回顾自己三个月所做的所学的知识;老师们的教导;与同事团结合作，跟公司同事们和睦相处，共同讨论的日子。我觉得这三个月受益匪浅。这将会成为以后我真正走上工作岗位的重要经验，也是我重要的一段回忆。充分实现了开始时制定的综合实践的目标要求。临别的时候，更经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间你们对我热心的照顾和无私的帮助，感谢你们，好人一生平安!
至此，我的暑期社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
在这个美丽的暑假里，我有说不完的好事情，这暑假让我想起了以前有多么的开心，快乐，我每天都无忧无虑想干什么就干什么，我的暑假是美丽的因为我很开心，我是一个小学生，我有我的世界，我有我的烦恼，但这个暑假是给我们的，我应该珍惜，所以我要度过我自己的快乐暑假，让我们开心快乐轻松的度过暑假。
在我十年的生活中，发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星，数也数不清。其中有些事都已经忘了，但最有趣的还是和爸爸去钓鱼。
星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜，我轻轻地吸了一口气，心中感到无比舒畅。今天我特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。吃过早餐，我兴冲冲地跟爸爸一起来到刚从沉睡中醒来的小河边，爸爸忙着弄线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，钩上蚯蚓，想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。
等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静，我气呼呼地嚷道：“这里是不是没有鱼？”爸爸耐心地去劝道：“耐心点，就一定能钓上鱼。”说着，只见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。
看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等着，真是“功夫不负有心人“，一会儿浮标动了，这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼杆一动不动，生怕会惊动鱼儿，当我看见浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一惊，一条小鲫鱼上钩了，“钓着了，钓着了！”我欢叫着，这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。“哈哈”我心想。
钓了一条鱼后，我信心倍增，又耐着性子钓，可是几次看见浮子在抖动，拉起来却一无所得，我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：“孩子，你不懂，这里是有窍门，那鱼儿先是在试探，这时你可不能拉，你这一拉，可就把它吓跑了。”听了爸爸的话，我不觉叹道：“呀！好狡猾的鱼啊！等着瞧，我一定会钓一条大的。”我又一动不动的握紧鱼杆，过了不久，浮子抖动了两下，我忍了忍，没有拉，这时太阳火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手脚都麻木了，可我还是一动不动，凭着耐力和毅力，同鱼儿做着一场耐力赛。
终于看见浮子猛地一抬，我急忙一拉，一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来，我兴奋极了。我不仅收获到鱼与快乐，还从这件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都应有耐心和信心，也锻炼了我坚强的毅力，否则将一事无成。不然你无法获得到快乐与信心。