Ⅱ，而b与-b是互为相反数，m>.单项式乘单项式的结果仍是单项式.多项式乘多项式.1.因此：am÷an=am-n(a≠0.如，注意每项的符号，指数相减，所以“m>：同底数幂相除，则它的体积扩大n3倍，不要漏掉因式，也就是说幂的指数可以为0或负数、p都是正整数)（2）法则幂的乘方.幂的乘方的公式及法则（1）公式，多项式有几项（没有同类项）你上百度查查就有了，指数相加.单项式乘单项式单项式与单项式相乘：Ⅰ：Ⅰ，底数不变：(a+b)(a-b)=a2-b2两数和与这两数差的积：912=(93)4=(94)3310×510=(3×5)10=15103.多项式乘多项式多项式与多项式相乘.2.单项式乘多项式单项式与多项式相乘，结果就有几项：二项式乘以二项式，其余字母连同它的指数不变、n都是正整数)am·an·ap=am+n+p（m，要注意每一项乘积的符号，a是相同的：Ⅰ.Ⅱ.(2)特征，那么甲球的体积是乙球的n3倍1;n”的条件也可消去，等于它们的平方差，两数（a与b）的和与它们差的乘积，字母也可以是一个代数式，需进行调整、相同字母的幂分别相乘，运用平方差公式进行运算，所有法则都在这里了;n)(2)法则，不要漏掉.此公式相乘的幂必须底数相同：am·an=am+n(m：满足公式成立的条件、n都是正整数)〔(am)n〕p=amnp(m.上述两个公式，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项.注意.注意.凡是在单项式中出现过的字母在结果里应该全有：当有了上述两个规定后.结果的次数应等于两个单项式的次数之和：a0=1(a≠0)a-p=(a≠0，am-n中“m-n”可以为正数、n为正整数)an·bn=(ab)n（n是正整数）如.3、n都是正整数，底数不变.乘的过程中.
乘方的运算法则有同底数幂法则，正整数指数幂法则，分数的乘方法则，积的乘方，同指数幂乘法，完全平方等运算法则。
一.乘方的运算法则
1.同底数幂法则：同底数幂相乘除，原来的底数作底数，指数的和或差作指数。a^m×a^n=a^(m+n)
a^m÷a^n=a(m-n)
2.正整数指数幂法则
(a^k=a×a×…×a），其中k∈N^*(既k为正整数）
3.平方差：两数和乘两数差等于它们的平方差。
用字母表示为：（a+b）(a-b)=a^2-b^2
4.分数的乘方法则
（a/b）^k=a^k/b^k
5.幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。
用字母表示为：（a^m）^n=a^(m×n)
6.积的乘方：积的乘方，先把积中的每一个因数分别乘方，再把所得的幂相乘。
用字母表示为：（a×b)^n=a^n×b^n
7.同指数幂乘法：同指数幂相乘，指数不变，底数相乘。
8.完全平方：两数和（或差）的平方，等于它们的平方的和加上（或者减去）它们的积的2倍。
二.有理数乘方的符号法则
1.负数的偶次幂是正数，负数的奇数幂是负数。
2.正数的任何次幂都是正数。
的任何正数次幂都是0。
在中，a叫做底数(base number)，n叫做指数(exponent)，当a^n看作a的n次方的结果时，也可读作“a的n次幂”。幂的概念一个数都可以看作这个本身数的一次方。指数1通常省略不写。运算顺序：先括号，再乘方，接乘除，尾加减。计算一个数的小数次方，如果那个小数是有理数，就把它化为（即分数）的形式，那么特别的，2公式同底数幂的法则同底数幂相乘除，原来的底数作底数，指数的和或差作指数。用字母表示为：a^m·a^n=a^(m+n) 或 a^m÷a^n=a^(m－n) （m、n均为自然数）1）15^2×15^3； 2）3^2×3^4×3^8； 3）5×5^2×5^3×5^4×…×5^901）15^2×15^3=15^(2+3)=15^52）3^2×3^4×3^8=3^(2+4+8)=3^143）5×5^2×5^3×5^4×…×5^90=5^(1+2+3+…+90)=5^4095平方差两数和乘两数差等于它们的平方差。用字母表示为：（a+b）*（a-b)=a^2-b^2幂的乘方法则幂的乘方，底数不变，指数相乘。用字母表示为：（a^m）^n=a^(m×n)幂的乘方特别的：a^m^n=a^(m^n)积的乘方积的乘方，先把积中的每一个因数分别乘方，再把所得的幂相乘。用字母表示为：（a×b）^n=a^n×b^n这个积的乘方法则也适用于三个以上乘数积的乘方。如：（a×b×c）^n=a^n×b^n×c^n同指数幂乘法同指数幂相乘，指数不变，底数相乘。用字母表示为：（a^n）*（b^n）=（ab）^n完全平方两数和（或差）的平方，等于它们的平方的和加上（或者减去）它们的积的2倍。用字母表示为：（a+b）^2=a^2+2ab+b^2或（a－b）^2=a^2－2ab+b^2立方和a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)立方差a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2)多项式平方(a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+2ab+2bc+2ac 科学记数法 将一个绝对值大于10的数写成“a乘10的n次方（或叫做n次幂）”，（其中大小关系是“1≤a的绝对值<10”且n为正整数）的形式叫做科学记数法[1] 例如：10=1*10^1、8942=*10^3当有了负整数指数幂的时候，小于1的正数也可以用科学记数法表示。例如：的负5次方，即小于1的正数也可以用科学记数法表示为a乘10 的负n次方的形式，其中a是正整数数位只有一位的正数，n是正整数。任何非0实数的0次方都等于1。
认真看一下，所有法则都在这里了，am表示a的m次方，其它类推~~~同底数幂的乘法公式和法则（1）公式：am·an=am+n(m、n都是正整数)am·an·ap=am+n+p（m、n、p都是正整数）（2）法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.注意：Ⅰ.在此公式中，底数a可代表数字，字母也可以是一个代数式.Ⅱ.此公式相乘的幂必须底数相同，若不相同，需进行调整，化为同底数，才可用公式.1.幂的乘方的公式及法则（1）公式：(am)n=amn(m、n都是正整数)〔(am)n〕p=amnp(m、n、p都是正整数)（2）法则幂的乘方，底数不变，指数相乘.2.积的乘方的公式和法则（1）公式(ab)n=an·bn(n是正整数)(abc)n=an·bn·cn（n是正整数）（2）法则积的乘方等于每一个因数乘方的积.上述两个公式，在很多情况下都会用到逆运算，即：amn=(am)n=(an)m(m、n为正整数)an·bn=(ab)n（n是正整数）如：912=(93)4=(94)3310×510=(3×5)10=15103.球的体积与半径的倍数关系（1）如果一个球的半径扩大n倍，则它的体积扩大n3倍.（2）如果甲球的半径是乙球的n倍，那么甲球的体积是乙球的n3倍1.同底数幂的除法公式和法则（1）公式：am÷an=am-n(a≠0,m、n都是正整数，m>n)(2)法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减.注意：满足公式成立的条件.2.零指数与负指数规定：a0=1(a≠0)a-p=(a≠0,p是正整数)说明：当有了上述两个规定后，也就是说幂的指数可以为0或负数，因此“同底数幂的除法”公式中，am-n中“m-n”可以为正数、负数或0，所以“m>n”的条件也可消去..单项式乘单项式单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式.如：(2a2)·(3a)=(2×3)(a2·a)=6a3注意啦！Ⅰ.单项式乘单项式的结果仍是单项式.Ⅱ.凡是在单项式中出现过的字母在结果里应该全有，不要漏掉因式.Ⅲ.结果的次数应等于两个单项式的次数之和.2.单项式乘多项式单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.注意：Ⅰ.单项式乘多项式，多项式有几项（没有同类项），结果就有几项.Ⅱ.主要依据的就是乘法的分配律，一定要保证单项式与多项式的每一项都相乘，要注意每一项乘积的符号.3.多项式乘多项式多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得积相加.你要知道的：Ⅰ.多项式乘多项式，积仍是多项式，且积的项数小于或等于两个多项式项数的积.Ⅱ.乘的过程中，不要漏掉，注意每项的符号.1.平方差公式（1）公式：(a+b)(a-b)=a2-b2两数和与这两数差的积，等于它们的平方差.(2)特征：①左边：二项式乘以二项式，两数（a与b）的和与它们差的乘积.②右边：这两数的平方差.（3）找a与b的简便方法由于(a+b)(a-b)可看作(a+b)〔a+(-b)〕，所以在这两个多项式中，a是相同的，而b与-b是互为相反数，那么a2-b2就可看作是符号相同的项(a)的平方减去符号相反的项(b与-b)的平方.因此，运用平方差公式进行运算,关键是找出两个相乘的二项式中相同的项作为a，互为相反的项作为b.
1、思想警惕必须高，要有“瞬时”反应的能力
疫情从发现到大面积爆发的时间周期内，从医生、医院、卫健部门到政府，从社区、街道、区、市、省直至中央，各级都经历了发现、判断、研究、决策的过程，而且抗击效果十分明显。
这充分说明，从党中央到各级党委政府，反应是迅速的、措施是到位的。战时动员也必须像抗击疫情行动一样，随时提高思想警惕，打造“瞬时”反应的能力。
（一）要树牢爱国爱民意识。
歌唱祖国的铿锵声音、逆行救人的飒爽身影、捐款赠物的爱民情怀、众志成城的决心勇气……等等这些在抗击疫情行动中所表现出来的爱国主义精神，是我们在战争动员时必须用到而且需更进一步升华的宝贵财富。
近几年来，加强传统文化教育等一系列动作，全民爱国主义的思想素质总体上向好发展的。但是，各地的爱国主义教育，仍然存在对象覆盖不全、持续增效不力、方法举措不活、突出重点不够等问题。这与战时动员对国民精神状态的极高要求不相符合，亟需抓紧纠治。
因此，必须根据国民素质现状，平时利用好一切可以利用的时机、场合，在各个不同层次展开形式多样、切实有效的爱国主义教育、国防教育，增强全民爱国精神、国防观念。
党员干部，特别要注重加强忧患意识、危机意识教育，强化当官为民作主的理念；企业家、个体实业家，特别要注重政策激励、爱国形势引导鼓励，增强为国效劳、为民出力的爱国情怀；
学生群体，特别要注重落实爱国主义教育，把爱国爱民精神贯穿于学习的全过程；普通民众，特别要注重引导珍惜来之不易的美好生活，把爱国精神融入各种方法形式灵活的社会活动中。
通过平时深入、扎实、有效的教育引导，确保一旦有战事，通过简单的政治动员和思想发动，就能激发浓厚、热烈的爱国氛围，形成思想统一、全民抗敌的有利局面。
（二）要强化居安思危理念。
疫情被世界卫生组织定性为“突发公共卫生事件”，这种不可预见、难以预料的突发性，正是未来信息化条件下高科技战争的显著特征，为我们如何在平时做好随时打仗的思想准备提供了借鉴方案。
虽然目前我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，但是战争的威胁并没消除甚至还不小，没有忧患就难免再吞恶果。
当前，党中央从战略层面出发，实行经济建设和国防建设同步推进的发展理念。但是，从中央延伸至地方的过程中，由于种种原因，各地方党委政府国防理念参差不齐，对国防建设的重视程度也不尽一致，个别甚至片面追求经济指标，对国防建设关注度偏低。这种现状极为让人堪忧。
因此，我们应当保持一份清醒、一丝冷静，增强全局意识、忧患意识，必须要下大气力，特别要把各级地方党委政府的思路，都统一到党中央同步推进经济建设和国防建设的思路上来。
必须充分认识到，越是这个时候，越要保持战略定力，自觉清除和平积弊，居安思危、未雨绸缪，做好明天就要打仗的思想准备，当战争真的到来时，有备无患，克敌制胜。
（三）要练就迅即行动能力。
疫情暴发后，各级党委政府反应迅速、行动高效，特别是中央政治局常委会接连召开会议研究制订对策措施，立即成立国家应对疫情领导小组和前方指导组，有力地推动疫情防控工作走深入细，这些也为我们如何迅速组织战时动员树立了行动标杆。
现代战争的突出特点，就是争分夺秒，快速动员、快速组织、快速研判、快速行动。然而，我们各级党委政府的主要领导，真正经历重大军事演训或灾情救援行动历练的不多，这与他们要在战时担任国动委主要指挥员的现实要求很不相符，必须通过平时的训练和演练来提升。
因此，我们要根据任务实际，周期性地组织国动委相关人员参加国防动员演练。通过演练，把作战行动需要的保障任务部队过境、重要目标防卫、保交护路、后方补给、兵员补充等行动，在平时完善行动预案和展开针对性演练的基础上，以最有效的方式迅速组织起来，形成与任务、党委政府行动高度融合的有利局面，确保动员支前行动在抢时间、抢速度的战争中起到最佳效果。
2、人才力量必须精，要有“精准”行动的能力
在抗击疫情行动中，从党委政府到人民军队，从医护人员到社区职工，从警察队伍到志愿组织，都体现出了强大的领导力、执行力、战斗力，这为打赢这场人民战争奠定了坚实的人才基础。战时动员也必须像抗击疫情行动一样，建设一支具备过硬素质的人才队伍，打造“精准”行动的能力。
（一）要有坚强的组织指挥机构。
疫情就是命令，防控就是责任。各级党委政府成立了应对疫情指挥部，下设综合协调、疫情防控、应急保障、医疗救治、交通运输、市场供应、宣传报道、社区保障等小组，有力、有效地领导各层次疫情防控工作有条不紊、快节奏地进行。
这种现状与战时国动委必须实施强有力的组织指挥严重不符。因此，必须要通过教育、训练等措施，增强党委政府领导的国防素质，特别是要让国动委能够从平时的临时性虚化的议事机构迅速实体化。
形成以指挥控制中心为核心，下设保交护路、政治动员、后方补给、装备保障、兵员补充等各专业指挥要素的指挥机构，确保把最有利于战争的优质社会资源，以最快速、最可靠的方式送到战争一线最需要的地方。
（二）要有过硬的专业技术队伍。
这次抗击疫情行动，党中央坚持全国一盘棋，从全国各地和军队抽调万人规模的呼吸、重症、护理等专业的医护人员，迅速驰援医疗资源异常紧缺的湖北疫情重灾区，有效地在医疗专业层面支撑了防控工作。
这也从一个侧面指出，战时动员也必须在各专业领域有可靠的技术力量支撑，这种专业技术力量在战时的补充，主要依托各级民兵组织展开。然而，当前民兵组织整顿质量，虽然经过近两年的强力抓建有所提升，但是现状仍然不容乐观。
大办民兵观念淡化、民兵干部履职功能弱化、基层民兵组织虚化、民兵管理制度弱化、民兵工作经费空化等问题在不同地区仍不同程度地存在，这与战时民兵实时补充、实时形成战斗力的要求是极不相符的。
因此，我们必须进一步提高民兵抓建质量，以适应现代高科技战争“信息主导、火力主战”的重要特征，提升动员支前行动质量。比如，医疗保障需要既有临床治疗经验还有战伤救治常识的医护人员，等等。
在当今年经济社会飞速发展、战争形态也加速演变的背景下，我们的战时动员也必须适应形势，让过硬的专业技术队伍来保障好支前任务。
（三）要有可靠的服务保障力量。
湖北省和武汉市等疫情重灾区，感染人数在几天内快速增长，而且党中央又提出了“应收尽收、全力救治”的要求。
要达到此目标，就必须要有大量社区的、末端的工作人员，主要是检测、收纳、运输、治疗等一条龙服务的保障力量来上门工作、主动服务，只有这种细致入微的工作到位了，才能保证疫情不进一步扩散、才能保障已感染人群能够得到有效治疗。
战时动员的性质与之极其相似。人民战争是我们共产党人克敌制胜的重要法宝，当战争来临时，正规军是前线作战，各级国动委是支前保障。
然而，除了国家公职人员，私有企业、社会组织、普通民众，在需要他们站出来为战争服务甚至牺牲自己时，人员的数量、服务的质量能否满足战时需求，还真正难以托底。仅仅依靠正规部队和以党、政、军各部门为主要成员的国动委，力量是远远不够的。
因此，必须要通过平时的强化教育、战时的有效动员，扩大能可靠遂行服务保障任务人员的数量。战时，可依托广大民兵预备役人员，还要通过爱国主义宣传，发动组织诸如实业家、进步青年、爱国民众等，这样一大批思想上进、行动可靠的志愿者队伍，加入到动员支前行动中去，才能真正让人民战争的汪洋大海去打败敌人、赢得胜利。
3、体制运行必须顺，要有“特殊”管治的能力
疫情给人民生命安全和身体健康造成了严重的威胁，在这种状态下，国家对全社会实施了超常的集中统一指挥，非常时期强大的体制优势和纪律性为迅速控制疫情发展起到了重要作用。战时动员也必须像抗击疫情行动一样，采取超常态的集中指挥与控制，打造“特殊”管治的能力。
（一）要建立可操可行的法规制度。
在疫情防控的初始阶段，全国各省、自治区和直辖市相继宣布进入重大公共卫生事件一级响应；国家把新冠肺炎疫情定性为乙类传染病，按甲类染病进行管理。这些操作，都是平时有明确的法律规定和制订详细可行的行动预案的基础上才能够有效执行的。
这对于战时动员如何依法展开，也具有重要的参考价值。在国家战略层面，国防动员领域的《国防法》、《国防动员法》、《国防教育法》、《兵役法》等这些重要法规，正在利用改革向纵深推进的有利时机，肯定会结合国防动员领域发展现状进一步修改完善，对加强对全国国防动领域的指导。
然而，在地方层面，能结合本辖区实际，出台战时动员领域法规制度的不多。因此，我们特别要着眼可执行性、可操作性，加强顶层设计与末端落实的有机整合，国家、省、市、县等各个层面也可根据本地现实状况配套出台相应的实施条例、执行规程等相关措施，确保战时动员适合操作、便于执行，为作战行动提供高效率的支前保障。
（二）要驾驭可转可控的秩序状态。
作为国家中心城市、九省通衢的长江中下游重镇武汉，在除夕前夜实施前所未有的“封城”行动，这对城市运转、人民生活都是一个极大的考验！
然而，在党中央的坚强领导下，在中央应对疫情指导组的直接指导下，在湖北、武汉全体干部群众的共同努力下，在很大程度上也保证了武汉人民的日常所需。这与战时社会秩序的超常状态有异曲同工之处。
然而，除了遭受过重大灾情或组织过重大军地联合军演的地区，大多数地方党委政府没有组织社会超常管制甚至军事管制的经验。如果一旦发生战事，国动委想要轻松驾驭难度很大，必须要提升这方面的素质。
（三）要把握可平可战的运转模式。
为提高收治率，疫情重灾区武汉市采取区分四类人员，分别展开不同形式救治的办法，取得了很好的效果。这样做的目的，让危重症、重症、轻症等有明显不同症状的患者，按需得到不同程度的救治，既避免打乱仗、又节约了医疗资源。
战时国防动员行动，实质上也是把平时保障经济社会发展的资源，采取符合战时体制的调配方式，用到打仗最需要的前线和补给线上去，这与抗击疫情分类救治患者的模式有相似之处。然而，当前经济社会发展的资源分配，考虑战时需求的不多，一旦战事来临，想要达成迅速、有序的转换难度很大。
因此，我们必须着眼战时需求，抓好平战转换的针对性演练。战时应急补充的兵员，无论是退伍军人还是经过正规训练的民兵预备役人员，可以按部队的需求，分为前线急需、后方急用、就地支援等类别，及时进行补充。
保障打仗的铁路、公路、水路等运输资源，按等级和通行能力，按作战的需求有重点地实施保障；支撑作战的网络线路、基站、频率等资源，按信息作战和保密要求供部队使用。
等等，很多平时、战时都可用的资源，国防动员要把握好平时正常使用和战时超常调用两种模式的灵活转换，平时能支撑经济社会发展，战时更能支援作战行动。
扩展资料
这次疫情当中，除了医疗物资紧缺以外，保障武汉人民生活的粮、油、米、菜和其他生活必需品也难及时、足量供应。虽然全国人民都发扬“一方有难、八方支援”的精神，慷慨解囊伸以援手，但是面对城市几乎陷于停滞而又要打赢一场战斗的武汉来说，仍然是杯水车薪。
静下心来想一想，这还是和平时期，面临的敌人是病毒，而这个敌人虽然破坏力强，但是手段有限，经过人类的努力还是可以战胜的；而战争时期，我们面临的敌人是有思想、有战术的对手，这时的对手可能会使用各种手段对我方补给实施破坏，对我们的补给体系的考验更大。
这更值得我们深思，应该有一种危机感！因此，平时的保障和战时的补给必须要能够功能上对接、时间上衔接。要达成战时民用全面升级转为军用的目标离我们还很遥远。我们国动系统作为综合协调部门，必须深入理解认识，在本地区真正推动平衡发展。
这次疫情让全世界人民都看到了中国人团结一心的磅礴力量，让全体中国人民进一步体会到中国特色社会主义制度的优越性，也更加坚定了抗击疫情必胜的信念！这场全民行动的抗击疫情行动，我们也可以在某种程度上设想为未来战争的全民动员行动，这场抗击疫情斗争给我们国动人生动地上了一课。
人民战争的法宝，始终是我们克敌制胜的关键一招。未来可能面临的战争，用好这个法宝，做好动员支前保障任务，一定能够打败一切来犯之敌！
、突出表现就是“不敢直面问题、不愿正视问题、不会解决问题”。 2、长期身处和平年代,从而滋生的“和平病”。
给我的启示就是我们应该要团结，然后就是要重视集体的利益，然后要努力学习
知识，对于人类是最为重要的，毕竟其他的生物根本不需要什么知识，也更谈不上什么重要可言。这里给大家分享一些关于知识在于积累 作文 ，方便大家学习。
知识在于积累作文1
光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的完美生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自我的根系，用十二年的时间武装自我，期望创造自我的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。
古代著名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自我的，蓄积着力量。最终，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自我一生的风采，更帮忙刘备和孙权，曹操构成三国鼎立之势。
诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自我，知识是他成功的法宝。
越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，最终使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。
越王勾践的成功在于他懂得如何把自我的力量积累起来，蓄势待发，构成强大的力量，最终，他获得了成功。
世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹!他理解米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。
博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。可见，成功源于积累。
而此刻坐在教室的我们，不也正从教师身上，从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个梦想的大学，远期目标则是为自我打造一个完美的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们必须要学会积累，把握机会，获得成功。
成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天!
知识在于积累作文2
迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，我们欢聚在学校门口，准备前往昆山市消防救援大队。
在老师的带领下，我们乘上了大巴，兴致勃勃地来到了目的地。首先，我们听了一场 消防 安全知识 的讲座。虽然时间不长，但是我们学到了很多知识。消防员绘声绘色地跟我们讲解了遇到火灾时，我们该如何逃生，如何拨打火警电话。以前，我只知道遇到火灾要拨打火警电话119，但是并不知道该说些什么。现在，我知道了。拨打火警电话后，要说清楚起火地点、火势、是否有人员伤亡等。如果我们被困在火灾现场，要用湿毛巾捂住口鼻，低身快速撤离。如果火势较大，我们可以用打湿的棉被盖在身上。注意，千万不能用塑料或化纤类物品来保护身体，因为化纤类物品的燃点极低，很容易烧起来，而塑料经高温燃烧会释放有毒气体。
听完讲座，我们又去参观消防车。消防员把红色的消防车开了出来，给我们展示了灭火过程。我们看得很兴奋，都想上前试试。得到消防员的同意后，我第一个冲了过去。拿着水枪，我瞬间觉得自己就是一名消防员，手中的水枪是我与火焰斗争的武器。
现在科技越来越发达，机器人的运用也越来越普遍。昆山市消防救援大队里居然有消防机器人。怀着满满的好奇心，我们前去一探究竟。消防机器人真是太厉害了，能吹出很大的风，有的小记者戴的帽子都被吹跑了。我也挤上前去想见识一下机器人的威力，哎呀，风力太过强劲，我的眼睛睁不开了，赶紧逃。
两小时的活动很快就结束了，我们觉得意犹未尽。此次活动，让我们不仅学到了许多消防安全知识，还了解到了消防员职业，真是太有趣了。我以后要多参加小记者活动。
知识在于积累作文3
积累，是一个从古至今，每个读书人都要做的事。古代 名言 告诉我们“九层之台，始于累土。”意味着再高的学问，再大的成就，都是从最初一点点慢慢积累起来的。而在今天的 语文学习 中，积累也显得尤为重要。
网友笑谈：“多积累者得语文，得语文者得天下。”如今的语文，改革成了“大语文”，一个简单的“大”字，却意味着语文不再只是课本上的几篇课文，而扩大到了古今中外所有名著。在中杉的每一次考试试卷中，名著阅读都占有一席之地，中高考亦是如此，由此可鉴，积累是多么重要。
积累，要从现在开始。现在的学生有些还沉迷于那些与现实沾不上边的玄幻、科幻、武侠书籍，被他们跌宕起伏的 故事 情节所吸引。而名著，有时有些深奥的东西，需要动脑多去琢磨的内容，却会被放下，这实在是可惜至极。但是现在已经不同以往，提高名著的阅读量，成了我们当下的第一要务。如今，我们已经长大了，不再是小孩子了，不应再沉迷于故事情节，而该看一看那些有哲理的，真正有助于我们成长的大师作品了。虽然情节有时距离我们比较远，但换个角度仔细品味，它们的内涵，它们的历史，都是远非其他书目可比的!《三国演义》带我们回忆波澜起伏的历史，天下三分，战乱不断;《红楼梦》带我们了解每个人心中所想，告诉我们荣华富贵终究只是一场空;《战争与和平》给我们展示了战争的残酷，以及即使国家陷入危难也不管不顾继续享乐的贵族们的丑恶嘴脸......这些名著给我们展示了世间百态，人情冷暖，让我们如临其境，仿佛获得了作者们的智慧一样。
好书还有很多，等待你去阅读，去积累。不光语文，积累在其他的学科和领域也十分重要。古人云：“万丈高台起于夯实地基”，而积累，就是那地基。积累越多，地基越实，成就越高，所以，让我们从现在开始爱上积累，为卓越人生奠定基础!
知识在于积累作文4
时光飞逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最终却“泯然众人矣“，穿梭时空，走进当年有“指物做诗立就，其文理皆有可观者“之才的仲永。
“不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海“虽然仲永天资聪慧，但他爸爸且“日扳仲永环谒于邑人，不使学“，天资过人的仲永，从小就没经过学习的滋润，没有经过一字一词的积累，日久生长，“令作诗，不能称前时之闻“，写的也没有新意了。
可想而知，没有一步一步的积累，即使是昔日的神童，也会最终走向堕落。但是有的人且是经过无数的挫折，经过日月积累而走向成功—他就是第一届中国达人秀的冠军“刘伟“
刘伟本来是个活泼健康的小男孩，但因为10岁时一场意外，使他失去双臂，不过他没有放弃，到了12岁他开始拼命的练习 游泳 ，要知道平常人练习游泳都是这般困难，更何况是个失去双臂的人呢，但他没有放弃，一直努力的练习去，经过一次一次失败的累积，终于在14岁那年获得了全国亚军，15岁站在冠军的领奖台。
但是命运再次跟他开了个玩笑，使他不能再游泳了，但是上帝是仁慈的，虽然关了游泳这一扇门，但给他开辟了另一条更为辉煌的道路。
刘伟19岁开始学习用脚练习钢琴，但因为脚趾太大和行动的不灵活，无法弹出优美的琴声，他依然是那么的固执，有经过一次一次失败的积累，练就了他的成功，勤奋和积累使在一年后可以弹奏出一首相当用手弹的7级钢琴曲，在这积累下最后登上了最高音乐殿堂“维也纳金色大厅“。
日积月累可以铸就成功，世界上有许许多多向刘伟这样的人，经得起挫折的考验，不断的积累着失败的 经验 ，最终走向了成功。
走过课室，听着朗朗的读书声：“不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海……“
知识在于积累作文5
“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源自于积累。
杰克·伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了“积薄而为厚，聚少而为多”的这句古训名言，正是因为杰克·伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向了成功。
“积沙成塔，集腋成裘”这是一条最原始的 谚语 ，但却铸就了几代人的成功。看来量的积累可以取得质的飞跃，试问，纵观古今，文坛之名士，哪一个不是依其积累才走向的成功?
莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每天，他都很早地出去采集素材，他将这一天所见到有趣的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在文中，使他的 文章 更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可见，成功在于积累。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千古良训。
李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。
成功的背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。
我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平时的积累，就不会成功。
一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹;积累，让成功不再遥远!
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世上有些事真怪：不是你根本不会，而是你从未留意。于是事到临头，茫然若失，措手不及，这便需要积累。下面给大家分享一些有关积累的 作文 600字，希望对大家有帮助。
有关积累的作文600字1
股股溪流，可以成就大海雄浑的气魄;点点火苗，可以成就烈火熊熊的气势;颗颗小草，可以成就草原无垠的胸怀……
生活也如此，任何事情都要靠点滴的积累。
就拿学习来说，只有平时慢慢积累知识，才能使自己成为一个渊博的学者。如果平实学过了的就忘了，到后来还是一事无成，什么也不懂。尤其是写作，平时如果不认真积累 好词好句 ，积累生活中的感受，到了要写作的时，就没有什么可以写的内容，即使是有事可写，也只是硬挤的“老牙膏”。
一块块小砖累积在一起，可以筑成一座城墙;一粒粒小沙堆积在一起，可以对成一座高塔;一块块狐狸腋皮缝合在一起，可以制成一件皮袍……
任何东西，只要慢慢积累，只要有耐心，在细微的东西，也会变的巨大无比。正如“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”看似壮大的事物，其实也是由小东西慢慢积累形成的。
但是“积累”也得慎重，如果是不良的恶习，慢慢积累后，不但不会给你带来益处，反而会泯灭你的良知。
好比偷盗，一开始可能只是一些小苹果，小核桃，慢慢地可能就是更大更贵重的物品。这种恶习积累起来的话，只会让人走向不归路。
我们应当时刻检查自己的行为习惯，好的习惯要慢慢积累，不好的恶习要及时改正，否则将会后患无穷。
大海的雄浑的气魄来自股股溪流;火焰的熊熊的气势来自点点火苗;草原的无垠胸怀来自颗颗小草……
让良好的积累，来铸就我们美好的来!
有关积累的作文600字2
只有积累无数的水汽，彩虹才能释放刹那的美丽;
只有默默承受痛苦，贝壳才能孕育出灿烂的珍珠;
只有练出血的手指，才能弹出世间的绝唱。
真正成功的人往往都是默默无闻的实干家，他们都默默地为实现梦想而付出过艰辛的努力。我们常常赞叹杜甫的深刻、鲁迅的独到、余秋雨的广博、高尔基的多才，却不知道他们的背后都有一段默默积累的过程，积累认知，积累情感，积累 经验 ……厚积才能薄发。
我们现在就处在这样一个积累的过程中。只有谦虚地实干，默默地奉献，才会像凤凰涅槃、蝴蝶破蛹一样创造属于自己的神话。
有诗曰：“古来圣贤皆寂寞。”陶源明悠然南山，饮酒采菊，放弃了显赫的官职，只愿怡然自乐，躬耕陇亩，正因为如此，他的诗文才会风格平淡而千古传诵;太史公司马迁在接受宫刑之后，只为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，默默地承受着世人的侮辱和嘲讽，孤独地度过无数个不眠之夜，最终以“一介布衣”的身份完成了留传青史的《史记》。圣人亦如此，我们又何须感叹自己的默默无闻呢?
人人都想做鲜花，但并非人人都能做鲜花。当你不能成为鲜花时，就做一片最好的绿叶;当你不能成为绿叶时，就做一株健康的小草;当你不能成为小草时，就做一撮厚实的泥土。要时时告诫自己：不积跬步，无以至千里，厚积才能薄发。
只有经历过地狱般的磨练，才能练出千古绝唱。
只有默默无闻的积累，才能成就惊人的神话。
积累才能迸发!
有关积累的作文600字3
古语云：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”凡功名于世者无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，去不断有地自我完善r。若无长年笔走龙蛇，墨染水池的积累，王羲之又怎能挥盖豪世被尊称为书圣?若无空暇时就摘抄背诵诗句的积累，雷海又怎能夺魁于诗词大会一战成名?若无成千上万次经验教训的积累，居里夫人又怎能发现镭而造福于全世界?
积累是一种习惯，能助你在人生的巨浪中成风破浪，逆流而上，即使是面对惊涛骇浪，也能固若金汤，一帆风顺。
“墉基不可仓卒而成，威名不可一朝”，而屠呦呦用了十数十年的积累换来诺贝尔奖得主的头衔。是四十多年的研究历程，2000余个中草药方，终于在那190次的失败之后取得成功。她的实验中熬白了头发，在科学中奉献了青春，时间和精力在她的人生字典上“伟大”二字。一朝的绽放源于多年的积累蓄势、思索、 总结 、升华，屠呦呦终究等来自己的花开一季。
积累是人生的一场洗礼，能让你脱翎换羽，羽翼丰满，即使身处喧嚣城市，亦能坚守自我，不忘初心。
“冰冻三尺，非一日之寒。”李白之所以名誉千古，是因为他在积累中创就造就了他的文字底蕴;李嘉诚出身贫苦，在辛勤打拼四年的积累中，成为了富豪;邓亚萍个子不高，在别人的歧视的目光里练习 乒乓球 十载，在不断的积累中成为世界冠军。
任何人的成功都不是偶然，也许你只看到了他们的光鲜亮丽的表面，但谁又能知晓，在这成功的背后是日复一日、的辛苦付出。没有付出，哪来进步?没有付出，哪来回报?没有付出，哪来的成功?他们付出的是精力与汗水，但却积累着丰富的经验教训。多付出一次，便多积累一些，离成功才能更进一步，他们积蓄力量，厚积薄发，才终达成功的彼岸。
滴水成海，聚沙成塔，积累深藏契机，人生路漫漫，何曾有坦途。在心中种下一颗梦想的种子，在行动中积累，在积累中挑战，在挑战中积累。不断积蓄力量，梦想之花终会在不远方绽放!
有关积累的作文600字4
从一粒麦子到一片金色的海洋，从一滴 雨水 到莽莽大川，从一缕轻丝到金衫银褂，无一不是因为积累而取得辉煌的成就。
积累——简简单单的两个字，做起来却没有这么容易。就拿写 随笔 这件事 说说 吧。从开学第一天，我们就开始写 军训 日记 ，这便是我们的第一篇随笔。每天写一篇长达六百字的日记，这无疑对刚刚步入中学的我们是一种打击。在小学写四百五十字都要绞尽脑汁苦思冥想大半天的我听到这个消息更是感觉“生无可恋”了。六百字，对别人来说可能是轻而易举，而对我就是一个天文数字。可我又能怎么办呢?只好硬着头皮开始了写随笔之旅。刚开始的几天，我写得只有四五百字，可是随着钟表的“滴答”声，我的随笔字数也逐日增多，由五百到六百，又由六百到了七、八百，甚至有很多篇近两千字的。这就是我积累和进步的过程，正是这两三个月的积累，让我摆脱了“字数怪兽”的约束。
我曾听过这样一个 故事 ：有一个人，自幼丧父失母，每天靠在街头 唱歌 取得些吃饭的钱，与他同行的是一个从小被家人遗弃的孤儿。每天他们挣的钱都一人一半，可是第一个人每次都会从自己的钱中抽出几元，放在一个小匣子中，而另一个人则全用来吃饭。在许多年之后第一个人成了一位百万富翁，而另一个人却还在街头流浪。这篇故事仅有短短几句话，却蕴含了深刻的道理：
每天积累一小步，
日长便为一大步。
看似简单做来难，
成功永源于“积累”。
所以，从现起开始积累，可以是每天写一首诗，或一段话，亦或是读几页书，理解几个词语。时间长了，你的作文水平定会提高。这便是你为什么要积累的原因。
有关积累的作文600字5
青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物;鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。
纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空;讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉;老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。
春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢?因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利?所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的经验，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色;人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。
青蛙可看世界，所以识人识物;鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。
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每一个成功者都有着青春年少;而并不是每一个少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人终成大器?是情感的沉淀,岁月的积累。以下是我整理的积累 话题 作文 10篇精选 范文 ，欢迎阅读分享。
积累话题作文1
有失败才会有成功，有成功就会有进步。
——题记
秋天，是一个收获的季节。地里的庄稼都已经成熟了，人们都在忙着丰收。在这收获的季节里，我也收获到了自己的成果。
记得上学期的数学第五单元测试中，当我接过试卷，哈哈哈……，这些题太简单了，对我来说简直是小儿科，我飞快地把试卷做完，然后简单地浏览了一遍，我抬起头来，东望望、西看看，老师瞪了我一眼，我赶紧装模作样地检查起来，按耐不住内心激动的我，趁老师不注意，四处看看，同学们仍然在埋头苦干，有的同学在冥思苦想，有的同学在精心计算，还有的同学在抓耳挠腮。叮铃铃、叮铃铃……铃声响了，考试结束了。我冲在前面第一个交了试卷，心中感到十分骄傲。心想：“这次一定会考100分!”
回到了家，我十分高兴地把这一件事告诉了妈妈。妈妈的表情顿时僵住了，长叹了一口气，摇了摇头对我说：“快，不一定就好，又快又认真不出错，才是最好的。”结果，我才考了93分，错题全是审题不认真、计算出错造成的。
一年一度的期末大考来了，我记住了妈妈的话，考试中首先把题目在心中逐字逐句读了一遍，然后才开始做题，我把每一道题在验算纸上计算验算后，才把答案和步骤誊抄到试卷上，最后又认认真真检查了一遍，满怀着信心地交了卷子。
过了几天，返校取 通知书 ，当我拿起试卷时，100分!这时，心头上的石头才顿时落了地，我的心情是那样的激动，甚至不敢相信自己考了100分，我不敢再炫耀自己，而是静下心来认真看着卷子……
这次考试，不仅让我收获了成功，使我养成了认真仔细的学习习惯，也让我明白了“成是功的积累，功是成的基础”的道理。
积累话题作文2
正如每一个果皆由花而来，而不一定每一朵花皆能结果;每一个成功者都有着青春年少;而并不是每一个少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人终成大器?是情感的沉淀，岁月的积累。
岁月的积累并非指恍惚度日，而是指在岁月的流逝中，静心学习，静心训练，有所积累，有所沉淀，令自身原本空虚的内在，逐渐充盈，直至由量变引发质变，蝶成蛹蜕，步向成功。作为运动员，更是需要一天一天的积累，才能有良好的技术动作，从而获得更好的成家。没有人能一步登天，新来的运动员刚引进，当然不能与那些练了好几年的老运动员相比。因为老运动员是一天一天辛苦训练积累来的。一年365天几乎天天练，那是血汗的挥洒，换回来的技术。无论哪个项目，相信都是需要付出的。曾经听到稚嫩的童声说：“如果我不练，练多好啊!”听闻后，我只能够抿嘴一笑。是的，并不能怪他，他只是个小孩，还不太懂这复杂的社会。即使不练这本身的项目，练别的，还是需要辛苦的付出，而且还是重头来学习，相比之下，其实这并不是什么好事。
日复一日，年复一年。这样过去十年，我们所积累的，无论是学习上抑或是训练上，终究还是有点收获。积极的人积累的自然比懒惰的人多，这是等价交换。
岁月的积累正是萃取精华的基础，倘若拥有广博、良好的基础，那所提炼出的精华便越多精粹;倘若只有寥寥少许的基础，怕所谓的“精华”中充斥着杂质，或许连所谓的“精华”都没有。一个人的成就便取决于自身所提炼的精华，试问没有庞大的积累，哪来真正的精华?没有岁月的积累，奥运冠军也只是无稽之谈。
综观上述，岁月的积累不仅是令花成果的因素，更是一个人步向成功，有所成就的关键。
积累话题作文3
小时候，喜欢读冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句话让我感受良深：“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是他底下细小的泥沙。”
的确，也许有许多人会看到那滚滚的波浪，却少有人注意到波浪下那些细小而不起眼的沙石。然而，正是这些细小的沙石，经过积累，创造出了新的陆地。古人云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”作为学生，学习总是摆在第一位的，好的学习成绩，不是靠一天两天就能成就的，而要从平时的“跬步”中去积累，从“小流”中来收获。我常常喜欢到奇妙的数学王国去漫游探索。通过几年参赛，我发现，在平常的课堂中，老师经常会提到一些课外的知识点和常识，虽然不会很详细的讲，但我总会很留心的听取和记录，不太明白的地方在课后向老师讨教。这样一点一点积累下来，一个月，我往往能积累近二十个知识点。再加上平时做题所积累的，一个月积累的知识点总是不少于三十个。
这样，在以后的奥数路上，我轻松了不少!积累是一种毅力，也是成功的前提。积累是由量变到质变的过程，是由微小到伟大的捷径。机会总是留给有准备的人，只要你认真准备了，你就会有成功的机会，如果你不付出努力，那就决不会有成功的可能。现在，面临中考，许多同学对于复习，会表现出一些焦躁和茫然，会觉得所要记忆和掌握的知识太多。这些，要求我们平时学习注重积累。而我，针对自己的实际，定下了一些“积累细则”，如：针对英语，我规定自己每天熟记五个单词，一个月熟记一百五十个单词;每天认真做好做透一篇阅读训练，两个月下来就掌握了六十篇阅读理解……如此“零存”了一个多月，我对英语的学习越来越得心应手!合抱之木，生于毫末;九级之台，起于垒土;千里之行，始于足下。
让我们在学习生活中学会“零存”——学会积累，争取成为科学 文化 知识的“大富翁”!
积累话题作文4
非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生长得很缓慢，只有一寸高。而半年后尖毛草会向上疯长，三五天后便会长到一米六至两米的高度，成为“草地之王”。原来，在最初的半年中尖毛草的根长到了二十八米，它不断地积蓄着营养和能量，最终长得很高。由此可见，成功离不开不断的积蓄。
积蓄营养，为了绽放。自然界中，无数生命默默地积蓄着营养，为了绽放自己夺目的光彩。巴西的火红花原只有拇指大小，却拥有大树般粗壮的根，八个月之后以一天三米的速度生长，终誉“火红之冠”。戈壁滩上的依米花无声地等待了整整五年，拥有了坚实的根和充足的养分，五年后终于迷人的绽放，四朵花瓣不同颜色，成就“戈壁传奇”。花是脆弱的，却拥有毅力和耐心，懂得积蓄营养，积攒能量，昨天的积蓄是为了今天的绽放。
积蓄力量，为了腾飞。南极冰川上的企鹅经常会跳入海洋中嬉戏，而此时水面偶尔会结上冰，企鹅就会先向下深潜到几百米的深海中，然后再迅速掉头，以风驰电掣的速度向上冲去，巨大的冲击力撞开冰面，企鹅才得以上岸。若没有向下深潜的蓄势，怎会有“企鹅跃龙门”的骄傲?若没有几百米的积蓄，怎会有冲破冰面的力量和胆量?那冲天而起的冰花记载的不只是企鹅的智慧和勇气，还包含着对积蓄的重要性的深刻认识。今天的积蓄是为了明天的腾飞。
积蓄学问与知识，为了不凡的人生。纵观历史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨闪耀，而他们的文学修养与从小的文学积累是有关的。从“囊萤映雪”到“凿壁偷光”，从“头悬梁锥刺股”到今日书生们的挑灯夜战，古人们的成功离不开少年时期刻苦的读书，更离不开一点一滴的文学积累。而风华正茂的我们，在“书生意气，挥斥方遒”的同时，是否也该抛下一些杂念和生活中的琐碎，专心致志地积累知识，“在肚子中多装一些墨水”，为未来做好准备呢?现在的积蓄是为了未来的荣耀。
积蓄，是昙花忍受十年漫漫寂寞不断汲取养分而换来一夜的绚烂与婀娜;积蓄，是夏蝉熬过无数的日夜搏来的声音中的激情与响亮。积蓄是石，擦出星星之火;积蓄是火，点燃希望之灯;积蓄是灯，照亮前行之路;积蓄是路，引领传奇人生。积蓄，铸就辉煌。
积累话题作文5
世上有些事真怪：不是你根本不会，而是你从未留意。于是事到临头，茫然若失，措手不及。这便需要积累。
积累，是一种不可言传的美妙。积累知识，积累生活，积累成功，积累 经验 ，甚至于积累错误。在积累中，真知会慢慢向你靠近。
知识，会在积聚发酵中突变为一种能力。“厚积”方可“薄发”。若能如此，又何必生出“书到用时方恨少”的感慨？
生活，似乎毫无秩序而秩序又无处不在；貌似杂乱无章却始终奔涌前行，就是那种独有的魅力无时不再撩拨你的情怀，告诫着我们：成长离不开对生活独有的发现和感悟。
成功，我们的脚步为它从不停止，它在不停的用它的或恬静或热情的微笑，鼓舞着人们的自信，让那追求的心不断膨胀升华。它不是天方夜谭，不是海市蜃楼；它不是黄粱美梦，不是昙花一现。那里你的汗珠将熠熠生辉，你的痛苦将化为纯美的笑意。
经验，在大量重复成功和失败的过程中敲打着人的心灵，使人们无数次冷静下来，清醒的说“路，还在脚下。”“塞翁失马，焉知非福？”经验何尝不是一笔难计的精神财富？路走多了，便能知道何时该万分小心。跌倒，正是你再次启航的开始。
错误，则是用人们最不喜欢的方式，从人们最不愿意见到的角度，揭开世间所有秘密。没有哪种色彩能与错误相媲美。错误是一种不可言传的深沉，它是一种独特的魅力，一种让人迷茫，让人奋进的魅力。
这就是积累。它不惊天动地，却能潜移默化；它不是色彩斑斓的，而是一种雄浑含蓄的；它不是风靡一时，而是一种海枯石烂
记住，好的事物只光顾有准备的人。
积累话题作文6
今天下午的班级课，老师问了我们一个问题：每天付出一点点，和少做一点点的差距是什么呢？我百思不得其解，于是我兴致勃勃地拿起了笔和纸，和同学们一起去找答案。我在欢乐中找到了伟大的道理，不积挂步，无以致千里，这就是积累。
我们每天多积累那，就会得到很多的结果。我的心中顿时浮现了平时那不珍惜时间的模样，脸上也不禁产生了一种十分惭愧的表情，我的头低下来慢慢的沉思：对了，我想好了，以后一定要争分夺秒，努力和时间赛跑，不要浪费青春。
怀着一种沉重的心情，我缓缓地回到了教室，陈老师语重心长地对我们说：＂一定要薄观约取，厚积博发！＂我暗下决心，一定要努力地学习，不管是哪一个部分，我都要尽全力去拼，不可以呆呆地看着机会从我身边流淌过去了。
虽然，我现在不是全班最厉害的人，但是，我已经感受到了，有一种声音在对我说：加油吧！人生是日积月累的，你要不断的加油和努力，最后的成功一定属于你的。我恍然大悟，紧握双拳告诉自己，一定要加油！老师继续亲切地对我们说：＂一定要做好身边的小事，哪怕是捡起一片垃圾，哪怕是投给别人一个微笑，那都是一种温暖，但是如果是坏事，一分一毫都不能多做，否则就会在牢房里度过你的一生！＂我可吓坏了，好似自己现在就被所有人盯着，我的心如同波涛汹涌的江河在滚动，我不要做一个为害社会的人！就在那一刻，我明白老师的苦心了，以后我要珍惜每一分每一秒，因为时间不会再回来，我要做好事，因为＂勿以善小而不为，勿以恶小而为之＂，我一定要加油！
积累话题作文7
股股溪流，可以成就大海雄浑的气魄;点点火苗，可以成就烈火熊熊的气势;颗颗小草，可以成就草原无垠的胸怀
生活也如此，任何事情都要靠点滴的积累。
就拿学习来说，只有平时慢慢积累知识，才能使自己成为一个渊博的学者。如果平实学过了的就忘了，到后来还是一事无成，什么也不懂。尤其是写作，平时如果不认真积累 好词好句 ，积累生活中的感受，到了要写作的时，就没有什么可以写的内容，即使是有事可写，也只是硬挤的“老牙膏”。
一块块小砖累积在一起，可以筑成一座城墙;一粒粒小沙堆积在一起，可以对成一座高塔;一块块狐狸腋皮缝合在一起，可以制成一件皮袍
任何东西，只要慢慢积累，只要有耐心，在细微的东西，也会变的巨大无比。正如“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”看似壮大的事物，其实也是由小东西慢慢积累形成的。
但是“积累”也得慎重，如果是不良的恶习，慢慢积累后，不但不会给你带来益处，反而会泯灭你的良知。
好比偷盗，一开始可能只是一些小苹果，小核桃，慢慢地可能就是更大更贵重的物品。这种恶习积累起来的话，只会让人走向不归路。
我们应当时刻检查自己的行为习惯，好的习惯要慢慢积累，不好的恶习要及时改正，否则将会后患无穷。
大海的雄浑的气魄来自股股溪流;火焰的熊熊的气势来自点点火苗;草原的无垠胸怀来自颗颗小草!
让良好的积累，来铸就我们美好的来!
积累话题作文8
鲜鲜芳草，热爱阳光的妩媚，一点一点地冲破黑暗，迈向生命的精彩;青青翠竹，热爱夏雨的洒脱，一次一次地以生长作结，走向生命的绚烂;漫漫人生，我们该怎样奔向生命的辉煌请为爱插上积累的翅膀。
我叩问历史，历史悄悄捎来屈原的爱。浩浩《离骚》，诉说着他的忠贞。他对祖国对人民的忠贞之爱始终在历史长河中积累，感动了人民，也感动了时代。静静汨罗，诉说着他的深情。深情之爱如滔滔江水，奔流不息，铸就了历史的辉煌，也铸就了屈原生命的不朽。为爱插上积累的翅膀，我们看到了屈原忠贞的面孔，深情凝重;为爱插上积累的翅膀，我们看到了屈原深情的一跃，悲壮而伟大爱是一缕阳光，因为积累，它用太阳的光辉泽被世人。
我追问时间，时间带来钱学森的爱。在他心里，国为重，家为轻。科学最重，名利最轻。是啊，科技能铸就国家的繁荣与昌盛，他把对科学的热爱投入到无限的为祖国服务中去。五年归国路，十年两弹成。这是他的心血，也是祖国的骄傲。对科学充满热爱，用积累去构建祖国的大厦，必将为恢宏壮阔的历史铭记。为爱插上积累的翅膀，钱学森仍在科学之路上培育更多的祖国幼苗，爱的积累会给他们无限的滋润。
我拷问过去，过去送来世界人民的关爱。这一天是我们民族的创伤，这一天是人类的苦难。2008年5月12日，一场地震吞噬了万千鲜活的生命。我们没有被吓倒，因为世界各地的人们都以各种不同的形式，将爱汇聚成无数暖流，温暖着我们民族同胞受伤的心灵。是爱的积累，让我们看到灾民战胜苦难的信心和决心;积累起来的爱，也让我们看到灾后人民生活的快乐与幸福。
为爱插上积累的翅膀，我们一起飞翔，共同缔造人民生活的幸福与安康;
为爱插上积累的翅膀，我们一起开创，携手创造伟大祖国的繁荣与兴旺;
为爱插上积累的翅膀，我们一起领航，协力为世界的未来指明辉煌的方向。
积累话题作文9
只有积累无数的水汽，彩虹才能释放刹那的美丽;
只有默默承受痛苦，贝壳才能孕育出灿烂的珍珠;
只有练出血的手指，才能弹出世间的绝唱。
真正成功的人往往都是默默无闻的实干家，他们都默默地为实现梦想而付出过艰辛的努力。我们常常赞叹杜甫的深刻、鲁迅的独到、余秋雨的广博、高尔基的多才，却不知道他们的背后都有一段默默积累的过程，积累认知，积累情感，积累经验厚积才能薄发。
我们现在就处在这样一个积累的过程中。只有谦虚地实干，默默地奉献，才会像凤凰涅盘、蝴蝶破蛹一样创造属于自己的神话。
有诗曰：“古来圣贤皆寂寞。”陶源明悠然南山，饮酒采菊，放弃了显赫的官职，只愿怡然自乐，躬耕陇亩，正因为如此，他的诗文才会风格平淡而千古传诵;太史公司马迁在接受宫刑之后，只为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，默默地承受着世人的侮辱和嘲讽，孤独地度过无数个不眠之夜，最终以“一介布衣”的身份完成了留传青史的《史记》。圣人亦如此，我们又何须感叹自己的默默无闻呢?
人人都想做鲜花，但并非人人都能做鲜花。当你不能成为鲜花时，就做一片最好的绿叶;当你不能成为绿叶时，就做一株健康的小草;当你不能成为小草时，就做一撮厚实的泥土。要时时告诫自己：不积跬步，无以至千里，厚积才能薄发。
只有经历过地狱般的磨练，才能练出千古绝唱。
只有默默无闻的积累，才能成就惊人的神话。
积累才能迸发!
积累话题作文10
从刚踏入中学校门那天起，我的班主任老师就告诉我：学习是一个极其漫长的过程，在这个过程中要有耐心，不断积累，方可成功。后来，我的耳边又时常响起英语老师的叮咛：要多记忆语法;语文老师的嘱咐：要多阅读名著;数学老师的唠叨：要多练习解题这些话语，陪伴我走过了三年的中学时光，如今我已经是九年级的学生了，回看我走来的这一路，积累的还真不少!
三年前，我便行动起来。日常生活中，我开始注意街边的 广告 牌，我发现从中可以学会许多美词佳句;我开始留心包装的说明，我发现从中可以学会很多 英语单词 ;我偶尔查看爸爸的账本，我发现可以从中学习很多数学知识。
我充分利用网络学习，我发现网络可以教会我很多解答难题的思路，同时也能给我提供很多阅读名著的机会，我如饥似渴地学习着、记录着，我发现不久之后，我的数学 笔记本 和语文摘抄本上都已经记了满满的两大本。
我努力钻研课外资料，记得刚上初中时，我的英语成绩很差，于是在那年我过生日的时候，我缠着妈妈要一份生日礼物：订一年的《百练英语》。从那时起，我积累了大量英语词汇、佳句以及语法等。等过一段时间我再面对英语试卷的时候，我惊异地发现，阅读理解中的许多生词我都见过，并了解它们的意思，我从容不迫地答着题，心中充满成功的喜悦。
我相信，人的一生都是依靠积累才得以成功的。因为不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我注重积累身边的每一个知识，无论其大小，所以现在我可以在知识的海洋中自由地遨游!
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国内：现如今二重积分基础理论的研究已经相当成熟，在实际应用中的研究还比较少，任何一门学问在历史发展过程中都会与时俱进，所以二重积分的发展趋势会在现有的基础上日益完善，尤其是在物理学、经济学等应用方面的研究会越来越深入，整个微积分体系会越来越完备
小编准备了数学微积分论文选题-12月2日给2013毕业生这篇文章，希望会帮到2013年数学专业毕业生和各位老师们！例说微积分知识在数学解题中的应用微积分课堂教学与数学建模思想微积分课程教学中培养学生数学审美能力的探讨微积分MATLAB数学实验"微积分"教学中融入数学文化的教学设计微积分教学中渗透数学建模思想探讨《经济数学基础(微积分)》精品课程建设的实践与探索浅谈微积分与数学软件相结合的教学微积分MATLAB数学实验数学建模思想融入微积分课程教学初探微积分教学中渗入数学文化的实践与思考高中数学新课程微积分的课程设计分析2009年浙江省高等数学(微积分)文专组竞赛试题评析数学思想方法及其在微积分教学中的运用研究高中数学教科书中微积分内容的整体比较微积分中数学语言的时序性微积分方法在初等数学中的应用研究微积分方法在初等数学教学中的应用高等数学中微积分证明不等式的探讨转变教育教学观念培养学生的数学素质——浅议高职中《微积分》的教学逾越形式化极限概念的微积分课程--《普通高中数学课程标准(实验)》实证研究浅谈高等数学中微积分的经济应用英国A水平数学考试中的微积分简析高等数学教学中如何合理使用教材——从"微积分基本公式"一节的教材使用谈起大学数学教学中开展研究性学习的探索与实践——以《微积分》教学为例对高中数学微积分的理解及教学建议例谈微积分方法在初等数学教学中的应用关于中学数学中微积分教学的思考2008年浙江省高等数学(微积分)文专组竞赛试题评析将数学建模融入微积分教学的探索(责任编辑：论文题目网)
就是你准备怎么样来完成毕业论文。 写出你打算采用的方法就可以了。 如：某方面的研究“课题拟采用的研究方法和手段”是：采用高等数学和微积分的方法计算，采用矩阵理论的方法计算，采用概率论的方法进行模拟，进而比较得出更合理确切的结论。希望对你有帮助!!!
就是你准备怎么样来完成毕业论文。写出你打算采用的方法就可以了。如：某方面的研究“课题拟采用的研究方法和手段”是：采用高等数学和微积分的方法计算，采用矩阵理论的方法计算，采用概率论的方法进行模拟，进而比较得出更合理确切的结论。
积累是由微小到伟大的必经之路，积累需要毅力与不懈的努力奋斗。我们需要用心的将万物积聚，逐渐聚集积累起丰富的知识，大笔的财富。下面是我为您整理的有关积累的作文素材，希望对您有所帮助!
1、道理论据：
积薄而厚，聚少而为多。——《战国策》
只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作，并长斯埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
2、事实论据：
陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。
契诃夫的创作题材。有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”
司马迁游学积累。徐霞克徒步跋涉实地考察。
光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的美好生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自己的根系，用十二年的时间武装自己，希望创造自己的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。
古代着名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自己的，蓄积着力量。终于，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自己一生的风采，更帮助刘备和孙权，曹操形成三国鼎立之势。
诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自己，知识是他成功的法宝。
越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，终于使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。
越王勾践的成功在于他懂得如何把自己的力量积累起来，蓄势待发，形成强大的力量，终于，他获得了成功。
世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹!他接受米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。
博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。
可见，成功源于积累。
而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。
成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天!
：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
积累与成功的议论文作文一： 成功的基石——积累
光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的美好生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自己的根系，用十二年的时间武装自己，希望创造自己的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。
古代着名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自己的，蓄积着力量。终于，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自己一生的风采，更帮助刘备和孙权，曹操形成三国鼎立之势。
诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自己，知识是他成功的法宝。
越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，终于使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。
越王勾践的成功在于他懂得如何把自己的力量积累起来，蓄势待发，形成强大的力量，终于，他获得了成功。 世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹!他接受米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。
博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。
可见，成功源于积累。
而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。
成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天!
积累与成功的议论文作文二：成功在于积累
不动笔墨不读书，不做积累不罢休。一读书便拿起笔，勾画圈点;一读书便拿起笔，摘录美词佳句;一读书便拿起笔，写下心得和体会。大量的阅读，足够的积累，为写作打下了坚实的基础，大幅的扩大了知识面，提高了写作能力。
积累的内容要注意广泛，发展、往事、放弃、崛起、需要、参与、变化、需要大千世界，处处都需要我们用心的将万物积聚，逐渐聚集积累起丰富的知识，大笔的财富。积累是由微小到伟大的必经之路，积累需要毅力与不懈的努力奋斗。
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与花依旧。不见去年人，泪满春衫袖。读着欧阳修的《生查子元夕》，我仿佛看到了在去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼，与佳人相约在月上柳梢头之时，黄昏之后，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之时，月与灯交织，月光与那灯光明亮依旧，可去年的佳人去了哪儿?见不到去年的佳人，我那相思的眼泪湿满了春衫的袖子。山盟虽在，佳人却无音。此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说?
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。读着蒋捷的《虞美人听雨》，不禁唏嘘感叹，寥寥几笔，以听雨为线索，写出了年少、中年、暮年。年少的时候，在歌楼上听雨，和自己爱的人在一起，无忧无虑，正所谓少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他乡，只得在客舟中听雨，颠沛流离，四方无依。人已暮年，白发苍苍，点点如星。独自在僧庐下倾听着夜的雨声，任他滴点到天明。
我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。读着郑愁予的《错误》，眼前一个女子正在等候归人，莲花开了又落，她的心如小小的寂寞的城，那达达的马蹄声带来了极大的希望，不过，这极大的希望只是一个美丽的错误。不是归人，只是个过客。
从《阅读与写作》中，学习到了太多，积累了太多。
成功在于积累，水滴石穿，绳锯木断。
积累与成功的议论文作文三：积累成功奋斗成功
高楼拔地而起是因为：有千丝的汗水和努力;桥梁横空出世是因为：有万缕的帮助和支持;成功辉煌闪耀是因为：有无数的失败的奠基;智慧迷人精彩是因为有千万的经验的堆积。没有什么是容易获得的，但也没有什么是难以实现的，成功的关键在于积累和奋斗，它们是我们飞向成功的翅膀。
古人道：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”积累是成功的先决条件，没有小的支持哪有大的成功?唐朝诗人李贺才华出众，虽只活了二十七岁，但却流下了二百三十三首诗篇，他的成功就在于他不断的积累。李贺为了收集素材，每日早晨外出游历，一有灵感便记下放在锦囊中，晚上再挑选整理，以备日后写作用。正是因为李贺的勤奋积累，他才为后人留下了众多的名篇佳作，试问诗人都如此注重积累，我们普通人又怎么能“干瞪眼”呢?
周曾说：“只要奋斗，就有出路。”可是什么是奋斗呢?奋斗就是主动找苦吃，吃得苦中苦，方为人上人。培根由于宣传科学而被教皇下令囚禁在一座高塔中，十年的禁闭和折磨使他苍老了很多，但他并没放弃而是继续进行科学实验，并凭着记忆，写了《大创造》三卷，使教皇又惊又恐，也许就是这种奋斗精神才使普通人进阶成伟人了的吧!
身为中学生的我们也要有以上两种精神——积累精神和奋斗精神。积累要积累两方面：一是知识的积累，二是经验的积累。知识可以通过书本来积累，而经验就要在生活和磨练中掌握了。要想成为成功的人，积累的知识和经验不能少。当然奋斗和坚持也是必要的，誓不罢休是坚持和奋斗的完美诠释，不撞南墙不回头有时也是一种智慧，也许正是因为这种“傻”劲，才使人们挖掘到了人性智慧中的宝藏。
积累与成功的议论文作文四：成功在于积累
“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源自于积累。
杰克·伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了“积薄而为厚，聚少而为多”的这句古训名言，正是因为杰克·伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向了成功。
“积沙成塔，集腋成裘”这是一条最原始的谚语，但却铸就了几代人的成功。看来量的积累可以取得质的飞跃，试问，纵观古今，文坛之名士，哪一个不是依其积累才走向的成功?
莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每天，他都很早地出去采集素材，他将这一天所见到有趣的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在文中，使他的文章更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可见，成功在于积累。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千古良训。
李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。
成功的背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。
我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平时的积累，就不会成功。
一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹;积累，让成功不再遥远!
积累与成功的议论文作文五：要成功贵在积累
一个人想成功，必须注重积累，更要用有坚持不懈的信念。
贝多芬曾经说过：“涓滴之终可磨损大石，不是由于力量之大，而是由于昼夜不舍地滴坠。”学知识也是这样的，要一点一滴地积累，写一点，掌握一点，运用一点。这样持续下去，日积月累，一个人的知识面会平富，视野便更加开阔，透明。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。不重视积累，吃的亏便很多。
在迈向成功的道路上，挫折、孤独、寂寞……这些是不可避免的，每个成功者或是失败者都“品尝”过。跌倒了是件常事，不要让它吓倒，只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。树根越是深入大地，越能挺拔向上;苔藓是被人遗忘在角落，仍有青春奋斗的足迹。它们为什么能有些平凡而伟大的想法呢?是因为它们全凭借自己坚持不懈的信念。它们深信：坚持就是成功，坚持住，成功的手就会向自己招摇。
信念是支撑一个人成功的脊梁，但目标的实现却要靠两个字那就“坚持”。但也要学会积累。可惜，在走向成功道途中的人往往会忽略“这两位先生”。
论点知识的获得，在于点滴的积累、充实。天才在于积累。成功需要积累。厚积，才能薄发。知识的积累比知识的创新更重要。生活中各个方面的知识、经验都需要积累。积累需要持之以恒的毅力和意志。积累要有时间的保证。积累的方法是多种多样的。积累是循序渐进的过程，不能操之过急。足够的“量”的积累可以产生“质”的飞跃。 名言 聪明在于学习 , 天才在于积累。——华罗庚要想学问大，就要多读、多抄、多写。——吴晗千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——韩非合抱之木 , 生于毫末 ; 九层之台 , 起于累土 ; 千里之行 , 始于足下。——老子不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。——荀子积薄而厚，聚少而为多。——《战国策》读书破万卷，下笔如有神。——杜甫读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹合锱铢，可以齐重于山陵；聚千百，可以致数于亿兆。——葛洪有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅一个人的工作职位不怕低 , 只要你不放弃你的理想 , 拿目前的工作做一个踏脚石 , 一方面维持生活 , 一方面找时间充实自己 , 认准一个确定的方向去努力。慢慢的，你总会发现，你的努力没有白费。 ——李大钊生活犹如泉源 , 文章犹如溪流 , 泉源丰盈 , 溪流自然活泼泼地昼夜不息。——叶圣陶 不怕读得少，只怕记不牢——徐特立任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的工夫。——罗 丹具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不应该像蜘蛛，光会在肚里抽丝；而应该像蜜蜂一样，既采集百花，又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。——培根无数的细小，积累成伟大。——乔叟你们从一开始工作起，就得在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。—— 黑格尔如果一位诗人不走进他们的生活，他诗歌的篮子里装的将全是无用的假货。——泰戈尔要成就一件大事，必须从小事做起。——列宁一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。——歌德 典型论据袁枚积累语言——积累的“数量”是创作“质量”的保证清代的袁枚十分注重积累语言 , 他许多的好词佳句都是从村夫僧人那里得到的。有一次，在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说：“你看，梅树有了一身花了！”袁枚听了，心想：“这不是诗吗？”他便默默地记下，久久咀嚼，后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。还有一次，一位给袁枚送行的僧人，惋惜地说：“可惜园里梅花正盛开，您带不去！”袁枚吟得“只怜香梅千百树，不得随身带上船”的诗句，一直为人称道。 苏步青的“零布头”——时间是积累不可缺少的“支出”我国著名数学家苏步青教授把会前会后、饭前饭后的时间比喻为零布头，并加以利用。他在参加五届三次人大会议期间，抓紧空隙时间完成了《仿射学微分几何》的后半部分。他说：“别看时间零碎，分分秒秒的时间好比零布头，只要充分利用，能做不少事情呢。”时间本来是一定的，但是，对于善于利用它的人来说，是走向成功必不可少的“助跑器”。 拿破仑的知识积累——成功离不开积累当年叱咤疆场，横扫欧洲大陆的拿破仑，一个给法兰西人民带来无限荣耀，一个向世人发出“在我的字典里没有‘不可能'”的誓言的“自信家”，早年是何等勤苦地积累。在他于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。终于，拿破仑成就了法兰西帝国，而长期的积累则成就了拿破仑，成就了他近似疯狂的自信。 昆山无书——积累要从点滴开始顾炎武是明末清初首屈一指的大学问家。他生长在江苏昆山，据传说，他从小就如饥似渴地勤奋读书，没有多少年，昆山所能找到的书都被他读完了，至今还流传着“昆山无书”的美谈。顾炎武的著作《日知录.自序》说：“自少读书，有所得，辄记之，”“积三十余年，乃成一编”。他不仅每天读书，而且遇到难题，一定弄懂弄通；发现疑点，更是反复琢磨，直到完全清楚、恰当为止。由于不知疲倦地勤奋学习，顾炎武十多岁时就把一部令人望而生畏的《资治通鉴》读完，并且全部抄了一遍。他一生所读过的书，有好几万卷，可以装满一间屋子。 名人如何积累资料——积累的方式是多种多样的 法国科幻小说家儒勒·凡尔纳每研究一个科学问题，总是事先收集大量资料。他去世后，人们在他书房中发现他亲自摘录的笔记竟达 万多本。列宁为了研究资本主义社会的发展规律，曾浏览了数以百计的书籍，其中重点对 148 本书和 49 种刊物上的 232 篇文章认真进行了阅读，作了笔记摘录和批注，写下了 60 多万字的札记。在此基础上进行分析、批判、吸收，完成了著名的《帝国主义是资本主义的最高阶段》的写作。爱迪生口袋里经常放着一个小笔记本，有时还画上草图，写下一些计算公式，这个笔记本像是爱迪生盛知识的“金碗”，一有空，他就拿出来研究。清朝蒲松龄为了写《聊斋志异》，就在自己家的道路旁设了茶烟 , “见行者过 , 必强与语 , 搜奇说异 , 随人所知”。日复一日 , 年复一年 , 这种闲聊使作者积累到了广泛的素材 , 才使他写出了这部伟大的书。我国现代文学家顾颉刚，一生花了很多时间读书，做笔记，读书时独立思考，常把自己的主张批在书上。他积累了近 200 册读书笔记，使他著述丰硕，享誉国内外。苏步青说：“近几年来，我在国内连续出版了几本专著，其中有《射影共轭网概论》、《微分几何五讲》（中英文版）、《仿射微分几何》（中英文版，英文版自序），还和刘鼎元副教授合著《计算几何》……最近又编写了《等周问题》、《拓扑学初步》等教材，为中学教师举办讲座。我已经年逾八旬，而且还有一些社会工作，哪有时间搞科研、著书立说呢？我的办法是见缝插针。……我常常利用零碎的时间，积沙成塔，积少成多。当时外国同行寄来国外最新出版的微分几何新书，我就细读，写了几万字的笔记……” 杰克·伦敦的“笨工夫”——点滴积累成就事业杰克·伦敦是美国著名的小说家，他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。他由于不断地记诵，终于掌握了大量的词语，写起文章来就得心应手了。看来，杰克·伦敦有些笨，但是世界上有什么东西能不经过笨工夫就可以学到的呢。 王充注重积累——厚积才能薄发汉代的王充是著名的唯物主义思想家。他是在非常清贫的情况下开始治学的。他的家里很穷，没有钱来买书，于是，他就到洛阳的书店里去读书。读完一本就背一本书，看完一个店里的书就到另一个店里去。他读的书非常多，在《汉书·艺文志》中列出的六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等六类书，共 13000 卷，只要当时存世的书，他几乎都一一读过。因此，在他的脑海里积累了丰富的知识。王充从 34 岁开始写《论衡》。为了能够专心致志地著作，他闭门谢客，拒绝一切应酬活动。在他的卧室的窗台书架上，到处放着刀笔和竹木简，一旦有好的想法，就及时地记录下来，直到临死前不久还在坚持这么做。因此，他为《论衡》这部书积累不少的素材，使得这部巨著得以顺利完成。 果戈里的笔记簿——创作的成功离不开材料的大量积累俄国著名大作家果戈里，曾经很好地利用自己的广泛观察过后悉心记录的笔记簿进行了成功的文学创作。这位作家的一个习惯就是身边常备一个本子，随时记下一切在社会上观察、体验到的事情。除了眼见的各种景物外，还有耳闻的各种有意义的话语。在这些记录里，天文地理花鸟虫鱼无所不有，既有多种动植物的名字和它们展示给作家并拨动他心弦的特别之处，也有挂在捕鱼狩猎者口头的俗语和朴实的但是耐人寻味的语言，还记录下了作者对社会、人生和事情的思考。这些记录为果戈里的写作积累了大量的有用的素材，他曾经不无得意地把自己心爱的笔记簿称为“手头的百科辞典”。 马克思的广博涉猎——广泛的积累非常有用革命导师马克思，为了动手写《资本论》，阅读了 1500 种以上的书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了 100 多本读书笔记。他有极为丰富的哲学、政治经济学、历史、法律等社会科学知识，并对文学艺术有极高的修养，海涅、歌德、但丁、巴尔扎克、莎士比亚等著名作家的作品，他能如数家珍，随口吟诵。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，能够用流畅的英语、法语著述立说，对自然科学也有很深的造诣，在他的头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料，这些有益的积累，对成就他的事业的作用是不可忽视的。 契诃夫的创作题材——创作需要实际的积累有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材？”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有 100 个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。” 白居易陶罐积累资料——知识的积累有时候比创新更重要唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中，等到资料积累的足够写作时，就把陶罐清空完成作品，然后再重新开始新一轮的资料搜集。 徐霞客的经历——知识的积累需要长期的坚持徐霞客开始了对祖国万里河山的游历。他 30 多年不避寒暑，不畏艰险，靠两条腿考察了华东、华北、东南沿海、西南云贵等 17 个省区，对大半个中国的地理、水文、地质、动植物，特别是有关我国石灰岩地貌作了数百万字的游记记录，成为我国历史上一位杰出的地理学家和旅行家。 李时珍写《本草纲目》——知识的积累比创新重要中外驰名的明朝药学家李时珍的传世之作《本草纲目》，载有 1892 种药物，附有 11096 付方剂，共计 190 万字。这部巨著是他穷尽了 30 年的精力才完成的。期间他阅书 800 余卷，为实地调查、核实和搜集验方，还遍游了十数省的原野山谷，访求无数老农、渔夫、樵者、猎人。全书既渗透着李时珍一生的心血，也汇集了劳动人民大量的实践经验。 教授陈寅恪——积累可以成就一个人的事业著名学者吴宓对我国现代著名历史学家、学者陈寅恪有这样的评价：“合中西新旧各种学问统论之，吾以寅恪为全中国最博学之人。”他在少年时代就研习《说文解字》和训诂学，熟读经书和《二十四史》； 13 岁，留学日本， 21 岁留学欧美，先后就读于德国柏林大学，他精通英、德、法、日文，还基本掌握了拉丁文、希腊文、梵文、巴利文、波斯文、突厥文、西夏文、藏文、蒙文和满文等 19 种文字。有了这样的基础的积累，他在许多领域都有出色的成就，有大批的著述。 李贺的锦囊——积少成多相传李贺作诗不先立题，而是注重到生活中去发掘素材。他每次外出总是骑一匹瘦马，带一名小童，背一个锦囊，边走边思索，吟得佳句，就用随身所带笔砚，在马上写成纸卷，投入锦囊。有时他满载而归，囊中鼓鼓的；有时终日穷思苦索，竟无佳句可得，囊空如洗。他母亲等他回家，倾囊检视纸笔，发现写得很多，常常爱怜地埋怨他说：“你这孩儿，难道要把心血都呕出来，才肯罢休呀！”李贺的确倾注全部心力于诗歌创作。许多代代相传的名句，如“天若有情天亦老”，“黑云压城城欲摧”，“雄鸡一声天下白”，“石破天惊逗秋雨”等，都出自李贺笔下，是他精心锤炼得来的。他给后世留下不少具有独特艺术风格的诗篇，为中国诗坛增放异彩。 托尔斯泰的“百宝囊”——积累的内容是多种多样的为了积累创作素材 , 托尔斯泰出门总带着笔记本。看到什么有价值的材料 , 他就马上记下来。他的笔记本像个小百科全书一样，上面记着各种不同的内容，有人的说话，生动的细节，大量的格言和谚语，各类小知识，甚至还有物理实验的略图等。他的许多作品中的内容和细节就是这样获得的，所以，托尔斯泰说：“身边要永远带着铅笔和小笔记本，读书和谈话时碰到一些美妙的地方和话语都把它记下来。”他把这个笔记本称作“百宝囊”。 爱迪生的“宝碗”——注重点滴积累，可以发挥大的作用大发明家爱迪生一生勤奋学习，他给自己定的定额是每天要读三本书，一生可谓读书破万卷，因而积累了丰富的知识。除此之外，爱迪生还有一个盛装知识的“宝碗”，这个“宝碗”就是他口袋里经常放着的一个小日记本。爱迪生无论走到什么地方，只要脑子里出现了一个新思想，他就立刻把它记在本子里，有时还画上草图，写下一些计算公式。一有空，他就会拿出这个日记本来进行研究和思考。可以想像，如果没有这个盛装知识、灵感的“宝碗”，那么，爱迪生随时随地观察和思考的东西就不能积累下来，会随时随地丢掉。“宝碗”给爱迪生的实验帮了大忙。 1877 年，爱迪生开始改革弧光灯，他先后做了 1600 种不同的实验，试用了各种各样的材料。后来，他全力在炭化上下工夫，仅植物类的炭化试验就达 6000 多种。他做了 200 多本笔记，达 4 万余页，直到 1880 年才研制出比较满意的竹丝电灯。 黎锦熙坚持天天写——积累可以有多种形式黎锦熙先生是我国著名的语言学家、教育家，他在一生的工作和学习中，养成了勤于动笔、点滴积累的好习惯。拿写日记来说，他从 12 岁开始，一直记到 89 岁临终前夕，近 80 年，从未间断，积数十本之多。这些日记已经成为近现代的珍贵史料，反映了几十年来国内外政治、经济、文化等方面的变化发展，记载了他个人的工作、学习、生活情况。黎先生录写卡片的数量也很惊人，单为编撰大辞典就收集整理了 300 多万张卡片。他一生的著述，已经出版的就有 400 余种，涉及语言、训诂、文字、教育、目录、历史、文学、地理、哲学、佛学等方面。他说自己的一生是：“ ‘任重'能背，‘道远'不退，快快儿地慢慢走，不睡！” 利用好时间——时间是进行积累所必不可少的保证有的青少年朋友说，我知道开卷有益，也知道书中有学问，就是没有那么多时间去读。时间对于每个人来说都是一天 24 小时，就看你如何支配利用。鲁迅利用别人“喝咖啡的时间”去写作，毛泽东利用夜深人静，别人在枕上做着“黄粱美梦”的时间去学习、读书。东汉有个知识渊博的学者叫董遇，他成名后，许多人前来求教，问他读书做学问哪来的那么多时间。他淡淡一笑说：“冬天，是一年的空余时间；夜晚，是一天的空余时间；阴雨天是临时的空余时间。这就是‘三余'，如把这些时间利用起来，能读多少书啊！” 化石为泥与炉火纯青——积累出真功夫齐白石年轻时是个篆刻爱好者，一天，他去向一位篆刻家求教，老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石回来，夜以继日地刻着，一边刻，一边拿出古代篆刻艺术品来对照琢磨。刻了磨平，磨平了再刻。手上磨起了水泡，他也不顾，仍然专心致志地刻呀，刻呀，刻个不停。日复一日，年复一年，础石越来越少，而地上淤泥越来越厚。最后，一担础石统统都“化石为泥”了。这坚硬的础石磨砺了齐白石的意志，他的篆刻艺术也在磨炼中不断长进，他治的印雄健、洗练，独树一帜，渐渐地，他的篆刻艺术达到了炉火纯青的境地。