1、西北民族大学
西北民族大学是一所在双非大学中档次较高的大学，无论是在全国高校中的排名，还是教育部学科评估等方面，西北民族大学都有着相对不错的成绩。
2、甘肃农业大学
甘肃农业大学是农业部和甘肃省人民政府共建大学，甘肃省高水平大学、国家重点建设的中西部百所高校之，发展多年来在双非大学中属于档次较高的，不论是在全国高校中的排名，还是学科评估方面都有着不错的表现。
3、兰州文理学院
兰州文理学院位于甘肃省兰州市，是甘肃省属普通本科院校，甘肃省首批转型发展试点院校，文旅部非遗传承人群研修基地，入选高等学校产教融合创新实验项目，数据中国“百校工程”。
4、甘肃民族师范学院
甘肃民族师范学院创建于1984年，前身是合作民族师范高等专科学校；2009年3月，经教育部批准升格为普通本科院校。2013年5月，确定为甘肃省人民政府与国家民委共建单位。
5、兰州资源环境职业技术大学
兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，于2021年5月31日经教育部批准设置的省属公办本科层次职业大学。
以上内容参考：百度百科-西北民族大学、百度百科-甘肃农业大学、百度百科-兰州文理学院、百度百科-甘肃民族师范学院、百度百科-兰州资源环境职业技术大学
2021年甘肃收分最低的二本大学名单：兰州工商学院、兰州博文科技学院、兰州信息科技学院。这三所大学2021年在甘肃省最低投档分文科为432分、理科为336分，是录取分数线最低、考生最容易考上的二本大学，不过这三所均为民办二本学院，学费比公办大学更高，家庭条件有限制的考生需要慎重一点。
此外，在甘肃收分低的二本大学最后十名还包括：文科：陇东学院（463分）、河西学院（463分）、甘肃民族师范学院（462分）、甘肃医学院（461分）、兰州工业学院（461分）、兰州石化职业技术大学（457分）、兰州资源环境职业技术大学（456分）；理科：河西学院（381分）、兰州文理学院（379分）、兰州工业学院（379分）、陇东学院（375分）、甘肃民族师范学院（375分）、兰州石化职业技术大学（631分）、兰州资源环境职业技术大学（357分）。
注意事情：
都知道对外经济贸易大学是我国财经类非常好的大学，也是教育部直属的、国家“211工程”和双一流学科建设高校，在国内外都享有一定知名度，而兰州对外经济贸易学院就利用了这所正规院校的热度，让考生以为它是一所正规的大学。实则这是被通报批评的虚假大学，根本没有办学资质和招生资格，因此各位考生在报考时一定要多了解学校信息，以免。
兰州文理学院是二本院校。
兰州文理学院位于甘肃兰州，是一所省属全日制普通本科院校。
兰州文理学院校园占地面积1300余亩，校舍建筑面积33万平方米，有全日制在校生10000余人，教职工800余人，教学科研仪器设备总值7700万元，图书馆藏书100余万册。
扩展资料：
兰州文理学院的历史沿革：
1950年5月，创办兰州工农速成中学。
1958年，甘肃五年制师范专科学校定名为兰州师范专科学校。
1962年3月，中共甘肃省委决定，甘肃师范专科学校改建为甘肃教育学院。
1985年5月，甘肃省人民政府决定成立了甘肃联合大学。
2001年7月19日，原甘肃教育学院、原甘肃联合大学合并，组建新的甘肃联合大学（专科）。
2013年4月18日，经教育部批准在甘肃联合大学基础上正式建立全日制普通本科高校兰州文理学院。
参考资料：百度百科-兰州文理学院
省教育厅主管 三级刊物
问题一：牡丹江师范学院学报 哲学社会科学版一个版面多少字 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)杂志社征稿要求 1、《牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）》资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。 2、《牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）》文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、《牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）》论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。 其月 刊 亻弋 写发 口口①⑦⑥0④⑤⑦⑥⑨③ ②⑤⑧⑨③①⑥⑥⑥④ 问题二：宿州教育学院学报两个版面多少字 《宿州教育学院学报》是由宿州教育学院主办的综合性期刊，综合因子为：，是省级期刊。 《宿州教育学院学报》文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。 其月 刊 带xie发 企我鸟①⑦⑥0④⑤⑦⑥⑨③ ②⑤⑧⑨③①⑥⑥⑥④ 问题三：教育期刊两个版面多少字？ 一般一个版面2400字，两个版面4800字。 问题四：一般对开报纸的版面尺寸是多少？？？？ 全开： 781×1086 对畅，大小是全开的一半大小 四开，大小是对开的一半大小，即全开的四分之一大小 以此类推。。。 问题五：国家级刊物的版面费一般在多少？每版字数大概多少？ 这个要根据具体刊物来看，不同刊物的收费情况和版面字数要求都是不一样的，不管是省级还是国家级，版面字数一般在3000字以内，费用也是600-700不等，同一级别的刊物，也分综合刊物和专业刊物，同一类型的刊物，还要看主管单位和上网情况，你具体要发什么类型的刊物呢，我是论文公司的，合作刊物很多，需要发表论文的话，可以到空间找我，有我的叩叩 问题六：16开的杂志一版能放多少字？ 合理视觉大约2500字的样子。当然若有 图自然还会少一些。。 问题七：研究生学习期间发表的论文，一般要求多少字？ 每个学校的规不同研究生在毕业期间需要发表一篇讠仑文 有的也没有硬性要求的 讠仑文发 表 我 帮你 真诚 合作 问题八：职称论文多少字 大概是20定30吧 自己投稿 如果通过的话 有通知一般在2-5个月 这个看你投的期刊版面紧不紧了另外就是重复率了 重复太多 或者文章质量太差是没用的 如果有这方面的需要可以去壹品优问问 比较靠谱的杂志社代理 问题九：《传感技术学报》版面费多少啊 我是第一次投稿，还请有经验的前辈们指教 这是中文核心期刊，我号投稿，经过修改后重审，9月份见刊！其他的没有投过，感觉这个比较快！版面费900！ 问题十：《中国图象图形学报》版面费是多少，发表一篇6页的论文一般多少钱？官网给2000元/页也太贵了，真不真实？ 20分 如果核心，这也差不多，中间经多少人手。 但是，有必要发这上面么？一般收这么高费用的杂志，都不太可信。 发文章的目的是什么呢？发了这篇文章，你能得到12000的收入么？ 发省级，我帮你，哈哈~…………
王必达教授王必达：男，汉族，1964年8月出生，先后毕业于兰州大学、南京大学和复旦大学，获经济学学士、法学硕士和经济学博士学位，浙江大学管理科学与工程博士后流动站出站。现任兰州财经大学校长、教授、博士研究生导师。教育部“新世纪优秀人才”，甘肃省“领军人才”，甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才。教学与研究领域:发展经济学、区域经济学，并广泛涉猎贸易经济学、制度经济学和经济思想史诸领域。近年来主要关注和研究资源枯竭型地区经济转型、内陆欠发达区域经济开放、要素流动与空间集聚等问题。主持主要项目：1.国家社科基金西部项目（2015--）：创新驱动视域下西北内陆地区向西开放问题研究2.国家社科基金一般项目（2008--2012年）：从资源依赖到创新驱动：资源枯竭型地区经济转型与可持续发展研究3.教育部新世纪优秀人才支持计划（2007--2009年）：区际贸易与区域发展著作与教材：1.《黄河上游区域向西开放：模式创新与动力机制》，经济科学出版社，，第一作者2.《从资源依赖到创新驱动：我国资源枯竭型地区经济转型研究》，经济科学出版社，，第一作者3.《区际贸易与区域发展》，经济科学出版社，，独著4.《后发优势与区域发展》，复旦大学出版社，，独著5.《发展经济学》，甘肃人民出版社，，第一作者代表性论文：1.黄河上游区域向西开放动力机制的形成与转换——新结构经济学视角，《内蒙古社会科学》，.黄河上游区域向西开放的模式创新：“三重开放”同时启动与推进，《中国软科学》，；中国人民大学复印报刊资料《体制改革》()全文转载3.要素自由流动能实现区域协调发展吗---基于“协调性集聚”的理论假说与实证检验，《财贸经济》,; 中国人民大学复印报刊资料《区域与城市经济》()全文转载4.区域产业转型升级中的专业市场效应分析，《复旦学报》,.专业市场与产业转型升级：理论与实证分析，《兰州财经大学学报》，; 中国人民大学复印报刊资料《国民经济管理》()全文转载6.运输效率、空间集聚与区域协调发展，《世界经济文汇》，.中国刘易斯拐点及阶段研究，《经济学家》，.资源枯竭型地区经济转型评价体系研究,《统计研究》，2012,029.资源枯竭型地区发展转型：居民效用视角的解析，《甘肃社会科学》, .经济增长与环境保护双赢的理论与实证分析,《科学.经济.社会》 ,.“资源诅咒”：制度视域的解析，《复旦学报》，；中国人民大学复印报刊资料《世界经济导刊》()全文转载12.临夏模式：形成、发展与转型，《经济地理》，.经济发展理论的演变：一个文献综述，《兰州大学学报》，; 中国人民大学复印报刊资料《理论经济学》()全文转载14.制度变迁对经济绩效影响的经济学解释，《西北师大学报》，.中国西部地区后发优势的困境与对策分析，《经济地理》，; 中国人民大学复印报刊资料《城市经济、区域经济》()全文转载16.中国西部地区人口转变若干问题解析，《复旦学报》，.区域开放程度与区域经济增长速度，《贵州工业大学学报》，2002,01; 中国人民大学复印报刊资料《城市经济、区域经济》(2002,09)全文转载18.后发优势：中国西部地区经济发展的动因分析，《复旦学报》，.贫穷的教育与教育过度，《西北民族学院学报》，1996,02; 中国人民大学复印报刊资料《教育学》(1996,05)全文转载20.论现代企业家，《西北师大学报》，.论中国的人口问题与经济发展，《兰州商学院学报》，1995,03; 中国人民大学复印报刊资料《人口学与计划生育》(1995,05)全文转载22.发展中国家技术引进的障碍及对我国技术引进的启示，《甘肃理论学刊》，1994,01; 中国人民大学复印报刊资料《工业经济》(1994,03)全文转载获奖情况：1.甘肃省社会科学优秀成果一等奖1次（2007），二等奖3次（2009、2011、2015），中共甘肃省委/省人民政府2.甘肃省科技进步二等奖1次（2007），甘肃省人民政府3.省委宣讲团先进个人（2006年），中共甘肃省委宣传部4.甘肃省高校社会科学成果一等奖1次（2006），二等奖1次（2016）,甘肃省教育厅。丁汝俊教授丁汝俊：男，回族，1963年12月生，甘肃临潭人，中共党员，经济学博士、理论经济学博士后，教授。现任兰州财经大学副校长。主要从事转型国家经济改革比较、区域经济学、国际商务和现代企业制度的研究。兼任中国经济发展研究院高级研究员、中国社科院俄罗斯中亚东欧市场研究理事会理事、甘肃省区域经济专家组专家、甘肃省产业经济咨询委员会专家、中国统战理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地研究员、甘肃省绿色家园沙漠治理促进会常务副会长、秘书长等职务。近年来先后主持完成科研项目6项，其中国外国家科研项目和高校科研项目4项，国内省部级科研项目2项，出版学术专著和合著6部（其中国外4部），参编教材2部，在国内外重要学术刊物上发表论文30余篇。曾赴俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、新加坡、马来西亚等国的高等院校和科研机构进行学术交流和考察。张存刚教授张存刚：男，汉族，教授，毕业于中国人民大学，经济学博士。现任兰州财经大学经济学院院长。兼任中国资本论研究会理事，全国高等财经院校资本论研究会副秘书长、常务理事，中国经济规律研究会理事，甘肃省行政管理学会常务理事，甘肃省委党校公共管理专业研究生导师组成员、甘肃行政学院客座教授。主要研究方向：政治经济学、资本论研究、中国特色社会主义经济理论与实践。主要讲授课程：政治经济学、资本论选读、中国特色社会主义理论与实践研究、政治经济学研究、社会主义经济理论、马克思主义基本原理专题研究等。主要科研成果及获奖情况：主持完成省部级科研项目五项，出版专著《国有企业内外部关系改革研究》，在国内核心期刊发表论文60余篇。代表性论文有《十六大以来社会主义经济学内容的拓展》、《资本论中的经济协调发展思想及其现实指导意义》、《坚持马克思主义经济学在经济学理论教育中的主导地位》、《美国次贷危机成因的深层次思考：述评与探讨》。曾获省部级教学科研成果奖6项，先后获得“甘肃省高校优秀思想政治工作者”，“甘肃省高校优秀青年教师成才奖”，“全国优秀教师”荣誉称号。薛君教授薛君：男，汉族，1969年8月出生，甘肃会宁人，中共党员，经济学硕士，教授。现任兰州财经大学党委常委副校长。主要研究领域：区域经济学。主要讲授课程：微观经济学、宏观经济学。主要科研成果：主持参与省部级课题7项，在《兰州大学学报（社科版）》等刊物发表论文20余篇。获奖情况：荣获甘肃省高等学校实验室建设与管理先进工作者、兰州商学院青年教师优秀教学奖、兰州商学院“教书育人”先进个人、兰州商学院优秀共产党员等荣誉称号；主持参与的课题获甘肃省科学技术进步奖三等奖、兰州市科学技术进步奖二等奖、兰州市科学技术进步奖三等奖、兰州商学院第十一次科研成果奖三等奖等奖项。高云虹教授高云虹：女，汉族，甘肃会宁人，教授，经济学博士，硕士生导师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”及“陇原青年创新人才扶持计划”入选者。现任兰州财经大学MBA中心主任，民建兰州商学院总支副主委，兼任中国城市经济学会理事，甘肃区域经济与社会发展研究会理事、专家组成员，甘肃省监察厅第六届特邀监察员，甘肃省监察学会第四届理事会理事，甘肃省青年联合会第九届委员会委员。主要研究方向：区域经济学，人口、资源与环境经济学，发展经济学。主要讲授课程：微观经济学、宏观经济学、发展经济学、区域经济理论与方法、城市经济学、人口资源与环境经济学。主要科研成果及获奖情况：在《改革》、《经济地理》等刊物发表学术论文40余篇，且有多篇被转载和引用；独著或参与出版学术著作4部；主持或参与国家级和省部级课题20余项。曾荣获第十三届“甘肃青年五四奖章”、甘肃省三八红旗手、甘肃省第十六届青年教师成才奖、甘肃省社会科学优秀成果奖、甘肃省高校社会科学成果奖、“挑战杯”学生课外作品指导教师、兰州商学院教学名师、兰州商学院青年教师成才奖、兰州商学院优秀教学成果奖、兰州商学院优秀教学奖、兰州商学院优秀科研成果奖等20余项奖励。赵锋教授赵锋：男，汉族，1973年3月生，甘肃庆阳市宁县人。现任兰州财经大学科技处副处长，教授，经济学博士。民盟兰州商学院委员会副主委。甘肃宏观经济学学会理事，甘肃市场营销协会、甘肃陇台经贸文化交流协会会员。人口与资源环境经济学专业硕士研究生导师，长期致力于人口与区域发展问题研究。为本科生和研究生开设并讲授《人口资源环境经济学》、《城市经济学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《中国人口经济专题》等课程。近年来，作为主要成员参与教育部重大攻关课题、国家社科基金项目等国家级课题3项，主持甘肃省社科规划课题、甘肃省高校基本业务费项目等课题3项；参与各种横向、纵向科研课题10余项。出版学术著作2部，在《农业经济问题》、《兰州大学学报（社科版）》、《人口与经济》、《西北民族大学学报（哲社版）》、《西北人口》、《兰州财经大学学报》等刊物发表学术论文30余篇。2011年获甘肃省第六次人口普查先进个人表彰；2012年获兰州商学院青年教师成才奖；2013年获民盟甘肃省委参政议政先进个人；2014年获甘肃省“园丁奖”。陈冲教授陈冲：男，汉族，中共党员，1980年12月生，陕西西安人，毕业于南开大学经济学院获经济学博士学位，教授，硕士生导师，《兰州财经大学学报》编委，入选甘肃省“飞天学者”（青年学者）特聘计划。现任兰州财经大学学位管理与研究生工作处副处长（主持工作）。主要研究方向：劳动经济、消费经济、产业分析。主讲课程：《微观经济学》（本科生）《宏观经济学》《本科生》《劳动经济学》（硕士生）、《宏观经济学政策专题》（硕士生）、《管理经济学》（MBA）。联系方式：主要科研成果及获奖情况：近些年来在《统计研究》、《经济科学》、《经济理论与经济管理》、《农业技术经济》、《中央财经大学学报》、《西北农林科技大学学报》（社科版）、《经济体制改革》、《经济经纬》等权威和核心期刊发表论文30余篇。目前主持在研国家社科基金项目“消费结构升级对经济质量变革的驱动效应及其策略研究”（项目编号：18XJL004）1项，主持和参与国家重大社科规划项目、教育部人文社科项目、世界银行技术合作项目、国家民委民族事务项目、甘肃省社科规划项目、甘肃省科技计划项目等省部级以上课题10余项。出版专著《不确定性条件下中国农村居民的消费行为研究》1部。代表性论文《政府公共支出对居民消费影响的动态演化》、《收入不确定性的度量及其对农村居民消费行为的影响研究》等获甘肃省哲学社会科学优秀成果三等奖1项；获得甘肃省教育厅高校社科成果二等奖2项。管新帅教授管新帅：男，陕西周至人，1975年10月出生，汉族，中共党员，经济学博士、教授、硕士生导师，甘肃省省级精品课程《微观经济学》、《宏观经济学》主讲教师。曾先后任兰州商学院理论经济学教研室主任、经贸学院副院长、MBA教育中心副主任，现任兰州财经大学长青学院院长。讲授课程：中级微观经济学（研究生）、中级宏观经济学（研究生）、管理经济学（MBA）、微观经济学（
兰州商学院前身为1958年成立的甘肃职工财经学院，1981年7月经国务院批准正式成立，是甘、青、宁三省（区）唯一一所以本科教育为主的财经类高等院校。学校先后隶属原国家商业部、原国内贸易部领导，1998年7月，根据国务院有关文件精神，实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。
学校现有段家滩、和平两个校区，校园占地面积1300余亩，校舍总建筑面积万平方米，教学科研仪器设备总值万元，图书馆藏书万册，是甘肃省重要的经济管理类文献资料信息中心。学校面向全国招生，现有全日制在校研究生500余人、本科生近13000人、各类成人教育类学生5000余人。
学校设有经贸、金融、工商管理、会计、统计、信息工程、外语、艺术、商务传媒、法学、财税与公共管理、农林经济管理、马克思主义、继续教育等14个二级学院和体育教学部；设有经济研究所、敦煌商业文化研究所、理财规划发展研究中心、西部经济开发研究中心、注册会计师培训中心、法商研究所等16个研究所（中心）。
学校现有教职工1186人，其中专任教师739人，具有教授、副教授职称教师300余人，博士、硕士研究生学历教师400余人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家、省部级优秀专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、省级学术技术带头人、“全国优秀教师”、全国“五四青年奖章”获得者、甘肃省“园丁奖”获得者、甘肃省“青年教师成才奖”获得者、甘肃省“五四青年奖章”获得者、甘肃省劳动模范等60余人。
学校现有统计学、会计学、国际贸易学、金融学4个省级重点学科，拥有1个一级学科硕士点、16个二级学科硕士点，具有MBA专业学位培养单位资格和招收高校教师在职攻读硕士学位单位资格，具有应用经济学、工商管理两大学科副教授职务任职资格评审权；现有省级精品课程13门、本科专业35个，其中统计学专业是教育部“第二批高等学校特色专业建设点”。经过50年的建设和发展，学校现已形成了以经济学、管理学为主体，经、管、文、法、理、工相互支撑、交叉渗透、协调发展的学科专业体系，构筑起了一个能够满足西北地区经济社会发展需要的财经类应用型人才培养平台。
学校坚持育人为本，质量为先，以科研促教学，积极发挥科学研究和服务社会的办学功能。2004年以来，学校共承担国家级、省部级科研项目102项，国际合作项目5项，获得省部级科研成果奖励60余项，在国内外学术期刊上发表论文4000多篇，其中收录于SCI、EI、ISTP、CSSCI等国内外引文检索系统的论文300余篇，出版学术专著和教材180部，为甘肃及至西北地区经济社会发展提供了有力支持。学校主办的学术期刊《兰州商学院学报》，面向国内外公开发行。
学校坚持开放办学，广泛开展国际交流与合作，先后与英国伍斯特大学、法国欧亚管理学院、美国特洛伊大学、北亚里桑那大学、鲍尔州立大学等国外院校建立了合作办学关系。承担中美“ESEC培训”项目、新西兰政府资助的“甘肃省少数民族妇女权益保护培训”项目、欧盟便捷基金项目“借鉴欧盟经验，促进甘肃省资源依赖型企业的公司治理结构优化”和日本学术振兴会项目“丝绸之路（中国段）饮食文化”等国际合作研究课题。
经过50年的建设和发展，学校为国家特别是为西北地区经济社会发展培养和输送了万名经济管理类专门人才，现已成为甘、青、宁三省（区）重要的财经类专业人才教育基地、经济管理研究与咨询基地及财经类在职干部和人员培训基地。
面对高等教育发展的新形势和新任务，学校确立了“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念和“与时俱进抓发展，开拓创新抓改革，勤政廉洁抓管理，求真务实抓落实”的工作思路，坚持走内涵提升与规模发展相结合、专业优化与人才需求相结合、提高人才培养的综合素质与创新能力相结合的发展道路，争取早日把兰州商学院建设成为在西北地区有重要地位、全国同类院校中有一定影响的教学型财经大学。
兰州商学院专业设置设有计算机科学与技术、电子信息工程、贸易经济、经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、金融工程等专业。 兰州商学院的重点专业
金融学科1999年被确立为兰州商学院校级重点学科，2002年被确定为甘肃省省级重点学科。
兰州商学院的录取规则
第五章录取规则
第八条学校招生工作按照各省（自治区、直辖市）招生机构的统一安排进行，实行“学校负责、招办监督”的录取体制，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第九条按照各省（自治区、直辖市）招生机构确定的录取控制分数线和投档管理模式进行录取，提档比例一般为120%。
第十条依据考生电子档案录取新生，坚持从高分到低分择优录取。
第十一条在思想政治品德考核和参加身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线并符合调档要求的考生中，同等条件下优先录取第一志愿考生；当控制分数线上第一志愿生源不足时，不拒绝录取非第一志愿的考生。
第十二条对于有选考科目的省、直辖市、自治区，除省级招生录取机构有明确规定以外，原则上以考生必考科目和我院选考科目的成绩总和为准录取。同等条件下，我校选考科目成绩高者优先录取。当我校选考科目上线考生不足时，可以录取兼考科目的考生。
第十三条对考生录取专业的安排遵循志愿优先、分数优先，同时参照相关科目成绩的原则。当考生填报的所有专业志愿均已录满时，对于服从专业调剂的考生，按从高分到低分的顺序，调剂到未录满并符合专业培养对身体及其他相关要求的专业；不服从专业调剂者，作退档处理。
第十四条认可各省（自治区、直辖市）招生委员会制定的加（降）分招生录取政策。对于各种增加分数和降低分数线投档的'考生，按标准分数同等对待。
第十五条按照生源所在省、自治区、直辖市规定的程序，按时完成调档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证考生电子档案的正常周转和录取工作的顺利进行。
第十六条做好对未被录取考生的解释和其他遗留问题的处理工作。
第十七条对录取的新生通过网络和媒体向社会公布，自觉接受纪检监察部门和社会舆论的监督。
第十八条新生入校后，学校将在三个月内对新生入学资格进行全面复查。复查不合格者，将根据有关规定予以处理。
兰州商学院现有师资力量
学校现有教职工1186人，其中专任教师739人，具有教授、副教授职称教师300余人，博士、硕士研究生学历教师400余人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家、省部级优秀专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、省级学术技术带头人、“全国优秀教师”、全国“五四青年奖章”获得者、甘肃省“园丁奖”获得者、甘肃省“青年教师成才奖”获得者、甘肃省“五四青年奖章”获得者、甘肃省劳动模范等60余人。
兰州商学院毕业生就业状况
我校毕业生历来以理论基础扎实、综合素质高、有开拓创新精神受到用人单位的青睐。毕业生主要就业单位性质流向为：各类企事业单位、金融部门、经济管理系统、涉外单位、电信、交通、石化、党政机关、部队等；就业主要地区流向为：北京、上海、浙江、广东、江苏、甘肃等。
学校牢固树立毕业生就业工作的超前意识、竞争意识和责任意识，通过健全就业指导工作机制、开辟毕业生就业网络平台、开设毕业生就业指导课程、面向中心城市建立就业实习基地、广泛发布用人信息、与各级人事部门举办双向选择洽谈会等途径，为毕业生和用人单位提供优质高效的服务，形成了招生、培养、就业统筹规划、齐抓共管的良性运行机制。
我校毕业生就业率始终位居省内高校前列，近三年毕业生就业率依次为：2006届，2005届，2004届。多次获得甘肃省毕业生就业工作“先进单位”、“综合优秀奖”、“单项优秀奖”等荣誉称号和奖项。
兰州商学院的收费标准
第七章收费标准第二十四条学费我校学分制收费标准如下：音乐表演专业：6500元/人学年；艺术设计：6500元/人学年；绘画：6500元/人学年；电子信息工程：4500元/学年；计算机科学与技术：4500元/学年；信息与计算科学：4300元/学年；资源环境与城乡规划管理：4300元/学年；英语：4300元/学年；商务英语：4300元/学年；其他专业：3800元/人学年。少数民族预科生学费：根据《省物价局省财政厅省教育厅关于重新规范少数民族预科生学费收费问题的通知》（甘价费〔2006〕120号）规定，
兰州商学院在校生情况
学校面向全国招生，现有全日制在校研究生500余人、本科生近13000人、各类成人教育类学生5000余人。
《兰州商学院学报》是由甘肃省教育厅主管、兰州商学院主办的学报类学术期刊，本刊为国际标准大16开本，每期128页，逢双月20日出版，国内外公开发行，国内刊号： CN 62-1101/F，国际刊号： ISSN 1004-5465。
排列应该按字母的前后顺序来排列，不要乱七八糟！时间是一定要的，还要有出版社的名字，你的有的有，有的没有
五、主要参考文献[1] 李 成.金融监管理论梳理与中国现实思考[J].西安交通大学经济与金融学院：预测，2004（3）. [2] 白宏宇.百年来的金融监管：理论演化、实践变迁及前景展望 [J].国际金融研究，2001（5）：35-41.[3] 谭儒勇.金融发展理论与中国金融发展[M].北京：中国经济出版社，2000：76-112.[4] 陆 磊.当前金融监管制度选择中的理论问题[J]. 经济研究，2000,12(5): 21-29.[5] 李 成.金融开放的经济学分析与金融监管选择[J].经济科学，2003，3（11）：83-90. [6] John K，Saunders A，Sebert L W. A theory of regulation and management compensation [J].The Review of Financial studies,2000,13(1):1-10.[7] 佟铁成.日本金融监管体制创新及其借鉴[J].吉林大学东北亚研究院:现代日本经济核实期刊,2004，11（2）.[8] 李谷若.国际经济一体化与金融监管[M].北京：中国金融出版社，2002（207）.[9] 张大荣.日本金融厅及其监管现状[N].国际金融研究，2001，5（11）.[10]谢伏瞻.金融监管与金融改革[M].吉林农业大学学报，2004 (2):79-82.[11]刘 慧，冯鸿燕.我国金融监管改革的路径思考[J].经济与管理，2004，9（18）：9-2.[12]何德旭.世界趋势与中国的选择[J].管理世界,2003（9）.[13]蔡浩仪.金融混业经营与监管[M].昆明：云南人民出版社，2002 （6）.[14]曹 慧.欧盟金融监管的协调与发展[J].中国金融：全球眺望，2007 (5):60-61.[15]张 杰.中国国有金融体制变迁分析[M].经济科学出版社,1998.[16]李忠平.中国金融国际化问题研究[M].中国财政经济出版社，1997 (8). [17]BIS，1998：International Capital Markets：Developments，Prospects，and Policy Issues，Sep. 2002(4).[18]. Mitnick..The Political Economic of Regulation [M].P35，Columbia University Press，New York，1980 (15):209-240.[19]蒋 海，钟 琛，刘 洁.对金融监管理论基础及其政策的反思[J].经济科学,2002（4）.[20]孙 涛.国际金融监管的新进展[J].世界经济,2002 (4). [21]何 静. 中国金融业发展模式探析——兼谈当前金融监管体系的建设[M]. 兰州商学院学报,2003 (5):48-52.[22]何德旭.世界趋势与中国的选择——兼论中国银监会的设立[J].管理世界，2003 (9). 作者名字是两个字的一律中间空一格，和三个字的对齐！改好了，还是请你同学帮忙，毕竟学校不同，格式也不同！
年代后面太乱了，应该按照你们学校的要求改成统一的卷期页，要不就只要年份，后面都不要。其他都没什么问题的。还要看看内容是不是有问题
《兰州商学院学报》是由甘肃省教育厅主管、兰州商学院主办的学报类学术期刊，本刊为国际标准大16开本，每期128页，逢双月20日出版，国内外公开发行，国内刊号： CN 62-1101/F，国际刊号： ISSN 1004-5465。
每月15日前付款成功，下月发货，每月15日之后付款成功，下下个月发货。兰州文理学院学报杂志是由甘肃省教育厅主管，兰州文理学院主办，出版地是甘肃，于1985年经新闻总署批准的合规刊物，自创刊以来，不断从总体设计、编辑规范、编辑加工等方面增强刊物的可读性，进一步提高期刊质量，已成为教育领域所信赖的参考读物。兰州文理学院学报杂志开设栏目为基础理论与应用、计算机与工业自动化、教学研究及其他、体育学、数字媒体研究。
兰州文理学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时兰州文理学院好不好评价怎么样和兰州文理学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底兰州文理学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关兰州文理学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下兰州文理学院官方给出的自我评价 兰州文理学院是一所省属全日制普通本科高等学校。其前身甘肃教育学院和甘肃联合大学分别创办于1950年和1985年，2001年7月，两邢并组建新的甘肃联合大学，2013年4月，经教育部同意，在甘肃联合大学基础上建立兰州文理学院。 学校现有文学院、新闻传播学院、旅游学院、经济管理学院、社会管理学院（马克思主义学院）、数字媒体学院、电子信息工程学院、化工学院、师范学院、外语学院、美术学院、音乐舞蹈学院、社会体育学院、继续教育学院、艺术中专部（甘肃省艺术学校）共15个教学单位，开设专业涉及文化教育、财经、公共事业、法律、旅游、电子信息、生物与药品、艺术设计传媒等11大类、25个专业类别，可为第三产业特别是现代服务业、文化产业的发展提供全方位的教育服务。 近年来，教师承担国家、省厅级科研教改课题近200项；出版专著（教材）近200部；发表学术论文1600余篇；荣获各类教学及科研成果奖160余项。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“用友杯”全国大学生创业大赛暨沙盘模拟经营大赛、“金蝶杯”全国大学生创业大赛、全国职业院校技能大赛、全国大学生英语口语大赛等技能大赛中屡创佳绩，先后荣获国家级奖50余项、省部级奖160余项。 往往兰州文理学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在兰州文理学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认兰州文理学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 学校硬件是不错的，新校区楼很阔气，新的读书楼也马上就好，400m塑胶操场也很不错，是一所很不错的学校我来了反正没后悔。 好评 文理学院现在是二本院校，感觉学校文科的专业比理科的好些。 好评 会计专业和物流专业都挺不错的，实习单位也很多。 好评 从整个学校来说 化工学院是不错的 应用化工的就业率恐怕是最高的了吧 尤其是对男生 每年来招聘这个专业的单位很多。 好评 现在的大学，除了非趁的一线大学外，其他都差不了多少。关注一下学校对应的就业前景还是比较重要。 好评 学校是公办的，我就是这个学校的，估计马上就是本科了，还可以。 好评 就业率98%，去年的，就业率主要取决与学生自己，学校的就业率是按照学生毕业后，在学校推荐的实习单位实习完，想在那工作就待，不待自己找工作，这就算你就业了，今年应该全面升本了。 好评 甘联大的同学找我玩，去的是男生寝室，是四人间的，有梳妆台，很不错的。男生都这样，估计女生的差不了。 好评 两个校区面对面。住宿在老校区，新校区主要上课，不算远。 ;
兰州文理学院还不错。
相对于兰州其他同等水准的大学而言，兰州文理学院占地面积大，环境优美，管理人性化，社团较多，一人可加入多个，有利于学生的优势的发挥和培养，且近年来考研人数和专升本人数逐步上升，很适合甘肃刚上二本线与低于二本线20分以内的同学兰州文理学院的金融管理专业之前叫金融保险，听老师说课程设计都没有变动，只是改了专业名称，该专业在我看来，课程设计合理，老师认真负责，就业前景广泛，但壬仍需自身努力。
其他资料
根据2022年全国大学校友会版排名，兰州文理学院位于第437名，整体而言呈现上升趋势，2021年位于第426名，2020年位于第564名，2019年位于第625名，2018年位于第617名，2017年位于第556名，2016年位于第600名。
虽然说兰州文理学院的特色专业数量并不多，但是主要以文科类专业，其中一流本科专业建设点有六个专业包括汉语言文学、新闻学、应用化学、数字媒体技术、旅游管理、环境设计。还有环艺设计、心理咨询、语文教育等省级特色专业，就业率高发展前景好。