本科毕业论文查重是以知网pmlc检测系统为标准的，pmlc可以检测到大学生联合对比库，就是所有本科学长毕业论文，在“学术不端网”上面的知网pmlc查重一次是168，导师说和学校是一样的。
严格。由各省级学位委员会和军队学位委员会负责组织，抽检范围为上一学年度授予硕士学位的论文，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。省学位办抽检会比较仔细，不光看重复率，也会认真审阅抽检论文内容，公正评价论文质量，确定评定等级，抽查过程是相当严格的，通常有两个盲审专家盲审，一个给不合格就要延期。
本科论文≦30%~35%
毕业论文查重率合格标准：
专科论文≦30%~35%;
本科论文≦30%~35%;
硕士论文≦10%~15%;
博士论文≦5%。
虽然多数高校选择知网为查重系统，但是由于知网检测价格不便宜，以及不对个人开放，是以大部分学生在自行检测时，会先用其他的检测系统查重，最后定稿时才会选择知网。
为保险起见，小编建议大家在自己查重时参照以下数值：
本科生毕业论文<20%；
硕士研究生论文<10%；
博士研究生论文≦5%；
其中，博士论文对于查重率，要求甚严，学校规定≦5%，基本上就是全部原创了，那0~5%是给专业术语留有的余地。
目前，国内论文查重的平台主要是知网、维普、万方这三大系统，各系统内的资源会不断更新，每年毕业生的论文除有保密要求外，基本上都会录入这三大系统比对资源库。三大平台中只有知网不对个人开放，万方不能检测互联网及英文。
高级职称论文郑密路航海路全国办说： 一、本科毕业论文。1、查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩;2、查重率<10%，可以申请评定校级优秀论文;3、查重率<15%，可以申请评定院级优秀论文;4、30%<查重率<50%，查重检测不合格，给予修改时间至少为一周，修改后查重率<30%为通过，可申请答辩，若仍未通过，则取消答辩资格;5、查重率≧50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。 二、硕士学位论文。1、查重率<10%~15%，学位论文合格，直接送审或答辩;2、15%≦查重率≦30%，去导师处填写硕士研究生学位论文重新检测申请表，申请进行论文修改，时间不超过两天，再检测合格后可参与答辩;3、查重率>30%，学位评定小组将结合核心章节的重复率等因素来确定论文学术不端行为的类型和性质，必须认真修改论文并延期半年才能填写重新检测申请表，查重通过后申请答辩，严重的直接取消答辩资格。 三、博士学位论文。1、查重率<5%~10%，直接送审或答辩;2、查重率>20%，由学位评定小组结合核心章节的重复率等处理意见，确定论文学术不端的类型和性质，延期半年至一年申请修改通过后才能答辩，情节严重者取消答辩资格。 四、职称期刊论文。 高级职称论文郑密路航海路全国办说：甘肃等省、山东工程师评职称时要检测论文。也即：发表后也要检测。详搜：高级职称论文郑密路航海路全国办、高级经济师郑密路航海路全国办、高级农经（会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教）师郑密路航海路全国办等。1、初级职称论文查重率<30%为合格;2、中级/省级职称论文查重率<25%为合格;3、高级/国家级职称论文查重率<20%为合格;4、高级/核心期刊职称论文查重率<8%-15%为合格。
根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
对于个人：
《办法》要求，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。
对于学校：
《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。
对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
抽检流程：
该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
如下：
本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文要覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行合格性考察。区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。
论文抽检结果处理
省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
论文存在严重逻辑错误的，涉嫌抄袭的会被撤销学位1、硕士毕业后论文抽检（已获得硕士学位）不会判定为不合格，只会判定为是否抄袭。2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证，因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。主要检查重复率
硕士论文抽检每年进行一次，抽检具体范围授予硕士学位的论文。每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况，按3-5%的抽检比例，确定抽检论文的数量。 3位专家中有2位以上（含2位）的专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送2位同行专家进行复评。复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”，则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。
扩展部分：
中国知网，由《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司主办。导航内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域，囊括了基础研究、工程技术、行业指导、党政工作、文化生活、科学普及等各种层次的期刊。收录期刊大部分回溯至创刊，最早的回溯到1915年。读者可直接浏览期刊基本信息，按期查找期刊文章[2]。
但凡是要评职称或是投稿期刊的论文均要经过查重，自身所创作的论文是否要查重与本身的学历并无关联，现如今即使是学位位极博士或是院士的学者创作论文依旧少不了论文查重这一程序。若是硕士毕业论文创作查重率依旧在危险边缘，
论文抽查已成为常态肯定会抽查的
会的，硕士毕业一年后是有可能再次查重论文的，不过不会全部查，主要是以抽查的方式，硕士论文抽5%左右，博士论文抽10%左右，会不会查到你，就看运气好不好了
这是抽检的政策，没有说撤销学位的，只是说和学校有关。我是今年被抽中的，所以我找了些东西，希望对自己和以后被抽中的朋友有所帮助。各学位授予单位：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号），提高我省硕士研究生教育质量，根据国务院学位委员会、教育部《博士硕士学位论文抽检办法》（学位〔2014〕5号），研究制定了《辽宁省硕士学位论文抽检办法》（暂行）。现将该办法印发给你们，请遵照执行。附件：辽宁省硕士学位论文抽检办法辽宁省人民政府学位委员会 辽宁省教育厅2015年1月8日附件：辽宁省硕士学位论文抽检办法（暂行）第一条 为强化学位授予单位、指导教师和研究生的质量意识，加强学位授予管理，保证和促进硕士学位授予质量，进一步做好全省硕士学位论文抽检工作，根据国务院学位委员会、教育部《博士硕士学位论文抽检办法》，制定本办法。第二条 硕士学位论文抽检由辽宁省人民政府学位委员会办公室（以下简称“省学位办”）组织实施。第三条 硕士学位论文抽检每年进行一次，抽检范围为上一学年度授予硕士学位的论文。除军队系统、中科院系统学位论文外，所有省内硕士学位授予单位和学位授权点的学位论文均列入抽检范围。硕士学位论文抽检比例为上一学年度授予硕士学位论文总量的5%左右。第四条 硕士学位论文抽检的原则是：随机抽取、突出重点、兼顾均衡、科学公正。学位论文采用一般抽检和重点抽检相结合的方式进行。（一）一般抽检采用随机方式抽检。对学位授予人数较少的学位点，连续三年内至少抽检一篇硕士学位论文。（二）重点抽检对象包括：1.新增学位授权点的学位论文。2.上一年度抽检中被认定为“存在问题学位论文”的导师所指导的学位论文。3.非全日制攻读硕士学位者的学位论文。4.保密期限已满自行解密的硕士学位论文（解密后一年内）。第五条 建立辽宁省硕士学位论文数据库。各学位授予单位在每年9月底以前将抽检年度的全部硕士学位论文电子版报送省学位办，硕士学位论文抽检直接从数据库中调取学位论文。在数据库建成前，抽检论文暂由学位授予单位提供，且必须与存档论文一致。第六条 每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，专家按照学术学位和专业学位不同学位类型的要求和评议要素对论文提出评议意见。第七条 3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题学位论文”。第八条 3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送另外2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题学位论文”。第九条 专家评议意见由省学位办向学位授予单位反馈，同时报送国务院学位委员会办公室。第十条 学位论文抽检结果的使用（一）硕士学位论文的抽检数据、抽检结果、专家评议意见等在全省范围内以适当方式公开。（二）对连续2年均有“存在问题学位论文”，且比例较高或篇数较多的学位授予单位，进行质量约谈。（三）在学位授权点合格评估中，将学位论文抽检结果作为重要指标，对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位点，依据有关程序，责令限期整改。经整改仍无法达到要求者，视为不能保证所授学位的学术水平，将撤销学位授权。（四）学位授予单位应将学位论文抽检专家评议意见，作为本单位导师招生资格确定、研究生教育资源配置的重要依据。第十一条 学位论文抽检坚决排除非学术因素的干扰，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行，参与评议工作的专家要公正公平，独立客观地完成评议工作。第十二条 本办法由省学位办负责解释。
查重率不能超过10%高级职称对论文的原创度有很强的要求。评高级职称一般是需要在国家级期刊或者核心期刊上发表一篇或者多篇论文，期刊对投稿的职称论文会进行严格的审核大部分普通期刊要求的投稿论文查重率只要不高于25%~30%即可，还有一些普刊对于投稿论文的重复率结果要求会严格一些;对于核心期刊，其对投稿的高级职称论文的重复率结果要求会更加严格一些，大多数核心期刊所要求高级职称论文的查重率不能超过10%，更加严格的会要求论文查重率需在5%范围之内。
题主是否想询问“甘肃省职称论文查重率是多少”？不超过20%。2023年是省级论文重复率不超过20%，国家级论文不超过10%，这也是甘肃省第一次对论文查重率提出要求，防止因为论文不合格，职称评审受到影响。
兰州博文学院论文查重率30％为合格。从兰州博文学院官网得知兰州博文学院论文查重率为30％。兰州博文科技学院（LanzhouBowenCollegeofScienceandTechnology），简称“博文科技学院”，坐落于甘肃省兰州市，是一所经中华人民共和国教育部和甘肃省人民政府批准成立的全日制民办普通本科高校。
兰州理工大学2021年招生非全日制工程管理硕士：（MEM:125601）,学制年，最长学习时间不超过4年，培养方式：在校集中学习和企业实践相结合。 以下是招生简章 工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是国务院学位委员会于2010年9月批准新增的专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。 工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势，工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。 01、学校优势 兰州理工大学坐落于甘肃省省会兰州市，是甘肃省人民政府、教育部、国家国防科技工业局共建高校，国家“中西部高等教育振兴计划”重点建设高校，“国家大学生创新型实验计划”和教育部“卓越工程师计划”入选高校，入选2016年国家国防教育特色学校。 兰州理工大学具有多年的工程硕士培养经验，并于2018年成为工程管理硕士培养院校。学校充分发挥学校的工科优势、产业服务平台和国际合作资源，围绕国家和区域重大需求，开展理论联系实际的各种形式的教学活动，形成科研、教学、应用相结合的应用型人才培养的创新模式，致力于培养适应现代科技与国家社会经济发展需求的工程管理人才。 02、培养目标 培养掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及工程领域的基础理论与专门知识，具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力，具有社会责任感、创新精神和国际视野的高层次、应用型工程管理专门人才。要求本专业研究生达到： 1.拥护中国共产党的领导、热爱祖国、遵纪守法，具有良好的政治素养和文化素养，树立为社会主义市场经济服务的思想道德观念。 2.掌握工程管理领域内坚实的基础理论和宽广的专门知识，解决实际工程项目中技术和管理方面的问题，注重理论与实践的结合。 3.具有良好观念素养与内在素质，包括战略观念、竞争观念、创新观念等，并具有较强的领导力和企业家精神,适应能力、创新精神、团队意识及组织忠诚等，强调能力与素质的培养。 4.具有较强的实际工作能力。包括计划、组织协调和决策能力以及独立担负工程管理工作的能力等。 5.比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料，并具有全球视野和一般对外沟通交流的能力。 03、师资力量及培养条件 1.师资力量雄厚。学校整合优质教育资源，集中相关专业及众多来自主要行业的资深实践教师开展工程管理硕士培养。校内指导教师具有工程实践背景与科学管理思想以及丰富的教学和科研经验，并聘任多位领域内知名专家学者和企业高层管理人员作为兼职导师。 2. 实验室条件良好。根据工程管理人才的培养需求及发展特点，结合主要研究方向，构建了物流工程、人因工程、先进制造工程、项目管理等多个实践教学体系。目前实验室占地约5000平米，各类实验设备包括：自动化立体仓库、混合式流水生产线、金蝶ERP软件，人机对抗现代企业经营决策仿真系统、工业工程系统、动作分析系统（IEMS）、Arena等。 3. 培养模式灵活。培养计划中包含入学教育、学术交流、名家授课、名企走访、学术报告、学联建设、拓展训练等活动，开拓学生视野，提高学习质量。 4. 培养特色。注重向学生提供对核心工程管理领域知识的理解，如计划调度、系统优化、质量控制等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。 04、报考条件 大学本科学历毕业后有3年或3年以上工作经历的人员；获得国家承认的大专学历毕业后有5年或5年以上工作经历，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有1年或1年以上工作经历的人员。 05、报名程序 报名包括网上报名和现场确认两个阶段。 第一阶段：考生于2020年10月10日至10月31日进行网上报名。 所有符合报考条件的人员，在《中国研究生招生网》(网址：或)上登陆《全国硕士研究生入学上报名系统》进行网上报名。 第二阶段：考生于2020年11月10日至11月14日进行现场确认。 所有报考考生凭报名号、有效身份证件(身份证、现役军官证)及毕业证原件，须到选择的报考点现场确认网报信息，并采集本人图像等相关电子信息。没有确认信息的考生，网上报名一律无效。 06、入学考试 1.入学考试分初试和复试。 2.初试为教育部统一组织的全国联考，初试日期：2020年12月（以教育部公布的时间为准）。考试科目：英语、管理类联考综合能力，共计两门。 3.联考成绩达到国家二区分数线要求的考生将有资格参加我院组织的复试，包括政治笔试、综合素质面试、英语听说能力测试。复试具体时间、地点另行通知。 4.我校根据考生考试成绩（含初试和复试成绩），结合其思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优确定录取名单。 07、培养模式 非全日制工程管理硕士采取在校集中学习和企业实践相结合的培养方式。研究生在学期间，必须保证不少于6个月的实习、实践活动。非全日制工程管理硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，优秀者可提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行课题研究、学位论文的工作时间不少于12个月。特殊情况允许研究生休学1年。研究生应在规定的学制年限内完成培养方案要求的理论课程、校外实践和学位论文等环节，修满学分，按期毕业。不能按时毕业者按肄业处理。 非全日制工程管理硕士，学制年，最长学习时间不超过4年。利用国家法定节假日、双休日学习，培养环节包括理论课程教学和实习实践教学，累计实习实践教学时间不少于半年。 我校招收的工程管理硕士学生分定向培养和非定向培养两种类别。 定向培养：学习期间不转户口及人事档案，学校与考生或考生所在单位签订委托培养协议，由委托单位或个人向学校交付培养费。 非定向培养：学习期间需将人事档案转入我校，户口可由考生自定是否转入我校，由本人与学校签订培养协议，个人支付培养费。毕业时可由学校推荐，按在校研究生派遣。 工程管理硕士教学课程总学分要求为30学分。课程设置以工程管理学科为基础，与相关工程学科相结合，充分反映工程管理实践对专门人才的知识与素质要求。课程内容具有宽广性、前沿性、综合性和系统性，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。 课程教学重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。 专任教师具有较强的专业实践能力和教育教学水平，重视吸收来自工程管理实践领域的专业人员承担专业课程教学。 实行双导师制，或者根据学生的论文研究方向成立指导小组。 08、学位授予 学生在规定年限内修满本专业培养方案中规定学分、成绩合格、并通过硕士学位论文答辩，经校学位委员会审核批准后，授予兰州理工大学研究生毕业证书和工程管理硕士学位证书。 09、学费 按甘肃省发改委批复标准执行。 10、咨询方式 通信地址：甘肃省兰州市七里河区兰工坪287号 邮编：730050 兰州理工大学MBA教育中心办公室： 电话： 传真： E-mail: 网址: 兰州理工大学研究生学院研究生招生办公室： 电话：，2973744 传真： E-mail: 网址：
【 #考博# 导语】 考博频道从西北师范大学研究生院了解到，西北师范大学2023年博士研究生招生简章已发布，详情如下： 一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。二、招生方式我校博士研究生共有三种选拔方式：直接攻博、硕博连读、“申请-考核”制。（一）直接攻博直接攻博是面向全国取得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接选拔博士研究生的招生方式（下称“直博生”）。招生专业为我校博士学位授权一级学科（不含专业博士学位），招生人数一般不超过我校招生人数的20%。2022年10月份完成。（二）硕博连读。面向我校符合条件的全日制在校硕士研究生。2022年10月份完成。（三）“申请-考核”制。面向校内外全日制应届硕士毕业研究生或已获硕士学位的人员选拔博士研究生。每学年春季学期完成，2023年4月份完成。三、招生计划2023年我校博士研究生计划招生300人左右（含各类专项计划、“直博生”、硕博连读和“申请-考核”制方式选拔的博士研究生人数）。《西北师范大学2023年博士研究生招生专业目录》专业为全校招生宣传专业，实际招生专业以研招网可报名专业和学院发布的招生实施细则为准，部分导师或专业可能不参与招生，请考生报考前与各专业、方向导师联系，确定2023年是否招生或招生人数后再报考。“少数民族高层次骨干人才计划”（以下简称“少干计划”）拟招生计划4人，仅在以下4个省级一流学科招生（0501中国语言文学、0401教育学、0701数学、0703化学），原则上每个一级学科限招1人，如没有合格生源，招生计划另做调整。“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”（以下简称“思政骨干计划”）招生计划单列（拟招生6人）。四、报名条件（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，品行端正，遵纪守法。思想政治表现好，未在纪律处分期限内。（二）身体和心理健康状况符合招生单位规定。（三）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。（四）“直博生”应为取得所在学校推免生资格的校内外优秀应届本科毕业生。（五）硕博连读生应为修完规定课程的我校二年级或三年级全日制非定向就业的在校硕士研究生。（六）“申请-考核”制应为：1.全日制非定向就业的应届硕士毕业研究生（指学历教育硕士生，最迟在录取当年入学前获得硕士研究生毕业证书和硕士学位证书，以下称“应届生”）。2.已获全日制硕士学位的人员（学位证书发证日期截至录取前一年度12月31日，以下称“往届生”）。3.申请“思政骨干计划”的考生年龄不超过45周岁。4.申请教育博士的考生，根据教指委规定，年龄不限。（七）“思政骨干计划”报考条件1.报考人员须为在编在岗高校思想政治工作者和党务工作骨干（专职辅导员的比例须占招生名额的70%以上）。2.截至报名之日应从事高校思想政治工作或党务工作满3年，且具有硕士学位，本科、硕士所学专业不受限制。3.报考人员需经所在学校思政（或党务）工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。4.原则上本校生源不能超过招生总名额的三分之一。5.报考类别为定向就业（在校期间不允许解除协议）。6.报考专业为马克思主义理论（0305）和心理学（0402），其他专业不接收。7.考核方式：符合资格的考生进行书面考察，按照不低于150%的比例确定进入复试的考生名单后进行全面考核。（八）“少干计划”报考条件1.须为少数民族，不招收汉族考生。2.毕业后按定向协议到定向单位或地区就业（在校期间不允许解除协议）。3.招生专业：0501中国语言文学、0401教育学、0701数学、0703化学，仅在以上4个省级一流学科招生，其他专业不接收“骨干计划”，原则上每个一级学科限招1人，如无合格生源，招生计划另做调整。（九）教育博士专业学位1.学校课程与教学专业(045171)招收对象为：具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。2.学生发展与教育专业(045172)招收对象为：具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师和工作人员。3.教育领导与管理专业(045173)招收对象为：具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。4.汉语国际教育专业(045174)招收对象为：具有硕士学位，具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础，有3年及以上教育及相关领域全职工作经历，具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础，从事汉语国际教育的教师。5.暂不招收上述人员范围以外的考生（如不招收高校专任教师、教育行政机关、地方教育科学研究院（所）和民营教育机构工作人员等）。6.学习方式为全日制。报考、录取类别为定向就业（在校期间不允许解除协议）。7.报名期间须所在单位人事部门出具提供证明材料：①工作年限证明（3年或5年以上）②同意报考证明（工作单位同意报考教育博士研究生证明）③工作岗位证明（符合报考领域要求，如教育领导管理：学校某办公室科长、副处长、处长等；如学校课程与教学：中小学语文、数学教师等；如学生发展与教育：学校副书记、支部书记、辅导员等）。8.考核方式：符合资格的考生进行书面考察，按照不低于150%的比例确定进入复试的考生名单后进行全面考核。(十)现役军人报考博士研究生，按中国人民解放军总政治部的规定办理。(十一)凡在国外或境外大学、高等教育机构攻读正规课程所获学位证书，均须经过教育部留学服务中心认证，并在报名时出具书面认证材料。(十二)各招生学院规定的其他条件。五、报名流程“直博生”报名在“推免生”阶段通过中国研究生招生信息网（简称“研招网”）进行。硕博连读和“申请-考核”制博士研究生报名分为以下3个步骤。（一）网上报名2023年1月1日—2月1日为学术学位博士研究生报名时间段（含已完成的硕博连读）。2023年2月10日—3月3日为专业学位博士研究生（教育博士）报名时间段。考生在确定符合我校招生专业报考条件及导师招生情况后，登录“研招网”（）按要求完成报名并缴费（120元）。未按期网报、缴费或不符合报考条件、未按规定提交材料者，报名无效。（二）提交材料（2023年4月1日—4月6日）1.《西北师范大学2023年报考攻读博士学位研究生登记表》和《思想品德考核表》。2.报考“思政骨干计划”考生提供《高校思政工作骨干在职攻读博士学位报考资格审查表》1份；报考“少干计划”考生提供《少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》。3.《专家推荐书》2份(两位专家各1份)。4.《硕士学位课程学习成绩单》6门及以上、《学士学位证书》(无学士学位者除外)复印件各1份。5.二代身份证复印件1份。6.发表或出版论文、著作、教材和科研成果目录。7.已获得硕士学位的考生还需提供：①硕士学位证书复印件各1份。②学历证书复印件（硕士学历教育者提供硕士、本科或专科毕业证书；非硕士学历教育者提供本科毕业证书）。③教育部学历证书电子注册备案表(学历审核未通过者）。8.应届硕士毕业生考生还需提供：①学历证书（本科或专科）毕业证书复印件；②培养单位研究生管理部门（研究生院(部、处)）出具的应届硕士毕业生证明1份；③学生证复印件各1份；④教育部学籍在线验证报告(学籍审核未通过者）。（三）报考资格初审（2023年4月7日—4月11日）各招生学院根据各类选拔方式的报考条件，对考生报考资格进行初审或测试（教育博士和思政骨干专项进行书面考察），公示结果名单。初审不合格的考生不得进入考核环节。六、评价考核4月14-4月18各学院按照实施细则对考生进行考核，确定建议录取名单并公示3个工作日。招生学院根据各类选拔方式的报考条件，对考生报考资格等进行全方位审核。不得出现歧视性条件，不得出现有违“破五唯”精神的性条款，不得将科研成果、四六级外语类成绩作为门槛限制考生报考。学院根据考生实际情况，综合考核，及时公布审核结果。审核不合格的考生不得进入考核环节。各学院根据学校博士研究生招生文件和学院制定的实施细则组织开展博士考核选拔工作。通过笔试、面试、评价硕士学位论文专家评议书或已发表论文等形式对申请人进行综合考核，重点通过考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及最新研究动态的掌握情况以及是否具备博士生培养的学术潜能和综合素质等情况确定拟录取名单。教育博士和思政骨干专项研究生实行先书面考察（考察科目及内容学院确定，原则上设置一门综合科目进行笔试评价，分值不超过300分），根据考察结果确定进入复试名单后再进行全方位考核。拟录取名单公示3个工作日，4月21日前报研究生院复审。七、录取（一）学校根据“德智体美劳全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则，对招生学院提交的建议录取名单进行复审，经学校研究生招生工作领导小组同意并公示后，确定拟录取名单。（二）博士研究生按其学习方式分为全日制和非全日制。全日制博士研究生是指在学校规定的修业年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制博士研究生是指在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。博士研究生毕业时，按照国家和我校有关规定发给注明相应学习方式的毕业证书；其学业水平达到我校规定的学位标准，可申请授予相应的学位。目前我校博士研究生学习方式均为全日制，如有其它变动，根据国家和学校相关文件执行。（三）博士研究生按其就业方式分为非定向就业和定向就业。非定向就业博士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。定向就业博士研究生毕业后回定向单位就业。拟录取为非定向就业的考生需在规定时间将人事档案转入我校（有工作单位的报考者，须与原单位解除劳动、聘用合同关系）；拟录取为定向就业的考生，不转人事关系和档案，应在录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同（在校期间不允许解除协议）。合同上的用人单位与网报时填写的用人单位不一致的须在录取前提交情况说明。(四)考生的体检要求按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）和《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的函》（教学司〔2010〕22号）的有关规定执行。体检不符合录取要求者将取消录取资格。如因体检中存在弄虚作假行为，造成入学后无法正常学习或按规定予以退学等后果的，责任由考生自行承担。八、奖助学金和住宿为激发研究生教育活力，提高研究生培养质量，我校持续推进研究生培养机制改革，完善研究生培养的激励机制，健全研究生奖助体系，努力提高研究生待遇水平（以学校公布的正式文件为准）：（一）研究生国家助学金。每人每年13000元/年。（二）实施研究生国家奖学金。用于奖励学业成绩特别优秀、科研成果显著、德智体美劳全面发展的研究生。每人每年奖励30000元。（三）设立研究生学业综合奖学金和单项奖学金。博士研究生设一、二、三等优秀学业奖学金，分别资助18000元、14000元、10000元。符合奖励条件的一年级博士研究生直接评定博士学业三等综合奖学金。同时，为完善立德树人体制机制，鼓励研究生全面成长成才，学校设优秀品德奖、学术科研奖、劳动实践奖、就业创业奖、文体优胜奖、优秀研究生干部奖等单项奖学金。（四）学校积极争取各类社会资源设置专项奖学金。（五）学校设立研究生“三助一辅”岗位，为学有余力的同学提供了更多的锻炼机会。（六）为鼓励研究生积极参与学术研究和专业实践，不断激发研究生的科学精神和创新能力，拓展研究生国际视野，学校设立研究生创新能力提升计划、海外交流资助计划等资助项目。2022年学校拟发放各类研究生奖助学金共计6000万元。我校研究生住宿实行公寓化管理（被褥自行解决），住宿费标准如下：博士2人间：1200元/年/人；九、基本学制和学费（一）直博生基本学制5年。（二）申请考核制博士生基本学制4年。（三）硕博连读博士生基本学制6年，基本学制有2+4和3+3两种模式，其中，硕博连读博士生若是从二年级硕士生中选拔的，于第3学期9月完成硕博连读考核，第5学期转段为博士生，基本学制为2+4模式；从三年级硕士生中选拔的博士生，于第5学期9月完成硕博连读考核，并开展博士论文研究工作，第7学期转段为博士生，基本学制为3+3模式。（四）最长修读年限均为基本学制+2年。（五）对满足提前毕业条件的博士研究生，可提前毕业。学术学位博士研究生学习方式均为全日制，学费10000元/年。教育博士学习方式为全日制，学费10000元/年。如国家下达非全日制招生计划，学费标准按照发改委、物价局备案金额执行。十、违规处理（一）在博士生招生考试中有违规或弄虚作假等行为的，按《国家教育考试违规处理办法》及相关规定严肃处理。对在校生，通知其所在学校，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。（二）我校将考生在博士生招生考试中的违规事实记入国家教育考试考生诚信档案和人事档案。在上报录取库同时，将考生考试违规记录数据报省级教育招生考试管理机构汇总后报教育部。（三）对在招生工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊或者违反有关规定给招生工作造成损失的人员，由我省教育行政部门或其所在单位根据有关法律、法规和规章追究责任。（四）招生工作中，严禁招生单位内部任何部门和工作人员举办或参与举办考试招生辅导活动，严禁招生单位向社会培训机构提供考试招生辅导活动场所和设施，严禁招生单位委托社会培训机构进行考试招生辅导培训、招生宣传和组织活动，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。（五）招生单位要严格执行国家收费政策，禁止在研究生招生过程中乱收费，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。十一、其它（一）博士生招生考试当中使用的试题（包括副题）在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理；答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理，在考试结束后至使用完毕前按国家秘密级事项管理。（二）在培养过程中经招生单位认定不再适合继续攻读博士学位，但具备攻读硕士学位基本条件的博士生，经招生单位审核批准后可按硕士研究生模式培养。招生单位应及时将此类学生有关信息报经省级学籍管理部门核准，将其博士生学籍转为硕士生学籍。（三）考前登陆我校网站（）查询招生简章，查阅详细说明、报名流程及报考条件等相关事宜，并仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生，不论任何环节，不予考试和录取，由此产生的后果由考生本人承担。（四）考生因报考博士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此影响考生的复试和录取，责任由考生自行承担。（五）考生如被我校及其他高校同时录取，必须将有关情况提前前告知我校，否则，因多校同时上报，影响考生正常录取的，责任由考生承担。（六）学术学位博士录取类别原则上为非定向就业，教育博士录取类别为定向就业。（六）我校招生计划中在职人员比例不超过招生指标的10%（不含骨干计划、思政专项和教育博士）。（七）若国家出台新的研究生招生政策，我校将根据实际作出相应调整并及时在我校研究生招生网页公布。（八）请考生关注我校研究生院网页和各招生单位网页，以便及时获取有关我校2023年博士研究生招生的最新信息。（九）招生联系方式:单位代码：10736通讯地址：甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号西北师范大学行政2号楼218室，邮编：730070联系电话：网址： 原文标题：2023年西北师范大学博士研究生招生简章文章来源：
“可怜无数山” 近日，一位甘肃籍博士的论文致谢和回望“火”了，有网友称读后“泪眼婆娑，戳到了灵魂”，也有网友评价“一字一句，熠熠生辉”。 “回首望过去，可怜无数山。” “从2005年18岁离开故乡，负笈远游， 至今35岁博士毕业，整整17年时间过去。 其间 参加过7次研究生考试、3次博士论文答辩，最终完成了草学学士、法律硕士、经济学博士等阶段的学习。 也曾因学业一度中断，在基层担任第一书记、在多家农业企业打工，曲折废弛难以尽述。” 赵安 这是中国社会科学院大学甘肃籍博士赵安在其博士学位论文致谢中的一段话，这篇“致谢”也不断被网友转发、点赞。有人称质朴真诚的笔触下，是生命的重量和青春的炽热，读来触及灵魂。 “学历只是经历的一部分，并不必然代表什么。任何层面上的探索都是难能可贵的，即便有些经历被视为失败、无用，但也绝不意味着这些唐吉诃德式的挣扎过程就不重要、没有意义。恰是因为岁月打磨和风雨雕琢，才能活出人生该有的样子。“一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何一种生活”。 漫漫旅途中，总有一些重要节点，必须要站出来总结，才显得庄严肃穆。” 对自己的博士学位论文致谢内容刷屏朋友圈一事，6月11日，赵安表示，他原本只是在个人粉丝数并不多的小号上，把这篇个人小传、小日记存在里面，没想到有这么多人转发，很惊讶。 提及致谢中写道的“曲折废弛难以尽述”，赵安有些感慨。 他介绍自己很热爱读书，学习也非常有自觉性、主动性。“但是往往越是这样，（学业）这条路就走得特别不顺利、特别挣扎 ，不像有的同学，本硕博一口气连着读完，没有中断，节约了大量时间，像我这个年龄已经走到比较高的一个层级上了。但是我中间受了这么多的挫折，换了这么多的方向。”赵安说道。 赵安(左三)和群众冬季抢修保障房 七次考研曲折废弛难以尽述 1987年，赵安出生在甘肃省镇原县一山区农村，6岁时被送到镇里，上完了小学、初中、高中，接受了当地“最好”的教育。 2005年，赵安以优异成绩考入兰州大学草业学院，四年后获得兰州大学草业经济管理学士学位。 2009年，于兰州大学草地农业科技学院农林经济管理专业毕业后，赵安称其因“考研不第”，遂赴广州打工。 “我从小在落后山区长大，渴望通过高考等前往大城市并改变命运，所以在大学毕业后去了广州。现在看来，这种做法过于着急，人的社会化和城市化终究是一个漫长的过程。”赵安坦言。 赵安说，在广州的三年里，他住最差的房子、吃最便宜的饭，这些都没什么，最可怕的是对未来的无知和不确定的恐惧。 在此期间，赵安一直自学经济学，先后三次考研，但因专业跨度过大，目标过高，考了3年只收到一个不是很理想的学校通知书。 他在致谢中写道，那时 “因长期居住黑暗的握手楼和胶囊屋，后来造成了不小的心理疾患…… 一边风餐露宿，一边屡试不第，无法再返校园，大好青春与天赋岂容如此虚掷？珠水汤汤，人海茫茫，谁会购买这一腔才情与梦想？我经历过很多次失败，但从来都没有像那个时候，那样的切肤、蚀骨和无助”。 2012年，赵安听从母亲的建议，从广州回到甘肃参加了事业编制考试，在甘肃省镇原县工作。彼时，时任镇原县城关镇党委书记的李四科，见其做事勤谨、为人忠诚，便力排众议，任命当时只有24岁，且入职只有三个月的赵安，担任五里沟村党支部第一书记，半年后转任祁川村党支部书记、村合作社理事长。 同年，赵安又参加了第四次考研，这次考出了不错的成绩，但因工作原因赵安选择了放弃。 “当时还是略有遗憾，现在回头看则完全不必。” 赵安说，当时自己的工作处于重要机遇期，他所在的祁川村被列为当地精准扶贫的联系单位，县乡两级组织反复酝酿后，决定由他担任村党支部书记。 在这个窗口期撂挑子去读研，有违职业道德。 在镇原县工作的3年多时间里，赵安始终没有放弃继续读书的梦想， 2013年，他考入中国人民大学农村发展学院，读在职硕士研究生。 2015年， 赵安又考入兰州大学法学院，读全日制法律专业硕士。 此后，赵安辞去了镇原县的工作。2018年， 赵安又考入中国社会科学院大学，攻读全日制管理学博士。 “考研7次、屡试不第” 的赵安在致谢中尤其感谢那段看似曲折的基层经历，他在致谢中评价那段经历，是“自此开启了一段对我后来产生深远影响的基层实践，并在这个过程中重塑了我认识这个社会的价值体系”。 博士论文致谢全文（滑动可查看全文）： 历经三次答辩终获博士学位 2022年5月， 赵安在经历三次博士论文答辩后获得中国社会科学院大学农业经济学博士学位。 赵安以《可怜无数山》作为自己论文致谢的题目，回望自己高中阶段后的十七年求学之路，充满艰辛坎坷，也遇到了许多无私的帮助。 2018年，赵安在第二个硕士毕业之后，经过长达十年的实践与深造，学历、经历、作品都比较充分，很快就申请到了农学、法学、经济学的博士入学机会。 赵安最终选择加入中国社会科学院农发所张晓山团队，攻读农业经济学博士。这也是赵安基于对研究方向和过往积累高度耦合的一个选择。 赵安说，博士三年级时申请了答辩，当时做了充分准备，但没有通过。半年后再申请答辩，虽然穷尽浑身解数，但依然没能通过。 赵安承认，这对他的自信心造成很大打击，后来在诸多师长的费心指导下，总算在第三次答辩时顺利通过。 “当时国家对博士每月有1250元的补助，补助三年，其间还提供宿舍。”赵安说，每月的补助天天吃食堂也勉强够了， 自己博士延期毕业的那一年不但没了补助，也没了住的地方。 三十而立，上有老下有小，对许多寒门学子来说，坚持到这一步其实对整个家庭都是巨大的挑战。 吃住在北京需要一笔不小的开支，为了不给家庭增加负担，赵安先后到北京两家农业企业的研究院打工。 “企业是一所大学校，在研究院担任研究员时，我接触到了农业全产业链条，认识了许多产业精英。”赵安说，在这些企业工作也是一种学习，让他更深入地了解农业产业经济。 “此生最幸运的事情，并不是读了博士，而是认识了我的妻子，有了我可爱的小公主，以及我和母亲的身体都算康健。”赵安说，没有家人的支持，他无法完成学业。妻子是他在兰大法学院的硕士师妹。他最欣赏妻子的宽容和谦让，十年来，对他性格的塑造是润物无声，对他学业的支持是绵绵用力。 告诫学子树立正确的“学历观” 赵安在镇原县工作期间，出版了著作《祁村奋斗——一个村支书的中国梦》，跨专业考上了法律专业的研究生。这些在旁人看来不可思议的经历，在他看来理所当然。 “在镇原县祁川村担任党支部书记，算是我真正意义上的第一份工作，在我的人生之路上留下了浓墨重彩的一笔，直接影响了我后来的学术方向和研究问题的方法。”赵安说，当村干部的那些年，天天处理邻里纠纷，天天钻研法律，工作何尝不是学习，这也是他跨专业考研的底气。 赵安认为，学历只是经历的一部分，高低并不必然代表什么。当初他在村支书岗位上，工作三年所获得的知识，与攻读硕士三年相比毫不逊色。社会也是个大学校，逆境往往是最好的教育。 “求学、求索，不等于求取学历，并不是所有的职业都有必要深造学历，如许多应用性岗位也可以提升职称，而我所从事的专业以基础理论为主，进步的途径一定程度上体现在了获取学历方面。即便如此，获取学历也只是在充分学习和实践之后的一个副产品，并不是这个过程中最主要的目的。”赵安说，这个逻辑关系希望能给学弟学妹们一些启示。希望他们能多关注“求学”的过程，而不只是“求取学历”的过程。仅凭较高的学历，可能会改变一些事情，但这种改变是有限度的，希望学弟学妹们能树立正确的“学历观”。 赵安认为，七年备考加上三年硕士在读，一共十年时间，前五年自学经济学，后五年系统学习法律。 30岁之前，基本搭建好了自己知识架构的四梁八柱。与其说是“七次考研”，不如说是“七年求索”。 以考试论，七次有些长；以求索论，七年则太短。若问其中借鉴，最初三次的考研确实很有挫败感。建议学弟学妹们科学合理地选择专业和目标，知识的积累需要周期，应试终究只是个技巧。 赵安说，任何层面上的探索都是难能可贵的，即便有些经历被视为失败、无用，但也绝不意味着这些堂吉诃德式的挣扎过程就不重要、没有意义。恰是因为岁月打磨和风雨雕琢，才能活出人生该有的样子。 “一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何一种生活”。