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木兰从军的论文题目有哪些

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木兰从军的论文题目有哪些

木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱弛凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。10、解释上文中加点的词:(4分)益: 市:值: 数:11、“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是( )(2分)A、骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。B、骑马转战共十二年,屡次建立功勋。C、骑马转战了十余年,屡次建立功勋。D、骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。12、用现代汉语翻译下列句子(2分)男子可为之事女子未必不可为13、木兰代父从军的原因是(用自己的话回答)(2分)14、文中表明主旨的句子是 (2分)参考答案:10、略;11、C;12、凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。13、父亲被点名征召,但又老又病。14、男子可为之事女子未必不可为。

《木兰诗》第一部分:1.《木兰诗》选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。(3分)2.给下列加点字注音:(5分)可汗( )( ) 燕山( ) 胡骑( ) 辔头( )3.按要求填写:(4分)⑴表现木兰深明大义,代父从军的句子是 。⑵夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是 。⑶写木兰辞官不就,突出她不图功名利禄的高尚品格的句子是 。⑷成语“扑朔迷离”出处的两个句子是 。4.解释下列句子中词语的意思:(6分)⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但: )⑵万里赴戎机(赴: )⑶出郭相扶将(郭: )⑷策勋十二转(策: )⑸著我旧时裳(著: )⑹关山度若飞(度: )5.指出下列叠音词指代的声音:(4分)⑴唧唧复唧唧( )⑵流水鸣溅溅( )⑶胡骑鸣啾啾( )⑷磨刀霍霍向猪羊( )6.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排?(3分)7.从文中找出排比句和对偶句各一组:(4分)排比句:对偶句:8.下面是对木兰的几种评价,你认为哪一种比较准确( )(3分)A、木兰替父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。B、木兰替父从军,表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。C、木兰替父从军,不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他们对和平劳动生活的向往。D、木兰替父从军,不仅表现了爱国精神,而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。9.译句:(4分)⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机,关山度若飞。⑶将军百战死,壮士十年归。⑷策勋十二转,赏赐百千强。《木兰诗》阅读练习题一、 解释下列加横线的词语。1. 唧唧复唧唧 唧唧:____________ 复:____________2. 木兰当户织 当:____________3. 惟闻女叹息 惟:____________4. 问女何所思,问女何所忆 何所思:____________忆:____________5. 昨夜见军帖 军帖:____________6. 可汗大点兵 可汗:____________ 大:____________点兵:____________7. 军书十二卷 军书:____________ 十二:____________8. 愿为市鞍马 为:____________ 市:____________鞍马:____________9. 西市买鞍鞯 鞍鞯:____________10. 南市买辔头 辔头:____________11. 旦辞爷娘去 旦:____________去:____________12. 但闻黄河流水鸣溅溅 溅溅:____________13. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 胡骑:____________啾啾:____________14. 万里赴戎机 赴:____________戎机:____________15. 关山度若飞 度:____________16. 朔气传金柝 朔:____________ 传:____________金柝:____________17. 策勋十二转 策勋:____________十二:____________转:____________18. 赏赐百千强 百千:____________ 强:____________19. 可汗问所欲 所欲:____________20. 木兰不用尚书郎 不用:____________21. 愿驰千里足 驰:____________22. 出郭相扶将 郭:____________扶将:____________23. 当户理红妆 红妆:____________24. 磨刀霍霍向猪羊 霍霍:____________25. 著我旧时裳 著:____________26. 当窗理云鬓 云鬓:____________27. 对镜帖花黄 帖:____________ 花黄:____________28. 火伴皆惊忙 火:____________皆:____________29. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 扑朔:____________迷离:____________30. 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?傍地走:____________安:____________二、翻译句子。1. 万里赴戎机,关山度若飞。_________________________________________________________2. 朔气传金柝_________________________________________________________3. 策勋十二转,赏赐百千强。_________________________________________________________三、简答题。1. 木兰从军的原因是:______________________________________2. 面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:_________________________3. 木兰出征前紧张准备的句子是:________________________________4. 木兰奔赴前线思念亲人的句子是:___________________________________5. 描写木兰战功显赫的句子是:_____________________________________6. 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?_________________________________________________________7. 阅读诗歌最后两个自然段,回答:(1) 用一句话概括这两段文字的段意:_________________________(2) 找出相应的动词描写爷娘:____________ 描写阿姊:_________________描写小弟:____________ 描写木兰:________________(3)“回家”一段表现了木兰怎样的心情?________________________________________________(4)伙伴惊忙的原因是:____________________________________(5)“安能辨我是雄雌”一句表现了木兰怎样的心情?又体现了作者怎样的心情?_____________________________________________8. 简述本诗的体裁及出处。_________________________________________________________

单纯的给你答案是没用的!!你范围太大了!!其实!你熟读它!怎么样出题都难不倒你的了!!

《木兰诗》阅读理解题及答案一、思考与探究1、< >中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略? ________________________________________________________ 2、说一说木兰是怎样一个人? _____________________________________________________ 3、结尾一段是吟唱,以兔为喻,赞扬了什么?________________________________________________________ 4、你对木兰从军一事是如何评价的?请简要回答。

_____________________________________________________________ 5、你认为木兰替父从军,千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么?二、阅读课文第六自然段,回答下列问题爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。

小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。

1、用一句话概括这段话的段意2、从文中找出相应的动词填写①描写爷娘:②描写阿姊:③描写小弟:④描写木兰:3、选文中连用四个“我”的作用是什么?4、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。5、分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

2 《花木兰》答案一、1、写木兰的从军缘由,离别和思亲、辞官不就,团聚的欢乐等,都比较详细;对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。理由:叙述的详略,是由主题的需要决定的。

请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场,克敌建功的英雄行为,而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操,所以对从军缘由,辞官还家详写,而对征战的艰辛,生活的寒苦,便几笔带过。2、木兰是一个云鬓黄花的少女,又是一个金戈铁马的英雄,在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来后,又谢绝高官,返回家乡,重新从事的和平和劳动;她爱亲人,也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到一起的。

木兰的形象,集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅,淳朴的优秀品质。3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

4、略5、木兰是一个普通的纺织女郎,在国家危难之际,她能冲破种种阻绕,毅然代父从军,这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀,又有英雄的气概;既有为国家献身的精神,又有不慕名利的纯洁品格,她的形象光彩照人,这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。

二、1、木兰回家的欢乐情景。 2、①扶将②理③磨④开坐脱着理帖 3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

4、归家的喜悦和故物的亲切。5、不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概《木兰诗》理解性默写1·描写木兰勤劳孝顺的诗句是:唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息;2·描写出征前的准备的诗句是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭;3·描写北方战场寒冷,环境艰辛的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣;4·描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:将军百战死,壮士十年归;5·侧面描写木兰战功显赫的诗句是:策勋十二转,赏赐百千强;6·表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质,也反应北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是:木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡;7·表现木兰从军谨慎、机智的诗句是:同行十二年,不知木兰是女郎;成语“扑3 朔迷离”出自本诗,其原句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是------------,------------。

2描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-----------,-----------。3用比喻作结,抒情议论的句子是---------------,--------------。

--------------,--------------。4描写木兰军营中苦寒生活的句子是------------------,-----------------。

5有诗云:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是--------------,---------------. 6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是-------------------,------------------。

7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是-------------,----------。-------------,-------------。

8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是---------------,-------------。-----------,---------------。

9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是------------,------------。10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子---------------,----------。

--------------,--------------。--------------,------------。

答案1.万里赴戎机,关山度若飞。2.朔气传金柝,寒光照铁衣。

3.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 4.朔气传金柝,寒光照铁衣。

5.将军百战死,壮士十年归。6.朔气传金柝,寒光照铁衣。

7.同行十二年,不知木兰是女郎8.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。9.万里赴戎机,关山度若飞。

将军百战死,壮士十年归。10.娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

1,木兰从军原因:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.2.面对可汗大点兵,木兰做出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征3.出征前紧张的准备:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭4.奔赴前线,思念亲人:旦辞爷娘去,但闻燕山胡骑鸣啾啾5.木兰战功显赫:策勋十二转,赏赐百千强6.十年征战生活:朔气传金柝,寒光照铁衣7.诗句所用修辞:问女何所思,问女何所忆(复沓句)8.同上:军书十二卷,卷卷有爷名(顶真)9,同上:万里赴戎机,关山度若飞.(对偶)10.同上,爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊(互文,排比)11.同上,东市买骏马……北市买长鞭(互文,排比)12,赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:将军百战死,壮士十年归.14.写木兰矫健雄姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞.15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.16..选文中连用四个“我”的作用是什么?与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情.17.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别.18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用.归家的喜悦和故物的亲切.19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?既富有传奇色彩,又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活.20.如何理解本诗详略的处理?诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详.对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略.这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物,同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福,对战争的冷淡和远离.。

1、当:对着。

忆:想。亦:也。

大:大规模。旦:早晨。

但:只。至:到。

骑:战马。戎:军事。

朔:北方。强:超过,比。

还多。欲:想要(的东西)。

驰:奔驰。郭:外城。

户:门。向:对着。

裳:衣服。理:整理,梳理。

傍:靠近,贴着。2、市鞍马:买。

东市:市集。 军帖:写着字的纸。

帖花黄:通“贴”。 自是:合起来是“从此”,是应该是此,这。

是雄雌:表判断。 自为:在本文是写,作的意思。

愿为:替,帮。3、比喻:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔(傍)地走,(安)能辨我是雌雄? (不确定,是的话就是把花木兰比成兔子。)

夸张:万里赴戎机,关山度若飞。 排比:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

对偶:朔气传金柝,寒光照铁衣。 反问:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄? 顶针:归来见天子,天子坐明堂。

互文:将军百战死,壮士十年归。4、扑朔迷离:比喻事物错综复杂,难以辨别。

磨刀霍霍 :原意用力磨刀,发出霍霍声响。现多形容敌人在行动前频繁活动。

这个案件扑朔迷离,让人摸不着头脑。

1,木兰从军原因:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

2.面对可汗大点兵,木兰做出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征

3.出征前紧张的准备:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭

4.奔赴前线,思念亲人:旦辞爷娘去,~~但闻燕山胡骑鸣啾啾

5.木兰战功显赫:策勋十二转,赏赐百千强

6.十年征战生活:朔气传金柝,寒光照铁衣

7.诗句所用修辞:问女何所思,问女何所忆(复沓句)

8.同上:军书十二卷,卷卷有爷名(顶真)

9,同上:万里赴戎机,关山度若飞。(对偶)

10.同上,爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊(互文,排比)

11.同上,东市买骏马……北市买长鞭(互文,排比)

12,赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:将军百战死,壮士十年归。

14.写木兰矫健雄姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。

15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

16..选文中连用四个“我”的作用是什么?与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

17.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别。

18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。归家的喜悦和故物的亲切。

19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?

既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活。

20.如何理解本诗详略的处理?

诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物,同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福,对战争的冷淡和远离。

万里赴戎机:

愿为市鞍马:扑朔,磨刀霍霍向猪羊;贴着,不知木兰是女郎。这里指战事,雌兔眼迷离。

驰;文书:多。

军书十二卷,卷卷有爷名。

裳。

互文:挨着:战斗。

同行十二年;想念。后来形容事情错综复杂:动弹。

自是指物作诗立就。这里泛指衣裳:古代指下衣:外城;到达,却唤起了我的希望;两眼眯起:骑快马:想要。

昨夜见军帖;有余:动词;迷离,是,战场。

傍。

戎。

向。

强。

南市买辔头。

至,即裙子,壮士十年归:爷娘闻女来。

亦,就是雌兔。

并自为其名,称“扑朔”。

旦,火伴皆惊忙。

东市买骏马:也。

雄兔脚扑朔。

夸张。

当窗理云鬓。指匈奴骑兵部队。

4、一词多义。

安能辨我是雄雌。(指给诗歌取题目)

愿为市鞍马:骑兵,对镜帖花黄。比喻辨认不清是男是女,即为雄兔,合起来是“为此”的意思:这些传说尽管扑朔迷离:集市。

欲,北市买长鞭;布告,为?

顶针。原指难辨兔的雄雌。

骑。

造句。

开我东阁门。

但,壮士十年归,暮至黑山头:买;命(名):这:北方,当户理红妆。

大,

脱我战时袍;

小弟闻姊来:

比喻,不容易看清真相:介词。

将军百战死:

扑朔迷离、找出由本诗而来的一个成语,出郭相扶将。(后面省略了“之”:阿爷无大儿。)

3。副词,西市买鞍鞯,安能辨我是雄雌。

排比:大规模地。

忆;朝向。

将军百战死,解释并造句:判断动词:出门看火伴,叫做“迷离”。这里指梳妆打扮,木兰无长兄,关山度若飞:门;此,同“贴”。

旦辞黄河去。

反问;战争:只。奔驰,如四脚乱蹬。

对镜帖花黄,坐我西阁床:

当;对着,寒光照铁衣。

户,表范围。

郭:对面:眯着眼:动词。

对偶:思念;

阿姊闻妹来:整理:东市买骏马,关山度若飞:到:万里赴戎机,取(名):双兔傍地走。

理:向,著我旧时裳。

朔、解释括号内的字1、找出下列修辞手法对应的诗句:文帖:早晨。

朔气传金柝

小题1:早上 只 有余 怎么小题1:奔赴边关,千万里行军打仗,置身于繁忙的军务中。

(风尘征战间,)时光飞逝,已是跨越了重重险阻,渡过了千山万水。北方的寒风中传来刁斗声,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。

小题1:顶针;互文,对偶;夸张。小题1:夜里北方的寒气伴随着打更声传来,寒冷的月光映照在士兵的盔甲上。

此两句描绘了木兰在北方从军时艰苦的生活环境。 小题1:这首诗描绘了 木兰 代父从军和辞官还乡的不寻常经历,歌颂了她深明大义、勇敢坚强、不贪图功名利禄、热爱田园生活的优秀品质。

略。

木兰诗,是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”.《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,但求回家团聚的故事.热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝乐府民歌.它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏,这诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色.《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集,其中的民歌,较生动地反映了当时的社会生活和风土人民,分南歌、北歌两大部分.南歌,即南朝民歌,注重抒情,语言浮华,用词细腻,风格委婉.北歌,即北朝民歌,题材广泛,格调雄颈、热烈、质朴.北歌,即北朝民歌,题材广泛,格调雄颈、热烈、质朴.《木兰诗》与南朝民歌中的《孔雀东南飞》合称长篇叙事诗双壁.。

1、根据“提示”默读课文,标出诗节的序号,划出不认识的字词.2、读准下面加点字的字音.唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头溅溅 燕山 胡骑 啾啾 戎机 朔气金柝 赏赐 阿姊 红妆 霍霍 云鬓著我旧时裳 对镜帖花黄 双兔傍地走 铠甲3、解释下面句中加点的词语.可汗大点兵 可汗: 旦辞爷娘去 去:但闻黄河流水鸣溅溅 但: 但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑:赏赐百千强 强: 著我旧时裳 著:出门看火伴 火 安能辨我是雄雌 安:4、比较下面句中加点的字,并指出其含义.市帖昨夜见军帖 帖: 愿为市鞍马 市:对镜帖花黄 帖: 东市买骏马 市:5、初步阅读课文,了解课文的基本内容.6、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方,以便和老师同学交流.二、合作学习和探究学习1、认真阅读全诗,把它分为四个部分,并简要归纳各部分大意.第一部分(第 小节): 第二部分(第 小节): 第三部分(第 小节): 第四部分(第 小节): 2、这首诗哪些地方写得详细?哪些地方写得简略?这样写有什么好处?答:3、“互文”这种修辞手法是上文里含有下文将要出现的词,下文里含有上文已经出现的词,上下文的意义互相交错、补充.如课文里的“将军百战死,壮士十年归.”即是“将军壮士百战死,将军壮士十年归.”意思是:“将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的死了,有的胜利归来.”请从课文中再找几处运用了这种修辞手法的句子,并对它们进行解释.4、对下面这组排比句分析错误的一项是:( )爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.A、“爷娘闻女来,出郭相扶将”,写出了爷娘不顾年老体衰,到城外去迎接女儿的情景.B、“阿姊闻妹来,当户理红妆”,写出了姐姐要把自己打扮得漂漂亮亮的才能去见妹妹,以免妹妹笑话自己丑的心理.C、“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”,写出了小弟赶着杀猪宰羊,慰问得胜归来的姐姐忙碌景象.D、这组排比句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止,写出了家中的欢乐气氛.5、这首诗中有两个句子,后来浓缩成一个四字成语,形容事情的错综复杂,不易看清底细.请写出这两句诗和这个四字成语.诗句:成语:6、《木兰诗》属于:( )(多项选择)A、新诗 B、旧诗 C、文人创作诗D、民歌 E、叙事诗 F、抒情诗7、对这篇课文还有哪些不理解的地方,提出来与老师同学作进一步的探究.参考答案2、木兰出征前的准备、征途中的心理活动和回家后家人的迎接,以及木兰的行为描写等写得详细;关山飞渡、、百战建功等写得简略.这样写,突出了木兰的儿女情态,丰富了她的英雄性格,使得木兰的形象真实感人;从剪裁上上说,当详则详,该略则略,详略安排巧妙得当,使全诗显得简洁紧凑. 4、B 5、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离. 扑朔迷离 6、BDE。

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大学土木工程的主要课程为高层建筑设计、建筑结构抗震设计、房屋建筑学、建筑制图、结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑工程CAD、材料力学、施工组织与管理、工程项目管理、土力学与地基基础、工程造价与计价原理、建筑设备、水力学

1、《高层建筑设计》

整体导向正确,内容科学、精练,编排合理,指导性、学术性、实用性和可读性强,符合学校、学科的课程设置要求。教材以建筑学科专业指导委员会的专业培养目标为依据,注重教材的科学性、实用性、普适性,尽量满足同类专业院校的需求。

教材内容大力补充新知识、新技能、新工艺、新成果;注意理论教学与实践教学的搭配比例,结合目前教学课时减少的趋势适当调整了篇幅。根据教学大纲、学时、教学内容的要求,突出重点、难点,体现建设“立体化”精品教材的宗旨。

2、《房屋建筑学》

2012年清华大学出版社出版的图书,作者是王卓。是职业院校土木建筑工程专业系列教材之一,根据职业教育土木工程专业的培养目标和教学大纲编写。

本书共13章,内容包括民用建筑设计基本知识、民用建筑构造、建筑工业化、工业建筑,以及课程实践环节的内容,即课程实训的目的、要求、方法以及求职面试中可能遇到的与本门课程知识有关的典型问题应对。

3、《建筑制图》

《建筑制图》是为建筑设计服务的,因此,在建筑设计的不同阶段,要绘制不同内容的设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图,在技术设计阶段绘制技术设计图,在施工图设计阶段绘制施工图。

4、《结构力学》

《结构力学》是固体力学的一个分支,它主要研究工程结构受力和传力的规律,以及如何进行结构优化的学科,它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。

结构力学研究的内容包括结构的组成规则,结构在各种效应(外力,温度效应,施工误差及支座变形等)作用下的响应,包括内力(轴力,剪力,弯矩,扭矩)的计算,位移(线位移,角位移)计算,以及结构在动力荷载作用下的动力响应(自振周期,振型)的计算等。

5、《材料力学》(mechanics of materials)

《材料力学》(是研究材料在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。一般是机械工程和土木工程以及相关专业的大学生必须修读的课程,学习材料力学一般要求学生先修高等数学和理论力学。

参考资料来源:百度百科——土木工程专业

参考资料来源:百度百科——高层建筑设计

参考资料来源:百度百科——房屋建筑学

参考资料来源:百度百科——建筑制图

参考资料来源:百度百科——结构力学

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土木工程论文题目有哪些

土木工程论文题目如下:1.论建筑工程施工工序的质量控制 2.浅析工程造价管理和工程概预算 3.房屋工程施工质量管理与控制讨论 4.当前中国的工程现状及其成因与建言 5.浅谈建筑工程外墙保温系统 6.论降低工程成本的途径和措施 7.安装工程施工组织设计 8.混凝土施工优化控制策略 9.浅谈工程质量通病发生的原因及预防措施 10.浅谈预应力混凝土连续梁桥悬臂灌筑法施工技术 11.桥面防水屋施工应用实践 12.钻孔灌注桩基础主要质量问题分析及处理办法 13.降低工程成本的途径和措施 14.关键链在我国工程项目管理中的应用研究 15.浅谈建筑工程管理中存在问题及解决办法 16.谈施工招标投标管理 17.对建设工程项目管理模式探讨 18.土建结构工程的安全性与耐久性 19.工程成本控制方法及重要性 20.施工现场质量控制对成本的影响浅析 21.浅谈现场施工管理 22.双层通风玻璃幕墙的应用 23.高速公路沥青混泥土路面施工质量控制 24.混凝土裂缝分析及处理方案 25.浅谈项目安全管理与新模式 26.浅谈转岩地基中木桩的极限承载力 27.浅谈无缝施工技术在大面积混凝土楼板施工中的应用 28.裂缝产生的成因与防治搭施分析探讨 29.论某E院建筑项目的前期策划 30.大体积混凝土施工项目问题和技术支持 31.浅析砼裂缝的原因 32.施工方建筑工程项目施工风险控制 33.如何有效进行工程造价控制 34.厦门某工程施工组织设计优化对工程造价影响的研究 35.浅谈建筑工程项目成本控制及有效措施 36.施工企业项目管理及成本分析 37.建筑施工企业项目合同管理 38.建筑工程项目分承包管理 39.论建筑施工管理技术与成本控制 40.工程施工中安全管理的重要性及对策 41.谈施工招标投标管理 42.浅谈节能建筑推广与实施 43.智能建筑的工程建筑管理

大学土木工程的主要课程为高层建筑设计、建筑结构抗震设计、房屋建筑学、建筑制图、结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑工程CAD、材料力学、施工组织与管理、工程项目管理、土力学与地基基础、工程造价与计价原理、建筑设备、水力学

1、《高层建筑设计》

整体导向正确,内容科学、精练,编排合理,指导性、学术性、实用性和可读性强,符合学校、学科的课程设置要求。教材以建筑学科专业指导委员会的专业培养目标为依据,注重教材的科学性、实用性、普适性,尽量满足同类专业院校的需求。

教材内容大力补充新知识、新技能、新工艺、新成果;注意理论教学与实践教学的搭配比例,结合目前教学课时减少的趋势适当调整了篇幅。根据教学大纲、学时、教学内容的要求,突出重点、难点,体现建设“立体化”精品教材的宗旨。

2、《房屋建筑学》

2012年清华大学出版社出版的图书,作者是王卓。是职业院校土木建筑工程专业系列教材之一,根据职业教育土木工程专业的培养目标和教学大纲编写。

本书共13章,内容包括民用建筑设计基本知识、民用建筑构造、建筑工业化、工业建筑,以及课程实践环节的内容,即课程实训的目的、要求、方法以及求职面试中可能遇到的与本门课程知识有关的典型问题应对。

3、《建筑制图》

《建筑制图》是为建筑设计服务的,因此,在建筑设计的不同阶段,要绘制不同内容的设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图,在技术设计阶段绘制技术设计图,在施工图设计阶段绘制施工图。

4、《结构力学》

《结构力学》是固体力学的一个分支,它主要研究工程结构受力和传力的规律,以及如何进行结构优化的学科,它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。

结构力学研究的内容包括结构的组成规则,结构在各种效应(外力,温度效应,施工误差及支座变形等)作用下的响应,包括内力(轴力,剪力,弯矩,扭矩)的计算,位移(线位移,角位移)计算,以及结构在动力荷载作用下的动力响应(自振周期,振型)的计算等。

5、《材料力学》(mechanics of materials)

《材料力学》(是研究材料在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。一般是机械工程和土木工程以及相关专业的大学生必须修读的课程,学习材料力学一般要求学生先修高等数学和理论力学。

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参考资料来源:百度百科——结构力学

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1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。论文提纲也可以用最简单的格式和分类,简单明了地说明论文的目的、依据和意义,甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文,而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话,往往会变成“八股文”的模式,这样的论文往往是应付式的论文,其真正的科学价值会大打折扣。

桩土结构分析

军事理论论文有哪些主题题目

交大校友你好

BJTU的把兄弟。。。。

A 如何破解中国和平崛起过程中面临的“安全困境”?一、我国面临怎样的安全形势 传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织,是我国安全面临的严峻形势。当前,我国不仅依然面临着政治、军事、外交等传统安全威胁的挑战,而且面临着恐怖主义、跨国犯罪、环境污染、自然灾害、严重传染性疾病等非传统安全威胁。台独等分裂势力的存在,东海、南海等周边又存在着一些复杂而敏感的历史问题和现实问题,我国安全形势面临的不稳定、不确定因素增多。 国际因素和国内因素互动增强,是我国安全问题的时代特点。在对外开放不断扩大和经济全球化、信息网络化不断发展过程中,我国与世界各国的联系日益紧密,境内外人员和信息流动日益增多、加快,一些国内问题处理不当就可能演变为国际问题,一些国际问题传导到国内也可能诱发社会稳定问题,维护国家安全的复杂性增大。 随着时代进步国家利益不断拓展,我国加快发展中出现不容忽视的新安全问题。我国经济与世界经济融为一体, 能源和其他一些重要战略资源的对外依存度上升。我国海洋专属经济区和大陆架的保护与利用、海上通道安全、太空安全与信息安全、海外重要资源产地安全,以及海外同胞和华人财产生命安全等面临的威胁,已经十分现实地摆在我们面前。二、在当前形势下应当如何运用军事力量维护国家利益 我国安全形势面临的新情况新特点,迫切要求我军加快发展应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,为维护国家发展的重要战略机遇期,捍卫国家主权和领土完整,实现全面建设小康社会的目标,提供坚强有力的安全保障。完成多样化军事任务,需要具备多样化军事能力。为了完成多样化军事任务,就必须密切关注国家安全形势的发展变化,切实把我军的职能任务搞清楚,把军队发挥作用的方式及行动样式搞清楚,把军事力量建设的要求搞清楚,切实提高完成多样化军事任务的能力。 可以说,国家利益像一根红线贯穿在我军职能使命之中,国家的安全利益和发展利益扩展到哪里,我军完成多样化军事任务的能力就应该延伸到哪里。 军事力量运用的方式多样化。面对不同的安全威胁,需要着眼国家总体战略目标,采取灵活快速、合法必要的军事行动,确保有效履行职能、发挥作用。我军职能作用的发挥,既可以通过特定的作战行动,也可以通过非战争军事行动或准军事行动;既可以采取威慑、防御、进攻等传统军事行动样式,也可以采取国际维和、军事合作、军事宣示、人道救援、反恐斗争等新的军事行动样式。维护国家安全需要综合运用各种手段,但军事手段始终处于核心和支柱地位。同时,在我军能力建设上,凸显了应对危机、遏制战争的新特点。 部队战斗力建设的要求多样化。各部队在战斗力建设上,应当按照所面对的战略方向、结合所担负的战略任务、立足自身的现有条件,有重点有针对性地组织实施。当前,做好军事斗争准备是我军最重要、最现实、最紧迫的战略任务。我们应确立在复杂情况下有效捍卫祖国统一的战斗力标准,以此指导、推进和衡量各项准备工作。同时,还要把解决现实威胁与应对未来挑战结合起来,围绕建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,把军事斗争准备放在推进中国特色军事变革的战略构想中来运筹,确立不同阶段、不同层次和不同类别部队的战斗力建设标准,确立军兵种部队和各种武器装备的发展战略,以军事斗争准备实践检验军事变革成效,以军事变革成果提高军事斗争准备质量,不断把中国特色军事变革引向深入。 善于从政治高度和国家发展全局观察分析安全形势、思考处理军事问题。军事服从政治,军事战略服从和服务于国家总体战略。当今时代,军事斗争与政治、经济、外交、文化、法律等的联系更加紧密,在战略层面上的相关性、整体性日益增强。我们分析判断形势、指导军事工作、指挥军事行动,不仅要从军事上考虑问题,更要注重从政治高度和国家利益全局出发,看工作筹划指导是否符合国家发展大局的要求,是否符合政治外交斗争的需要。这就要求我们不断拓宽国家安全视野和军事战略视野,强化政治意识、大局意识和战略意识,确保军事工作在党和国家工作大局中发挥更大作用。 坚持以军事斗争准备为龙头推动军队建设整体发展。发展新型军事能力,核心是增强打赢信息化条件下局部战争的能力。抓住发展重点,统筹发展全局,通过局部跃升促进整体发展。当前,要紧紧抓住制约战斗力增长的深层次矛盾和瓶颈性问题,积极推进军事理论创新、军事技术创新、军事组织体制创新、军事管理创新,使作战指挥体系、作战力量构成、武器装备发展、部队管理和后勤保障等方面的建设不断取得突破。大兴军事训练热潮,围绕军事斗争准备,注意分类指导,进一步加强针对性训练,积极稳妥地推进一体化训练,努力推动我军军事训练向更高层次发展。 军事实力是维护国家利益、履行国际义务的坚强后盾。我国坚持走和平发展道路,实行积极防御的战略思想,军事上从来都坚持自卫的立场,一贯慎重使用武力。 面对新的国家安全形势,我们要把慎战与善战、自卫与反击、军事力量的战争运用与非战争运用紧密结合起来,突出维护战略机遇期的主动性、应对危机的灵活性和战略指导的预见性,积极拓展战略运筹空间。既要关注战争的筹划和实施,做好遏制战争、打赢战争的充分准备,又要注重预防危机,通过有效运用军事手段,努力慑止危机,及时化解危机,有效控制危机,以适度的军事斗争行动达成战略目的。B 联系实际论述大学生军训的重要意义 大学生进行军训和军事理论学习是高校国防教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练,上军事理论课和分层次的多种形式国防教育,以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的,无论在德育,还是在智育、体育等方面,都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成,而且拓宽了大学生的知识面,增强了体魄,从这种意义上来说,起到了其它教育形式所不能替代的作用。 当代大学生思想活跃可塑性强,接受能力快,特别是刚迈入大学校门的学生,他们充满对大学的好奇和渴望,大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。高校的国防教育有着广阔的空间,使学生在军事课程之内接受系统国防教育,充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。 通过基本军事技能训练能磨练意志品质,并提高身体素质和精神面貌。十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态,再加上各种主客观因素,普遍存在心理素质脆弱,视力下降,身体素质差等问题。而高校的军事训练是高等教育的组成部分,它集中训练的特点是,严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战,军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神,增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感,为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。 大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用,每一个国家和民族从自身安全出发,都把自己的最新科技成果运用到国防上,大学生通过学习现代军事科学知识,可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用,从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性,可以增强勇于向困难挑战,勇攀科学高峰的意识。 普通高校的军事课,教学方法和手段先进灵活。目前,高校国防教育基本做到了理论和实践相结合,军事训练和军事理论相结合,利用多媒体教学,结合教学内容及要求制作教学课件,形象生动,增强了学生的感性认识,提供最新最快最先进信息,激发他们的爱国热情。课外国防教育活动灵活多样,知识性与趣味性相结合,使学生产生浓厚兴趣,保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。 《国防教育法》指出:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动,是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节,所以搞好高校国防教育具有深远的意义。 学生是国防建设的后备力量,随着军事高科技的飞速发展,未来战争是技术的抗衡,是人才的较量。而这些人才的培养,仅仅靠军队院校是远远不够的,还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分,也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的“辐射”作用。作为后备兵员的储备,对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。 学生是祖国的未来,通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德,渗透到社会各个领域,有助于形成良好的社会道德风尚,成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人,是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以,军事课在普通院校开设具有深远的现实意义。C 努力走出一条中国特色的国防和军队跨越式发展道路 新世纪的中国国防和军队建设是在国际局势总体缓和局部动荡,国内全面建设小康社会,世界新军事变革蓬勃发展的背景下进行的,机遇与挑战并存,发展与困难同在。国防和军队建设如何抓住机遇,应对挑战,克服困难,促进发展,是摆在全党全军和全国人民面前的一项历史性课题。十六大报告对此作出了战略部署,提出了一系列重大方针原则,为新世纪国防和军队建设指明了方向。坚持党对军队的绝对领导。党对军队的绝对领导,是我军的根本原则和制度,是我军永远不变的军魂,也是我军建设和发展的首要问题。坚持党对军队的绝对领导,就要坚持以党的旗帜为旗帜,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,确保全军在任何时候、任何情况下,坚决听从党中央、中央军委指挥;要把思想政治建设摆在全军各项工作的首位,为打赢未来高技术战争提供强大的精神动力,为保持人民军队的性质、本色和作风提供可靠的政治保证;要进一步完善党委制度、政治委员和政治机关制度、民主集中制度、党委统一领导下的首长分工负责制、支部建在连上等一系列党对军队绝对领导的制度。积极推进中国特色的军事变革。随着以信息技术为核心的新技术革命的迅猛发展,人类文明正在由工业时代向信息时代转变,战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变。受其影响,一场前所未有的世界军事变革正在蓬勃兴起。信息化是新军事变革的本质和核心。我们要主动应对挑战,积极推进中国特色军事变革,以加强我国国防和军队建设。要创新战争与战略理论,探讨着眼于打赢高技术局部战争的作战理论,发展以提高质量为核心的国防和军队建设理论。坚持以信息化带动机械化,以机械化促进信息化,努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务。以新时期军事战略方针为统揽,全面提高我军战斗力。我们的战略方针是积极防御。新时期的国防和军队建设要以此为统揽,在全面提高我军战斗力上下工夫。在军事斗争准备基点上,要由工业时代战争条件向信息时代战争条件下的局部战争跨越;要实施科技强军战略,争夺质量优势,在军队建设上由人力密集型和数量规模型向科技密集型和质量效能型转变;坚持以人才为本,重点抓好指挥军官队伍、参谋队伍、科学家队伍、技术专家队伍和士官队伍建设,努力造就一大批高素质的新型军事人才;要把教育训练摆在战略位置,深入开展科技练兵;加强军队院校建设和改革,全面提高军队的科学技术素质;要以结构调整和完善政策制度为重点,积极稳妥地推进我军编制体制改革,使之与信息化战争需要相适应。坚持国防建设与经济建设协调发展的方针。落实这一方针,一是要坚持以经济建设为中心,国防和军队建设必须服从国家经济建设大局。要在这个大局下思考和谋划国防和军队的发展,使国防投入、军队数量与规模控制在国力所能允许的范围内。军队要继续把支持和参加国家改革和建设事业作为服从大局的实际行动,充分发挥自身优势,为民造福、为国兴利。二是在集中力量进行经济建设的同时,努力加强国防建设,使国防建设和军事斗争准备达到确保国家利益和安全的要求。同时要把国防和军队建设当成全党全军全国各族人民的共同事业,形成全民办国防的格局。三是形成国防建设和经济建设相互促进、协调发展的机制。要两头兼顾、协调一致。国防建设要充分考虑经济建设的需要,最大限度地提高国防资源的利用率。国家在进行经济建设特别是基础设施建设中,要充分考虑国防和军队的需求,做到既促进经济发展又增强国防能力,达到富国强兵的辩证统一。

军事期刊有哪些

1坦克装甲车辆 2舰船知识 3世界军事 4兵工科技 5兵器知识 6现代舰船 7舰载武器 8国际展望 9战争史研究 10航空史研究 11兵器 12轻兵器� 14军事史林 15军事历史航空知识 中国空军 现代兵器 军事世界画刊 科技与国力 军事类杂志发行量 排行榜 1. 《中国民兵》月刊 450000 份 2. 《兵器知识》月刊 400000 份 3. 《国际展望-尖端科技报道》月刊 300000 份 4. 《国际展望-全球热点追踪》月刊 300000 份 5. 《舰船知识》月刊 290000 份 6. 《当代警察》月刊 200000 份 7. 《坦克装甲车辆》月刊 140000 份 8. 《现代兵器》月刊 100000 份 9. 《现代舰船》半月刊 100000 份 10. 《解放军生活》月刊 100000 份 ■军事类杂志知名度 排行榜 1. 《坦克装甲车辆》月刊 2. 《环球军事》半月刊 3. 《兵器知识》月刊 4. 《航空知识》月刊 5. 《兵工自动化》双月刊 6. 《世界军事》月刊 7. 《轻兵器》半月刊 8. 《兵器》月刊 9. 《解放军生活》月刊 10. 《现代兵器》月刊

《轻兵器》,《兵器知识》,《舰船知识》,《兵器》,《军事世界》等等。还有很多针对一种武器的书例如《虎!TIGER》这类的一般书报亭都有售卖。

有以下几种:

舰船知识 航空知识 兵器知识 兵工科技 世界军事 军事历史 军事史林 航空史研究 战争史研究

武器装备可以看《兵器》,《兵器知识》,《轻兵器》,《现代兵器》,《舰船知识》,《现代舰船》,《航空知识》等。军事历史可以看《军事史林》,《突击》,《战争史研究》。

个人推荐一下《世界军事》,他的杂志坚持的特点是权威性、真实性、时效性、知识性和趣味性并重。

近年来,《世界军事》曾有大量文章被海外诸多报刊转载,包括世界权威军事期刊《简氏防务周刊》等。

他的总编辑可是一位大校军衔的解放军人。

分类: 社会民生 >> 军事 问题描述: 我比较喜欢战斗机 全面的也可以 解析: 《兵器》近年来军事杂志的典范,平价军事杂志全彩铜版纸印刷的先驱 《兵器知识》老牌综合性军事杂志《舰船知识》老牌海军知识杂志 《坦克装甲车辆》老牌路军知识杂志 《航空知识》老牌空军和航空知识杂志 《轻兵器》单兵装备和冷兵器知识的杂志 《现代舰船》和《舰船知识》差不多,也是一本不错的杂志 《现代兵器》风格和《兵器知识》类似(好长时间不买杂志了,不知道还有没有) 《世界军事》以文字为主介绍各国军事相关内容的杂志 以上是我以前全部购买的军事杂志,各有千秋,不过上大学以后就没买了,上班以后知道钱不好挣,就更不买了,反正网络发达。基本上你想知道的知识,都能在网上得到。

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