爱滋病传播途径及预防方法 摘要:艾滋病的医学全称为:"获得性免疫缺陷综合症",英文缩写"AIDS",是由人体感染人类免疫缺陷病毒即艾滋病毒(HIV)引起的免疫缺陷综合症. 大多数感染了艾滋病病毒的人,仍然是健康的,并能在没有症状或只有轻微疾病的情况下生活多年.即使他们看起来健康,自己也感觉健康的时候,他们仍能够将艾滋病病毒传染给其他人,终生具有传染性. HIV 具有严格的宿主特异性,可感染人类并导致AIDS.在实验条件下,HIV-1可感染黑猩猩,HIV-2可感染恒河猴,可导致病血症及血清抗体转为阳性,但不能引起动物发病.从HIV感染者外周血,精液,乳汁,脑脊液,唾液,泪液和其他体液中均可分离到病毒,不过目前尚无经泪液,唾液和汁液等感染HIV的报道.HIV一般通过血液和精液和,其传播途径主要包括: (1)性传播,通过性行为在男同性恋者之间及异性间传播,也可通过人工授精传播; (2)血液传播,通过接受HIV感染者捐献的血液或器官,使用受HIV污染的血染液制品或与HIV感染者共用注射针头而被感染,此外,接触HIV感染者体液或HIV培养物的医务人员和实验人员存在感染HIV的职业危险性; (3)母婴传播,感染HIV者的母亲,可在子宫内或在分娩时将HIV传染给新生儿(Connor,1997).除此之外,人与人的一般接触并不会导致HIV的传播,对此不必过分敏感和恐惧. 在体外,HIV可感染CD4+T淋巴细胞(T4细胞)和单核-巨噬细胞,在其中增殖并引起细胞病变中,表明CD4+T淋巴细胞和单核-巨噬细胞是HIV主要的靶细胞.此外,HIV还可感染正常B淋巴细胞,经EB病毒转化形成的B淋巴母细胞系,小胶质细胞,神经胶质细胞,中幼粒细胞及多种细胞系 (O'Brien,1997) 在体内,HIV除感染结缔组织中的CD4+T淋巴细胞,单核-巨噬细胞,B淋巴细胞,中幼粒细胞和滤泡树突状细胞外,还可感染上皮组织中的朗格汉细胞(Langerhanscell)及神经组织中的小胶质细胞,少突胶质细胞,星形胶质细胞和脑内皮细胞,其分布遍及骨骼,胸腺,脑,心,肺,肠,眼,肾,皮肤和性腺等器官(Dittmar,1997a).HIV具有如此广泛的细胞和组织嗜性,同它所引起的CD4+T淋巴细胞缺陷,淋巴腺病,卡波西肉瘤以及神经系统损伤等多脏器症状是相吻合的. 高度的变异性是HIV及其他反转录病毒所具有的显著特征.突变主要来自反转录过程,其中env和nef等基因变异幅度最大,而gag和pol等则相对保守,变异程度较低且多为沉默的点突变.根据env和gag等基因的变异, 至少可将HIV-1划分为2群,共11个亚型.其中M(main)群由10个亚型组成,即A-J亚型.欧美主要为B亚型,非洲流行A,C,D,E等亚型; 在我国B亚型占优势,其次为C亚弄和A亚型;此外,M群中还存在着各亚型之间的嵌合体(mosaic),如A/E,G/A等.O(outlier)群主要分布于西百和中非,由于成员较少,常被视为一个亚型(O亚型).根据同样的方法,可将HIV-2划分为A,B等亚型(UNAIDS,1997).不仅各地区或不同个体之间HIV存在很大的变异,即使在同一个体内部,差异同样明显.事实上,每个HIV感染者所携带的都是一个异质性的病毒群体,各种突变株共存于体内.高度变异性有助于HIV逃避宿主的免疫监视,同时也为HIV感染的预防,诊断和治疗设置了巨大的障碍. 怎样预防艾滋病 针对不同传播途径,科学家们建议应当采取以下措施: 1,预防艾滋病的性传播 洁身自爱,保持忠贞单一的性关系; 发生危险性行为时正确使用避孕套; 及时治疗性病. 2,预防艾滋病的血液传播 不使用未经检测的血液及血液制品. 不吸毒,不与别人共用针具吸毒. 穿耳或身体穿刺,文身,针刺疗法或者任何需要侵入性的刺破皮肤的过程,都有一定的艾滋病病毒传播危险. 3,母婴传播预防 艾滋病病毒可在怀孕,分娩或者孩子出生后的母乳喂养过程中传播. 感染艾滋病病毒的妇女应避免怀孕,如怀孕应人工流产. 孕,产妇在分娩前,后使用抗病毒药物,可降低母婴传播的几率. 采用人工喂养,也可减少艾滋病病毒感染的危险性.
一、周密思考，慎重落笔论文提纲论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。二、一气呵成，不重“小节”在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说：先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。三、行于所当行，止于所当止北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难;及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
忘记了是从那一天起,爱滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活.它惊醒了沉睡中的我们.让我们认识了爱滋,了解了爱滋,惧怕了爱滋,远离了爱滋病人. 人性就在这时体现了.普存忻这个我不太熟知,但是他是有名的爱滋病大使.也许我连他的名字都不会写,可是我从心里崇拜他,因为他有一颗剔透的心,高尚的灵魂.其实我心里也知道,爱滋病是靠性传播,血液传播,母婴传播的.可是就是人性的自私,我也保护我自己,如果有一个人他站在我面前说要和我握手,而且告诉我他是爱滋病人,恐怕我也会胆怯,我也会踌躇.可是他呢!毅然的和他们握手,吃饭,交流.也许这些在正常人与正常人之间太微不足道了.可是如果是一个正常人和一个爱滋病人之间,那么是多么的崇高的一种气节.是多么的伟大.他们做到了,可是今天的我真的做不到. 人之初,性本善.也许是自私抹杀了我的善良.也许是自己保护的意识让我收起了善良.今天我只能在这里高唱凯歌,百般称赞那些能做到和爱滋病人平等的人,对不起,今天的我依然做不到~ 艾滋病是一种有艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒入侵人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。天猫爱卫唾液收集器不用抽血在家取样，保护隐私。 全球艾滋病20年来造成2800万人死亡，目前还有4300万患者，并且每天新增病人万人。我国现有65万艾滋病感染者，去年每天新增192人。 艾滋病传染途径主要有三种：一是性接触传播；二是血液传播；三是母婴传播。 目前，艾滋病仍然是不治之症。它威胁着每个人和每个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 ]1、洁身自爱。遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。2、使用避孕套。正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。3、治疗性病。及早治疗并治愈性病可减少艾滋病的感染。正规医院能提供正规、保密的检查、诊断、治疗和服务咨询，必要时可借助当地性病、艾滋病服务热线进行咨询。4、远离毒品。避免共享针头，禁止吸毒，减少血液接触。处理伤口时，一定要注意避免皮肤、眼睛、口腔接触到别人的血液。5、防止交叉传染。避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒的不安全拔牙和美容等，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。 只要按照预防艾滋病的方法去做就不会感染到这种病。就可以不让自己的生命白白浪费掉。
艾滋病筛查实验室 工作总结 _艾滋病检测工作总结报告 艾滋病检测工作总结报告 篇一：本年度艾滋病检测工作总结 XX 年艾滋病检测工作总结 这一年来，在中心领导大力支持和实验室人员的努力 下，通过了省 HIV 抗体检测实验室评审组的评定,从而正式 启动了我县艾滋病检测工作。同时我县认真贯彻《全国艾滋 病检测工作规范》 ，做好 HIV 初筛实验室的功能区建设、仪 器设备装备、人员培训规章制度的建立等各项工作；编写了 实验室质量体系文件；规范操作管理，加强质量控制，落实 生物安全措施。艾滋病检测工作进展顺利，现将今年的工作 总结如下： 一、领导重视 为筹建艾滋病抗体检测实验室，中心领导十分重视，做 到一把手负总责，分管领导具体落实，并将初筛实验室验收 和年度 工作计划 列入 “目标管理方案” 进行考评， 明确岗位， 细化职责。为解决建设项目资金，积极争取省市主管部门和 县财政支持，到目前为止共取得上级给予 15 万元配套设备 和县财政 5 万元专项资金扶持；同时，多次召开专题会议， 研究布置实验室建设工作，使我县 HIV 抗体检测初筛实验室 建设目标终于能如期得以实现。 二、加强学习 今年实验室人员全部参加了省级上岗培训及复训，并取 得了证书， 组织学习了 《全国艾滋病检测工作规范》 （09 版） 、 《实验室生物安全通用要求》 、 《实验室防护办法》 、 《HIV 筛 查实验室管理制度》等相关业务知识，使实验室工作人员的 综合素质和生物安全意识进一步提高。 三、检测工作 检测工作严格按照操作程序进行，检测进行了全程质控， 全年共检测 HIV 标本 617 人份，其中：自愿咨询检测 468 人 份，羁押人员检测 149 人份（阳性 1 人） ，参加了省 CDC 组 织的两次 HIV 室间质控和一次盲样考核，结果全部合格。 四、规范管理 为确保实验室工作质量和生物安全，制订了《安全操作 制度》 、 《反馈和报告制度》 、 《废弃物消毒处理制度》 、 《实验 室技术规程》 、 《HIV 抗体检测程序与流程》 《生物安全制度》 等一系列 规章制度 。实验室制定了 SOP 手册，规范了实验中 各项操作，污染区和半污染区各类登记表格齐全；各项原始 记录清晰、文字工整、双人签字，每一台仪器设备旁都有操 作说明规程， 一目了然， 操作方便。 各类检测资料记录完整， 分开存放，建档保存，专人保管，形成了一套完整的质量体 系。 五、存在问题 1、实验室生物安全意识仍有待提高。 2、实验室各种记录仍存在填写不规范现象。 3、实验室 SOP 文件及各种制度仍需进一步完善。 总之，我们一定会继续努力，在上级领导和相关部门的 指导下，缩短和其他兄弟单位的差距，认真做好艾滋病筛查 工作，有效地遏制艾滋病疫情的上升趋势，减少艾滋病对个 人、家庭和社会带来的影响，为保障人民健康继续做出应有 贡献。 XX 县疾控中心 HIV 筛查实验室 二 0 一一年九月十四日 篇二：XX 年艾滋病工作总结 榆阳区疾控中心 二○一三年艾滋病工作总结 为了切实做好艾滋病防治工作，根据《国务院关于切实 加强艾滋病防治工作的通知》 、 《陕西省预防和控制艾滋病中 长规划 （1998-XX） 》中心对艾滋工作的要求，通过全科人员一 年的努力工作，现将全年艾滋病工作做如下总结： 一、宣传教育，普及艾滋病防治知识 根据不同人群的特点，开展多种形式的宣传工作: 1、电视宣传。12 月 1 日起在区电视台安排连续播放 1 个月的艾滋病宣传贴片，普及艾滋病防治知识，倡导健康行 为。 2、青少年艾滋病知识宣讲。XX 年 11 月 21 日，在榆林 学院开展了艾滋病防治知识进校园活动。参与此次活动的学 生有 300 多名，发放了 300 多册宣传册，其中部分学生将作 为义务宣传员将此次宣传内容传达给更多的人。 3、医各人员反歧视艾滋病宣传。在榆林一院开展了医 务人员的反歧视艾滋病宣传活动，进一步提高为艾滋病患者 提供优质服务的能力，加强隐私权保护，提高患者的生存质 量。 4、对羁押人群的防艾知识讲座。在榆阳区看守所、陕 西省劳教戒毒所对特殊人群进行了艾滋病基础知识宣讲，并 发放了宣传海报 500 多张，宣传折页 300 多册。 5、对于流动人口及农民工。在日常从业人员健康体检 查发放部分宣艾滋病宣传折业，日在镇川和合马集市时开展 农民工健康教 育和综合干预工作。此次活动共发放艾滋病防治画 4 种 5500 张，宣传手册 5 种 2300 册，宣手袋 1200 个。进行了现 场跟踪报道。 二、 加强高危人群干预，提高艾滋病放治的有效性 全年在艾滋病科及检验科及卫生监督所的配合下，共干 预了公共娱乐场所 17 家，累计干预暗娼 204 人。 三、加强自愿咨询检测能力及监管场所的 HIV 筛查，提 高 HIV+检测率 区疾控中心咨询点，全共咨询检测 794 人份，星元医院 咨询 5 人份，区妇保院咨询 3 人份，HIV 初筛阳性 1 例，省 疾控确认阳性 2 例（其中 1 例是去年 12 月份病初筛阳性） 。 监管场所共筛查 1100 人份，初筛阳性 3 例，HIV 确诊阳性 2 例，阴性 1 例。各综合医院术前 HIV 筛查 49949 人份，医院 初筛阳性 6 例，疾控中心初筛阳性 4 例，确诊阳性 6 例。 四、 全年完成了暗娼哨点监测 200 人份， 梅毒阳性 4 例、 HIV 和丙肝未查出阳性病例。 五、按时完成艾滋病各月月报表、干预报表及季报表。 区疾控中心全年共报告 HIV6 例，随访本年度新发现 18 例艾 滋病病毒感染者，新增抗病毒治疗 3 例，按规定完成辖区内 现有 7 例艾滋病病人的药品发放、CD4 检测、病毒载量检测 工作，并及时收集病人检测结果上报艾滋病专报系统。对辖 区内新发病例及时上报、 随访、 督促感染者尽早做 CD4 检测， 以确定治疗方案，尽早治疗。 二 0 一二年十二月五日 篇三：艾滋病检测工作总结 XX 艾滋病检测工作总结 （XX 年度） 我中心艾滋病筛查实验室一年来在中心领导大力支持 和实验室 艾滋病筛查实验室工作总结_艾滋病检测工作总结 2011 年艾滋病检测工作总结亭湖区疾控中心一年来，在中心领导大力支持和实验室人员的努力下，认真贯彻 《全国艾滋病检测工作规范》，做好HIV初筛实验室的功能区建设、仪 器设备装备、人员培训规章制度的建立等各项工作；编写了实验室质 量体系文件；规范操作管理，加强质量控制，落实生物安全措施。艾 滋病检测工作进展顺利，现将今年的工作总结如下： 一、领导重视 为筹建艾滋病抗体检测实验室，中心领导十分重视，做到一把手 负总责，分管领导具体落实，并将初筛实验室验收和年度工作计划列 入“目标管理方案”进行考评，明确岗位，细化职责。为解决建设项 目资金，积极争取省市主管部门和区财政支持；同时，多次召开专题 会议，研究布置实验室建设工作。 二、加强学习 今年实验室人员全部参加了省级上岗培训及复训，并取得了证书， 组织学习了《全国艾滋病检测工作规范》（09 版）、《实验室生物安 全通用要求》、《实验室防护办法》《HIV 筛查实验室管理制度》等 、 相关业务知识，使实验室工作人员的综合素质和生物安全意识进一步 提高。 三、检测工作 检测工作严格按照操作程序进行，检测进行了全程质控，截止十 一月十五日今年共检测 HIV 标本 1085 人份， 其中： 男同 MSM 检测 303 人份（其中 HIV 抗体待确证 7 人） ，自愿咨询检测 174 人份，羁押人 员检测 817 人份（其中 HIV 抗体待确证 1 人） ，参加了国家、省、市CDC 组织的各一次 HIV、TP 室间质控，结果全部合格。 四、规范管理 为确保实验室工作质量和生物安全， 制订了 《安全操作制度》 、 《反 馈和报告制度》 《废弃物消毒处理制度》 《实验室技术规程》 《HIV 、 、 、 抗体检测程序与流程》 《生物安全制度》等一系列规章制度。实验室制 定了 SOP 手册，规范了实验中各项操作，污染区和半污染区各类登记 表格齐全；各项原始记录清晰、文字工整、双人签字，每一台仪器设 备旁都有操作说明规程，一目了然，操作方便。各类检测资料记录完 整，分开存放，建档保存，专人保管，形成了一套完整的质量体系。 五、存在问题 1、实验室生物安全意识仍有待提高。 2、实验室各种记录仍存在填写不规范现象。 3、实验室 SOP 文件及各种制度仍需进一步完善。 总之，我们一定会继续努力，在上级领导和相关部门的指导下， 缩短和其他兄弟单位的差距，认真做好艾滋病筛查工作，有效地遏制 艾滋病疫情的上升趋势. ，减少艾滋病对个人、家庭和社会带来的影响，为保障人民健康 继续做出应有贡献。亭湖区疾控中心 HIV 初筛实验室 二 0 一一年十一月十四日 艾滋病筛查实验室工作总结_艾滋病初筛实验室总结 HIV 初筛实验室工作情况汇报各位领导、各位专家： 大家好！ HIV 初筛实验室自 2006 年建立以来， 在省市业务部门的 关心、支持、指导下，克服困难和压力，顺利完成了各项工 作和任务， 现将 2013 年度 7 月份-2014 度 6 月份 HIV 初筛实 验室有关工作情况汇报如下： 一、加强领导，提高认识 HIV 初筛工作具有严格的科学性和政策性，任何错误的 诊断都会对被检测者产生不良的影响，为确保备一份检测结 果的准确性和可靠性，中心按照艾滋病检测技术规范要求， 进一步完善了实验室各项管理制度，并组织认真学习，在实 际工作中严格执行。 二、基本情况 1、实验环境：中心 HIV 初筛实验室分为清洁区、半污 染区和污染区，各区分区明确，物品摆放符合分区要求。检 测仪器与设备布置合理，操作流程符合单向流动的原则，有 利于避免交叉污染。墙面、地面、台面耐酸碱且易于处理。 装有感应流水装置，备有冲眼设备。 2、仪器设备：配备与检测工作需要相适应的离心机、 移液器、洗板机、水浴箱、酶标仪、生物安全柜、专用冰箱 等仪器设备，并保持正常使用。有消毒处理设施和安全防护 用品。 3、人员条件：实验室由 6 名卫生技术人员组成，其中 有 2 名中级卫生职称人员。实验室人员有从事病毒血清学检 验经历， 并经省或市疾控中心培训合格， 持有效合格证上岗， 均建立了个人健康档案，同时 HIV 初筛实验室工作人员均参加了省级生物安全岗前培训班。 4、制度：建立了实验室管理制度，包括实验室安全事 故报告制度、管理制度、生物安全制度等。 5、标准化操作程序：制定的 SOP 文件包括：(1)样品的 接收、登记和处理；(2)检测方法和步骤；(3)仪器的使用维 护和校准； (4)实验质量控制； (5)结果解释与报告； (6)保 密程序；(7)检测数据的记录与保存； (8)追踪和处理； (9) 实验室的清理和消毒； （10）实验室安全防护等。 6、实验记录：实验原始记录表、打印数据、检测记录 表、标本登记、仪器设备维修和校准记录等记录。 7、实验操作：操作时按照二级防护着装进行着装，有 确实的防护措施，操作规范，反应板标记明确，严格按照试 剂盒操作说明书进行检测。 三、质量控制 1、仪器校准：建立了移液器、酶标仪、温湿度计等常 用仪器的维护及校准制度。以上仪器设备每年均送江西省计 量检定院检定一次，记录、标识完整。 2、试剂：经国家食品药品监督管理局注册批准合格的 试剂，且在有效期内使用。 3、质控品的使用：有外部质控品，且正确保存、分装、 使用。 4、质控图的建立：建立了质控图，有问题的进行了分 析。 5、完成能力验证工作。 6、加强生物安全及职业暴露的培训和学习，促使工作 人员加强生物安全的意识和观念。 四、业务工作情况1、认真学习 HIV 筛查实验室各种制度,严格执行各种 规章制度。 2、接受上级有关单位的监督和指导。 3、2013 年 7 月份-2014 年 6 月份 HIV 抗体筛查：术前 检测 2178 次，孕产妇检测 821，VCT,551 次，娱乐场所从业 人员检测 100 人份，两牢人员检测 222 人份，合计 3872 人 份。确诊 HIV 抗体阳性共 4 例。 4、2014 年 6 月配合市卫生局、市疾控中心完成了辖区 内 10 家卫生院检测点的评审工作。 5、及时完成资料整理及网络上报工作。
分段写，第一段，第二段……
忘记了是从那一天起,爱滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活.它惊醒了沉睡中的我们.让我们认识了爱滋,了解了爱滋,惧怕了爱滋,远离了爱滋病人. 人性就在这时体现了.普存忻这个我不太熟知,但是他是有名的爱滋病大使.也许我连他的名字都不会写,可是我从心里崇拜他,因为他有一颗剔透的心,高尚的灵魂.其实我心里也知道,爱滋病是靠性传播,血液传播,母婴传播的.可是就是人性的自私,我也保护我自己,如果有一个人他站在我面前说要和我握手,而且告诉我他是爱滋病人,恐怕我也会胆怯,我也会踌躇.可是他呢!毅然的和他们握手,吃饭,交流.也许这些在正常人与正常人之间太微不足道了.可是如果是一个正常人和一个爱滋病人之间,那么是多么的崇高的一种气节.是多么的伟大.他们做到了,可是今天的我真的做不到. 人之初,性本善.也许是自私抹杀了我的善良.也许是自己保护的意识让我收起了善良.今天我只能在这里高唱凯歌,百般称赞那些能做到和爱滋病人平等的人,对不起,今天的我依然做不到~ 艾滋病是一种有艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒入侵人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。天猫爱卫唾液收集器不用抽血在家取样，保护隐私。 全球艾滋病20年来造成2800万人死亡，目前还有4300万患者，并且每天新增病人万人。我国现有65万艾滋病感染者，去年每天新增192人。 艾滋病传染途径主要有三种：一是性接触传播；二是血液传播；三是母婴传播。 目前，艾滋病仍然是不治之症。它威胁着每个人和每个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 ]1、洁身自爱。遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。2、使用避孕套。正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。3、治疗性病。及早治疗并治愈性病可减少艾滋病的感染。正规医院能提供正规、保密的检查、诊断、治疗和服务咨询，必要时可借助当地性病、艾滋病服务热线进行咨询。4、远离毒品。避免共享针头，禁止吸毒，减少血液接触。处理伤口时，一定要注意避免皮肤、眼睛、口腔接触到别人的血液。5、防止交叉传染。避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒的不安全拔牙和美容等，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。 只要按照预防艾滋病的方法去做就不会感染到这种病。就可以不让自己的生命白白浪费掉。
写一篇关于艾滋病的论文，要从 写一篇关于艾滋病的论文，要从那几 个方面着手呢？给我设计个提纲啊。 那几 个方面着手呢？给我设计个提纲啊。
医学硕士论文可以没有对照检验。医学硕士相关性分析的论文得找到相应事物并对相应事物的相关性进行对比分析，通过分析得出相应的结论，不用对照检验。
信息来源：创新医学网医学论文的材料与写作方法 发表时间：2009-7-8 8:26:19 浏览次数：118 来源：中国创新医学网推荐材料与方法主要是说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，它回答“怎样做”的问题，起承上启下的作用。材料是表现研究主题的实物依据，方法是指完成研究主题的手段。材料与方法是科技论文的基础，是判断论文科学性、先进性的主要依据。它可以使读者了解研究的可靠性，也为别人重复此项研究提供资料。 材料与方法的标题因研究的类型不同而略有差别，调查研究常改为“对象与方法”，临床试验则用“病例与方法”。不同类型研究的材料与方法的写作也不完全一样。 实验研究要交待实验条件和实验方法： ①实验条件包括实验动物的来源、种系、性别、年龄、体重、健康状况、选择标准、分组方法、麻醉与手术方法、标本制备过程以及实验环境和饲养条件等。 ②实验方法包括所用仪器设备及规格、试剂、操作方法。 ③试剂如系常规试剂，则说明名称、生产厂家、规格、批号即可；如系新试剂，还要写出分子式和结构式；若需配制，则应交待配方和制备方法。 ④操作方法如属前人用过的，众所周知的，只要交待名称即可；如系较新的方法，则应说明出处并提供参考文献；对某方法进行了改进，则要交待修改的根据和内容；对创新的方法，要注意不要将新方法的介绍和运用该方法研究的新问题混在一篇论文中，若论文系报道新方法，则应详细的介绍试剂的配置和操作的具体步骤，以便他人学习和推广。 临床研究的对象是病人，应说明来自住院或门诊，同时必须将病例数、性别、年龄、职业、病因、病程、病理诊断依据、分组标准、疾病的诊断分型标准、病情和疗效判断依据、观察方法及指标等情况作简要说明。 上述内容可根据研究的具体情况加以选择说明，并突出重点： ①对研究新诊断方法的论文，要注意交代受试对象是否包括了各类不同患者（病情轻重、有无合并症、诊疗经过等），受试对象及对照者的来源（如不同级别的医院某病患病率及就诊率可能不同），正常值如何规定，该诊断方法如何具体进行等等。 ②研究疾病临床经过及预后的论文，要注意说明病人是在病程的哪一阶段接受治疗，病人的转诊情况，是否制定了观察疾病结果的客观标准。 ③病因学研究论文则要交代所用研究设计方法（如临床随机试验、队列研究等），是否做剂量-效应观察。 ④对临床疗效观察研究来说，主要说明病例选择标准，病例的一般资料（如年龄、性别、病情轻重等），分组原则与样本分配方法（配对、配伍或完全随机），疗效观察指标和疗效标准。 ⑤治疗方法如系手术，应注明手术名称、术式、麻醉方法等；如系药物治疗则应注明药物的名称（一般用学名而不用商品名）、来源（包括批号）、剂量、施加途径与手段、疗程，中草药还应注明产地与制剂方法。 在材料与方法中，还应简要的说明在什么条件下使用何种统计处理方法与显著性标准，必要时应说明计算手段和软件名称。
医学论文中常用统计分析方法的合理选择目前，不少医学论文中的统计分析存在较多的问题。有报道,经两位专家审稿认为可以发表的稿件中,其统计学误用率为90%-95%。为帮助广大医务工作者提高统计分析水平，本文将介绍医学论文中常用统计分析方法的选择原则及应用过程中的注意事项。 检验t检验是英国统计学家 1908年根据t分布原理建立起来的一种假设检验方法，常用于计量资料中两个小样本均数的比较。理论上，t检验的应用条件是要求样本来自正态分布的总体，两样本均数比较时，还要求两总体方差相等。但在实际工作中，与上述条件略有偏离，只要其分布为单峰且近似正态分布，也可应用[2]。常用的t检验有如下三类：①单个样本t检验：用于推断样本均数代表的总体均数和已知总体均数有无显著性差别。当样本例数较少（n＜60）且总体标准差未知时，选用t检验；反之当样本例数较多或样本例数较少、总体标准差已知时，则可选用u检验 [3]。②配对样本t检验：适用于配对设计的两样本均数的比较，在选用时应注意两样本是否为配对设计资料。常用的配对设计资料主要有如下三种情况：两种同质受试对象分别接受两种不同的处理；同一受试对象或同一样本的两个部分，分别接受不同的处理；同一受试对象处理前后的结果比较。③两独立样本t检验：又称成组t检验，适用于完全随机设计的两样本均数的比较。与配对t检验不同的是，在进行两独立样本t检验之前，还必须对两组资料进行方差齐性检验。若为小样本且方差齐，则选用t检验；反之若方差不齐，则选用校正t检验（t’检验），或采用数据变换的方法（如取对数、开方、倒数等）使两组资料具有方差齐性后再进行t检验，或采用非参数检验[4]。此外，当两组样本例数较多（n1、n2均＞50）时，这时应用t检验的计算比较繁琐，可选用u检验[5]。 2.方差分析方差分析适用于两组以上计量资料均数的比较，其应用条件是各组资料取自正态分布的总体且各组资料具有方差齐性。因此，在应用方差分析之前，同样和成组t检验一样需要对各组资料进行正态性检验、方差齐性检验。常用的方差分析有如下几类：①完全随机设计的方差分析：主要用于推断完全随机设计的多个样本均数所代表的总体均数之间有无显著性差别。完全随机设计是将观察对象随机分为两组或多组，每组接受一种处理，形成两个或多个样本。②随机区组设计的方差分析：随机区组设计首先是将全部受试对象按某种或某些特性分为若干区组，然后区组内的每个研究对象接受不同的处理，通过这种设计，既可以推断处理因素又可以推断区组因素是否对试验效应产生作用。此外，由于这种设计还使每个区组内研究对象的水平尽可能地相近，减少了个体间差异对研究结果的影响，比成组设计更容易检验出处理因素间的差别。③析因设计的方差分析：将两个或两个以上处理因素的各种浓度水平进行排列组合、交叉分组的试验设计。它不仅可以检验每个因素各水平之间是否有差异，还可以检验各因素之间是否有交互作用，同时还可以找到处理因素的各种浓度水平之间的最佳组合。此外，还有正交设计、拉丁方设计等多种方差分析法，实验者在应用时可以参考相关的统计学著作。目前，某些医学论文中有这样的情况，就是用t 检验代替方差分析对实验数据进行统计学处理，这是不可取的。t 检验只适用于推断两个小样本均数之间有无显著性差别，而采用t 检验对多组均数进行两两比较，会增加犯I 型错误的概率，即可能把本来无差别的两个总体均数判为有差别，使结论的可信度降低[6]。对多个样本均数进行比较时，正确的方法是先进行方差分析，若检验统计量有显著性意义时，再进行多个样本均数的两两（多重）比较。3.卡方检验（χ2检验）χ2检验是一种用途比较广泛的假设检验方法，但是在医学论文中常用于分类计数资料的假设检验，即用于两个样本率、多个样本率、样本内部构成情况的比较，样本率与总体率的比较，某现象的实际分布与其理论分布的比较。但是当样本满足正态近似条件时，如样本例数n与样本率p满足条件np与n（1— p）均大于5，则可以计算假设检验统计量u值来进行判断。常用的χ2检验分为如下几类：①2×2表χ2检验：适用于两个样本率或构成比的比较，在应用时，当整个试验的样本例数n≥40且某个理论频数1≤T＜5时，需对χ2值进行连续性校正。因为T值太小，会导致χ2值增大，易出现假阳性结论。此外，若样本例数n＜40，或有某个T值＜1，此时即使采用校正公式计算的χ2值也有偏差，需要用2×2表χ2检验的确切概率检验法（Fisher确切检验法）。②配对资料χ2检验：适用于配对设计的两个样本率或构成比的比较，即通过单一样本的数据推断两种处理结果有无显著性差别。在应用时，如果甲处理结果为阳性而乙处理结果为阴性的样本例数n1与甲处理结果为阴性而乙处理结果为阳性的样本例数n2之和＜40，需要对计算的χ2值进行校正。③R×C表χ2检验：适用于多个样本率或构成比的比较。在R×C表χ2检验中，若检验统计量有显著性意义时，还需要对多个样本率或构成比进行两两比较，即分割R×C表，使之成为非独立的四格表，并对每两个率之间有无显著性差别作出结论。 2×2表资料在应用时可分为如下几种类型：横断面研究设计的2×2表资料、队列研究设计的2×2表资料、病例-对照研究设计的2×2表资料、配对研究设计的2×2表资料。研究者应注意不同类型的2×2表资料的统计分析方法略有差别，比如在分析队列研究设计的2×2表资料时，如果用χ2公式计算得到P＜，研究者则应再计算相对危险度（RR）并检验总体RR与1之间的差异是否具有统计学意义。此外，在进行R×C表χ2检验时，还有如下两个主要的注意事项：首先，T值最好不要＜5，若有1/5的T值＜5，χ2检验结论是不可靠的，解决的办法有三种：增大样本量；删去T值太小的行和列；将T值太小的行或列与性质相近的邻行或邻列的实际频数合并。其次，不同类型的R×C表资料选择的统计分析方法是不一样。①双向无序的R×C表资料：可以选用一般的χ2公式计算。②单向有序的R×C表资料：如果是原因变量为有序变量的单向有序R×C表资料，可以将其视为双向无序的R×C表资料而选用一般的χ2检验公式计算，但如果是结果变量为有序变量的单向有序R×C表资料，选用的统计分析方法有秩和检验、Radit分析和有序变量的logistic回归分析等。③双向有序且属性不同的R×C表资料：对于这类资料采用的统计分析方法不能一概而论，应根据研究者的分析目而合理选择。如果研究者只关心原因变量与结果变量之间的差异是否具有统计学意义时，此时，原因变量的有序性就显得无关紧要了，可将其视为结果变量为有序变量的单向有序R×C表资料进行分析。如果研究者希望考察原因变量与结果变量之间是否存在线性相关关系，此时需要选用处理定性资料的相关分析方法如Spearman秩相关分析方法等。如果两个有序变量之间的相关关系具有统计学意义，研究者希望进一步了解这两个有序变量之间的线性关系，此时宜选用线性趋势检验。如果研究者希望考察列联表中各行上的频数分布是否相同，此时宜选用一般的χ因此，对于适用参数检验的资料，最好还是用参数检验。秩和检验是最常用的非参数检验，它包括如下几类：①配对资料的符号秩和检验（Wilcoxon配对法）：是配对设计的非参数检验。当n≤25时，可通过秩和检验对实验资料进行分析；当n＞25时，样本例数超出T界值表的范围，可按近似正态分布用u检验对实验资料进行分析。②两样本比较的秩和检验（Wilcoxon Mann-Whitney检验）：适用于比较两样本分别代表的总体分布位置有无差异。如果样本甲的例数为n1，样本乙的例数为n2，且n1＜n2；当n1≤10、n2—n1≤10时，可通过两样本比较的秩和检验对实验资料进行分析；当n1、n2超出T界值表的范围时，同样可按近似正态分布用u检验对实验资料进行分析。③多个样本比较的秩和检验（Wilcoxon Kruskal-Wallis检验）：适用于比较各样本分别代表的总体的位置有无差别，它相当于单因素方差分析的非参数检验，计算方法主要有直接法和频数表法等。此外，在进行上述3类秩和检验（前两类秩和检验实际上已经被u检验替代）时，如果相同秩次较多，则需要对计算的检验统计量进行校正。公式计算。④双向有序且属性相同的R×C表资料：这类资料实际上就是配对设计2×2表资料的延伸，在分析这类资料时，实验者的目的主要是研究两种处理方法检测结果之间是否具有一致性，因此常用的统计分析方法为一致性检验或Kappa检验。4. 非参数检验非参数检验可不考虑总体的参数、分布而对总体的分布或分布位置进行检验。它通常适用于下述资料[2]：①总体分布为偏态或分布形式未知的计量资料(尤其样本例数n＜30时)；②等级资料；③个别数据偏大或数据的某一端无确定的数值；④各组离散程度相差悬殊，即各总体方差不齐。该方法具有适应性强等优点，但同时也损失了部分信息，使得检验效率降低。即当资料服从正态分布时，选用非参数检验法代替参数检验法会增大犯Ⅱ类错误的概率。
医学论文研究方法有很多种，下面编辑整理了其中的几点，供大家参考：1、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。2、实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。3、文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②能形成关干研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。免费领取快速评职秘籍
n代表样本数
n代表样本数。一个实验总要进行对照实验（实验组和对照组）。对照实验（即对比实验）只是一个条件（即因素）不同，其他条件（因素）都相同的情况下所进行的一组实验，借此条件（因素）和结果之间的关系，用于对比的实验对象组一般称为对照组。我们不难发现对照组起到一种衬托作用、实际上它就相当于物理学中参照物的作用，既然作为衬托作用的对照组其实验过程、结果、现象对实验者已经有感性上或理论上的认识，也就说在未真正做实验之前，实验者对对照组的结果已经知道。如果发现真正做实验之后对照组的实验结果与其之前的结果是不相符合的，说明此实验操作过程有误，宣布实验已失败，必须重做；如果在实验设计中所有的对象组的结果实验者都不清楚，既此所有的对象组为相互对照实验，我们可以根据这来判断实验组和对照组。如例1中在实验设计中曝光组实验结果实验者以有一定感性认识（实验结果已经清楚），既其为对照组，遮光组为实验组。同理例2、例3中的实验组与对照组均与答案一样。这种确定对照实验的理念，与验证或探究实验过程的认知规律是相符合的，同时它又能与科学探究过程中收集及分析资料信息的方法相融，因此可以应用到所有实验中。
这个问题的答案取决于具体的医学研究和论文要求。一般来说，医学论文中的观察指标应该包含以下几组：
实验组：接受特定治疗或干预的患者或被试者组成的组别。
对照组：未接受特定治疗或干预的患者或被试者组成的组别，旨在比较实验组与对照组之间的差异。
随机分组：实验组和对照组应该是随机分组的，以避免实验结果的偏差。
样本量：样本量应该足够大，以确保实验结果的可靠性和统计学意义。
在医学论文中，观察指标的选择和组别应该根据研究目的和研究问题进行合理的设计和选择。同时，需要遵循医学伦理和研究规范，确保研究的可靠性和可信度。
医学论文，尤其是科研性强、学术价值高的论文，必不可少“研究对象、处理因素、观察指标”三要素，论文的基本科学论点、结论，需要在中医药学术上和中医药科学技术上具有一定的理论意义和实践价值。毕业论文（学位学位论文）是研究生毕业时为申请学位而提交供是研究生毕业时为申请学位而提交供评审用的学术论文。
n代表样本数