中华卫生应急电子杂志，普刊
电子杂志其实连普刊都算不上，建议您不要发在电子期刊上，有些单位是不承认电子期刊的
有很多 《健康必读》《求医问药》《中国现代医生》，如果需要投稿可以找我，我是《健康必读》的编辑
栏目有述评、论著、专家论坛、急救与心肺复苏、应急管理、灾害医学研究、临床经验交流、综述、病例讨论、重大灾害突发事件回顾，国家有关医师执业的法律法规标准及文摘和信息等。
预防医学类的省级杂志有很多，关键看你是什么专业的，以及你的文章写得怎么样。专业不对口，杂志社不愿意接受，版面也少；文章质量不行，要么直接打回来，要么一遍一遍修改，也很费劲。我不到一年发了三篇第一作者的，在《职业卫生与应急救援》杂志（中华预防医学会系列杂志，上海化工职防院办的），另外有三篇已经录用、光等着出版（分别是《中国卫生工程学》《中国农村卫生事业管理》《职业卫生与应急救援》）。关键是文章质量要过得去、同时符合杂志的专业。你整一篇职业中毒的发到中国儿童保健杂志，人家肯定不愿意用。
还是老话，没有容易发表的期刊，相对来说普刊肯定比核心期刊容易太多，具体还是要看各个期刊的编辑部审核流程和力度的！
1.医学信息
和国家医学教育发展中心合作，联合主管主办，杂志级别定位为国家级，可以由国家医学发展中心授予医学继续教育学分。本刊以广大医学信息学及临床医学工作者为主要读者对象，报道医学信息学及临床医学领域领先的科研...
主管主办：中华人民共和国科学技术部 国家卫生部信息化管理领导小组、中国电子学会中国医药信息学分会、陕西文博生物信息工程研究所、医学信息杂志编辑委员会
2.口腔医学研究
分别为吉林大学口腔医学院、南京大学医学院附属口腔医院、中国医学科学院北京协和医院、中南大学口腔医学院、大连医科大学口腔医学院、福建医科大学口腔医学院、温州医学院口腔系、海南医学院口腔系、遵义医学院附...
3.实验与检验医学
请尽量使用中国医学科学院医学情报研究所翻译出版的《医学主题词注释字顺表（1984年版，英汉对照）》或用《汉语主题词表》中的词。英文关键词应写全称，不得使用缩写字母。英文摘要及参考文献应隔行打印。 第一作...
4.浙江大学学报(医学版)
《浙江大学学报》(医学版)主要反映本校医药学等方面研究成果的学术性刊物，刊载基础医学、临床医学、药学、预防医学、口腔医学、生物医学以及相关学科的文章。登载基础医学、临床医学、药学、预防医学、口腔医学...
5.滨州医学院学报
《滨州医学院学报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由滨州医学院主办，面向国内外公开发行的综合性医学学术期刊。本刊主要刊载基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学、护理学、中医学、中西医结...
人人健康 医药前沿 世界临床医学
省级期刊很容易投的，主要看文章的格式，文献，相对内容来说不太重要，反之，核心期刊的要求就高了，一篇核心期刊的审稿周期在一到三个月左右，中间可能会涉及到中途返修稿件，大约从投递到收录需要3个多月的时间，刊出的时间，每本杂志有所不同，但大都在半年以上，所以想投递核心期刊，请提前一年以上时间准备，职称晋升导师希望可以帮到您，祝您生活愉快。
中华卫生应急电子杂志，普刊
中华牌杂志是国内医学杂志中有重要影响的一类期刊，有两种主办单位的统称为中华牌，一类是中华医学会主办的系列期刊，比如中华内科杂志，另外一类是中华预防医学会主办的系列期刊，比如中华医院感染学杂志。从名字上无法辨别，只有通过主办单位来判断。中华牌有医学会的直管杂志也有地方医学会的分管杂志，通过从业20年的观察，有一些地方性的中华牌杂志在细分专业中有重要的影响力，且录用率高，见刊快，在晋升职称时，如果能通过中华牌杂志的助力，评审胜算要大很多，且可以作为自己的终身代表作品，中华医学会的电子版杂志，这个跟中华医学会无关，跟电子版也无关，主办单位和办刊形式都是灵活的，最主要还是需要自身的文章学术水平高，素质过硬，电子刊也可以是核心，中华牌也可能不是核心
最好是具体到刊物，才能知道是不是核心而且电子版的刊物，北大核心没有收录，统计源里面收录了，所以你还要弄清楚你们单位认可哪个核心数据库才行
电子期刊 都不是 核心期刊！！
疫情防控志愿者的工作内容有：1、协助医生参与医疗救治、救助救护工作；2、协助社区及时掌握群众需求，做好人员登记、体温测量、信息收集、人员隔离、秩序引导、分类筛查及物资代购工作；3、协助医疗机构维护医疗秩序；4、协助医疗机构开展信息咨询、方位指引的基础服务，帮助调解一般性纠纷和矛盾；5、为广大市民群众开展疫情心理疏导和援助服务；6、协助医疗机构运输医护物资，为疫情防控一线医护人员和有就医需要的群众提供交通接送服务；7、完成市区疫情防控指挥部统一安排的其他疫情防控相关志愿服务工作。
内容大概如下：
1、医疗救护。组织有医学专业知识、应急救援技能志愿者，协助参与医疗救治、救助救护等。
2、便民服务。协助社区及时掌握群众需求，做好人员登记、体温测量、信息收集、人员隔离、秩序引导、分类筛查、物资代购等。
3、秩序维护。协助医疗机构维护医疗秩序，协助开展信息咨询、方位指引等基础服务，帮助调解一般性纠纷和矛盾。
4、宣传引导。参与网络文明志愿行动，运用武汉微邻里、青春武汉等网络新媒体平台，正面积极传播疫情防控政策、科学防控知识等，协助做好信息沟通、舆论引导和氛围营造工作。
5、关爱帮扶。配合采取电话询问、网络联系、上门走访慰问等方式，关心关爱独居老人、困难群众、留校大学生等，帮助他们解决实际困难。
简介：
志愿者是这样定义的：“在自身条件许可的情况下，参加相关团体，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，在非本职职责范围内，合理运用社会现有的资源，服务于社会公益事业，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。"
随着自然灾害、事故灾难等突发事件的不断发生，应急救援工作的重要性得到了越来越多的关注。而在应急救援工作中，配备相应的应急救援装备和物资是提高应急救援水平不可或缺的重要因素之一。
首先，配备相应的应急救援装备和物资可以提高应急救援的反应速度。当突发事件发生时，时间往往是最紧迫的因素之一。而如果应急救援队伍能够及时配备相应的救援装备和物资，那么他们在救援现场的反应速度将会更快，这能够有效地减少救援时间，提高救援效率。
其次，配备相应的应急救援装备和物资可以提高救援的安全性。在进行各种救援工作时，安全性是最基本的要求之一。而配备相应的救援装备和物资可以为应急救援人员提供更好的保护，有效地降低救援工作中的风险。例如，在救援火灾时，配备有防火服、防毒面具、灭火器等装备和物资，可以有效地保护救援人员的安全。
再次，配备相应的应急救援装备和物资可以提高救援的效果。在突发事件中，应急救援队伍的救援效果直接关系到生命财产的安全。而如果配备了相应的救援装备和物资，那么救援人员可以更加高效地进行救援，提高救援的成功率。例如，在地震发生时，配备有探测器、救援犬等装备和物资，可以帮助救援人员更加准确地探测受灾人员的位置，提高救援效果。
最后，配备相应的应急救援装备和物资还可以提高应急救援队伍的应对能力。不同的突发事件需要不同的救援装备和物资，而应急救援队伍如果能够配备相应的装备和物资，就能够提高应对不同突发事件的能力，更好地应对各种紧急情况。
综上所述，配备相应的应急救援装备和物资是提高应急救援工作水平的重要因素之一。它可以提高救援的反应速度、安全性、效果，同时也可以提高应急救援队伍的应对能力，帮助我们更好地面对各种突发事件。
医政医管局发布的专刊急救应急杭州模式是2022年发布的。到得更快，救得更好，管理更智能，服务更优化。这是浙江省杭州市建设以数字赋能急救应急杭州模式的核心目标。在核心目标的指引下，急救应急杭州模式推出一系列开创性做法，相关经验也被国家卫生健康委医政医管局以工作专刊的形式向全国介绍推广。
临床急诊杂志 一贯坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，始终不渝地贯彻“为社会主义医学服务、为社会主义建设服务”的办刊方针和“以临床为主、兼顾普及与提高”的办刊方针宗旨。以促进国内外急诊医学交流，发现和培养敢于创新的急诊医学人才和扶持老少边穷地区急诊医学事业的发展为目的。
2008年《柳叶刀》杂志发表他的新作Injury-related fatalities in China: an under-recognized public-health problem；主编《伤害预防与控制》、《伤害流行病学》、《伤害流行病学现场研究方法》、《暴力流行病学》、《突发公共卫生事件应急管理》、《应急医学》和《老师，祝您健康》等。他从事教学、科研和疾病控制工作45年，主持42项部、省和厅级科研课题，27项科研，主编和参编32部专著，发表300多篇论文，他所领导的学科点培养研究生200多人。8次获科技进步奖，3次获优秀教学成果奖。享受国务院政府特殊津贴，荣获中国公共卫生与预防医学发展贡献奖、中国流行病学杰出贡献奖、暨南大学终身贡献奖和国务院侨办优秀教师、南粤优秀教师、暨南大学十佳授课教师、广东省高教战线先进工作者、教书育人好教师、广东省教育系统抗非典先进个人；暨南大学十佳授课教师、十佳先进工作者、杰出科技工作者、优秀共产党员和“十一五”优秀科研工作者等荣誉称号。王声涌教授的突出贡献在于开创我国伤害防治领域，是中国伤害控制的倡导者和领头人，国家根据他的科研成果，采纳了他的疾病控制工作必须包括伤害的建议，对我国疾病控制的卫生决策做了重大调整，2002年我国疾病控制工作包括了传染病、慢性病和伤害三部分。汶川地震以后，年届七十的王教授全力投身参与创办暨南大学应急管理学院和开设暨南大学医学院急诊与应急医学专业，先后完成“广东省突发事件科技支撑体系”和“建设区域紧急医学救援中心”和“残疾人紧急医学救援的特殊需求”等研究，率先提出在我国《建设区域紧急医学救援中心和专业医学救援队伍的方案》，研制了《广东省紧急医学救援体系》和《广州市紧急医学救援方案》的设计，正在着手创建卫生应急综合示范社区。他的关于区域紧急医学救援的理念已被卫生部应急办和各省市区政府应急办所应用。2008年王教授参与创办暨南大学应急管理学院，2011年在暨南大学医学院开创我国第一个应急医学专业和应急医学研究所，致力于应急医学专业的建设和紧急医学救援人才的培养，2008年以来讲授的突发事件应急管理和突发公共卫生事件应急管理的专题讲座共计107场。他全力支持和协助创办广东省应急医院和组建国家紧急医学救援队伍，创办以自救互救为特点的安全社区。王声涌教授以突发事件应急管理为契机，以灾难的紧急医学救援为核心，不断充实和扩展伤害预防与控制的内涵和外延，积极促进预防医学与临床医学和康复医学的相互融合，实现以大卫生观念统筹灾难紧急医学救援和突发事件应急管理工作的宗旨。1987年以来先后主持48项部、省和厅级科研课题，发表论文近四百篇，他所领导的学科点培养研究生200多人，其中以应急医学为研究方向的8人。2008年《柳叶刀》杂志发表他的新作Injury-related fatalities in China: an under-recognized public-health problem；主编《伤害预防与控制》、《伤害流行病学》、《伤害流行病学现场研究方法》、《暴力流行病学》、《突发公共卫生事件应急管理》、《应急医学》和《老师，祝您健康》等，主审《急诊与和灾难医学》等各种专著、教材50余部；9次获省部、厅（局）级科技进步奖，3次获优秀教学成果奖；享受国务院政府特殊津贴，荣获中国公共卫生与预防医学发展贡献奖、中国流行病学杰出贡献奖、暨南大学终身贡献奖和国务院侨办优秀教师、南粤优秀教师、暨南大学十佳授课教师、“十五”优秀科研工作者和“十一五”优秀科研工作者等荣誉称号。