大学生心理健康问题随着社会的发展，越来越显突出。经济的发展，社会的变迁，价值取向的多元化等等因素，都使得大学生的价值观和价值取向变得越来越模糊。下面是我给大家推荐的大学生心理健康教育浅谈论文，希望大家喜欢!
《浅谈大学生心理健康教育》
【摘 要】本文在阐述对大学生进行心理教育必要性的基础上，分析当代大学生存在的心理问题及其产生原因，并对促进大学生心理教育提出建议，主张在大学开展心理调查和咨询活动，开设心理健康教育课程，加强校园文化建设，促进大学生健康成长。
【关键词】大学生;心理健康教育;必要性;存在问题;原因;建议
所谓心理健康，一般是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持一致，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与环境相适应的状态，并由此不断地发展健全人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。它是一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以任何形式去适应，也就是说，个体在心理上具有比较强的调解和平衡能力。
大学生心理健康问题随着社会的发展，越来越显突出。经济的发展，社会的变迁，价值取向的多元化等等因素，都使得大学生的价值观和价值取向变得越来越模糊。一方面是学习知识带来的心理压力，另一方面是成长过程中的心理矛盾无法排解。尤其是到了大学时期，迫于学习、工作、人际关系的压力，在社会发展的大背景下，种种矛盾冲突交织在一起，使得一些在个人成长过程存在的心理问题，统统表现出来。不少大学生患有明显的、复杂多样的心理障碍与疾病，且比例呈逐年上升趋势。大学生是未来社会的主要领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。
一、对大学生进行心理健康教育的必要性
1、进行心理健康教育可促进人格发展提高学生综合素质
加强健康教育可以提高学生的心理素质，在此基础上，学生的创新意识、自主人格、竞争能力、适应能力才能得到发展。保持良好的心理状态，学会自我调整，健全人格。
2、心理健康教育可以发挥学生潜能
良好的心理状态与潜能开发是相互促进、互为前提的。一个心理健康、心态良好的人，更能发挥自己的内在潜力，并通过不断的学习和提高，增强内在自信，在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。
二、目前大学生心理健康方面存在的问题
1、人际关系方面
大学生在进入大学以后，有部分学生还不能很快适应大学生活，一些人本身在中学的成长阶段就没有培育起与人交往的能力，进入大学后问题就突显出来，有的人孤傲离群，有的人畏首畏尾，有的人唯我独尊;有的学生则因对自己、对他人的认识问题，很难与人深交或缺乏知心朋友;有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又易引发猜疑、嫉妒等。
2、情绪管理方面
一个人，能否管理好自己的情绪是相当关键的事，情绪和情感是人对客观世界的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。它反映的是客观世界与主体需要之间的关系。人的一生都在学习管理自己的情绪中。有些大学生出现焦虑和恐惧情绪，情感过于压抑，抑郁、焦虑和恐惧，整日不安;有人感情用事，喜怒无常，有人自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心;有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为;有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰。这些表现已经表明这些人在心理上已经处于不健康状态。如果他们对自己的不良情绪不了解或缺乏控制的能力，使得这种不良情绪不断加强，形成强烈的负面情绪，就可能成为某些极端校园事件的制造者，比如：现今发生的大学生投毒事件，或因恋爱受挫后自杀、他杀的恶性事件。而一旦情绪稳定下来，多数人为自己的冲动是后悔不已。
3、学习的压力和就业的压力
进入大学以后，学习对于大学生来说，更多是人生目标的确立和自我管理能力的学习和增强过程，对于学习的态度和认识就显得尤为重要。大学究竟是知识的进一步更新学习，向高峰攀登，还是取的一个文凭作为就业的敲门砖，有多少人在进行着自己喜欢的专业?因此，各种心态与思潮在大学汇聚。现实与理想的矛盾交织、环境与地位的变化错位，都会给大学生们带来了不少的心理负担。一部分学生发现自己在高中时的那种佼佼者优势不复存在，面临的是一种重新分化组合的局面，一些学生为不挂课而学，对未来陷入迷茫;一些学生在进入大学后因未能掌握大学学习的方法而导致考试不及格，使的紧张的心态得不到及时的调整，从而带来厌学、自卑、自信心下降等一系列心理问题，有的学生甚至得了考试恐惧症。
三、大学生产生心理健康问题的原因分析
1、自身心理问题
在自身成长过程中本身就已经形成的心理问题和心理障碍并不被家人和自己所了解，导致上大学后，遇到问题，不能妥善处理，并因此引起更严重的心理问题。
2、因为学习、生活、人际关系的变化而带来的心理压力
大学生要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。一年级新生往往不适应新的校园生活的变化，不知道如何适应和支配时间。当班集体和宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的学生来说，确实是个难题，也给他们带来了一定的精神压力。另外，周围的同学大都来自不同地区，同学间需要重新建立熟悉关系，这也是一个心理发展和学习的过程。同时，大学生在自我管理的同时，还要学习参与社会活动，担负一定的社会责任，培养自己的社会责任感，对有些同学来讲，在其位又不知如何谋其政，不知如何去适应社会，感到压力大，造成新的心理缺失。
3、情感依赖性与独立意识发生着矛盾
由于自我认知方面的原因，大学生大多盲目自满、自我陶醉与失望感并存。或生活单一，会在情感上产生依赖，比如大学生因为恋爱问题而产生的情感矛盾和情绪不安，这方面的恶性事件发生很多，在学业上的不良竞争而导致的事件，或内心的受挫，转而产生对社会以及人生的错误认识，使自己陷入心理的不健康状态中。
四、开展健康教育，成就幸福人生
1、加强学校心理咨询
学院可以聘请专业的心理咨询师，加强学生心理咨询和辅导。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心理忧难，开发身心潜能，帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。
2、对大学一年级新生开展心理健康调查
心理调查是为了解和掌握学生的心理状态。对新生进行“心理健康问卷”调查，可以从中筛选出有心理症状的学生，使其到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。目前一些高校已经在实行对新生的心理健康调查，对学生的心理帮助、优化在校学生的心理状态有很大的作用。
3、在教学中渗透心理健康教育
大学开设的各个科目中，其教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素。教师在传授知识过程的中，要通过自己的教学，在深入挖掘知识、激发学生学习的兴趣的同时，满足学生的心理需求，把自己历史形成的知识、经验、技能内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质。
4、开设心理教育课
教育对心理素质的提高起着决定性的作用。心理素质的提高离不开系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，帮助学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。
5、在校园文化中加深心理健康教育
大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。
健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。人类社会的快速发展，世界格局的动荡，地球环境的变化，使每个人的心理承受能力都将经受更为严峻的考验。为此，要不断加强对大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使其形成健康的心理，更新观念，悦纳自我，翱翔自如，走向成熟，迎接人生的成长!
【参考文献】
[1] 心理咨询师[M].中国心理卫生协会，2012.
[2] Jerry・ M ・Burge著，陈会昌译.人格心理学[M].中国轻工业出版社，2000.
[3] 吕建国主编.大学生心理健康教育.四川大学出版社，2005.
[4] 张春兴 .教育心理学.浙江教育出版社，2000.
[5] 冯忠良.教育心理学.人民教育出版社，2004.
【作者简介】
杨凯培(1992-)，甘肃张掖人，西北工业大学航天学院2010级，探测制导与控制专业.
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心理健康 教育 是素质教育的重要组成部分，我们要根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育 方法 ，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。下面我给大家带来心理学方向 毕业 论文题目有哪些_心理健康论文题目2021，希望能帮助到大家!
小学心理健康论文题目
1、 农村小学寄宿学生心理健康问题及其对策探究
2、 浅论小学心理健康教育中的家校合作
3、 如何对小学低年级学困生进行有效的心理健康教育
4、 小学教育专业研究生心理健康管理探析
5、 谈小学体育与心理健康教育的融合与渗透
6、 谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透
7、 谈小学德育教育与心理健康教育的有效整合
8、 普通学校随班就读学生心理健康现状调查研究——以张掖市中小学为例
9、 农村小学教师心理健康状况及对策研究
10、 团体心理辅导对小学五年级学生心理健康状况的干预研究
11、 小学生自我概念、心理健康和学业成绩的关系——以兰州市安宁区某城区小学为例
12、 小学心理健康教育中的家校合作策略分析
13、 小学语文教学中如何渗透心理健康教育
14、 关于小学生心理健康状况的调查与辅导策略——以兰州市安宁区某小学为例
15、 浅谈开设小学心理健康教育课的必要性
16、 农村小学生心理健康状况研究——以小学数学不同层次学生学习成绩为例
17、 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究
18、 浅析心理健康对本科小学教育专业教师培养的价值
19、 心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的渗透与有效性研究
20、 小学心理健康教育与德育工作整合初探
21、 小学美术教学中渗透心理健康教育的途径
22、 小学心理健康教育问题研究——以沈阳市__小学为例
23、 农村小学开展心理健康教育的路径分析
24、 小学思想品德课堂中心理健康教育的着力点
25、 小学高年级心理健康教育的策略
26、 小学心理健康教育中的“涂鸦”语言
27、 小学品德与社会教学中怎样渗透心理健康教育
28、 农村小学心理健康教育课活动设计的思考
29、 农村小学开展心理健康教育策略的探究
30、 家校合作在小学心理健康教育中的应用
31、 甘肃省偏远山区小学教师心理健康评估
32、 浅析心理健康教育在小学班级管理中的运用
33、 小学语文教学中学生心理健康教育的重要性分析
34、 关于小学思品课中的心理健康教育探究
35、 关于小学语文阅读教学渗透心理健康教育的思考
36、 自主、自觉、自知,促进学生心理健康发展——清华附中朝阳学校小学部举行幸福村学区心理健康教育特色展示活动
37、 小学语文班主任对学生开展心理健康教育的方法思考
38、 浅谈庆阳市合水县小学心理健康教育现状及对策
39、 心理健康教育在小学英语教学中的渗透
40、 基于积极心理学理论的小学心理健康教育课教学
41、 农村寄宿制小学学生心理健康教育实践研究
42、 心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透探析
43、 小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效策略
44、 小学德育与心理健康教育整合的方法
45、 情境育心 相伴成长——江苏省南通师范学校第二附属小学心理健康教育实践
46、 实践型小学心理健康社团活动的尝试
47、 小学教师心理健康水平状况综述
48、 浅析小学心理健康教育在语文阅读教学中的渗透
49、 小学体育课培养学生健康的心理
50、 每个生命都是一朵花——小学心理健康教育课教学设计
1、 素质教育观念下的青少年心理健康教育策略探究
2、 接纳承诺疗法在青少年心理健康促进中的应用与展望
3、 上海市高危青少年心理健康状况及相关影响因素分析
4、 青少年心理健康问题影响因素及对策研究
5、 农村青少年的心理健康与网络行为
6、 艺术疗法及其在青少年心理健康教育中的运用
7、 中华优秀 传统 文化 视角下青少年心理健康发展路径探析
8、 关注、关心,静待花开——网络环境下青少年心理健康问题的观察与思考
9、 山东省青少年性心理健康状况调查
10、 自媒体时代下传统青少年心理健康教育的问题与改进
11、 积极心理学视角下青少年心理健康教育工作探索
12、 青少年睡眠习惯与心理健康的相关性研究
13、 汶川地震10个受灾市县青少年心理健康现状分析
14、 青少年心理健康的影响因素与群体差异——基于CEPS数据的多水平分析
15、 功能性音乐对青少年心理健康的促进研究
16、 学校、家庭、社区三位一体的青少年心理健康教育模式研究
17、 青少年口腔正畸治疗遵医行为与心理健康的相关性研究
18、 生态系统理论与青少年心理健康教育
19、 社会情绪学习对 儿童 青少年情绪智力的影响探析——基于心理健康教育视角
20、 积极青少年发展视角下的心理健康预防与促进
21、 加强心理干预 促进青少年健康成长
22、 父母教养方式与青少年心理健康关系的元分析
23、 我国青少年心理健康教育政策的经济环境分析
24、 瑜伽 运动对青少年心理健康现状研究述评
25、 武清区青少年学生心理健康干预效果评价
26、 儿童青少年个性特征与心理健康状况的相关研究
27、 心理护理结合健康教育对青少年轻度焦虑症患者焦虑症状的影响
28、 移动网络对青少年心理健康的影响
29、 积极 家庭教育 理念下提升青少年心理健康的路径初探
30、 流动青少年心理健康状况调查
31、 基于“三位一体”思想的青少年心理健康教育模式研究
32、 浅析手机网络对青少年心理健康的影响与对策
33、 留守青少年心理健康教育问题研究
34、 基于希望感研究的青少年心理健康教育路径探析
35、 创建专业支持性环境 关注青少年心理健康——“美丽心灵”中小学心理辅导室建设与应用浅谈
36、 新希望 新构想——抚顺市留守、离异家庭儿童青少年心理健康教育关爱“新希望”项目构想
37、 关爱与守护——抚顺市留守、离异家庭儿童青少年心理健康教育关爱“新希望”项目实施
38、 以美术教学促进青少年心理健康发展
39、 主观生活质量:青少年心理健康教育的新视角
40、 基于素质教育的青少年心理健康教育研究
41、 青少年心理健康教育非生态问题的治理
42、 青少年心理健康教育与生命成长
43、 自媒体时代下传统青少年心理健康教育的问题与对策
44、 中学化学教学中渗透青少年心理健康教育
45、 自我同情有益于青少年的心理健康
46、 希望感研究下的青少年心理健康教育路径
47、 青少年学习焦虑的心理健康干预模式建构
48、 浅析在思想政治学科中渗透青少年心理健康教育
49、 青少年抑郁症一级亲属心理健康、社会支持与应对方式的相关性分析
50、 弗洛伊德人格理论对青少年心理健康教育的启示
心理健康教育论文题目
1、基于学科核心素养的心理健康教育教学探讨——以高中生认识自我心理辅导课设计为例
2、学生心理健康教育在高中班级管理中的开展效果
3、浅谈语文课堂教学中如何对弱势群体渗透心理健康教育
4、浅议初中班主任如何做好问题学生的心理健康教育
5、单亲家庭子女心理健康现状分析与教育对策探讨
6、新形势下大学生心理健康现状与教育
7、浅析校园心理剧在技工院校心理健康教育中的应用
8、美术学科课堂教学有效渗透心理健康教育
9、关于辅导员心理健康教育与咨询工作的探讨
10、新媒体时代大学生心理健康教育路径探究
11、冠心病心绞痛患者健康教育和心理护理效果
12、试论新时期加强大学生心理健康教育的途径和方法
13、创设情景法对小学心理健康教育的作用
14、我国中小学心理健康教育教师现状及对策
15、积极心理学视角下的高职学生心理健康教育对策
16、素质 拓展训练 在大学生心理健康教育中的作用探讨
17、微探初中思想品德课渗透心理健康教育的策略
18、在初中生物课堂教学中有效渗透心理健康教育的研究
19、多媒体应用于高校心理健康教育课程中的实践与分析
20、探讨高中体育教学中如何渗透心理健康教育
21、心理健康教育漫画多模态话语分析
22、高一新生心理健康状况调查及教育对策
23、浅谈儿童心理健康教育的策略与技巧
24、网络环境下中学生心理健康教育的几点思考
25、高职院校教师心理健康教育工作体制机制和队伍建设初探
26、浅谈农村留守儿童心理健康教育
27、基于积极心理学的青少年心理健康教育研究
28、萨提亚治疗模式在大学生心理健康教育中的应用研究
29、浅析如何对孩子进行家庭的心理健康教育
30、探讨同伴教育在儿童心理健康教育领域的应用
31、心理健康教育融入护理教学全程的价值分析
32、健康教育联合心理疏导对焦虑抑郁患者心理状态的影响探讨
33、农村留守儿童心理健康教育探析
34、“三全育人”理念下大学生心理健康教育探究
35、试论“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的构建
36、心理健康教育教学中存在的问题及对策分析
37、短视频传播时代背景下的高校大学生积极心理健康教育模式研究
38、艺术教育融入大学生心理健康教育研究
39、中英两国中学阶段心理健康教育异同分析
40、新形势下山东省高职院校心理健康教育模式的现状及其对策研究
41、批评教育在促进中学生心理健康成长中的应用价值
42、幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨
43、小学生心理健康的教育策略研究
44、心理干预与健康教育在脑梗死患者护理中的应用
45、职业院校学生心理健康教育创新实践研究
46、小学德育教育与心理健康教育的有效整合
47、心理健康教育渗透学科教学的实践探索——以小学语文学科教学为例
48、基于整合心理健康教育的初中历史教学探究
49、高校心理健康教育对大学生素质教育的作用
50、心理健康教育在高职学生工匠精神培养中的应用
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1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
“同学们，这天我布置一项特殊的作业。”老师话一出，班上二十七双眼睛齐刷刷的望着她，似乎在等待着什么，“就是回家后对你们的爸爸或妈妈说句‘我爱您’。”大家一听便唧唧喳喳的议论起来，可老师只是站在那儿微笑。回到家后，我放下书包，坐在课桌前想就应怎样出来更好。我曾几次冲出房门来到妈妈面前，准备直接说出“我爱您”这句话，但一站在那大脑就一片空白，害的妈妈以为我生病了呢，我失落的走回卧室。突然，我的脑海里“蹦”出了一幅画面······那一次，我的语文考试考砸了，成绩直线下滑，我拿着那张有着无数的叉的试卷，怀着惴惴不安的情绪，留意翼翼的递到妈妈面前，暗想：这次肯定逃可是一顿打骂。可现实总会出乎我的意料，我妈看了看试卷，语重心长的对我说：“我明白，你很难过，但你要明白一分耕耘一分收获，好的成绩是靠······”我低着头听着妈妈的教诲，我恨自我当时为什么那么贪玩，而辜负了妈妈的苦心······想到那里，我再一次的鼓起了勇气，打开房门，来到客厅。妈妈见了我问：“馨馨，有什么事么？”“加油，记住你能行。”我小声的对自我打气，然后郑重的对妈妈说：“妈妈，我爱您！”妈妈听了先愣了一下但又很快的会过神来讲：“我的乖女儿最后长大了，妈妈真开心。”妈妈一把把我搂进她的怀里，我看见淘气的泪水在她的眼眶中打转，但此时，我们母女两却很幸福。让我们记住，母爱是无私的，它不需要多大的回报，简简单单的几个字就能让妈妈刚到满足。“妈妈，我爱您，我永远都爱您！”
我的家乡位于河西走廊中段，古丝绸之路必经之地——金张掖。
这里土地肥沃，玉树成阴，是沙漠中的一片绿洲，矿产资源丰富，自然资源多天独厚，名胜古迹盛多，土特产丰富。不但是工农业发展基地，而且是休闲旅游的好去处。
金张掖是一座历史古城，曾有名句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”来赞美金张掖出产的夜光怀和盛产的葡萄酒。而今金张掖的特产已不仅仅是这些。
近几年，已大量投入白酒的生产，这里出产的白酒早已远近闻名。过去，张掖主要以农业来发展经济，人们种植的农副产品品种非常单一，市场价格也比较低廉，不能给农民带来更大经济效益，如今，张掖特产丰富，农作物品种繁多，特产主要有：临泽红枣，民乐大蒜，苹果梨，白兰瓜。
农田种植主要经济作物为主：植种玉米、蕃茄、植种辣椒、棉花、啤酒花、中药材、蔬菜，这些都能带来很大经济效益。张掖名胜大佛寺、长城、黑水果遗址、鼓楼、山丹骏马场、马蹄寺，这些地方过去知道的人不多，游玩的人也很少外国游客少的更不用说，当地人懂得欣赏的人也很少。
如今，吸引了许多外国游客来这里旅游消费，随着人们的知识增长，当地人去游玩的也越来越多。听爷爷奶奶常常说起，过去张掖城里只有一两条像样的马路，商铺也不多，建筑物都是主要以平房为主，马路上没有几辆像样的车了，人们进城都赶着马车牛车，城市里没有像样的娱乐场所，都没有广场、公园。
如今随着改革开放的步伐，这里高楼林立，宽敞笔直的大马路上，高档轿车，汽车来来往往，人们上街要么自己开车，要么自驾自动车，乘公轿车，商铺一家挨一家，自由交一市场热闹，非凡。前几年，新建了很大的中心广场，大人们每天去那里健身，观看文艺表演，孩子们去那里打球，玩耍， *** 还在这里举办各种大型公益活动。
又新建了公园绿化城市，使整个城市变得更加富绕美丽。听说过去的农村很落后，进过城的人都不多，坐过高档汽车，火车的人也不多，人们家里没有什么家用电器，穿着非常朴素，吃的都是馒头稀饭，咸菜，吸有缝年过节才吃肉，洗文明都没有洗衣粉，一切都很简陋。
如今，农村变化非常大，家用电器应有尽有，即方便又实用，人们劳作闲暇都狂街购物，吃的都四菜一汤，大鱼大肉，穿的都是名牌，有些日用品都是进口的。就拿小孩说：过年压岁钱都涨了，玩具也是奇形怪状，课外读物学习工具样样具全。
人们生活质量大大提高了。我的家乡经历着人代又一代人的发展变化，如今已成为一座现代化的美丽城市，它还在不断发展变化着，相信，将来一定会变得更加繁荣和富强，我爱我的家乡，我将会努力学习，将来为家乡的变化，做出我最大的贡献。
甘肃省临泽县五三小学五1班李国治我的家乡位于河西走廊中段，古丝绸之路必经之地——金张掖。
这里土地肥沃，玉树成阴，是沙漠中的一片绿洲，矿产资源丰富，自然资源多天独厚，名胜古迹盛多，土特产丰富。不但是工农业发展基地，而且是休闲旅游的好去处。
金张掖是一座历史古城，曾有名句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”来赞美金张掖出产的夜光怀和盛产的葡萄酒。而今金张掖的特产已不仅仅是这些。
近几年，已大量投入白酒的生产，这里出产的白酒早已远近闻名。过去，张掖主要以农业来发展经济，人们种植的农副产品品种非常单一，市场价格也比较低廉，不能给农民带来更大经济效益，如今，张掖特产丰富，农作物品种繁多，特产主要有：临泽红枣，民乐大蒜，苹果梨，白兰瓜。
农田种植主要经济作物为主：植种玉米、蕃茄、植种辣椒、棉花、啤酒花、中药材、蔬菜，这些都能带来很大经济效益。张掖名胜大佛寺、长城、黑水果遗址、鼓楼、山丹骏马场、马蹄寺，这些地方过去知道的人不多，游玩的人也很少外国游客少的更不用说，当地人懂得欣赏的人也很少。
如今，吸引了许多外国游客来这里旅游消费，随着人们的知识增长，当地人去游玩的也越来越多。听爷爷奶奶常常说起，过去张掖城里只有一两条像样的马路，商铺也不多，建筑物都是主要以平房为主，马路上没有几辆像样的车了，人们进城都赶着马车牛车，城市里没有像样的娱乐场所，都没有广场、公园。
如今随着改革开放的步伐，这里高楼林立，宽敞笔直的大马路上，高档轿车，汽车来来往往，人们上街要么自己开车，要么自驾自动车，乘公轿车，商铺一家挨一家，自由交一市场热闹，非凡。前几年，新建了很大的中心广场，大人们每天去那里健身，观看文艺表演，孩子们去那里打球，玩耍， *** 还在这里举办各种大型公益活动。
又新建了公园绿化城市，使整个城市变得更加富绕美丽。听说过去的农村很落后，进过城的人都不多，坐过高档汽车，火车的人也不多，人们家里没有什么家用电器，穿着非常朴素，吃的都是馒头稀饭，咸菜，吸有缝年过节才吃肉，洗文明都没有洗衣粉，一切都很简陋。
如今，农村变化非常大，家用电器应有尽有，即方便又实用，人们劳作闲暇都狂街购物，吃的都四菜一汤，大鱼大肉，穿的都是名牌，有些日用品都是进口的。就拿小孩说：过年压岁钱都涨了，玩具也是奇形怪状，课外读物学习工具样样具全。
人们生活质量大大提高了。我的家乡经历着人代又一代人的发展变化，如今已成为一座现代化的美丽城市，它还在不断发展变化着，相信，将来一定会变得更加繁荣和富强，我爱我的家乡，我将会努力学习，将来为家乡的变化，做出我最大的贡献。
我们有一个共同的家---临沂，这里山美，水美，人更美。他们品质高尚，都在为自己的家做着贡献。
我爱我家，我想赞美城市的清洁工---环卫工人。他们每天很早起来打扫道路，一点一点的扫着路面上的垃圾尘土。身边车来车往，他们时刻都面对着突如其来的危险，大多数的环卫工人都有职业病---尘肺，他们只为家乡更美丽。
家乡的水美。家乡有条河叫---沂河，每当春天到来的时候，河两岸的小草探出头来，小路弯曲有致，垂柳垂下她那如丝般的头发，轻轻地拂着水面。风一吹荡起了一层层的波纹。小金鱼偷偷的探出头来，大口大口的呼吸着新鲜的空气，人们惬意的在河边散步，欣赏着河边美丽的风景。夜晚的沂河更加美丽，炫丽的灯光把沂河两岸装扮得分外漂亮。
这是一座历史悠久的古城，许多历史名人都到过这里，大书法家王羲之和聪明过人的军事家诸葛亮等在临沂这个美丽的古城里都有他们的故居。临沂这座古城养育了一个个品德高尚、热爱家乡的人，他们每个人都为临沂的发展做着贡献。
我爱我的家乡，我爱这里的每一个人。我漫步在地市的中心---人民广场上，看到一片繁荣的景象。这里车来车往、熙熙攘攘，各个角落无不体现出临沂儿女的高尚美德。看！那个小学生，正在扶着年迈的老人过马路；过路的行人主动把垃圾捡进垃圾箱。听！小鸟在树上欢快的唱着歌。闻！那美丽的花儿散发着诱人的清香。踏上回家的路，坐上回家的公交车，我看到了年轻的人主动给老人让座的和谐景象。
啊！美丽的故乡，美丽的临沂，在各个角落都体现着古城的美。我爱我的家乡，我爱我的临沂！
摘要： 凡尘杂世，浊风纷扰。浮躁不安的灵魂无所皈依时，最好的消解是，一个人揣着沉默浸淹后的思想，带着文字的气息，走入到另一个世界去读书。漫步书中，犹如在一个有鱼有草有石的汩汩滔滔的溪流中游泳……
凡尘杂世，浊风纷扰。浮躁不安的灵魂无所皈依时，最好的消解是，一个人揣着沉默浸淹后的思想，带着文字的气息，走入到另一个世界去读书。漫步书中，犹如在一个有鱼有草有石的汩汩滔滔的溪流中游泳。
水中有鱼
小溪顺着地势自高向底缓缓而流，顽强变化的鱼儿在水中游弋。他们是精灵，是天使，是美神，所有美丽的词语都可以赋予他们。看到鱼儿飞跃，才知道什么是 *** ；看到鱼儿嬉戏才知道什么是快乐；看到大鱼儿抚慰着小鱼儿，才知道什么是神圣。一条鱼儿能诠释生命的乐观，一条鱼儿可以阐释出生命的精彩！
当鱼和水诠释着书之精神的时候，那么水就是纸，鱼就是字，鱼水情深，纸字相依，演绎着人间最美的安徒生式的童话。
水中有草
水草虽然只能顺着水流摇曳，看似没有自由，只能依靠，但是他可以诠释水的灵动。没有水草的飘摇，就算又有鱼儿在为水添彩，但到最后，鱼儿也会郁闷水也会没有灵性，那不就成了一潭死水了吗？水草可以给鱼儿欢笑，可以给水流以灵动，可以给水流飘逸。水草是生命的线条，是女孩飘逸的长发。
水是纸，鱼是字，水草是线。线牵引人们去看，牵引着人们去欣赏，牵引着人们去理解。水草同样能给文章带来灵性。
水中有石
石子沉淀在溪流里，静静地发出黯淡的光芒。它最谦虚，也最卑微，暗藏于深水之下，不显露更不张扬，可是他却是流水的主旋律。有了它，流水才会发出清脆悦耳的孱孱之声；有了它，流水才会激起美丽又眩目的浪花；有了它，流水才会有沁人心脾的甘甜。人们喜欢喝泉水，因为深处默默奉献的石子。石子是水草的扎根之处，也是与鱼儿的最终归宿。
如果说水是纸，鱼是字，水草是线，那么石子则是他们中心，是他们的灵魂。没有了石子，文章在有灵性也无着落，再有光彩也只是短暂的昙花一现。石子既朴实又美丽，既深蕴又焕发。
读书就是这样，先享受一下华丽的文字，再看看那引你踏入其中的飘逸的线条，然后再去再去触摸书中那深蕴的精髓，这样你就会一步步走进心灵的故乡。人只有找到了自己的精神家园，灵魂才有归宿，浮躁不安的灵魂才有了皈依。
我的家乡徐州是一座历史名城，美味的食品更是数不胜数：颜 *** 人的红富士苹果、香甜可口的小孩酥、风味独特的沛县狗肉………但在众多的食品中，有一种看似极平常却又独特，也是徐州人民 *** 不厌的食品——烙馍。
烙馍及不同于北方的单饼，也不同于很多地方的煎饼。它作为徐州特有的食品，已经有着2000多年的历史了。
相传在楚汉相争时，刘邦率兵与项羽作战，路过徐州。因为刘邦的军队纪律严明而深受徐州老百姓的拥戴。
为了能让行军中的刘邦军队吃上一顿饱饭，徐州的老百姓急中生智，发明了一种既简捷又实惠的面食——烙馍。后来烙馍这种食品就这样一直流传下来。
烙馍的做法很简单，做烙馍的地方几乎随处可见。几个老人围在一起，支起一个鏊子，将和好的面团切成小块，他们扞的扞，揉的揉，摊的摊，几个面团在这些老人手下飞舞着。
不一会儿，一张又薄又圆的烙馍就做好了。 烙馍做好了，单是看着这又薄又圆的烙馍就会引起你强烈的食欲。
烙馍吃起来很劲道并且富有韧性。在某种意义上来说，也象征了徐州人不怕吃苦、勇于面对现实的品质。
烙馍的吃法也很多：可以泡在汤里吃；可以卷油条吃；还可以在两三个烙馍之间放上油、盐、葱花、鸡蛋煎的黄黄脆脆的吃……..还有一家很出名的餐馆用别出心裁的推出一道“烙馍卷烙馍丝”的菜式，深受顾客们的喜爱。你一定很好奇何为“烙馍卷烙馍丝”吧？所谓的“烙馍卷烙馍丝”就是：把烙的烙馍切成丝，然后放到油锅里炸，炸的酥脆的烙馍丝再配上辣辣的海带丝、土豆丝，然后外面再用软嫩的烙馍卷起来，真是独特美味。
如果你有机会来徐州，可不要忘记品尝徐州独特的食品烙馍，保证你百吃不厌。
苹果梨是我们家乡的特产之一。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了梨花园，轻轻走，轻轻吹，等待梨花微笑。终于，梨花开了！远远望去，梨花园简直成了花的海洋，每颗树上开满了一串串雪白的梨花。走进梨花，呵！梨花真是千姿百态，有的羞羞答答的才展开两三片花瓣，有的还是个花骨朵儿，饱胀得仿佛马上要破裂似的，有的花朵已绽开了，露出了绿色的花蕊。呵！浅黄色的花蕊，就像小姑娘的笑脸，散发出羞人的芬芳，沁人心脾，百花落尽，梨树上冒出了小小的新叶。嫩嫩的，绿绿的是多么可爱！
转眼到了炎热的夏天，小小的嫩叶长大了。叶子从小小的嫩叶摇身变成了碧绿茂盛的叶子。梨树变的郁郁葱葱，梨宝宝从枝干里偷偷的钻出来，它们像一个个淘气的孩子躲藏在叶子身后，和人们玩捉迷藏。不知不觉，梨宝宝渐渐长大了
转眼间来到了秋天。丰收了，树上挂满了又大又圆的苹果梨。在阳光的照耀下，亮亮的，好似一个红灯笼，又好似一个害羞的小姑娘。摘下来一个咬上一口，酸酸的，甜甜的，苹果和梨的味道交织在口里，让人越吃越爱吃。
寒冷的冬天，梨树更有一番美景。东风吹过，一片片绿叶随风飘落下来。叶子都落光了，洁白的雪花落在梨树枝上，给梨树披上了银装，也给大地母亲盖上了厚厚的白毛毯，整个梨园成了银装素裹，粉妆玉砌的世界。
我家乡的苹果梨，我喜爱你！
我的家乡在甘肃，它不像杭州有西湖，不像曲阜有孔子庙，不像西安有兵马俑。我的家乡只有一片山川，一座古寺……说到这儿，我想大家已经猜出来了吧！没错，我的家乡就是甘肃张掖！张掖有令人惊叹不已的丹霞地貌，有古老的大佛寺，有千年的马蹄寺……
丹霞，用它那彩色的山体征服了全国各地的游客，更是让外国人跷着大拇指，用生硬的中文连连称赞：“啊，太美了，美得我都不想回去了！”
马蹄寺，是张掖古人呕心沥血的杰作，那里有能以假乱真的佛像和那精美的壁画，美得无法形容！还有那传说中的天马脚印，更是让人浮想联翩！
又是这个梦，我走在一条羊肠小道上，朝着一个古老的村落，一直走。
我在那里玩耍，生活。醒来后才发现，那是我的老家。
我已经许多年没有回到故乡了。在模糊的记忆中，那是一个偏僻、静寂的村庄。
那里有古老的戏台、残破却肃静的庙宇、还有独具特色的石窑。
自打我第一次来到这里，就被他迷住了。清新的空气、芳香的泥土，令我焕然一新，顿时融化在这小小的村庄里。
但如今，我不得不逐渐离他而去，可梦中那一幅幅熟悉的场景，总是挥之不去。小时候，我随爷爷奶奶住在老家。
享受着欢乐的田园生活。我和小伙伴们一起嬉戏打闹、一起爬树、一起偷果子吃。
有时，我们聚在一起，讲故事，开玩笑；有时我们爬上桑葚树，摘下一大把一大把紫红的，胀的快要流出汁来的桑葚，一口塞到嘴里。那感觉，到现在还令我记忆犹新。
以前，我也是一个很调皮的小女孩。一天中午，我没有睡午觉，偷偷跑到屋顶上的果园里摘苹果。
太阳 *** 辣的照射着大地，即使我站在树荫下，还是热的满头大汗，我不由得皱了皱眉头。恍惚间，我看到一面墙，似乎可以爬到上面的人家去。
这时，‘‘不怕死’'的好奇心驱使着我：爬上去吧！可理智又警告我：停下来！很危险！我踌躇不前，但好奇心终究战胜了理智。我抱着试一试的心态走到那面墙跟前。
好高啊！足足有两个我那么高。我小心翼翼的用眼睛一块块检查着，又用手摸了摸墙上凹凸的石块，在确保他们安安稳稳的卡在上面后，才敢迈出第一步。
大约用了一个钟头，我终于爬上那面墙。昂首挺胸的看着地面，一股成就感油然而生，他驱散了汗水，带来一阵清凉。
现在想起来，仍回味无穷。多想在一次回到老家，回到童年那无忧无虑的美好时光啊！老家，或许是父母长期居住的地方；或许是过年过节聚会的场所；也或许仅仅只是履历中填写的一个陌生的地理位置。
可是，那句俗话讲的好：树长得再高，也忘不了根。
张掖好，极目遍葱茏。弱水龙吟千里浪，祁连虎啸万峰松。无处不春风。张掖好，鸟语百花香。碧水蛙鸣杨柳月，青山雪映米粮乡。塞外小苏杭。
“一山一水一古城，宜居宜游金张掖”。壮美的山河、富饶的物产、灿烂的文化、辈出的人杰，成了一部千年的史诗。美丽的田园、发达的农业、勤劳的人民、光辉的业绩，那是一种无言的呼唤，从丝路的安通流传到现在的开放，这开放倍增金张掖光彩。
爱我家乡，爱我张掖！爱我家乡，爱我甘州！
爱我家乡，爱我张掖！爱我家乡，爱我甘州！
家乡是一只展翅待飞的天鹅，我就是天鹅翅膀上一片小小的羽毛，我要为天鹅的振翅高飞带来一份力量；家乡是一条出水的蛟龙，我便是蛟龙身上的一片鳞光，我能为腾飞的蛟龙增添一束灿烂的光芒。
未来在我们面前铺就了一张白纸，高瞻远瞩的决策者们已经大笔挥就了辽阔壮美的远景，剩下的图画将由我们来创作。今天、明天、明天的明天，我都将挥洒自己的汗水，用饱蘸青春和智慧的笔墨，为张掖这幅美丽的画卷再添一抹亮丽的色彩！
20年后的张掖作文二十年后张掖好，弱水龙吟千里浪，祁连虎啸成峰松；二十年后张掖好，碧水蛙鸣杨柳月，青山雪映米粮乡。一山一水一古城，宜居宜游金张掖，壮美的山河，富饶的物产，灿烂的文化，辈出的人才，成了一部千年的史诗。美丽的家园，发达的农业，勤劳的人民，光辉的业绩，那是一种无言的呼唤，从丝路的安通流传到现在，我听得真真切切。尤其是秋天，大雁排成一队向南飞去，留恋的发出亲切而又悲切的叫声，我不悲伤，因为我知道它们明年还会回来，它们不会忘记张掖这个美丽的家园。秋天的马蹄寺格外神秘。马蹄寺的山路边各种树木郁郁葱葱，树上的叶绿油油的，遍地小草青得逼眼，各种野花遍地都是，散落在草丛之中，漂亮极了。马蹄寺修建在大山的悬崖峭壁之上，传说是汉朝著名的霍去病将军建造的。它取名马蹄寺是因为上马蹄寺的石阶旁边有一块大青石，大青石上面有一个马蹄印，传说是霍去病将军骑的马留下的。山下前寺院当中有一个很大的香炉，佛堂里面供着千手观音等佛像，最吸引人的还是院左侧的一口井。那口井里面的水很清很凉，所有的游客都会舀上一勺喝上几口，听寺里面的和尚讲，井水虽然很清很凉人喝了却不会拉肚子，相反还能治百病。我很想看看井底到底有什么，让井水如此神奇，但井却深不见底。这口神秘的井叫饮马井，传说是霍去病将军饮马的地方。沿着峭壁上的石阶向上攀登，可以走进悬崖峭壁上悬挂的马蹄寺。寺的周围分布着大小不等的庙，每一座庙里都供着不同的佛像。原来，这就是人们常说的千佛洞。我十分惊叹，古人利用自己的智慧在悬崖峭壁上修建了这些佛教建筑。我感觉马蹄寺太神秘了，他将张掖带进了秋的神秘。是啊，倾听着张掖四季的声音，我听到了和谐美好，听到了温馨安静，听到了生机与活力。我倾听着自己，倾听着我的成长，正如我倾听着张掖四季的变换，我的心顿然敞亮了。我美丽而又可爱的张掖啊，年复一年，四季轮回，你的儿女都从末改变过对您的爱，你的儿女今生因为有你而感到自豪！
张掖市海拔是1483米，不会有高原反应。
高原反应是人体急速进入海拔3000米以上，暴露于低压低氧环境后产生的各种不适反应，是高原地区独有的常见病。张掖七彩丹霞海拔高度在2000米至3800米之间，平均海拔1850米。所以去张掖旅游一般不会高反的，但是还要注意一些，平原地带的人过去可能会出现一点反应。
初到高原，一般都会感到不同程度的气短、胸闷、呼吸困难头痛、头昏、口唇发绀、心慌气短等等缺氧症状。高原反应产生的症状每个人的反应表现形式各不相同。如果能够恰当地保护自己，2～4天后，一般都可使上述症状好转或消失。
张掖风景名胜
张掖市不仅有“半城芦苇”的自然美景，也有“半城塔影”的历史风貌，文化沉积深厚，人文景观丰富，是国家级历史文化名城和中国优秀旅游城市。
张掖市拥有祁连山草原、张掖丹霞、黑河湿地、黑河峡谷和平山湖大峡谷，有全国最大的山丹马场、保存最完整的汉明长城、历史文化名山焉支山、名城骆驼城、红西路军战斗遗址和烈士陵园，有距城市最近的七一冰川、沙漠公园，有全国最大的室内泥塑卧佛张掖大佛、坐佛山丹大佛，有与敦煌莫高窟同时代的马蹄寺石窟群，还有独特的裕固族、蒙古族、藏族风情等。
以上内容参考：百度百科-张掖市
大学生心理健康问题随着社会的发展，越来越显突出。经济的发展，社会的变迁，价值取向的多元化等等因素，都使得大学生的价值观和价值取向变得越来越模糊。下面是我给大家推荐的大学生心理健康教育浅谈论文，希望大家喜欢!
《浅谈大学生心理健康教育》
【摘 要】本文在阐述对大学生进行心理教育必要性的基础上，分析当代大学生存在的心理问题及其产生原因，并对促进大学生心理教育提出建议，主张在大学开展心理调查和咨询活动，开设心理健康教育课程，加强校园文化建设，促进大学生健康成长。
【关键词】大学生;心理健康教育;必要性;存在问题;原因;建议
所谓心理健康，一般是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持一致，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与环境相适应的状态，并由此不断地发展健全人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。它是一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以任何形式去适应，也就是说，个体在心理上具有比较强的调解和平衡能力。
大学生心理健康问题随着社会的发展，越来越显突出。经济的发展，社会的变迁，价值取向的多元化等等因素，都使得大学生的价值观和价值取向变得越来越模糊。一方面是学习知识带来的心理压力，另一方面是成长过程中的心理矛盾无法排解。尤其是到了大学时期，迫于学习、工作、人际关系的压力，在社会发展的大背景下，种种矛盾冲突交织在一起，使得一些在个人成长过程存在的心理问题，统统表现出来。不少大学生患有明显的、复杂多样的心理障碍与疾病，且比例呈逐年上升趋势。大学生是未来社会的主要领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。
一、对大学生进行心理健康教育的必要性
1、进行心理健康教育可促进人格发展提高学生综合素质
加强健康教育可以提高学生的心理素质，在此基础上，学生的创新意识、自主人格、竞争能力、适应能力才能得到发展。保持良好的心理状态，学会自我调整，健全人格。
2、心理健康教育可以发挥学生潜能
良好的心理状态与潜能开发是相互促进、互为前提的。一个心理健康、心态良好的人，更能发挥自己的内在潜力，并通过不断的学习和提高，增强内在自信，在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。
二、目前大学生心理健康方面存在的问题
1、人际关系方面
大学生在进入大学以后，有部分学生还不能很快适应大学生活，一些人本身在中学的成长阶段就没有培育起与人交往的能力，进入大学后问题就突显出来，有的人孤傲离群，有的人畏首畏尾，有的人唯我独尊;有的学生则因对自己、对他人的认识问题，很难与人深交或缺乏知心朋友;有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又易引发猜疑、嫉妒等。
2、情绪管理方面
一个人，能否管理好自己的情绪是相当关键的事，情绪和情感是人对客观世界的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。它反映的是客观世界与主体需要之间的关系。人的一生都在学习管理自己的情绪中。有些大学生出现焦虑和恐惧情绪，情感过于压抑，抑郁、焦虑和恐惧，整日不安;有人感情用事，喜怒无常，有人自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心;有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为;有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰。这些表现已经表明这些人在心理上已经处于不健康状态。如果他们对自己的不良情绪不了解或缺乏控制的能力，使得这种不良情绪不断加强，形成强烈的负面情绪，就可能成为某些极端校园事件的制造者，比如：现今发生的大学生投毒事件，或因恋爱受挫后自杀、他杀的恶性事件。而一旦情绪稳定下来，多数人为自己的冲动是后悔不已。
3、学习的压力和就业的压力
进入大学以后，学习对于大学生来说，更多是人生目标的确立和自我管理能力的学习和增强过程，对于学习的态度和认识就显得尤为重要。大学究竟是知识的进一步更新学习，向高峰攀登，还是取的一个文凭作为就业的敲门砖，有多少人在进行着自己喜欢的专业?因此，各种心态与思潮在大学汇聚。现实与理想的矛盾交织、环境与地位的变化错位，都会给大学生们带来了不少的心理负担。一部分学生发现自己在高中时的那种佼佼者优势不复存在，面临的是一种重新分化组合的局面，一些学生为不挂课而学，对未来陷入迷茫;一些学生在进入大学后因未能掌握大学学习的方法而导致考试不及格，使的紧张的心态得不到及时的调整，从而带来厌学、自卑、自信心下降等一系列心理问题，有的学生甚至得了考试恐惧症。
三、大学生产生心理健康问题的原因分析
1、自身心理问题
在自身成长过程中本身就已经形成的心理问题和心理障碍并不被家人和自己所了解，导致上大学后，遇到问题，不能妥善处理，并因此引起更严重的心理问题。
2、因为学习、生活、人际关系的变化而带来的心理压力
大学生要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。一年级新生往往不适应新的校园生活的变化，不知道如何适应和支配时间。当班集体和宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的学生来说，确实是个难题，也给他们带来了一定的精神压力。另外，周围的同学大都来自不同地区，同学间需要重新建立熟悉关系，这也是一个心理发展和学习的过程。同时，大学生在自我管理的同时，还要学习参与社会活动，担负一定的社会责任，培养自己的社会责任感，对有些同学来讲，在其位又不知如何谋其政，不知如何去适应社会，感到压力大，造成新的心理缺失。
3、情感依赖性与独立意识发生着矛盾
由于自我认知方面的原因，大学生大多盲目自满、自我陶醉与失望感并存。或生活单一，会在情感上产生依赖，比如大学生因为恋爱问题而产生的情感矛盾和情绪不安，这方面的恶性事件发生很多，在学业上的不良竞争而导致的事件，或内心的受挫，转而产生对社会以及人生的错误认识，使自己陷入心理的不健康状态中。
四、开展健康教育，成就幸福人生
1、加强学校心理咨询
学院可以聘请专业的心理咨询师，加强学生心理咨询和辅导。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心理忧难，开发身心潜能，帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。
2、对大学一年级新生开展心理健康调查
心理调查是为了解和掌握学生的心理状态。对新生进行“心理健康问卷”调查，可以从中筛选出有心理症状的学生，使其到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。目前一些高校已经在实行对新生的心理健康调查，对学生的心理帮助、优化在校学生的心理状态有很大的作用。
3、在教学中渗透心理健康教育
大学开设的各个科目中，其教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素。教师在传授知识过程的中，要通过自己的教学，在深入挖掘知识、激发学生学习的兴趣的同时，满足学生的心理需求，把自己历史形成的知识、经验、技能内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质。
4、开设心理教育课
教育对心理素质的提高起着决定性的作用。心理素质的提高离不开系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，帮助学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。
5、在校园文化中加深心理健康教育
大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。
健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。人类社会的快速发展，世界格局的动荡，地球环境的变化，使每个人的心理承受能力都将经受更为严峻的考验。为此，要不断加强对大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使其形成健康的心理，更新观念，悦纳自我，翱翔自如，走向成熟，迎接人生的成长!
【参考文献】
[1] 心理咨询师[M].中国心理卫生协会，2012.
[2] Jerry・ M ・Burge著，陈会昌译.人格心理学[M].中国轻工业出版社，2000.
[3] 吕建国主编.大学生心理健康教育.四川大学出版社，2005.
[4] 张春兴 .教育心理学.浙江教育出版社，2000.
[5] 冯忠良.教育心理学.人民教育出版社，2004.
【作者简介】
杨凯培(1992-)，甘肃张掖人，西北工业大学航天学院2010级，探测制导与控制专业.
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的GameInfo 名称= 0212 - GBA 文本= 0212 - 三智（J）SLG VBA代码 的BR战士号> 地址：02018e9a 值：999（16） /> 地址：02018eaa 值：999（16）> 地址：02018ea6 值：999（16）地址02018ea8三国志IX藏宝图（通：通常脚本IF：IF剧本）名马 - 赤兔马（退休...... />真正的忠诚+30加孙子兵法）。密码：1（东）2,3（小姐堡）4-7（关羽），8-10（无） 如果:1-3（卢堡）4-6 7-8 （关羽）（N）（关羽）10（吕布）路（退休忠诚+15加兵法） 。通过:1-4（荆州 - / /夏天江夏江）5-7（刘备）8-10（刘山） 。如果:1-5??（荆州/江夏/江夏）6-7（??刘备）8（刘山）9-10（刘备） 绝对的影子（退休不忠+10加兵法）BR />。禹州/许昌/许昌:1-2（）3（曹操），4-10（无） 。如果:1-2（渝州/许昌电气/许昌）3-9（无）10（曹操） 爪公主（+10战争艺术撤退的忠诚度无）。通过1-2（中在兖州/陈留/陈留）3-7（曹操）8（曹丕）9（提防）10，（曹欢） 。 IF :1-2（在兖州/陈留/陈留），3-6（曹操）7（曹丕）8（喜欢）9-10（曹操） 四款车（真正的忠诚撤退+10加孙子兵法） 。 :1-9（诸葛亮）10（宜州/ 汉中/汉中）。如果:1-7（诸葛亮）（宜州市/汉中/汉中）9-10（诸葛亮） 大万马（撤退真正致力于+8加上孙子兵法） 。 :1-10（凉州/武威/武威） 。如果:1-10（凉州/武威/武威）武器 - 七星刀（武力的忠诚度+10 +30加上孙子兵法）/ a>。 :1-2 ,3-10（东）（丝丽/洛阳/洛阳） 。 IF :1-2（东）3-9（丝丽/洛阳/洛阳）10（东） +8忠诚方天画戟力+20加艺术，战争突进 。 （路）4-10（国家/晋阳/襄垣）:1-3。 IF :1-3（鲁）4-9（国家/晋阳/襄垣）10（逯不） 提高的基础上弓（+8力量忠诚+20加艺术，战斗舰的） a> 。传输1-10（荆州/ JMC /江陵） 。 IF :1-10（荆州/ JMC /江陵） 剑的力量忠诚+5 +18加 战争，斗争艺术。冠星（关羽）通过:1-7 8 9（关）（羿关闭） :1-6（关羽）（注意啊）8（关毅）-10（关宇） （一种力量忠诚+5 +18加上战争的艺术，斗争），乙卯 。通过:1-7（张飞）8（保罗章）9-10（遵守） 。如果:1-7（张飞）8（河）9-10（张飞） 李广弓（+5忠诚度+18，再加上战争的艺术拍摄） BR />。 （永州/天水/龙溪:1-10）， 。 IF :1-10（在永州/天水/陇西，） 新剑（+15 +5忠诚的力量是不是孙子兵法，加拿大） 。 :1-7（曹操）（曹丕）（小心地）10（曹欢） 。 IF :1-6（曹操）7（曹丕）8（喜欢）9-10（曹操） 忠诚的男人和女人打架艺术之剑（力量+3 +12加上战争） 。 :1-7（刘备），8-10（刘山）。 IF :1-7（刘备）8（刘山），9-10（刘备） 绿色，传输，复制剑（力量+3忠诚+12加艺术战争的突破） a> 。 :1-4（曹操）（夏侯连接）6-8（赵）（赵系统），10（赵） 。如果:1-5??（曹操）6-7（??赵）8 /许昌/许昌市禹州（夏侯连接）10（曹操） 古锭刀（武力的忠诚度+3 +10，加上战争的艺术） 。通过1-2（孙健）？ 3-4（孙策）5-9（孙权）10日（周日休息） 。 IF :1-2（孙健）？ 3-5（孙策）。 6-7（孙权）8（孙浩）（孙权）10（孙健）？忠诚 刀（一种力量+3 +10，加上战争的艺术） 。 :1-3（陵）4-10（禹州/汝南/歌曲县的） 。 IF :1-3（陵）4-9（禹洲歌曲/汝南/县）10（陵） 双铁戟（力量+3忠诚+10加兵法） > 。通过:1-3（韦德），4-10（荆州/ WAN / WAN） 。 IF :1-2（韦德）3（典型的全）4-9（荆州/ WAN / WAN），10（韦德） 铁脊的蛇矛（武力+3忠诚+ 10 +艺术战争）>。公司通过:1-6（成＆P??）7-10（扬州/陆/陆来讲讲） 。如:1-6（成＆P??）7-9（扬州/卢江/卢江）10（程普） 登山（力+2，忠诚+9加艺术的战争萌宠） 。 :1-10（宜州/在绛州/江州）， 。 铁鞭（力+2，忠诚+9加艺术的战争楼船），IF :1-10（宜州/江??州/江州）。密码：1 - 。 （黄盖）7-10（荆州/零陵/玲玲） 。 IF :1-6（黄盖）7-8（荆州/零陵/玲玲）。 8加奋迅，战争的艺术）9-10（黄盖）铁蒺藜骨朵（力+2的忠诚度。:1-7（沙田模拟），8-10（宜州/永安/巫县） 如果:1-7（沙田模拟），8-(宜州/永安/巫县）9-10（沙田模拟） :1-10（冀州/叶/叶） IF :1-10（冀州/叶/叶） 斧（力+2，忠诚度+7兵法无）密码：1 - 8（徐晃）9-10（/洛阳/河??以东4英里） BR />如果:1-7（徐几乎盎司）（帝豪/洛阳/河??东忠诚度）。（许乎盎），9-10眉毛刀（武力+2 +6加孙子兵法） 。密码：1-10（雍州/张/张） IF :1-10（永州/张/张） 流星锤力的忠诚度+2 +6加上孙子兵法 :1-8（王双）9-10（凉州/西平/晋城） BR /> IF :1-7（王爽）8（凉州/西平/晋城）9-10（王双） 飞力公司的忠诚+1 +5加上艺术战争 :1-9（火神）10（宜州/建宁/蓝） :1-7（火神）8（宜州/建宁/蓝） -10（火神） 手戟（武力忠诚+1 +4战争没有添加艺术） 通过1-5（太师倍）的6 - 10（扬州/小姐/阙） IF :1-5（太史慈）6-8（扬州/小姐/阙）9-10（太史慈） <通过一个:1-9（诸葛亮）10（荆州/新野/长） BR />袖箭（忠诚+3 +1力加“孙子兵法”） 。如果:1-7（诸葛亮）（荆州市/野/长），9-10（诸葛亮） 段和忠诚度+1 +3加上孙子兵法（电源） > BR />。:1-3（韦德），4-10（兖州/濮阳市/东平） 如果:1-2（韦德）3（典型值）4-9（兖州/濮阳市/东平）10（韦德）兵书 - BR />战争的艺术（+10忠诚+30加战斗舰指挥的艺术） 通过1-2（孙健）3-4（孙策）5-9（孙权）10日（周日休息） IF :1-2（孙健）3-5（孙策 - ）6-7（??孙权）8（孙浩）（孙权）10（孙健）战争艺术24（+6忠诚+20加上战争指挥艺术）:1-9（诸葛亮）10（姜葳） / a> IF :1-7（诸葛亮）（江玮）9-10（诸葛亮） 略（+8 +18战争指挥艺术的忠诚度，无） （徐州/ PI / PI）:1-10。 IF :1-10（徐州/ PI / PI） BR /> 忠诚涛（+8 +18加上战争指挥艺术）。由:1-10（永州/稳定/五丈原）BR />如果:1-10（永州/稳定/五丈原） “忠诚卫哩嗷字（+5 +15加上战争指挥艺术）密码：1 - 10（永州/张/张） 如果:1-10（永州/张/张） 吴字（忠诚度+5 +15加上战争指挥艺术罠休息） / a> :1-10（禹州/汝南/汝南） :1-10（禹州/汝南/汝南） 孙膑艺术战争（+5忠诚度+15，加上艺术战争爆发命令）:1-6（扬州/秣陵/秣陵）7-10（扬州/ APB / APB） 如果:1-6（扬州/秣陵/秣陵）7-8 APB / APB）（扬州/ 9（扬州/秣陵/秣陵）10（扬州/ APB / APB）， 司马（忠诚度LED +5 +12加上战争的艺术教唆） - 10（青州/北海/东武） 如果:1-10（青州/北海/东武） 墨子指挥的忠诚度+3 +12 +国内战俘营的艺术 > :1-10（青州/北海/北海） 如果:1-10（青州/北海/北海） ·魏公子兵法（命令+3 +10加的艺术战争的忠诚度）?? :1-10（冀州/叶/叶） IF :1-10（河北的风险b /叶/叶） 门德尔松的新书（命令没有战争的艺术+10 +3的忠诚度）??
管IF :1-10（永州/张/供应商县）BR />（忠诚的政治+8 +20加的艺术战争齐射）:1-10（青州/北海/＃124;吴） IF :1-10（青州/北海/？＃124;吴） 忠诚韩非子“（政治+8 +20加上战争的艺术） :1-10（丝丽/洛阳/河内） :1-10 /洛阳/河??内（丝丽） 晏子（政治+5忠诚度+ 15战争并没有添加艺术） BR /> :1-10（青州/北海/即墨市） 如果:1-10（青/北海/即墨市） 周树荫的丈夫（忠诚的政治+3 +15 +战争艺术） 通过:1-10（丝丽/洛阳/洛阳）四民IF :1-10（丝丽/洛阳/洛阳）岳玲（政治+3忠诚+12战没有加艺术） :1-10（丝丽/洛阳/洛阳） 。IF :1-10（丝丽/洛阳/洛阳） （政治上的忠诚+10 +30加兵法） 通过：1 - 10（徐州/肖培/小蓓） 如果:1-10（徐州/肖培/小蓓） 春秋，左川（政治上的忠诚+ 10 +30加兵法） 通过:1-10（兖州/濮阳市/东平） IF :1-10（兖州/濮阳市/东平） 年鉴“（忠诚的政治+8 +20加兵法） :1-10（兖州/濮阳/濮阳） BR />如果:1-10（兖州/濮阳市/濮阳市） 汉（忠诚的政治+5 +15不参加战争的艺术） 。密码：1-10（永州/长安/长安） 如果:1-10（永州/张/张） 战国（忠诚的政治+5 + 15加艺术的战俘营） :1-10（丝丽/洛阳/弘农） IF :1-10（丝丽/洛阳/弘农） / a> 烈女传的忠诚度+12（增加 战争的艺术是没有政治+3）:1-10（应该是 国家/汉中/汉中）的IF :1-10（宜州市/汉中/汉中） 淮南子（政治+2忠诚+10加艺术的战争楼船） （扬州/寿春/寿春）:1-10 IF :1-10（扬州/寿春/寿春） 吴越春秋（一个忠诚的政治+2 +10，再加上战争的艺术萌宠） :1-10（扬州/会稽/会稽） IF :1-10（扬州/会稽/会稽）典论“ （忠诚的政治+4 +15加兵法）:1-8（曹丕）（小心地）10（喜欢） BR /> 如果:1-7（曹丕）8（曹欢）10（曹丕） 论语集解（政治+4忠诚+15战争没有加拿大的艺术） / a> :1-9（他欢迎），10（丝丽/洛阳/河??南） IF :1-7（赫雅嗯）8（丝丽/洛阳/河??南） -10（颜） 仇恨态理论（忠诚的政治+2 +10加上孙子兵法）/>。:1-10（乔星期） :1-10（谯周） 钱，如日历备忘（忠诚的政治+3 +10，加上战争的艺术） :1-9（颜泽） （扬州/柴桑/武昌） 如果:1-7（颜泽）8（扬州/柴桑忠诚的/武昌）9-10（严的话） 书孝通（政治+2 +10，加上战争的艺术）：1 - （严格的监督:1-9）10（扬州/ APB / APB） （严格的监督）8（扬州/ APB / APB）9-10（严格的监督） （政治+4忠诚+10加兵法） 。 1-9（国王），10（青州/北海/即墨市） IF :1 7（国王）（青州/北海/即墨市）,9-10（汪基地） BR /> 治理理论（政治+3忠诚+10加兵法）。:1-9（王昶）10（国家/晋阳/襄垣） 如果:1-7（王昶）8（国家/晋阳/襄垣）9-10（王畅） 博弈论（政治+ 3忠诚度+10加兵法） 通过:1-10（赵薇） 如果:1-10（赵薇） 汴路理论（忠诚的政治+4 +10加兵法） :1-8（曹植）：9 - 10（青州/北海/东武） 如果:1-7（曹志）（青州/北海/东武）9-10（曹植）经典 - （知力+10忠诚+30战争艺术加） 密码：1-10（永州/张/潼关，，） 如果:1-10（永州/张/潼关，，） 庄子（知力+8忠诚+20加上战争的艺术红旗轿车）汝南/汝南）:1-10（ブIF :1-10（禹州/汝南/汝南） “论语”（知力+8忠诚+20战争心脏攻击加艺术）:1-10（在兖州/陈留/定陶县） 如果:1-10（在兖州/陈留/定陶县） “易经”（已知的力+5 +15忠诚度加孙子兵法） :1-10（荆州/襄阳/襄阳） IF :1-10（荆州/襄阳/襄阳） 诗经（知力+5到+15忠诚度没有加孙子兵法） 通过:1-10（冀州/平原/高唐） IF :1-10（冀州/平原/高唐） 图书（知力+5 +15忠诚度没有添加孙子兵法） :1-10（徐州/ PI /琅琊） IF :1-10（徐州/ PI /琅琊） 礼记（知力+5到+15忠诚度没有添加孙子兵法） :1-10（宜州市/成都/成都） 如果:1-10（宜州/成都/成都）地图 - / a> 西蜀地形图（在不增加忠诚度+12 +战争艺术罠破）/> :1-6（张宋）7-10（宜州/成都/广汉） IF :1-6（张嵩）7 - 8（宜州/成都/广汉）9（赵）10（章崧） 姿色平平的手掌。（无行为能力的忠诚度+12加艺术的战争罠破） 密码：1 - 8（乐其）7-10（宜州/云南/永昌） 如果:1-7（乐其） （国家/云南/永昌）。9-10（乐其）医学书籍 - 伤寒杂病论（无忠诚度+20加，再加上战争艺术治疗） :1-10（荆州/ WAN / WAN）BR />如果:1-10（荆州/ WAN / WAN） 绿囊书（不能忠诚度+20，加上在战争的艺术处理）如果:1-6（中国）7-8（徐州/小培的一个:1-7（中国）8-10（徐州/小沛/彭城）/鹏程）9-10（中国） 太平军是明确的，领道（+20无能的忠诚度，再加上的艺术战争加工）BR />。:1-4（吉尔吉斯斯坦），（扬州/秣陵/秣陵） - 10建业5-6 / APB）（扬州/ 如果:1-5??（吉尔吉斯斯坦）6（扬州/秣陵/秣陵）7-8 APB / APB）（（扬州/扬州/ 9秣陵/秣陵）10（中国）奇怪的书 - 太平洋瑶族舒舒（命令的忠诚度+6 +30 +的艺术战争的魔术师）密码：1（开角型）。2-10 （冀州/叶/常山）IF :1-9（冀州/叶/常山）10（开角）
（宜州/梓潼/巴西的） 如果:1-10（在沂州/梓潼/巴西） 青釉谷仓罐（容量没有增加忠诚+ 8加孙子兵法） :1-10（冀州/平原/平原） IF :1-10（冀州/平原/平原） 羽扇豆（无新产能的忠诚度+5再加上孙子兵法）:1-9（诸葛亮）10（荆州/襄阳/韩进） />如果:1-7（诸葛亮）（荆州/襄阳/韩进）9-10（诸葛亮） 茶一杯（不增加忠诚度的+5加上孙子兵法） / a> :1-10（幽州/蓟/蓟） :1-10（幽州/蓟/蓟）BR />装修 - 金耳环（没有新产能的忠诚度+15加兵法） 密码：1-10 （雍州/张/长安） 如果:1-10（永州/长安/长安） 钢琴（没有增加的忠诚+12加鼓励的战争艺术） :1-10（丝丽/洛阳/平阳） IF :1-10（丝丽/洛阳/平阳） BR /> 罗绮香囊（加上孙子兵法并没有增加容量的忠诚度+10） :1-10 /许昌/许昌市禹州 > 如果:1-10 /许昌/许昌市禹州------- -------------------------------------------------- ----------------------- 三宝（按位置排列）（输入：温度节）完整的宝物一览 城市地理宝藏种实用技能持有人名单 北平北平算盘珍品---- 蓟蓟茶中珍品---- 平原高唐书的“诗经”智力+5 - />平原高唐绿色玻璃谷仓罐珍品---- 叶的叶·魏公子艺术战争艺术战争命令3 - 烨烨武器铜锤力+2 - 烨烨铜鸟珍品---- 叶常山太平洋地区是一个智力+6幻术倾斜的杰作手术后的剧本 吕布后编剧襄还方天画戟武器力量金阳+8突进，吕布......到/>画上了党把党三脚架宝---- 北海墨子兵书命令+3 北海，即墨市，晏子政治书籍政治+5 - 北海市临淄玉龙双向珍品---- BR /> 司马北海东武兵书+5教的命令 北海东武管政治的政治+8齐射 濮阳市濮阳史册的历史书籍的政治+8 - 东平左春天和秋天的历史书籍，濮阳政治+10 - 濮阳市，铁丝网骨朵，东平武器强度+2奋迅杀模拟 陈留陈留爪皇飞电明马安自然退却 - 曹操→曹丕→提防→像 “论语经典的智能陈留定陶+8 皮的心灵和头脑是否略兵书命令8 - 丕宽车动物燕宝---- 通过书籍智力+5 - PI琅琊书 小裴培历史记录历史书，政治+10 - >许昌绝对阴影明马安自然退却 - 一个脚本，只有第一个194曹操 BR /> 罗绮香囊珍品，许昌市---- 许昌颖川宝牛灯---- 汝南，汝南吴种植兵本书，通过这本书 汝南汝南庄子的+5的破陷阱智力+8红旗轿车 茹力量南嵩县匕首的+3武器 - 姬丽嗯剧本的成员从洛阳市，周舒阴扶正治混乱的政治+3书陆镜珍品，洛阳市---- 10 - 国王允许编剧汪鱼嗯 洛阳市 洛阳七星剑武器四民政治政治书3 - 洛阳玉溪玉溪信誉+100攻心，至194袁术 洛阳市九溪珍品 - 鼓励 洛阳河内的政治书籍韩非子政治+8 - 洛阳市平阳县金镶嵌制造商珍品---- 洛阳市平阳钢琴珍品---- 命令> 洛阳弘农战国历史书，政治+5创造 秣陵，孙膑阵阵，秣陵 柜机会稽战争军事书籍的命令艺术。吴越春秋的历史书，政治+2贝鲁特红色 柴桑九江张欣灯笼珍品---- 弯曲伤寒杂病，治疗的医学书籍 BR /> 弧形双铁戟力+3的武器 - 200年后的剧本韦德 襄阳襄阳经典“易经”智慧+5 - 江陵江陵建议的基础弓武力+8战斗舰 江陵夷陵碧宝 - 刘备的说教 江夏江西A路明马撤退安然 - 207→刘山 汉中市汉中通过历史书，政治+3的的梓潼巴西眼镜 - 宝 - 粗言秽成都成都礼仪经典的智力智力+4 +5 - 的的江州山和海洋旷世恶魔术 江州江州铁锁力+2的武器 - ----赤兔马明马安全撤退 - 董卓→在吕布→关羽 ---- 4车明马安自然撤退 - 诸葛亮 ----倚天剑+5武器的力量 - 190曹操→曹丕→“小心”→“小心→像 ----绿色和红色的剑武器强度+3突破190曹操→→夏侯风度，男人的力量之剑妇女的总裁赵赵赵→→+3武器战斗刘备→刘警方--------剑武器+5斗争力关俞→OFF→关兴→蛇矛武器迫使管+5斗争张飞→符合斧头武器强度+2黄 - 徐---- / a> --------古锭刀武器威力+3 - 太阳建→孙策→孙权→孙休 蛇矛武装部队的命运----部队铁鞭武器+2楼船黄盖 ----脊+3 - 程普流星锤武器，力量+1 - 王爽 BR /> -------- Duanji力+1武器 - 韦德 ----手戟电源1 - 太史慈 ----建设力度+1武器 - 诸葛亮 ----飞力+1武器 - 火神 - “孙子兵法”的艺术战争需要带领+10斗卸船机孙健→孙策→孙权→孙休 ---- 24 +6混乱的命令“孙子兵法”兵法的诸葛亮→蒋违 BR /> ----孟DS书兵书智力+5 - 曹操→曹丕→瑞曹倩：日历和政治+3，便条纸 - 阚泽 ----的糗态理论，论文的政治+ 2 - 谯周--------费孝通政治+2 - 严格监督的文件 BR /> ----在纸张的政治+4， - 王的政治+3的管理理论论文 - 王昶---- ----博弈论的论文，政治+3 - 后卫向前 ----典论论文政治+4 - 曹丕→提防 - 辩论政治+4纸张路径 - 曹植 ----论语集注的纸的政治+4 - 何晏“论语集解”论语集解 ----章宽松西蜀地形图地图 - 破碎的陷阱→刘备 ----炳文的手掌图图 - 破碎的陷阱吕凯 - 诸葛亮羽扇豆的珍品 - --- />医书华事件，秣陵，丹阳大的铍啊领道医疗教科书治疗的清除 武松的阿贞囊中吉事件 成都，峨眉战士的“圣经”旷世左慈事件巫术 参考：网址：Http :/ / HT 值：999（16）
打别人，没收俘虏的武将的宝物，然后就放了他
西学院前身是1958年设立的张掖师范学院，1961年院系调整后改办张掖师范，1978年经国务院批准恢成立张掖师范高等专科学校，2000年将张掖地区农业学校和张掖农机校并入，2001年经教育部批准成立河西学院，学校一所学校两块牌子同时为甘肃省社科院河西分院，是甘肃西部和千里河西走廊唯一的普通本科院校。目前校园占地1002亩，建筑面积26万平方米，图书馆藏书70万册。学校现有32个本科专业，其中师范类专业19个，非师范类专业13个。设有 17个教学系，1个二级学院，1个重点实验室，11个研究所，30多个教学实习实训基地和1个占地1700多亩的实验农场。各类学历教育学生12400多人，其中全日制在校普通学生10300多人。 学校拥有一支德才兼备，素质过硬，结构和理，乐于奉献的师资队伍。现有教职工810人，其中专任教师468人，教授、副教授185人，有研究生学历的教师156人，兼职教授和客座教授30多人，外籍专家13人。教师中有30余人先后获全国劳模、全国优秀教师、省政府园丁奖、曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师奖，1人被评为甘肃省优秀专家，10人获甘肃省高校青年教师成才奖，2人获甘肃省“五四”青年奖章，9人入选甘肃省“555”创新人才工程。 建校50年来，一代代河西学院人发扬“民主、科学、求实、敬业、创新”的河西学院精神，高度重视教育教学质量的提高和学生综合素质的培养，累计为国家输送各类毕业生30480人。毕业生中涌现出了一大批以中科院院士、国际催化理事会主席、“国际催化奖” 获得者李灿院士和在第一时间研制出sars疾病诊断试剂、“五一劳动奖章”获得者文洁博士为代表的杰出校友。2005年6月通过省政府“河西学院首届本科毕业生教育质量考核验收”和省学位委员会河西学院学士学位授予权单位审核，目前已有24个本科专业获得学士学位授予权。 学校高度重视教学研究、科学研究和技术开发工作，已获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖8项，厅级教学成果奖15项。有6门课程被评为省级精品课。 全校承担并完成国家级、省级科研课题200多项，编撰著作和教材100余部，发表论文3000多篇，其中发表在sci来源期刊上的论文50多篇。先后有140多项成果和论文著作获省科技进步奖、社科成果奖和省教育厅科技进步奖、省高校社科成果奖及省“五个一”工程奖。凯源生物技术开发中心研发的锁阳、灵芝等五个螺旋藻产品获国家发明专利。河西历史与文化已成为甘肃省重点学科，“胡萝卜斑枯病研究”课题经省科技厅组织的专家鉴定，认为“该项目具有很高的学术价值和推广应用价值，填补了国内外研究空白”。“玉米顶腐病研究”课题通过专家鉴定，达到国内领先水平。 学校牢固确立教学中心地位，突出学生素质教育和创新能力的培养，在人才培养方面形成了鲜明的特色，连续多年在全国大学生数学建模、全国计算机、“挑战杯”大学生课外学术科技作品。2008年我校应届本科毕业生研究生报考上线率达到40%以上。 学校注重与国内外高校和科研机构的学术交流，坚持开放办学。选送教师到国内外高校和科研机构进行学术交流、出国进修、访问；积极选送学生出国留学。目前已与英国、法国、韩国、新西兰等国外多所高校建立了校际交流合作关系。与西北师范大学、天津师范大学建立了合作关系，选送优秀学生到天津师大插班学习。 学院主要领导 党委书记：周永革 党委副书记、院长：朱卫国
一、河西学院教务处联系电话和联系方式 河西学院教务处联系电话为,该校联系地址为中国甘肃省张掖市环城北路846号、邮编为734000、联系邮箱为。 二、河西学院简介 河西学院是甘肃省属普通本科院校，教育部确定的 复旦大学 对口支援西部高校，教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点院校，全国精神文明建设先进单位，全国护理专业人才培养培训基地，硕士学位立项建设单位。杰出校友、中科院院士李灿任名誉校长，中科院院士、 复旦大学 原校长杨玉良任学术委员会名誉主任，中国工程院院士李玉任应用真菌工程实验室学术委员会主任，中科院院士傅伯杰任祁连山生态研究院学术委员会主任委员。 战略区位河西学院位于丝绸之路黄金段、河西走廊中部的国家级历史文化名城张掖市，是兰州至乌鲁木齐近2000公里区域内唯一一所综合性普通本科院校，学校服务区域主要面向河西走廊、甘肃及新疆、青海、内蒙、宁夏四个少数民族省区，战略地位重要，地域优势独特，自然资源丰富，文化禀赋深厚，办学育人空间广阔。 办学历史河西学院发端于1941年创立的甘肃省立张掖师范学校；1958年成立张掖师范学院；1959年改办为张掖师范专科学校；1962年调整为张掖师范学校；1978年恢复张掖师范专科学校；1992年更名为张掖师范高等专科学校；2000年并入原张掖农校和张掖地区职业中专；2001年改制为河西学院；2014年原张掖医学高等专科学校、张掖市人民医院并入河西学院，组建新的河西学院；70多年来已累计培养毕业生10万余人。 办学定位学校始终坚持立德树人的根本任务，秉承“立足河西、面向甘肃、辐射周边”的办学定位，坚持“做河西文章、出特色成果、建丝路名校”的发展方向，践行“以人为本、知行合一、止于至善”的治校理念，致力于把学校建设成为具有鲜明特色的人民满意的地方性、应用型河西大学，成为甘肃特别是河西地区高素质应用型人才培养基地、科学研究与技术开发基地、文化传承创新基地和区域经济社会发展服务中心。 办学条件学校总占地面积近4000亩，校舍面积50万平方米，固定资产总值13亿元，实验仪器设备总值亿元，馆藏纸质图书120万册，电子图书110万册；学校拥有全省最好的学术中心、艺术创意中心、教师发展中心等现代化设施，建有钱学森纪念馆、河西走廊生物多样性馆、河西历史文化馆等展馆，学校为全国高校博物馆育人联盟成员单位。附属医院是一所三级甲等医院，甘肃省“全科医学”培训基地和乡村医生培训基地，床位1300多张，年接诊60多万人次。已初步建成美丽校园、智慧校园，被誉为甘肃最美的大学校园之一。 学科专业学校坚持师、农、医为主，多学科协调发展。设有18个二级学院，59个本科专业，11个医学专科专业,覆盖12个学科门类，已形成“教师教育、生态农业、医疗卫生、应用文理、工程技术”5大学科专业群；有国家级特色专业1个（种子科学与工程），省级特色专业10个（小学教育、学前教育、旅游管理、数学与应用数学、化学、电气工程及其自动化、工商管理、护理学、应用化学、物理学），省级重点学科3个（历史文献学、农业资源与环境、发展与教育心理学）。 教育教学学校坚持以提高适应性、满足多样性、突出特色性为目标, 坚持立德树人，教书育人，深入推进人才培养模式为重点的教育教学改革，持续实施本科教学质量工程，获多项省级优秀教学成果一、二等奖；有省级教学团队7个、省级精品资源共享课5门、省级精品课程18门、省级实验教学示范中心6个；一大批学生在全国、全省及国际各类竞赛中获奖。学校面向全国18个省、市、区招生，全日制在校本专科学生2万余人，毕业生就业率一直保持在90%以上。 师资力量学校坚持人才强校战略，大力实施“祁连学者”人才工程，努力培养和造就“师德强、教学强、学术强”的教师队伍。现有教职工1959人（含附属医院），其中专任教师924人，有教授145人（含主任医师），副教授491人（含副主任医师），博士139人(含在读)、硕士625人；有兼职院士6人、国务院特殊津贴获得者6人、省级优秀专家14人、省级教学名师6人、甘肃省“333”“555”创新人才工程学术带头人9人、甘肃省领军人才3人、甘肃省园丁奖获得者9人、甘肃省青年教师成才奖获得者12人;聘请100多位知名专家学者为学校兼职教授。 学术机构有43个研究院(所、中心)，省级科研团队4个，博士后工作站1个（微藻工程）。已建成甘肃省应用真菌工程实验室、甘肃省微藻工程技术中心、河西史地与文化社科重点研究基地等15个省级以上科研服务平台；与 复旦大学 共建“复旦-甘肃丝绸之路经济带协同发展研究院”，与陕西师范大学共建“丝绸之路经济带河西走廊智库”，与新农创集团共建乡村振兴研究院；中科院院士魏江春、庄文颖和工程院院士李玉领衔设立祁连山菌物保护利用院士工作站。 科研成果学校始终坚持做河西文章，致力于“产出一批标志性成果，扶持一批河西研究专家，培养一批服务河西的名人”，在河西种业、沙产业、河西简牍、敦煌文书、西北少数民族研究等方面已形成鲜明的学科优势和特色。近5年，先后承担或完成国家自然科学基金和社会科学基金项目50余项，国家部委项目30余项，省市科研项目200多项；出版著作和教材220多部，发表论文3000多篇，其中发表在SCI、SCIE来源期刊上的论文200多篇，近百项成果获省、市科技进步奖、科技发明奖、社科成果奖, 获得50余项发明专利。
我的家乡位于河西走廊中段，古丝绸之路必经之地——金张掖。
这里土地肥沃，玉树成阴，是沙漠中的一片绿洲，矿产资源丰富，自然资源多天独厚，名胜古迹盛多，土特产丰富。不但是工农业发展基地，而且是休闲旅游的好去处。
金张掖是一座历史古城，曾有名句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”来赞美金张掖出产的夜光怀和盛产的葡萄酒。而今金张掖的特产已不仅仅是这些。
近几年，已大量投入白酒的生产，这里出产的白酒早已远近闻名。过去，张掖主要以农业来发展经济，人们种植的农副产品品种非常单一，市场价格也比较低廉，不能给农民带来更大经济效益，如今，张掖特产丰富，农作物品种繁多，特产主要有：临泽红枣，民乐大蒜，苹果梨，白兰瓜。
农田种植主要经济作物为主：植种玉米、蕃茄、植种辣椒、棉花、啤酒花、中药材、蔬菜，这些都能带来很大经济效益。张掖名胜大佛寺、长城、黑水果遗址、鼓楼、山丹骏马场、马蹄寺，这些地方过去知道的人不多，游玩的人也很少外国游客少的更不用说，当地人懂得欣赏的人也很少。
如今，吸引了许多外国游客来这里旅游消费，随着人们的知识增长，当地人去游玩的也越来越多。听爷爷奶奶常常说起，过去张掖城里只有一两条像样的马路，商铺也不多，建筑物都是主要以平房为主，马路上没有几辆像样的车了，人们进城都赶着马车牛车，城市里没有像样的娱乐场所，都没有广场、公园。
如今随着改革开放的步伐，这里高楼林立，宽敞笔直的大马路上，高档轿车，汽车来来往往，人们上街要么自己开车，要么自驾自动车，乘公轿车，商铺一家挨一家，自由交一市场热闹，非凡。前几年，新建了很大的中心广场，大人们每天去那里健身，观看文艺表演，孩子们去那里打球，玩耍， *** 还在这里举办各种大型公益活动。
又新建了公园绿化城市，使整个城市变得更加富绕美丽。听说过去的农村很落后，进过城的人都不多，坐过高档汽车，火车的人也不多，人们家里没有什么家用电器，穿着非常朴素，吃的都是馒头稀饭，咸菜，吸有缝年过节才吃肉，洗文明都没有洗衣粉，一切都很简陋。
如今，农村变化非常大，家用电器应有尽有，即方便又实用，人们劳作闲暇都狂街购物，吃的都四菜一汤，大鱼大肉，穿的都是名牌，有些日用品都是进口的。就拿小孩说：过年压岁钱都涨了，玩具也是奇形怪状，课外读物学习工具样样具全。
人们生活质量大大提高了。我的家乡经历着人代又一代人的发展变化，如今已成为一座现代化的美丽城市，它还在不断发展变化着，相信，将来一定会变得更加繁荣和富强，我爱我的家乡，我将会努力学习，将来为家乡的变化，做出我最大的贡献。
甘肃省临泽县五三小学五1班李国治我的家乡位于河西走廊中段，古丝绸之路必经之地——金张掖。
这里土地肥沃，玉树成阴，是沙漠中的一片绿洲，矿产资源丰富，自然资源多天独厚，名胜古迹盛多，土特产丰富。不但是工农业发展基地，而且是休闲旅游的好去处。
金张掖是一座历史古城，曾有名句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”来赞美金张掖出产的夜光怀和盛产的葡萄酒。而今金张掖的特产已不仅仅是这些。
近几年，已大量投入白酒的生产，这里出产的白酒早已远近闻名。过去，张掖主要以农业来发展经济，人们种植的农副产品品种非常单一，市场价格也比较低廉，不能给农民带来更大经济效益，如今，张掖特产丰富，农作物品种繁多，特产主要有：临泽红枣，民乐大蒜，苹果梨，白兰瓜。
农田种植主要经济作物为主：植种玉米、蕃茄、植种辣椒、棉花、啤酒花、中药材、蔬菜，这些都能带来很大经济效益。张掖名胜大佛寺、长城、黑水果遗址、鼓楼、山丹骏马场、马蹄寺，这些地方过去知道的人不多，游玩的人也很少外国游客少的更不用说，当地人懂得欣赏的人也很少。
如今，吸引了许多外国游客来这里旅游消费，随着人们的知识增长，当地人去游玩的也越来越多。听爷爷奶奶常常说起，过去张掖城里只有一两条像样的马路，商铺也不多，建筑物都是主要以平房为主，马路上没有几辆像样的车了，人们进城都赶着马车牛车，城市里没有像样的娱乐场所，都没有广场、公园。
如今随着改革开放的步伐，这里高楼林立，宽敞笔直的大马路上，高档轿车，汽车来来往往，人们上街要么自己开车，要么自驾自动车，乘公轿车，商铺一家挨一家，自由交一市场热闹，非凡。前几年，新建了很大的中心广场，大人们每天去那里健身，观看文艺表演，孩子们去那里打球，玩耍， *** 还在这里举办各种大型公益活动。
又新建了公园绿化城市，使整个城市变得更加富绕美丽。听说过去的农村很落后，进过城的人都不多，坐过高档汽车，火车的人也不多，人们家里没有什么家用电器，穿着非常朴素，吃的都是馒头稀饭，咸菜，吸有缝年过节才吃肉，洗文明都没有洗衣粉，一切都很简陋。
如今，农村变化非常大，家用电器应有尽有，即方便又实用，人们劳作闲暇都狂街购物，吃的都四菜一汤，大鱼大肉，穿的都是名牌，有些日用品都是进口的。就拿小孩说：过年压岁钱都涨了，玩具也是奇形怪状，课外读物学习工具样样具全。
人们生活质量大大提高了。我的家乡经历着人代又一代人的发展变化，如今已成为一座现代化的美丽城市，它还在不断发展变化着，相信，将来一定会变得更加繁荣和富强，我爱我的家乡，我将会努力学习，将来为家乡的变化，做出我最大的贡献。
我们有一个共同的家---临沂，这里山美，水美，人更美。他们品质高尚，都在为自己的家做着贡献。
我爱我家，我想赞美城市的清洁工---环卫工人。他们每天很早起来打扫道路，一点一点的扫着路面上的垃圾尘土。身边车来车往，他们时刻都面对着突如其来的危险，大多数的环卫工人都有职业病---尘肺，他们只为家乡更美丽。
家乡的水美。家乡有条河叫---沂河，每当春天到来的时候，河两岸的小草探出头来，小路弯曲有致，垂柳垂下她那如丝般的头发，轻轻地拂着水面。风一吹荡起了一层层的波纹。小金鱼偷偷的探出头来，大口大口的呼吸着新鲜的空气，人们惬意的在河边散步，欣赏着河边美丽的风景。夜晚的沂河更加美丽，炫丽的灯光把沂河两岸装扮得分外漂亮。
这是一座历史悠久的古城，许多历史名人都到过这里，大书法家王羲之和聪明过人的军事家诸葛亮等在临沂这个美丽的古城里都有他们的故居。临沂这座古城养育了一个个品德高尚、热爱家乡的人，他们每个人都为临沂的发展做着贡献。
我爱我的家乡，我爱这里的每一个人。我漫步在地市的中心---人民广场上，看到一片繁荣的景象。这里车来车往、熙熙攘攘，各个角落无不体现出临沂儿女的高尚美德。看！那个小学生，正在扶着年迈的老人过马路；过路的行人主动把垃圾捡进垃圾箱。听！小鸟在树上欢快的唱着歌。闻！那美丽的花儿散发着诱人的清香。踏上回家的路，坐上回家的公交车，我看到了年轻的人主动给老人让座的和谐景象。
啊！美丽的故乡，美丽的临沂，在各个角落都体现着古城的美。我爱我的家乡，我爱我的临沂！
摘要： 凡尘杂世，浊风纷扰。浮躁不安的灵魂无所皈依时，最好的消解是，一个人揣着沉默浸淹后的思想，带着文字的气息，走入到另一个世界去读书。漫步书中，犹如在一个有鱼有草有石的汩汩滔滔的溪流中游泳……
凡尘杂世，浊风纷扰。浮躁不安的灵魂无所皈依时，最好的消解是，一个人揣着沉默浸淹后的思想，带着文字的气息，走入到另一个世界去读书。漫步书中，犹如在一个有鱼有草有石的汩汩滔滔的溪流中游泳。
水中有鱼
小溪顺着地势自高向底缓缓而流，顽强变化的鱼儿在水中游弋。他们是精灵，是天使，是美神，所有美丽的词语都可以赋予他们。看到鱼儿飞跃，才知道什么是 *** ；看到鱼儿嬉戏才知道什么是快乐；看到大鱼儿抚慰着小鱼儿，才知道什么是神圣。一条鱼儿能诠释生命的乐观，一条鱼儿可以阐释出生命的精彩！
当鱼和水诠释着书之精神的时候，那么水就是纸，鱼就是字，鱼水情深，纸字相依，演绎着人间最美的安徒生式的童话。
水中有草
水草虽然只能顺着水流摇曳，看似没有自由，只能依靠，但是他可以诠释水的灵动。没有水草的飘摇，就算又有鱼儿在为水添彩，但到最后，鱼儿也会郁闷水也会没有灵性，那不就成了一潭死水了吗？水草可以给鱼儿欢笑，可以给水流以灵动，可以给水流飘逸。水草是生命的线条，是女孩飘逸的长发。
水是纸，鱼是字，水草是线。线牵引人们去看，牵引着人们去欣赏，牵引着人们去理解。水草同样能给文章带来灵性。
水中有石
石子沉淀在溪流里，静静地发出黯淡的光芒。它最谦虚，也最卑微，暗藏于深水之下，不显露更不张扬，可是他却是流水的主旋律。有了它，流水才会发出清脆悦耳的孱孱之声；有了它，流水才会激起美丽又眩目的浪花；有了它，流水才会有沁人心脾的甘甜。人们喜欢喝泉水，因为深处默默奉献的石子。石子是水草的扎根之处，也是与鱼儿的最终归宿。
如果说水是纸，鱼是字，水草是线，那么石子则是他们中心，是他们的灵魂。没有了石子，文章在有灵性也无着落，再有光彩也只是短暂的昙花一现。石子既朴实又美丽，既深蕴又焕发。
读书就是这样，先享受一下华丽的文字，再看看那引你踏入其中的飘逸的线条，然后再去再去触摸书中那深蕴的精髓，这样你就会一步步走进心灵的故乡。人只有找到了自己的精神家园，灵魂才有归宿，浮躁不安的灵魂才有了皈依。
我的家乡徐州是一座历史名城，美味的食品更是数不胜数：颜 *** 人的红富士苹果、香甜可口的小孩酥、风味独特的沛县狗肉………但在众多的食品中，有一种看似极平常却又独特，也是徐州人民 *** 不厌的食品——烙馍。
烙馍及不同于北方的单饼，也不同于很多地方的煎饼。它作为徐州特有的食品，已经有着2000多年的历史了。
相传在楚汉相争时，刘邦率兵与项羽作战，路过徐州。因为刘邦的军队纪律严明而深受徐州老百姓的拥戴。
为了能让行军中的刘邦军队吃上一顿饱饭，徐州的老百姓急中生智，发明了一种既简捷又实惠的面食——烙馍。后来烙馍这种食品就这样一直流传下来。
烙馍的做法很简单，做烙馍的地方几乎随处可见。几个老人围在一起，支起一个鏊子，将和好的面团切成小块，他们扞的扞，揉的揉，摊的摊，几个面团在这些老人手下飞舞着。
不一会儿，一张又薄又圆的烙馍就做好了。 烙馍做好了，单是看着这又薄又圆的烙馍就会引起你强烈的食欲。
烙馍吃起来很劲道并且富有韧性。在某种意义上来说，也象征了徐州人不怕吃苦、勇于面对现实的品质。
烙馍的吃法也很多：可以泡在汤里吃；可以卷油条吃；还可以在两三个烙馍之间放上油、盐、葱花、鸡蛋煎的黄黄脆脆的吃……..还有一家很出名的餐馆用别出心裁的推出一道“烙馍卷烙馍丝”的菜式，深受顾客们的喜爱。你一定很好奇何为“烙馍卷烙馍丝”吧？所谓的“烙馍卷烙馍丝”就是：把烙的烙馍切成丝，然后放到油锅里炸，炸的酥脆的烙馍丝再配上辣辣的海带丝、土豆丝，然后外面再用软嫩的烙馍卷起来，真是独特美味。
如果你有机会来徐州，可不要忘记品尝徐州独特的食品烙馍，保证你百吃不厌。
苹果梨是我们家乡的特产之一。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了梨花园，轻轻走，轻轻吹，等待梨花微笑。终于，梨花开了！远远望去，梨花园简直成了花的海洋，每颗树上开满了一串串雪白的梨花。走进梨花，呵！梨花真是千姿百态，有的羞羞答答的才展开两三片花瓣，有的还是个花骨朵儿，饱胀得仿佛马上要破裂似的，有的花朵已绽开了，露出了绿色的花蕊。呵！浅黄色的花蕊，就像小姑娘的笑脸，散发出羞人的芬芳，沁人心脾，百花落尽，梨树上冒出了小小的新叶。嫩嫩的，绿绿的是多么可爱！
转眼到了炎热的夏天，小小的嫩叶长大了。叶子从小小的嫩叶摇身变成了碧绿茂盛的叶子。梨树变的郁郁葱葱，梨宝宝从枝干里偷偷的钻出来，它们像一个个淘气的孩子躲藏在叶子身后，和人们玩捉迷藏。不知不觉，梨宝宝渐渐长大了
转眼间来到了秋天。丰收了，树上挂满了又大又圆的苹果梨。在阳光的照耀下，亮亮的，好似一个红灯笼，又好似一个害羞的小姑娘。摘下来一个咬上一口，酸酸的，甜甜的，苹果和梨的味道交织在口里，让人越吃越爱吃。
寒冷的冬天，梨树更有一番美景。东风吹过，一片片绿叶随风飘落下来。叶子都落光了，洁白的雪花落在梨树枝上，给梨树披上了银装，也给大地母亲盖上了厚厚的白毛毯，整个梨园成了银装素裹，粉妆玉砌的世界。
我家乡的苹果梨，我喜爱你！
我的家乡在甘肃，它不像杭州有西湖，不像曲阜有孔子庙，不像西安有兵马俑。我的家乡只有一片山川，一座古寺……说到这儿，我想大家已经猜出来了吧！没错，我的家乡就是甘肃张掖！张掖有令人惊叹不已的丹霞地貌，有古老的大佛寺，有千年的马蹄寺……
丹霞，用它那彩色的山体征服了全国各地的游客，更是让外国人跷着大拇指，用生硬的中文连连称赞：“啊，太美了，美得我都不想回去了！”
马蹄寺，是张掖古人呕心沥血的杰作，那里有能以假乱真的佛像和那精美的壁画，美得无法形容！还有那传说中的天马脚印，更是让人浮想联翩！
又是这个梦，我走在一条羊肠小道上，朝着一个古老的村落，一直走。
我在那里玩耍，生活。醒来后才发现，那是我的老家。
我已经许多年没有回到故乡了。在模糊的记忆中，那是一个偏僻、静寂的村庄。
那里有古老的戏台、残破却肃静的庙宇、还有独具特色的石窑。
自打我第一次来到这里，就被他迷住了。清新的空气、芳香的泥土，令我焕然一新，顿时融化在这小小的村庄里。
但如今，我不得不逐渐离他而去，可梦中那一幅幅熟悉的场景，总是挥之不去。小时候，我随爷爷奶奶住在老家。
享受着欢乐的田园生活。我和小伙伴们一起嬉戏打闹、一起爬树、一起偷果子吃。
有时，我们聚在一起，讲故事，开玩笑；有时我们爬上桑葚树，摘下一大把一大把紫红的，胀的快要流出汁来的桑葚，一口塞到嘴里。那感觉，到现在还令我记忆犹新。
以前，我也是一个很调皮的小女孩。一天中午，我没有睡午觉，偷偷跑到屋顶上的果园里摘苹果。
太阳 *** 辣的照射着大地，即使我站在树荫下，还是热的满头大汗，我不由得皱了皱眉头。恍惚间，我看到一面墙，似乎可以爬到上面的人家去。
这时，‘‘不怕死’'的好奇心驱使着我：爬上去吧！可理智又警告我：停下来！很危险！我踌躇不前，但好奇心终究战胜了理智。我抱着试一试的心态走到那面墙跟前。
好高啊！足足有两个我那么高。我小心翼翼的用眼睛一块块检查着，又用手摸了摸墙上凹凸的石块，在确保他们安安稳稳的卡在上面后，才敢迈出第一步。
大约用了一个钟头，我终于爬上那面墙。昂首挺胸的看着地面，一股成就感油然而生，他驱散了汗水，带来一阵清凉。
现在想起来，仍回味无穷。多想在一次回到老家，回到童年那无忧无虑的美好时光啊！老家，或许是父母长期居住的地方；或许是过年过节聚会的场所；也或许仅仅只是履历中填写的一个陌生的地理位置。
可是，那句俗话讲的好：树长得再高，也忘不了根。
张掖好，极目遍葱茏。弱水龙吟千里浪，祁连虎啸万峰松。无处不春风。张掖好，鸟语百花香。碧水蛙鸣杨柳月，青山雪映米粮乡。塞外小苏杭。
“一山一水一古城，宜居宜游金张掖”。壮美的山河、富饶的物产、灿烂的文化、辈出的人杰，成了一部千年的史诗。美丽的田园、发达的农业、勤劳的人民、光辉的业绩，那是一种无言的呼唤，从丝路的安通流传到现在的开放，这开放倍增金张掖光彩。
爱我家乡，爱我张掖！爱我家乡，爱我甘州！
爱我家乡，爱我张掖！爱我家乡，爱我甘州！
家乡是一只展翅待飞的天鹅，我就是天鹅翅膀上一片小小的羽毛，我要为天鹅的振翅高飞带来一份力量；家乡是一条出水的蛟龙，我便是蛟龙身上的一片鳞光，我能为腾飞的蛟龙增添一束灿烂的光芒。
未来在我们面前铺就了一张白纸，高瞻远瞩的决策者们已经大笔挥就了辽阔壮美的远景，剩下的图画将由我们来创作。今天、明天、明天的明天，我都将挥洒自己的汗水，用饱蘸青春和智慧的笔墨，为张掖这幅美丽的画卷再添一抹亮丽的色彩！
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（2）才俊：昌黎人，宣德中任高邮判官。 《雍大记》：宽，弘治中知西安府。惠民礼下，其治坦阔。遇事裁决如响，不较小过，民思慕之。 （3）才利民，男，满族，1955年1月生，河北宽城人，1975年8月入党，1972年4月参加工作，新加坡南洋理工大学商学院经济统计系毕业，在职研究生学历，管理经济学硕士学位。1972—1975年在宽城县电信局、邮电局工作。1975—1978年任宽城县委党校教员、副校长。1978—1980年任宽城县三异井公社党委副书记。1980—1982年任宽城县缸窑沟公社党委书记。1982—1983年任宽城县委常委、团县委书记。1983—1984年任共青团承德地委书记。1984—1988年任共青团河北省委副书记、党组成员（其间：1985．09—1987．07在河北师范学院政教系党政干部专修科学习）。1988—1991年任深泽县委副书记、县长。1991—1993年任省宗教局副局长、党组成员。1993—1994年任省民族宗教事务厅副厅长、党组成员。 1994-1995年任省民族宗教事务厅副厅长、党组副书记（1992．09-1994．12在中央党校函授学院经济专业学习）。1995-1996年任邯郸市委副书记。1996-1997年任省纪委副书记（1995．11-1996．11在新加坡南洋理工大学商学院经济统计系脱产学习）。1997-1998年任省 *** 党组成员、省纪委副书记。1998年起任副省长、省 *** 党组成员。六届省委委员。2006年4月18日调任山东省副省长。 （4）才鸿年（） 金属材料专家。北京市人，满族、锡伯族混血。1966年毕业于北京钢铁学院（研究生）。曾任兵器工业52研究所所长。现任中国兵器装备集团公司顾问。主持薄装甲和我国第一代复合装甲的研究工作，发明了焊后不回火薄装甲钢，并获国家发明二等奖，为我国第一代复合装甲材料与结构奠定了较好的基础。主持火炮身管自紧技术及应用基础研究工作，参加了自紧身管疲劳寿命的研究，先后创立了火炮身管液压自紧技术和高效液压自紧技术，使炮管强度提高60-100，并成倍提高疲劳寿命。首次应用这项技术的"XXX火炮系统"获国家科技进步奖一等奖。上述成就已载入《当代中国的国防科技事业》，其科研成果已用于十多种兵器装备，现仍在用于有关重点武器装备的研制。为表彰才鸿年在科技工作中做出的贡献，1984年授予国家级中青年专家称号，1991年授予兵器工业功勋奖和 *** 特殊津贴。发表论文31篇，出版专著一部，撰写研究报告30余篇。2001年当选为中国工程院院士。 （5）才华，律师，天津华盛理律师事务所主任。1992年毕业于中国政法大学国际经济法系，获法学士学位，2003年毕业于南开大学金融系研究生。毕业后，曾长期在中国工艺品进出口总公司从事公司法律业务。取得律师资格后，在北京多家大型律师事务所执业。2001年与宿胜利、刘彤光律师创办华盛理律师事务所，主要从事金融证券、房地产及公司相关的法律业务，与中国银河证券有限责任公司、中国建设银行总行、交通银行天津分行、天津丰泽房地产开发公司保持着常年的业务合作关系。是天津食品街有限公司、天津市津房置业担保股份有限公司等大型公司常年法律顾问。才华律师现为天津市致公党提案委员会委员，天津市政协社会法制委员会委员，具有广泛良好的社会影响。联系电话：*********** （6）才化冰 1961年5月生，黑龙江宾县人，大庆职工大学基础部副教授。1983年毕业于哈尔滨师范大学体育系，获教育学士学位。曾任黑龙江宾县第二中学（完全中学）体育教研主任。从事中学体育教学工作2年，成人高校体育教学14年。对中学和成人高校体育教学有深刻的理解和认识，对体育教学与训练、体育运动与人类文化有所研究。发表的最主要的论文有《试述课余训练的实效性》（发表于《中国学校体育》1995年增刊）、《一般训练与专项训练相结合原则的运用》（发表于《中国学校体育》1996年第5期）、《高位漂浮法在教学中的应用》（发表于《中国学校体育》1998年第3期）、《对体育运动中几个哲学问题的认识》（发表于《黑龙江高校体育》1993年第8期）、《浅谈秦汉三国时期的体育文化》（发表于《体育文化月刊》1994年第11期）、《试析苏武蝶恋花一词中的体育活动》（发表于《体育文化月刊》1996年第3期）、《体育运动中的艺术及其价值》（发表于《体育文化月刊》1996年第8期）、《谈科学技术、体育、人与社会》（发表于《体育文化月刊》1998年第6期）、《当代运动与人类的意义》（发表于《体育文化月刊》1998年第11期）、《对确定成人高校体育系统目标的初探》（发表于《黑龙江成人教育》1993年第8、9期合刊）、《对成人高校进行终身体育教育的思考》（发表于《黑龙江成人教育》1996年第7期）等论文、译文近30篇。其中《对确定成人高校体育系统目标的初探》1990年获大庆市成人教育学会第四届年会优秀科研成果奖；《一般训练与专项训练相结合原则的运用》1998年其事迹被《中国教育文库》第3卷收录。1997年被《中国百科学者传略》收录。近期研究方向为体育运动与人类文化及二十一世纪我国学校体育教学内容的研究。 （7）才 军 1946年8月生，藏族，中专文化， *** 党员，青海省囊谦县文教局局长。他1965年8月走上教育工作岗位，关心、爱护学生，长年为学生理发、晒被子、洗衣服，带领学生挖蕨麻补助伙食，学生断了口粮，他就拿出自己的粮食给学生吃。1984年担任文教局局长以来·为办好囊谦的教育，使更多的学龄儿童入学，十四年如一日，跑遍全国各地，从国家教委、山东平度、省各有关部门以及外籍藏胞处，利用各种机会、多种渠道争取资金建设学校。经过多年努力，学校的设点布局日趋合理，并形成一定的规模，全县中小学在校生由1982年的1092人发展到1997年的3872名，学龄儿童入学率由12提高到39，3，为县教育的长足发展打下了牢固的基础。他先后4次被省 *** 、省教委、州 *** 授予先进教育工作者称号，连续3年被评为优秀公务员，1998年5月被青海省 *** 授予扫盲工作先进个人称号。 （8）才可夫 经济师。1956年出生，河南安阳人。 *** 党员。毕业于廊坊管道学院。曾任大庆石油管理局建材公司氧气厂厂长，金属结构厂厂长。现任大庆石油管理局公路工程公司总经理助理。1990年担任金属结构厂厂长以来，积极开发科技含量高，市场前景好，竞争力强的新产品，不断增强企业发展后劲。金属结构厂继1990年取得三类压力容器制造许可证后，1995年通过了ISO9002质量体系认证、取得省劳动局核发的E2级锅炉制造许可证和劳动部颁发的球形容器制造许可证，填补了黑龙江一项技术空白。1996年金属结构厂又顺利通过了机械部、国家核安全局的联合检查、核查，获得了民用200W低温核供热堆承压设备制造资格，填补了中国石油天然气总公司一项空白，极大地拓宽了产品制造范围。1996年他针对职工固定工资比例大，而起激励作用的奖金相对较少的实际，从每名职工固定工资总额中拿出348元，进入效益工资。这一办法实施后，仅半年时间，该厂就实现了工业总产值7554万元，在钢材处理量比去年同期下降，部分产品价格下调5的情况下，实现了产值比去年同期增高，创造了历史最高水平。此后，又相继出台了质量、安全、原材料使用、设备等方面的管理办法。企业管理实现了由粗放型向集约型的初步转变，在加工预制业普遍不太景气的情况下，经济效益稳步提高，三年超交利润合计450万元。1994年才可夫同志被评为大庆市（局）劳动模范、优秀 *** 员、标兵；1997年被评为黑龙江省劳动模范。1998年他撰写的《论大庆油田制氧行业的改革与发展》一文，获黑龙江省优秀社会科学成果二等奖；1999年荣获"大庆市科教兴市优秀成果"二等奖。自1998年调入公路工程公司以来，他把全部精力投入到企业管理当中，结合企业实际，主持起草了公司1999年经营管理改革方案。推出了深化企业改革，加快经营机制转换的新举措，使该公司在1999年创出了历年来完成产值最高，效益最好的新水平。 （9）才立刚 1954年6月生，吉林长春人，大专文化，鸡西市城子河区正阳矿医院主治医师，政协鸡西市城子河区第五届委员会委员。 主要业绩:从事医疗工作28年来，和累了大量的临床工作经验，为矿方用户区职工防病及保健，尤其在抢救重危井下公伤和新生儿窒息面做出了一定的贡献，受到了当地领导及社会各界的赞誉。现主担负医疗、手术及各科重危病人的抢救工作。在麻醉、普外科的础上又开展了骨外科、胸外科、泌尿外科常见病、危重病人的手治疗。担任肝、脾、膀胱破裂、胃癌根治、乳腺癌切除、胆囊切除、血气胸闭式引流及肺叶切除术等手术的主刀工作。二十多的医疗工作，使我积累了一些工作心得，先后撰写了数篇论文，中两篇学术论文发表在中华康复学会外科重建委员会及黑龙江省会的年会上，并获得全国及省级论文证书各一份，事迹曾先后被入《中华魂*中国百业英才大典》、《政协委员风采录》、《中国家大辞典》。 （10）才 起 男，1939年11月生，辽宁锦西人。政治面貌： *** 党员，1964年毕业哈尔浓师范大学物理系。现任黑龙江省文学艺术术界联合会主席、党组书记，黑龙江省人大常委，中国文闻全国委员会委员，主要 贡献；多年从事宣传、文化、教育方面的领导工作，有很强的行管理能力和组织能力及丰富的领导文艺工作的经验。通过他积极努力工作，黑龙江省的文学艺术事业取得了可喜的成就。1989年在担任省文化厅厅长期间，组织八台戏亚京演邮，引起极大反响，受到了文化部的肯定和省 *** 的表彰，到省文联工作后，提出了"改革开拓，团结务实，重树文联形象，重振文联雄风，重创文联辉煌"的工作目标，抓队伍，抓精品，抓活动，如以"庆香港回归"为主题，举办了成群众观点瞩目的大型迎七一庆回归主题灯会，被中央电视台等全国20多新闻单位播发；组织了"氢艺术献给人民"慰问团并亲自率领艺术家们赴工厂、农村、部队、煤矿矿演出，受到热烈欢迎；为了让世界更多地了解黑龙江，积极第三者措资金，促成黑龙江省少儿舞团代表中国参加法国32届国际民间艺术节，在当国反响热烈；为了鼓励文艺家多出精品，他积极扩大和民展艺术家生活基寺；组织创作文艺精品60余部，获中宣部"五个一工程奖"文华奖、曹禺戏剧文学奖等国家级和国际大奖；建立了黑龙江省文化世态奖励基金会等，为黑龙江文学艺术事业和繁荣发展，做出了积极贡献。 （11）才仁那家 主治医师。男，藏族，1954年12月出生， *** 比如人。 *** 党员。1970－1977年在比如县布龙乡当卫生员：1977－1979年在辽宁省鞍山市卫校学习基础医学与外科技术；1979－1980年在辽宁省鞍山市第一人民医院进修学习麻醉技术；1980年至今在比如县人民医院工作，历任外科和住院部主任、副院长、院长等职。主要业绩：曾发表医学专业论文6篇，其中：《利多卡因与小剂量吗啡用于硬脊膜外麻醉阑尾手术》经 *** 学会推荐，参加省级以上两次（ *** 首届麻醉学术会，西南五省六市第四届麻醉学术会）学术交流，受到有关专家和同行的好评；《应用青霉素假性过敏反应》被选入《中国医学文库》，详见于四川科技出版社第一版。《利多卡因与小剂量吗啡硬膜外麻醉》和《普鲁卡因与654－2合用封闭治疗您选八载于《中国当代医学论文选粹》，详见于四川科技出版社第一版。个人曾多次被比如县评为先进工作者，连续5年被比如县评为优秀党员。发展方向：麻醉与疼痛学在高原临床中的运作；努力探索 *** 基层医院现代管理工作。 （12）才汝成 男，1941年11月生。河北省昌黎县人，汉族。现任胜利石油管理局总地质师。大学文化程度，教授级高级工程师。历任研究室主任、副所长，采油厂&厂长、厂长，地质处处长、油藏工程处处长，管理局副总地质师等职称。其间被评为管理局劳动模范，管理局技术拔尖人才，并享受 *** 特殊津贴，中石化集团成立后被选为集团公司科技委员会委员。目前还兼任山东省石油学会常务理事，断块油气田杂志编委，中国地质大学 *** 教授。自1967年参加工作以来，一直从事油田开发工作，在工作中始终坚持党的方针路线和政策，在业务工作中坚持求实创新。在多次组织的部级科研项目中，均获。、二等奖。"滚动勘探开发技术在油田开发中的应用"、"胜利一区开发方案精细油藏挡建技术在油田开发中的应用，均获部级一等奖。"胜利油田改善水驱效果新方法研究"、东辛油田综合调整增产技术研究"，获部级二等奖。在实践中，不断总结经验，先后发表论文3篇：《胜利油田开发新技术应用与发展》、《搞好老油田综合治理，提高油田开发水平》、《让老油田再展"青春"风采》。 （13）才尚周 男，1937年8月生，汉族，河北省乐亭县人，高级工程师，现任副处长。1959年至1962年和1962年至1964年，分别参加编写了《黑龙江省松嫩平原1：20万综合水文地质普查最终报告》与《大庆炼油厂供水水文地质勘探最终报告》；1965年至！968年，在出国援越中主持编写了《越南XX号公路大型桥梁基础工程地质勘探报告〉。1977年至1981年，参加编写了流津市地面沉降水文工程地质勘查中间性报告》；1982年至1985年和1986年至1990年，分别主持编写了〈天津市地质调查研究队各年度的工作总结〉、《大津市地矿局各年度的地矿〉、〈会议报告》。曾撰写11篇论文，分别刊登在《华北地质经济管理通讯》和地矿部政法司主办的《地矿政策调研》。 （14）才淑英 女，1937年1月生。山东泰安人，汉族。高级工程师。1963年由北京航空学院毕业，分配到中国人民 *** 空军二航专任教员。1966年转业到地方，先后在吉林省机电研究所、长春市阀门厂从事人事、教育工作，任于事、科长等职。其间多次被评为先进生产者、优秀党员。1985年调长春拖拉机制造厂任教育培训科科长。在工作中始终坚持解放思想、努力探索，深刻领会党关于职工教育的方针政策、国际国·内经济发展和职工教育的现状和发展趋势，结合本企业实际，使长拖厂的职工教育搞得较有特色，长拖厂曾被评为机械电子部、市经委、市机械局等职工教育先进单位。个人多次荣获厂先进工作者、优秀党员，市机械局、市经委先进职工教育工作者，机械电子部机械电子工程师进修大学先进工作者等荣誉称号。工作之余，潜心钻研和探索新形势下科技于部的继续教育、专业管理于部的岗位培训的规律和特点，先后在东北＞省四市机械工业职工教育研讨会上发表或在《中国机电职教》上发表《如何使企业继续教育更有成效》、《浅谈社会主义企业党、政负责干部应该具备的素质》、《浅谈岗位培训企业化》、《在实践中探索企业继续教育之路》等论文4篇，均获得优秀论文一等奖。 （15）才树德 男，辽宁省义县人，1934年生，1953年于锦州会计学校毕业，以后通过自学已达到大学本科水平。从事财会工作近四十年，曾任出纳员、会计员、核算员、副科长、科长，现任金城造纸总厂副总会计师兼财务处第一处长。1988年被评为高级会计师。从事财务工作四十年，认真贯彻执行党和国家的各项财经方针、政策，肯于勤奋学习，努力钻研财务会计、成本理论，不断探索专业知识，积极参与财务改革，并注意总结经验。曾多次拟定财务收支、成本计算和资金管理等规章制度，组建帐目，设计凭证报表。推行全面经济核算效果明显。紧紧围绕本厂实际推广应用"目标成本"、"ABC管理法"和"网络计划技术"等现代化管理方法，先后获省市二、三等成果奖，并撰写论文曾在《中国城市金融》、《财会信息》等刊物上刊登。 （16）才嘉鑫,1979年10月出生,河北承德市宽城人, 满族，共青团员,专科学历。1997年考入宽城满族自治县第一中学,2000年考入大庆石油学院旅游管理专业学习并担任学生会纪检部部长,朝阳旅游俱乐部部长，2003-2005年山海关旅游局行业管理科科员；2005-2006年秦皇岛飞扬旅行社经理，宽城诚者之星旅行社有限公司总经理\法人代表\执行董事. 才姓典故 才宽断朱英 《西安府志》有民失金于食店，急白宽，宽仰见鹰飞，又有蜘蛛坠案曰：店中必有姓朱名英者得其金，诘得其人果出金，以给失者。至今民谣曰：才宽断朱英。
的GameInfo] 名称= 0212 - 三国系统GBA 文本= 0212 - 三国志（J）SLG VBA代码 BR soldier号> 地址：02018e9a 值：999（16）地址：02018eaa 值：999 （16）地址：02018ea6 值：999（16）地址02018ea8三国志IX藏宝图（通：通常脚本IF：IF剧本）名马 - 赤兔马（退...... />真正的忠诚+30加孙子兵法）。密码：1（东）2,3（陆堡）4-7（关羽），8-10（无）。 IF :1-3（卢堡）4-6（关羽）7-8（否）9（关羽）10（吕布）鲁（退忠诚度+15加兵法）。通过:1-4（荆州/ /江夏江夏）5-7（刘备）8-10（刘山）。 IF :1-5（荆州/江夏/江夏）6-7（刘备）8（刘山）9-10（刘备）绝影（退不忠诚+10加孙子兵法） BR />。通过禹州/许昌/许昌:1-2（）3（曹操）4-10（无）。 IF :1-2（禹州/许昌/许昌）电气3-9（无）10（曹操）爪皇妃（撤退的忠诚度+10战争的艺术不加）。通过:1-2（在兖州/陈留/陈留）3-7（曹操）8（曹丕）9（提防）10，（曹欢）。 IF :1-2（在兖州/陈留/陈留）3-6（曹操）7（曹丕）8（曹欢）9-10（曹操）四轮车（真正忠于撤退+10不加孙子兵法）。通过:1-9（诸葛亮）10（宜州/ 汉中/汉中）。 IF :1-7（诸葛亮）（宜州/汉中/汉中）9-10（诸葛亮）大万马（撤退真正忠诚+8加上孙子兵法）。通过:1-10（凉州/武威/武威）。如果:1-10（凉州/武威/武威）武器 - 七星刀（武力的忠诚度+10 +30加兵法） />。通过:1-2（东），3-10（丝丽/洛阳/洛阳）。 IF :1-2（东）3-9（丝丽/洛阳/洛阳）10（东）方天画戟力+8忠诚+20加艺术，战争突进。通过:1-3（路不）4-10（州/晋阳/襄垣）。 IF :1-3（逯不）4-9（州/晋阳/襄垣）10（吕布）提高的基础上的蝴蝶结（力+8忠诚+20加艺术的战斗船） 。传递1-10（荆州/江铃/江陵）。 IF :1-10（荆州/江铃/江陵）大刀力+5忠诚+18加上战争的斗争艺术。通过:1-7（关羽）8（关兴）9（关）10（关闭毅）如果:1-6（关羽）7（关悉嗯）8（关毅）9-10（关羽）（一种力量忠诚+5 +18加上战争的斗争艺术）的蛇矛。通过:1-7（张飞）8（章保）9-10（遵守）。 IF :1-7（张飞）8（河）9-10（张飞）李广弓（力+5忠诚度+18，加上战争的艺术去拍摄的）。 （永州/天水/陇西，通过:1-10）。 IF :1-10（在永州/天水/陇西，）新剑（武力+15 +5忠诚没有加拿大孙子兵法）。通过:1-7（曹操）（曹丕）9（小心）10（曹欢）。 IF :1-6（曹操）7（曹丕）8（曹欢）9-10（曹操）对男性和女性的忠诚度剑（力量+3 +12加战争的战斗艺术） 。通过:1-7（刘备），8-10（刘山）。 IF :1-7（刘备）8（刘山），9-10（刘备）绿色，传输，复制剑（武力+3忠诚+12加艺术的战争突破） 。通过:1-4（曹操）5（夏侯连接）6-8（赵）（赵系统），10（赵）。如果:1-5（曹操）6-7（赵）8（禹州/许昌/许昌）（夏侯恩）10（曹操）古锭刀（武力+3忠诚+10加兵法）。通过1-2（孙健）？3-4（孙策）5-9（孙权）10日（星期日休息）。 IF :1-2（孙健）？3-5（孙策）。 6-7（孙权）8（孙浩）（孙权）10（孙健）？刀（武力+3忠诚+10加兵法）。通过:1-3（陵）4-10（禹州/汝南/歌曲县的）。 IF :1-3（陵）4-9（禹州/汝南/歌曲县的）10（陵）双铁戟（力+3忠诚+10加兵法）。通过:1-3（韦德），4-10（荆州/ WAN / WAN）。 IF :1-2（韦德）3（典型的全）4-9（荆州/ WAN / WAN），10（韦德）铁脊的蛇矛（武力+3忠诚+10加兵法） >。通过:1-6（成＆P）7-10（扬州/陆/陆江江）。如果:1-6（成＆P）7-9（扬州/卢江/卢江）10（程普）铁锁（力+2，忠诚+9加艺术的战争萌宠）。通过:1-10（在益州/江州/江州）。 铁鞭（力+2忠诚+9加艺术的战争楼船），IF :1-10（宜州/在绛州/江州）。密码：1 - 。 6（黄盖）7-10（荆州/零陵/玲玲）。 IF :1-6（黄盖）7-8（荆州/零陵/玲玲）。 9-10（黄盖）铁蒺藜骨朵（力+2忠诚+8加上战争的艺术奋迅）。通过:1-7（沙田莫克）。 8-10（益州/永安/巫县）。如果:1-7（沙田莫克），8-(益州/永安/巫县）9-10（沙田莫克） 。通过:1-10（冀州/叶/叶）。 IF :1-10（冀州/叶/叶）斧（力+2，忠诚度+7战争的艺术不加）。密码：1 - 。 8（徐晃）9-10（/洛阳/河东，四里）。如果:1-7（许乎盎）8（丝丽/洛阳/河东忠诚度）。 9-10（徐晃）的眉毛刀（武力+2 +6没有加孙子兵法）。密码：1 -10（雍州/长安/长安）。 IF :1-10（永州/长安/长安）流星锤力的忠诚度+2 +6加上孙子兵法。通过:1-8（王双）9-10（凉州/西平/晋城）。 IF :1-7（王爽）8（凉州/西平/晋城）9-10（王双）飞力的忠实+1 +5没有加孙子兵法。通过:1-9（火神）10（宜州/建宁/蓝色的）如果:1-7（火神）8（益州/建宁/蓝色的）9-10（火神）手戟（武力忠诚+1 +4战没有加艺术）。通过:1-5（太师次）6-10（扬州/小姐/阙）。 IF :1-5（太史慈）6-8（扬州/小姐/阙）9-10（太史慈）袖箭（力+1忠诚+3加孙子兵法）。通过:1-9（诸葛亮）10（荆州/新野/长）。如果:1-7（诸葛亮）（荆州/新野/长），9-10（诸葛亮）段及（忠诚的力量+1 +3不加孙子兵法） BR />。通过:1-3（韦德），4-10（兖州/濮阳市/东平）。如果:1-2（韦德）3（为典型）4-9（兖州/濮阳市/东平）10（韦德）兵书 - 孙子兵法（+10忠诚+30加艺术的战斗船的命令）。通过1-2（孙健）？3-4（孙策）5-9（孙权）10日（星期日休息）。 IF :1-2（孙健）？3-5（孙策 - ）。 6-7（孙权）8（孙浩）（孙权）10（孙健）？艺术的战争24（+6忠诚+20加艺术战乱的命令）。通过:1-9（诸葛亮）10（姜葳）。 IF :1-7（诸葛亮）8（姜葳）9-10（诸葛亮）略（命令的忠诚+8 +18战争的艺术不加）。通过:1-10（徐州/ PI / PI）。 IF :1-10（徐州/ PI / PI）忠诚刘涛（+8 +18加兵法的命令）。通过:1-10（永州/稳定/五丈原）。 IF :1-10（永州/稳定/五丈原）“尉缭子（+5忠诚+15加上战争的艺术命令）。密码：1 -10（雍州/长安/长安）。 IF :1-10（永州/张/张）吴字（+5忠诚+15加兵法命令罠破）。通过:1-10（禹州/汝南/汝南）。如果:1-10（禹州/汝南/汝南）孙膑兵法（+5忠诚+15加艺术的战争爆发的命令）。通过:1-6（扬州/秣陵/秣陵）7-10（扬州/建业/ APB）。 IF :1-6（扬州/秣陵/秣陵）7-8建业/ APB）（扬州/ 9（扬州/秣陵/秣陵）10（扬州/建业/ APB）司马（带领的忠诚度+5 +12加上战争的艺术教唆）。通过:1-10（青州/北海/东武）。 IF :1-10（青州/北海/东武）墨子（指挥忠诚度+3 +12 +国产阵营战争的艺术）。通过:1-10（青州/北海/北海）。 IF :1-10（青州/北海/北海）·魏公子兵法（命令+3忠诚+10加兵法）。通过:1-10（冀州/叶/叶）。 IF :1-10（河北的风险b /叶/叶）门德尔松的新书，（命令不加孙子兵法的忠诚度+10 +3）。通过:1-6（曹操），7-10（无）。 IF :1-6（曹操）7-8（无）9-10（曹操）政治书历史书籍论文 ------- 。通过:1-10（谯周）。 IF :1-10（谯周）乾象历注（政治+3忠诚+10加兵法）。通过:1-9（颜泽）10（扬州/柴桑/武昌）。 IF :1-7（颜泽）8（扬州/柴桑/武昌）9-10（沇则）书孝传（政治+2忠诚+10加兵法） 。通过:1-9（严格的监督）10（扬州/建业/ APB）。 IF :1-7（严格的监督）8（扬州/建业/ APB）9-10（严格的监督）（政治+4忠诚+10加兵法）。通过:1-9（王纪）10（青州/北海/即墨市）。 IF :1-7（王纪）（青州/北海/即墨），9-10（汪基）治理理论（政治+3忠诚+10加兵法）。通过:1-9（王昶）10（国家/晋阳/襄垣）。 IF :1-7（王昶）8（州/晋阳/襄垣）9-10（王畅）博弈论（政治+3忠诚+10加兵法）。通过:1-10（赵巍）。 IF :1-10（赵巍）汴路理论（政治+4忠诚+10加兵法）。通过:1-8（曹植）9-10（青州/北海/东武）。 IF :1-7（曹植）（青州/北海/东武）9-10（曹植）经典 - I（知力+10忠诚度+30战争的艺术不加）。密码：1 -10（雍州/长安/潼关）。 IF :1-10（永州/张/潼关，，）庄子（知力+8忠诚+20加艺术的战争红旗轿车）。通过:1-10（ブ？汝南/汝南）。 IF :1-10（禹州/汝南/汝南）“论语”（知力+8忠诚+20加艺术的战争心脏攻击）。通过:1-10（兖州/陈留/定陶）。 IF :1-10（在兖州/陈留/定陶县）易经（知力+5 +15的忠诚没有加孙子兵法）。通过:1-10（荆州/襄阳/襄阳）。 IF :1-10（荆州/襄阳/襄阳）诗经（知力+5到+15的忠诚度没有加孙子兵法）。通过:1-10（冀州/平原/高唐）。 IF :1-10（冀州/平原/高唐）图书（知力+5 +15的忠诚没有加孙子兵法）。通过:1-10（徐州/ PI /琅琊）。 IF :1-10（徐州/ PI /琅琊）礼记（知力+5到+15的忠诚度没有加孙子兵法）。通过:1-10（宜州/成都/成都）。 IF :1-10（宜州/成都/成都）地图 - 西蜀地形图（无须增加忠诚度+12加上战争的艺术罠破） />。通过:1-6（张嵩）。 7-10（益州/成都/广汉）。 IF :1-6（张嵩）。 7-8（益州/成都/广汉）9（赵）10（张嵩）平坦漂亮的手掌图（不加容量的忠诚度+12，加上艺术的战争罠破） 。密码：1 - 。 8（吕凯）7-10（宜州/云南/永昌）。如果:1-7（乐其）8（宜州/云南/永昌）。 9-10（吕凯）医学书籍 - 伤寒杂病论（没有加的忠诚度+20，加上战争的艺术治疗）。通过:1-10（荆州/ WAN / WAN）。 IF :1-10（荆州/ WAN / WAN）的绿色囊书（无能力的忠诚度+20，加上战争的艺术处理）通过:1-7（华）8-10（徐州/小沛/彭城）。 IF :1-6（华）7-8（徐州/小沛/彭城）9-10（华）太平明确领道（无能力的忠诚度+20，加上战争的艺术处理） BR />。通过:1-4（吉尔吉斯斯坦）5-6（扬州/秣陵/秣陵）7-10建业/ APB）（扬州/ 。如果:1-5（吉尔吉斯斯坦）6（扬州/秣陵/秣陵）7-8建业/ APB）（扬州/ 9（扬州/秣陵/秣陵）10（华）奇怪的书 - 太平洋了姚淑书（命令忠诚+6 +30加的艺术战争幻术）。密码：1（开角）。 2-10（冀州/叶/常山）。 IF :1-9（冀州/叶/常山）10（开口角）
范仲淹-人物生平 自幼孤贫 勤学苦读 宋太宗端拱二年(989年)八月初二，范仲淹生于徐州。父亲范墉为宁武军节度掌书记，先娶陈氏，继娶谢氏．仲淹为其第三子。范仲淹出生次年，父亲病逝，谢氏贫困无依，改嫁山东淄州长山县(今山东邹平县附近)一户朱姓人家，自此范仲淹改名朱说。 范仲淹曾在长白山醴泉寺寄宿读书，晨夕之间．读书吟诵。其时范仲淹生活极其艰苦，每天只煮一锅稠粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块，拌几根腌菜，调半盂醋汁，吃完继续读书。但他对这种清苦生活却毫不介意，刻苦努力读书，此事后来传为佳话。 真宗大中祥符四年(1011年)，范仲淹到睢阳应天府书院(今河南商丘县)求学。范仲淹珍惜书院的学习环境，昼夜不息地攻读。曾有一次，真宗皇帝路过南京，大家都争相前趋观望，范仲淹却闭门不出，坐诵如旧。一位同学怪他怎肯错过观望皇上的良机，他却回答：“日后再见，也未必晚。”范仲淹的一个同学、南京留守之子看他终年吃粥，便送些美食给他。他竟一口不尝，听任佳肴发霉。直到人家怪罪起来，他才长揖致谢说：“我已安于过喝粥的生活，一旦享受美餐，日后怕吃不得苦。” 范仲淹艰涩的生活，有点象孔子的贤徒颜回；一碗饭、一瓢水，在陋巷，他人叫苦连天，颜回却不改其乐。 范仲淹的连岁苦读，也是从春至夏，经秋历冬；凌晨舞一通剑，夜半和衣而眠。别人看花赏月，他只在六经中寻乐．偶然兴起，也吟诗抒怀： “白云无颡帝乡遥，汉苑谁人奏洞萧？多难未应歌风鸟，薄才犹可赋鹪鹩．瓢思颜于心还乐，琴遇懂君恨即销．但使斯文天未丧，涧松何必怨山苗。” 数年之后，范仲淹对儒家经典——诸如《诗经》、《尚书》、《易经》 、《三礼》、《乐经》、《春秋》等书主旨，已然堪称大通：吟诗作文，也慨然以天下为己任。大中祥符七年(1014年)秋和八年(1015年)春，他通过科举考试，中榜成为进士。在崇政殿参加御试时，他终于见到真宗皇帝。不久，他被任命为广德军的司理参军（广德军位置在今安徽广德县一带，司理参军是掌管讼狱、审理案件的官员，从九品）。接着，又调任为集庆军节度推官（集庆军辖境位置在今安徽亳州一带，节度推官是幕职官，从八品）。他把母亲接来赡养，并正式恢复了范姓，改名仲淹，字希文。从此开始了近四十年的政治生涯。为民治堰 热心执教 天禧五年(1021年)，范仲淹被调往泰州海陵西溪镇(今江苏省东台县附近)，做盐仓监官。西溪镇濒临黄海之滨，镇上虽也可偶见牡丹，其荒远情景毕竟与内地不同。乍听风浪的呼啸及野鹤的长唳，范仲淹不免略觉惆怅．便暂以疏懒饮宴自我解嘲：“卑牺曾未托椅梧，敢议雄心万里途!蒙叟自当齐黑白，于牟何必怨江湖……一醉一吟疏懒甚，溪人能信解嘲无？” 范仲淹在任期间，他上书给江淮漕运张纶，痛陈海堤利害，建议在通州、泰州、楚州、海州(今连云港至长江口北岸)沿海，重修一道坚固的捍海堤堰。对于这项浩大的工程，张纶慨然表示赞同，并奏准朝廷，调范仲淹做兴化县令，全面负责治堰。 天圣二年(1024年)秋，来自四个州的数万以上民夫，在范仲淹率领下奔赴海滨。但治堰工程开始不久，便遇上夹雪的暴风，接着又是一场大海潮，吞噬了一百多民工。一部分官员，认为这是天意，堤不可成，主张取缔原议，彻底停工。事情报到京师，朝臣也踌躇不定。而范仲淹则临危不惧，坚守护堰之役。后来，人们感激范县令的功绩，都把海堰叫做“范公堤”。兴化县不少灾民，竟跟着他姓了范。“有客狂且淳，少小爱功名”，“风尘三十六，未做万人英”。这是范仲淹三十六岁时写的诗句。他大约至三十四、五岁才结婚，这年得了一子，并被调回京师，做大理寺丞。从此，他跨入京官的行列。仁宗天圣四年(1026年)，谢氏病故。范仲淹含泪服丧，回南京(今河南省商丘市)居住。当时南京(今河南省商丘市)留守官晏殊，已风闻仲淹通晓经学，尤长于《易》经。他邀请仲淹协助戚氏主持应天府学的教务。仲淹慨然领命，还把另一位青年朋友富弼，推荐给晏殊。 应天府书院的学风，很快就焕然一新。四方前来就读和专意向范仲淹问业的人，络绎而至。范仲淹热诚接待这些迢迢而来的学者，不倦地捧书为他们讲授。有时，还用自己的微薄俸禄招待他们吃饭，以至自己家中窘迫不堪。一次，有位游学乞讨的孙秀才，前采拜谒范公。范仲淹即刻送了他一千文钱。过了一年，孙秀才又来拜谒范公，范仲淹一边送钱给他，一边问他为何匆匆奔讨，不坐下来静心读书。孙秀才悲戚地说，“家有老母，难以赡养；若每天有一百文的固定收入，便足够使用。”范仲淹对他说：“听语气，你不象乞客。待我帮你在本校找个职事，让你一月可得三千文，去供养老人；如此这般，你能安心治学不能?”孙秀才大喜拜命，从此，跟着范仲淹攻读《春秋》。第二年，范仲淹离开南京：孙秀才也辞去职事。 十年之后，朝野上下传诵着有位德高望重的学者，在泰山广聚生徒，教授《春秋》，姓孙名复．就连山东著名的徂铼先生石介，也师事于他。这位学者，便是当年那位孙秀才。范仲淹感慨地说：“贫困实在是一种可怕的灾难。倘若孙复一直乞讨到老，这杰出的人才岂不湮没沉沦。”几起几落 百折不挠 天圣六年(1028年)，范仲淹服丧结束．经过晏殊的推荐，他荣升秘阁校理——负责皇家图书典籍的校勘和整理．秘阁设在京师宫城的崇文殿中．秘阁校理之职，实际上属于皇上的文学侍从。在此，不但可以经常见到皇帝，而且能够耳闻不少朝廷机密。对一般宋代官僚采说，这乃是难得的腾达捷径。范仲淹一旦了解到朝廷的某些内幕，便大胆介入险恶的政治斗争．他发现仁宗皇帝年巳二十，但朝中各种军政大事，却全凭六十岁开外的刘太后一手处置，而且，听说这年冬至那天，太后要让仁宗同百官一起，在前殿给她叩头庆寿，范仲淹认为，家礼与国礼，不能混淆，损害君主尊严的事，应予制止，他奏上章疏，批评这一计划。范仲淹的奏疏，使晏殊大为恐慌。他匆匆把范仲淹叫去，责备他为何如此轻狂，难道不怕连累举主吗？范仲淹素采敬重晏殊，这次却寸步不让，沉脸抗言：“我正为受了您的荐举，才常怕不能尽职，让您替我难堪，不料今天因正直的议论而获罪于您。’一席话，说得晏殊无言答对。回到家中，范仲淹又写信给晏殊，详细申辩，并索性再上一章，干脆请刘太后撤帘罢政，将大权交还仁宗。 朝廷对此默不作答，却降下诏令，贬范仲淹寓京，调赶河中府(今山西省西南部永济县一带)任副长官——通判．秘阁的僚友送他到城外，大家举酒饯别说；“范君此行，极为光耀呵！” 三年之后，刘太后死去了。仁宗把范仲掩召回京师，派做专门评议朝事的言官——右司谏．有了言官的身份，他上书言事更无所畏惧了。明道二年（1033年），京东和江淮一带大旱，又闹蝗灾，为了安定民心，范仲淹奏请仁宗马上派人前去救灾，仁宗不予理会，他便质问仁宗：“如果宫廷之中半日停食，陛下该当如何?”仁宗惊然惭悟，就让范仲淹前去贩灾。他归来时，还带回几把灾民充饥的野草，送给了仁宗和后苑宫誊。这时的宰相吕夷简，当初是靠讨好刘太后起家的。太后一死，他又赶忙说太后的坏话．这种狡诈行径，一度被仁宗的郭皇后揭穿，宰相职务也被罢免．但夷简在宫廷中的因缘关系，依然根深蒂固．不久，他便通过内侍阎文应等重登相位，又与阎文应沆瀣一气，想借仁宗的家务纠纷，而废掉郭后。堕入杨美人、尚美人情网的年轻皇帝，终于决定降诏废后，并根据吕夷简的预谋，明令禁止百官参议此事。 范仲淹懂得，这宫廷家务纠纷背后，掩藏着深刻而复杂的政治角逐。他与负责纠察的御史台官孔道辅等，数人径趋垂拱殿，求见仁宗面谈。他们伏阁吁请多时，无人理睬：司门官又将殿门砰然掩闭。范仲淹等人手执铜环，叩击金扉，隔门高呼质问：“皇后被废，为何不听台谏入言！”看看无济于事，大家在钢虎畔议定一策，准备明日早朝之后，将百官统统留下，当众与吕相辩论。 次日凌晨，妻子李氏牵着范仲淹的衣服，再三劝戒他勿去招惹祸机。他却头也不回地出门而去。刚走到待漏院，等候上朝，忽听降诏传呼，贬他远窜江外，去做睦州(今浙江桐庐县附近)知州。接着，朝中又派人赶到他家，催促着要押他即刻离京。孔道辅等人，也或贬或罚，无一幸免。 这次至城郊送别的人，已不很多，但仍有人举酒赞许说：“范君此行，愈觉光耀！”在离开谏职去浙江的路上，范仲淹心中并无悔恨，只是略觉不平：“重父必重母，正邦先正家。一心回主意，十口向天涯！”有人笑他好似不幸的屈原，他却认为自己更象孟轲：“分符江外去，人笑似骚人”，“轲意正迂阔，悠然轻万锺”!过了几年，他由睦州移知苏州，因为治水有功，又被调回京师，并获得天章阁待制的荣衔，做了开封知府。前时一同遭贬的孔道辅等人，也重归朝廷。范仲淹在京城大力整顿官僚机构，剔除弊政，把工作安排得井井有条，仅仅几个月，号称繁剧的开封府就“肃然称治”。 范仲淹范仲淹看到宰相吕夷简广开后门，滥用私人，朝中腐败不堪。范仲淹根据调查，绘制了一张“百官图”，在景佑三年(1036年)呈给仁宗。他指着图中开列的众官调升情况，对宰相用人制度提出尖锐的批评。吕夷简不甘示弱，反讥范仲淹迂腐。范仲淹便连上四章，论斥吕夷简狡诈．吕夷简更诬蔑范仲淹勾结朋党，离间君臣。 范、吕之争的是非曲直，不少人都看得分明．偏偏吕夷简老谋深算，善于利用君主之势而最终取胜．仁宗这年二十七岁，尚无子嗣。据说范仲淹曾关心过仁宗的继承人问题，或许谈论过立什么皇太弟侄之类的事。这事虽出于兴旺宋廷的至诚和忠直之心，却不免有损仁宗的自尊。加以吕夷简的从旁中伤，范仲淹便被递夺了待制职衔，贬为饶州知州。后来几乎又贬死岭南。台官韩渎为迎合宰相意旨，请把范仲淹同党的人名，写成一榜，张挂于朝堂。余靖、尹洙、欧阳修等人，因为替范仲淹鸣不平，也纷纷被流窜边远僻地．从此，朝中正臣夺气，直士咋舌。范仲淹自幼多病，晚年又患了肺疾．不久，妻子李氏也病死在饶州。在附近做县令的诗友梅尧臣，寄了一首《灵乌赋》给他，并告诉他说，他在朝中屡次直言，都被当作乌鸦不祥的叫声，希日他从此拴紧舌头，锁住嘴唇，除了随意吃喝之外，只管翱翔高”。范仲淹立即回答了一首《灵乌赋》，禀复说，不管人们怎样厌恶乌鸦的哑哑之声，我却宁鸣而死，不默而生!五十岁前后，范仲淹先后被调到润州(今江苏镇江一带)和越州(今浙江绍兴一带)作知州。西陲守土 边帅军功 住在在甘州和凉州（今甘肃张掖、武威）一带的党项族人，本来臣属于宋朝。从宝元元年(1038年)起，党项族首领元昊，突然另建西夏国，自称皇帝，并调集十万军马，侵袭宋朝延州(今陕西延安附近)等地。面对西夏的突然挑衅，宋朝措手不及，朝廷内有的主攻，有的主守，吵成一团，宋仁宗也举棋不定，莫衷一是。 范仲淹此时宋朝边防不修，士卒未经战阵，加上宋将范雍无能，延州北部的数百里边寨，大多被西夏军洗劫或夺去。仁宗与吕夷简商议，派夏竦去做陕西前线主帅：又采纳当时副帅韩琦的意见，调范仲淹作另一员副帅——陕西经略安抚招讨副使。后来又把尹洙也调至西线。五十二岁的范仲淹，先被恢复了天章阁待制的职衔，转眼间又荣获龙图阁直学士的职衔。进京面辞仁宗之后，范仲淹便挂帅赶赴延州，仕途上的艰辛蹉跎使他早已霜染鬓发，但是忠心报国的热忱却不减当年。范仲淹亲临前线视察，他发现宋军官兵、战阵、后勤及防御工事等，各方面都颇多弊端；如不改革军阵体制，并采取严密的战略防御，实难扭转战局。韩琦的看法却不同；他低估了西夏军优势，并激于屡受侵扰的义愤，主张集中各路兵力，大举实行反击。 夏竦为请仁宗批准反攻计划，派韩琦和尹洙兼程回京，得获仁宗诏准后，尹洙又奉命谒见范仲淹，请他与韩帅同时发兵．范仲淹与韩、尹虽为至交，却认为反攻时机尚未成熟，坚持不从。尹洙慨叹道：“韩公说过，‘且兵须将胜负置之度外’。您今天区区过慎，看来真不如韩公!”范仲淹说：“大军一发，万命皆悬，置之度外的观念，我不知高在何处!” 范仲淹的战略防御，并非单纯或消极的防守措施。他初至延州，便全面检阅军旅，并实行了认真的裁汰和改编。他从士兵和低级军官中提拔了一批猛将，由当地居民间选录了不少民兵；又开展了严格的军事训练。按军阶低高先后出阵的机械临阵体制，也被他取缔，改为根据敌情选择战将的应变战术。在防御工事方面，他采纳种世衡的建议，先在延北筑城；后来又在宋夏交战地带，构筑堡寨。对沿边少数民族居民，则诚心团结，慷慨优惠，严立赏罚公约。这样，鹿延、环庆、泾原等路边防线上，渐渐屹立起一道坚固的屏障。庆历二年(1042年)三月的一天，范仲淹密令长子纯佑和蕃将赵明，率兵偷袭西夏军，夺回了庆州西北的马铺寨。他本人，又随后引军出发。诸将谁也不知道这次行动的目的。当部队快要深入西夏军防地时，他突然发令：就地动工筑城。建筑工具事先已经备好，只用了十天，便筑起一座新城。这便是锲入宋夏夹界间那座著名的孤城——大顺城。西夏不甘失利，派兵来攻，却发现宋军以大顺城为中心，已构成堡寨呼应的坚固战略体系。从大顺城返回庆州的途中，范仲淹觉得如释重负。头年，在延州派种世衡筑青涧城，东北边防已趋稳定。西夏军中私相戒议的话，也传到他的耳朵里。他们说“不能轻易攻取延州了，如今小范老子胸中有数万甲兵，不似大范老子那般好对付”。转眼又是夏去秋来．范仲淹为了严密防务，不能不赴大顺城等处踏勘．此时他已逾五十四岁，满头白发，在朔风中摇曳，望望天空南飞的大雁，心中有无尽的感慨。深夜失眠，他便挑灯填起词来；一连数阕《渔家傲》，都以相同的四个字开头：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地：人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹还采取了一些办法来提高军队的战斗力。宋朝皇帝的诏旨中曾规定了各级将领统率军队的数目，若遇敌侵犯，地位低的军官就带军队先行出阵抵御。范仲淹说：“战将不选择适当的人，只以官阶高低作为出阵先后的标准，这是自取失败的办法。”于是，他认真检阅了延州的军队，淘汰了一批怯懦无能的将校，选拔了一批经过战火考验的有才干的人代替他们，他又淘汰老弱，选择一万八千名合格士兵，把他们分成六部，让每个将领统率三千人，分别予以训练，改变了过去兵将不相识的状况，临战时根据敌军多寡，调遣他们轮流出阵抗敌。范仲淹又积极召募士兵，因为原来守边的大都是从内地调来的已经腐化的禁军，这批人既不耐劳苦，又因久戌思乡，斗志不高，而从本地人民中召募士兵，熟悉山川道路，强悍敢战，又因保卫家乡，斗志较强。精练士卒，提高了军队的战斗力。此外，范仲淹能以身作则，将士没喝上水他从不说渴，将士没吃上饭他从不叫饿，朝廷赏赐给他的金帛都分发给将士。范仲淹赏罚分明，奖励勇猛杀敌的士兵，提拔重用立功的将领，对克扣军饷的贪污分子则当众斩首，毫不留情。这样，在范仲淹的率领下，西北军中涌现出许多像狄青、种世衡那样有勇有谋的将领，又训练出一批强悍敢战的士兵，直到北宋末年，这支军队仍是宋朝的一支劲旅。在范、韩等人苦心经营下，边境局势大为改观。这时，西夏国内出现了各种危机，西夏军将领中间，也矛盾重重．至庆历二年以后，边界自西夏向宋朝投诚的人，已陆续不断。宋夏两国的百姓，都希望尽快停止军事行动。双方议和的使节，也开始秘密往返于兴庆府(今银川市)与汴梁之间。庆历四年（1044年）双方正式达成和议。宋夏重新恢复了和平，西北局势得以转危为安。庆历新政 改革图强 从元昊叛宋起，宋军的边防开支便突然膨胀起来。政府为了扩大收入，又不得不增加百姓负担。于是，包括京城附近在内，各地反抗朝廷的暴动与骚乱，纷然而起。庆历三、四年间(1043—1044年)，急待稳定政局的仁宗皇帝，似乎显得格外开朗和进步。他将西线的三名统帅——夏辣、韩琦和范仲淹，一同调回京师，分别任命为最高军事机关的正副长官——枢密使、枢密副使：又扩大言官编制，亲自任命下三、四名谏官——欧阳修、余靖、王素和蔡襄，后来号称“四谏”。庆历三年(1043年)九月，仁宗连日催促范仲淹等人，拿出措施，改变局面。范仲淹、富弼和韩琦，连夜起草改革方案。特别是范仲淹，认真总结从政28年来酝酿已久的改革思想，很快呈上了著名的新政纲领《答手诏条陈十事》，提出了十项改革主张， 《条陈十事》写成后，立即呈送给宋仁宗。宋仁宗和朝廷其他官员商量，表示赞同，便逐渐以诏令形式颁发全国。于是，北宋历史上轰动一时的庆历新政就在范仲淹的领导下开始了，范仲淹的改革思想得以付诸实施。新政实施的短短几个月间，政治局面已焕然一新：官僚机构开始精简；以往凭家势做官的子弟，受到重重限制；昔日单凭资历晋升的官僚，增加了调查业绩品德等手续，有特殊才干的人员，得到破格提拔；科举中，突出了实用议论文的考核；全国普遍办起了学校。 范仲淹还主张，改变中央机关多元领导和虚职分权的体制，认真扩大宰臣的实权，以提高行政效率。为了撤换地方上不称职的长官，他又派出许多按察使，分赴各地。按察的汇报一到，贼官姓名就从班簿上勾掉。富弼看他一手举簿、一手执笔，俨若无情的阎罗判官，便从旁劝谕：“你这大笔一勾，可就有一家人要哭!”范仲淹回答说：“一家人哭，总该比几个州县的人哭好些!” 改革的广度和深度，往往和它遭到的反对成正比．大批守旧派的官僚们，开始窃窃私议。御史台的官员中，已有人抨击某些按察使——说什么“江东三虎”、“山东四伥”。范仲淹在边防线上的几员部将，也遭到秘密的调查，并遇到许多麻烦。欧阳修等“四谏”，企图撵走这些保守派的爪牙，另换几名台官。但他们很快发现，台官背后，掩藏着更有权势的人物。欧阳修本人，反被明升暗撤，离京出使河东。范仲淹预感到，事情绝不象石介颂扬的那么简单：改革路上，隐患重重；新政前程，也岌岌可危。庆历四年(1044年)仲夏时节，台官们忽然声称破获了一起谋逆大案。该案直接涉及的，是石介和富弼。仁宗不信会有这等事情。石、富二位，更觉莫名其妙。但是，台官却有石介给富弼的亲笔信件作证；而信中又隐然有废黜仁宗之意。石介对此，矢口否认．富弼未及辩诬，先已惶恐不迭。其实，此事纯为夏竦一手制造。从他被撤去枢密使职、并被石介斥为“奸魅”时起，便秘密买通婢女临摹石介的手迹。该婢临写之功，已非一日。此案一兴，蜚语四起；后来，甚至牵连到范仲淹改革的诚意，乃至扩大相权的居心之类。宋仁宗虽然对这件事未必全信，但看到反对革新的势力这么强大，他开始动摇了，这时，宋夏之间已正式议和：政治危机，也大略消弭。仁宗对于改革的兴致，已渐冷漠和淡释。富弼为了避嫌，请求出使边地。范仲淹也自知无趣，带职去视察河东与陕西。 宰相章得象和副相贾昌朝，当初曾附和过范仲淹的新政。但在实际执行中，他们却阳奉阴违。待到新政受挫，革新派遭诬，他们便立即转向。范、富离京之后，他们索性与保守势力联合，对范仲淹等人落井下石；并通过台官，制造新的冤案，将在京的革新人物一网打尽。庆历五年(1045年)初，曾慷慨激昂，想励精图治的宋仁宗终于完全退缩，他下诏废弃一切改革措施，范仲淹和富弼被撤去军政要职。实行仅一年有余的各项新政，也先后纷纷取缔。京师内外的达官贵人及其子弟，依旧歌舞喧天。范仲淹革除弊政的苦心孤诣，转瞬间付之流水。他被调作那州(今陕西彬县一带)知州，准备为这范氏祖先的发祥地，做些力所能及的好事。为国为民 先忧后乐 这年冬天，范仲淹已近五十八岁。边塞的严寒威胁着他的健康，他被允许移到稍暖的邓州（今河南省邓州市）做知州。此时，富弼已贬至青州(今山东省益都一带)，欧阳修贬去滁州(今安徽省滁县等地)，膝宗谅贬在岳州(今湖南省岳阳一带)，尹洙则流窜筠州(今江西省高安附近)，并备受凌辱。范仲淹经过申请。把尹洙接到邓州来养病，尹洙临终，极为贫困，他笑着告诉范仲淹：“死生乃是正常的规律。既无鬼神，也无恐惧。” 范仲淹富弼从青州寄来诗歌，不免感慨万端。范仲淹的和作，却对他评价很高，并劝他不厌卑微，认真工作：“枢府当年日赞襄，隐然一柱在明堂；”“直道岂求安富贵，纯诚惟赖助清光！”昔日好友滕宗谅派人送来一幅岳阳楼图，告诉说他已将该楼重新修葺，并将历代有关的赞扬诗赋，也刻石附立，希望范仲淹写一篇岳阳楼记。 庆历六年(1046年)九月十四日夜晚，范仲淹乘兴挥毫撰写了千古传诵的《岳阳楼记》：古代仁人志士与俗子的不同之处，在于他们的情感不轻易地随景而迁。升官发财之日，他们不会得意忘形：遭厄受穷之时，他们也不致愁眉不展，假若身居高职，他们能为民解忧：一旦流离江湖，他们还惦着替君主分愁。简直是，在位也忧，离职也忧。如果有人要问：似这般无日不忧，几时才是一乐？那么，他得到的回答将是这样两句话；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!” 《岳阳楼记》送到岳州，膝宗谅大为感动。他立即命人刻石。记中那两句格言——“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”，更是不胫而走，风也似的传诵开来。仁宗闻此，不禁慨然称颂。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句话，概括了范仲淹一生所追求的为人准则，是他忧国忧民思想的高度概括。从青年时代开始，范仲淹就立志做一个有益于天下的人。为官数十载，他在朝廷犯颜直谏，不怕因此获罪。他发动了庆历新政，这一政治改革，触及到北宋的政治。
第一个让我流泪的共产党员 周恩来，一个对于我第一个让我流泪的共产党员 周恩来，一个对于我而言，熟悉的名字，却是陌生的故事。 这两天，我查阅了大量我可以查阅到的周恩来的资料，我流过很多次的眼泪。 很小的时候，我印象中的周恩来，是画报上和大人们嘴里的：敬爱的周总理。他已经不在我们的身边，却永远地活在我们心里。 再大些，听年纪大的女生说，周恩来，世界级的美男子。也听父亲讲过，但到今天，我查完资料后，我才明白父亲所说的美男子。 总理，是一个很大很大的管家，要管理一个大国家的管家。中国太大太难管，要管得所有人都服服帖帖，要让这个大家以外的人或家尊重我们，尤其在一个全世界范围内枭雄四起的时代里，太不容易。但这个叫周恩来的总理做到了。 我在资料上看到，他走的时候，万人空巷。我还记得父亲说起他的时候，掉下了男儿泪。 中国有多少个总理了？总之，我的心里只有一个，周恩来，周总理。 他的自信、他的风度，通过外国人的眼神就能看出来！他被国际上称为最难对付的政治家……不要误解周恩来忙忙碌碌，事务主义，他其实至高至圣，是伟大的思想家； 不要误解周恩来拘谨韬晦，他其实至情至性，常常洒脱不羁； 不要误解周恩来阴柔委屈，他其实阳刚十足，火辣辣地激荡奔放； 不要误解周恩来吞声忍让，那其实是大智大勇，最有自知和知人之明。。。。。。我不是成长在政治的社会，所以，我不懂政治。所以我不懂共产党。 但因为这个叫周恩来的共产党人，我明白了两弹元勋钱学森说的话：“许多党外人士说，我们是认识周恩来才认识共产党的，相信周恩来才相信共产党的。”周恩来的那个时代，离我们是有些遥远了。而因了不喜欢政治的因素，现在年轻一代大多都不再理会为我们量身定做了有中国特色的社会主义的开创者和建设者，我是其中不理会的年轻人的一个。 但有幸我们享受这样的成果，还可以在这种享受之中，纵观中国2000多年政权集中制下，一路而来的各路英豪。我们可以理智地看待这些英豪们的成败荣辱，和他们给后来人带来了什么。 以人为镜而知得失，这是一句真理，千古不变。国民党高层军政要员李宗仁说："周恩来作为国共和谈的首席代表，高瞻远瞩，立地生辉，抛开国共两党各自的信仰不说，仅以有这样的杰出领袖人物来看，共产党的胜利，也是天经地义的，顺乎情理！" 联合国前秘书长哈马啥尔德于1955年在北京会见过周总理后说过一句广为流传的话："与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。" 美国前总统尼克松亲自为周总理脱大衣，时间：1972年2月22日上午，地点：北京钓鱼台国宾馆。 美国前总统尼克松说："中国如果没有毛泽东就可能不会燃起革命之火；如果没有周恩来，就会烧成灰烬。" 印度尼西亚前总统苏加诺说："毛主席真幸运，有周恩来这样一位总理，我要是有周恩来这样一位总理就好了。" 建国前，斯大林和米高扬也说过："你们在筹建政府方面不会有麻烦，因为�