（课题、论文、获奖、专利等）2008年入选北京市科技新星计划，以主要研究人员的身份参加了国家自然基金项目、教育部重点项目、863、973等项目的研究工作。发表学术论文20余篇，其中SCI收录10余篇。
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通俗画《童年》独创 1989年5月参赛作品 全国首届中国风俗画大赛获荣誉奖宣传画《博》 独创 1990年5月参展作品 全国第十一届亚运会大型美展获奖大型壁画《秦始皇统一》合著 1991年设计制作位于咸阳火车站西大厅大型壁画《唐仕女图》 合著 1992年设计制作位于西安咸阳国际机场大型壁画《友谊》合著 1992年与澳大利亚画家合作位于咸阳市政府大厅设计《女友》《医学美学美容》《名品消费》《喜剧世界》《美与时代》《房地产建材专刊》《劳动周报》《政协报》《西安日报》《西安工人报》《西安列车时刻表》，制作刊物及报纸封面、彩页、插图、版式，独立完成《美术教育在素质教育中的作用》 论文 2000年4月25日《西北政法学院报》《论迈向新世纪的美术素质教育》论文 2000年第2期《政法教育研究》《高校思想政治工作贵在创新》论文 2000年第3期《政法教育研究》《浅谈高校思想教育工作》论文 2000年第12期《陕西青年工作》《注重素质教育，培养合格人才》论文 2001年1月15日《河南师大报》《加强素质教育，杜绝少年犯罪》论文 2001年4月15日《甘肃日报》《当代大学生情感智力培养与教育》论文 2001年陕西人民教育出版社《思考、探索、奋进--青少年问题及工作研究》《新形势下高校思想政治工作及其评价新模式》 论文 2001年第2期《长安大学高校教育研究》《论两课教学对素质教育的影响》论文 2001年第3期《交通高教研究》《校园文化与思想政治教育》论文 2001年第3期《实事求是》《校园文化与思想政治教育》论文 由中国管理科学院出版《中国现代化建设研究文库》全文转载《试论转型发展阶段大学生的思想教育》论文 2001年 武汉出版社《中国新世纪创新教育论丛》获一等奖《艰苦奋斗是思想政治工作的源泉》 论文 2001年第7期《延安大学学报》《论大学生心理素质》 论文 2001年第5期《科技、人才、市场》《高校素质教育的思考》论文 2001年陕西人民出版社《理论与思辩》获一等奖《对政府机构改革思考》论文 2001年陕西人民出版社《理论与思辩》《理论与思辩》主编 2001年10月陕西人民出版社出版 被评为中国北方15省优秀丛书《关于大学生思想道德素质培养几个问题》论文 2001年第4期《新疆教育学院学报》获第七届国际华文及校务管理论坛大会二等奖《预防校园暴力犯罪三招》论文 2002年1月17日《三秦都市报》《思维教育与素质教育》论文 2002年第2期《理论导刊》中国政治类核心期刊获《中国新世纪创新教育论坛》征文评比中获一等奖《网络文化与大学生思想政治工作》论文 2002年3月8日《贵港日报》《提高学生素质、加强校园暴力侦防策略》论文 2002年4月15日《大同矿工报》《孔子“仁”的思想对我国现代化建设的意义》论文 2002年4月16日《大同矿工报》《城市青少年犯罪预防》论文 2002年第5期《贵阳公安》《浅谈艺术的形式美》 论文 2000年第8期《美与时代》《论无私奉献及加强高等院校精神文明建设》论文 2002年第2期《西北大学学报》《论素质教育中的美育的独特地位》论文 2002年第3期《科技、人才、市场》《把握机遇、深入实践、切实做好共青团工作》论文 2002年 陕西人民出版社《理论与实践》获一等奖《我国行政决策学的发展趋势》论文 2002年 陕西人民出版社《理论与实践》《建设新时期高校管理队伍》论文 2002年 陕西人民出版社《理论与发展》《理论与发展》主编 2002年6月陕西人民出版社出版 获新闻出版暑最高荣誉奖《青年思想政治教育工作在新形势下的创新》论文 2002年第5期《四川师范大学学报》《高校思想政治教育工作理论与实务》论文 2002年获团中央全团调研奖（个人）二等奖 由新华社出版《全国调研获奖论文汇编》全文转载《反腐教育应是大学生思想素质教育的题中之义》论文 2002年第8期《党风与廉政》《加强人文教育是高校德育改革的根本出路》论文 2002年第2期《华南热带农业大学学报》《预防校园暴力犯罪三招》论文 2002年2月25日《商洛日报》《重视大学生素质教育中的人格教育》论文 2002年第3期《西安外国语学院学报》中国人文社会科学核心期刊《试论大学生性心理素质教育》论文 2002年第8期《唐都学刊》中国人文社会科学核心期刊《梦娜·丽莎》、《阳光乍泻》等艺术视窗系列论文 2002年9月24日《西北政法学院报》连续刊登5期《从哲学角度论思想政治工作》论文 2002年第4期《西安航空技术高等专科学校》《思想政治教育及评估网络化的探讨》论文 2002年第6期 《宁夏社会科学》中国人文社会科学核心期刊《法律职业教育和审美素质教育关系初探》论文 2002年第6期《唐山大学学报》《关于后现代艺术与素质教育的几点思考》论文 2003年第1期《理论导刊》中国政治类核心期刊 被新闻出版局公开刊物《报刊之友》2003年第4期重点评论《加强学校教学管理重视素质教育》论文 2003年第1期《西北大学学报》中国人文社会科学核心期刊《绿色教育的思考》 论文 2003年第3期 《西安外国语学院学报》中国人文社会科学核心期刊《浅谈入世对高校思想教育的影响》 论文 2003年中国政法大学出版社《新世纪思想政治教育与管理热点问题研究》《用三个代表重要思想提升大众综合素质》论文 2003年11月6日《西安工人报》《综合治理--防治腐败的根本途径》论文 2003年第12期《党风与廉政》《高等教育中人力资本的投资机制》论文 2004年第2期《宁夏社会科学》中国人文社会科学核心期刊《信用效率与信用管理教育》论文 2004年第2期《宁夏大学学报》中国人文和社会科学核心期刊《构建高等教育的生态平衡》论文2003年《研究论坛》第一卷陕西旅游出版《高等教育结构与人才供给模式探析》论文2004年《研究论坛》第二卷 陕西旅 游出版社《美学品格·审美素质》论文 2004年6月2日 《山西大同矿工报》《大学生社会化问题新探析》论文 2004年第3期《西安外国语学院学报》中国人文社会科学核心期刊《高校诚信教育管理体系模式建制透析》论文 2004年第9期《内蒙古师范大学学报》被2005年第1期《高等教育》人大图书资料索引《我国建立个人资信制度的意义及对策探讨》论文 2004第11期《理论导刊》中国政治类核心期刊《柯尔柏格的道德教育思想及对我国德育的启示》论文2004年 《研究论坛》第三卷陕西旅游出版社《民企打造竞争力莫忽视信用建设》论文 2005年3月16日《陕西日报》《西部区域经济和谐发展的思考》论文2005年第1辑《当代学术研究》西安地图出版社《略论我国个人资信制度的建立和评价原则》论文 2005年第2期《西安电子科技大学学报》中国优秀社科学报《构建电子商务的信用信息服务体系》2005年第9期《情报杂志》全国图书馆学情报学核心期刊、全国人文科学社会科学核心期刊《提高个体的思想道德素质、实现思想政治教育的和谐发展》2005年第8期《政工导刊》全国中文核心期刊、全军军事学核心期刊《高等教育与人力资本的理论分析》2005年第2辑《当代学术研究》西安地图出版社《人力资本的观点对高等教育资源的启示》2005年第4期《理论界》中国人文社科核心期刊《论高校完整意义的社会化教育》2005年第4期《宁夏大学学报》中国人文和社会科学核心期刊个人学术专著《艺术修养--审美素质教育实务》2002年 独著 西安地图出版社学术编著《理论与思辩》 2001年 主编 陕西人民出版社《理论与实践》 2002年 主编 陕西人民出版社《理论与发展》 2002年 主编 陕西人民出版社《研究论坛》第一卷 2003年 主编 陕西旅游出版社《研究论坛》第二卷 2003年 主编 陕西旅游出版社《研究论坛》第三卷 2004年 主编 陕西旅游出版社《当代学术研究》第一辑 2005年 主编 西安地图出版社《当代学术研究》第二辑 2005年 主编 西安地图出版社《陕西省重点行业消费者关注十大品牌--迈进新世纪》 2002年 主编 陕西旅游出版社《陕西省重点行业消费者关注十大品牌--信用品牌力量》 2005年 主编 陕西旅游出版社
法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。法医学是一门应用医学，又是法学的一个分支。 法医学为制定法律提供依据，为侦查、审判提供科学证据，因此法医学是联结医学与法学的一门交叉科学。现代法医学分基础法医学和应用法医学两部分：前者研究法医学的原理和基础：后者则运用法医学的理论和方法，解决司法、立法和行政上的有关问题。这包括受理杀人、伤害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定，为侦查、审判提供线索和证据，为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律提供依据；另外通过对非正常死亡的尸体检验来发现传染病，进行中毒和灾害事故的防治及行政处理。 由于司法实践给法医学发展提供了广阔的天地，现代医学和其他自然科学的成就为法医学的发展提供了最新技术手段，原来单一的法医学逐渐形成多分支学科的综合性应用科学，这些学科包括：法医伦理学、法医病理学、临床法医学、法医物证学、法医血清学、法医人类学、法医牙科学、法医化学、法医放射学、法医毒物学、法医精神病学、法医昆虫学、医法学等。
现任物理化学教研室主任兼实验室主任，主讲的课程有：物理化学（本科），结构化学（本科、研究生），催化原理（研究生），物理化学考研辅导，指导物理化学实验、指导毕业生论文、指导研究生。主持物理化学教研室教学、实验、科研日常工作。在物理化学教学评估、物理化学实验室评估、物理化学精品课的建设、优秀团队申报等方面作了大量的工作。主讲的“物理化学”课程于2005年12月被评为辽宁省精品课，物理化学实验室通过省教委组织实验室合格评估。
因为法医的工作和案件能否得到公正判决是有很大关系的。 法医可以及时纠正冤、假、错案。司法实践证明，无论是在50年代还是在80年代，经法医审查而纠正的已判死刑的冤、假、错案例子并不罕见。这一方面要求法医工作者要努力提高素质，协助司法机关的工作，保证鉴定的质量和科学性，另一方面也要求司法工作者在办案中要尊重法医提出的意见，并把法医对案件的证据审查视为制度。 法医进行书证检查，还可以完善、补充证据，必要时作补充或重新鉴定。在司法实践中，经常有些案件，由于罪犯时供时翻或有许多种口供而无法辨真伪，最后经法医鉴定而得到解决。1981年，四川省泸县有一女社员，因恋爱纠葛，被男方杀害。被告人在公社和看守所的五次交代中，都说是在发现尸体现场扼死被害人的。但当向他宣读检察机关的起诉书时，他又交代是在一个水塘内将死者溺死之后，移尸于发现尸体现场的。法医初验时所作的鉴定书，认定被告人是在发现尸体的现场处扼死被害人的。后来，在复查中法医又作硅藻检查，证明死者胃里的硅藻与被告人所供水塘的取样一致，而与发现尸体处的泥土取样有明显的差别，从而认定被告人最后交代的杀人移尸经过属实。 法医在主持对医疗纠纷、医疗事故病程记录的审查时，应对死者的尸体进行全面解剖检查，及时提取原始病程记录，组织专家委员会进行鉴定，分清性质和责任。
会感染寄生虫， 幼虫寄生在眼睛里，严重的可以引起失明；寄生在脑部可以引起瘫痪。医学专家发现，生长危险寄生虫的青蛙数量比10年前猛增了6倍。 近日，四川大学华西医学中心的60名学生在基础医学及法医学院寄生虫学教研室的老师指导下，对100只青蛙进行解剖。突然间，一名女生发现青蛙的大腿上有一个白点，用镊子轻轻一碰，白点还在蠕动。“我这也有！”同学们一数，100只青蛙里12只里有白点！老师用镊子从白点处拉出一根比白线还细、大约有10厘米长的东西。老师给出了答案：这是一种比较罕见的寄生虫，名字叫曼氏迭宫绦虫的幼虫裂头蚴。 对于爱享口福的人来说，这种寄生虫有没有什么危害呢？寄生虫学教研室主任王雅静向记者介绍说：“这是我们10年来发现青蛙感染率最高的一次，其数量比10年前猛增了6倍！不得不引起警示。”王雅静说，曼氏迭宫绦虫的幼虫裂头蚴可以寄生在人体。幼虫还可以寄生在人的四肢、皮肤、口腔和内脏。由于吃青蛙的人越来越多，被寄生虫感染的病人也逐年增加，现在每年全国大约有几千例被曼裂头蚴感染的病人。去年2月28日，广东省三九医院在一个病人的脑袋里取出了一条长达12厘米的裂头蚴。王雅静说，民间传说青蛙肉可以清热解毒，经常有人用蛙肉敷红肿的牙龈，或是在剐青蛙时，寄生虫可能通过口腔黏膜或皮肤溃破处进入人体。去年华西口腔医院收治了一个曾经用蛙肉清热的牙龈肿块病人，医生将肿块切下，发现里面有一个裂头蚴。 专家忠告市民不要贪吃蛙肉。从保护生态的角度出发，青蛙是保护动物，也不应滥捕滥杀。
化学实验教学资源是指有利于实现化学教学目标,在实验教学设计、实施、评价过程中可以利用的各种资源的总和。下面是我为大家推荐的化学综述性论文，供大家参考。
化学综述性论文 范文 一：开放式无机化学实验教学研究
摘要：针对无机化学实验课程教学中存在的问题，为适应21世纪科技发展对人才素质的要求，以开放式实验教学的模式代替传统式实验教学的模式。以学生为主导地位，让学生进行开放式实验，使学生由被动学习转为主动学习,从而提高学生综合素质和实际操作能力。
关键词：开放式无机化学实验教学改革
化学是以实验为基础的科学，而实验教学又是化学理论教学的重要组成部分，要学好化学就必须做好实验教学。化学的四大分支学科之一的无机化学是以无机化学实验为基础的一门学科。无机化学实验是长江师范学院化学化工学院和生命科学与技术学院各专业跨入大学校园后所接触的第一门基础实验课程，是老师与学生在教学科研相结合所要经历的一个阶段。无机化学实验具有独特性：一是所用仪器设备、药品种类等都很多;二是需要学生掌握的基本操作虽然简单但是多样化;三是实验现象复杂。为了提高学生的综合能力，让学生有机会多练习实验操作，必须对以往传统的实验教学模式进行改革，让实验由封闭式转向开放式，让学生开展多开放性、设计性实验，以达到培养高素质人才来适应社会发展的需要。
1传统实验教学模式
无机化学实验经过多年的教学实践改革后，形成了一套比较成熟的传统实验教学模式。正是这种传统的实验教学模式使得实验教学存在很多难以解决的教学问题，比如在实验教学过程中，教学形式是单一的讲解式，而且所讲内容也是沿用了好多年的陈旧内容;教学课件使用多年，没有一点创新;学生也只是按老师的要求照方抓药，没有一点学习热情，也没有学习主动性，更谈不上在做实验的过程中有创造性思维了;实验中能力培养差;实验设备利用不合理;培养出来的学生根本不能达到当今社会对人才需要的要求。随着社会的发展需要，高综合素质人才需要越来越多，那么，还按传统的实验教学模式是培养不出当今社会所需的高素质人才的。所以，为了能够满足当今社会人才的需要，就必须打破传统的实验教学模式，改变这种扼杀学生 创新思维 能力培养的教学模式，尽快实现改革创新，以便能更好地给学生以发展空间。
2开放式的教学模式
为了培养高素质、高能力的创新型人才，本课题组对化学化工学院2012级、2013级、2014级一年级学生的无机化学实验课程的教学模式进行了改革。主要从实验内容、实验时间、组织方式、教学评价等方面进行开放。
实验内容的开放
传统的实验教学内容都是由老师指定的单一的基础类实验，这样就不利于学生的个性化发展。实行教学改革后，开放式实验教学内容发生很大的变化。老师将根据新的课程目标提出多个实验模块，包括基础类、验证类、综合类、设计类、自主类等等。基础类和验证类实验是每位学生必须做且必须掌握的实验项目，主要是对学生进行基本能力的训练，为综合类、设计类、自主类奠定基础的。综合类和设计类包括必选和任选实验，必选实验是在教师提出的必选实验项目中，学生自己选择若干个实验，自己设计实验方案并完成实验;任选实验模块是由教师提出一些解决实际问题的综合实验，教师只是提出问题而不提供具体的解决方案，学生在综合运用所学知识的基础上，根据实验室的实验资源拟定切实可行的解决方案并独立完成实验，从而激发学生的学习热情，发展创新思维。自主类实验是由学生根据自己的情况，自己选题，自己拟定实验方案，自主完成的实验，很具有个性化发展。
实验时间的开放
时间上的开放分为定时开放和预约性开放：定时开放是指学生在工作时间进入实验室做实验;预约性开放是指周末和寒暑假时学生采用集体预约和个人预约相结合的方式进入实验室做实验。
教学组织的开放
开放式实验教学成功与否，关键在于指导教师的组织。具体方案是：首先给学生分成若干小组，每组选派一名组长，组长负责管理本小组成员并分配任务。各小组查阅大量文献后提出问题，接着同小组讨论问题，最后自拟题目提出实验设计方案并交由老师审核。老师审核如果实验方案没新意就不能通过，学生将重新立定方案;如果有新意，审核通过，学生再与老师预约实验时间并完成实验，提交实验 报告 。整个组织实验过程都由学生自己完成，学生占主导地位，老师只起到引导作用。但是有一点是老师必须及时了解和掌握学生实验的整体情况，保证师生之间的信息反馈。
教学评价的开放
开放式实验教学，考试形式应该多种多样。实验成绩的评定不再是单一的平时实验报告的成绩总评，而是平时成绩和每次项目考核相结合。具体的评价方式是：学期课程总成绩=平时成绩(20%)+项目考核总成绩(80%)。平时成绩按统一标准从实验态度、出勤情况、预习等方面进行评定。每次项目考核成绩由实际操作、数据记录、回答问题、实验结果、完成书面报告等方面评定。每次项目操作过程中及操作完毕后，老师根据学生实验操作情况、回答老师提出的有关实验内容的问题情况和实验结果成功与否即时给出每次项目操作成绩。书面报告成绩给出以实验报告为依据。所占分值为：每次项目考核成绩=项目操作成绩(60%)+书面报告(40%)。项目考核总成绩等于多次项目考核成绩的平均值。
3结语
通过对2012级,2013级,2014级连续三年的各专业的无机化学实验教学模式进行改革，在无机化学实验教学上取得了很好的效果。整个教学在教学主体、教学内容、 教学 方法 和教学目的等方面都发生了翻天覆地的变化。整个改革过程学生是最大的收益者，学生成为了教学的主体，不再是机械式的操作者，这样就使得学生的协作能力、设计能力、创新能力以及团队合作精神等综合素质都有很大程度的提高。这一教学模式的改革，很好的培养了大一学生的独立思考的能力，使得学生在从高中到大学阶段的过渡期发生了一个质的飞越，让学生明白了学习不是被动而是主动的，同时也很好的发展了学生的个性，为学生的以后学习阶段打下了良好的基础。
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化学综述性论文范文二：药物化学教学使用案例式教学法研究
摘要：药物化学是药学专业的重要专业课，对药物化学的学习，不仅可以对现有化学药物理论依据进行有效合理的运用，还能奠定从事新药研究的理论基础。目前，药物化学的教学法面临着新的挑战，因为全国高等学校本科教学质量和教学改革在不断的向前推进。笔者认为在药物化学的教学中运用案例式教学法有一定的可行性，并且有一定的进步意义。本文对案例式教学法在药物化学教学中应用的意义和如何在药物化学教学中运用案例式教学法进行了探讨。
关键词：案例式教学法;意义;应用分析
0引言
我国在医学教育改革中较常采用的两种新型教学方法分别是以问题为基础学习的教学法和案例式教学法。这两种教学法都是以致力于以学生主动学习代替以教师教授为主的学习作为中心，把发展培养学生的综合能力当做学习的主要任务。世上没有两片完全相同的叶子，这两种教学法也存在一定的差异：教师角色的差异和对学生自主学习能力要求的差异。经过医学界多年的对比分析，更适于在我国医学教育中广泛运用的是案例式教学法。
1案例式教学的内涵
哈佛法学院在1870年最早提出案例式教学，主要注重培养高素质、创新型、实用型的人才，在国际上被广泛运用。案例式教学在20世纪80年代末期传入我国，最先在医学和法学学科中运用，后来在管理和其他学科教育中也有所运用。案例式教学法自从传入我国100多年以来，开始被越来越多的高校接受和广泛运用。我国的案例式教学在经过多年的实践探索后已经逐渐趋于规范，并对教师和教学环境提出了比较高的要求。案例式教学在我国高校教学的改革和发展中起到的作用是不可忽视的，理论与实践相结合的互动式教学是它最主要的本质。案例式教学是一种注重培养学生独立思考能力和解决具体问题能力的教学方式。案例教学会在特定的情景中通过真实事例进行模拟，让学生来进行体验、分析、决策。案例式教学具体的操作方法是授课教师根据自己提出的相对比较典型的案例抛出几个问题，学生通过阅读、分析、思考和讨论的方法对教师提出的问题进行分析回答，最后教师会对学生的回答进行 总结 。这一过程旨在提高学生的逻辑推理和处理问题的能力，充分调动学生的学习积极性和创造性。案例式教学不仅对学生的创造能力和解决实际问题的能力会有所提升，它同时对教师的业务素质和创新能力也会有所提高，更好的实现教学相长。
2案例式教学法在药物化学教学应用中的意义
案例式教学的先导是突出病例，基础是问题，主体是学生，原则是教师主导。对案例式教学合理的运用对我国医学教育务必会产生深远的影响，案例式教学对目前我国医学教育中关于加强对医学学生实践能力培养的要求十分符合，要知道案例式教学不仅仅是一种医用教学方法，它更是一种教学思想以及对学生的高明培养方式。
案例式教学法在药物化学教学应用中对学生的意义
在我国有很多学习药物化学的学生，在这些学生中普遍反映的一个现象是对药物化学缺乏学习热情，因为药物化学知识点非常多，覆盖面大，与有机化学、药理学、药物分析等学科均有紧密的联系。药物的结构,药物的命名,药物的合成,药物的理化性质,药物的代谢和用途等构成都是需要学习的内容，这些知识点内容关联性不高，致使学生学起来印象不够深刻，思维能力差。而现在的教学活动基本上可以概括为结构式课堂教学，采用的还一直是前苏联的教学模式，不重视学生的参与，重视教师教授的传授;不重视实践工作，重视理论体系，因此，在教学中加强学生的印象，引导学生去主动的理解和掌握相关的理论知识就是在药物化学的教学中首先需要解决的问题。经过大量实验证明案例式教学对解决以上问题非常有效。
案例式教学能够激发学生的学习兴趣
案例式教学有助于使学生由学习的被动性向学习的主动性转变。案例式教学对学生学习的目的性要求更强，学生对于不明白的问题会积极主动的去寻求答案，及时的查阅资料，所以学生的学习积极性会更高。另外，在案例的讨论中,学生可以互相交流讨论来实现知识的共享,增强学生的沟通能力和团队精神,这些可使学生终生受益，由此看来案例式教学对激发学生的学习兴趣非常有帮助。
案例式教学有助于提高学生的综合素质
案例式教学通过典型病例和在案例中分析思考问题以及讨论发言，注重把问题作为向导，对提高学生把医学理论知识在临床实践中运用的能力和分析问题解决问题的能力非常有帮助，案例式教学还能够很好的锻炼学生的快速反应能力和语言表达能力。
案例式教学法在药物化学教学应用中对教师教授的意义
采用案例式教学不仅可以按照传统的模式教授学习的内容，还可以把案例作为补充内容。案例式教学不仅可以丰富教学内容，还有利于学生积极探讨隐含于案例背后的专业知识及技能，案例式教学将课堂设置到有意义的案例情景中，真正实现教学相长。案例式教学可以更好的实现教学相长还因为案例式教学要求教师要具备丰富的理论知识和实践 经验 ，不仅如此，教师教授灵活的应变能力的具备也是非常有必要的。
3如何在药物化学教学中运用案例式教学法
案例式教学对于我国药物化学的发展来说是一次挑战和变革，案例式教学法被大部分的学生所接受和喜爱。因此，如何在药物化学教学中运用案例式教学法也是一个需要探讨的问题。
案例引入
根据教学进程并结合教学内容来选择合适的时机进行案例的引入，当然教师也要选择合适的案例。案例的引入不仅可以穿插在各章节的课堂教学中，还可以选择在某一个单元结束后进行，当然，也可以采取多种方式交叉式进行案例式教学。这样，不仅可以对学生的自学能力和分析解决问题的能力进行有效的培养，还可以检查学生对单元理论知识的掌握、综合运用能力。
案例探讨
案例式教学要多鼓励学生积极的去思考问题，注意培养学生的 发散思维 和创新理念，所以案例式教学应该把教师作为教学的引导者，把学生作为讨论的主题。学生探讨的方式可以是小作讨论，也可以是分组 辩论 ，还可以单独推荐一名学生作为代表进行发言，总之，学生的讨论方式是多样化的，不必拘泥于一种形式。
概括总结
学生把问题讨论完以后，教师要及时的进行归纳点评查漏补缺，理清案例分析的思维和脉络。教师的总结要使学生能够把所学到的知识基本化为己用，案例式教学的效果评价可以采取考试或问卷调查这两种形式进行，以便确保学生在以后的工作学习中能够在头脑中形成一种牢固的知识网络。
4总结
综上所述，案例式教学的开展运用是一次教学方式和教学观念的转变，通过具体的教学实践，结论是案例式教学方式适合病理学这门理论性和实践性都很强的学科。案例式教学想要获得更好的教学效果，还需要广大药物化学工作者不懈的努力。
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[3]王茵,赵宝珍,蔡珠虹等.案例式教学法在八年制医学生超声诊断教学中的应用[J].海军医学杂志,2015(04):375-376.
[4]杨春江,王荞,何莹等.问题导向结合案例式教学在超声诊断实践课程中的持续改进[J].重庆医学,2015(16):2290-2291.
⒈个人资料 姓名：张远 外号：猪崽 英文名：bird 贴吧ID：bird00711 粉丝名称：元宝 民族：汉 出生年月日：1985年6月2日 星座 ：双子座 血型：AB型 身高：182 体重：65公斤 出生地：安徽滁州 性格：双重性格 所在学校：南京财经大学 专业：工商管理 特长：唱歌，篮球，街舞 最喜欢的歌手：和阿哲 最大的理想：证明自己 喜欢的颜色：黑，白，天蓝 喜欢的食物：甜食，KFC吮指原味鸡块 对自己的形容：最强也最弱 喜欢的电影：阿甘正传，death note, 穿Prada的恶魔 最想去的地方：金刚死去的那个高塔 口头禅：没有 最难忘的经历：有一次差点被笔戳瞎眼睛，幸好戴着眼镜，从此觉得世事难料，要珍惜生命[编辑本段]2.“快乐男声”参赛过程： 南京唱区海选演唱曲目： 说谎 南京唱区50进10演唱曲目： 呛司呛司 小远南京唱区10进1演唱曲目： 第二天堂 说谎 命运 全国总决赛13进11演唱曲目： never say goodbye 白月光 全国总决赛11进9演唱曲目： 爱就一个字 we can do it 全国总决赛9进7演唱曲目： 好想大声说我爱你 过火 发行了单曲《伤城》 作曲：翁乙任 作词：唐恬 制作人：王璐 编曲：贝贝 监唱：刘芳 和声：刘芳 吉他：纪元 录音师：刘芳 录音室：“耳主”音乐工作室 混音师：瞿然 混音室：蛐蛐儿造音场 OP：上海天娱传媒 SP：上海天娱传媒[编辑本段]3.张远组合： 男生团体-至上励合 英文名：Top Combine 公司：天娱传媒 成员：张远 李茂 马雪阳 刘洲成 金恩圣 至上励合首张EP《降临》别出心裁的选用了炫金版和炫黑版双封面。 曲目 CD 1、降临 2、棉花糖 3、下一站永远 4、小丑5、 Kiss DVD <降临>MV+韩国行花絮 超值奉送：TOP COMBINE团员个人炫黑版贴纸[编辑本段]『二、古人张远（字梅岩）』 生卒年不详。字梅岩，华亭(今上海松江)人。山水人物取法马远， 日本君台观亦藏有其画迹。[编辑本段]『三、古人张远（字超然）』 约公元一六九二年前后在世〕字超然，号无闷道人，福建闽县人。生卒年均不详，约清圣祖康熙中前后在世。生二月而孤，从母陈氏受章句。稍长，贯穿经书大义，下笔有奇气。避耿精忠乱，侨寓常熟。偶至江西题诗滕王阁，侍郎曹溶过而嗟赏，招入幕所。又广为延誉，名遂大起。王士祯、宋荦皆深器之，引为入室弟子。康熙三十八年，（公元一六九九年）乡试第一。晚得云南禄丰县知县，卒于官。远工于诗，与李彝尊、查慎行等唱和甚富。著有无闷堂诗集四十卷，文集一卷，《清史列传》并行于世。[编辑本段]『四、陕西省核工业215医院病理科主任』 1982年西安医学院医疗系本科毕业，从事病理诊断工作20余年，曾任陕西省人民医院病理科副主任，陕西省病理学会第5届学会委员。现任陕西省核工业215医院病理科主任、主任医师。[编辑本段]『五、民族歌唱家』 女，汉族，安徽蒙城人，中国人民解放军总装备部歌唱演员，毕业于中国音乐学院声乐系本科，北京大学艺术学系研究生班。师从著名声乐教育家邹文琴教授，并以总分第一的成绩毕业。 张远是一名自幼在军营中长大，又从高等音乐院校中走入军营的歌唱演员。五年严格的专业训练使张远拥有了扎实的演唱基本功，北大研究生班的苦读丰富了她的文化素养，火热的军旅生活又赋予她对音乐独特的感受和理解。因此张远的演唱不仅有纯正的音色，清晰的吐字，细腻的表现，更有饱满的热情，洒脱的表演。多年来的默默耕耘，使张远日益成为深受部队官兵和广大观众喜欢的势力派歌唱演员。 张远曾参加中央电视台，文化部等单位主办的多台大型晚会，并为《郑板桥外传》、《人民代表》、《皖赋》、《共商所长》等多部电视剧演唱主题歌、插曲。参与录制《邹文琴教授民族声乐教学》《中国经典民族艺术歌曲》《红色赞歌》《禅悦》等多张CD。多次在各类声乐比赛中获奖。 专辑简介 张远，人如其名，她不事张扬，却志向高远，在文静的外表下，有着异于常人的坚韧和力量。张远，心如其名，她从中国音乐学院毕业，又踏入北大艺术系研究生班，不断吸吮知识，积蓄能量，完善着自己。张远，情如其名，她走进遥远的大漠雪野，边防哨所，高山帐篷，用真情温暖着战士们的心。张远，歌如其名，她以张驰有度、清纯质朴的歌声，屡屡夺得全国声乐大赛的桂冠，声名远扬，成绩斐然。愿张远风华永驻，更上层楼。愿她的歌飞的更高，传的更远！ 张远《太阳月亮好》专辑 01、太阳月亮好 02、女儿情 03、壮志飞扬 04、黄山人家 05、桃花红 杏花白 06、兄弟姐妹 07、皖赋 08、军旗情 09、东江谣 10、纳西酒歌 11、长恨歌 12、中国结 13、曲终人不散 14、女儿情(伴奏)[编辑本段]『六、北京医科大学教授』 教授,1935年生。浙江省人。1960年毕业于北京医科大学医学系。历任北京医科大学药理学系助教、讲师、副教授、教授、博士生导师。北京医科大学药理学系药物代谢研究室主任。1989年到瑞典Karolismska Institute, Huddinge University Hospital临床药理研究室进修学习。中国药理学会教学与科普专业委员会主任委员，中国药理学会理事、药物代谢专业委员会委员，《中国药理学会通讯》副主编。参编《现代中药药理学》(天津科学技术出版社1997年)。"消痔灵注射治疗三期内痔的临床与实验研究"1985年获国家科学技术进步二等奖(负责实验研究)、"中国人异喹胍和S-美芬妥英氧化代谢遗传变态性和种族差异的研究"1995年获国家教委科学技术进步三等奖(第二完成人)。1997年担任中央电大教材《药理学》(北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社1995年)主编。 主要研究成果 "消痔灵注射治疗三期内痔的临床与实验研究"1985年获国家科学技术进步二等奖(负责实验研究)、"中国人异喹胍和S-美芬妥英氧化代谢遗传变态性和种族差异的研究"1995年获国家教委科学技术进步三等奖 个人著作 药理学 药理学 （第二版） 药理学学习指导(10311953)[编辑本段]『七、历史人物,字迩可』 〔约公元一六九二年前后在世〕字迩可，浙江萧山人。生卒年均不详，约清圣祖康熙中前后在世。康熙中，由贡生官缙云县教谕，朱彝尊等作诗相送。远诗格调，得法于毛奇龄为多，故作风相似。著有云峤集一卷，蕉园集一卷，梅庄集二卷，及杜诗荟粹二十四卷，《四库总目》传于世。[编辑本段]『八、北京盈频数码科技有限公司董事长』 男，中共党员，1960年生，博士后。历任四川忠县两河公社知青，国家计委经济预测中心助理经济师，国家信息中心经济信息部副处长，90年获中国社会科学院经济学博士学位，91年赴美国宾夕法尼亚大学经济系从事博士后研究，94年获美国纽约大学Stern商学院金融及国际商业管理专业MBA学位。回国后任深圳市国际商务有限公司副总经理，深圳市赛格集团公司董事长助理。现任华怡商务有限责任公司董事长，北京盈频数码科技有限公司董事长，同时兼任北京航空航天大学管理学院客座教授。 张远博客 远吧网址
⒈个人资料 姓名：张远 外号：猪崽 英文名：bird 贴吧ID：bird00711 粉丝名称：元宝 民族：汉 出生年月日：1985年6月2日 星座 ：双子座 血型：AB型 身高：182 体重：65公斤 出生地：安徽滁州 性格：双重性格 所在学校：南京财经大学 专业：工商管理 特长：唱歌，篮球，街舞 最喜欢的歌手：和阿哲 最大的理想：证明自己 喜欢的颜色：黑，白，天蓝 喜欢的食物：甜食，KFC吮指原味鸡块 对自己的形容：最强也最弱 喜欢的电影：阿甘正传，death note, 穿Prada的恶魔 最想去的地方：金刚死去的那个高塔 口头禅：没有 最难忘的经历：有一次差点被笔戳瞎眼睛，幸好戴着眼镜，从此觉得世事难料，要珍惜生命 [编辑本段]2.“快乐男声”参赛过程： 南京唱区海选演唱曲目： 说谎 南京唱区50进10演唱曲目： 呛司呛司 小远南京唱区10进1演唱曲目： 第二天堂 说谎 命运 全国总决赛13进11演唱曲目： never say goodbye 白月光 全国总决赛11进9演唱曲目： 爱就一个字 we can do it 全国总决赛9进7演唱曲目： 好想大声说我爱你 过火 作曲：翁乙任 作词：唐恬 制作人：王璐 编曲：贝贝 监唱：刘芳 和声：刘芳 吉他：纪元 录音师：刘芳 录音室：“耳主”音乐工作室 混音师：瞿然 混音室：蛐蛐儿造音场 OP：上海天娱传媒 SP：上海天娱传媒 [编辑本段]3.张远组合： 男生团体-至上励合 英文名：Top Combine 公司：天娱传媒 成员：张远 李茂 马雪阳 刘洲成 金恩圣 至上励合首张EP《降临》别出心裁的选用了炫金版和炫黑版双封面。 曲目 CD 1、降临 2、棉花糖 3、下一站永远 4、小丑5、 Kiss DVD <降临>MV+韩国行花絮 小远的电影：乐火男孩即将上映小远近视600度！戴隐形眼镜。有单曲伤城！现住北京市朝阳区和平街道！快去至上励合粉丝网上看一看吧！
问题描述可能有一下几种情况：1、笔记本电脑wifi开关未开启或开启飞行模式笔记本电脑一般都有wifi开关，有些会在F1-F12键位上，飞行模式开关也会在F1-F12键位上，wifi开关也可能是在笔记本周边的某个实体开关，请打开wifi开关或关闭飞行模式。2、笔记本电脑无线网卡驱动未安装一般重装系统后的笔记本电脑都不会有无线网卡驱动，这时需要无线网卡驱动才可连接wifi，很多软件都会有网卡版，如驱动精灵等；或者去官网下载该笔记本电脑专用驱动，通过U盘导入安装驱动即可。如果排除以上两种情况，则很可能是笔记本无线网卡损坏，请先备份数据重装系统并安装所有网卡驱动后确认，如果仍无法连接wifi，请更换网卡。若是WIN7系统，可以双击桌面上用户名的文件夹进入，找到桌面，选择属性，点击位置选项卡，点击移动，指向其它分区中一个空文件夹即可进行移动，此时所有的文件都会自动移过去。而若是XP，则只能运行REGEDIT启动注 册表编辑器，定位到HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\User Shell Folders子项，双击Desktop键值，将其中的数值指向某个文件夹的完整路径，如D:\Desktop，然后注销或重启一下电脑。
王舒萱名字含义
王舒萱名字的含义为德高望重、学识渊博、功成名就、心情舒畅、安然舒适、平安喜乐、喜笑颜开、开心快乐、美艳绝伦之义。
王舒萱名字含义具体解析如下：
王读wáng；王字音调为：阳平；
王字声母为：W；王字韵母为：áng；
简体笔画：4画；王字五行为：土；
王字含义：王字指地位、圣帝明王、学识之义。
舒读shū；舒字音调为：阴平；
舒字声母为：Sh；舒字韵母为：ū；
简体笔画：12画；舒字五行为：金；
舒字含义：舒字指畅快、适意、安逸、惬意之义。
萱读xuān；萱字音调为：阴平；
萱字声母为：X；萱字韵母为：uān；
简体笔画：12画；萱字五行为：木；
萱字含义：萱字指 美丽、贤惠、萱草、紫萱之义。
王舒萱名字寓意
王舒萱名字寓指清纯、优雅、文静、财富、独立、聪颖之意。
与舒字搭配的名字有：王舒权，王舒钧，王舒静，王舒萍，王舒雅
与萱字搭配的名字有：王菡萱，王敏萱，王惟萱，王齐萱，王鑫萱
王舒萱名字好不好
王舒萱名字整体较好，三才五格打分86分，具体好不好还需要结合个人生辰八字来查看，不懂八字的朋友可以直接找林大师帮你免费查看名字适不适合你。其中地格半吉。
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天地人三才为：土金土
三才寓意为：承蒙上师引进易获成功发展,基础运坚固,境遇安泰,心身健康,可得长寿幸福。
天格：5 （五行之数）五行俱权，循环相生，圆通畅达，福祉无穷。
地格：27 （增长） 欲望无止，自我强烈，多受毁谤，尚可成功。
人格：16 （厚重） 厚德载物，安富尊荣，财官双美，功成名就。
外格：16 （厚重） 厚德载物，安富尊荣，财官双美，功成名就。
总格：31 （春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。
王姓宝宝名字大全
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1988年从湖南医科大学毕业后来到了湖南省肿瘤医院工作，实现了王静儿时成为一名光荣的白衣天使的梦想。就象进大学要高诵“苏格拉底誓言”，所要求的一样，王静始终将救死扶伤、实行革命的人道主义摆在首位，致力于献身崇高的医疗卫生事业 。要成为一名好医生，首先必须有好的政治素质，爱党爱国爱人民，树立起良好的医德医风。湖南省肿瘤医院妇瘤科是一个集手术冶疗、放疗和化疗为一体的综合性大科室，按通俗的说法，妇瘤医生既是外科是医生又是放疗和肿瘤内科医生，工作非常繁忙，工作量大，每天一上班就象上了“战场”，在手术台、后装室、门诊、病房连轴转。妇瘤科患者大都来自穷困的农村，作为医师就必须处处设身处地为病人的冶疗着想，千方百计让她们能够用最少的钱得到最佳的治疗。廉洁行医，决不做有损属医务工作者圣洁形象的事，这也是王静所在科室的优良传统，这也使该科室得以不断发展，并成为湖南省重点科室，并且在全国妇瘤领域占有一席之地。作为这光荣集体中的一员，自己的辛勤耕耘和洒下的汗水能为妇瘤领域不断添砖加瓦，王静感到无比地自豪。医学界的老前辈张孝骞教授曾说：“行医的感觉就是如覆薄冰”，要求医生有百分之百的细致加百分之二百的勇气，工作十几年来，王静一方面为自己没有出过一例医疗差错事故而感到欣慰，另一方面又时时告诫自己在今后的杏林路上，每一步都要扎实，负责而且精益求精。 2004年3月回国上班仅一个月，王静接到了参加援藏医疗队的任务，当时领导给了两天的时间考虑，刚刚从异国他乡返回，顾不上恋家情绪和满身疲惫，王静毅然接受了这项光荣而艰巨的任务。4月25日作为医疗队副队长和其他9名队员一起走进了青藏高原，在山南地区人民医院妇产科工作 。在这里首先要对抗高原的缺氧环境及恶劣气候，适应陌生的人文习惯，还要克服生活上的种种不便，更要在十分简陋的条件下开展工作，但仅仅一个月后，队员们全部迅速进入了角色，融入了青藏高原这片热土。在教学方面，王静每周授课二课时，全面系统地讲授妇瘤常见疾病的诊断和治疗原则，组织了2次正规疑难病例讨论，医疗上每天查房，手机24小时开机，随喊随到，主刀完成了近20台手术，其中有1台手术是内地罕见的巨大子宫浆膜下肌瘤切除术。王静亲自到拉萨购药，在仍缺2种药物的情况下，可以说冒着风险成功实施了一例滋养细胞肿瘤的化疗，填补了山南地区化疗的空白。7月5日至25日，王静以专家身份主持了“山南地区首届妇女保健月”的大型妇科普查工作，首先在行署礼堂公开授课，普及妇科防癌常识，山南电视台进行了转播，听课者达数百人，社会反响极好。参加此次大型妇科普查的人数近2000人，王静所在的医疗队给每位普查妇女都下了诊断并留下了完整的资料，对今后的普查工作也留下了中肯宝贵的建议。因为是首次开展普查工作，许多妇女都是第一次上妇科检查台，加下当地民族的穿着习惯，妇检的难度可想而知，以王静和另一名援藏队员为主，每天要检查40—80人不等，工作强度大。在这期间，王静因经常头晕被查出高血压（140-155/100-110mmhg），一直坚持到工作结束后，王静到成都华西医科大学附一院就诊，结果到成都后第二天去量血压就正常了，考虑为地域性高血压，由缺氧引起，当时医生给出的建议，一是立即离开高原环境，二是回藏后服药治疗，但后者有可能会造成回内地后仍为高血压，需终生服药，王静当时也有些矛盾，湖南肿瘤医院同意王静返回，但是王静脑海里常常浮现的是妇产科姐妹在课堂上求知的眼神，梅朵母亲在王静送她女儿出院时躬下身子双手合十，布满皱纹的脸上所流露的真情……这些象是一曲曲深情的酒歌不停地在王静心头缠绕。六天后，王静返回了西藏。班巴院长亲自驾车到机场接王静，他以乃东汉子特有的爽朗象兄弟一样拍了王静一下，“好样的！”一切尽在不言中。援藏工作期间，王静经历了人生中最难忘而无悔的历练。湖南医疗队受到了当地地委行署、卫生局及所在医院的好评，为湖南医务工作者争了光，受到了湖南省卫生厅、医院领导的肯定，荣立“援藏二等功”，并因业绩突出，王静入选2004年度湖南省人事厅“新世纪121人材工程”第三梯队人选。2008年湖南省冰灾期间，王静向省妇联捐款1000元，并随省妇联主席及部分女政协委员，到长沙市火车站慰问执勤女民警；2009年汶川大地震期间，以一个母亲的名义向中国扶贫基金会寄去了三年的助养费4500元，资助了一名地震孤儿，同年被民盟湖南省委评为“抗震救灾先进个人”。 2006年起，王静作为湖南省专家组组长，承担了卫生部中央财政转移支付的“子宫颈癌早诊早治”两个项目点为期4年的普查工作，共计完成筛查10730人次。2009年承接了卫生部疾控司下达的肿瘤登记工作，两个项目点覆盖人口130多万。2007年9月，王静成为了首位进入湖南省肿瘤医院院级领导班子的党外人士，担任业务副院长，分管科研教学及肿瘤防办及信息部（微机中心、病案室、图书馆）的工作 。王静立足科教兴院，不断探索新思路。科研立项，成果获奖每年都有新的增长及突破，至今已连续4年被湖南省卫生厅授予科教先进单位。2009年6月29号主持挂牌成立了“湖南省肿瘤医院、湖南大学联合癌症防治研究中心”，中心相继成功获批了卫生部十一五国家重大专项“核酸实体在丙型病毒肝炎的早期诊断和靶向治疗中的应用基础研究”，科技部国际合作计划项目“肺癌、肝癌的早期诊断、分型和基因治疗”。2011年实现了湖南省肿瘤医院国家自然科学基金立项零的突破。2012年7月，在建院40周年之际，与中南大学签约，成为了湘雅医学院的附属肿瘤医院，科研教学并入湘雅体系。 2012年3月，王静作为临床药理机构副主任负责筹建的新药临床研究病房落成并投入使用，其中含有按国际标准作为一期临床研究使用的病床，规范化的GCP培训及管理，将打造国内一流的临床研究基地。
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