1、论文署名第一的就是第一作者，署第二第三的就是第二第三作者。一般看你的文章份量，如果份量足，可以署多个作者。国外一个多中心临床试验的文章可以挂100人。
2、文章一般还有一个通讯作者，是指文章的所有权人和指导者。还有的有一个通信作者，指是的联系人。
3、这个也可以由双方商量来确定排名，如果没有约定，一般是排在前面的为第一作者，排在第二名的为第二作者，余此类推。
扩展资料：
在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。
特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。
由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况。第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。
另外，第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。
参考资料：百度百科-第一作者
作者姓名在文题下按序排列，作者单位名称及邮政编码脚注于首页左下方。作者应是：
仅参与获得资金或收集资料，及对科研小组进行一般管理的人员不宜列为作者，对这些人员的贡献应列人致谢部分。
作者署名主要按作者(或单位名称)在研究中的作用、贡献以及所能承担的责任依次写明姓名和所在单位，而不是论资排队。
例如，学位论文署名有时研究生名字在前，导师名字在后，实际上整个科研设计导师起了很大作用，而研究生做了大量实际工作，因此列为第一作者。对上述3条作者条件的规定，凡署名的作者均必须具备对文章中各主要结论，至少有一位作者负责，集体署名文章必须注明对该文负责的关键人物。医'学教育网|整理来自不同单位的较多研究可只写研究者(作者)姓名，并于各姓名右上角标一小符号，在第一页脚注上注明符号所代表的作者单位名称。所有参加署名的人，都应对论文的内容负责，需要时能对读者的疑问作出恰当的解释和说明。
另外，还要注意以下几点：
论文署名第一的就是第一作者，署第二第三的就是第二第三作者。一般看你的文章份量，如果份量足，可以署多个作者。国外一个多中心临床试验的文章可以挂100人。文章一般还有一个通讯作者，是指文章的所有权人和指导者。还有的有一个通信作者，指是的联系人。爱思医学信息公司提供论文写作咨询。
撰写论文的时候，署名第一作者的是该论文的亲笔拟稿撰写人。署名第二作者的一般是审阅校对并提出小修小改建议的人，有时候也是为了某种利益需要挂名的人。比如我自己撰写过的获得市级二等奖的论文，第一署名是我自己，第二署名是我曾经的老师的儿子。因为他儿子晋升职称就缺少市级论文的条件，所以要求挂上他儿子的名字，我只能应允。明白了吧？祝你好运吧！
你好，目前医生面临晋升，都会发表医学论文用来加分加项，只有继续教育学分达到了要求，才能顺利晋升。不同的论文级别会有不同的加分。 第一作者-第三作者(第一作者6分，第二作者5分，第三作者4分)以此类推;国外刊物：10-8学分具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)的刊物：6-4学分省级刊物：5-3学分地(市)级刊物：4-2学分内部刊物：2-1学分
如何获得2004年医学学份
杭州市继续医学教育学分管理办法 第一章 总 则 第一条 继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育形式。为加强和规范继续医学教育学分管理，根据《浙江省继续医学教育规定（试行）》（浙卫发[2002]第11号）和《浙江省继续医学教育学分授予与管理办法》（浙继委发„2007‟07号）、《浙江省中医药继续教育学分授予办法》（浙卫发[2002]119号）的有关规定，结合我市实际，特制定本办法。 第二条 本办法适用杭州市各级各类医疗卫生机构中的中级及以上卫技人员。 第三条 继续医学教育学分管理实行分级管理制度，各地、各单位必须按职能负责本地区或本单位继续医学教育对象的学分管理工作。 第二章 学分分类 第四条 继续医学教育项目分国家级、省级、市级和推广项目四类。 1、国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会、全国中医药继续教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会认可公布的项目。 2、省级继续医学教育项目 （1）由浙江省继续医学教育委员会、浙江省中医药继续教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）浙江省级继续医学教育基地申报，经浙江省继续医学教育委员会认可公布的项目。 （3）浙江省医学学术交流管理中心所属各学术团体申报，经浙江省继续医学教育委员会评审、批准并公布的省级学术会议类项目。 3、市级继续医学教育项目 （1）由杭州市继续医学教育委员会评审，批准并公布的项目。 （2）杭州市市级医药卫生学（协）会申报，经杭州市继续医学教育委员会评审，批准并公布的市级学术会议项目。 （3）杭州市各级医疗卫生单位、市级医药卫生学（协）会申报，经杭州市继续医学教育委员会评审，批准并公布的市级学术讲座项目。 4、推广项目 为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生人员开展培训的需要（如职业 道德法规教育），由卫生部或省、市卫生行政部门组织和批准的项目（包括远程教育项目）。 第五条 继续医学教育学分分Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两种。国家级、省级继续医学教育项目和推广项目可授予Ⅰ类学分。举办市级继续医学教育项目、自学、发表论文、科研立项、单位组织学术活动等其它形式的继续医学教育活动可授予Ⅱ类学分。 第三章 学分要求 第六条 继续医学教育实行学分制，学分要求为： 1、继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5—10学分，Ⅱ类学分15—20学分。五年内Ⅰ类学分25—50学分（其中通过远程继续医学教育获得的学分不超过50%），Ⅱ类学分75—100学分。 2、学分不能跨年度计算，Ⅰ、Ⅱ类学分不可互相替代。从2008年开始，年度计算的起止时间为当年1月1日至12月31日。 3、五年内获得国家级继续医学教育学分数不得低于10学分。 第四章 学分授予标准 第七条 Ⅰ类学分计算方法 1、参加国家级继续医学教育活动，参加者经考核合格， 按3小时授予1学分计算；主讲人每小时授予2学分。每个项目所授学分数最多不超过10学分。 2、国家级远程继续医学教育项目和推广项目按课件的学时数每3小时授予1学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。 3、参加省级继续医学教育活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分计算；主讲人每小时授予1学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。 4、参加省级学术会议类继续医学教育活动的学分授予标准： （1）大会宣读论文，第一至第三作者，依次授予4-3-2学分； （2）大会书面交流论文，第一至第三作者，依次授予2-1-1学分（每篇论文必须有一位作者到会交流，否则不授予学分）； （3）大会例题交流论文，第一作者授予1学分（第一作者应到会交流）； （4）专题学术讲座，主讲者按每小时授予1学分； （5）专题讲座全程参加听讲者授予3学分。 （6）每个项目所授学分数最多不超过5学分。 第八条 Ⅱ类学分计算方法 1、市级继续医学教育项目 （1）参加市级继续医学教育活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分计算；主讲人每小时授予1学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。 （2）参加市级学术会议类继续医学教育活动的学分授予标准： ①大会宣读论文，第一至第三作者，依次授予4-3-2学分； ②大会书面交流论文，第一至第三作者，依次授予2-1-1学分（每篇论文必须有一位作者到会交流，否则不授予学分）； ③大会例题交流论文，第一作者授予1学分（第一作者应到会交流）； ④专题学术讲座，主讲者按每小时授予1学分； ⑤专题讲座全程参加听讲者授予3学分。 ⑥每个项目所授学分数最多不超过5学分。 （3）参加市级学术讲座类继续医学教育活动的学分授予标准：主讲者每小时授予1学分，听讲者每3小时授予学分。 参加市级继续医学教育项目全年所获得的该类学分最多不超过10学分。 2、凡自学与本学科专业有关的知识应先定出自学计划、经本科室领导同意后执行。自学结束后，写出综述，每2000 字可授予1学分。由全国继续医学教育委员会或省继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后由本单位主管继续医学教育的部门组织考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。此类学分每年最多不超过5学分。 3、在刊物上发表论文和综述，按以下标准授予学分： 刊物类别 国外刊物 具有国际标准刊 号（ISSN）的刊物 具有国内统一刊 号（CN）的刊物 省级刊物 地（市）级刊物 内部刊物 第1作者 10学分 6学分 6学分 5学分 4学分 2学分 第2作者 9学分 5学分 5学分 4学分 3学分 1学分 第3作者 8学分 4学分 4学分 3学分 2学分 1学分 4、科研项目 已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分： 课题类别 国家级课题 省、部级课题 市、厅级课题 市卫生局或区、县 （市）级课题 课题组成员排序 1 10学分 8学分 6学分 5学分 2 9学分 7学分 5学分 4学分 3 8学分 6学分 4学分 3学分 4 7学分 5学分 3学分 2学分 5 6学分 4学分 2学分 1学分 5、出版医学著作，按每1000字授予1学分计算。 6、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。 7、发表医学译文按每1500汉字授予1学分计算。 8、由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予学分。参加者全年所获得的该类学分，最多不超过10学分。 9、临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会，大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予学分。参加者全年所获得的该类学分最多不超过10学分。 10、参加援助西部、农村、海岛、援外等医疗服务活动，或到外单位零散进修，一年中累计时间不足6个月，经考核合格者，按每月授予4学分计算。 11、参加杭州市卫生局中医药人才培养专项学习，培训期在6个月以上者，或在职学历教育，按计划完成当年度学习任务，考试合格者，视同完成当年学分。 以上Ⅱ类学分均由所在单位继续医学教育主管部门或其上级主管部门负责授予。 12、省继续医学教育委员会认可的远程继续医学教育机构组织的远程继续医学教育（Ⅱ类学分）活动，参加者全年所获得的该类学分最多不超过10学分。 第九条 凡参加援助西部、农村、海岛、援外等医疗服务活动，一年中累计6个月及以上者；或经单位批准，到外单位进修（含出国培训）6个月及以上者，经考核合格；或参加省级以上中医药人才培养专项学习，培训期在6个月以上， 经考核合格者和培训教师按计划完成培训任务者，视为完成当年的继续医学教育25学分。 第五章 学分证发放 第十条 国家级、省级学分证由省级以上继续医学教育委员会统一印制，市级学分证由杭州市继续医学教育委员会统一印制。 第十一条 学分证由项目主办单位负责办理。根据公布的项目编号、名称、所授学分、内容、学员名单、学员考试成绩到项目公布单位申请学分证，经项目公布单位审核同意，发给学分证，学分证须经项目公布单位盖章后方为有效。 第十二条 远程继续医学教育项目Ⅰ类学分证书，先由举办项目的远程教育机构提供学员参加学习的有关材料，经浙江省继续医学教育委员会办公室核实后发放相应的学分证书。 第十三条 国家级继续医学教育项目和指定社团组织举办的由全国继续医学教育委员会统一公布的项目在我省举办，应接受浙江省继续医学教育委员会的监管。举办单位与我省协办单位应在项目举办2周前将有关资料报浙江省继续医学教育委员会办公室备案，所发学分证必须加盖浙江省继续医学教育委员会办公室印鉴方能生效；参加在外省举办的由全国继续医学教育委员会公布的国家级继续医学教育项目，必须事先经所在单位职能科室同意，所获学分经本单位 签章后方为有效。省级继续医学教育项目严格按《浙江省继续医学教育项目学分授予与管理办法》（浙继委发[2007]07号）所规定的项目执行。 第十四条 凡弄虚作假、滥发证书、乱授学分的单位，一经查实将视情节轻重分别给予批评、通报、1—3年停办各级继续医学教育项目资格等处罚。 第六章 学分登记 第十五条 学分登记统一使用省继续医学教育委员会印制的继续医学教育登记册。 第十六条 各单位应建立继续医学教育档案，学分登记工作由各单位指定的职能科室负责登记，学分登记后应在学分证上加盖“已登记”图章及登记日期。 第十七条 继续医学教育对象取得学分证后应及时到所在单位职能科室进行登记。 第十八条 继续医学教育对象赴外省参加国家级继续医学教育项目学习所获学分证经所在单位继续医学教育主管部门审核、登记后，由各区、县（市）卫生局（社发局）、市级医疗卫生单位、在杭部队、企事业单位职工医院于每年7月、12月报市继续医学教育委员会办公室，市继续医学教育委员会办公室负责将学员相关信息录入省继续医学教育网。录入信息应与相关材料一致。 第七章 组织管理 第十九条 继续医学教育学分管理实行分级管理制度，市卫生局和市继续医学教育委员会负责全市继续医学教育学分管理的监督与指导，负责核发市级学分证，审核继续医学教育合格证等工作；各区、县（市）卫生局（社发局）及继续医学教育领导小组负责本地区继续医学教育对象合格证的申领发放工作，监督指导本地区医疗卫生单位学分管理工作；各医疗卫生单位负责本单位继续医学教育对象档案建设、学分登记、合格证的申领和发放以及本单位继续医学教育项目举办的各项管理工作。 第八章 附 则 第二十条 本办法自2008年3月1日起施行。2003年下发的《杭州市继续医学教育学分管理办法》（杭卫发 [2003]305号）同时废止。原有的有关规定，凡与本办法精神不符的，亦即行废止。 第二十一条 本办法由杭州市继续医学教育委员会负责解释。
如果是评职称，第一作者加4分，第二作者加2分，不同单位也没有关系。
区别：1、分量不同当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。论文第一作者、第二作者、第三作者按位置评分依次降低。2、贡献不同第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员，不仅为文章贡献了最多和最重要的图表 (即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对文章的智力贡献)。而第二、第三作者是按照贡献值大小递减的排列顺序署名在第一作者之后的。3、责任不同第一作者通常是具体工作的主要执行者，对主要实验结果负责。
没有，医学论文只有一个第一作者的。
1、论文署名第一的就是第一作者，署第二第三的就是第二第三作者。一般看你的文章份量，如果份量足，可以署多个作者。国外一个多中心临床试验的文章可以挂100人。
2、文章一般还有一个通讯作者，是指文章的所有权人和指导者。还有的有一个通信作者，指是的联系人。
3、这个也可以由双方商量来确定排名，如果没有约定，一般是排在前面的为第一作者，排在第二名的为第二作者，余此类推。
扩展资料：
在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。
特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。
由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况。第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。
另外，第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。
参考资料：百度百科-第一作者
没有，暗示你的说法很可爱，很多第二第三作者，老大，一个文章只会有一个第一作者，一个第二作者，一个第三作者……当然，评职称通常只承认第一和第二，第三以后的没用，但是不会对第一和第二构成影响
一般情况下来说，一篇标准的论文都会详细的标出第一作者或者第二第三作者的具体名称和状况的，所以可以很清晰地明了地，在论文第一页面的正方查看到。合理地采用妥善的语言，跟别人有效的沟通，能够让不同的人掌握具体论文的写作方式。提高沟通能力的方法：1、面带笑容，语态温和所有人都喜欢和面带笑容、语态温和的人谈话，因为他们能从这个人的讲话中听出一种亲切感。当跟你聊天的人一直面带笑容时，你是不是会感到一种舒坦;当他的说话语气让你很舒服时，你是不是就有和他继续说下去的冲动。2、言谈举止要有礼貌与人说话的时候，一定要注意自己的言行。正所谓君子有礼，要想跟别人有效地进行交谈，就要学会有礼貌地与人相处，让别人对你产生好感!3、同一个话题不要将太久即便是两个人都喜欢的话题，也不要一直在这个话题上不停交流意见，时间长了会让对方感觉到厌烦。4、不要谈论别人的伤心事如果你知道对方最近有什么比较不好的事情，一定不要在交谈过程中提到此事，否则会引起对方的反感和难受。5、找到共同话题古人说，话不投机半句多，意思就是要与人有效交流，就要找到投机的人，也就是有共同话题的人。所以，跟别人有效交流的重点在于共同话题。6、说话不要带脏字有很多人平日里说话不注意，养成了一些不好的说话习惯，了解他的人觉得没啥，可是遇到不了解情况的，听到他说话有比较脏的口头禅，就会对这个人做出不好的评价。7、勇敢承认错误在交流过程中，如果自己出现问题，或者提出的看法不合理，要主动向对方提出抱歉，勇敢的承认自己的错误，比如说“我错了，是我考虑不周。”等话，都很不错的。8、事先亮出自己的想法每个人交谈都是具有一定目的性的，在于对方进行交谈的时候，为了提高双方交谈的效率，一定要首先亮出自己的想法和看法，让对方明白。9、不要带着情绪沟通与人交流沟通的时候，切忌带着情绪，尤其是负面情绪。要想与人有效沟通，就得先把自己的情绪控制好，不要出现任何情绪性的动作。
1. Pubmed没有直接给出第一作者和通讯作者信息，想要知道详情，就linkout看看全文数据库吧。2. 参考文献引文的格式是，在所列出的作者中，第一作者放在第一位，通讯作者放在最后一位，Pubmed的摘要也遵循这样的规则。这是因为，第一作者和通讯作者在引文中的位置是个惯例，如果不确信，就看全文。
1、在中英文学术刊物上发表论文230余篇2、主编《脊柱肿瘤外科学》专著1部，参编专著20部3、主持国家自然科学基金3项、军队医学重点科研课题分题15项4、先后获得9项重大科技成果奖（包括国家科技进步二等奖，上海市科技进步一等奖，军队科技进步奖二等奖2项，上海市科技进步二等奖、上海市医学科技奖二等奖、上海市临床医疗成果二等奖、国家科技进步三等奖、中华医学科技三等奖各1项，第一完成人6项）5、荣立个人三等功二次，荣获个人嘉奖一次6、被评为长征医院“九五”期间科技工作先进个人，第二军医大学“十五” 期间科技工作先进个人7、指导硕士、博士、博士后研究生30余名。肖建如医生2012年度荣获“中国名医百强榜”骨肿瘤外科上榜名医，同一科室上榜名医还有牛晓辉、蔡郑东、郭卫、胡永成、李建民。8、入选上海市优秀学科带头人、上海市领军人才及二军大5511工程优秀学科带头人人才库。9、以第一完成人在脊柱脊髓损伤救治的基础与临床、脊柱肿瘤外科相关的系列临床与基础研究方面先后获得国家、军队及上海市重大科技成果奖10项（包括国家科技进步二等奖、上海市科技进步一等奖、军队医疗成果一等奖1项等）。荣立个人二等功1次，个人三等功2次，荣获个人嘉奖1次，连续被评为第二军医大学“十五”、“十一五” 期间科技工作先进个人，荣获长征医院临床医学名医奖10、在Spine、Neurosurg等国际知名脊柱外科杂志和国内学术刊物上发表论文200余篇，其中第一作者/通讯作者80篇，获得全国骨科优秀论文奖4项，主编及参编骨科专著20部。负责国家自然科学基金、国家科技重大专项课题、军队及上海市重点科研课题8项2012年度荣获“中国名医百强榜”骨肿瘤外科上榜名医,同一科室上榜名医还有:刘忠军,于秀淳,肖建如,王臻,沈靖南,李建民,胡永成,郭卫,蔡郑东,牛晓辉。
第一作者是文章功劳最大的那个人发表时谁名字放在前面谁就是第一作者合作作者就是放在后面的那个名字通讯作者就是留联系方式的那个作者
通讯作者和第一作者的区别如下：
第一作者是文章写作发表的主要执笔人，包括实验的组织与开展，以及论文发表后续的一些列工作，通讯作者从名称上看主要负责对外联络，除此之外，通讯作者也是论文写作发表的主要策划人，通讯作者可能不会直接参与文章的实验与写作，但是会时刻关注文章进程，给予一定的专业指导和监督，应该说，通讯作者承担的责任更大。
普通作者发表论文大多是第一作者，通讯作者一般是导师、教授或者机构负责人，所以普通作者能争取到第一作者就很不容易了，成为第一作者对作者个人的晋升发展也是很有帮助的，国内评职晋升中最为看重的就是第一作者了，加分也是最高的。
所以不难看出，第一作者和通讯作者的区别还是很明显的，二者可以说是各司其职，发表国际学术论文的话通讯作者就比较受重视，无论是第一作者还是通讯作者对作者个人的成长都是十分有帮助的，以上就是对第一作者与通讯作者的区别介绍，更多疑问可以咨询知实学术在线编辑。