中国药科大学 在 江苏 历年录取分数线:年份 最低分 平均分 投档分 2006 542 -- -- 2005 577 -- 2004 -- -- 575 2003 540 -- -- 2002 570 -- -- 2001 -- -- 专业录取分数:类别 专业 2005 2004 2003 招生类别 经济学类 经济学 583 -- -- 综合 经济学类 国际经济与贸易 580 -- -- 综合 化学与制药类 制药工程 595 610 -- 综合 生物工程类 生物工程 588 587 -- 综合 药学类 药学 577 605 -- 综合 药学类 中药资源与开发 579 -- -- 综合 中药类 中药学 580 575 -- 综合 中药类 药物制剂 589 599 -- 综合 管理科学与工程类 信息管理与信息系统 578 -- -- 综合 工商管理类 工商管理 577 -- -- 综合 工商管理类 市场营销 577 -- -- 综合 外国语言文学 英语 -- -- -- -- 生物科学类 生物技术 577 580 -- 综合 其他:国家重点学科：3个 硕士点：26个 博士点：14个 图书馆藏书：70万册 两院院士：2人 地址：江苏省南京市鼓楼区中央路童家巷24号 电话：,83271422 男女比不用担心,女的比男的多,具体难说,按人头,有你的份你是江苏的,住宿饮食条件可以去学校亲自看看,千万别听人说.淘汰制度:挂的课数超过一定数目就得退学.另外不干别的什么事一般没事学校具体介绍:中国药科大学是教育部直属的国家“211工程”建设高校。学校始建于1936年，是我国第一所独立设置的高等药学院校。新中国成立后，在党和政府的重视和关怀下，学校得到迅速发展。1952年院系调整，齐鲁大学药学系，东吴大学药学专修科并入国立药学专科学校，改称华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年易名南京药学院。1978年我国恢复研究生招生制度后，学校是国务院学位委员会首批批准具有博士、硕士学位授予权的高校之一。1986年经原国家教委批准与筹建中的南京中药学院合并成立中国药科大学，学校进入发展的新时期。1996年5月学校通过“211工程”部门预审，跨入国家重点建设的百所院校行列。经过近70年的励精图治，锐意进取，学校已发展成为以药学为特色，理、工、经、管、文学科兼有的、特色鲜明的多科性大学。学校原隶属国家药品监督管理局，2000年2月划归教育部。学校由南京玄武门校区、燕子矶校区和镇江校区组成。玄武门校区重点是研究生教育，坐落在风景如画的玄武湖畔，校园内花木扶疏，绿草如茵；燕子矶校区重点是本科生教育，位于北临万里长江的燕子矶脚下，校园内依山建房，错落有致，药草满园，风景秀丽，颇具园林建筑风格；镇江校区重点是高等职业技术教育，坐落在历史文化名城镇江市的东部文化教育区。2003年7月经教育部和江苏省计委批准，学校在南京市建立江宁新校区。目前，学校占地面积610亩，建筑面积27万平方米。在校研究生1380余人（其中博士生约占1/3），全日制本专科生7500余人，成人教育在籍生11000余人。江宁新校区规划占地面积2428亩，规划建筑面积68万平方米，新校区将建成为数字化、人文化、园林式、现代可持续发展的大学校园。学校有固定资产23430万元，其中教学科研仪器6483万元。学校师资力量雄厚，荟萃着众多知名的药学专家、教授。现有教职工1400余人，专任教师610余人，其中具有高级职称的占40%，具有硕士及以上学位的占45%，有中国科学院院士和中国工程院院士2人，有博士生导师60人，硕士生导师122人，51名教师享受国家政府特殊津贴。有70余人次分别担任了国务院学位委员会学科评议组成员、国家自然科学奖评委、国家科技进步奖评委、中国药典委员会委员、国际和国内学术团体的领导、国家新药评审委员会委员以及全国性、国际性期刊杂志的正副主编，在国内外享有较高声誉。学校下设药学院、中药学院、生命科学和技术学院、国际医药商学院、成人教育学院、高等职业技术学院、基础部、社会科学部、体育部、外语系等10个院部系。有23个博士点，其中药物化学、生药学、药剂学3个学科为国家重点学科点，现代中药学与天然药物学学科是江苏省11个重中之重学科之一；设有药学博士后流动站，14个学科专业可招收博士后研究人员；有26个硕士点；设置15个本科专业以及“国家基础科学研究与教学人才培养基地基础药学专业点”和“国家生命科学与技术人才培养基地”。学校是教育部指定接受药学学科外国来华留学生、进修生和高级访问学者的唯一基地，也是教育部批准可以接受华侨、港澳地区及台湾省学生的定点院校之一。学校的高等职业技术学院是教育部确定的全国首批15所示范性职业技术学院建设单位之一。2002年“国家基础科学研究与教学人才培养基地基础药学专业点”被教育部评为“优秀基地”。生药学被评为2003年度国家精品课程。2003年学校的药学、制药工程、中药学3个本科专业被评为江苏省品牌专业建设点，药物制剂、生物工程2个本科专业被评为江苏省特色专业建设点。学校科学研究坚持“强化基础、加强应用，推动创新，促进联合”的指导思想，立足国际前沿，充分发挥药学、中药学学科齐全的优势，通过学科群建设，促进了学科的交叉、渗透，显著提高了科技攻关和科技创新能力。学校获得国家、省、部级科技成果奖100多项，获得国家新药证书100多本，不少科技成果达到国际先进水平，其中由中国科学院院士徐国钧教授主持的“常用中药材品种整理和质量研究”荣获国家科技进步一等奖。98年至今，承担的国家“863”项目、“973”项目、国家自然科学基金重点项目等项目数，在国内同类院校和科研院所中位居前列。学校面向教育国际化和科学技术迅猛发展的趋势，面对医药经济发展对高等药学教育的新要求，不断深化教育教学改革，努力提高人才培养质量。“九五”以来，承担了国家“面向21世纪教学内容程与课程体系改革”课题6项，“世行贷款---21世纪初高等教育教学改革”课题3项以及一批省校级教育教学改革项目，形成了一批优秀的教学成果，有30多项教学成果（含优秀教材）获国家、省、部级奖励，其中由校长吴晓明教授主持的“高等药学教育面向21世纪人才培养模式的研究与实践”获国家级优秀教学成果一等奖。图书馆建筑面积13000平米，藏书70万册，有中外期刊4000余种。近年来，学校加强以数字化建设和信息化服务为特征，药学为特色的图书文献信息保障系统建设，构建先进数字图书馆公共服务平台，逐步实现传统图书馆向数字图书馆的转变。学校建有联合国人口控制药物质量研究培训中心、国家科技部新药筛选实验室、国家科技部药物代谢研究技术平台、国家酶工程技术工业性试验基地、现代中药教育部重点实验室（建设）等9个部、省级重点实验室。有500兆周和300兆周的核磁共振波谱仪各1台，LC-Q-TOF、液相色谱--三级四极杆质谱联用仪等液相色谱—质谱联用仪7台，以及诸如：蛋白质组仪、计算机辅助药物设计系统等一批先进的科研仪器。学校建有校园计算机网络，有满足教学需要的计算机室、语音室、多媒体教室。有一批装备精良的本科生教学实验室。有制药有限公司、药用植物园、中药标本馆、符合GMP要求的实训基地等教学实践基地。在江苏、浙江、山东省，上海、天津市的一些著名医药企业建立了大学生教育实践基地。学校高度重视学生综合素质的培养，形成了“严谨、求实、团结、创新”的优良校风。毕业生以其敬业精神好、知识面宽、能力强和素质高，赢得了社会的广泛好评和欢迎。2002年在江苏省高校中，研究生毕业生就业率排名与其他高校并列第一，本科生、专科生分别排名第一，位列教育部公布的就业率第一层次。2003年在教育部直属高校中，研究生、本科生就业率排名第一、专科生就业率，总就业率排名第一。学校国际学术交流频繁活跃，先后与日本、美国、英国、意大利、澳大利亚、比利时、香港等多个国家和地区的23所学校和科研院所签订了校际学术交流协议，还同德国、法国、俄罗斯、韩国、瑞士、瑞典、加拿大、香港、澳门等30多个国家和地区的有关院校及科研机构有学术上的联系。为五大洲34个国家培养博士、硕士、本科生，进修生400多人。学校积极探索建立教育、科技主动适应社会主义市场经济发展的新机制，与许多大中型医药企业建立长期合作关系。近5年来，科研成果已转化为生产力的科研项目有100余项，为医药企业创造了数十亿元的产值，学校获转让费近亿元。学校正认真贯彻国家科教兴国方针，实施人才强校战略，集全校之力，扬比较优势，谋跨越发展，促整体提高，不断抓住新机遇，迎接新挑战，构筑新优势，赢得新发展，创造新辉煌。为创建国际知名的，以药学为特色，理、工、经、管、文等学科协调发展的多科性、研究型大学而努力奋斗。
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骨科抗生素？抗生素就抗生素吗。。。重要对症。。看是什么菌了厌氧菌啊。。格兰阴性阳性菌。。对应用药！
这个里面有介绍，你可以进去看看，你可以以填报生命科学与技术基地班，这是重点培养的，也可以填报生物工程，这是一个发展前景很不错的专业；其余的信息你可以进入上面的网站查找。中国药科大学2007年在江苏省的招生计划： 江 苏药学 理工类 76临床药学 理工类 3药物制剂 理工类 73制药工程 理工类 34食品质量与安全 理工类 12基础药学基地班 理工类 20中药学 理工类 63中药资源与开发 理工类 20生命科学与技术基地班 理工类 14生物工程 理工类 33生物技术 理工类 31生物技术（生化药学强化班) 理工类 13海洋药学 理工类 9国际经济与贸易（医药方向） 理工类 11国际经济与贸易（医药方向） 文史类 10工商管理（医药方向） 理工类 21工商管理（医药方向） 文史类 18市场营销（医药方向） 理工类 45经济学（医药方向） 理工类 16药事管理 理工类 16信息管理与信息系统（医药方向） 理工类 38英语（医药方向） 理工类 13英语（医药方向） 文史类 15药物分析技术 理工类 33药物制剂技术 理工类 36中药制药技术 理工类 19化学制药技术 理工类 22国际经济与贸易（医药方向） 理工类 12国际经济与贸易（医药方向） 文史类 10
需要通过药学专业技术职务任职资格考试。
依据《医疗机构药事管理规定》第三十二条规定：医疗机构药学专业技术人员按照有关规定取得相应的药学专业技术职务任职资格。医疗机构直接接触药品的药学人员，应当每年进行健康检查。患有传染病或者其他可能污染药品的疾病的，不得从事直接接触药品的工作。
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的8％。建立静脉用药调配中心（室）的，医疗机构应当根据实际需要另行增加药学专业技术人员数量。
扩展资料：
临床药师的相关要求规定：
1、负责药品采购供应、处方或者用药医嘱审核、药品调剂、静脉用药集中调配和医院制剂配制，指导病房（区）护士请领、使用与管理药品。
2、医疗机构应当根据本机构性质、任务、规模配备适当数量临床药师，三级医院临床药师不少于5名，二级医院临床药师不少于3名。
3、临床药师应当具有高等学校临床药学专业或者药学专业本科毕业以上学历，并应当经过规范化培训。
参考资料来源：甘肃中医院-卫生部国家中医药管理局总后勤部卫生部关于印发《医疗机构药事管理规定》的通知
目前对骨科抗菌药最有效的是克林素及替硝唑与加替沙星，所有的药物当中以克林霉素对骨科感染的效果是最好的。
克林霉素 克次 一日 3-4次
社会兼职如下：国家食品药品监督管理局药品审评专家、农业部兽药审评专家、江苏省药品保健食品制剂审评专家、江苏省药剂专业委员会副主任委员、江苏省九三学社医药委员会委员、中华中西医杂志常务编委、 药学服务与研究杂志和中南药学杂志编委。担任本科生和研究生生物药剂学主讲教师和教学负责人，作为主持人或主要参加者，荣获部级、省级和校级教学奖15项。编写教材与专著16本（其中主编2本，副主编5本）。
目前对骨科抗菌药最有效的是克林素及替硝唑与加替沙星，所有的药物当中以克林霉素对骨科感染的效果是最好的。
冻疮(pernio)是一种由寒冷所致的末梢部局限性炎症性皮肤病。 [病因和发病机制] 由于寒冷刺激，局部皮肤小动脉痉挛并造成组织缺氧、缺血和细胞损伤；如持续时间较长，细胞内外环境改变，可出现血管麻痹性扩张，静脉瘀血，其通透性增加，血浆渗人组织间隙而引起水肿。湿冷环境(特别是气温在10℃以下)、末梢血运微循环异常，自主神经功能紊乱、营养不良性贫血和手部多汗均可促使冻疮的发生。 [临床表现] 多见于儿童和末梢血运不良者，常反复发作。皮损好发于手、足、耳、面等暴露部位。表现为肿胀性紫红色斑块，局部温度变低，按压时可褪色，压力除去后，红色逐渐恢复；病情严重时可出现水疱、大疱，后者破溃后形成糜烂、溃疡，愈后留有色素沉着或萎缩性瘢痕。盘状红斑狼疮、系统性红斑狼疮和冷球蛋白血症患者也常出现冻疮样皮损。 [诊断和鉴别诊断] 诊断主要根据冬季好发，常见于儿童、妇女及末梢血运较差者及皮损好发于四肢末端及暴露部位，表现为水肿性紫红色斑，压之褪色，易形成水疱、溃疡等。 本病应与多形红斑进行进行鉴别，后者好发于春秋季节，皮损呈多形性，有典型虹膜样损害，常伴有粘膜损害，好发于手足部。 [预防和治疗] 减少吸烟并加强锻炼可有效提高末梢血运；人冬时应注意末梢部位保暖和干燥；受冻后不宜直接用热水浸泡；积极治疗营养不良、贫血等原发性疾病；多食高热量和富含维生素的食物。 本病治疗可使用血管扩张剂(如烟酸300mg／d，分3次口服，低分子右旋糖酐或复方丹参注射液静脉注射等)扩张血管，改善微循环；局部未破溃者可外用蜂蜜猪油软膏(70％蜂蜜和30％猪油配制而成)、10％樟脑软膏或辣椒酊，破溃者可外用0．5％新霉素软膏、红霉素软膏等；配合音频电疗或氦—氖激光局部照射有时有效。 防治冻疮六法 1、茄辣蒜洗法：取干茄子梗茎100克，辣椒茎60克（缺时可用干辣椒30克），大蒜一把（约150克），共煎水趁热浸泡患处，每日1次，连用三次。 2、桂苏陈洗法：取桂枝、苏叶各50克，陈皮20克，加水500毫升，煮沸15分钟，去除药渣，待药液凉至40度左右，将患处浸入药液约15-20分钟，每日3次。适于冻疮初起，红肿瘙痒，疮面未溃者。 3、柏硝敷法：取芒硝、黄柏各适量。冻疮未溃者，芒硝用量大于黄柏一倍；已溃破者，黄柏用量大于芒硝一倍。两药共为极细末，用时以冰水或雪水调敷患处，每日换药1次。局部症状轻微者，可按未溃破用药比例，将黄柏煎水溶化芒硝，外洗患处。未溃破者5-6日为一疗程，溃破者10-11日为一疗程。 4、芫花萸酊：取芫花6克，红花3克，吴茱萸10克，浸入普通白酒或75％酒精150毫升内1-2周后，过滤去渣备用。用时取药液外搽患处。连用2-3天。 5、红灵酒：取当归、桂枝各60克，红花、川椒、生姜各15-30克，细辛15克，冰片5-10克。上药入普通白酒或75％酒精1000毫升中浸泡7天，纱布过滤，装瓶备用。使用时将患部洗净拭干，用药棉蘸药液涂擦局部（未溃烂者），每天4-5次，连用5-7天。 6、当归四逆汤熏法：取当归、芍药各20克，桂枝15克，细辛、甘草各5克，木通、生姜各10克，大枣5枚。将药入适宜容器内，加水500毫升，加热煮沸（文火）后5分钟离火。用蒸气熏冻疮部位，待药液降至适当温度，将冻伤部位浸入带有药渣的药液内浸泡15-20分钟。每天两次。一剂药可连续用4次。适用于学龄儿童的手足冻疮。 冬季寒冷防冻疮 冻疮是冬季的常见病之一，在气温10℃以下的湿冷环境中易发生。冻疮好发于手指、手背、足趾、足跟、耳部、面颊等处，可单侧或双侧发生。初起损害为局部性红斑或暗红带紫色肿块，触之冰凉，有痒感，受热后痒感加剧。重者出现水疱，内含淡黄色或白色浆液，破溃后形成糜烂或溃疡，自觉疼痛。 冻疮主要由冬季寒冷、潮湿或鞋袜过紧影响局部血液循环所致。寒冷使皮肤血管收缩，局部缺血，代谢异常，久之血管麻痹扩张、淤血，血浆渗出引起局部水肿，水疱形成，乃至组织坏死。此外，肢端血液循环不良、手足多汗、缺少运动、营养不良、贫血、植物神经功能紊乱也是导致冻疮的诱因。某些慢性疾病如贫血、红斑狼疮、硬皮病及类风湿关节炎等，亦可引起冻疮。 发生冻疮后，轻度、皮肤未破者，可外涂冻疮膏；局部温浴，用茄秧和辣椒秧或艾叶等其中一种，加入水10—15倍煮沸过滤，待水温至不烫手时浸搽局部，每日1—2次，每次15—30分钟； 也可用猪油蜂蜜软膏（比例3：7）外敷。冻疮若已破，局部可用5％硼酸软膏、红霉素软膏外涂，并用无菌沙布包扎； 也可用霜打的辣椒杆2两、茄子杆4两、辣椒3个用水浓煎，熏洗患处，每日1次，并要注意保暖，以避免重新冻伤。在冻疮患处涂蛋黄油，效果更佳。 对于易生冻疮及以往患过冻疮的人，冬季要注意保暖，多运动，多吃高蛋白及高维生素食物，必要时可适当多吃些羊肉、狗肉等热性食物。 此外，还可用生姜片涂擦易患部位，每日早晚一次；平时反复搓擦双手、双耳及面部，并坚持用热水洗手、洗脚，以增强手、脚血液循环。为什么夏治冻疮有道理 冻疮如果在夏天就积极防治，当年冬天即可见效。这也是冬病夏治的具体体现。 1、选用成熟的紫皮独头蒜，剥去外皮，捣碎成泥，在阳光下曝晒至温热，将蒜泥薄薄地涂在冬天易冻伤的部位。每日涂3～5次，连续5～7天。 2、取干红辣椒5～7只，加水煮沸成辣椒汤，待水不烫时泡洗易患冻疮的部位，每日1次，连用5天。 3、取鲜芝麻叶在生过冻疮的皮肤上搓擦20分钟，让叶汁留在皮肤上，1小时后用水洗净。每日数次，连擦1周。 4、生姜切片磨擦常患冻疮处，每日1～2次，连擦1周。 5、红花10克、桂枝15克，煎汁擦洗易冻伤部位，每日1次，连用5天。 6、鲜茄根50克，水煎浓汁后待不烫时洗擦患处，每日1次。
修芙草算一个的，自己多比较吧
新鲜冬青树叶10片,捣碎放入平时用量的温水中洗,洗一次看看效果.
目前对骨科抗菌药最有效的是克林素及替硝唑与加替沙星，所有的药物当中以克林霉素对骨科感染的效果是最好的。
克林霉素 克次 一日 3-4次
社会兼职如下：国家食品药品监督管理局药品审评专家、农业部兽药审评专家、江苏省药品保健食品制剂审评专家、江苏省药剂专业委员会副主任委员、江苏省九三学社医药委员会委员、中华中西医杂志常务编委、 药学服务与研究杂志和中南药学杂志编委。担任本科生和研究生生物药剂学主讲教师和教学负责人，作为主持人或主要参加者，荣获部级、省级和校级教学奖15项。编写教材与专著16本（其中主编2本，副主编5本）。
首先要是药学类专业毕业，其次必须在医院药剂科（药学部）工作，最后必须药剂科领导安排在药剂科（药学部）下属的临床药学室工作。临床药师以其丰富的现代药学知识与医师一起为患者提供和设计最安全、最合理的用药方案，临床药师是在帮助医生合理用药上起关键作用的人，他能协助医生在正确的时机为患者处方正确的药物和正确的剂量，避免药物间不良的相互作用，解决影响药物治疗的相关因素等方面遇到的问题，在临床合理用药中发挥了重要作用。这对难于很好掌握和运用现代药物的综合知识进行合理用药的医师们来说，临床药师的出现，无疑给他们充分运用药物，保证药物治疗的合理、安全、有效提供了有力的保障，理所当然地受到了临床医师的欢迎，在美国一些大的医疗中心，普遍设有临床药学服务机构，一名或几名医师必须配一名临床药师共同工作，医疗机构若无临床药师的加入就不允许开业。背景临床药学起源于美国，当时由于药物的不良反应及药源性的损害给许多患者、家庭和社会带来了痛苦和沉重的负担，这种社会和患者的需要促成了临床药学的诞生和发展。20世纪50～6O年代，美国首先建立了临床药学这一新兴学科，把过去传统的药学教育重点由”药“转向”人”。医院药学工作者除了完成药品的供应分发等工作外，还要到临床去参与医师用药，协助临床选药，以提高疗效、降低毒副反应的发生率。由于美国药学界的成功实践，许多国家纷纷效仿，以患者为中心开展药学服务，提高医院整体药学水平成为医院药学发展的必然趋势。由此国际药学领域发生了两方面的变化，一方面是以诊断为主的医生在治疗药物的选择和使用上需要药师给予帮助；另一方面，患者自我保护意识的增强使其更加需要了解所用，这些都导致药师的工作重点转向临床药学。发达国家临床药学经过40多年的发展表明，临床药师参与治疗对推进合理用药，减少不良反应和卫生资源的浪费起到不容忽视的作用。 发展现状西方发达国家普遍在上世纪60年代就开始设置临床药学专业，我国在2002年发文规定要逐步建立临床药师制。以美国药学教育为例，1957年开始实行Pharm．D．专业教育课程，1967年提出“临床药学专业”学员需在临床实习，1974年规定必须在临床实习1500小时，1997年7月l4日美国药学教育委员会决定：2000年6月1日起全面实施Pharm．D．专业教育，2005年后停止其他药学教育。经过了近5O年的发展，美国药学才全面发展Pharm．D．专业教育。在我国，20世纪60年代，计划经济体制下的我国药品市场体系尚不健全，医疗用药品种单一，制剂生产设备落后，药学专业技术人员匮乏，医院药学的任务主要是保障药品供应和满足临床用药需求。因此，尽管早在40多年前国内就有学者提议开展临床药学工作，但当时主、客观条件并不具备或允许开展临床药学工作，一直到20世纪80年代初，随着国内医药市场的开放和繁荣，药品管理的逐步规范，药物动力学、生物药剂学等新兴学科的设置，医院合理用药才最终获得医药界的重视，临床药学工作才真正起步和发展。在20多年的时间里，国内临床药学发展还是取得了一定的成绩： 政策支持 1987年，国家卫生部批准了12家重点医院作为全国临床药学试点单位；1991年，国家卫生部在医院分级管理文件中首次规定了三级医院必须开展临床药学工作，并作为医院考核指标之一；2002年1月，国家卫生部和国家中医药管理局颁布了《医疗机构药事管理暂行规定》，明确“临床药学工作应面向患者，在临床诊疗活动中实行医药结合。临床药学专业技术人员应参与临床药物治疗方案设计，建立重点患者药历，实施治疗药物监测，逐步建立临床药师制……”，2005年11月发文《关于开展临床药师培训试点工作的通知》， 公布了《临床药师培训试点工作方案》及4个附件。2006年《卫生部临床药师在职培训与考核标准(试行)》出台，在全国指定了19家医院作为临床药师培训基地并提出了培训模式，这项工作启动至今已取得一定经验。2007年卫生部的190号文件中又明确指出，将42家医院作为试点，开展药师制的试点工作，临床药师数量原则上三级医院不少于5名，二级医院不少于3名。 教育培养 从20世纪80年代初期开始，我国已陆续开展了多种形式的临床药师教育。在学历教育方面，原华西医科大学药学院和大连医学院分别试办了5年制本科临床药学专业。尽管有些工作未能延续，但为后来临床药学专业课程设置和临床药师的培养提供了探索性的经验。1999年，国家卫生部颁布了《医院药师规范化培训大纲》（试行），规定在两阶段共5年的最后1年培训中，须进行临床知识培训，参加临床科室实习，包括查房、会诊和药物治疗。教育部面向21世纪教学内容的课程体系改革项目《临床药学课程体系与内容的研究》已完成并组建了临床药学课程群，教材《临床药学各论》也已出版发行。此外，多项改革药学教育、培养临床药师的计划也正在紧锣密鼓开展之中，上海复旦大学药学院、第二军医大学、四川大学华西医学中心都准备开办临床药学硕士研究生班。在继续教育方面，各种临床药师的培训班和临床药学新进展学习班如雨后春笋，并逐步规范化和制度化，为大批药学技术人员传授了临床药学的新知识和新技能，对医院在职药师从事临床药学工作起到了积极作用。因此，国内已初步建立了学历教育与在职药师继续教育双轨并行的教育及培养模式，特别是临床药师的学历教育正处于转折或突破阶段。 服务理念 合理用药的观念得到了药学界内外的普遍认可，不论是药学专业期刊还是公众媒体，都对合理用药表现出前所未有的热情。以“合理用药”或“临床药学”为主题词的文献检索量以中国期刊全文数据库为例，年增长率在20％左右；一些临床药学专业性的学术期刊也相继出版发行，较早的如1992年创刊的《中国临床药学杂志》以及2001年第二军医大学长海医院主办的《药学服务与研究》，是推行临床药学工作、宣传药学服务为目的的专业性期刊。2004年，《中国临床药学杂志》和《药学服务与研究》同时成为中国科技核心期刊，这也反映了相关文献数量和质量的提高。从近年发表的文献内容看，国内临床药师已从调查临床用药和分析处方开始，逐步参与临床的药物治疗，如提供药学信息服务、开展治疗药物监测、药物不良反应监测和药师下临床等工作。特别是在药师下临床方面，国内临床药师总结并实践了多种参与临床的模式，如专家模式（参加临床查房、会诊和治疗药物监测结果的解释）、通才模式（卫星药房工作和信息咨询）以及各类审核检查模式（病区用药检查、静脉配制中心审核以及药品不良反应的收集）等。 临床药师工作制度为贯彻落实卫生部《医疗机构药事管理暂行规定》精神，根据湖北省卫生厅医院等级评审实施细则及我院质量管理年活动的有关规定及要求，探索建立适合我院实际情况的医药护互相协作，提高医疗质量的工作方式，规范临床药师工作模式，制定本办法。临床药师工作职责：（1）参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师选药和合理用药，使病人不受或减少与用药有关的损害，提高临床药物治疗水平，提升患者生活质量。（2）开展药学信息与咨询服务，进行用药教育，宣传、指导病人安全用药。（3）进行临床药学研究，为提升药物治疗水平提供科学的监测或实验数据。（4）承担医院临床药学教育和对药师、医师、社区医师进行培训，开展患者用药教育。临床药师的工作内容：（1） 深入临床科室了解药物应用动态，对药物临床应用提出改进意见；（2） 参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议；（3）进行治疗药物监测，设计个体化给药方案；（4）指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作；（5）协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息；（6）提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识；（7）结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。临床药师深入临床工作程序：（1）首先到病房巡视病人、或通过电脑了解病人一般情况，和最新检查数据。（2）参加医护查房，在查房讨论中提出用药建议；对病人用药进行指导，询问和观察用药后的情况，了解药物相互作用，药物和食物间相互作用，保证安全用药，记入药师书写的药历；如发现药物不良反应，进入不良反应处理程序；对病人用药后是否需要进行血液浓度监测提出意见，并对血药浓度监测结果进行分析，根据参数制定和调整给药方案；（3）对特殊病人的用药进行指导；（4）参与危重病人的抢救，现场指导用药；（5）向医生、护士以及病人提供药物咨询。 临床药师参与临床工作制度及指标：（1）根据临床药师工作职责，临床药师应定期深入临床病房，参加临床药物治疗查房、会诊、急救及病例讨论。（2）临床药师每月深入临床查房应不少于10次，每次不少于2小时；（3）临床药师查房可分为跟随临床医师查房和临床药师单独查房两种。跟随临床医师查房可重点了解病人病情和治疗难点，查房结束应参加医疗小组的讨论。临床药师单独查房主要针对有特殊情况（如发生药物不良反应、危重病人、药物治疗复杂及严重肝肾功能损害者等）的重点病人进行查房，临床药师可结合查阅病历、与医生交流了解病情后，对病人或陪员进行询问。每周至少进行1次单独药学查房，对重点病人建立药历，并做好工作记录；（4）参与危重病人的抢救和病案讨论，并做好记录。临床药师在参加会诊前，应事先查阅病历、问诊，了解病情，进行必要的资料查阅和计算，以提出科学谨慎的观点，协助临床医师提高救治效果。临床药师应积极参加和旁听所在临床科室的其他相关会诊；（5）每周进行工作小结，每月举行1次工作例会，交流心得、沟通信息、讨论疑难药历；（6）临床药师应积极进行药学情报咨询，对医生、护士和患者提出的问题都应积极给予答复，若当时不能给予解答，应及时记录，事后咨询有关专家或查阅资料尽量给予满意答复。对重点咨询或典型问题应有详细记录，年终有总结；（7）收集、整理、分析、反馈药物安全信息，做好药物不良反应监测工作，应主动关心和指导发生不良反应的病人，帮助他们提高用药依从性。不漏报严重的药物不良反应，每季度出版1期药讯；（8）根据临床需要和药物特点协助医护人员做好治疗药物监测工作的设计、申请、采样、结果解释及用药调整，应积极做好检测病人状况及监测结果记录，积累群体药物动力学资料。（9）结合临床用药，积极开展病历、处方分析等药物评价和药物利用研究每年确立1个重点用药调研课题，写出调研分析报告；积极与医护人员进行多方面的交流，从中发现临床所急需的药学科研课题，促进临床药学科研的发展；每年至少开办一次药学教育讲座，有讲稿，公开发表论文1篇以上； 考核： 根据本办法，可是每年组织1次对临床药师任职情况的考核，考核结果记入年终考评结果。
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