毕业论文评审表写法如下：
第一，你为什么选择这个题目？（一般说明这个论文题目与自己所学专业相关，与自己的实际工作相关或自己对此有过研究，想更深入研究等等）。
第二，你是怎样完成论文写作的？（一般说明怎样与指导老师沟通定下论文题目，怎样去查找资料，包括网上、杂志、报纸、书籍及内部资料等，又是怎样完成初稿，经过修改到最终定稿的过程）。
第三，你在完成论文写作后，有什么样的收获、体会、感想、心得等等？（一般从对以后的学习、工作等方面的收获进行说明）。
我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。 我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异，通过运用对比，分析，举例例证等写作手法进行研究，总结委婉语在中英生活中的运用差异，怎样更好运用委婉语，进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。 在资料收集阶段，由于相关的资料文献较多，针对什么什么，需要在什么什么基础上中大量搜集较为新颖的例证，并进行较深入的思考，我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来，按照预期的工作进度，下一步，首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改，使之精简和升华；其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点，之后需要在老师的指导之下，再对我论文进行梳理，看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。
论文的写作过程这样写：
1、选好主题。
（1）选与专业有关的，这是选主题的基本要求。
（2）主题有关的参考文献比较丰富，是为了保障后面的写作可以找到比较多参考文献；不要为了追求论文创新，而去选择没有有关相关研究文献题目，那么后面写论文时很难的。
2、收集文献。
收集大量和主题相关的研究文献；收集和阅读文献的目的是为了看看他人的课题是有怎样的研究思路，也是为了适当的“借鉴”他人的研究生框架。
3、拟写提纲。
结合自己的主题，在充分参考文献的基础上，拟写自己的写作提纲；拟写提纲需要注意的是，提纲里每个小标题的确定，都熬考虑到自己有没有能力完成相关的内容。
4、填写内容，完成初稿。
根据确定好的提纲，进行内容的填写；在填写内容的过程里，虽已经有文献的内容是不可以直接复制粘贴，但可以进行借鉴再加入一些自己的东西。
5、依照导师的意见修改，最后定稿。
初稿出来后，发给导师；毕业论文都是需要按照导师的意见进行修改才可以最后定稿，导师同意签字可以参与答辩。
论文的评价怎么写
论文的评价怎么写？当学生写完论文之后需要指导老师写一些论文的评价，很多人不知道该如何评价学生的论文。我已经为大家搜集和整理好了论文的评价怎么写的相关信息，一起来了解一下吧。
论文的评价需要把论文都完之后，然后根据作者一些思想活着论文缺点做出评价如选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文等，具体范文如下：
论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从jacklondon的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。
注意事项：
1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2、不得简单重复题名中已有的信息。
3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
论文评审评语应该怎么写
1、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的'现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制
2、以***为题进行研究。能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为**提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
3、全文以***为题。重点探讨出***的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
5、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查***-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7、论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
8、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
9、研究***为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。论文评语
10、全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
问题一：怎么写论文评审意见 可以先把论文的主要内容进行简短的总结，包括实验方法，实验结果及结论等，然后再对各个方面进行评价。比如，该论文采用了...的研究方法，对.....进行了...的研究，结果表明.... 。该论文立题新颖，方法先进，具有较强的实用价值和...意义。在国内及国外相同级别的研究中，水平....。论文书写规范，条理，层次分明等.....。 问题二：经济专业硕士论文评审意见怎么写 我以前的博士论文，评阅人就是根据我论文里的摘要写的，精炼一下就OK了。评阅书里面应该有自己写的创新点，你可以参照写一下。leonshane(站内联系TA)首先对这篇论文进行简单概括，指出其主要线索：研究目标、方法、意义、创新等，然后指出一两个最大的问题，如果其问题的确是致命的话，那么久建议修改。你写完你导师会帮你把关的，如果他不看，建议你申请换导师。。。shuoyeb(站内联系TA)一、概况评价项目：论文的创新性成果论文的学术价值及应用价值论文反映出作者的基础理论和专门知识水平论文写作论文总体评价二、综合所有评阅人对论文的学术评语（选题的意义，论文的创新性成果，学术价值及应用价值，实验结果和计算数据的合理性及可靠性等）……三、论文中存在的问题、不足及意见或建议1.评议人认为第*章第*节****中有****的问题*****。2.……lbh535(站内联系TA)评审意见应点面结合。面就是总体概况，而点则至少体现评阅人有没有仔细看内容。现在好多论文评审一审就是一大批，特别是社会科学方面的，评阅意见都写些泛泛而谈的东西，感觉评阅人就没太仔细看。qiuqu_200212(站内联系TA)建议答辩，然后简单写些评语即可。k10001(站内联系TA)还有一段八股：论文表明，***在所研究领域掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具备了（很强的）独立从事科学研究工作的能力，论文（具有创新性，）达到了博士论文学术水平。建议组织博士学位论文答辩。nono2009(站内联系TA)评阅表中有提示的，按提示要求的几项内容写评阅意见即可。songjm12(站内联系TA)好好阅读评审书前两页要求部分写好评语就行了yuffey(站内联系TA)研究问题清晰不，研究目标明确不，方法得当不，结果明显不？工作量饱满不，内容充实不？等等最好的方法是，找个以前的博士论文，抄写抄写。八股文~~ 问题三：论文评审意见怎么写 评审时,请参照以下几方面提出意见 对论文质量的评价,可以参考如下评阅标准: (1)论文选题与综述:对国民经济,科学技术社会实践的理论意义或实用价值,阅读是否广泛,综述是否全面,是否掌握国内外动态(20%); (2)基础理论和专门知识:是否有理论分析及实验验证,立论是否准确,成果是否突出,工作量是否足够,是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识(30%); (3)科研能力与创造性:是否有新见解,立论与成果是否反映出具有较强的科研能力和创造性等 (40%); (4)写作能力:条理是否清晰,层次是否分明,论文格式是否规范,学风是否严谨等(10%). 问题四：学位论文评阅意见不足之处怎么写 我以前的博士论文，评阅人就是根据我论文里的摘要写的，精炼一下就OK了。 评阅书里面应该有自己写的创新点，你可以参照写一下。leonshane(站内联系TA)首先对这篇论文进行简单概括，指出其主要线索：研究目标、方法、意义、创新等，然后指出一两个。 问题五：学位论文的评审意见怎么写 在上篇中我们提到了同学们在选材的普遍问题，可以说选材是写人论文的一个坎儿，很多同学就摔倒在这里了，我们说选材创新不能只是塑造完美的人物，当然也要注意选材创新不等于描写社会阴暗面 问题六：硕士论文评审意见书怎么写？ 你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成 开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。 我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异，通过运用对比，分析，举例例证等写作手法进行研究，总结委婉语在中英生活中的运用差异，怎样更好运用委婉语，进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。 在资料收集阶段，由于相关的资料文献较多，针对什么什么，需要在什么什么基础上中大量搜集较为新颖的例证，并进行较深入的思考，我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来，按照预期的工作进度，下一步，首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改，使之精简和升华；其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点，之后需要在老师的指导之下，再对我论文进行梳理，看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。 问题七：帮导师评审论文，评审通过的意见怎么写 主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
药学专业论文指导师凭物语2000字
这个每个学校的要求是不一样的。比如我们是要核心期刊是一篇，非核心的是两篇以上。另外还有是刊物问题，这个不同学校也是要求不同的。具体的问你们学校。(其实这个学校入学自然会告诉你的)有的用北大的，有的用武大的，还有用南大的核心期刊。所以你自己问清楚了。说辣么多看清楚未？具体的你可以网页上输入壹品优再输入刊 网站看，各种讠仑文的要求是不大相同的。
那个流程我知道哈，首先呢编辑审核文章（审核时间一般在1-2日，如果快的话当天也能审核完毕），然后审核通过后就接着安排论文发表的期刊了，同时杂志社会给你快递录取通知书了，拿到通知书了就可以和杂志社核实了。
一般三乙评审需要1到2周的时间。在这段时间内，评审会对参与者提交的文件、方案和计划进行全面审核，并结合市场情况给出最终的评估意见。
三乙评审的时间会因不同情况而有所不同。首先，评审的时间可能随着申请人数的增加而延长。其次，评审的时间也会因为申请材料的质量和复杂程度而有所不同。一般来说，三乙评审的时间需要大约数个月的时间，具体时间因不同学校和专业而异。在评审期间，评审委员会会对申请人的申请材料进行审核和评估，包括学术成绩、研究经验、推荐信等，最后根据评审结果决定是否录取。需要注意的是，三乙评审的时间可能会比较长，因此申请人需要提前准备申请材料，以确保能够在截止日期之前提交申请。
姓 名： 胡人杰 性别： 男 出生年月： 1955-0-0 工作单位： 天津医科大学 所在院系： 药学院 职称： 教授 行政职务： 招生专业： 100706药理学 研究领域： 肿瘤药理学、毒理学的实验研究及新药开发工作 是否兼职： 否 指导博士生总数： 指导硕士生总数： 目前博士生数： 目前硕士生数： 个人简介 胡人杰教授（硕士生导师）：男，1955年生。1983年毕业于天津医学院医学系，获医学士学位。天津市医药科学研究所药理一室教授，肿瘤药物研究开发中心主任。社会兼职：中国药理学会理事；天津市药理学会理事、秘书长；天津市药品评审专家；《肿瘤防治杂志》编委。专业领域：主要从事肿瘤药理学、毒理学的实验研究及新药开发工作。每年向国内的制药企业、高等院校、科研院所提高新药研发的技术服务，完成相应的临床前的研究工作和探索性工作。姓 名： 王平保 性别： 男 出生年月： 1961-0-0 工作单位： 天津医科大学 所在院系： 药学院 职称： 教授 行政职务： 招生专业： 100703生药学 研究领域： 主要从事药物化学研究 是否兼职： 否 指导博士生总数： 指导硕士生总数： 目前博士生数： 目前硕士生数： 个人简介 王平保教授（硕士生导师）：男，1961年生。1988年毕业于南开大学化学系，获博士学位，现任天津药物研究院副院长。社会兼职：中国药学会药化专业委员会委员、《中国药物化学杂志》编委。专业领域：主要从事药物化学研究。 姓 名： 张铁军 性别： 男 出生年月： 1962-0-0 工作单位： 天津医科大学 所在院系： 药学院 职称： 教授 行政职务： 招生专业： 100703生药学 研究领域： 中药新药研究与中药资源研究 是否兼职： 否 指导博士生总数： 指导硕士生总数： 目前博士生数： 目前硕士生数： 个人简介 张铁军教授（硕士生导师）：男，1962年生。1983年毕业于吉林农业大学药用植物专业，获理学士学位。现任天津药物研究院中药研究部主任。社会兼职：中国药学会中药与天然药物专业委员会委员；中华中医药学会中成药专业委员会常务委员；中国植物学会药用植物与中药专业委员会委员；世界中医药联合会中药给药系统专业委员会常务理事；天津药学会副秘书长，天津市植物学会秘书长；天津市中药现代化专家组专家；天津市新药审评专家；《医药科技与信息》特约编委，《中草药》、《中国药学年鉴》编委；天津大学化工学院兼职教授；天津中医学院硕士研究生导师，天津大学药学院联合博士生导师；享受国务院特殊津贴；天津市授衔专家。专业领域：主要从事中药新药研究与中药资源研究。
都不错！！！！
张岫美研究方向及工作主要承担七年制临床医学、六年制临床医学英语班、五年制临床医学、预防医学、护理学本科和博士、硕士研究生的药理学、心血管药理学、神经药理学等教学工作，指导硕士研究生和博士研究生。在老一辈药理学家的指导下，坚持科学研究，主要研究方向心脑血管药理学、神经药理学、中药药理学及新药研究。中文名：张岫美国籍：中国民族：汉族出生地：山东省临朐县人出生日期：1951年10月生职业：山东大学医学院药理学研究所所长、教授、博士研究生导师毕业院校：山东医学院药学系主要成就：1999年获民革中央先进基层工作者称号。代表作品：《中国处方药用药手册》、《常用抗生素的临床应用及相互作用》等著作性别：男个人信息张岫美，男，1951年10月生，山东省临朐县人。1975年7月毕业于山东医学院药学系，分配到山东省立医院工作。1978年10月考入山东医学院药理学专业研究生，师从著名药理学家吴葆杰教授，从事酸性多糖抗动脉粥样硬化的药理学研究，1981年10月毕业，获理学硕士学位，同年留校任教。历任山东大学（山东医科大学）医学院药理学研究所（教研室）讲师、副教授、教授、副主任、主任、所长。1987年4月～1989年9月、1998年6月～1999年6月两次获国家留学基金委员会资助，赴美国弗吉尼亚州立大学医学院(MCV/VCU)药理毒理学系做访问学者、博士后研究、高级访问学者、客座教授，研究脑神经和脑血管损伤机制及药物的保护作用。现任山东大学医学院药理学研究所所长、教授、博士研究生导师。人生经历～山东医学院学生～山东省立医院药师～山东医学院药理学专业研究生硕士～山东医科大学药理学教研室讲师、副教授、教授、副主任、主任。～山东大学医学院药理学研究所教授、所长、博士生导师。～美国弗吉尼亚州立大学访问学者、博士后～美国弗吉尼亚州立大学高级访问学者、客座教授荣誉承担并完成了国内贸易部、山东省科技厅基金、山东省自然科学基金、山东省教育厅、山东省卫生厅和山东省中医局项目等10余项；其他合作协作项目、横向课题及新药研究等20余项。在国内外杂志发表论文60余篇，主编、副主编、主审和参加编写著作28部。参加七年制、五年制临床医学专业面向二十一世纪全国规划教材《药理学》、五年制护理学专业全国规划教材《药理学》、全国执业药师资格考试指南《药理学》及全国高校协编教材《护用药理学》、《药理学》、《临床药理学》等的编写。主编山东省用教材《药理学》和《中国处方药用药手册》、《常用抗生素的临床应用及相互作用》等著作。参加《动物生化药物药理学》、《现代临床治疗药物大全》、《药理实验方法学》、《现代药理实验方法》、《动脉粥样硬化-基础与临床》、《现代中药药理学》、《临床药理学与临床药学研究进展》、《心脑肾病合理选药》、《生物医学标记示踪技术》、《中国药学年鉴》等大型参考书的编写。"氧自由基对脑血管的损伤及超氧化物歧化酶和酸性多糖的保护作用研究"获山东省科学技术进步三等奖（第一位，1998），并获山东省教委科技进步三等奖（第一位，1991，1999）2项，山东省教委科技进步三等奖1项（第三位，1994），山东省教委科技进步一等奖2项（第三位，1999；第二位，2000），山东省科协优秀论文二等奖2项（第一位）。1991年、1994年获山东省科协先进工作者，1997年获山东省科协工作贡献奖，1999年获民革中央先进基层工作者称号。专利1．左春旭张岫美仲英杨尚军王姿颖王菊湛建强黎安国刘吉开羟乙葛根素在制备治疗缺血性脑血管病新药中的应用发明专利证书专利号：．左春旭，张岫美，仲英，李雪梅，侯丽，刘吉开，林忠联，谌建强，黎安国，严秦斌，何洪平，杨敏全乙酰葛根素在制备治疗缺血性脑血管病新药中的应用发明专利证书专利号：ZL2005100425163承担课题1.血管紧张素II在脑缺血再灌注损伤中的作用机制与新型AT1受体拮抗剂—化合物EXP-2528的保护作用研究。国家自然科学基金，.安络化纤丸防治酒精性脂肪肝的实验研究及机制探讨。山东省科技发展计划重点项目，.血管紧张素Ⅱ对脑缺血再灌注损伤过程中TLR4表达的影响及其受体机制。山东省自然科学基金，在脑缺血再灌注损伤后兴奋性神经毒性中的作用及药物干预。山东省优秀中青年科学家科研奖励基金，在脑缺血再灌注损伤中的保护作用及其机制研究。山东省优秀中青年科学家科研奖励基金，.生长激素抑制素类似物Cv-1-119抑制血管生成活性及作用机制的研究.山东省科技发展计划，.血管紧张素Ⅱ在凝血酶介导的缺血性脑损伤中的作用及机制。山东省科技发展计划重点项目，现任职务现任山东省十届人大代表、山东省人大常委会委员、民革山东大学总支委员会副主委、民革山东省委委员、民革山东省委祖国统一工作委员会副主任委员、山东省科学技术协会委员、中国药理学会常务理事、中国药理学会心血管药理专业委员会委员、中国药理学会教学与科普专业委员会主任委员、中国药理学会海洋药物药理专业委员会副主任委员、山东药理学会理事长、山东省药学会药理专业委员会主任委员、山东省反邪教协会理事、山东大学反邪教协会顾问、山东大学学报(医学版)常务编委、中国生化药物杂志编委、国外医学（生理、病理科学与临床分册）编委、中国药理通讯编委、国家食品药品监督管理局国家执业药师资格认证专家、中国生化制药工业协会专家委员会委员、中华医学会和山东省医学会医疗事故技术鉴定委员会专家及山东省新药评审专家等职务。
毕业论文评审表写法如下：
第一，你为什么选择这个题目？（一般说明这个论文题目与自己所学专业相关，与自己的实际工作相关或自己对此有过研究，想更深入研究等等）。
第二，你是怎样完成论文写作的？（一般说明怎样与指导老师沟通定下论文题目，怎样去查找资料，包括网上、杂志、报纸、书籍及内部资料等，又是怎样完成初稿，经过修改到最终定稿的过程）。
第三，你在完成论文写作后，有什么样的收获、体会、感想、心得等等？（一般从对以后的学习、工作等方面的收获进行说明）。
药学毕业设计论文评审表写法：1、评语中要对学生的论文提出明确的修改意见，对于不能参加答辩重做的必须注明原因。2、结论分为：准予答辩、修改后准予答辩、不予答辩重做，根据评阅情况选择其一即可。
2009届本科生毕业论文评审表(文理科专业适用)表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表题目：题目来源：□省部级以上 □市厅级 □横向 □自选题目性质：□理论研究 □应用与理论研究 □实际应用研究学 院： 系：专业班级：学生姓名： 学号：指导教师： 职称：二0 0九年制表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表指导教师检查学生毕业论文内容 任务书 □ 有 □ 无 开题报告 □ 有 □ 无正文 □ 完成 □ 未完成 字数中、英文摘要 □ 有 □ 无外文资料翻译 □ 有 □ 无 字数软硬件验收 □完成 □未完成毕业论文期间考勤情况 有无旷课 累计旷课时间 天指导教师评语（说明是否可进行答辩，并根据学生毕业论文质量按优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩及给出评定成绩的依据）：指导教师签名： 职称： 所在院（系）：成绩 年 月 日表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表评阅人姓名 职称及学历 所在院（系）评 价 项 目 好 较好 一般 差选题质量 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求02 题目难易度03 题目工作量04 理论意义或实际价值能力水平 05 查阅文献资料能力06 综合运用知识能力07 研究方案的设计能力08 研究方法和手段的运用能力09 外文应用能力成果质量 10 文题相符11 写作水平12 写作规范13 篇幅14 成果的理论或实际价值毕业论文原创性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄袭 □ 抄袭评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）评阅人评语评阅人签名： 年 月 日注：评阅人原则上应由指导教师以外的具有副教授及以上职称的教师担任，特殊情况下经院（系）毕业论文领导小组同意可由具有讲师职称的教师担任。表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表一、答辩专家信息答辩委员会（或答辩小组）成员 序号 姓名 职称 单位（A：校内；B：校外）二、答辩记录答辩地点 答辩日期记录内容：1、阐述毕业论文要点 2、提问与回答内容记录人：注：如记录内容多请加附页。表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表指导教师评定成绩：指导教师签名：年 月 日评阅人评定成绩：评阅人签名：年 月 日答辩委员会意见：委员签名： 、 、 、成绩 主任签名： 年 月 日院（系）评审意见：综合成绩 院（系）分管领导签名： 年 月 日评 分 标 准成 绩 标 准优秀 能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。良好 能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。中等 能基本完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。及格 能基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。不及格 未完成任务书规定的任务；论文有原则性错误；说明书、图纸质量较差；有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。注：院（系）也可根据专业情况自行制定评分细则。