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皮亚杰阶段理论对教育教学的影响皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响。许多心理发展研究与课程论都是建立在皮亚杰理论基础上的。他的理论对教育工作者的理论研究和实践探索都有重要的价值。1．不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料，即不主张毫无根据地或人为地加速...
二、皮亚杰心理发展观的教育启示皮亚杰对儿童心理发展的研究虽然并不旨在解决教育问题。事实上，他也的确很少专门论述教育问题，甚至还讥笑强育作用是“美国式的问题”，但他的理论中却蕴含着十分丰富的教育意义。特别是...
皮亚杰归结出了一个重要的观点：传统教育方法与新的教育方法的对立乃是被动性与主动性的对立。.二、皮亚杰关于儿童认知发展的基本思想要点总结归为：.1.儿童认知发展理论体系中的基本概念：图式；同化；顺应；平衡（同化与顺应之间的平衡状态）.2...
皮亚杰把儿童的认知发展分成以下四个阶段：.1、感知运算阶段（0-2岁）.这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。.2、前运算阶段（2-7岁）.儿童将感知动作内化为表象，建立...
皮亚杰认知发展理论皮亚杰理论皮亚杰的理论皮亚杰道德发展理论皮亚杰皮亚杰简介皮亚杰泛灵论皮亚杰和维果茨基收稿日期:2008-10-12;修回日期:2009-05-20基金项目:信阳师范学院2009教学改革项目(职前数学教师有效教学研究作者简介:河南潢川人,副教授,博士,主要研究方向:数学课程与教…
提供论皮亚杰认知发展阶段理论及其对教育的启示分析文档免费下载，摘要:64南昌高专学报2012年第1期（总第98期）JournalofNanchangCollegeNo.1(Sum98)2012年2月出版Feb.2012论皮亚杰认知发展阶段理论及其对教育的启示分析孙清祥（曲阜师范大学外语部
篇二:皮亚杰认知发展理对学前教育启示论文皮亚杰认知发展理论对学前教育的启示摘要:皮亚杰认知发展理论包括认知发展的阶段说和影响认知发展的因素分析两部分内容,前者把人...
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学前教育在读向TA提问私信TA关注展开全部皮亚杰的儿童智力发展理论,是20世纪最重要的发展心理学理论体系。皮亚杰采用实证研究的方法研究人类理性的核心问... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于阐述皮亚杰教育思想论文的问题>>
摘要:皮亚杰是瑞士著名心理学家,哲学家和教育学家,被西方视为与苏格拉底,弗洛伊德,爱因斯坦齐名的思想文化巨人。特别是他撰写的关于儿童认知发展的著作,具有很...
2018年5月第21期教育教学论坛EDUCATIONTEACHINGFORUMMay2018NO.21《教育科学与儿童心理学》与皮亚杰的教育思想张耀文,钟天隆(北京师范大学,北...
【摘要】:正让·皮亚杰(JeanPiaet,1896——1980)是瑞士著名的儿童心理学家、哲学家和教育家。由于他在心理学方面的杰出成就,因而心理学史着重阐述了他对心理科学的发展作出...
皮亚杰的学前教育思想.ppt,第一章学前教育学与学前教育拓展学习资料:皮亚杰的学前教育思想学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库浙江师范大学杭...
皮亚杰一生著述颇丰,共发表300余篇论文和50多部著作,但相对而言,其中关于教育的论著较少,因为皮亚杰最初进行的大量儿童心理学研究,主要在于探讨心理学的一般原...