洪劬颉（江苏省南京市教育科学研究所，210002）目前的文言文教学，几乎仍然停留于“字字落实”——将文言文首先翻译成白话文，然后以白话文的方式进行鉴赏。字字落实，本没有错。问题是，按照这样的方式教学文言
陈情表（知识点总结）一、作家作品。1、李密（224——287）西晋犍为武阳人（今四川彭山东人），字令伯。蜀汉亡后，晋武帝曾召他为太子洗马。主要作品为《陈情表》。2、表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君陈情谢贺，如诸葛
6分钟“我讲感悟最深的亲情故事”，就是学生在关照生活的基础上，在心灵受到震撼的前提下，为配合本课的学习目标而进行的“厚积薄发”。高中语文《陈情表》执教思路wwdeareduww.dearedu阅读经典作品，品味语言非常重要。
再度执教《陈情表》，从备课预设到生成、重构课堂，学生已不是成为我口若悬河的欣赏者，而是和我一起成为了对教材对知识对生活的思考者。我也在千古孝文中绽放了本真思考的魅力，感悟了文言文教学方法的规律，生命得以在课堂获得润泽。
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陈情表知识点整理一作家作品。1李密224287西晋犍为武阳人今四川彭山东人，字令伯。蜀汉亡后，晋武帝曾召他为太子洗马。主要作品为陈情表。2表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君陈情谢贺，如诸葛亮的出师表。3宋代学者赵与时在,点石文库dswenku
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陈情表原文及翻译.《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。.文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。.该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一...
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陈情表读书心得(精选5篇)读完一本经典名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的陈情表读书心...
李密在《陈情表》中用肺腑之言向皇上倾诉到:他从小父母离去既无叔伯,也没有兄弟,唯有祖母与他相依为命。特别是“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以中余年”是...
李密未留下多少文章,但仅这一篇《陈情表》就足以让他在历史的河流中闪闪发光。倒不是他文采斐然,辞藻华丽,只是他朴实而难得的真情打动了所有人。今天小编为大家...
《陈情表》全文始终围绕一个“孝”字大作文章,但又不离一个“忠”字.对“孝”与“忠”的陈述,真是层层深入.陈情尽孝,先是说:“臣侍汤药,未曾废离”道出他奉养...
基于心理学视角解读《陈情表》论文众所周知,李密是在对朝廷的征召“辞不赴命”“诏书切峻”的情况下写作《陈情表》的。不难想象,“辞不赴命”已经引起了晋武帝...
李密最著名的文章当数《陈情表》,一"孝"感动天下人,俗话说,百事孝为先,就在晋武帝即将龙颜大怒的时刻,也不得不为李密的孝心折服。品读《陈情表》,就是要以"孝"字作为第一要...