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初中化学学科育人价值案例《在化学教学中提升学生表述能力的策略研究》高中化学“教、学、评”一体化教学教学模式建构与实践核心素养视域下初中化学教学应用设境导学方法的“再识”探究初中科学与化学学科衔接教学的实践研究
初三化学教学易忽视的问题探讨-教学论文.作者：江苏省仪征市香沟中心学校—李义源：原创日期：2012-02-10人气：604.复制链接分享好友.一、缺乏师生互动.我国的教育体制造成了目前大部分的学校均采用填鸭式教学。.由于课时有限，老师们要在有限的...
初三学生刚开始学习化学,对化学的作用、神奇的化学变化、物质构成的奥秘等都有着浓厚的兴趣,同时也是培养学生形成良好行为习惯的关键期和最佳期。因此,在初中化学教学中落实“立德树人”根本任务就显得迫在眉睫、很有必要。
本论文主要从初中化学教学设计这一途径进行研究。基于化学学科核心素养的初中化学教学设计4.1教学设计的内涵化学教学设计就是化学教师运用系统科学的方法，根据正确的教育思想和科学的化学教学原理，分析教育思想和教学目标，针对...
二、基于多元化的初中化学作业设计的策略.1.围绕学习实际，设计阶梯性作业.基于多元化初中化学作业设计，其入手点是以学生为本，根据学习实际和学习能力设计层次性、多元性作业[3]。.为此，在教学的时候，为发挥作业的育人价值，可以结合学生的学习...
1陈月霞;;激活历史课堂教学的几点做法[A];浙江史学论丛（第一辑）[C];2004年2郭璟春;;新课改背景下高中化学教学中的几点做法[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年3丁良;;现代教育技术在化学教学中的几点做法[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
摘要：初三的化学课对于学生来说至关重要，要求教师在进行复习课中能够充分衔接前后知识关系的梳理，在复习课中再次深入理解和巩固知识点是教师要完成的目标。.“问题链”式的教学方式便是一种很好的复习方式，本文主要从问题链式的教学方式出发...
上海高中化学新一轮课改迫在眉睫，在学科育人中如何落实学生核心素养的形成是重中之重。化学核心素体现了化学课程在帮助学生形成未来发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。教育部《普通高中化学课程标准（2017年版）》课程基本理念中指出：
初三化学教学计划四篇初三化学教学计划四篇光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写以下是小编帮大家整理的初三化学教学计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初三化学教学计划篇1
初中化学知识点：离子符号的意义及写法.带电的原子或原子团叫离子。.阴离子：带负电荷的原子或原子团，如:Cl-、SO42-。.①钠在氯气中燃烧生成氯化钠：2Na+Cl22NaCl。.钠与氯气反应时，每个钠原子失去1个电子形成钠离子(Na+)，每个氯原子得到1个电子...
化学学科教学中育人价值的体现.doc,化学学科育人价值徐凯里(华东师范大学第一附属中学,上海200086)摘要:化学学科具有其特有的育人价值,按照对人的自身发展...
浅谈在初中化学教学中如何体现学科育人价值作者:马建龙来源:《天津教育·下》2019年第12期【摘要】育人是学校教育的本质,在全面发展教育中居于主导与核...
化学学科教学中育人价值的体现编号:6-886797|PDF格式|1008.34K|7页手机打开©版权申诉下载全文论文查重,只要6元起!手机打开下载全文本文共7页,可试读4页...
416论文学科育人价值研究化学学科教学中育人价值的体现华东师范大学第一附属中学徐凯里传统教学活动过于强调培养学生的认知能力和理性能力,将教学任务视...
与此同时,教学的有效性还直接关系到学生的全面发展,通过开展课堂教学活动,学生也逐渐由不懂变为懂,懂得少变为懂得多,久而久之,学生也就喜欢上化学课了。也就是说,高效教学能...
初三化学论文第二篇:初三化学课堂中习题讲评问题与对策摘要:习题讲评是化学教学过程中一个重要环节,潜心研究新课程标准,精心设计每一堂习题讲评课,实现初中化学习题讲评教学的最优...
(论文)浅谈化学教学的育人功能下载积分:3000内容提示:浅谈化学教学的育入功能文/邓玉成摘要:新课改以培养学生的科学素养为宗旨,大力倡导“从生活走进化学,...
化学学科教学中育人价值的体现编号:6-886797|PDF格式|1008.34K|7页手机打开©版权申诉论文查重,只要6元起!手机打开本文共7页,可试读4页试读已结束,如需获得全文请点击下载...
摘要:初中阶段的学生处于价值观形成的关键时期,且已具备了一定的辨别意识与探索精神,初中化学教师要抓住这一特点,采用有效手段帮助学生树立正确的价值观念。化...