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初中生物课外拓展实验设计和开展.doc,初中生物课外拓展实验设计和开展“课外拓展实验”是在课外的实践活动，旨在鼓励学生进行拓展性的探究和实践，增加学生动手操作、观察分析机会，满足不同学生的发展需要。初中生物课外拓展实验的设计和开展，可克服课堂时间限制，让学生有更具体、更...
探析初中生物课外拓展实验的开展.作者：杨松.来源：《都市家教·上半月》2015年第06期.【摘要】课外拓展实验是在课外的实践活动，旨在鼓励学生进行拓展性的探究和实践，增加学生动手操作、观察分析机会，满足不同学生的发展需要。.实验在生物教学中...
作者：孙文琳【摘要】在初中生物课程的教学中，根据本校或本地区特有资源，认真组织开展生物课外拓展活动，这不仅有助于激发学生学习兴趣，让知识教学的趣味性更强，还可以直观具体地将课本上的知识应用到现实中，培养学生的综合能力。
初中生物知识与生活联系密切（来自于生活，服务于生活），并且以实验为基础（从实验中发现，用实验来验证）。随着新课程改革的深入，生物教学不能再局限于学校的课堂上，这会导致理论与实践脱节；而需要延伸到学生的生活实际中，通过课外拓展活动的开展，让学生
拓展训练是教学方式的一种——体验式教学，是指学生在学习之余的额外训练，主要是让学生在课余时间能够锻炼自己，目的在于培养学生的各项能力，在生物课程学习中，通过拓展训练可以提高学生的观察力，提升学生的动手实践性，从而加强生物教学的质量，除此之外，在拓展活动中也可以...
初中生物课外拓展活动提升学生科学探究能力的研究.【摘要】：生物学是一门以观察、实验、探究等活动为基础的自然科学,是一门实践性很强的学科。.生物教学过程中非常注重对学生能力的培养,少不了实验、探究活动、制作模型等活动的辅助作用。.生物学...
初中生物课外拓展活动的开展.doc,初中生物课外拓展活动的开展摘要：当前生物学科投入的学时和教学资源都非常有限，在此情况下，如何激发学生的学习兴趣，搞活教学，已成为生物教师探索的问题。主要从初中生物课外拓展活动的如何开展以及意义来展开。
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文高雪梅【摘要】高中生物课程教学不仅对学生基本的知识基础以及考试成绩的提升有良好的作用，而且还能通过生物的实用知识来指导学生进行课外拓展活动。因此，在高中的教学过程中，生物教师应当积极的做好课
初中生物学课外活动的实践研究.王宁.【摘要】：随着新课程的实施以及不断推进,课外活动在学科课程中的地位和价值更为凸显,教育工作者们已经更加意识到课外活动在达成三维目标方面,特别是实现方法与过程、情感态度价值观目标上所具备的重要作用...