初中音乐教学中微课的应用探索--中国期刊网.付晓燕.（浙江省温州市瓯海区实验中学325005）.摘要：随着新课程改革的不断推行，传统教学模式也逐渐被新型教学模式所取代。.在新型教学模式下，教师要注重以学生为主体进行教学，重点培养学生的综合素质...
浅谈微课对初中音乐教学的课外意义1.初中音乐课外教学的重要性如果给义务教育阶段的音乐课划分一下等级的话，小学阶段属于启蒙级别，中学阶段的音乐课才真正是入门级别。小学阶段音乐课的主要内容是引导学生进行正确发声练习，并且能够通过跟唱的方式学习一些基础的儿童歌曲。
1、微课的运用有利于促进教学资源的整合在初中音乐教学中进行微课的运用，就是需要教师將各种教学资源进行整理分析，根据教学的需要制作成课件，开展对学生的音乐教学，这种教学方式将改变传统教学中单调的知识指导方式，转变成为教学内容丰富的...
中学《音乐鉴赏》系列微课的教学风格简洁明了,教学内容具有创新性,音乐音效的选择恰当,对目前《音乐鉴赏》微课系列化的空白进行了填补。研究者对《音乐鉴赏》系列微课开发过程中遇到的问题进行总结反思,为接下来开发系列微课的研究者提供了参考案例。
浅谈微课在音乐课堂教学中的运用【摘要】微课教学作为一种新型的教学手段和学习方式，以其富有感染力的音效、生动直观的图像、启发性的视频片段等特点脱颖而出，改变了过去教师单一的教学模式，利用微课辅助课堂教学，设定生动有趣的创造性活动内容、形式和
水平不高能力有限，给题主推荐几个选题记得给个赞：.1.中学低龄段音乐听觉养成的教学研究.2.民族经典音乐在中小学韵律活动教学方案.3.音乐活动融入小学心理健康教育的实践研究.发布于2020-12-18.继续浏览内容.
本文是一篇音乐毕业论文，笔者选择了《“微课”在高中音乐鉴赏课中的应用方法研究》为题。依托对石家庄市鹿泉区第一中学、鹿泉区实验高级中学音乐课教学中“微课”应用情况的调研。
微课在初中音乐课堂教学中的运用摘要：信息时代下，信息技术在教育事业中的渗透越来越全面，尤其是微课教学。微课在初中音乐课堂中的运用使教学变得更加形象而生动，有效激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性和主动性。
1微课在初中音乐教学中应用的原则和途径1.1微课设计原则微课和初中音乐教学相融合，应该注意以下几点设计原则。第一，利用微课设计初中音乐教学时，一定要具有实践意义。在设置初中音乐教学的微课目标时，要以学生当时所掌握的音乐基础
微课在中学音乐教学中的应用——以.运用微视频优化初中物理课堂教学的.多媒体教学在高中美术鉴赏课中应用.内蒙地区“三通两平台”建设与应用.蒙古族饮食文化资源在幼儿园主题活.论幼儿园教学活动中音乐的功能——.包头市农村学前教育发展现状与...
因此，微课与音乐教学的有机结合既有其必要性，又有其能动性。作为初中音乐教师，我们应及时转变传统的教学观念，同时立足学生特点与学科特点，将微课有效运用...
微课应用培养初中音乐课堂论文摘要:音乐微课作为一种新型教学资源,有利于促进音乐教育的改革,提升音乐课堂效果,但我们更应把握其优势和短板,取其精华去其糟粕,...
音乐教学的开展对培养学生情感,提升学生文化素养具有重要作用.本文通过对初中音乐教学的现状进行探究,总结出在音乐教学中存在着教学模式单一化,音乐自主性较低,缺乏音乐氛围,...
【摘要】微课作为近些年的一种新兴概念,飞快渗透至中国教育的各个不同阶段,不仅给传统教育模式注入了新活力,也拓展了学生自主学习的新模式,逐渐受到广大师生的欢迎。但在中学...
开展音乐的合作学习,需要初中音乐教师做好准备,不光是教案要准备充分,还要提升自己的文化知识水平。教师要科学、全面地引导班上各个学习小组完成学习任务,合理设计有针对性和侧重点的...
(一)教学模式单一化,忽视微课教育音乐教?W的开展可以帮助学生形成正确的审美观念,培养学生情操,并且学生在对音乐作品进行赏析的过程中,还能够提升学生的文化...
10钟田华;;浅析小学音乐教学中微课的应用[J];高考;2016年36期中国硕士学位论文全文数据库前10条1刘馨阳;教育信息化背景下微课程在语文教学中的设计与应用[D];渤海大学;2017...
重庆师范大学硕士学位论文“微课”在初中音乐教学中的设计与应用研究硕士研究生:张思瑶指导教师:齐江教授学科专业:学科教学(音乐)所在学院:音乐学院重庆...
信息技术背景下微课在初中音乐课堂中有效运用的研究-教学理论论文-教育论文.docx,信息技术背景下微课在初中音乐课堂中有效运用的研究-教学理论论文-教育论文—...
小学音乐是一门启蒙式、体验式为主的艺术课程,音乐微课以视频为载体,将枯燥的乐理知识形象化和可视化,通过音画兼备、丰富直观的微视频,有效引起学生的学习兴趣...