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中华优秀传统文化与校本课程建设的实践研究——《中华优秀传统文化与校本课程建设》研究报告平阴四中李洪魁王辉成一、校本课程建设的背景及意义中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。
二、地方美术课程资源开发与美术传统文化传承的基本策略1．教师要有多元的课程理念和开发、用课程资利源的意识。学科专家对课程的开发只能做出普遍性的假设，最终对知识进行、改造、内化以及建构价值都是由师生共同来完成的。
中国传统文化论文3000字第二篇：中国青年对传统文化的认同障碍与对策摘要：传统文化是中华民族宝贵的精神文明财富。党的十九大以来,党中央高度重视社会文化的发展问题,如何继承与发展传统文化也成为社关注的问题。
结合民间传统文化开发幼儿园课程方案研究.摘要：中国传统文化蕴含着国学经典、民间游戏、民间美术等宝贵的教学资源，教师在教学过程中渗透传统文化，可以使幼儿感受中华民族悠久的历史文化，对传统文化形成初步认知，并在传统文化的影响下形成正确...
中国优秀传统文化助力理工科大学生人文素质培养路径研究目录一个国家与民族的发展需要文化支撑，否则就会失去凝聚力和创造力一、积极建构中国优秀传统文化课程体系一方面要明确课程建设的目标与方向二、努力推进中国优秀传统文化课堂改革正文摘要：中国优秀传统文化对于丰富理工...
摘要：地方课程包含着传统文化、环境教育、安全教育等。本文将以传统文化为例从“创设生动有趣的教学情境，激发学习兴趣；搭建自主、合作、探究的平台；拓展延伸提高课堂教学；运用激励性评价，让学生学有动力”四方面来阐述如何在地方课程教学中以学生为本开展有效教学。
中国传统文化的传承与发展优秀论文.文化的传承与发展之我见摘要文化是一个民族的灵魂。.中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。.中国有着...
2010-02-05急求一篇关于“感受中国传统文化”的体会的作文1500字左右3002013-06-27急求一篇篇中国建筑史论文2000字左右2015-12-08想求一篇2000字左右的有关道德经的论文谢谢急求！！302011-07-03急求一篇关于从某一文学或艺术形式看中国传统文化
传统文化融合教育话语体系构建探究-融合教育论文-文体论文.docx,传统文化融合教育话语体系构建探究-融合教育论文-文体论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：中华优秀传统文化在学生意识形态、思想品质、文化素养教育方面有重要作用。
龙源期刊网qikan地方民间传统文化园本化课程建设的实践研究作者:周云来源:《华人时刊·校长》2018年第12期爬罗剔抉,精心筛选地方民...
“中国传统文化”课程是我校大学生文化素质教育计划的重要内容之一,并在学生中引起强烈反响,成为本校最受学生欢迎的通选课课程之一,其重要职责是帮助当代大学生正确认识和对待我国丰...
通过開展“地方民间传统文化园本化课程建设的实践研究”,我们将传统的民间文化与情境课程相融合,强化了幼儿的审美体验,拓宽了幼儿的思维空间,丰富了幼儿的活动内容,积累了幼儿的生活...
论文服务:摘要:爬罗剔抉,精心筛选地方民间传统文化可融入园本课程的资源南通地方民间传统文化资源十分丰富,在新的课程资源观的指导下,我们从教育性、适宜性、操作性入手,合...
校本课程建设,从新课程标准实施以来业已开始得以人们的关注.校本课程建设其关键需要体现出校本性,校本课程建设的资源在哪?当就在我们学校所处的区域,当就在我们学校的周围.在...
正文学校课程弘扬传统文化办学特色的研究摘要:摘要:弘扬传统文化,确立传统文化是学校发展乀基,通过特色学校课程体系的实施,即建设“以特色课程为主,以主题课程...
根据《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》和《山东省义务教育地方课程传统文化课程实施指导意见(试行)》,结合我市初中学生的学习状况和教学实际,现就传统文化和我市初中传统文化...
教育部2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:"为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理."随之教育部又了《地方课程...
地方传统文化校本课程的开发与实践研究.docx,地方传统文化校本课程的开发与实践研究——以《潮汕传统文化与作品制作》校本课程为例摘要:传承地方文化,开发地...
摘要:地方特色文化是“课程思政”重要的载体和资源。要将地方特色文化融入课程首先需要深入挖掘地方特色文化中的“课程思政”内涵,漫长的历史长河为安阳提供了丰富的资源:红...