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初中语文情境教学的实践摘要：摘要：教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境，激发学生的学习热情，提高学生学习语文的能力与素养，促进学生健全人格的发展。关键词：…
初中语文课堂教学“创设情境”之方法与途径摘要：语文课堂教学之“情境创设”，对本节课的教学起着十分重要的作用。“情境创设”得当、贴题，就会把学生直接引入本课要学习的内容之中，学生就会沿着教师创设的“情境”去学习、理解、探究课文内容，这要比不创设情境或者创设不当好...
创设教学初中语文论文.语文君•2021年3月14日pm2:39•论文•阅读112.1.创设情感教学情境.语文教材内容不仅文字优美，而且情感丰富，教师创设情感情境，一方面可以营造良好切合的气氛，促使学生理解文章的意思，另一方面可以深化启发学生语文学习...
关于在初中语文阅读教学中创设情境阅读是教师、学生、文本之间的对话过程，学生的阅读能力直接关系到课堂上语文教学的效率，更关系到学生语文的全面素养，语文阅读能力的训练必须贯彻到教学的全过程中，只要教师认真钻研阅读教学实施的方法和技巧，阅读教学就会开辟出一片新的天地，就...
刍议创设初中语文课堂有效教学情境策略(此教育论文由万方期刊网首发)作者：杨继美：在初中语文课堂中创设有效教学情境，能在课堂上能起到激发学生求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣，引导学生沉浸在探索、思维和发现的...
高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间：2021-10-09.摘要：课堂实践表明：利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构，而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程，是一个创设情境促进学生学习的过程，是一个激活学生内在情感...
创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值评价董甜甜山东省禹城市辛店镇中心小学山东德州251200摘要：新课程改革要求小学语文教师注重培养学生的综合素养，采用新型教学方法开展教学活动。传统语文课程过...
使创设情境教学法的作用得以切实发挥，为小学语文效能切实凸显、路径无限拓展而打下坚实基础。参考文献：[1]高萍.情境教学法在小学语文教学中应用策略分析[J].华夏教师,2019(28):20-21.[2]马娜.情境教学法在小学语文教学中的应用研究[J].中国
摘要：小学语文教学中，教师要帮助学生打好语文基础，通过体验式、实践性的语文活动，提升学生语言运用能力，帮助学生养成的良好的语文学习习惯，情境教学以生动、形象为基本特点，符合学生的性格特点和成长规律，可以为学生创设体验式的语文活动，本文主要探究情境教学在小学语文...
浅论小学语文课堂教学情境的创设论文开题报告.doc,红河学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名**性别女学号*****院－系教师教育学院专业小学教育（文科方向）年级2006级论文题目浅论小学语文课堂教学情境的创设教师推荐题目自拟题目题目来源教育教学题目类别理论研究指导...
3交往视域下中学语文情境教学情境创设路径3.1依循文本,依文本设情境语文教学必须依照文本,深刻解析文本才能够抓住语文学科的要害。第3页共5页编号:时间:20...
情境教学始终是中学语文教学的难点和核心点,这一教学方式可以活跃课堂氛围,激发学习兴趣.本文首先分析了情境教学的优势,然后提出了三点中学语文情境教学的策略.展开关键词...
近年来,随着我国课程改革的不断深入,全面培养学生的语文素养成为人们普遍关注的话题,而为了能让学生在真实的生活情境中更好的学习和掌握语文知识来创设课堂教学...
浅谈中学语文教学中的情景创设|中学语文情景教学论文中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2013)08-0011-01的一个重要理念就是让学生在生动具体的...
第1篇:创设教学情境激活语文课堂教师随笔情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的...
内容提示:教学探索752019·5中学语文教学情境创设方法分析张云峰新课改指出,课程内容应该紧跟时代发展进行调整,鼓励合作探究式的学习方式,倡导将课程内容...
因此,随着新课程的进一步实施,中学教师对情境的创设也越来越重视。通过情境创设教学法可以更好地让学生学习知识。本文从情境创设的原则、途径、策略等方面论述了创设情境教学...
此法即把教材中所写的生活与学生的实际生活,通过创设情境沟通起来,打开学生的生活库藏,强化其生活体验,增进其对文章的深刻理解。在初中语文教学中,无论是分析...
初中语文阅读教学中的情境创设具有重要的现实意义,如有利于提高阅读教学效率;有利于将阅读教学与生活密切结合;有利于教师形成新的教学方法;有利师生交往、积极互动、共同发展...
2、在情境创设中使用声、图和视频等多种技术的运用在当前散文教学过程当中,运用电脑技术将声、图和视频有效的融合,一方面可吸引学生学习兴趣,另一方面可以提高...