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创设问题情境,打造阅读教学有效课堂“学生、教师、文本之间的对话”在我的理解看来，它应该是包括了学生与教师的对话、学生与文本的对话、学生与学生的对话、教师与文本的对话四个方面的过程。在这个对话过程中，教师扮演的角色是引导者，
最关键的一点是通过长期有效的情境创设阅读教学之后，能帮助学生树立正确的人生观、世界观及价值观，为学生更好的发展奠定基础。参考文献[1]茹红忠.初中语文阅读教学中创设情境品语言的策略[J].语文知识.2014（06）
[1]宋萍.情境教学法在小学语文阅读教学中的应用探究[J].课程教育研究，2019（01）：74.[2]汪小美.阅读教学情境创设的问题与应对策略[J].小学教学参考，2018（25）：46-47.[3]王燕静.小学语文阅读教学如何创设情境[J].读与写（教育教学刊
基于小学语文阅读教学情境创设的误区与正确引导策略探析.程轶顾军萍董慧.【摘要】：正一、课题研究的背景杜威说:"形成反省思维的方法问题就在于建立必能引起指导好奇心的各种情境。"叶圣陶老先生说:"作者胸有境,入境始于亲。"李吉林老师说:"知识是在...
本论文通过深入小学语文阅读课堂调查研究,拂去情境创设表面热闹非凡课堂氛围的泡沫,揭开教师创设无情无境的误区,探寻出有情有境的创设导引策略,让学生每一堂语文阅读课都能入情入境。.这对于小学语文阅读教学具有重要意义,对于儿童阅读能力发展具有...
创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值评价董甜甜山东省禹城市辛店镇中心小学山东德州251200摘要：新课程改革要求小学语文教师注重培养学生的综合素养，采用新型教学方法开展教学活动。传统语文课程过...
一、情境教学法的作用在高中语文阅读教学中合理的创设问题情况，能够很好的激发学生对于课文的阅读兴趣，从而提升学生的阅读能力。就比如在《荷塘月色》的教学过程中，老师可以借助多媒体进行教学，并通过生动形象的画面来辅助学生对于知识的理解，从而激发
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[1]赵士秀.试论情境创设教学的艺术性和实效性以小学语文阅读教学为例[J].都市家教月刊，2017（11）：257-257.[2]马育春.浅谈小学语文阅读教学中创设情境的艺术性与实效性[J].课程教育研究，2015（5）：102-103.
在社会的各个领域，大家都经常看到论文的身影吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的创设问题情境的几点做法和体会的论文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。创设问题情境的几点做法和体会的论文篇1摘要：俗话说：“良好的...
阅读教学创设阅读情境,优化阅读教学吴光明阅读教学是小学语文教学中的重点,在小学语文阅读课的教学中,为学生创设良好的阅读情境十分重要,这样才能优化小...
下载《(论文)创设问题情境,打造高效课堂——浅谈如何在小学语文阅读教学...》整篇文章完整版.doc上传于:2015-07-10馆藏:10万+该文档贡献者很忙,什么也没留下...
新课程语文阅读教学中教师要——创设情境美文美读孙守清朗读是语文教学的传统方法。小学语文教材中许多课文是脍炙人口的名篇,其中有不少还是古今名家之作,...
在语文教学中,教师要根据小学生的心理特点,充分创设各种教学情境,激发学生学习语文的兴趣。以下是学习啦小编为大家精心准备的:创设语文阅读情境,激发学生学习兴...
内容提示:语文阅读教学中情境创设的一些方法内容摘要:创设情境必须遵循美感原则。创设情境可以通过音乐、绘画、多媒体、语言、实物等等手段来实现。凭借情境,...
情境教学背景下语文阅读教学论文一创设情境,激发阅读兴趣正所谓成功的教学所依赖不是强制,而是学生发自内心的认可,是学生对认知对象浓厚的学习兴趣。兴趣是最...
精品文档(可编辑)值得下载浅谈阅读教学中情境创设的途径小学语文是兼具工具性和人文性的学科。我们要重视语文教学的熏陶感染作用。小学语文课本所编选的文...
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使...
初中作文教学情境能够引导学生进行多方位、多方面的思考探究,全面剖析所设情境,从不同的角度思考问题、分析问题、解决问题,大大增强了学生思维的灵活性,有效提...
【摘要】:情境教学作为一种认知活动与情感活动结合起来的教学模式,具有"形真"、"情切"、"意远"、"理蕴"的特点。在语文阅读教学中进行情境创设具有激发学生的语文学习情趣、增...