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第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者杨思琪参赛作品名称浅谈幼儿园表演游戏的现状及指导策略摘要表演游戏是指幼儿依据故事等作品为主要内容，以自己的生活经验为基础，通过扮演角色，运用各种表演技巧，再现文学作品内容或生活经验的一种创造性游戏。
一、研究综述（一）低结构游戏研究综述近年来，随着学前教育的不断深入发展，幼儿园游戏形式也更加丰富与科学化。朱邓丽娟在借鉴国外游戏理论的基础上，在《幼儿游戏》一书中将幼儿园游戏形式划分为：①创造性游戏与有规则游戏；②主动性游戏与被动性游戏
建构游戏中的教师指导策略探究.【幼教与成才研究】成才之路建构游戏中的教师指导策略探究黄益梅（江苏省泰州学院第一附属幼儿园，江苏泰州225700）摘要：建构游戏体现了游戏的教育功能和趣味性，是幼儿教育中的重要教学形式。.通过建构游戏可以...
幼儿低结构游戏指导策略的研究开题报告,一、研究综述（一）低结构游戏研究综述近年来，随着学前教育的不断深入发展最热论文一周论文排行榜“智能卫星”该长什么样？揭示近50年中国西北…
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略:2013-6-1218:13:19论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着...
有人把自主性游戏简单理解为创造性游戏，认为自主性游戏就是让儿童在游戏中随心所欲，教师不能给儿童半点指导。.其实，自主性游戏并不是从游戏分类的角度提出的，它是从游戏的性质这个角度提出来的。.它不是把游戏简单地分为有无自主性，而是强调...
创造性游戏中幼儿自主性发展是其主动性发展、积极性发展、创造性发展及性发展一体的共建发展形态，幼儿的发展既离不开环境的支持，同时也无法忽视教师的引导。.因此，本研究的创造新点在于通过观察法、访谈法及案例分析法等调查研究方法...
在游戏中求发展——浅谈小班幼儿创造性游戏的指导.孙梦雨.【摘要】：创造性游戏是幼儿在幼儿园活动中不可或缺的一部分,对于幼儿的社会往、语言表达、生活技能、解决问题的能力等各方面都有着促进作用。.由于小班幼儿年龄小,他们的生活经验和...
幼儿园角色游戏的指导策略探究摘要游戏，作为人类社会的一种活动，在幼儿的世界里绽放着独特的光芒，幼儿与游戏的关系就如鱼儿和水一样不可分离。角色游戏作为幼儿期最典型游戏的一种，最适合幼儿身心发展的需要，在幼儿的日常生活中占有重要的地位，深受幼儿的喜爱，是促进幼儿全面...
教师在角色游戏中的指导策略福州玉佩侨育小金星幼儿园陈建敏角色游戏是指学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，又称象征性游戏。
创造性游戏是幼儿期的典型活动,游戏最能表现幼儿的创造性和自主性的.在幼创造性游戏活动中,教师适宜的指导策略有助于实现幼儿创造能力的发展.在创造性游戏活动中,教师要重视...
创造性游戏活动中教师的指导策略下彗,《(建湖县幼儿园,江苏建湖224700)摘要:在游戏中,幼儿的各种潜能力会一一开发,是最能表现幼儿的创...
创造性游戏中教师指导策略探究朱昱新《纲要》中指出:“要引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动角色,教师应为幼儿提供人际间相互交...
论文>期刊/会议论文>创造性游戏活动中教师的指导策略创造性游戏活动中教师的指导策略丁慧(建湖县幼儿园,江苏建湖224700)摘要:在游戏中,幼儿的各种潜能...
摘要:自主游戏是幼儿教育的一种重要方式。自主游戏在让幼儿感受到愉悦的同时,对促进其思维、语言和对社会认知能力的发展都有很大的帮助。此外,教师在自主游戏...
【摘要】:正创造性游戏是幼儿认识环境、认识社会和自然界的一种手段,有助于发展幼儿的创造能力和解决问题的能力,并对培养幼儿活泼、愉快、开朗、大方等良好的个性品质有积极...
包括转变教师对创造性游戏价值观念的策略,制定创造性游戏活动目标的策略,明确创造性游戏主题内容选择的策略、明确创造性游戏活动过程实施的策略及关注创造性游戏活动反思的策...
看论文的编辑君知乎里发布的文章为论文范文文献!看清楚。6人赞同了该文章一、选题缘由当今社会竞争日益严峻与激烈,因而具有适应性与创造性品质的人才更能...
教师对幼儿的创造性游戏活动的适宜性指导有利于促进幼儿在游戏中的发展。本研究探讨了教师在游戏准备环节、导入环节、主体环节、讲评环节的指导现状及其教师在指导过程中存在...
摘要:沙池游戏具有想象性和创造性,是当前幼儿普遍较为喜欢的游戏之一,对于不同年龄阶段幼儿有着不同教育价值和探讨。因此教师介入游戏指导的时机、方式、目的等对幼儿沙池游...