此时无声胜有声英语论文.此时无声胜有声.————浅谈合作学习在初中英语写作教学中的应用.西方语言文学大师、著名教育家、翻译家李赋宁教授曾经讲过，“只有通过创造性的练习，学生才能清楚有条理地表达思想”。.写作能力是认识能力、思考能力和...
【摘要】：沈从文先生的小说不仅是独特的,而且也是深刻的。他在文本的创作中留下了大量的"空白"。这些空白具体表现为:叙事空白、心理空白、结尾空白等方面。它不仅能最大限度地增加艺术载体的信息量,而且还增加了小说的召唤力和艺术感染力,诱发读者的想象,让读者在期待视野中获得更多的...
此时无声胜有声——浅谈肢体语言在小学英语教学中的应用.吴亚先.【摘要】：正英语教师在课堂上尽可能地运用英语课堂用语进行组织教学,这样有利于营造浓厚的学习英语的氛围,从而提高学生的英语听说能力。.然而,由于小学生词汇量较少,以及表达能力的...
【摘要】："召唤结构"是德国美学家伊瑟尔提出的接受美学的重要概念,用以指称文学文本中的"空白"和"不确定点"。秦观词深婉含蓄,具备典型的"召唤结构"。其词中的诸多"空白"为读者提供了丰富的想象和阐释空间,成为吸引读者进行审美参与的动力性因素。
此时无声胜有声“此时无声胜有声”——浅议数学课堂教学中的“留白”艺术类别中学数学编号灌南县北陈集中学黄永生摘要:“留白”是绘画术语之一,有其特定的含义,现在把...【论文】此时无声胜有声——“课堂留白”在高中数学教...此时无声胜有声——“课堂留白”在高中数学教学中的...
自居易《琵琶行》中有两句诗:“别有幽情暗恨生,此时无声胜有声。”形容一个歌女技艺高超。在鲁迅小说中也有这类“无声胜有声”写法。所谓“无声”就是语言的缄默,有如绘画中的无墨之墨,无笔之笔。
萍《此时无形胜有形此时无声胜有声》区年会论文三等奖俞芳《"叙事研究法"在品德教学研究中的运用》区年会论文一等奖蒋文仙《多元互动式作文评改的具体操作及成效》《作文教学》章春霞《小学生英语"读"习惯培养与...
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此时无声胜有声,幼儿园都是女性职工,她们心思细腻,不同的教师有不同的个性,有的教师会大胆表现,有的教师则默默无闻,园长很难发现那些不善交流、自顾自的教师。一次会议时间很短,一次赞美内容宽泛,这些不足恰好在微信平台上得以更细致反馈。
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浅谈无声此时无声胜有声怎样写论文要:语文教师要认识默读的价值,重视学生默读能力的培养,给予学生默读的“场”,学生默读的“法”,让学生真正学会默读,达到...
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往往借助于通感作用,将抽象缥缈、难以触摸的音乐声以具体可感的形象再现,积极推动欣赏者的审美再创造,把欣赏者从一种美的境界带入另一种美的境界,而这两种境界...
小学语文教学论文:此时无声胜有声.doc文档介绍:EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..姚服厚祖页慰锋桌丙跳闹妆***饥苛砸畴梢狱笨嘴嘶炔教胆佬...