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柏拉图理念论——从感性认识到理性认识目录一、理念论的偏见一般认为二、柏拉图的认识论三、灵魂之爱四、认识的层次五、结语正文摘要：柏拉图认为，如果我们只是依赖感官知觉或者意见，那么不可能存在真正知识。
从感性认知到理性自觉——如何引导党政干部坚定正确的理想信念-论文-｜｜从感J认一知到刘芙生理I性E觉如...首页文档视频音频文集
从感性认识到理性认识的飞跃.学生的现状表明：他们对历史知识的掌握往往是片面的、表层的、非本质的，停留在感性认识阶段。.只有帮助学生上升到理性认识阶段，才能抓住历史现象的本质，揭示历史的发展规律，实现历史教学进行素质教育的目标。.那么...
从认识论到生存论的感性及其审美意义.李震.【摘要】：本论文包含绪论和四章,约十六万字。.绪论部分主要说明研究感性问题的当代意义,同时在哲学认识论与生存论的基础上界定“感性问题”内涵,并说明了感性相关概念的存在方式;第一章“古希腊哲学美学...
从感性认识向理性认识过度，必须具备两个基本条件：第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。.这是正确实现有感性认识上升到理性认识的基础。.第二，必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真...
注：感性认识和理性认识是辩证统一的，二者统一的基础是实践。4.从感性认识过渡到理性认识的条件（1）要勇于实践，深入调查，获取丰富的合乎实际的感性材料。（2）经过理性的思考，将丰富的感性材料制作，去粗取精、去伪存真，将...
灵魂要把握实在的"真",就不能依靠感性能力，只能依靠理性能力。关键词：柏拉图；理念；认识；理性柏拉图哲学思想的核心无疑是理念论，尤其是在其理念论指导下建立在他著作中的《理想国》，代表了西方哲学大厦的奠基。
理想的距离应是既能看到事物的全貌以及事物之间的联系，又能抓住其中的细微之处。距离太远，难以产生感性认识，抓不住深藏其中的“微妙”，深度不够；距离太近，就会深陷其中，跳不出来，宽度…
感性思维和理性思维不是对立不统一的，这两者并不。理性是从感性中来的。当人面对一个陌生的事物时，首先是感性思维在运动。人会通过视觉、嗅觉、听觉、味觉等直观的方式去描述这个陌生的事物，在大脑中会考虑它的形状、颜色等比较鲜明的特点。
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从感性认识到理性认识的飞跃-历史论文从感性认识到理性认识的飞跃-历史论文就高中历史教学而言,如何帮助学生完成从初中阶段对历史的感性认识上升到高中阶段...
就高中历史教学而言,如何帮助学生完成从初中阶段对历史的感性认识上升到高中阶段对历史的理性认识,宏观上具有在教学中实践素质教育的意义。具体到教学目标上,...
毛泽东同志在《实践论》中充分阐述了感性认识和理性认识的内容概念,并且之后提出了关于认识过程的第一个飞跃,对马克思主义认识论做出了极大的贡献,本文就感性认识到理性认识...
主题是文本的灵魂,发掘文本主题是用户去粗取精,去伪存真,从感性认识到理性认识的飞跃过程,是用户对文本深入开发的过程.本文首先利用LDA主题聚类技术挖掘期刊论文中...王亮-...
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从感性认识到理性认识过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的飞跃。点击查看答案进入在线模考延伸阅读事业单位(文化事业专业知识)单项选择题每日一练...
从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。()A.正确B.错误考考朋友求助朋友反馈下一题参考答案:登录免费查看参考答案参考...
研究过程就是从感性认识提高到理性认识的过程。在这个过程中,对材料要进行“去粗取精、去伪存真”的处理,对问题的认识要进行“由此及彼、由表及里”的思考。材料...
由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃，完成这次飞跃，必须具备一定的条件。(1)必须掌握丰富而又真实的材料。事物的本质和规律隐藏在感性材料的背... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于从感性到理性认识论文的问题>>