当前位置：学术参考网 > 存在不合格和存在问题论文
第二条“存在问题学位论文”和“不合格”学位论文是指在福建省学位委员会办公室组织的学位论文抽检中确认为“存在问题学位论文”、“不合格”学位论文，以及校研究生处组织的学位论文送审中存在“不及格”结论的论文（60分以下）。
各层次学位论文抽检结果为：合格、“存在问题学位论文”或“不合格学位论文”。.四、处理办法.各层次抽检结果为“存在问题学位论文”或“不合格学位论文”的论文作者，学院将以正式公函形式告知学位论文作者所在单位。.五、其他.本办法自2019年10月...
四、处理办法.各层次抽检结果为“存在问题学位论文”或“不合格学位论文”的论文作者，学院将以正式公函形式告知学位论文作者所在单位。.五、其他.本办法自2019年10月开始执行。.中南大学商学院.2019年10月.上一篇：2019年秋季会计硕士、金融硕士预...
论文的创新性和价值性不高，是“不合格论文”存在的第三大问题，占比13%。“不合格论文”在此问题上，主要表现为：①论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。
作者科研能力不足，是“不合格论文”中存在的最严重的问题，占比为38%。即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或逻辑混乱，造成论文内容前后矛盾或有漏洞，致使读者无法准确…
②论文选题与所学专业无关，属于其他学科和专业的研究范畴。③论文立题不规范，论题太宽泛或所述不明，没有聚焦论点，无法成文。以上是不合格硕士论文普遍存在的问题，希望各位毕业党认真撰写，避免类似问题的发生。来源：论文学堂公众号
作者科研能力不足，是“不合格论文”中存在的最严重的问题，占比为38%。从学科门类来看，这一问题在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。1.分析问题和解决问题的能力不足分析问题和解决问题的能力不足主要包括：文不对题。
“存在问题学位论文”的指导教师——民商经济法学院李**老师2021－2022学年度停止指导各类硕士研究生新生；MBA教育中心齐**老师，因所指导学位论文3年内有2篇“存在问题学位论文”及1份不合格意见，2020-2023三个学年度停止接收指导新的各类硕士生，并不
称“不合格”），则认定为“存在问题”学位论文；如有1名专家评审意见为“不合格”的，再请2名专家复评，前后累计2名以上（含2名）专家评审意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文。第八条学位论文复评期间暂缓答辩申请。认定为“存在问
广东2019年40篇论文抽检不合格或存在问题.据悉，2019年广东省硕士学位论文抽检工作按照“随机抽取、均衡组织”的原则组织。.共从27个学术型硕士学位授予单位的13074篇学术学位论文中，抽取793篇送审。.另外，对部分高校保密期满的97篇学位论文全部送审...
▐本文原载《学位与研究生教育》2017年第6期,原标题为《不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征——基于论文抽检专家评阅意见的分析》,作者:李敏(北京大学教育学院博士后)、陈洪捷...
本次论文抽检采用通讯评审的方式进行,每篇论文聘请3位专家评议,其中有1位专家评议“不合格”的学位论文,再聘请两位专家复评。在通讯评审与复评后,有2位(含2位)专家评审“不合格”的...
第二条“存在问题学位论文”和“不合格”学位论文是指在福建省学位委员会办公室组织的学位论文抽检中确认为“存在问题学位论文”、“不合格”学位论文,以及校研...
一、“存在问题学位论文”的认定凡教育部组织的抽检中出现以下情况的学位论文,应被认定为“存在问题学位论文”1、3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格...
由于这六大问题下面又衍生出多个问题，受篇幅限制，本文仅从“不合格论文”存在的诸多问题中总结归纳出其中最具代表性的问题，作为不合格学术型硕士学位论文的典型特征进行讨论，并...
低排列,不合格学位论文大致存在“作者科研能力不足”“论文规范性欠缺”“论文创新性和价值性不高”“文献综述质量较低”“作者学术态度和行为不端正”及“选题...
由于这六大问题下面又衍生出多个问题,受篇幅限制,本文仅从“不合格论文”存在的诸多问题中总结归纳出其中最具代表性的问题,作为不合格学术型硕士学位论文的典...
本次论文抽检采用通讯评审的方式进行,每篇论文聘请3位专家评议,其中有1位专家评议“不合格”的学位论文,再聘请两位专家复评。在通讯评审与复评后,有2位(含2位)...
从公开的抽检结果中记者发现,存在问题或不合格的研究生学位论文,除存在选题、方法、结构、规范等方面的共性问题之外,还在专业学科、学位类别等方面呈现一些特点...
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”,将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”,将认定为“存在问题毕业论文”。第四章结果反馈与使...