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论任务型语言教学在大学英语视听说课堂上的运用论文关键词：任务型教学大学视听说教学设计原则运用要点论文摘要：视听说教学是利用现代教学设备融合多种媒体，使学生在中学习目的语，迅速提高学生的听说能力的一种教学方法。
论文以教育部最近提出的大学英语教学改革思路为背景,探讨了开发大学英语网络视听说自主学习课程的原因和理论基础,以及本校大学英语网络视听说课程开设的方案及成效与问题,进而提出思考建议,以促进大学英语教学改革新理念与英语多媒体教学模式实践的融合。
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大学英语视听说（二）口语考试试题.2010—2011学年第二学期大学英语视听说（二）口语考试试题说明：口语考试共10个话题，均与本学期所学单元内容密切相关，每个学生要就10个问题一一进行准备，考试时随机抽取一个回答，不能更换，且每人只有一次...
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新标准大学英语视听说教程2听力原文及答案.doc132页249986人阅读新标准大学英语视听说教程2听力原文及答案.pdf132页5人阅读新标准大学英语视听说教程2听力原文.pdf62页2人阅读新标准大学英语视听说教程2听力原文及答案.doc132页3821人阅读
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