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叶花香（新疆库尔勒市第十九中学新疆库尔勒841000）摘要：初中生正处于道德与法治素养初步形成的关键时期，需要教师给予他们正确的引导，如何提高道德与法治的教学效果成为一个亟待解决的问题.从如何激发初中生学习道德与法治这门课的兴趣入手，对如何在课堂教育、课外教育和课后教育...
兴趣是求知的前提，学习的动机，成才的起点。因此，在《道德与法治》教学中，教师应着意创设各种真实情境，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高学生的素养和能力。一、巧设课堂导入情境，激发学生学习兴趣人们常说
情境教学论文初中道德与法治教学论文摘要：如果我们在道德与法治课堂中对情境教学法运用得当，就能充分调动学生的学习兴趣，从而有利于提高课堂效率及教学质量。学生也能在这种情境体验中有更深的感悟，然后在感悟中提升，最终使...
二、小学道德与法治课堂有效教学的方法探究.1.提高学生的学习兴趣。.兴趣是进行任何课程学习的基本条件，一部分小学生之所以不喜欢学习，是因为他们觉得课上的课程学习太单调无味，从而慢慢地丧失学习的动力。.在小学道德与法治课堂的教学过程中...
浅谈小学道德与法治课中开展体验式教学[J].教育艺术,2021(3):73.[2]王延明.小学道德与法治体验式教学[J].学周刊,2021(12):165-166.[3]陈佩红.小学道德与法治课与心理健康教育的有效融合[J].读写算,2021(4):35-36.中国论文网...
当前，初中道德与法治课堂教学受分数、升学率为主导的应试教育思维和体制的影响，道德与法治课在学校教育中仍处于相对弱势的地位，学校管理层和教师群体普遍存在重理轻文的思想，导致创新教育在这门学科中开展的并不充分，以教师为主导的“填鸭式”教学
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
小学道德与法治课程中基于核心素养落实法治教育课堂教学的策略研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：核心素养法治教育策略研究预期研究成果：研究报告课题设计论证问题的提出、课题的界定，国内外研究现状述评、选题意义和应用价值一、问题的提出我国在十八届四中...
思想品德课就要充分发挥其德育功能,讲究对知识的体验和感悟,在课堂上要注意创设情景,增强学生的参与意识,激发学生的学习兴趣。四、营造学生自主学习的环境...
名师传艺目:自&胡I培养学生道德与法治课学习兴趣的方法■农安县第三初级中学庄显萍目前,在道德与法治课教学中存在着讲授多而实践体验少,道德认知和实践体验...
道德与法治学习兴趣教学手段以促进学生乐学,改变厌学,提高教学效率以及学生的综合素质.结合自己的实际教学,浅谈一下教学中培养和提高学生浓厚的学习兴趣,激发学生学习欲望的...
如何让《道德与法治》课充满乐趣广州市第十八中学覃朝光【摘要】初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成...
小学《道德与法治》学科新课程改革已经进入我们的工作,通过近年天来的培训、实践我对小学品德课在关注学生素质发展和如何实现培养目标方面取得了共识。但是,在...
初中《道德与法治》课激励学生学习兴趣论文概要:《道德与法治》课的教学,教师必须掌握一套灵活可行的教学方法,激发提高学生学习的兴趣,充分发挥和调动学生学...
Kechengyujiaoxue谈小学道德与法治课的趣味教学策略安徽省淮南市田家庵区第六小学张颖[摘要]在小学道德与法治课程教学过程中袁教师要注重对于学生学习...
十分重要的地位,初中生学好道德与法治这门课将会终身受益,但是道德与法治这门课的知识点和内容相对于其他学科而言更加枯燥乏味,学生很难对道...
小学道德与法治教学论文5篇【篇一】题目:小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要:随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教...
《道德与法治》课堂教学论文概要:教师充分利用身边一切可以利用的各种资源,想方设法调动教育教学的智慧,把枯燥的《道德与法治》课中的文字变成一张张震撼人心的图片、一段...