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【摘要】：当今社会,每年都会发生一些中学生自杀、他杀的问题。加强中学生生命健康教育,成为世界性的话题。早在2003版《思想品德》教材中就设置了生命教育的内容。为了贯彻落实党的十八届四中全会关于依法治国的决定,2016年5月教育部发文将初中的《思想品德》更名为《道德与法治》课。
初中道德与法治课与生命教育的融合.摘要：当前，在我国教育事业发展速度不断加快的大背景下，越来越多全新的教学理念被提出，这也为学生的知识学习带来了良好的感受。.本文就是以初中阶段道德与法治课堂为例，重点了解到这一课程与生命教育的结合...
针对道德与法治课教学中生命教育存在的主要问题,结合道德与法治课的课程特色和优势,文章提出了在道德与法治课教学中实施生命教育的具体策略。.第一,提升教师生命教育素养,加强师资队伍建。.这就需要教师树立正确的生命教育观念、建立充满关怀的师生...
小学道德与法治教学中融入生活化理念的思考--中国期刊网.周娟.重庆市江北区玉带山小学邮编:400021.摘要：道德与法治是塑造学生健康品格、培养学生良好素质的主要课程。.生活化教育是指教师在引导学生探索和交流社会生活的同时，也引导学生学习传统...
初中道德与法治教材中涉及部分与生命教育有关的内容，为了让初中生具有更强的生命保护意识，教师就需要充分挖掘教材内容，并通过为学生设置相关情境的方式使得学生能够形成积极的情感，在情境之中认识到敬畏自然生命、尊重生命、珍爱万物生灵等对于
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
道德与法治《生命最宝贵》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《生命最宝贵》（板书课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体…
总结提升板书生命最珍贵第二课时.爱护身体2.珍惜生命《生命最宝贵》教学设计教材分析:《生命最宝贵》是人教版道德与法治三年级上册第三单元第一课的内容。生命只有一次，对每个人来说…
一、教学目标.1.情感、态度与价值观目标：通过辨析网民对生命意义的认识，感受生命的意义和价值，认同培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。.2.能力目标：能够辨析什么样的人生是有意义的，发现自己生命的意义。.3.知识目标：明确...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]学校道德与法治教育的宗旨是教学生如何成为一个具有良好道德素养的人，健全学生品格，完善学生人格，帮助学生树立终身发展目标，这是当前德育教育的重要途径，班主任作为这一目标的制定者和执行者，要充分给学生的...
部编版《道德与法治》七年级上册第四单元“生命的思考”是专门的生命教育单元,目的在于帮助学生树立正确的生命观,进而为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础,因此,...
在线出版日期:2020-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)引文网络相关文献参考文献(31)查看参考关系图[1]杨帆.立德树人视域下道德与法治课...
(一)《道德与法治》中的生命教育的涵义第15-16页(二)《道德与法治》中蕴含的生命教育第16页(三)加强生命教育的重要性第16-19页二、“生命的思考”的教学设计第19-22页...
为了贯彻落实党的十八届四中全会关于依法治国的决定,2016年5月教育部发文将初中的《思想品德》更名为《道德与法治》课。在2016年版《道德与法治》(上册)七...
小学道德与法治论文合集5篇小学道德与法治教师教学素养一、综合性的知识素养小学道德与法治课程定性为综合性课程,其综合性至少体现在:不同知识领域的综合;...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1马群;《道德与法治》中“生命的思考”教学研究[D];内蒙古师范大学;2017年2褚金立;《思想品德》课堂教学中学生不当行为的研究[D];首都师...
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浙江省宁波市北仑区灵山书院315800摘要:本文以七年级《道德与法治》中的《感受生命的意义》一课为例,结合教学实践,探寻道德与法治课堂教学的有效策略,让我们的...
小学道德与法治教学在小学教育中起着一个至关重要的作用,能够帮助小学生树立正确的价值观和人生观,增强小学生抵制各种不良的能力,促进小学生更加健康的成长...
道德与法治是和谐社会的两大车轮构建社会主义和谐社会,法治是最可靠的保障,道德是最有力的支撑。以法治国,法礼并重是我国区别于其他国家法治思想的一个鲜明之...