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等比数列前n项求和的探索之旅——一则体现数形结合思想的教学案例.【摘要】：正本案例借助一道2014年青岛数学中考题,探索在初中阶段如何对等比数列前n项进行求和.案例采用探究式教学法,从特殊到一般,运用数形结合的思想方法,展开对某一类等比数列前n项...
本文探究了"等比数列的前n项和"教学,设计了"问题情境、数学建模、猜想证明、方法归纳、公式研习"五个活动过程,让学生感受公式探究过程所蕴含的从特殊到一般的思想方法,渗透了方程思想、分类讨论思想及转化思想,培养学生的数学抽象、逻辑推理、数算等核心素养。
提供《等比数列前n项和》教学案例探究word文档在线阅读与免费下载，摘要:’蕾骰jrt-字习No.11.2013YuShuWaiXueXi2013年第ll期潦数外司《等比数列前项和》教学案例探究陈尹刚(常州市建设高等职业技术学校，江苏常州213016)摘要：教学大纲安排《等比数列的前n...
等比数列的前等比数列的前n等比数列的前等比数列的前nn项和一、、教材分析教材分析一一、、教材分析教材分析《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归...
从学生思维特点和认知结构看，学生已经深入学习过函数、等差数列及其前n项和、等比数列等知识，会使用类比、分类讨论等数学方法解决数学问题。但在尝试探究解决数学问题的过程中往往缺乏冷静、深刻，思维上具有片面性、不严谨的特点，对问题解决的一般性思维过程认识比较模糊。
教师教学用书安排"等比数列的前n项和"这部分内容授课时间2课时,本节课作为第一课时,重在研究等比数列的前n项和公式的推导及简单应用,教学中注重公式的形成推导过程,并充分揭示公式的结构特…
林绍华;等比数列前n项和公式的七种推导方法[J];数学通讯;1999年11期4李智军;等比数列前n项和公式的五种证法[J];成都教育学院学报;2002年01期5乔雅丽;等比数列求和公式推导的教学反思[J];中学数学教学参…
利用等比数列前n项公式证明a＋ab＋ab＋…＋b＝，其中n∈N*a，ba－b是不为0的常数，且a≠b.对点讲练知识点一等比数列前n项和的证明问题例1设{an}是由正数组成的等比数列，Sn是其前n项和，证明：log0.5Sn＋log0.5Sn＋2>log0.5Sn＋1.2总结本题
等比数列的前n项和公式为：以下问题你能回答吗？公式中的q练习：等比数列1，264B.263－1C.264＋1D.264－1数列a，a64-1，这个数很大,超过了1.841019,假定千粒麦子的质量为40g，则填满棋盘所需麦粒的总质量约为7000亿吨。
等比数列的前n项和教案一教学目标知识与技能目标：理解等比数列的前n项和公式的推导方法；掌握等比数列的前n项和公式并能运用公式解决一些简单问题。过程与方法目标：通过公式的推导过程，提高学生构造数列的意识及探究分析与解决问题的能力，体会,文客
67656262分享于2015-07-0700:19:10.0(论文)等比数列前n项和公式的探究文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:133.82K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育-...
《等比数列前n项和》教学案例探究_数学_高中教育_教育专区。’蕾骰jrt-字习No.11.2013YuShuWaiXueXi2013年第ll期潦数外司《等比’蕾骰jrt-字习...
(论文)等比数列前n项和公式的探究下载积分:3000内容提示:一番●专题研究等比数列前IJ|1]公式的搽究◎李汉祥(广东省仁化县仁化中学512300)数学...
《等比数列前n项和》教学案例探究-中学数学论文《等比数列前n项和》教学案例探究摘要:教学大纲安排《等比数列的前n项和》内容授课时间为两课时,重在研究等...
(论文)《等比数列的前n项和》教学设计下载积分:3000内容提示:(二)设计意图:分层布置作业,尊重个体差异、渗透数学史,培养学生自主探究问题的能力。(指导...
等比数列前n项和公式的探究过程杨晶【摘要】:数列是高中数学的一个重要学习内容,等比数列就是其中一种重要的数列模型.数列是一种从实际生活中抽象出来的数学...
等比数列前n项和公式的探究_专业资料数学学习应是一个再发现、再创造的过程,弄清数学定理、公式的来龙去脉是定理、公式教学过程的关键.在教学中,要让学生充分...
等比数列前n项和公式的探究李汉祥广东省仁化县仁化中学导出/参考文献分享复制链接新浪微博微信扫一扫创建引文收藏打印分类号:O122.7HTML阅读CAJ下...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于数列公式论文范文资料。一、教材分析:等比数列的前n项和是高中数学必修五第二章第3.3节的内容.它是“等差数列的前n项和”与...
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