摘要：《张邱建算经》(以下称《张邱建》)中有一些等差数列问题.此事在《中算史论丛·第一集》,《中国数学史》和《中国代数故事》中都已论及.但是《张邱建》中的等差数列问题,究竟有多少?除了[2],[3],[4]所指出的以外还有没有?这些等差数列问题和《张邱建》以前的数学著作中的等差数列问题有...
等差等比数列中的解题技巧论文.毕业论文等差等比数列中的解题技巧指导教师：昆明师范高等专科学校2004年5月f等差等比数列中的解题技巧摘要：等差数列与等比数例在数列中占有主要地位，在解题过程中能灵活应用它们的定义、性质、公式解题及先对所用公式进行合理变形或推理出更一般的情形而后用之会起到简洁巧妙的作用，本文讨论等差、等比数列的...
摘要：等差数列问题是我们在进行初中课堂内容学习时的重点和难点之一，也是高考的必考点之一，因此其学习效果直接决定了我们的高中数学学习成绩。.开展数学思想在等差数列学习中的应用探究，在进行高中等差数列数学知识的学习的过程中，实现数学思想的全面的应用，可以有效的提升我们的高中数学课堂学习效果。.关键词：数学思想；等差数列；学习中...
等差数列基础知识点总结和题型归纳.doc,PAGE\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT7等差数列一．等差数列知识点：知识点1、等差数列的定义:①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列
利用点列共线证明等差数列的性质.等差数列的通项可以表示为an=dn+(a1－d)，从函数的观点看，点列(n,an)在直线y=kx+b（k=d，b=a1－d）上。.故有下面的命题：.命题若{an}是等差数列，则点列(n,an)在同一条直线上。.设Sn是等差数列的前n项和，易证Snn为等差数列...
简介第一篇：如何证明等差数列如何证明等差数列设等差数列an=a1+(n-1)d最大数加最小数除以二即/2=a1+(n-1)d/2{an}的平均数为sn/n=/n=a1+(n-1)d/2得证1三个数abc成等差数列，则c-b=b-ac^2(a+b)-b^2...第一篇：如何证明等差数列.如何证明等差数列.设等差数列an=a1+(n-1)d.最大数加最小数除以二即./2=a1+(n-1)d/2.{an}的平均数为.sn/n=/n=a1+(n-1)d/2.得证.
数学小论文:证明数列不等式的常用方法.数列不等式数列是含有数列的通项或前n项和的不等式．在近年来的高考数学试题中，常常会见到关于数列不等式的证明问题．而数列不等式的证明大多数都是比较费事的．.由于数列不等式都是与自然数n有关的不等式．所以在证明数列不等式时，人们最早想到的是运用数学归纳法．可是，只用数学归纳法,并不能彻底处理数列不等式...
毕业论文关键词：等差数列，等比数列，递推关系，通项公式.Abstract:Theprogressionisveryimportantinhighschoolmathematics.Thekeyquestiontosolveprogressionisgeneralformulanumber.Inthispaper,wesummariessomeapproachesaboutgeneraltermformulaand…
11也成等差数列等差数列的性质推广：在等差数列中，每次有规律地取出若干项相加，这些和仍等差。2、设等差数列有奇数项（2n+1），则=nd。4、设两等差数列{a2n-1.练习、已知一个等差数列中d=0．5，100145,1005025145,60.
1．等差数列的有关概念(1)等差数列的定义一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示，定义表达式为an－an－1＝d(常数)(n≥2，n∈N*)或an＋1