谈谈低段“游戏识字”的有效性成都美视国际学校问题呈现案例一：一位教师教学《我家住在大海边》，学生自读、齐读了儿歌之后，教师把生字卡片发给几位学生，然后请得到卡片的学生上讲台当小…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要:识字对于以形象思维为主的低年级学生来说，是枯燥的。为了让学生爱上学习汉字，提高识字的效率，培养自主的识字能力，根据部编教材多元识字的内容编排，在教学的时候，要注重识字方式的多样化。
小学语文低段识字教学策略研究结题报告.doc,小学语文低段识字教学策略研究结题报告课题背景及立项课题背景小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，教师要树立素质教育的大教学观，在识字教学中，注重学生语文能力的训练与培养，利用教材优势给学生创造更广阔的语言交际环境，以...
摘要：识字、阅读、写作是语文学习的“三足鼎”，其中识字是低段的教学重点。随文识字的教学方法自20世纪60年代初就有实践、探索，笔者在前辈教师研究基础上，以本校二、三年级两个教学班为研究对象，尝试随文识字教学近两年，总结出“集中识字与随文识字相结合、所认生字凡出现必示红...
浅谈如何在小学语文低段识字中开展生活化教学--中国期刊网.摘要：识字是学习文化知识的基础，在小学低年级注重培养学生识字兴趣和丰富识字积累，将有助于培养终身学习能力。.但现阶段的小学语文识字教学中仍存在着学生识字用字困难，刚学就忘...
二、游戏识字法根据字形特点，编成谜语或儿歌，在新字教学中，以猜谜的方法教学生字。方法是先出现几个新字编上号码，老师念谜语或儿歌，学生以手势表示猜得的结果，比比谁猜得字又准又快。如，双木不成林----“相”，人在云上走----“会”,三...
识字教学对小学语文教学具有重要的意义，阅读和写作以此为基础，尤其是对小学低年级的学生极为重要。通过实习活动及我对研究资料的分析，我发现低年级学生缺乏识字兴趣和动机，这是因为教师虽然重视教学过程，但往往忽视了对识字方法的渗入以及汉字教学的本质，忽视了学生识字方法的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在语文教学开展的过程当中，识字教学是非常重要的组成部分，是学生写作、阅读的基础，也是低年级教学当中的主要教学内…
低年级识字教学文献综述：总结计划汇报设计可编辑文献综述,低年级,识字教学,总结汇报,教学设计,编辑：《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]朱怡.基于多模态理论的字理识字法在对外汉语教学中的应用[D].浙江科技学…
[摘要]游戏教学是指在识字教学过程中,教师根据学生年龄特点,通过各种方法激发学生识字兴趣,变被动识字为主动识字。游戏教学符合儿童认知规律、符合儿童情感发...
主题:悟空识字下载地址:论文doc下载原创作者:评分:9.0分更新时间:2021/07/28简介:关于对写作游戏识字论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文游戏识...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于生字识字论文范文资料,可用于相关论文写作参考。[摘要]识字数量的多少对学生的语文学习的影响很大.识字历来是语文教学的一项...
一、游戏中识字,收获趣味的美妙1.演一演【案例】苏教版第三册第9课《青蛙看海》,在教完了生字"级"后,教生字"吸"时,老师采用了以下方式:师:"吸"跟"级"长得特...
为了能够更好的完成低年级识字教学的任务,作者总结自己已有的一点教学经验,参照《语文课程标准》提出的对于小学低年段学生的识字要求,通过描述作者在从教过程中...
的语文教学中,学生对语文的认识一般都是整个小学时期语文教学的重要组成部分,并且由于学生处于启蒙学习时期,一些低段的文字又是学生识字的基础,所以教师需要尽...
刊名:小学教学参考年,卷(期):2016,(22)所属期刊栏目:识字分类号:G623.2在线出版日期:2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:...
本研究通过查阅相关资料以及笔者的具体教学实践,了解到小学低段语文识字教学所面临的学生识字负担重、识字方法缺乏个性,学生不感兴趣、教师压力大,识字效率不高等问题,然后引...
查看更多:数学论文低年级识字教学中的游戏运用上海闵行新桥小学万翠萍低年级学生识字,学得快,忘得也快。如何解决这个难题呢通过实践,我发现在识字教学过程中...
(二)把识字教学有机地融入游戏当中让学生在轻松愉悦的游戏情景中学习生字词。如:识字闯关游戏、识字开火车、走...[2]陈昕.新课程理念下小学低年级的语文识字教学探讨[J].教师,20...