地方优秀传统文化进校园的有效链接及实现路径——以《潮汕文化读本》为例.docx,地方优秀传统文化进校园的有效链接及实现路径——以《潮汕文化读本》为例摘要：地方优秀传统文化进校园不能仅仅靠一腔热情，积极的实践必须有学理的支持，必须遵循教育教学规律，必须开展科学化研究，使...
【摘要】：正地方特色文化,是范型化了的母语中的母语,是身处该地域中的人们引为自豪的精神之家,而民俗是一个民族的集体抒情诗,把地方特色文化与民俗文化内容融进学校教学活动过程之中,不仅能使祖国语文生态保鲜,更使之永远处于
浅谈地方文化资源在高校学生思想政治教育中的应用来源：人大经济论坛论文库作者：戴戴时间：2015-03-26浅谈地方文化资源在高校学生思想政治教育中的应用摘要：高校是人才成长的摇篮，如何将地方文化资源引入高校的思想政治教育中，传承和保护地方文化，形成具有鲜明特色的校园文化...
校园文化建设具有重要的育人功能，是加强青少年优秀传统文化教育的重要载体。青少年的中华优秀传统文化教育，必须有机融入到校园物质文化、制度文化、行为文化和精神文化等建设之中，并以不同形式、途径和载体表现出来。
不仅要进校园，还要出国境，讲好中国故事。我們来看看教育部長讲话的由来。国家领导人习近平主席在国际国内不同地方经常（太多次了。版面有限不能一一例举）弘扬和引领大家要学习中华优秀传統文化。为实現中华民族伟大复兴。
中华优秀传统文化进校园活动实施方案为深入贯彻落实党的十九大精神，传承中华优秀传统文化，引导中小学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，指导中小学开展传统美德教育、传统节日教育、传统经典诵读教育、地方名人民俗教育等系列主题活动,特制定本...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]胡敏.中华民族共同体意识融入高校校园文化研究[D].西南大学,2020.[2]樊洁.中学校园文化…
达县职业高级中学开展“优秀传统文化进校园”活动实施方案为了继承和弘扬中华传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，决定在全校开展“优秀传统文化进校园”活动，特制定本实施意见。
关化进校园的思考与实践运城市盐湖区教科局张晓辉老师我是盐湖区教科局一位从事中小学语文课程研究的老师，也当了20多年的一线语文老师。我今天给大家汇报的题目是《关化进校园的思考与实践》。
2地方优良传统文化进校园对大学生道德养成教育积极意义的实现途径2.1地方优良传统文化进校园塑造了优良校园文化校园文化建设是一个系统工程，地方优良传统文化进校园可以有效地塑造具有浓郁地方文化特色的校园文化，避免“千校一面”现象。
地方优良传统文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,同时也是我国优秀传统文化在各地传承的当代存在形态,地方优良传统文化进校园对大学生道德...
摘要:我国具有上千年的悠久文化历史,形成了许多具有地域特色的优秀传统文化,在开展教学工作时,通过地方优秀传统文化进校园的方式加强学生对当地特有的传统文化...
本文从中小学德育体系入手,将传统文化的弘扬与中小学德育实施途径相结合。并通过各科所蕴含的德育因素,将传统文化纳入到各科的德育目标中,将传统文化教育与各科...
每到这一天,人们出游登高,赏菊花、饮菊花酒,佩茱萸,吃重阳糕。时至今日,一些地区仍保存着这种风俗。还把重阳节定为“敬老节”,向老年人表达敬意之情并帮助他们解决困难等。让传...
少数民族文化进校园同学，我列好提纲，也有文章的 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于地方文化进校园论文的问题>>
[1]尹菊蕤.如何让中华优秀传统文化进校园[J].教育科学(全文版),2017(2).[2]陈三军.中华优秀传统文化进校园的“瓶颈”和之策[J].学校党建与思想教育,2016(...
而地方名人文化作为一个城市的精髓所在,完全可以深入挖掘其与德育教育相关的"点",将两者进行结合。通过研究发现,地方名人文化进校园,对于学生的德育教育具有重要的意义。教师...